粮食局干部学习培训心得体会三篇

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。如何去写好一份优秀的心得体会呢？小编推荐你不妨读一下粮食局干部学习培训心得体会三篇，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

粮食局干部学习培训心得体会三篇

共三篇（篇一）

经过几天的培训从《公务礼仪与领导者形象塑造》到《习近平总书记从严治党思想解读》以及其他各课程的学习，我从讲课老师的课程里铭记下那些闪光点与自己的感悟。

一要常怀感恩的心。因为我不是一参加工作就到粮食部门工作的员工，以前我从企业改制到个私企业工作再到粮油批发市场工作，各种工作环境、同事关系、领导关系等，让我深深体会到我现在的幸福感，让我觉得以后工作要对得起领导对我的关心，要对自己工作负责。

二要多向部门领导、同事学习，融入团队，通力协作。我很有幸与我共事的是当了多年的老领导和几位专业老师傅。人际关系、事前沟通和团队合作相当重要。比如说我们物业部有一个维修任务要做，一定要在未实施之前大家先商量好、沟通好要准备什么、怎么做，会有一个怎样的效果，以免浪费人力、财力。

三既要做好服务者，又要做好管理者。面对市场来自五湖四海的经营人员，他们都是在为**市区及边缘地区粮食供应做贡献，我作为市场员工要为他们做好服务工作，市场的设施、设备遇到问题要及时解决，平时要多检查设施、设备的运行情况，多与经营户做好思想沟通，为经营户提供良好的经营环境，让经营户感觉到家的温暖。

四、个人责任意识的提高，责任感的修炼是一个长期的过程，也是一个自我意识觉醒的过程，在以后的工作中，我要有一种凡事必做到最好的干劲，要有一种履职尽责的态度，坚持从一点一滴做起，把握每一个细节，使自己的工作卓有成效。

以上就是我在培训中的收获，培训使我的业务能力有所提高，调整了自己的工作心态及以后工作的方式、方法，再次感谢领导们给我们安排了这么完美的一个培训！

（篇二）

作为粮食系统的一名基层财务人员，对能有幸参加此次培训感到很高兴，虽然只经过几天的培训，但通过局领导的开训动员和各位教授的精彩授课，我收获很大。

首先感到这次培训有以下几个特点：1、领导重视、组织严密。这次培训可能是近年来粮食系统组织的一次人员较多的培训，通过几天培训，我感到从计划的制定、内容的安排到具体组织实施都十分严密，开训当日，局长亲自动员，第二天全局领导又全程参加了听课，说明领导的重视。2、内容丰富、针对性强，从这两天的听课中我感受到这次培训的内容是经过精心研究。既有政治理论方面，又有实际工作中管理、社交礼仪等内容，所请老师层次较高，理论功底深厚、实践经验丰富，感到培训的针对性强。3、形式较活、氛围较浓。这次培训不仅有授课辅导还有参观和座谈等交流环节，通过这种比较多样的培训方式感到既学到了理论知识，又拓宽了视野，同时还学到其他单位其他同事在工作管理方面的好经验、好方法，有利于相互学习，相互提高。

其次通过这几天的培训，感到主要有以下几点体会：1、理论修养得到进一步提高，通过这次培训老师的授课，感到在理论方面最深的是对江总书记从严治党的新论述、新理论有了更深的认识和理解，澄清了原来的一些模糊认识，作为一名基层工作党员、财务人员，增强了新的责任感和使命感，在今后工作中做到立足岗位、遵纪守法，清清白白做人、踏踏实实做事。2、素质能力得到进一步提升，这次培训中既安排了政治理论内容，又安排了同实际工作直接相关联的管理沟通、社交礼仪、公文写作等内容，在开阔视野的同时也学会了一些好的方法，对今后工作的开展很有帮助，有利于形成科学严谨的工作思路，制定规范有序的管理制度以提高工作效率。3、作为一名基层工作的财务人员，把培训的成果同改进思想、指导实践、促进工作相结合才是最终目的，通过这次培训进一步树立敬岗爱业的意识，坚持以岗位为平台，勇于担当、尽心尽责为市场的发展和建设发挥自己的作用。
（篇三） 改进工作方法 拓展对话领域

很荣幸参加市粮食局干部培训班的学习交流活动。我来自庄桥粮批市场业务部。经过五天的培训，我学习了各种管理内容及粮食调控方面的基本知识，作为一名基层粮食企业的工作人员，受益匪浅。其中，感受最深的应志芳副教授《管理效果与沟通技巧》，其深入浅出的讲解，生动的举例说明，结合平时工作中碰到的真实问题，我真的觉得改进工作方法，拓展思路，积极寻求解决问题的方法才是最为稳妥的处理方式。

业务部门工作纷繁复杂，既有按部就班的报表填报工作，也有价格监测的实效连贯性。既要处理经营户之间的纠纷工作，也有协助上级有关部门工作的义务。总之一句话，业务部门是与经营户打交道，处理问题的一线部门。而所有做好这一切工作的前提是必须具有耐心，通过学习应志芳副教授《管理效果与沟通技巧》以及陈觅教授《公务礼仪与领导者形象塑造》的课程后。我认识到，光凭耐心还远远不够。还得从语言、态度入手，在与经营户沟通中下功夫。有时候，只有换位思考，站在经营户角度上考虑问题，才能设身处地地寻找出更加稳妥的解决问题的方法。

粮批市场的经营户以粮油经营为主业。多数来自全国各地，尤其以东北地区、江苏、安徽产粮区居多，作为市场业务管理部门，敦促他们尽快办理营业执照，食品流通许可证以及索取三证（营业执照、全国工业产品许可证、检验报告）是我们日常工作的其中一项。一般情况下，我们会通过短信群发的方式告知经营户。第二步，会在市场交易区醒目位置张贴公告。第三步，我们会在每日巡查市场过程中通知经营户尽快办理。尽管这样，还是有一部分经营户未能及时办理各种证照。这种情况下，就需要我们改变工作方法，可以告知经营户无证无照经营的危害性，以及一旦被工商部门查获后，经济罚款的严重性。这样平实的劝解，往往比行政强制手段收到的效果要好得多。

作为市场业务部门，经营户们有了纠纷，会第一时间找到我们调解处理。这个时候，需要我们本着公平、公正、公开的原则处理。首先，要去了解事情的真相，再分别找到双方当事人座谈，达成一致当然最好，如果意见出现分歧，则需要我们从相对弱势或者吃亏的一方入手，本着诚信经营、友好相处的原则劝解处理。而对于强势或者相对占理的一方我们也可以本着坦诚、解决问题的目的劝解。这样做的结果往往双方皆大欢喜解决问题，又

不至于上了双方的和气。而其中的沟通技巧，态度以及处理方式都必须注意场合以及方法。

以上就是日常工作中经常碰到的事例以及解决问题的方式和方法。通过五天的短期培训，虽然理论知识了不少，但还需要在平时工作中多积累经验，多留心，多请教有经验的老员工，才能更好地发现问题，处理问题，解决问题。

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县粮食局干部解放思想大讨论心得体会

县粮食局干部解放思想大讨论心得体会

县粮食局干部解放思想大讨论心得体会
最近，我认真学习了《在深入开展“解放思想、创新发展”大讨论活动动员大会上的讲话》，结合自己的工作实际，谈几点个人体会。
一、“解放思想”，就是突破发展认识、增强发展动力。尤其对于粮食企业来说，企业正处于发展压力越来越大，负荷越来越重，粮食购销形势十分严峻，企业的经济效益不高，市场竞争激烈，职工收入不高。要提高企业的经济效益，必须要“解放思想、( ）创新发展”。“思路就是出路，观念改变命运。从发展路径看，有了正确的思想认识，才能有倍增的发展信心，才能有前瞻的发展思路，才能有创新的发展举措，才能有强有力的发展气势，才能有突破性的发展成果”。粮食企业才能局长壮大。
二、“创新发展”，就是探索和寻求新的发展目标与增长方式。对于粮食企业来说，发展是一切工作的基础，关键在于“精耕细作”。优良的品牌效应、优质的服务、企业的经营管理、良好的营销体系，形成一个良好的良性循环，要把粮食企业做大做强，只有创新发展，企业才能走出困境。
三、存在的问题与不足：
1、企业严重存在大锅饭思想。20xx年粮食企业虽然经过改制，但改革后的企业，职工大锅饭的思想仍然严重存在，职工干多干少一个样，干与不干一个样。工作缺乏积极主动性，严重制约企业的发展壮大。
2、企业经营管理水平不高。企业改制后，虽然制定了各项规章制度，但是制度执行不到位，企业经营管理水平不高，因而导致企业效益不高。
3、企业的资金紧缺、贷款难。企业的生存和发展必须要有资金投入，无资金投入，企业很难发展壮大。

粮食局科学发展观心得体会

粮食局科学发展观心得体会科学发展观就是要坚持以人为本，实现全面、协调、可持续发展。科学发展观的核心是以人为本，就是把最大限度维护人民利益，满足人民的需求作为我们工作的出发点和落脚点。科学发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。学习科学发展观，在提高理论水平的同时，最重要的是将科学发展观落实到工作行动上来，办公室是机关的窗口和纽带，下面对如何结合本职工作，在行动上落实科学发展观谈几点体会。一是提高公共服务。服务是办公室的一项基本职能。要按照以人为本的要求，从解决关系人民群众切身利益的现实问题入手，提高公共服务。如办公室负责的政府信息公开工作，就是要充分保障社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权。公众关心粮食工作，也是对粮食工作的推动，大家共享社会发展成果，更加有利于建设和谐社会。二是提高工作效率。科学发展观的根本方法就是统筹兼顾。办公室工作的特点是使多而杂、细小琐碎，有很多事务性的工作都是起到一个承上启下的作用。因此，如何统筹兼顾，提高工作效率就显得尤为重要。能当场答复的就当场答复，能当天办理的就当天办理，提高工作效率，讲求科学方法。三是起到表率作用。科学发展观中的以人为本并非以我为本。因此，不能只是对他人提要求，提意见，而不注重自己的言行。局里的很多规章制度，如《国家粮食局工作规则》及其他保密制度等都是办公室负责制定的，制度制定完之后，关键就是要严格遵守。“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”。因此，一定要在工作中做出表率作用，不能一味去要求别人，却放松了对自己的要求。四是要注重创新。就如课堂上的韩庆祥教授所讲，提高人的自主创新能力，是维系未来中国经济发展的根本所在。因此，要善于在工作中发现规律，结合时势的发展进一步改进工作方法。五是要多做调查调研工作。没有调查就没有发言权，只有多调查，才能了解群众最需要什么，才能了解工作中还有哪些地方需要改进，才能有的放矢地解决问题。办公室相对其他司室来说，调研的机会较少，主要从事事务性工作。但是我们可以在日常工作中经常征求其他司室或直属联系单位的意见，多听听反馈意见，进一步提高办文、办会的水平。六是注意节约和环保。科学发展观就是为了建设一个资源节约型、环境友好型的社会。因此，在日常生活工作中要注意节约和环保。比如我们身边的复印纸、水、电脑、电灯、粮食等，每一细小处的节约和环保都是对社会做出的贡献，我们人人走一小步，社会就能往前跨一大步。我想，要深刻学习理解和全面、完整、准确地把握科学发展观的精神实质和科学内涵，并用其来指导工作，并非一朝一夕之功，今后我必须不断学习，不断在实践中得到应用，才能更进一步加深自己的认识，更好地做好本职工作。

粮食局干部“严以律己”研讨心得感言

本页是小编最新发布的《粮食局干部“严以律己”研讨心得感言》的详细文章，觉得应该跟大家分享，重新编辑了一下发到小编。

自参加“三严三实”专题教育，通过这一段时间的学习，本人对如何做到严以律己有了新的认识，今天谈点个人体会，不妥之处，请指正。
一是要对党绝对忠诚。对党绝对忠诚是严以律己的核心。现在，干部中有少数“两面人”，价值观扭曲、人格分裂、表里不一，大搞政治投机主义，伪装清廉、伪装纯洁、伪装正直，对组织演两面派，对群众唱双簧戏，用假面具掩盖肮脏的灵魂和丑恶的行为，成为“口言善，身行恶”的“国妖”。党员干部严以律己，不仅要看说什么，更要看怎么做。严以律己不是一句口号、一种伪饰，只有真正内化于心，才能做到外化于行，体现到和生活的各个方面。
二是要讲规矩守纪律。严守党的纪律是对党员干部的基本要求。一个政党，如果没有铁的纪律，就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力。作为党员领导干部，首先要树立政治纪律和政治规矩意识，始终保持清醒坚定的政治立场，模范遵守党章，坚决维护纪律，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则，始终站在党的立场上想问题、办事情。其次要养成遵规守纪、令行禁止的良好习惯。法规制度、党章党纪、民心民意，是无言的劝诫、有力的警示，就是规则，是做人、做事、做官的行为规范和准则。领导干部要时刻以规则法律、德行准绳为标尺，自我警醒、自我约束和自我克制。在实际工作中，我们讨论研究问题，做出每一项决策，开展工作时都应当多想一想法律的依据、法定的程序、违法的后果，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权，自觉遵守法律法规和中央“八项规定”。
三是要时刻保持清醒。做人为官就要心中有戒、心中有畏。在公众视线之外，在没有的情况下能不能正确对待利益诱惑，能不能坚定自守，考验着每一个党员领导干部做人从政的底线。做到慎独，根基在坚定理想信念。心有所向，方能行有所止。想清楚入党为什么、权力做什么的问题，真正做到一尘不染、一身正气。在实际生活中，有的党员干部认为，一些人情往来的小事算不上什么。但须知“小者大之渐，微者著之萌”，有多少干部是从一顿饭、两杯酒、几张卡开始，渐渐滑向了贪污腐败的深渊。对党员干部来说，在如何对待权力、利益的问题上，从来就没有小事，只有谨记万事皆有初，当遇到“第一次”，听到“下不为例”的时候，坚决守住防线，才能让“病毒”无机可乘。因此，我们要深刻保持清醒的头脑。
四是要自觉接受监督。党员干部严以律己，很重要的一点就是自觉接受党内监督、社会监督和群众监督，以他律促进自律。要正确认识监督。党员干部特别是领导干部手中有一定权力，权力不见阳光就会滋生细菌，就会变质。监督不是跟自己过不去，而是一种约束，更是一种保护。有了监督，就可以在自律之上再加一把“锁”。如果排斥监督，一意孤行，出了问题，犯了错误，则悔之晚矣。要敢于接受监督。接受监督难免会碰到“痛处”，自己可能不那么舒服，这就需要有一心为公的勇气，有广泛纳谏的胸怀。把自己的言行暴露在公众之下，用“言者无罪，闻者足戒”“有则改之，无则加勉”的态度对待监督，才能听到真话，发现问题，不断完善自己。要善于接受监督。随着信息传媒的发展，党员干部一些很小的事情也可能在很短时间内引发广泛关注。出了问题想捂住很难，只有主动接受监督，该公开的信息及时公开，本着实事求是、为民负责的态度予以正确引导，方能为我们的事业不断增添正能量。
五是要敢于担当，扎实做好本职工作。敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的领导干部必须具备的基本素质。当前，我区粮食流通工作进入转型升级发展阶段，粮食供求形势发生了新的变化。如何适应新常态，是摆在我们粮食系统各级领导干部面前的迫切问题，尤其是宁夏做为欠发达的省区，粮食总量少，经济总量小，粮食产业发展起步较晚，且产业结构不合理，等等，下一步如何贯彻落实粮食安全省长负责制，全面实施“粮安工程”，实现转型升级目标，急需一大批敢于担当的领导干部，肩负起粮食流通事业发展的重任。领导干部敢于担当需要有激情、有韧劲，但更需要有能力、有水平、有办法。领导干部敢于担当，不能只停留在口头上，要体现在实际工作中。就机关处级领导干部来讲就是要树立责任意识。在工作中，我们的能力再强，如果没有责任感的话，工作就会出现拖拉、推诿扯皮，敷衍塞责，甚至贻误时机，造成损失。做好本职工作是一个人最基本的专业道德，也是对工作的一个最起码的标准。在实际工作中，有些工作没有做好，原因其实并不复杂，就在于责任意识缺失，同时又不善于讲究

优秀心得体会范文：粮食局纪委书记党性分析材料

小编最近发表了一篇名为《优秀心得体会范文：粮食局纪委书记党性分析材料》的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到小编。

党性分析材料

粮食局xxx

这次在全党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，已经从动员阶段转入分析评议阶段上来。前一阶段，本人通过学习《中国共产党章程》、学习总书记《在新时期保持共产党员先进性教育专题报告会上的讲话》等有关文章后，对开展保持共产党员先进性教育活动重大意义的认识有更进一步的提高，深刻认识到加强党的先进性建设是加强党的建设的根本任务，对提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命是极端重要的。按照这次教育的要求，在相互谈心、广泛征求意见的基础上，现将个人在思想、、作风等方面存在的剖析

一、存在的问题与不足

1、学习抓的不够紧，对理论和业务知识的学习缺乏系统性。在理论学习上，只注重参加集体的学习，放松了对个人自学的要求。即使参加集体学习，也只是读读报纸、学学文件，动手做笔记、动脑想问题的少,对上级的方针、政策了解得不深、不透；在业务学习上，只满足于已有的知识和经验，跟不上形式发展的需要。纪检监察工作涉及知识面宽，要做好这项工作，需要多方面的知识，由于平时不注意知识的积累，遇到处理问题学要相关知识时，就临时包佛脚，在一定程度上影响了工作的质量和速度。

2、进取精神不够强，满足于被动完成上级布置的任务，工作缺乏开拓创新精神。对上级布置的任务虽然能够完成，但缺乏创新精神，认为只要工作能够按照上级布置的要求去做就行了，工作缺少特色。在纪检监察工作中，多是被动地对违纪违法的人和事发生后，再去进行查处，而没有从本系统的实际出发，研究、探讨如何从制度上、机制上去预防，从源头上杜绝违法违纪现象的产生；工会工作也是满足于上级工会组织布置的任务，没有地去考虑改制后的企业工会工作如何去适应变化了的新形势要求，特别是在企业经营十分困难、职工下岗比较多的情况下，如何帮助企业走出困境、帮助下岗职工寻找再就业门路方面，办法不多。

3、党员的先锋模范作用发挥的不够好。作为一名党员干部，时时处处都应该以更高的标准来严格要求自己，为职工群众做好表率。虽然本人能够注意到这方面，但有时也放任了自己。在上下班时间上，对自己的要求不够严，有时也有迟到早退的现象发生；在下乡工作的过程中，因回不过别人的面子，经不住别人的劝，有时也违反了禁酒令的规定。这些现象的存在，都是因为自己律己不严，表率作用发挥的不好，不同程度地在职工群众中产生了一定的影响。

4、深入基层调查研究的不多。虽然有时也到基层单位去，但是一般情况下，不是信访调查，就是案件查处，很少与基层单位的领导以及职工进行谈心，对基层单位存在哪些困难，对职工群众需要哪些帮助，了解的不多、关心的不够，即使了解听到了一些，也未能及时向县局反映。对挂钩的黎城、戴楼、金南三个粮管所的工作指导的不多，特别是在企业的经营上出点子少。

5、全局观念不够强，缺少忧患意识。平时只注重做好分管范围内的工作，对全局性工作过问的少，思考的少。在粮食的收购、销售以及招商引资等全局性工作上，认为这是分管领导的事，不需要自己去过问。没有考虑到自己作为班子的一名成员，有责任、有义务应该从全局的工作出发，既要做好分管范围内的事情，也要积极主动地关心全局性的工作。特别是在粮食购销市场化后，面对出现的新情况、新问题，如何解决粮食系统生存和出路问题上，没有过多地去认真思考，缺乏全局观念，缺少忧患意识。

二、思想根源和主要原因

针对以上存在的问题和不足之处，究其原因，主要有：

就主观而言，在政治上，由于自己放松了世界观、人生观的改造，对自身的要求不严，实现共产主义的理想信念、为人民服务的宗旨意识淡薄，政治责任感和历史使命感不强，人生追求目标不明确，导致思想认识上的偏差；在工作上，有不求有功，但求无过的想法，思想不够解放，解决问题的方法不多，工作上胆子不大，路子不宽，缺乏勤勤恳恳、任劳任怨的奉献精神，开拓创新、积极向上的进取精神和脚踏实地、真抓实干的务实精神；在学习上，总认为对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想有一定的了解，在处理具体问题时，只要把握住方向、掌握住分寸就行了，就是以应付，存有学多学少无所谓的想法，何况对学习程度的掌握也没有一个具体的尺度来衡量，学与用有差距。由于平时学习抓的不紧，疏于对理论的研究，因而对现行的路线、方针、政策满足于一知半解，认识不深。

客观上受社会风气的影响，随大流而行，怕得罪人。对同志之间在工作上存在的不足之处，别人不去说，自己也不去讲。对不属于自己职责范围内的事，显得不关心，心想多一事不如少一事，同志之间缺少沟通与协调。

过于依赖党员干部、职工的自觉行动。对布置的工作，认为只要及时传达下去，工作就会做起来，缺少检查督促，往往造成了由于工作不到位，使得一些工作流于形式。

三、努力方向

1、加强学习，努力提高自身的思想政治素质和业务水平。一要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习十六届三中、四中全会精神，以科学的理论来武装自己的头脑，以科学的理论来指导自己的工作，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法来分析问题、解决问题；二要认真学习党的路线、方针、政策，努力提高执行党的理论、方针、政策的自觉性；三要联系工作实际，认真学习、钻研业务知识，特别是学习市场经济知识和法律法规，不断提高自己的工作能力和业务水平。

校长学习培训心得体会三篇

校长学习培训心得体会三篇

下面是我们的小编为大家整理的校长学习培训心得体会三篇，请大家参阅！

（篇一）

xx市百名中学校长高级研修班培训于xx年xx月xx日至xx日在xx大学教育培训中心举行。本人通过学习研修收获非浅，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为我促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式提供了科学的理论指导，这次的培训，是我从事教育事业以来学习教育管理理念的最佳充电器、加油站。

培训学习形式多样，内容丰富多彩，分为听专家、教授专题讲座、参观名校两个内容，每个内容本人都有不同感悟。

xx月xx日下午听了xx教学部教管院长xx教授的《教师专业发展及其生涯的规划》专题讲座，使我明白了教师职业规划的概念，职业生涯虽然是个体概念，是一个人的职业经历，但与其所在的组织密切相关，一个组织有责任、有义务为其员工的职业生涯发展规划创造条件，帮助他们实现其职业生涯目标。职业生涯是人一生中最重要的历程，是追求自我实现的重要人生阶段，对人生价值起着决定性的作用。教师职业生涯的发展如何，决定了教师的生命质量和教育质量。因此，学校校长要关注教师的职业生涯发展，由学校和教师共同制定适合教师特点的个性化的职业生涯规划，有利于增加教师在工作中的动力，使这一特殊群体看到自身的发展前景，感到自身所处的环境有巨大的发展空间，能够最大限度地挖掘自身潜能，更好地创造自我价值和社会价值，从而体会到自我实现的满足感。把职业生涯管理理念运用于教师这一职业，可以最大限度地提高教师的素质，促进教师的专业发展。

学校要发展很大程度上取决于教师的职业素质和校长的决策能力。在听取xx交管学院张东娇教授的《提升校长的领导力行动策略研究》和程风春教授的《学校管理决策分析》后我感悟很深。古人说；“学而不思则罔，思而不学则殆”。听了教育行家的专业引领，我心潮澎湃，思绪万千。一所学校有一个好校长很关键，教师在好校长的支持和引领，他们才能很好的规划自己的职业生涯，学校才能够取得辉煌成就，这也让我更进一步地感受到“一名好校长就是一所好学校”的含义。回首几年的管理历程，本人不禁感慨万分。由于本人经验不足，加上系统专业培训的机会较少，日常

工作茫茫碌碌，让自己时常感到山穷水尽、迷盲困惑、孤独乏力。在学校管理过程中遇到了诸多疑惑或困难，特别是在学校内涵发展、教师管理等瓶颈问题上，要么采取直接、粗暴、命令式的方法落实，要么简单、感性、机械式的模仿操作，往往给工作带来较多的麻烦，也给自己的威望带来了一些负面影响。当前，我有很多工作状况呈现的是“忙、茫、盲”， 没有科学系统的工作规划，缺乏理性思维和合理细致的工作管理方式，导致出现了工作后果“泛、烦、凡”。经过这几天的聆听、学习、反思，我的思想受到了一种洗礼，认识也有了明显的转变，对当前学校管理的现状有了理性认识，对目前校长工作的状况有了冷静思索。作为一名校长首先要明确自己的职责，要及时了解教育发展状况，要不断学习教育理论和教育法规，提升校长专业知识和领导能力；其次校长在认真客观分析校情的基础上，依据教育法律法规，遵循教育规律，合理科学制订学校发展规划，有步骤有条理大胆践行，逐步走出一条有特色的办学之路，形成富有个性、有内涵的学校风格。如果每位校长能不断加强自身修行，形成博学、亲和、宽容、睿智、果断、创新的个性品质，相信能让学校散发无穷的魅力。

一所好学校对学生的思想品德建设及其重要，学校是教育单位，培养什么样的学生？造就什么样的人才，很大程度上，取决于学校追求办学的价值取向和教师的教学观、育人观。我听了原中青院政治学院陆士桢教授的《加强未成年人思想品德建设》专题讲座后，充分认识到学生的思想品德建设的重要性和必要性，建设过程是一个复杂、长期、曲折和艰巨性的过程。学生的良好行为习惯的培养是品德建设的突破口，良好行为习惯的培养又是一个有外化---内化---外现的过程。孩子是一棵幼苗,在成长过程中会遇到许多问题,孩子成长的每一个阶段,都有相应的心理发展目标。教师要懂得孩子心理发展的每一个阶段的特点,并且给予正确指导,从而促使孩子心理的健康发展。要把握住未成年人心理具有容易接受暗示和容易接受具体形象的特征。把握住他们对道德的认知也是从无到有,由浅到深,从简单到复杂,由零碎到系统发展起来的。因此，在对孩子进行思想教育时,要注意形象性、榜样性、渐进性和针对性，在教育过程中不能操之过急，更不能盲目教育。

总之，本次到xx大学培训学习，我听了名专家的讲座，学到了许多新的知识、新的理念，收获非浅，感受很深，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想都有了很深刻的认识。作为校长，必须要理解掌握党的教育方针、政策以及教育法律、法规，了解当代教育发展的概况，要有自己的适合本校实际的办学目标。在工作中，校长要认真负责，拓宽办学思想，加强科学规范化管理，有创新、科学、奉献的精神，甘当老师表率，鼓励教师积极工作。学习回来后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学而致用，根据本校的实际，灵活、有机的运用到实际工作中，为我校的规范化管理和教育教学质量的提高而努力。

（篇二）

依法治校,是指依照法律对学校各项事务进行管理。依法治校,就是要实现学校管理与运行机制的制度化、规范化,形成政府宏观管理,学校依法按照章程自主办学,依法接受监督的新格局。在建设和谐校园的过程中,依法治校具有重要的地位和价值。

依法治校:全面贯彻党和国家教育方针的必然要求 。

全面贯彻党和国家的教育方针,是建设社会主义和谐校园的核心。社会主义和谐校园,必定是坚持正确办学方向、全面贯彻党和国家教育方针的校园。离开这一基本前提,即使校园其他方面呈现“和谐”状态,也不是真正的和谐校园。《教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。这是我国法律关于教育方针内容的表述,体现了国家的意志。在此基础上,党的xx大关于教育方针的论述增加了“为人民服务”、与“社会实践”相结合和“美”育的内容,进一步丰富了教育方针的内涵。教育方针体现了我国教育的性质,指明了教育的根本任务。全面贯彻教育方针,是落实党和国家对学校和所有教育工作者提出的基本要求,也是建设和谐校园的内在需要。

依法治校是全面贯彻党和国家教育方针的根本保证。20世纪80年代以来,我国先后颁布了《学位条例》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《民办教育促进法》等法律和一系列教育法规、规章。这些法律、法规和规章在总体上已经覆盖了学校工作的方方面面,对教育方针、政策以及与之配套的各项具体工作原则、制度作出了规定。认真执行这些法律、法规和规章,严格按照其规定管理学校各项事务,就能从根本上确保正确的办学方向,使教育方针得到全面的贯彻落实。

依法治校:保障师生民主权利的必然要求 。

充分保障师生民主权利,调动一切积极因素,是建设和谐校园的关键,也是学校落实科学发展观、以人为本的具体体现。教育民主和学术自由是现代校园的基本特征。只有在充分保障师生民主权利的基础上,才能实现教育民主和校园的和谐。《教育法》第三十条第3款规定:“学校及其他教育机构应当按照国家有关规定,通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,保障教职工参与民主管理和监督。”《教师法》第七条第5款规定:教师享有“对学校教育教学、管理工作和教育行政部门提出意见和建议,通过教职工代表大会或其他形式参与学校的民主管理”的权利。我国《宪法》将受教育权利规定为公民的宪法权利,这是国家对受教育者的郑重承诺,意味着学校的一切活动都应当以维护学生的受教育权为前提。为了保障师生的民主权利,学校必须制定章程,建立各项管理制度,构建校内治理结构与管理体制,明晰和理顺校内各种关系,确立适应学校改革与发展需要的运行机制,建立教职工代表大会,发挥其参与民主管理、民主监督的作用,实行校务公开,建立校内监督约束机制。所有这一切,必须严格依法进行。有的本身就是具体落实法律、法规的有关规定。从这种意义上来说,依法治校是师生民主权利的保障。

依法治校:平衡和调节校园利益关系的必然要求 。

（篇三）

xx年xx月xx日到xx日我有幸参加了“xx市教育大讲堂”。本人通过学习收获颇丰，特别是在学校制度化管理、养成教育、高效课堂、引领式教学及教育思想等方面有了深刻的认识，为我校促进学校教育教学质量的提高、学校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导，我深刻认识到这次培训学习，不仅是一次理论性学习，更重要是如何把理论学习和实践有机结合，来更有效指导学校工作，努力使学校工作更好的适应新形式下学校发展的新需求。

听了四位校长的讲座，我从以下几个方面具体谈一谈自己的体会与认识。

一、做一名专家型校长，把学校建设成一个精神特区。

管理型校长要质量，专家型校长要的使学生的健康成长。我们以前的教育只是片面强调教学工作，只注重学生的成绩，忽视了学生的心理和生理特征，把孩子当成出成绩的机器，忽视了他们的快乐，忽视了他们的健康成长。

虽然教学工作是学校的核心工作，成绩是衡量学生好坏的重要参数，但不是唯一参数。学校应该是一个让学生安全、健康、快乐成长的地方；学校应该是一个让孩子的理想、品格、习惯朝着正常人的方向发展的地方；学校应该是一个让孩子知识、能力、情感都能快速增长的地方。

因此，作为校长一定要明白“学校如果不抓成绩不是学校，只抓成绩办不好学校”的道理。把学校建成精神特区，是优化学校环境的需要。学校要抓文化建设，抵御外来不良思想影响，营造积极进取，奋发向上的精神氛围。办好学校必须营造校园小氛围，必须满足教师的精神追求，让教师充满激情和力量。教师的人格魅力，职业态度和精神修养直接影响着学生的学习成绩。要优化育人环境，建立和谐的人际关系，充满激情的工作环境。校长要成为学校精神领袖，要培养教师热爱教育的情怀。

学校要全员发动，全面推进，全力以赴转变教师教育观念。教育观念的转变必须落实到课堂教学中，要坚持科研新校，组织教师通过学习更新教育理念采取拜师会等方式，促进青年教师成长。 深入开展教育科研课题研究以解决教学中的难点，利用天平理论充分树立学生的自信，发挥学生的主体作用，素质教育的本质是解放学生，增强学生的学习主动性，变讲堂为学堂，变学会为会学。

激情是一种昂扬的、积极的心态，它可以提升自信，激发灵感，可以最大限度地调动身心的潜能，极大地提高工作和学习效率。没有激情的学校是没有希望的学校。要建设名校，提高教育质量，还必须养育广大师生的激情，打造一支富于激情的教师队伍，培养一群富于激情的学子，创建一种激情文化，让校园生活激扬飞越。

二、做教育教学的参与者，学会科学评价。

作为校长一定要深入教学第一线，脱离教学第一线的校长在教学管理中是没有发言权的。有一句话说的很好：一位好教师不一定是一个好校长，但一个好校长一定要是一个好教师。只有这样，才能以自己优于其他教师的教学业绩来说话，以先进的教育教学理念影响全校教师，引领学校的教育教学工作。

在课堂教学中，学生是学习的主体，教师起组织，引导、参与的作用。因此，课堂中不是看教师讲得多么精彩，而是看学生学得是否主动，学得是否精彩。这就得有思想观念的转变，教育观念的转变。

三、让每一位教师都成为学校的动力之源。

点燃教师的激情，盘活整个教师队伍应是校长的职责之一。那么，要点燃教师激情，校长就要做好三件事：一是放大教师的闪光点、优点与长处；二是为教师提供成功的机会；三是大力宣传教师的成果。因为教师的成长一样需要得到学校领导的认可与肯定，一旦自己的工作得到了学校领导的肯定，家长的认可，往往就能爆发出前所未有的激情与冲动，并且不达目的誓不罢休，同时还能激发和鼓舞其他教师，形成你追我赶的良好竞争态势。

四、学会用先进的思想武装自己。

只要我们善于学习，敢于借鉴，勇于探索，大胆创新，可借他山之石，让我山之石也成玉。

五、校长要树立以下几种意识

1、学习的意识

社会的发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校才有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、服务意识

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

3、教育质量意识

校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。

4、创新改革意识

校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。