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XX年10月21号,学校召开动员大会,全面部署学习实践科学发展观活动。我们支部也积极组织支部党员集中学习。会上我们主要是讨论科学发展观的学习心得。自从科学发展观在十七大上被写进党章,从党中央开始到各个地方掀起了学习科学发展观的热潮,我们也不例外,作为一名党员我们也应该对科学发展观有一些认识。我们今天的会议开的还算是比较成功,在会议上大家都谈了各自对科学发展观的理解,通过系统的学习,我们取得了如下收获:
一是大家较为全面地掌握了科学发展观的要义、实质、核心、基本要求和实现途径,清楚地认识到科学发展观的形成过程、历史地位和现实指导意义,认识到科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。改革是发展的动力,只有通过可持续的发展,我国才能不断提高综合国力,缩小与发达国家的差距。
二是增强了党员将科学发展观作为推进今后各项工作的指导思想和理论武器的自觉性;
三是激发了党员践行科学发展观的积极性,解决问题的能力有所提高;
四是以科学发展观衡量当前的各项工作,找到了存在的差距与问题,明晰了今后工作的努力方向。
五存在问题:工作的创新意识有待进一步提高;破解难题的思路和办法有待进一步挖掘和拓宽;服务意识和服务能力有待进一步增强;敬业精神和责任感仍需进一步加强;工作效率仍需继续提高。
通过这一阶段的学习讨论活动,达到了预期的效果,但与组织的要求还有差距,我们决心在后续阶段中边学边改,以学习促进问题解决,以解决问题推动工作落实,把学习实践活动贯穿于整个教育教学活动的始终。总之,树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要,对我们国家也非常重要,我要树立和落实好。胡主席为总书记的党中央会创造新的指导思想,在事实上有重大理论建树,这就是“科学发展观”。
胡锦涛同志在十七大报告中指出,深入贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持一个中心、两个基本点的基本路线;要求我们积极构建社会主义和谐社会;要求我们继续深化改革开放;要求我们切实加强和改进党的建设。这些要求对于我们研究生来说,应该把个人的发展置于国家社会发展的大背景之下,在充分发展个人的同时更要对国家社会作出应有的奉献。
作为一名研究生,具体来说,我们首先是要科学理解科学发展观的丰富内涵和精神实质,增强自我贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,通过老师同学们的帮助转变错误的思想观念。其次,学习科学发展观,做一个知识结构完善的人。
作为一名理工科的学生,我们要不断丰富自身的专业知识技能,还要广泛涉猎人文、社会科学等,提高自身素质,做一个全面协调发展的人。再次,我们要学习科学发展观中蕴含的世界观、方法论,用这些理论来指导我们的学习生活,全面地审视自己,改正缺点,克服弱点,发扬优点。同时,科学发展观不仅要求我们全面发展,取得学业的成功,而且要求人格健全,身心健康。要提高自身的觉悟、高度的自觉自律、要有浓厚的集体荣誉感和诚实守信品质、强烈的社会责任感和历史使命感,摈弃自私自利、功利主义、虚伪欺诈等不良人格品质;并且带动周围的同学自觉学习科学发展观。
在平时的学习和科研中,遇到挫折、困难不气馁,刻苦努力与他人探讨、向他人请教;取得一点成就时要谦虚谨慎;积极帮助有困难的同学,在学习上毫无保留地与他人交流,加强团队合作意识,实现同学间良性竞争。生活上始终保持乐观向上、积极热情的态度,心胸开阔,尊重他人,理解他人,对不同的人际交往对象表现出合适的态度,统筹兼顾,处理好各方面的关系,具体说就是处理好和自己导师的关系,处理好与自己实验室的同学的关系以及周边人的关系。
我们要学习科学发展观,实现学业和自身素质的全面发展,做一个对社会有用的人。
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XX年10月21号,学校召开动员大会,全面部署实践活动。支部也积极组织支部党员集中学习。会上我们主要是讨论科学发展观的学习心得。自从科学发展观在十七大上被写进党章,从党中央开始到各个地方掀起了学习科学发展观的热潮,我们也不例外,作为一名党员我们也应该对科学发展观有一些认识。我们今天的会议开的还算是比较成功,在会议上大家都谈了各自对科学发展观的理解,通过系统的学习,我们取得了如下收获:
一是大家较为全面地掌握了科学发展观的要义、实质、核心、基本要求和实现途径,清楚地认识到科学发展观的形成过程、历史地位和现实指导意义,认识到科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。改革是发展的动力,只有通过可持续的发展,我国才能不断提高综合国力,缩小与发达国家的差距。
二是增强了党员将科学发展观作为推进今后各项的指导思想和理论武器的自觉性;
三是激发了党员践行科学发展观的积极性,解决问题的能力有所提高;
四是以科学发展观衡量当前的各项工作,找到了存在的差距与问题,明晰了今后工作的努力方向。
五存在问题:工作的创新意识有待进一步提高;破解难题的思路和办法有待进一步挖掘和拓宽;服务意识和服务能力有待进一步增强;敬业精神和责任感仍需进一步加强;工作效率仍需继续提高。
通过这一阶段的学习讨论活动,达到了预期的效果,但与组织的要求还有差距,我们决心在后续阶段中边学边改,以学习促进问题解决,以解决问题推动工作落实,把学习实践活动贯穿于整个教育教学活动的始终。总之,树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要,对我们国家也非常重要,我要树立和落实好。胡主席为总书记的党中央会创造新的指导思想,在事实上有重大理论建树,这就是“科学发展观”。
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后勤党支部开展学习实践活动
根据上海市科技系统学习实践科学发展观活动的整体部署和中科院上海应用物理研究所制定的计划和要求。后勤党支部组织党员全程参加所的学习动员,领导辅导报告以及学习交流和讨论等一系列活动。11月12日支部集中组织学习讨论,11月20日进行学习体会交流,在支部党员会上,支部书记介绍我所学习和实践科学发展观的意义、内容、计划、时间节点和要求,大家围绕科学发展观的思想和概念、结合后勤工作、我所的现状和未来发展等话题展开了热烈的讨论,发表了各自见解。
在集中学习讨论中,大家一致认为通过此次学习讨论,更加准确地把握了科学发展观的深刻内涵和精神实质,对树立和落实科学发展观的重大意义有了更深刻、更全面的理解。同时到会同志还按照科学发展观的要求,立足后勤工作的长远发展,结合各自分管的工作,展开热烈讨论。
大家认为,这几年后勤服务中心在转变服务观念、理顺内部管理体制、社会化服务等方面均取得了较大成绩,回顾改革开放30年,随着所进入创新工程和园区建设,后勤的工作环境有了很大的改善和发展,所内交通设施得到了增强,职工食堂,医疗等福利设施得到了明显的改善,近几年,服务意识、服务水平有了较大的提高,为所的科研、上海光源大工程建设提供有力的后勤保障,后勤人员工作面貌也发生了深刻的变化,呈现了积极向上、和谐发展的喜人态势。目前制约后勤工作发展再上台阶的主要问题集中体现在后勤管理专业化水平还不够高,后勤队伍年龄老化,缺乏专业型、复合型人才。
在学习体会中有同志谈到:
科学发展观的提出,进一步明确了我国新世纪新阶段怎样发展的问题。牢固树立和全面落实科学发展观,对研究所后勤改革和发展同样具有重要的现实意义和指导作用。
一.要坚持以人为本,为科研、管理和职工、学生提供优质服务。就要注意把握以下三点:
1.提供优质服务。要有科学意识,勇于改进,创新机制。在工作中合于规律群众需要的就保留,反之则加以改进。
2.要有法制意识,建章立制,规范操作。制度建设是一个部门
十分重要的建设,如果没有好的制度,仅强调人和权力的管理终究是会行不通的,也会出问题的。实践中体会到:后勤管理工作靠的就是制度来保证,而且这个制度必须是健全的、合理的、规范的、可操作的。几年来,后勤部门相继订立了一系列,如岗位职责、食堂管理、车辆管理,维修管理、住宿管理等条例和规章,使每项工作有章可循、有规可依,使各项工作运转顺利,为科研、管理活动提供有力保障。
3.要有服务意识,端正态度,摆正位置。我们在加强管理的同时,要求全体后勤工作人员要摆正位置,有为全所职工服务的意识,要按照“态度好、服务好、廉政好”的要求,扎扎实实地为全所职工服务。
二、坚持以人为本要创新人事工作机制,把人员作为“第一资源”动力。后勤队伍的素质决定着后勤工作的水平和事业发展的前景。提高人员素质,重视后勤干部的培养、提拔和使用,建设一支高素质的后勤干部队伍,是落实科学发展观的重要方面。要大力弘扬自觉服务于科研工作的精神;讲奉献、能吃苦,任劳任怨甘当无名英雄;要讲团结、促和谐;讲纪律、守规矩;讲发展、谋创新,不断提高后勤工作水平的精神;同时,不断优化后勤队伍的年龄、文化、专业 ,提高全体人员的业务能力,打造过硬的后勤工作队伍,最大限度的调动全体员工的工作积极性。
在学习体会中有同志提到:
随着社会主义市场经济体制的不断完善,特别是综合服务体系和新型社会保障体系的确立,后勤服务社会化是发展的必然方向,是顺应社会主义市场经济的必然要求,做好新时期后勤服务工作,必须树立市场观念、竞争观念、效益观念和质量观念,树立知识后勤、资源后勤、技能后勤、信息后勤、和谐后勤的新观念。用新的思维方式研究和解决后勤工作在新形势下出现的新情况新问题。
在讨论中大家认为,落实科学发展观关键在于后勤服务要不断地满足所的发展和干部职工的需要,食堂要继续在饭菜质量、服务质量、强化监督上下功夫,为干部职工提供更加安全、健康、清洁的饮食环境。
在讨论中有的同志提到:结合后勤工作学习实践科学发展观,要注意节约资源,建设绿色后勤,促进经济社会和人的全面发展,我所在人力资源、资本资源和技术资源方面与其他院所相比,还尚存差距,在这种情况下,节约资源,降低办所成本,显得犹为重要。具体到后勤工作上来看,就更应该节省资源,经营“绿色服务”,促进我所经济的发展。建造节约型“绿色后勤”, 党员带头从自身做起,从点滴做起,把节约一度电、一滴水、一张纸,珍惜一草一木,落实到每个人每天的行动上,(小编 )
有同志提出:目前上海职工上下班班车使用不合理现象急待解决,40-50人座位,每天几乎都是一半空位子,这是能源的极大浪费!与节约资源格格不入。希望所里有关领导深入实际了解情况,及时合并车辆,解决这个问题,对此群众底下时有议论。
后勤党支部
党支部辅导员学习科学发展观心得:用科学发展观引导学生工作
自聊城大学开展学习实践科学发展观以来,作为园艺工程系学生党支部负责人,积极响应《农学院开展学习实践科学发展观方案》文件精神要求,以系为单位开展了丰富多彩的学习活动。根据园艺工程系实际情况,制定了《农学院园艺工程系深入学习实践科学发展观方案》,调动了学生学习实践科学发展观的积极性。
科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观,是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,更是科学、有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。党中央号召全党学习实践科学发展观以来,我校、我院高度重视,迅速在全校范围内开展学习实践科学发展观活动,我作为一名中共党员,学生辅导员学习实践科学发展观是势在必行的,如何将科学发展观体现在学生工作中是我们值得思考的问题。辅导员是大学生思想政治教育工作的具体实践者,肩负着引导大学生成长成才的重任,尤需结合工作实践加强学习,坚定不移地做科学发展观的自觉贯彻者、积极落实者和忠实执行者。
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,其外延全面、内涵深邃,具有极强的现实方法论意义。以科学发展观引领辅导员工作不是死扣教条、生搬硬套,而是深刻领会科学发展观的精神实质,高屋建瓴又脚踏实地,大处谋划而小处着手,结合自己多年的工作经验,通过跟全校辅导员老师的接触交流,通过高校辅导员论坛的交流,我认为辅导员工作可作以下三点思考:
一、以学生为本,构建和谐工作理念
和谐是科学发展观的核心理念。以科学发展观为指导,构建社会主义和谐社会,是党中央在全面建设小康社会伟大进程中做出的重大战略抉择。科学发展与构建和谐是辩证统一的,在正确处理诸多矛盾和问题的基础上构建和谐才能实现全面协调可持续的科学发展,二者相辅相成,不可分割。学生工作是引导学生做人的工作,辅导员是连接学院与学生的桥梁,是沟通学校与家庭的枢纽,构建和谐是辅导员工作运转有序、科学发展的基本要求与前提条件。
构建和谐,人和为先。具体到辅导员工作来说,就是要以学生为本,构建和谐融洽的师生关系。以人为本是科学发展观的核心,以学生为本是辅导员工作的最高理念。党的十七大报告提出,在加强和改进思想政治教育工作中要注重人文关怀和心理疏导,这体现了以人为本的宗旨和与时俱进的创新。以学生为本,在理念上不仅要着眼于教育人、引导人、培养人,同时又要尊重人、理解人、关心人,结合当前学生的思想实际、生活需要和学习需求来为学生服务,提高思想政治工作的针对性,增强说服力,扩大影响力;在工作方式上,要宽严结合、张弛有度,力求严谨科学的工作基调与宽容和谐的工作理念相统一,做到严之有道、谨而有力,宽之有度、容而有理。通过以理服人、以情感人、以道化人,培养学生的敬畏之心、感恩之心、上进之心,构建和谐融洽的师生关系。和谐是辅导员工作的一种理想状态,更是一种工作理念,始终坚持这一理念、自觉遵循这一理念是贯彻落实科学发展观的本质要求。只有在工作实践中明确职责、理清思路,多角度、多侧面地想问题办事情,统筹好思想政治教育工作与其他工作的关系,做好学生、家庭、学校之间的桥梁与纽带,才能构建大学生思想政治教育的和谐体系。
二、全面协调,创造科学发展的工作方法
科学发展,重在发展,贵在科学,科学精神是科学发展观的精髓。科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称,包括实事求是、尊重客观规律、实证求真、理性创新等方面。科学发展观的内涵与外延无不闪烁着科学精神的理性光芒。
辅导员工作本身即是一门科学,将科学发展观贯彻其中,就要发扬科学精神,实事求是,遵循规律,自觉运用科学方法解决学生工作实践中遇到的问题。
将科学精神贯穿于辅导员工作的始终,需正确遵循辅导员工作规律与学生成长规律,实事求是,正确处理好整体与局部、长远与当前、主要矛盾与次要矛盾的关系。实事求是是辅导员工作的基本准则,要做到因人而异,因地制宜,因材施教,根据不同学生、不同阶段和不同环境采取相应的教育措施,为每位学生量身定做符合其自身特质的发展目标与成才之路,当前正普遍开展的大学生个体职业生涯规划即是实事求是、因材施教的成功尝试;“不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时”,整体规划、立足长远是做好辅导员工作的基本要求,在思想政治教育工作实践中,辅导员要做到胸怀国家、心系学校、目标长远,不仅要管学生眼前“一阵子”,而且要考虑学生“一辈子”,真正授之以“渔”,切实提高大学生的思想觉悟与认知能力,积极促进其全面发展,为走向社会奠定坚实基础;辅导员日常事务繁琐,理清头绪、分清主次尤为重要,事事都行必将一事无成,应力争统筹兼顾又重点突出,力戒随意盲目又失衡无序,最终达到常规工作根基牢、特色活动水平高的理想状态。
把握规律性才能增强实效性。发扬科学精神、探寻工作规律、讲求科学工作方法是合理有效地做好辅导员工作的必要保证,也是切实贯彻落实科学发展观的内在本质要求。
三、实践落实,注重过程与结果
实践落实是学习科学发展观的根本途径与最终归宿。胡锦涛同志在第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话,要求广大党员干部“着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导工作实践”,科学发展观本质是一种具有极强方法论意义的理论,只有同实际工作紧密结合,才能落到实处,发挥作用。
以科学发展观引领辅导员工作重在实践。首先辅导员要结合实践自觉学习领会科学发展观的精神实质与具体要求。认识的高度决定了实践的深度,思想认识上有新突破、新提高,具体实践才能见真成效。在工作实践中,要坚决清除那些不适应、不符合科学做好学生工作的观念和想法,做到和谐工作理念了然于心、科学工作思路胸有成竹。其次在学生工作实践中要坚持和谐理念,发扬科学精神,总结科学规律,运用科学方法,按照全面协调可持续的具体要求解剖自我、审视工作,在学生培养教育过程中戒除急功近利、不顾长远,顾此失彼、不讲大局等违背科学发展观的行为。再次要在破解学生工作难题的过程中提高运用科学发展观的能力。
四、结合实际,克服困难,实现可持续发展
结合农学院园艺工程系学生工作实际情况,应该从眼前着手,园艺工程系作为我院最大的系,班级多,学生多,个人接手园艺工程系时间较短,还没有跟高年级学生建立深厚的师生朋友关系,给学生工作的开展带来了一定的困难。作为辅导员将利用各种有效的途径加强跟学生的交流,充分利用系学生会这一交流桥梁,注重学生中不同层次的人才培养,实现园艺工程系学生工作可持续发展。
新世纪新阶段,社会环境日益复杂,大学生思想政治教育工作面临新困难、新挑战,科学发展观的提出为我们迎难而上、直面挑战提供了有力的理论武器。我们要始终坚持以科学发展观引领辅导员工作,在积极学习、解剖自我的实践中增强科学发展理解力,在构建和谐、服务学生的实践中增强科学发展贯彻力,在遵循规律、培养学生的实践中增强科学发展创新力,在攻坚破难、教育学生的实践中增强科学发展执行力,从而全面、科学、有效地引导大学生成长成才。
按照区委、街道党工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的安排,我支部于3月26日迅速召开了两委联席会议,成立了活动领导组,研究制定了《某某社区党支部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《某某社区党支部深入学习实践科学发展观活动流程表》,并按要求于3月27日召开了全体党员动员大会,我支部学习实践科学发展观活动全面展开。
开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务,两委班子成员必须以身作则,带头学习,带头调研,使得全体党员都能在此次学习中有所提高,都能树立科学发展观,从而为社区今后的发展更好地做贡献。此次学习实践活动的总要求是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,我们必须结合社区实际,发动一切力量为社区及广大居民做好事、武福龙办实事,这样才能达到活动的目的。必须充分发挥两委班子的带头作用,带动每一个党员的积极性,再由党员武福龙带动广大居民的积极性,只有这样才能让科学发展观这个理论体系在我社区扎根,为我社区的长远发展指路导航。
我社区是一个名副其实的城中村,当前我们武福龙开展一切工作的重点都是围绕城中村改造和提高居民生活水平进行的。为了能更好地开展本次学习实践活动,使得学习实践和社区实际相结合,切实为广大居民做好事、办实事,我们把本次学习调研的方向放在了城中村改造这个任务艰巨的课题上,并把调研题目定为《加快农村城市化进程,实现科学发展》。
按照区委和街道党工委关于开展深入学习实践科学发展观活动的安排,我们组织两委班子成员深入群众开展调研,并安排全体党员分为n个党小组分别深入群众调研。大兴求真务实之风,采用座谈、电话、居民家中串门、拉家常武福龙等行之有效的调研方法,对社区各个片区的不同类型的家庭和居民进行了走访调研。解决广大居民最直接、最现实、最根本的利益问题。发现问题及时解决,不能解决的放到两委联席会解决,仍不能解决的召开党员大会、居民代表大会予以解决,一次调查不清楚的问题,多次调查,总之要在此次活动中实实在在的为老百姓解决问题。
通过调研活动,一方面了解到广大党员群众对科学发展观是衷心拥护的,也在努力学习力求深刻掌握、认真实践,从而形成推动我社区城中村改造的强大动力。但是,在调研中我们也查找出到一些与科学发展观要求不相适应的问题,还需要采取更为积极有效的措施,才能把学习实践科学发展观进一步引向深入。
一、学习实践科学发展观存在的问题
1、认识问题
对于科学发展观的精神实质和内涵还没有深刻的认识。对政治、经济、文化、社会四位一体的总体发展布局认识不全面。片面地认为发展就是经济的发展,忽略了政治、文化、社会发展的同样重要性。
2、能力问题
思维能力方面:习惯性的思维影响很严重,缺乏独立思考能力,缺乏创新、争强好胜意识。
3、思路问题
思路决定出路。制定未来发展规划,都要符合实际,符合发展规律。虽然城中村改造面临的最大困难是手续问题,但我们仍要制定长远的科学可行的发展规划。
4、环境问题
作为城中村,流动人口过多,卫生环境相对比较弱,一定程度上影响了发展。
5、城中村改造问题
部分居民存在着满足、安于现状、思想不解放、满足于目前的经济来源,不求变革,甚至抵触改造拆迁等问题。
1、不断增强两委班子成员的理论素养
进一步贯彻落实科学发展观,关键在于党员干部,干部的理论修养、工作作风、个人能力都决定了科学发展观的落实。要通过建设学习型执政党,切实用科学发展观武装党员干部头脑,不断提高党员干部学习能力和学习水平。
2、丰富学习内容,形成理论系统。
通过深入学习科学发展观,使全体党员干部对政治、经济、文化、社会等各个方面的事业都有深刻而系统的认识,掌握社会发展、改革开放的规律及各项工作的规律,能够从全局上了解中国特色社会主义建设四位一体的总体布局,进一步明确科学发展观与社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的逻辑关系和指导作用,能够谋划全局、具体指导、抓好落实,从而更好地领导全体居民推进城中村改造工作。
3、结合实际、认真学习、取得成效。
要深刻反思、主动查找社区还存在哪些与科学发展观不完全适应、不完全符合的东西,认真学习,不走过场、不摆形式。要让活动真正取得实效,必须用心学习,认真实践,通过学习实践科学发展观活动,让科学发展观在头脑里牢牢扎下根。要通过此次学习契机,建立健全一套确保科学发展长效性的制度和机制,把科学发展观渗透到全体党员干部的头脑里去,彻底杜绝违背科学发展观的现象发生。
4、加强认识,让城市化理念深入人心
全体党员干部要在深入基层的同时,了解了大家对城中村改造的认识和看法,并及时向上反馈,为上级部门制定相关政策提供参考。要通过学习调研,不仅使得全体党员加深对城中村改造的认识,更要让广大居民了解到城市化是社会发展的必然要求,大家都要本着着眼未来、科学发展的心态来看待城中村改造这件事情,只有全体党员和广大居民全力支持,出谋划策,积极配合,才能早日实现把我社区建设成为生态良好、整洁美观、和谐富裕的真正意义的城市社区的宏伟蓝图。
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