学习习近平兰考讲话心得体会

同样的事情，不同的人，想法自然不一样。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，写一篇心得体会我们可以从中找出解决问题的办法。怎么才能在写心得体会时更全面呢？也许下面的“学习习近平兰考讲话心得体会”正合你意！供你参考和使用，请收藏和分享。

学习习近平兰考讲话心得体会

学习习近平兰考讲话的几点体会
习近平总书记在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时发表的重要讲话，是推进第二批教育实践活动深入开展的行动纲领，而且对于提高党的建设科学化水平、深化党的建设制度改革，都具有重要的指导意义。
总书记指出，标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。我们要充分认识确立较高标准的重要性。有没有标准、标准高不高，直接关系教育实践活动的成效。　
关于学习弘扬焦裕禄精神问题。要特别学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。我们要充分认识把焦裕禄精神确定为教育实践活动实践载体的重大意义。只有以焦裕禄精神为指导，弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，才能做到“行动”有成效、“工程”有成果。
关于充分发挥领导干部带头示范作用问题。领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。各级领导干部要自觉把自己以一个普通党员身份摆进去，联系思想和工作实际，联系成长进步经历，带头学习理论，带头听取意见，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头整改落实，带头推进制度建设，使每个环节、每个方面都示范到位，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题好一筹。
关于教育实践活动组织指导原则问题。总书记强调，要整合好组织资源、人力资源、社会资源、政策资源，使与活动相关的各种因素同向着力、相互协调。要把握好节律，该齐步走的齐步走，需要有先有后的适当压茬，解决复杂矛盾先行探索，用成功经验和管用办法示范带动，做到现实问题、历史遗留问题一起解决，共性问题、个性问题一起解决，重点单位重点地区的问题和整个面上的问题一起解决，班子的问题、班子成员个人的问题一起解决。要讲认真动真格，一个环节一个环节抓，一个节点一个节点抓，通过改进作风既及时解决表象问题、简单问题、共性问题，又有效解决深层次问题、复杂问题、个性问题，不达目的不松手，不达标准不交账。要用好批评和自我批评武器，真刀真枪，有点“辣味”，让每个党员、干部都能红红脸、出出汗、排排毒。要坚持开门搞活动，开门听取意见，开门查摆问题，开门整改落实，开门建立制度，对群众提出的意见要逐条梳理，建立台账，作为对照检查的重要依据，对群众提出的一些具体问题，能够解决的要抓紧解决，一时解决不了的要耐心细致做好解释工作，需要上级决策或制定政策的要及时反映，整改工作情况要向群众反馈，让群众评头论足。我们要充分认识把握好组织指导原则的重要性。教育实践活动的主要任务就是解决问题，要坚持“五个开门”，做到“四个一起”“六个同时”解决问题，在攻坚克难中提振信心。
关于坚持两手抓、两促进问题。总书记指出，党的建设历来是为党的中心工作服务的，开展教育实践活动目的是能够使我们党带领群众把改革开放和社会主义现代化建设推向前进，教育实践活动成果要用改革发展的实际成果来检验。要紧密结合实际，把开展教育实践活动与推动发展结合起来，引导党员、干部牢固树立发展仍然是第一要务的理念，不断提高推动科学发展能力，增强区域经济综合实力和竞争力。与深化改革结合起来，加大体制机制改革力度，进一步简政放权，激活各类生产要素，以改革促进发展潜力转化为发展优势。与富民利民结合起来，加大为民服务力度，建立健全发展成果共享机制，不断激励城乡居民创业增收和勤劳致富，持续提高城乡居民生活水平。与加强基层基础结合起来，大力整顿软弱涣散基层党组织，推动人、财、物向基层倾斜，关爱基层干部，关心他们的成长、支持他们的工作、保障他们的待遇，充分调动基层的积极性和主动性。我们要充分认识坚持两手抓、两促进的重要性。正确认识和处理教育实践活动与中心工作的关系，在思考辨析中把握教育实践活动特点规律和县域治理特点规律，坚持“四个结合起来”，把强市强县和富民统一起来，把改革和发展结合起来，把城镇和农村牧区贯通起来，不断取得经济转型升级、社会全面进步的新成绩。
关于从本质上认识作风问题。总书记指出，作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。一是正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办，特别是当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益。二是下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式，多学

学习习近平兰考讲话心得体会第2页

习充电、消化政策，多下基层调查研究、掌握第一手情况，多系统思考和解决存在的突出问题，自觉远离那些庸俗的东西。三是实实在在做人做事，做到严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，堂堂正正、光明磊落，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，不搞“假大空”。四是对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。我们要充分认识转变作风、增强党性的重要性。正确认识和处理个人感情同党性原则、私人关系同人民利益的关系，保持健康的工作方式和生活方式，切实做到“三严三实”。
关于教育实践活动重点部位问题。总书记指出，窗口单位是第二批教育实践活动查摆和解决作风问题的重点部位，要在活动中总结经验、解决问题，从服务内容、办事流程、跟踪反馈、结果评价等方面不断改进，使服务更加精细、规范、高效。我们要充分认识窗口单位查摆和解决作风问题的重要性。窗口单位与群众联系更直接更紧密，需要处理的矛盾问题直接关系人民群众的切身利益，其服务质量直接关系党和政府形象。要使其服务更加精细、规范、高效，有效途径还是结合窗口单位实际，围绕服务内容、办事流程制定较高标准，依据标准跟踪反馈、评价结果、实施奖惩。
关于如何当好基层干部问题。总书记说，乡村处在贯彻执行党的路线方针政策的末端，是我们党执政大厦的地基，基层干部是这个地基中的钢筋，位子不高但责任很大。现在，农村发展和管理对基层干部素质和能力提出了更高要求，要多思考如何把基层干部当好。焦裕禄同志在兰考工作只有一年多，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什么？在教育实践活动中，要坚持上下联动，共同解决难题，推动乡村工作上台阶。要进一步把农村党组织建设成为坚强的战斗堡垒，多渠道发挥农村党员先锋模范作用，带领村民一起建设社会主义新农村。我们要充分认识当好基层干部的重要性。当好基层干部要以焦裕禄同志为榜样，带领群众艰苦奋斗，切实关心农村牧区每个家庭特别是贫困家庭，因地制宜发展特色产业，促进农牧民增收致富。
关于教育实践活动要见物见人问题。总书记强调，教育实践活动要见物见人，既围绕解决实际问题制定方案、采取措施，又围绕提高党员、干部素质和能力制定方案、采取措施。要防止用兴办实事代替解决党员、干部作风问题，只注重解决作风问题而忽视提高群众工作能力的倾向。我们要充分认识见物见人问题的重要性。既见物又见人，才是科学发展。一定要制定两个方案、落实两个方案。一定要正确认识和处理兴办实事、转变作风、群众工作能力三者的关系，既不能用一项代替另一项，也不能重视一项而忽视另一项。
关于严格督导把关问题。总书记强调，要严格督导把关，督导的重点放到各级领导班子、领导干部特别是一把手身上，坚持问题导向，全面掌握作风上需要解决的突出问题，及时发现和帮助解决工作推进中的苗头性、倾向性问题，跟踪督查落实情况。我们要充分认识严格督导把关的重要性。严格督导把关，是教育实践活动的一个重要特点，也是活动取得实效的重要保证。严格督导把关，就是要立足于充分发挥督促、检查、指导、把关作用，搞清楚督导什么、怎样督导，确立较高标准，不达标准不放过。
群众路线教育实践活动正在学习教育、听取意见环节，而我们都处在一个一时一刻不学习就落伍被淘汰的时代。笔者认为，学习的功夫不在多而在深、不在眼而在脑、不在记而在悟、不在口而在手、不在快而在恒。这五句话的意思是，要把功夫下在深入钻研上、联想思考上、悟出自己上、亲自动手上、持之以恒上。

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学习习近平讲话心得体会

学习习近平讲话心得体会

随着互联网的广泛普及和应用，网络文化也随之兴起，对人们的精神文化生活产生了重大的影响。新时期发展中国特色网络文化，既是时代发展的必然结果，也是建设中国特色社会主义先进文化的客观要求，更关系到国家的长治久安和中国特色社会主义事业的全局。

一、网络文化的含义

网络文化是一种新型的文化形式，是以计算机技术和通信技术为载体，以发送和接收信息为核心的一种崭新文化，是一种不分国界、不分地区的全球性信息资源开发与共享的文化，包括网络新闻、网络文学、网络论坛、网络视频、网络音乐和动漫游戏等文化形态。

二、网络文化的特点

集成性。作为“第四媒体”的网络，不仅集中了报纸、广播、电视等的优点和功能，而且在信息容量、传播速度等方面都超越了传统媒体，更具吸引力和优越性。

开放性。互联网为人们提供一个广阔的传播交流空间，在这个空间里，国界与地域、种族与民族、姓名与性别等的差别已被抹平，任何人可以进入网络交流思想、发表观点，不同国家的多元化在网上可以充分展现、传播和交流，不分国家、地域，人们可以进行自由交流，发表自己的观点和见解。

交互性。网络信息的传播过程中改变了传统信息的单向的传播方式，带来了信息传播的互动性、交流性，论坛、博客、聊天室的存在使民众可以自由地参与网上交流。借助网络，不直接面对面地交流，很多人克服了戒备心理，将自己的情感发挥得淋漓尽致，从而拉近了人与人之间的距离，在网络交流中倾吐心中的郁闷、不快，展示自己的才华。

虚拟性。网络是一个充满幻想的虚拟世界，在网络中人与人之间的交流是匿名的，无需身份的认证，人人都可以在网上发布信息和表达意见，这容易导致网络信息良莠不齐，真假难辨，以一种虚幻的状态存在现实生活中，沉浸在网络中，使人脱离现实世界，在一种虚幻中得到心灵上的满足，沉溺其中，不能自拔。

三、发展中国特色网络文化的途径

（一）加强立法，完善相关法律法规。

首先要建立健全法律法规，提高立法质量和依法管理水平；其次要跟踪网络文化的最新动态，加快立法进程，使网络文化建设做到有法可依；再次要严格执法，对网络上的违法乱纪做到违法必究、执法必严，保护国家的网络文化安全。

（二）加强立法，规范网络行为。

网络法律及国家政策是保护网络安全、预防犯罪倾向和犯罪实践的有效措施，只有通过立法并建立管理制度，我们才能预防、抵制、减少网上犯罪和网络色情及其网络垃圾等不良现象的发生，才能维护网络公民权益不被侵犯。此外，我们还应加大对网络运行的监控力度，采用互联网内容选择平台、信息过滤软件等先进技术来对反动、消极、腐蚀人们灵魂的破坏性信息予以鉴别并加以查封和堵截，坚决抵御西方意识形态和腐朽文化在网上的渗透和传播，及时清除信息垃圾，走上依法治网的良性发展轨道。

（三）加强立法，创造优良的网络文化环境

加强立法已成为我国网络文化发展的当务之急。国外成功经验和我们多年的实践表明，法律手段是刚性手段，是其它管理手段的基础和支撑。要加强网络文化建设和管理，必须将法律、法规覆盖到网络所到之处，涉及到网络运行的全过程，做到网络文化建设和管理有法可依。根据实践的需要，应当把互联网发展过程中确立的共同合理原则上升为法律，把电子政务、电子商务在新的环境中形成的规则和惯例上升为法律。

(四)传播正能量，牢牢把握正确舆论导向

网上信息海量庞杂，各种思想观点、利益诉求、社会热点、文化现象相互交织、相互影响，要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，积极主动引导网上舆论，形成正面舆论强势。各类网站都要牢牢把握正确舆论导向，大力生产和提供符合社会主义核心价值体系要求的网络文化产品和服务，积极宣传党的创新理论、传播先进文化、倡导科学精神、塑造美好心灵、弘扬社会正气，营造健康向上的网络文化氛围。要围绕网民普遍关注的突发事件和热点问题，加强正面发布、解释和引导，褒奖积极健康，雅俗共赏的文化产品，批评低俗媚俗、肆意恶搞的不良倾向，使网络文化更好地讴歌真善美、鞭挞假丑恶，展示人性善良、社会美好。

（五）加强网络安全教育，规范网络文化管理。当今的网络文化中鱼龙混杂，积极的、消极的、正确的、错误的内容充斥着网络环境，垃圾邮件、凶杀暴力、网络色情、低俗恶搞严重阻碍着中国特色网络文化的发展。为此必须建立由法律规范、技术管制、行业自律相结合的网络文化管理机制，为中国特色文化健康发展提供有力保障。尽快建立网络的管理，强化对上网信息的监督，过滤虚假的、有害的、错误的、反动的信息，纠正网上违章，惩治网上犯罪、违法必究，杜绝一切有害信息的滋生和蔓延。

（六）加强网络道德教育，推进网络行业自律。要通过全民的网络道德教育，提高网民的道德自律意识，增强自我防范辨别能力，让人们更科学地使用互联网，自觉传播先进文化，抵制不良网站和不良信息，同时要完善互联网行业自律机制，教育互联网企业肩负起社会责任，从自身做起，严格自律，合理合法地做好自己与互联网相关的工作，净化网络，推动中国网络的顺利发展。

（七）政府、家庭、社会形成合力，共同促进中国特色网络文化发展。发展中国特色网络文化需要政府、家庭、社会形成合力共同承担，在发展中国特色网络文化中各司其职，各尽其责，政府制定规范网络法律法规，并贯彻实施；家庭构筑和谐家庭环境，提倡健康、绿色上网；社会发挥监督作用，用道德规范、社会舆论等在日常生活中规范人们的网络行为。通过政府、家庭、社会的共同努力，充分发挥网络的资源优势，发展中国特色网络文化。政府、家庭、社会联合起来自觉抵制网络中不健康的、有害的内容侵蚀，宣扬健康高尚的网络文化，创网络一片净土，给人们一方晴空。

学习习近平主席讲话心得体会

学习习近平主席讲话心得体会

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习近平总书记曾说过“老干部工作是非常重要的工作，在我们党工作中具有特殊重要的地位，承载着党中央关心爱护广大老同志的重要任务。”近日，中办、国办印发的《关于进一步加强和改进离退休干部工作的意见》主动适应新形势、新要求，协调推进“四个全面”战略布局，为落实“三个重要”论述精神提供了理论导向与政策支持。

《意见》配合了应对人口老龄化的要求。统计显示，从2011年到2015年，我国60岁以上老年人由1.78亿增加到2.21亿，平均每年增加老年人860万，预测未来20年我国人口老龄化将日益加重，2030年全国老年人口规模将会翻一番。在此大背景下，作为老龄人口的组成部分，离退休干部总量大幅增加的态势。从人员结构新变化出发，更新思想观念，刷新活动方式，创新服务管理，把握好离退休干部这一“关键少数”的工作方向，就能为人口老龄化提供经验与借鉴，注入对策与活力。加强和改进离退休干部工作，实质上已成为人口老龄化应对方案中的核心环节和重要分支，与之荣辱与共，相辅相成。

《意见》贴合了党和国家事业的需求。离退休干部作为无产阶级的先行者，能够对党和国家事业起到不可替代的作用。一是传带作用，“新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持”，离退休干部特有的经历与丰富的经验能够帮促年轻干部迅速成长，避免干部队伍青黄不接形成“断崖”。二是把关作用，老同志高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、满意不满意是检验工作思路是否正确、准备是否充分、谋划是否全面、举措是否有力的标准之一，离退休干部把关能够有效防止工作“跑偏”。三是榜样作用，榜样是最好的引领，离退休干部作为老龄人口中的先进分子，通过自身亲学亲为的感召与威望优势传递，能够有效助力政策上传下达、上行下效，为社会树立起“标杆”。进一步加强和改进离退休干部工作就是使传带作用、把关作用、榜样作用更好地发挥功效，为党和国家事业锦上添花。

《意见》切合了老干部积极向上的追求。老同志们经历了新中国的峥嵘岁月，为中国的发展贡献了青春与热血，大多思想过硬、政治可靠。不少离退休干部“离心不离岗，离职不离党”，虽处江湖之远仍忧其民。以“展示阳光心态、体验美好生活、畅谈发展变化”为主要内容，进一步加强和改进工作，是为离退休干部搭建更良好的平台，使其积极向上的态度能够延续发扬，保障其政治诉求，维系其精神理想，使离退休干部余热发挥有门有路，晚年生活多姿多彩。

《意见》的出台配合要求、贴合需求、切合追求，《意见》的落实需要我们思想重视、举措有力、作风务实。“家有一老，如有一宝”，让我们深入学习《意见》精神，在新形势、新问题、新常态下，谱写好进一步加强和改进离退休干部工作的新篇章。

教师学习习近平讲话心得体会

教师学习习近平讲话心得体会

最近学习了习近平总书记在北师大的重要讲话,讲话中提出了关于“好老师”的“四有”标准，其标准包括了有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。要想做到一名“好老师”的话，必须以此为标准，严格要求自己。

想到“好老师”，我的脑海中马上跳出了我校程权仂老师的身影，我看到了他身为“好老师”的“四有”标准，勤勤恳恳在村小扎根38年。在我校还有很多的“好老师”形象，他们只是平凡群体中的个别，只是我们集体中的唯一，他们为自己的学生贡献着自己的青春，贡献着自己的勤劳，贡献着自己的才能。一位老师要做“好老师”是件非常严苛的事情。但是只有对自己要求严苛，努力做到最好，才能达到“四有”好老师的标准。身为年轻的我，只能脚踏实地，勤勤恳恳地奋斗，才能靠近“好老师”这一标准。

做一名好老师的前提是要有理想信念。我作为一名新生教师，我觉得理想信念非常重要。只有做到心中有信念，才能够在艰苦的教学环境下坚持下去。如果在自己的心中连一份信念都没有的话，如何做到对教学工作的热爱呢？更如何去谈及对学生的热爱，更别提对于“好老师”这一概念的理解了。在我选择做老师这一行当的时候，我已经对这一工作投以了真诚，我把我的理想信念一直放在心中，现在双手诚恳的把自己信念抓紧，这是我多少年来为之奋斗的目标。我喜欢教师这个行业，从我读书起，我就以教师为目标，我的理想就是做一名“好老师”，现在已经是一名教师了，需要做的就是要更加努力，为做一位“好老师”而不懈奋斗。

作为一名好老师道德情操是必不可少的。现在提倡的是“强师德”，对于“师德”更多的体现在了老师的自我修养上，这是身为教师的客观表现。教师重在言传身教，教书育人，只有做到转变了原始的教育观，用激进的方式方法引导学生学习，使得学生在学习上能够转变。力争学生能够从“要我学”转变成“我要学”，使得学生能够从老师的教学过程中学到自主学习的方式方法。只有学生主动学习了，学生才能够在学习中做到真正的“乐在其中”。三尺讲台，我面对的是一双双渴望知识的眼睛，我不能够因为自己的不担当或者是推卸责任，而导致学生在学习上处于弱势地位。站在讲台上，就担当着一份责任，这份责任不可卸载，不可转嫁，就这样担着。既然这是我最为热爱的工作，我将不惜余力而为之。

作为一名好老师仁爱之心又怎能缺少呢？老师心藏爱意，老师最为情愿铺撒爱意的对象就是学生。我在上品德课期间，我让他们回家跟自己的爷爷奶奶或者爸爸妈妈说“我爱你”，他们觉得不好意思，难以开口。我来到这里已有半个学期，我们学校举办了多次活动，我最为影响深刻的就是趣味运动会了。在运动会期间，我真正领略到了学生们的可爱，以及我所付出爱的回报。以前总觉得我对我对学生的爱赤裸裸，后来才发现，学生们对老师的爱是真诚而又厚重的。可能是因为他们不知道如何正确表达他们对老师的爱，而且他们也很害羞表达爱意。在师生共同赛期间，有学生赢了，他跑过来骄傲的对我说“老师！我没给您丢脸！”也有拿了第二名的，他们悄悄跑过来对我说“老师......对不起......”对于第一名还是最后一名，我对他们的关注度都是一致的，我对他们的爱，也是同等的。对于孩子而言，老师给他们是“言传身教”，老师自己懂得“教书育人”，只有对他们报以一颗“爱”的心，那么他们会很好的加入到我们的学习中来。

作为一名好老师，扎实的学识是强大的后盾。老师的学识是需要不断积累而成的，不能说“吃老米”，永远拿着过去那一套老旧的知识“炒冷饭”般的教与学生。在信息技术快速发展的今天，学生门了解的知识并不比老师了解的少，说不定他们了解的更多呢。所以不要以老旧的眼光去看待学生，要任其在规范条件下自由发展。鼓励学生自主探索，加强学习，能够做到勇于与老师交流探索。老师也需要不断的拿新知识武装自己，多学多看多听，多学些新知识，让学生跟你有沟通；多看网络，让学生知道老师的眼光并不狭隘；多听学生说，让学生畅所欲言老师才能跟他们更好的沟通。

对我而言,轻松的课堂教学方式，为学生的求学而积极做准备,学生与我的和谐相处,我相信我会离“好老师”的标准越来越近。我会为我的学生奉献我的爱与真诚。