“魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官一任,造福一方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷澄碧。”
这是习近平同志在担任福州市委书记时于1990年7月15日填写、并在7月16日《福州晚报》上刊登的《念奴娇·追思焦裕禄》的词。近日,习近平同志在兰考县指导第二批群众路线教育实践活动工作时,又满含深情地念诵了这首词。
当前,第二批群众路线教育实践活动正如火如荼地开展,在活动中怎样践行“三思三观”,我想可以从学习焦裕禄精神找到答案。学有榜样,干有方向。每个人学习焦裕禄精神都有不同的体会,每个时代学习焦裕禄精神都有不同的重点。我们广大的党员和领导干部需要以焦裕禄精神为尺子,查找自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、精神状态、工作作风等方面存在的问题,明确自身改进的重点。
首先,要学习他立党为公、执政为民的理念。当焦裕禄1962年初到兰考看到的是穷山恶水,百姓忍饥挨饿,干部人心思去的局面。面对困难焦裕禄没有动摇,没有退却,他带领全县干部群众治沙治水治“三害”,为查灾情忍着病痛走遍了所有村队,探访了县境内全部沙丘、风口,为了全县人民能过上好日子鞠躬尽瘁死而后已。
其次,要学习他立足实际、敬业奉献的精神。焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒、顶风冒雨、明察暗访、不顾病痛用科学发展观描绘出了兰考的新篇章。为锁住兰考的风沙,他带领通讯员推着自行车在黄河故道的沙丘上调查风沙起因;为改善气候环境,他倡导并亲手在沙丘上种下一颗颗泡桐树;为解决夏季水患,他又在洪水季节顶风冒雨查看水情。在我们今天的工作中,工作内容虽然不同,相同的是我们都会遇到困难,遇到困境.在困难面前我们是知难而上,还是畏惧退缩?工作方法采取的是实事求是、调查研究还是推诿扯皮、知难而退?这些,焦裕禄都为我们做出了榜样。
第三,要学习他率先垂范、勇于担当的工作作风。初到兰考的焦裕禄看到百姓的贫苦生活,在主要领导反对的情况下,带头取消了领导干部的特殊生活待遇;在为解决干部因饥饿浮肿而影响工作时,他冒着政治风险主动拍板购买议价粮;当地区公署派专员调查时,他挺身而出主动承担责任。他大公无私一心为公的精神赢得了党和群众的支持和拥护。当百姓心存感激送来几条自家养的鲫鱼他拒绝;看到女儿的破棉袄,看到孩子吃不到肉在哭,他的心在流血。虽然我们和焦裕禄生活的时代不一样,工作的条件、环境都发生了很大变化,但根本上讲都是为人民群众谋利益,都是为了让老百姓过上好日子。
“心里装着全体人民、唯独没有他自己”,这是焦裕禄同志公仆精神的写照,也是党的宗旨在他身上的具体体现。作为一名纪检监察干部就要像焦裕禄同志那样主动加强党性修养,不断用党的理论武装自己的头脑,切实做到利为民所谋,情为民所系。
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三思三观学习讨论心得
深化“三思” 践行“三观” 严扫“四风”篇一:党员三思三观学习心得体会
“三思三观”学习讨论心得体会城西小学 屈名成 3月21日下午,会上,校长向全体党员解读了“三思、三观”的内涵,“三思”即认真
思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重;“三观”是指人
民创造历史的唯物史观,以人为本、人民至上的价值观,立党为公、执政为民的执政观。每
个党员教师都要想清楚与师生的感情深不深、与师生的距离远不远、师生在心中的分量重不
重。经过学习,大家明确了紧密联系师生是我们工作的出发点和落脚点,并要做到“三思”,
牢固树立“三观”是扎扎实实开展好群众路线教育实践活动的核心。学习了“三思三观”后
我觉得我们的教育工作应紧紧围绕学生来进行,一切都从服务学生成长出发“一切为了学生、
为了一切学生,为了学生一切”。这是一名现代教育工作者应树立的正确教育观。广大教师尤
其是党员教师,要在教学过程中突出学生的主体地位,发挥教师的主导作用,将两者有机结
合在一起,才能取得满意的教学成效,才能实现办人民满意的学校。我们每位党员教师都要
以此作为一面镜子对照自省,不断提高自身修养,努力适应新时期教育教学的需求,满足家
长、社会对我们的期盼。通过学习讨论,我对坚持群众路线的重要性有了新的认识。身为一名教师,我觉得应该在以下几方面进行补足:
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心
尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求
更好。
2、不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进,勇于创
新,踏实肯干。并加强业务学习,不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜,偏优生,歧差生。给学生同等的
机会,让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点,使他们充满自信,在学习上积极
主动。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课,做到面面俱到。让学生在轻松、自主
的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点,促进每一位学生健康快乐的成长。
6、发扬奉献精神,不计个人得失,在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中,我将取长补短,努力提高自身素质,不断完善自我,使自己
成为一名更加合格的人民教师,更好地服务教师和学生。篇二:三思三观心得体会 学习“三思三观”心得体会2013年11月18日,我校党支部组织召开了关于“三思三观”的学习研讨会。会上,我
们主要学习了“三思三观”的核心内涵,即“三思”是认真思考与师生的感情深不深、与师
生的距离远不远、师生在心中的份量重不重;“三观”是人民创造历史的唯物史观,以人为本、
人民至上的价值观,立党为公、执政为民的执政观。而如何从宏观上把握总体思想,且从微
观上结合自身的学习和工作将其深入贯彻好,并展开了积极的交流和讨论。只有这样,广大
党员才能坚持群众路线,以优良作风把人民紧紧凝聚在一起,为实现党的十八大确定的目标
任务而努力奋斗。
通过“三思、三观”学习讨论,我知道群众路线是在中国共产党将马克思主义群众观点
创造性地运用到党的全部工作中形成并不断发展的,是马克思主义基本原理和中国革命具体
实践相结合的产物,是中国共产党人科学的世界观和方法论。“一切为了群众,一切依靠群众,
从群众中来,到群众中去,这条群众路线是我们党的事业不断取得胜利的重要法宝,也是我
们党始终保持生机与活力的重要源泉。”今天,在新的历史条件下,面对国内外的复杂形势,
重新强调党的群众路线是“实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性
和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必
然要求”。习近平总书记在全党开展群众路线教育实践活动工作会议上强调的这“三个必然要
求”,进一步诠释了党的群众路线的重要性。也进一步明确清除“四风”的紧迫感。这次教育
实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之
风这“四风”问题。“四风”的形成非“一日之寒”。自我党执政以来,特别是改革开放发生
重大利益调整和社会转型的新时期,一些党员干部的私欲膨胀,群众观点淡漠,出现了脱离
群众的倾向,“身”、“心”离群众越来越远。我们只有与时俱进地做好新形势下的群众工作,
才能凝聚实现中国梦的强大合力。作为一名党员和初中教师,我经过“三思三观”的学习,我深刻认识到保持自身先进性
的重要性,要充分发挥我在教师中的先锋模范作用,树立正确的“三观”。我深知教师的职责
是神圣的,既教书又育人。爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,当然更应该做到
这一点。我把热爱学生放在第一位,有了这种 心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信
任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学
生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,
教师的真诚学生是能感受到的。在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语
言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的
氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生
的交流,以提高学生学习的积极性。积极落实“三思三观”精神,努力营造和谐美丽的校园
环境,为学生的成长提供良好的资源和氛围。篇三:三思三观学习体会三思三观学习体会
在开展党的群众路线教育实践活动中进行“三思、三观”学习讨论,非常有必要。“三思、
三观”就是组织党员干部认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中
的分量重不重,牢固树立人民创造历史的唯物史观,以人为本、人民至上的价值观,立党为
公、执政为民的执政观。只有这样,广大党员干部才能坚持群众路线,以优良作风把人民紧
紧凝聚在一起,为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
一.坚持群众路线是“三个必然要求”要通过“三思、三观”学习讨论,进一步明确,群众路线是在中国共产党将马克思主义
群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成并不断发展的,是马克思主义基本原理和中国
革命具体实践相结合的产物,是中国共产党人科学的世界观和方法论。“一切为了群众,一切
依靠群众,从群众中来,到群众中去,这条群众路线是我们党的事业不断取得胜利的重要法
宝,也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。”习近平总书记在全党开展群众路线教育实
践活动工作会议上强调的这“三个必然要求”,进一步诠释了党的群众路线的重要性。
二.坚持群众路线必须清除“四风” 要通过“三思、三观”学习讨论,进一步明确清除“四风”的紧迫感。这次教育实践活
动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四
风”问题。“四风”的形成非“一日之寒”。作风问题的核心是党和人民群众的关系问题。群
众路线是密切党群、干群关系、正确处理人民内部矛盾的根本途径,群众工作就是党联系群
众的工作,其本质是密切干群关系,核心是正确处理人民内部矛盾。当前,部分党员干部身
上出现了“四风”问题及其他种种脱离群众的现象,任其发展下去,党就会渐渐失去群众的
信任和支持。
三.凝聚实现中国梦的强大合力要通过“三思、三观”学习讨论,进一步明确,与时俱进地做好新形势下的群众工作,
才能凝聚实现中国梦的强大合力。第一,坚持群众路线,必须牢固树立马克思主义群众观点。群众观点是马克
思主义唯物史观的基本观点,其精髓在于以人为本、正视人的主体地位,始终站在人民
的立场上说话办事,以人民的需要确定发展目标,依靠人民推动发展,发展成果由人民共享。第二,坚持群众路线,必须以保障和改善民生为重点,着力解决人民群众反映强烈的突
出问题。社会转型是极其艰难而复杂的,各级党委、政府应坚持问政于民、问需于民、问计
于民,真诚倾听群众呼声,真实反映群众思想,真情关心群众疾苦。要把更加尊重群众意愿
作为加强和创新群众工作的首要条件,用群众标准评价工作成效,依法保障人民群众经济、
政治、文化、社会等各项权益,及时纠正各种漠视和损害群众利益的不良现象。 第三,坚持群众路线,必须正视和协调不同社会阶层及各群体的利益。利益是人的活动
的根本动力,在不断实现和满足人民群众日益增长的物质文化需要的同时,要理性地认识各
种利益之间的发展演进规律,正视问题,积极协调和处理好地区之间、城乡之间以及社会各
阶层、各领域间的利益关系,完善利益分配和调处机制,特别是要认真回应社会弱势群体的
利益诉求,提高社会救助能力和社会公平程度。篇四:三思三观学习心得 “三思三观”专题讨论会交流心得 “三思三观”的理念是省委常委蔡奇主持的研讨会
提出的理念。关于三观的内容,我个人比较有感触。“三思三观”指的是“深刻反思与老百姓
的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重。牢固树立人民创造历史的
唯物史观,以人为本、人民至上的价值观,立党为公、执政为民的执法观”,着力解决党性认
识不强和群众观念不深的问题。毛泽东同志曾说过,群众路线作为党的重要的领导方式,领
导方法,是根据马克思主义的基本原理和党的性质、宗旨提出来的。坚持群众路线,就能保
证党同人民群众的血肉联系,保证党的各项工作的成功。违背群众路线,我们就会在实践中
走弯路,甚至遭到失败。众所周知历史是群众创造的,群众是历史真正的英雄,正是党的群
众路线奠定了党的领导基础。而其党的群众路线体现了党的根本的组织制度和领导制度。而
且群众路线是党的正确决策和决策有效执行的重要保证。“从群众中来,到群众中去”既是马
克思主义的认识路线,又是党在一切实际工作中的根本工作路线。群众路线也深刻揭示了党
的权力来源和本质。所以牢固树立人民创造历史的唯物史观是必要的,也反映了党的根本认
识方法和工作方法。
以“三思”树“三观”
一要突出中国共产党的性质、宗旨和理想。中国共产党 是人民的党,代表的是全体人民大众的利益,任何一个党员、一个领导没有自己的特殊
利益。全心全意为人民服务是我党的宗旨,“各尽所能、按需分配”的共产主义是我们的理想,
这些,作为共产党员,是需要时刻记在心头上的。“三思”群众在心中的地位、与群众的距离,
可以让我们更加珍惜作为人民群众政党的理想信念,时刻端正宗旨观念。我们是人民的政党,
我党的利益就是人民的利益,这是息息相关的,不可分割的。 二要认识到人民群众与我党事业的关系。回想革命战争年代,是人民群众把自己的子弟
送上战场,作为革命力量的不竭源泉;是人民群众为了掩护共产党员,不惜挺身面对敌人的
刺刀;是人民群众用自己的乳汁挽救了伤病战士的生命。社会主义建设阶段,更离不开人民
群众的力量。要实现我们社会伟大复兴的力量,必定来自人民大众,因为伟大的社会主义事
业,不是少数人的事业,而是整个中华民族、千百万人民的事业。离开广大人民群众,整个
国家的前途和命运,将毁于一旦。三要认识到最终取得共产主义事业胜利的力量源泉是人民群众。我党的群众路线,就是
要对人民大众以无限的信任,并为人民大众谋利益。人民群众是创造历史的重要力量,共产
党人只有坚持对信仰的执著坚守和不懈努力,并以此来赢得人民群众对党的信任和拥护,才
能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。只有凝聚中国力量,凝聚来自于全国各族人民的力量,才能最终取得共
产主义事业的胜利。
以“三观”扫“四风”,要处理好思想和行动的关系 思想上认识到位,是我们事业能否成功的第一步。认识到了,还需要做到。而知行合一,
是最难的,也是必须的。
(一)从自己做起。一名党员干部无论在什么岗位,无论从事什么工作,都是为人民服
务,必须讲服务,讲奉献,讲觉悟,讲大局,对党和人民的事业以高度负责任的态度,把心
思和精力集中到抓好自己的分管工作上,尽职尽责地做好各项工作。公务人员良好的服务意
识,则代表着党和政府的形象,在平时的工作中,特别是住房保障这方面,关系着人民群众
的切身利益。
(二)从现在做起。习近平总书记讲了,我们抓作风建设,发布八项规定只是开端、只是破
题,还需要下很大功夫。党的群众路线教育实践活动开展自今年七月份,可能会在不远的将
来告一个段落。但是群众观念却要永远地贯穿在我们的工作中,群众路线是要我们永远走下
去的。平时多到群众中走一走,听一听,聊一聊,尽可能地多了解群众所思所想所望;政策
制度出台前,多征求征求意见,以公开求公正是最好的办法;多听听群众对我们工作的意见,
政府内部自娱自乐的活动少搞搞,自我表扬自我陶醉的举动少出现;权为民所用,要以情为
民所系为前提,心系群众不能是官样文章,而应该落实到我们的每一件工作中去。
(三)从小事做起。慎微,告诉我们的是一种态度,面对小事不马虎,走群众路线,要
从小事着手、从小事着眼。不同类别、不同层次的党员干部对“一切为了群众、一切依靠群
众”的群众观点的理解不同,而人民群众所能体会到的党的路线方针政策,也是落实到具体
的一件一桩小事上的。群众路线不能只停留在活动中,而应该是在日常平凡的工作中。基层
群众是最单纯、最善良、最感恩的,只要真心实意的为他们做一点点小事,他们就会无比的
感动,就会当你是亲人。把群众最急、最想、最盼的每件小事办好,哪怕是盖个章、办个证、
指个路的小事,就是最生动、最具体的践行群众路线,就会得到群众真心实意的拥护和赞扬。结合自身工作实际,对“三思三观”的认识 我县素有“九山半水半分田”之称,总体经济形势和土地资源的瓶颈决定了我县房价偏
高,人均居住面积低的客观情况,所以做好住房保障工作,改善中低收入居民的居住条件,
是重要的民生工作。加快建设保障性安居工程,对于改善民生、促进社会和谐稳定具有重要
意义,加快建设保障性安居工程,还为今后扩大消费创造了有利条件。青田县中部组团污水处理一期工程 青田县中部组团污水处理一期工程既是城市基础设施之一,又是城市环境保护设施之一,
能有效削减青田县的污染物排放总量,既符合国家节能减排的政策和要求,其建设对保护青田县的生态环境和实现城
市可持续发展十分必要,平且十分紧迫。 浙江省委十三届四次全会,作出了“五水共治”决策:治污水、防洪水、排涝水、保供
水、抓节水。并明确提出,五水共治,好比五个手指,治污水是大拇指,防洪水、排涝水、
保供水、抓节水是其他四指,分工有别,和而不同,捏起来就是一个拳头。治污水的大拇指
最粗,百姓观感最直接,也最能带动全局,最能见效。治好污水,百姓必会竖起大拇指。 自接手该工程以来,深感做好污水处理工程的重要性及紧迫性。本工程地理位置特殊,
特别是13公里配套污水收集管网建设,沿途涉及个3乡镇、11个行政村,土地政策处理难
度较大,在施工单位正常施工期间,村民阻挠施工的现象时有发生,本着“群众利益无小事”
的原则,积极了解村民阻挠施工的原因,同时协调镇政府,及时解决政策处理问题,为工程
建设提供良好的施工环境。在各方单位的努力下,本工程土建部分于2013年年底顺利竣工验
收,3月21日,设备安装工程顺利交工验收,进入工艺调试阶段。 青田县中东部生活垃圾无害化处理一期工程
青田县中东部生活垃圾无害化处理一期工程,是重要的城市环卫设施,能有效处理鹤城
镇等中心城镇的生活垃圾,对保护和改善青田县的生态环境和投资环境,促进青田县可持续
篇五:三思三观心得体会 “三思三观”学习体会——刘犁
思想是行动的先导,理论是实践的指南。开展教育实践活动,第一位的任务就是搞好学
习教育,不断树立宗旨意识、增强群众观点。自教育实践活动开展以来,全省各地各单位坚
持把学习教育摆在首要位置,组织开展“三思三观”学习讨论,引导党员干部认真思考与百
姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重,牢固树立人民创造历史
的唯物史观,以人为本、人民至上的价值观,立党为公、执政为民的执政观,切实增强了党
员干部思想自觉和行动自觉,打牢了反“四风”的思想根基。
一、丰富学习内容促真学着眼于增强政治定力、宗旨意识和担当精神,不断丰富学习内容。各地各单位在学深悟
透中央规定内容的基础上,把习近平总书记在浙江工作时的一系列重要讲话、《之江新语》等
作为学习的重要内容。通过这些天大量学习材料、积极上网查阅、认真思考梳理,我的粗浅
体会是,这次活动任务清晰、目标明确、重点突出、讲求实效,具有时代性、现实性、针对
性和操作性,活动本身就是党的实事求是思想路线和群众路线这一根本工作路线的生动实践,
也是一次进一步全面系统地接受马克思主义群众观念和党的群众路线的再教育。作为一名党
员干部,必须提高认识,积极参加学习教育活动,由“要我学”到“我要学”,尤其要认真学
习《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《论群众路线-重要论述摘编》、《厉行节约、
反对浪费- 重要论述摘编》等有关重要论述,以及上级有关党的群众路线教育实践活动文件精神,
原文研读,撰写心得体会。通过学习,真正想清楚“为了谁,依靠谁,我是谁”三个问题,
明确紧密联系群众是我们工作的出发点和落脚点。认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的
距离远不远、百姓在心中的分量重不重;牢固树立人民创造历史的唯物史观,以人为本、人
民至上的价值观,立党为公、执政为民的执政观。要把让群众满意作为我们工作的最终目标,
谋划工作站在群众的立场,推进工作牢记群众观念,落实工作考虑群众利益,评价工作依据
群众满意,切实做到“为民”。
二、问题整改要动真格、讲实效开展“三思、三观”学习教育活动,关键在于解决问题、取得实效。下一步要对查摆出
的“四风”问题,拿出针对性强的整改措施,“对症下药”予以解决,凡是能够及早解决的就
尽快解决,凡是能够马上办的事情要“立说立行”,该改的改进,该纠的纠正,该定规矩的定
规矩,真正取得实效。在今后的工作中
学习焦裕禄精神践行三严三实心得体会
弘扬焦裕禄精神 践行“三严三实”学习焦裕禄精神践行三严三实心得体会第2页
务阵地、职工之家建设,为广大职工提供解忧愁、利发展、有实效、高水平的服务,当好职工群众“健康师”、“贴心人”、“娘家人”。xx3月9日下午在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议。xx强调,作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。省几大班子领导带头观看电影《焦裕禄》,学习焦裕禄精神,表明了践行“三严三实”的决心,对全省党员干部是一种督促和教育,必将推动全省党的群众路线教育实践活动深入推进。
“三严三实”为各级领导干部做一个好干部指出了一条明确的方向。焦裕禄就是人民的好公仆、领导干部的好榜样。他在担任兰考县委书记期间,带领人民战天斗地,奋力改变贫困面貌,用自己的实际行动,塑造了一名优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。
“三严三实”既是对党员干部的要求,更是对焦裕禄精神的生动诠释。党员干部践行“三严三实”,就应该从学习焦裕禄精神做起,学习他坚持用权为民,不搞特权、不以权谋私,对权力心生敬畏,遵守党纪国法,做到为政清廉。学习他在做事上要从实际出发,脚踏实地,真抓实干,做老实人、说老实话、干老实事。学习他心系群众,与群众同甘共苦,带领群众战天斗地,在风沙中绽放绿的海洋。
焦裕禄虽逝,但精神永存,焦裕禄精神永远是党员干部的精神家园。如何当好人民群众的儿子?如何用焦裕禄精神铸就我们的精神长城?这些,都是当前各级领导干部需要认真思考的问题,应该在反思中警醒,对当“人民的儿子”还是做“父母官”的问题要有更为清醒、深刻的认识。事实证明,个别把脱离群众当做是小缺点小毛病的人,就不会把群众装在心中;不把群众放心中,离开了群众,你也就寸步难行;只有把群众当亲人,群众才会把你当亲人。特别是当下正在开展第二批教育实践活动的单位,更应该以焦裕禄精神为镜,正衣冠、洗洗澡、治治病,以“三严三实”为指导,发扬钉钉子精神,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。
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