一个单位的管理信息系统应经过模拟手工、管理信息系统和决策支持系统等几个阶段逐步完善。我州当前财政信息系统的情况是:单位会计给财政部门提供了可供决策支持系统所需要的基础数据,而该系统只给财政上提供了模拟手工的工作。造成单位会计作了大量的无用功,消耗了大量的人力、物力和财力。具体表现如下:
一、软件开发前,软件开发商缺乏对财政和各业务主管部门财务工作者现有软硬件配置情况的调查了解,造成:
(一)要求硬件适应软件,单位硬件一不符合要求,就让更新设备,费用大。在国外,windows 98还盛行时,我们的软件要求电脑配置已是windows xp、1g的内存了。
(二)各软件相互间不兼容。安装了一个软件,另一个软件就不能用,非税收入和统发工资软件不能装在同一台机子上。只好将不兼容的软件安装在不同的机器上,又要增加设备。
(三)各软件间数据不能共享,造成单位会计对同一个数据要进行多次重复录入。如国库集中支付一笔资金从指标下达到钱支付出去,单位会计要接收两次数据,向电脑上输入至少3次数据,其间还要手工编制用款计划。如果再加上使用财务软件记账和上报部门决算,这笔资金单位会计就要往电脑里输入5次以上,成倍地增加了单位会计的工作量。同时,各种软件产生的数据不能相互利用,一次录入的数据只能使用一次。数据冗余,既浪费存储设备,又增加不少工作量。
二、软件功能单一,缺乏决策功能。
当前使用的许多软件功能十分单一,一个软件只能完成一项工作。一个软件和另一个软件属不同的开发商,数据不兼容源代码不开放,软件作完一件后就没用了,第2年重复的工作还要重新购买软件。如部门决算软件,同一项业务,不同年份有内容变更时,一般应由软件开发商提供一个补丁包即可。但是目前却要每年都花钱购买新软件,用一次该软件就再无用处。
一个好的管理信息系统应具有决策判断功能。对于部门预算软件,具有决策支持功能这点要求更是极为重要。但当前使用的部门预算软件一方面不具有决策支持功能,同时,不能与部门决算、国库集中支付系统数据达到数据共享。作部门预算时要以上年决算、财务数据和固定资产、统发工资数据为基础,但当前使用的部门预算软件只有简单的审核功能,没有分析决策功能。单位上报的数据上年支出情况怎样,审核者还要另外翻资料查找。
三、软件开发前,财政部门只对自己的需求提出要求,而对于更广大的软件使用者单位财务工作者的需求不够关心。如当前的国库集中支付软件,财政部门使用时只需点几下鼠标,工作就进行完了,而各主管部门会计不但要向电脑输入多次数据,还要手工填制表单。使人感到,财政信息化建设,只减少了财政部门工作者的工作量,却给主管部门会计增加了工作量。
下面是我设想的财政信息系统的框架:
数据要高度共享。
(一)一笔资金支付时,单位会计在软件上填制支付凭证时,国库集中支付软件的操作上应有选择会计科目的按键,这样一笔资金一支出去,单位会计的会计凭证也做好,资金的支付和会计作账一次成。减少了同一笔业务的电脑重复录入。同时,预算、国库、单位都可得同时到这笔数据。为财政资金支出进度的分析和资金的调度提供数据支持。如本人在塔里木石油勘探指挥部收取一笔钱,对该单位财务软件具体操作步骤本人不清楚,但在该单位出纳给我开支票前,该单位会计开出的付款通知单据中已有会计凭证,会计分录已做好。这样一笔钱支付后,只需向电脑中输入一次基础数据即可。要达到这一点,就需要对现有的国库集中支付系统和单位电算化会计软件进行功能扩充和业务接口。
(二)部门预算时的人员经费直接从统发工资、固定资产管理系统和单位会计上报的少量基础数据计算取得。单位会计只需上报项目预算和基础数据即可,减少单位会计的部门预算时的工作量。
(三)部门决算直接从国库集中支付系统取数。单位会计只需报送基础数据表。由于部门决算的大量数据在国库支付系统中已存在,因此在年终财务决算时,单位会计应只提供基础数据即可。资金收支的数据预算和国库的电脑上都应该从国库支付系统中直接提取。
二、foa办公自动化系统与指标管理系统数据共享。在foa办公自动化系统中增加个功能,对于专项指标的下文是经局长签发,该项指标就获批准。预算指标管理系统就可收到指令下达指标,而不需业务科
对当前财政信息化建设现状的体会看法第2页
室再填制指标审批单,由局长签发,做重复劳动。f132.COM更多心得体会延伸阅读
当前公安信息化带动促进工作现代化思考
参加学习培训,尤其是聆听领导、专家和同行的讲话讲座后,我对当前怎样以公安信息化带动和促进公安工作现代化体会相对更深。所谓以公安信息化带动和促进公安工作现代化,就是在各项公安工作中普遍使用计算机等数字警务装备,靠数据、网络、监控等方式进行治安行政管理,采用批量比对信息等方法来揭露打击犯罪,使各项公安工作的理念、工具、方式和方法等都逐步打上“现代标志”,最终推动各项公安工作进步发展的过程。当前,怎样以公安信息化带动和促进公安工作现代化呢?我认为,应从以下几方面着眼、入手。
一、抓思想认识和理论武装
思想认识是行动的先导。思想认识是否到位,是以公安信息化带动和促进公安工作现代化能否取得预期成效的重要前提。在以公安信息化带动和促进公安工作现代化过程中,思想认识决定着想不想、会不会和敢不敢以公安信息化带动和促进公安工作现代化。思想认识提高了、到位了,行动起来就会雷厉风行,落实起来就会主动自觉,工作起来就会扎实有效。如果思想认识不高、不到位,在以公安信息化带动和促进公安工作现代化的过程中,就会出现“等、靠、要、拖”,就不会主动地,更不会创造性地实施以公安信息化带动和促进公安工作现代化。例如,有人认为,公安信息化就是电脑化,以为电脑数量越多,公安信息化水平就越高。但公安信息化不是只看有多少台电脑,更重要的是要看有多少信息通过电脑去处理,信息处理后能产生多大的社会效益和经济效益,能在各项公安工作中发挥多大的作用。正因为个别基层公安机关片面地认为电脑数量决定着公安信息化的水平,致使出现了“电脑愈来愈多,但公安信息化水平并没有相应的提高”等人们不愿看到的一些消极现象。
理论的武装和实现水平,在一定程度上决定着以公安信息化带动和促进公安工作现代化的成败。理论武装之所以重要,是因为没有理性思维,就不可能深入、全面地认识以公安信息化带动和促进公安工作现代化面临的新形势和新任务,就不可能树立科学的世界观和方法论,就不可能讲政治、懂全局,做好以公安信息化带动和促进公安工作现代化等工作。只有正确地认识理解公安信息化的内涵、实质和目标等问题,才有可能在以公安信息化带动和促进公安工作现代化的过程中少走一些弯路,避免出现重复劳动和不必要的损失。只有充分认识到了公安信息化既是各项公安工作适应信息社会发展需要的结果,也是各项公安工作满足现代化发展要求的必然,公安信息化是形势所迫,大势所趋,才能在以公安信息化带动和促进公安工作现代化的过程中自觉有为,没有怨气。只有正确地认识与使用电脑,电脑才能发挥应有的作用。
抓思想认识与理论武装,当前应突出以下四点。⑴要正确认识、对待现代信息技术。现代信息技术只是一种可供人利用的手段,人既可以利用它来做先进和科学的事情,也可以利用它来做落后和愚昧的事情(如计算机算命)。⑵要正确认识以公安信息化带动和促进公安工作现代化的艰巨性、复杂性和长期性。计算机不同于电视机,买回来后,不可能插上电源就可以发挥作用。由于历史原因,不少公安民警目前的知识结构大都不太完善,信息素养和信息能力偏低,真正能搞公安信息化建设的人才不多。⑶要正确认识以公安信息化带动和促进公安工作现代化的阶段和层次,对以公安信息化带动和促进公安工作现代化的基础、重点和突破口要有清醒的认识。⑷要正确认识以公安信息化带动和促进公安工作现代化对人财物等各方面提出的各种要求。哪些要求能够满足,哪些要求尚需努力。
二、结合执法规范化与和谐警民关系建设抓应用
正式启动全国性的公安信息化建设,以公安信息化带动和促进公安工作现代化,始于1998年12月大规模实施“金盾工程”。20xx年11月,“金盾工程”顺利通过国家验收,建成了全国性的8大基础数据资源库,建成了覆盖主要公安业务领域的60个应用系统,开发出了综合查询、搜索引擎、请求服务等重要应用手段。20xx年9月,在江苏南京召开的全国公安厅局长座谈会上,公安部提出了包括公安信息化建设在内的“三项建设”战略部署,既为公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化指明了方向,也成为了各级公安机关当前全面推进公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化的强大动力。
让各级公安机关和民警执法更加规范,一直是公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化的追求目标之一。公安工作规范化,一方面是公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化的基础,另一方面也是公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化的追求目标。这是因为在制度不够健全、机构不够稳定、行为不够规范的公安机关,如果一味追求公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化,那么,其结果一定是必败无疑。只有在加强各项公安工作规范化建设的基础上推
当前公安信息化带动促进工作现代化思考第2页
进公安信息化建设,以公安信息化带动和促进公安工作的优化、重组和革新,公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化才能取得成功。例如,我局城南派出所社区民警在2、3年前,就开始使用笔记本电脑进行入户调查,绘制完成了沿街门店、小区和住户的平面图,对重点及特殊部位进行标注,并录入笔记本电脑。只要一点鼠标,辖区居民的家庭住址、住宅周围的地貌概貌、建筑物分布,及其年龄、职业、电话等基本情况,就能一目了然。即使前面的民警调离了,电脑保存的信息还能留给后面的民警使用。这既规范了社区民警入户调查工作,又提高了入户调查的现代化、信息化水平。公安工作在很大程度上是群众工作。和谐警民关系建设,既是公安机关贯彻落实专门工作与群众路线相结合的重要载体,也是各级公安机关当前正在大力推进的“三项建设”内容之一。由于生活节奏加快,使得警民间面对面交流、沟通的时机与精力显得相对不足,加之尚未建立起在网络环境下日常有效的警民间的双向交流、沟通机制等原因,各地公安机关程度不同地存在着警民交流、沟通障碍。这在一定程度上影响了和谐警民关系建设。利用愈来愈普及的互联网,建立在网络环境下日常有效的警民双向交流、沟通平台,这在一定程度上能打破警民交流的时空限制和信息沟通障碍。实践证明,公安信息化建设能够带动和促进和谐警民关系建设。例如,我局多年来一直坚持“理解、支持公安工作,从了解开始”、“不管发案与否,都要保持与群众经常性的联系”等工作理念,在广大城乡建有数量众多的警民联系点。随着互联网愈来愈普及,建立“网上警民联系点”的作用意义日显重大。我局于是调配专人,利用互联网信息平台,在网络环境下加强与网民的交流与沟通,已取得了一定的成效,《人民公安报》在 20xx年5月11日 第4版就对此做了报道。
三、加强组织领导,抓好培训与开发
公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化的综合性很强,涉及到公安机关各个警种与各个部门。在组织领导公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化的过程中,必须由公安机关的主要领导牵头并成立专门的领导小组。遇到需要协调的问题,由领导小组统一组织解决,具体的规划设计由科通部门组织专业技术人员实施。若要实现这一构想,就需要解决三方面的问题。⑴各级领导尤其是主要领导对公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化重要性的认识要到位。只有认识到位,才能在人财物上予以保障。⑵各个警种、各个业务部门的计算机等应用要到位。各个业务部门在实际工作中,根据实际需要与科通部门联系,提出具体的公安信息化需求,争取科通部门提供技术支持。⑶科通部门的总体规划要到位。科通部门要根据上级机关对公安信息化建设规划的总体要求,组织技术人员深入调查研究,对本单位的公安信息化建设提出总体规划方案。
目前,公安民警的计算机应用水平总体上说还比较低,有相当一部分民警对电脑的基本操作还不熟悉。这需要加大计算机应用培训力度。计算机应用培训包括两个方面。⑴对全体民警的培训。可以分初级、中级和高级等层次进行。对各个层次所学的内容和学时可以做不同的安排,民警可以根据自己原来的基础,自愿报名参加不同层次的学习。在培训中要有针对性地授课,力争取得比较理想的效果。个别岗位,在计算机应用方面需要特殊培训的民警,可以参加某些专门内容的学习。例如,各个部门负责网页维护的民警就应参加“网络原理和网页制作”等方面的培训,负责信息录入和数据处理的民警就应参加“数据库”等方面的培训,负责本部门计算机管理的领导或者民警就应参加有关“计算机管理和计算机安全”等方面的培训。⑵对专业技术人员的再培训。现代信息技术的发展速度非常快,专业技术人员在技术上要保持与时俱进,就必须不断地进行学习。学习的方式以自学与短期进修相结合,每年可选派部分专业技术人员到高等院校进行短期培训学习,以保持知识的不断更新。
公安业务信息系统的开发要适应现有的公安管理体制。公安信息化建设总体规划要以“金盾工程”为标准,在全国公安机关统一使用的管理信息系统由公安部统一开发设计,在全省(市)区统一使用的管理信息系统由省(市)区公安厅(局)统一开发设计。地级市以下的基层公安机关,在对本地区公安信息化建设进行规划时,必须随时掌握上级公安机关对业务信息系统的开发动态,并结合本地区的经济发展状况,开发一些适合本地区公安业务发展需要的管理信息系统。对于技术力量不足,经济也不太发达的地区,应尽量把上级公安机关统一开发的软件“拿来”推广使用。上级公安机关尚未开发,或者近期没有计划开发的管理信息系统,应尽力调动科通部门技术人员和本部门人员的积极性,遵循全国统一的数据采集标准,能够自行开发的应尽力自行开发。这样,既可以节约开发经费,也可以方便信息系统的维护与完善,待上级公安机关开发出同类业务管理信息系统软件时,技术人员就可以便捷地完成数据转换,从而保证数据运用的连续性,同时也能充分发挥业务管理信息系统的作用。
四、要着重处理好三对关系
公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化,是公安机关史无前例的系统工程。其投资巨大、技术高新、利益复杂、难度很大、耗时费力。因此,要着重处理好以下三对关系。
一是要处理好信息技术设备与信息资源的关系。在信息技术飞速发展、信息设备不断升级换代的同时,各级公安机关开发利用信息资源从总体上说还很不够,出现了一定程度的信息技术设备与信息资源开发利用的相互脱节,客观造成了一些单位和个人重技术设备、轻信息资源,不少计算机成了摆设,计算机利用率总体上说还不够高。信息技术设备是公安信息化的驱动力,信息资源是公安信息化的核心内容。信息技术和信息设备的选用,应以开发利用信息资源的需求为出发点和归宿,否则全面推进公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化就会招致巨大的浪费和损失。
二是要处理好信息采集、加工、传递和应用间的关系。这4个环节构成一项完整的信息活动。只有保持这4个环节动态的平衡,信息活动才能够顺利进行。由于这4个环节相对应的信息技术,即信息感测技术、信息处理技术、信息传输技术和信息控制技术,目前发展还不平衡,信息活动中应有的平衡关系常被打破,造成信息的采集与应用越来越薄弱。尽管公安内网的应用与发展,在一定程度上缓解了信息的采集、应用同加工、传递间不平衡引起的矛盾,但由于信息需求的多样化和个性化发展,综合造成薄弱的信息采集与应用仍难以改观。因此,在全面推进公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化的过程中,要更加重视信息的采集与应用。
三是要处理好眼前与长远、个体与整体的关系。公安信息化建设已取得巨大的成就,这是无容置疑的。但是,从当前的情况看,也或多或少地存在一些不同程度的问题。如一些单位重项目建设,轻维护更新和人员培训,造成有钱初始建设、无钱维护更新和人员培训。愈往下愈显得公安信息化建设队伍数量小、素质差,且不稳定,流失严重等。全面推进公安信息化建设,既要完善、维护好现有的办公自动化(oa)系统、管理信息系统(mis)、内外网站等,也要谋划、筹建好将来的决策支持系统(dss)、专家系统(es)、智能化专家系统(ies)等。既要解决怎样通过公安信息化建设来提高公安工作效率和队伍建设质量等问题,也要顾及如何才能更好地融入公安内外信息系统等问题。
五、要善借社会力量解决“人”“财”问题
在公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化过程中,需要有一批专业技术人员来研究公安业务流程,提出公安业务流程优化重组方案,消化吸收引进的软件,以保障公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化能健康稳定地向前推进。借助社会力量,利用社会上的人才优势,可以为公安机关培训技术人员。把老师请到单位,边工作边培训,或者聘请相关专业领域的拔尖人才做顾问,为公安信息化建设出谋划策,或提供咨询服务等。
公安信息化建设、以公安信息化带动和促进公安工作现代化投资巨大,全部依靠财政显然是有困难,应通过社会化途径解决建设资金。其方式主要有三种。一是分期付款。即由承建商先期垫付资金,双方共同协商付款期限及付款期数,实现互利互惠。二是租用。对于公安信息化建设中所必需的线路和设备等,可以采用租用方式。三是合作共建。公安信息化建设中的一些项目,如果具有一定的收费和创收功能,就可以通过与承建方合作,在项目收费中支付建设费用,从而全部或部分地减免公安机关的建设投入。
信息化银行建设
信息化建设与银行的业务发展关系越来越密切,已成为银行不可忽视的重要力量。在推进网点转型、提升服务水平的形势下,信息化建设发挥了极大的作用,促进了网点业务的发展。在学习了工行姜建清董事长的讲话后,结合本联社的实际发展情况,从以下四个方面探索分析未来的发展方向:
一、成本高企分析
XX农信社共有53个网点、87台自助存取款设备。无论是物理网点或是人力资源方面,都面临着极大的成本。虽然电子银行业务的交易占比逐年上升,但是物理网点的高企逐渐成为同业中最大的负担。农信社因其"服务三农"的特性,肩负着地方的金融服务。物理网点成本不可改变,但是人力资源的成本可以逐渐往存贷款的营销或中间业务的营销等方向集中。
二、运营集约化分析
在全联社的运营过程中,打造标准的"流程银行"是高效运行的重要方式。后台中心有四种转变方式:
1、从单纯的前后台物理网点服务向全方位优化业务流程转变。目前,XX农信社依托省级提供的集中平台,将逐渐实现业务集中、远程授权和事后监督的一系列运营改革,逐渐改变了传统的运营模式。在远程授权中心上线后,将减少简单、重复的柜员工作量,有助于释放出更多人力资源,这种集约化的运营模式有助于各营业网点充分利用现有的资源进行日常的财务辅导或为本网点的营销服务提供分析研究支持或着重于重点客户关系维护。
2、从单一的业务处理向全联社共享服务转变;各个部门和网点之间既要保持一定的独立性,也要形成相互的连接,探索运营机制的建立,支持各类业务及线上线下服务的协同发展。积极学习各种业务或产品,从各部门的角度分析该产品业务的特性,加强部门间的沟通,保证业务推广的顺畅,并实现业务数据结果的共享。
3、从标准型业务向专家型、决策型转变;处于互联网时代的今天,人力资源是最为昂贵的。目前,标准化的业务及流程繁多,如柜台简单的存取款业务办理、残损币的挑剔整点、各种券别清分后付出,信贷业务手续的办理等占用了许多人力资源。根据各类成本的测算,()分析外包及特殊专岗人员集中处理的可行性。随着利率市场化的推进,金融机构的存贷利差在不断收窄,资金逐渐往投行方向发展。由于受到监管评级和市场环境的限制,资金的投向受到制约。虽然利率市场化的影响不大,但随着各家金融机构网点的设立,本联社仍需树立危机意识,未雨绸缪。利用一切资源,扩大利差以外的收入。
4、从网点的单渠道服务向多渠道的金融服务转变;近年来,我们对产品的营销不单单局限于柜台业务,更需要通过各种渠道进行延伸。建议省联社为各类中间业务提供更为详尽的数据服务,并通过不同的单位的合作,寻找切入点,共享或多渠道搜索客户信息,挖掘优质客户,充实客户的数据库。本着"了解您的客户"的原则,充分了解客户的需求,共同协作,共促发展,实现双赢。
三、信息数据的分析
姜董事长进一步指出,信息化银行应该做好五个"I",即信息共享、互联互通、整合创新、智慧管理、价值创造。随着互联网金融的不断发展,大数据时代对银行传统的经营模式带来了重大的挑战。从银行信息化到信息化银行,并不是简单的信息升级和应用拓展,而是通过信息的集中、整合、共享、挖掘,把银行的经营决策和战略制定,从以往的经验总结向精细化的分析转变,是建立在银行信息化基础上的银行经营管理与服务模式的根本改变,是一种更高层次的信息化建设。
随着各类民营银行的逐渐加入,腾讯巨大的信息量,必将成为其前海微众银行未来发展的最庞大的资源优势。其市场定位主要在于互联网金融的营销。其高管由平安银行、银监、人行等金融机构的智囊团,着力于小额信贷和信用卡的营销。信息的获取和分析是了解当地经济行为的一种重要的方式。客户、账户、产品、交易和管理的分析都是挖掘潜在客户的重要渠道。通过客户的资金交易明细、渠道、习性,挖掘其关联性客户,并做好关联客户的维护,保证存款的稳定性,防止存款大进大出给网点带来流动性问题。通过大数据处理和分析中充分发现市场中的机会,有前瞻性地抢占市场先机。
四、内部成本定价分析
目前得益于省联社各项项目平台的建设,建议从财务会计的职能向管理会计的职能升华。通过逐步实施内部服务资金成本分摊和资金转移定价进而分析各营业网点的效益情况,将联社的管理成本按照网点的人数和规模划分到各个营业网点。根据各岗位人员特征进行归类到相应的产品成本中,综合进行营业网点的盈利情况分析、一个有前瞻性的营业网点负责人将会考虑员工人数的合理范围;测算各种产品带来的成本收益、进而有针对性地去拓展效益最大化的业务;分析客户整体的交易习惯、从而寻找市场的切入口,有效地进行资源的整合。另外,通过分析资产端的收益率和负债端的成本对资金进行定价,根据当地市场情况适时调整各类资产负债端产品的收益率曲线,划分敏感性和非敏感性资产负债,合理控制长短期的期限配比。在做好流动管理的同时,尽可能实现利润最大化。
通过学习工行姜建清董事长的讲话,使我对外界互联网金融的发展为之一振。银行业的发展、国内经济形势的新常态、国际经济的起落正呈现出翻天覆地的变化。从银行卡管理、社区银行、电商平台以及互联网金融的冲击将逐渐席卷颠覆千千万万人的生活习惯。不在沉默中奋进,就在沉默中退却。作为一个独立的法人机构,我们也拥有得天独厚的优势,我们更易于自主创新,踏着追逐农信梦的脚步,走出一条个性化的改革之路!
为提高全县各级党政干部技术水平,促进全县信息化发展,县委组织全县党政干部进行信息化和智能城市建设学习,本人经学习有以下体会:
一、掌握信息化技术是适应社会发展的需要 信息化是社会发展的趋势,信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准,机关信息化是其中的一个部分,大力促进各级机关信息化建设,已是提高工作效率的迫切需要。作为一名基层工作人员,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息技术,是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。
二、把握信息化技术是提高工作效能的需要 将信息化技术应用于各类工作中,有助于整合资源,有助于提高工作效能。信息技术是新型的科学教育技术,能弥补陈旧工作方法的不足,传统的工作老套套费时费力,不利于提高工作效率。只有充分把现代化信息技术用于工作中,才能提高工作效能。
三、积极应用信息化技术是提高工作技能的需要 实践是学习的目标,也是提高应用能力的手段,只有在实践中充分利用现代化信息技术,才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题,才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身工作能。
四、终身学习是使自己得到可持续发展的途径
社会在不断进步发展,信息化技术也在不断更新,作为一名基层机关工作人员,如果止步不前,那么就不能适应现代发展的需要,就不能适应现代工作的需要,要认清形势,勇于挑战,树立信心,不断学习,用新知识和新技术来提高自身素质,以适应现代工作的需要。
公安信息化建设心得体会
20xx年公安信息化建设心得体会公安信息化建设心得体会第2页
,要在公安机关的辅助决策、综合协调部门,设立专门的情报信息综合管理部门,专司情报信息的统筹规划、综合指导、督办协调等工作。要把情报信息研判信息主导警务和基层基础信息化建设的重要内容,将情报信息的积累、跟踪、分析、研究工作制度化。同时充分利用科学、有效的研判结果指导基层开展工作,实现信息化建设和基层基础工作相互促进,共同提高的良性循环。三是要建立健全信息化工作激励机制。要将信息化手段的应用作为基层警务工作的必经环节和必要手段,将信息化应用考核纳入年度考核范畴,与评先创优、等级评定挂钩,作为考核、评优的一项重要指标,对于在信息化工作中表现突出的民警,要视情给予物质和精神奖励。通过配以相应的奖惩措施,使信息化建设与应用工作走上日常化、制度化、规范化的发展轨道。同时,要建立信息化应用反馈制度,广泛听取和征集长期战斗在一线的基层民警摸索和积累的“金点子、好作法、新思路”,将其推广应用,有效改变基层单位传统的工作模式和办案手法,以促进基层民警开展信息化建设的积极性、主动性和创造性。多年来一直在提及为学生减负的事,“减负”在短时间里对老师来说,绝对是增负。因为各级领导在减负的同时,又考虑如何减负不减质。就是要求老师舍得花更大精力去钻研教材,研究教学,以最有效的方法落实好每一项需要落实的知识、技能,以达到减负提质的目标。
我曾与同事说过玩笑话:过去资本家为了获取最大剩余价值的手段都是:延长劳动时间和提高劳动强度。老师要提高分数,最简单的方法,也是加班加点的题海战术。同事接问我说:“那我们也是资本家喽。”“当然,这不相等。只是有点相似而已。”“别忘了,你自己也是。”“当然,忘不了。我也是。”
但实际上获取最大的剩余价值还有别的方法,那就是更新设备和培训提高劳动者的技术水平。这一方法就要花消资本家的钱,伤到资本家自身的利益,但这是创造剩余价值最根本的长效机制。
因为我们是老师,不是资本家。我们在减负面前,绝对要选用第三种最根本的有效措施。那就要我们教师,吃透两头备好每一堂课,使学生学得轻松,学得扎实,既不增加负担,又能提高课堂教学效率,以达到减负提质的最终目标。为学生减负,短 时间内 老师是要增加自身压力,去钻研教材,去认真备课,去研究教法,但是若能长期坚持下去,对每一位老师都是一个提高和进步,促进教师的专业成长。
学校领导要精心研究,深入抓好课堂教学常规管理,组织教师加强学习,不断充实自身各方面的知识,天文、地理、历史、文学,方方面面的知识,老师都需要。精心设计教案,把提高备课能力作为贯彻“减负”工作的切入口。强化“集体备课”工作,实行同年级为教研备课单位,切实提高集体备课的质量,因为备好课是提高课堂效率的前提。保证“减负”与“提质”应成为教师努力追求的工作目标。留给学生的作业,教师们精挑细选,努力先做、全做,做到心中有底,提高家庭作业的有效性。
当然“减负”不仅要减轻学生的负担,也要努力实现减轻教师的负担。在备课中也留给教师拥有自我支配、主动工作的空间。老师们的教案也应该具有自己的特色:有的教师喜欢站在“巨人”的肩膀上,以一份优秀教案为参考,去粗存精,寻找到自己学生的切合点,修改完善;有的教师喜欢修改自己的老教案,注重反思自己的经验,在自己原有备课基础上不断完善、升华;有的教师喜欢在教科书上圈圈画画;有的教师喜欢在电脑上写教案,因这修改很方便,真正实现有效备课。 可是学校大多不敢这样放手,还是考虑到:怕到时过不了上级统一规定模式的检查关,只得重走老路,教师备课还是不管有效无效,只要完成上级统一模式的备课任务就行。
(浙江黄岩樊川小学许岩昌318020)
我看减负(二)
——减负提质的思考
本学期一开学就重提了减轻学生负担的问题。后来地方教育管理部门又提出减负提质的口号。当老师的还真有点为难。学生的负担究竟如何,谁作过细致的调查?同样的作业,甲学生可能半个小时就完成,乙学生要呆上两个钟头,这作业对甲学生就轻的,对乙学生就重了。实在是众口难调。 该布置多少量的家庭作业,才是最好的?同样的家庭作业,一些家长反映作业太多,孩子压力太大;而一些家长又认为作业偏少,怕孩子新学的知识得不到巩固。不少教师曾碰到类似的烦恼。其实,老师在课堂里也有这样的烦恼:同样的作业量,有些同学20分钟就完成了,有些同学一个小时也完成不了。回家作业差距则更大了。我主张,小学生特别是低年级,量要少,质要高,反对过多的家庭作业,但有时也是无可奈何。为了适应不同的学生和家长的需求,我认为,老师可以设计一些弹性作业,也可以叫作业超市,有必做题和选做题两部分,供学生和家长自愿选择。
很多东西都有它的两面性,家庭作业也是如此。家庭作业有积极的一面:能提高学生的学习技能,改善他们对学习的态度,让他们明白学习是没有时间地点限制的,能培养学生独立性和责任心,使家长了解和参与学校教育过程。而消极影响也存在,如造成学生生厌,漠视学生享用闲暇和进行集体活动的权利,家长的参与变成干扰,也可能引起欺骗行为而助长了学生的不良品性,如抄袭、代做等。
有关人士对家庭作业的效用也作了研究。研究表明:“高中教师发现有家庭作业的那班学生的成绩,要平均超出无家庭作业那班的学生的69%。初中无家庭作业的一班的平均分只降低10%。而在小学两个班中,家庭作业的有无并没有使学生有任何差别。”因此,我认为:家庭作业有一定作用,但对小学生来说,家庭作业对他们学习成绩的提高是微不足道的。
低龄儿童的作业应有助于他们养成良好的学习习惯,树立对学校的正确态度,并向学生表明家庭同样是学习的场所。小学生的家庭作业要做到量少题易,涉及日常生活中熟悉的事物,使他们获得成功的体验。
下面摘录一点日本刚入学的小学生的家庭作业。如:1.“今天的作业,是自己准备东西,明天要去郊游。”2.“今天的作业是,回家和3个以上的小朋友一起玩。”3.“今天的作业是,听老人讲过去的事情。”4.“今天的作业是,让妈妈抱3分钟。” “后来的家庭作业,终于有了点要写要读的架势,但那作业基本上都是在10分钟就能完成的,孩子们于是便继续他们的玩耍大业了。多么快乐的小学生活啊,我小时候怎么就没遇到!”有一位在日本工作的中国家长发出这样的感慨。
儿童是自然之子,儿童的赤子之心应该诗意般栖居在自然中,他们的天性和灵性应该充满生命活力。然而,乡村、田园、村童、野趣,却成了当代儿童遥远的梦。从这一点出发,我们的教育有必要减负。学生作业除了量,还要考虑内容的问题,怎么样的内容,才能让学生的心诗意般栖居在自然中?
(樊川小学 许岩昌)
我看减负(三)
——减负难成试卷命题者应负点责任
“减负”喊了十几年,收效甚微,考试后一揭榜,素质教育激情烟消云散,而应试热潮风起云涌。搞应试教育,其实从来没有真正难受过,相反,什么时候都很扬眉吐气。
新课改的出发点不错,想留给学生更多选择空间,但是,教师实际教学总是自觉不自觉地往高标准靠,但这还不行
,考试命题者拓展得更厉害。所以我说,减负难成,试卷命题者,或说负责这项工作的领导该负点责任,不要鞭子都抽在基层学校和教师身上。
考试有其合理性,就说服力来说,还没有其他可以公认的替代物。就目前情况下,取消考试是不现实的。但这并不是说,考试就没有可改进的余地了。那么如何改善考试制度,才能既保持考试的公正性、又防止摧残学生的身心健康?除了严格执行国家教育部统一的课程设置与教学计划,禁止频繁考试(这一点领导们已考虑到了)外,给命题者必要的纪律约束,应当提到议事日程上来。
要求命题者认真把握新课改要求,努力贴近学生实际,切实降低难度,减少主观随意性,要有切实可行的方案。比方说,教材占多少比例,课外拓展占多少比例。以我看小学生的试卷,教材内容应占80%,向外拓展20%就够了。教学应该以教材为主,任何一位老师只要你能好好地研究教材、充分利用教材,然后精心设计教学方案,以指导学生学习教材,实践教材中提出的听说读写书(因为我大多时间是教语文的)的训练。课堂效率就不会低到哪里去、语文能力就不会弱到哪里去!这80%是底线。任何时候都要下保底。
也许有人觉得难度一低,选拔功能就会退化,我觉得这是杞人忧天了。上世纪五六十年代的高考试卷,会让今天的学生觉得幼稚可笑,但今天成就卓著的科学家,不都是从当年那份试卷中走出来的吗?所以,我说很多东西都是人为的,紧张气氛是大家有意无意共同制造的。
本来,小学阶段初中阶段学点基础的东西就可以了,知识面要适当宽一点,多涉足一些东西,也为他们找到最感兴趣、最适合自己的发展道路创设条件。试卷难度下降,既能够让他们保持应有的信心、避免厌学、有比较饱满的求学热情。就是看看电视、上上网,只要不沉湎于无止境的电脑游戏,怎么不是新时代一种新颖的教育方式?
大量事实说明,没有考试制度的相应改革,“减负”永远不可能真正落到实处。当前最有效的减负,恐怕只有从考试命题入手。降低考试难度,能够解放学生的心情,客观上也能改善教师的工作面貌,使他们不再像工头那样凶狠、像警察那样威严、像保姆那样猥琐。
降低难度,如果没有确定的指标,降低难度就是一句空话,这个标准是领导们应该考虑的问题。妨碍这样做的一个重要因素,是我们有的命题老师个人英雄主义思想膨涨,好不容易有这个机会,就想着出个传世之作,以耐人寻味为满足。但受伤害的是我们的老师、学生,是我们的教育事业。 (浙江黄岩樊川小学许岩昌 318020)
近日,单位组织的专业技术人员关于信息化能力建设的远程继续教育课程,我通过学习明确了加快信息化建设的重要性和必要性, 人类已走进以信息技术为核心的知识经济时代,信息资源已成为与材料和能源同等重要的战略资源;信息技术正以其广泛的渗透性、无形值价和无与伦比的先进性与传统产业结合;信息产业已发展为世界范围内的朝阳产业和新的经济增长点;信息化已成为推进企业发展的助力器;信息化水平则成为一个企业综合实力的重要标志。学习之后有了一些心得,现将心得体会如下:
1、掌握信息化技术是适应社会发展的需要
信息化是社会发展的趋势,信息化的水平已经成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标准,机关信息化是其中的一个部分,大力促进各级机关信息化建设,已是提高工作效率的迫切需要。作为一名基层工作人员,应适应社会发展的趋势,把握现代化信息技术,是跟上时代发展的步伐、适应社会发展的需要。
2、把握信息化技术是提高工作效能的需要。
将信息化技术应用于各类工作中,有助于整合资源,有助于提高工作效能。信息技术是新型的科学教育技术,能弥补陈旧工作方法的不足,传统的工作老套套费时费力,不利于提高工作效率。只有充分把现代化信息技术用于工作中,才能提高工作效能。
3、积极应用信息化技术是提高工作技能的需要
实践是学习的目标,也是提高应用能力的手段,只有在实践中充分利用现代化信息技术,才能在应用中发现问题、分析问题、解决问题,才能在不段总结经验、吸取教训中学习并提高自身工作能力。
4、终身学习是使自己得到可持续发展的途径
社会在不断进步发展,信息化技术也在不断更新,作为一名教师,如果止步不前,那么就不能适应现代发展的需要,就不能适应现代工作的需要,要认清形势,勇于挑战,树立信心,不断学习,用新知识和新技术来提高自身素质,以适应现代工作的需要。
这次培训的时间虽然短些,但我通过学习认识到计算机的重要性,我会在今后的工作中,充分利用学到的知识进行教育教学,还要不断学习新的信息技术。
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