教育工作者：学习《江泽民文选》心得体会

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教育工作者：学习《江泽民文选》心得体会

教育创新是江泽民教育论述的重要组成部分
大力推进教育创新
《江泽民文选》收录了江泽民同志关于教育工作的重要论述，系统概括了我们党领导社会主义教育事业的新成果，深刻揭示了中国特色社会主义教育的本质和发展规律，全面回答了我国教育改革发展的一系列重大理论和实践问题，为进一步推进教育改革和发展指明了方向。江泽民教育论述是一个内容极为丰富的科学体系，其中教育创新是一个出现频率较高的概念,是江泽民教育论述的重要组成部分。科教兴国战略必然要求教育创新
20世纪90年代中期，面对世界新科技革命和知识经济的发展，为实现社会主义现代化建设“三步走”的宏伟目标，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，提出“坚定不移地实施科教兴国战略”，并作出了一系列实施科教兴国战略的重要决策。进入新世纪、新阶段，党和国家又作出了不断推进教育创新的重大决策。
教育创新的理论基础是江泽民同志关于创新的思想。20世纪90年代以来，江泽民多次强调创新的重要性。他指出：全面实施科教兴国战略，加速全社会的科技进步，关键是要加强和不断推进知识创新、技术创新。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”与此同时，江泽民同志还反复强调，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。教育水平提高了，科技进步和经济发展才有后劲。科学技术实力和国民教育水平，始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮。他还进一步指出，教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。无论是在培养人才方面，还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果方面，教育都具有独特的重要意义。20xx年9月8日，江泽民在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的讲话中，从实施科教兴国战略的高度，提出教育创新的号召，体现了与时俱进的马克思主义理论品质。
教育创新重要思想的内涵
江泽民关于教育创新的重要思想内涵丰富，主要包括以下几个方面的内容。
第一，教育创新是实施科教兴国战略的有效途径。江泽民同志指出：实施科教兴国战略，必须不断推进教育创新。教育创新，与理论创新、制度创新和科技创新一样，是非常重要的。只有大力推进教育创新，不断发展教育事业，才能不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。
第二，新时期新阶段教育创新的任务。（1）教育观念创新，即坚持和发展适应国家和社会发展要求的教育思想。要坚持党的教育方针，坚持教育为社会主义事业服务，坚持教育与社会实践相结合，同时要十分注意研究和解决教育面临的新情况、新问题，深入探索新形势下教育发展的规律，更新教育观念，确立与21世纪我国经济和社会发展需要相适应的教育观和人才观。（2）教育体制创新。关键是通过深化改革，不断健全和完善与社会主义现代化建设要求相适应的教育体制，逐步适应终身学习需要的学习型社会，满足人民群众多样化的学习需求，推动学校教育、社会教育和家庭教育紧密结合、相互促进，加强各级各类教育的衔接和沟通。（3）教育内容创新。要改革课程、教材和考试评价制度，充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果，建立符合受教育者全面发展规律、激发受教育者创造性的新型教育教学模式，形成相互激励、教学相长的师生关系，努力创造有利于创新人才成长的良好教育环境和社会环境，使每一个受教育者都能充分发挥自身潜能，激发学习成长的主动性，实现全面发展。（4）教育方法和手段创新。进一步完善学校的计算机网络，加快数字图书馆等教育公共服务体系建设；加强中小学校的信息技术教育；尽快把优质教育资源传输到广大农村，提高农村中小学教学质量。要通过积极利用现代信息和传播技术，大力推动教育信息化，逐步形成具有中国特色的现代教育技术体系。
第三，教育创新的根本目的是要推进素质教育，全面提高教育质量。江泽民同志强调，全面推进素质教育的核心是提高学生的思想道德水准，培养学生的创新精神和实践能力。全面推进素质教育是党中央根据我国现代化建设和国际竞争对知识、人才、民族素质和国家创新能力的要求作出的重大战略决策，标志着我国人才培养模式的重大进步，是我国教育事业的一场深刻变革。
第四，教育创新要坚持继承、借鉴和创新相结合的原则。江泽民同志指出，进行教育创新，必须面向现代化、面向世界、面向未来，加大教育对外开放的力度。要密切关注世界教育发展的大趋势，在继承中华民族优秀教育传统的基础上，积极吸收人类文明的一切优秀成果，借鉴世界上先进的办学经验和管理经验，提高我国教育的国际竞争力。
第五，为了适应教育创新的要求，要建设一支高素质的教师队伍。江泽民同志指出，要进一步建立和完善适应

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我国教育发展需要的、开放灵活的教师教育体系，努力造就一支献身教育事业的高水平的教师队伍。
江泽民同志关于教育创新的论述，深刻揭示了改革开放新时期我国社会主义教育事业的本质和发展规律，反映了当代教育发展的大趋势，是马克思主义教育理论在当代中国的新发展，也是“三个代表”重要思想在教育中的具体体现，对我国教育改革与发展具有持久的指导作用。（作者系中央教育科学研究所教育理论研究部研究员）
《中国教育报》20xx年9月12日第3版

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纪检工作者：学习《江泽民文选》心得体会《江泽民文选》的出版，是党和国家政治生活的一件大事。我们一定要认真学习，在深入研究上作出贡献，坚持用“三个代表”重要思想指导日常各项工作。第一，要深刻领会《江泽民文选》的重大意义。《江泽民文选》是一部集中记载我们党指导思想最新发展、马克思主义中国化最新成果的重要著作，我们要像学习《毛泽东选集》、《邓小平文选》那样学习《江泽民文选》。要把学习马列著作和毛泽东、邓小平同志的著作结合起来，同学习十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想结合起来。
第二，要全面系统地学习和掌握《江泽民文选》的全部内容。要抓住一个核心，即“三个代表”重要思想这个核心内容，进一步深刻理解这一重大理论的时代背景、实践基础、丰富内涵、精神实质和重大意义。要围绕一个主题，即中国特色社会主义这个主题，进一步深入学习和思考什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设一个什么样的党、怎样建设党的重大问题。要掌握一个精神，即两个“坚定不移”、两个“毫不动摇”的根本精神，科学对待马克思主义，把坚持马克思主义与发展马克思主义统一起来。
第三，学习《江泽民文选》，要结合实际，推进工作发展。党的政治纪律，是党的各级组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治观点等方面的行为规范。江泽民同志强调，“同中央在政治上保持一致，这是我们党的一贯的政治原则和政治纪律。”江泽民同志还提出了党组织和党员在政治纪律方面必须遵循的准则，即党员对于党的决定有不同意见，可以通过组织系统向上级直到中央提出，也可以保留，但必须在行动上服从，决不允许公开发表同中央的决定相反的言论，决不允许在群众中散布同党的路线方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言。党的各级组织和党员、干部，必须坚持维护中央的权威，决不允许有令不行、有禁不止，搞“上有政策、下有对策”；重大问题必须请示报告，决不允许搞“先斩后奏”、“斩而不奏”等。江泽民同志提出的政治纪律准则，是各级党组织和党员必须牢记和遵循的规范，也是各级党组织和纪检机关判断是否违纪行为的重要界限。
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理论工作者：学习《江泽民文选》心得体会《江泽民文选》的出版，是党和国家政治生活的一件大事。我们一定要认真学习，在深入研究上作出贡献，坚持用“三个代表”重要思想指导日常各项工作。第一，要深刻领会《江泽民文选》的重大意义。《江泽民文选》是一部集中记载我们党指导思想最新发展、马克思主义中国化最新成果的重要著作，我们要像学习《毛泽东选集》、《邓小平文选》那样学习《江泽民文选》。要把学习马列著作和毛泽东、邓小平同志的著作结合起来，同学习十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等重大战略思想结合起来。第二，要全面系统地学习和掌握《江泽民文选》的全部内容。要抓住一个核心，即“三个代表”重要思想这个核心内容，进一步深刻理解这一重大理论的时代背景、实践基础、丰富内涵、精神实质和重大意义。要围绕一个主题，即中国特色社会主义这个主题，进一步深入学习和思考什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设一个什么样的党、怎样建设党的重大问题。要掌握一个精神，即两个“坚定不移”、两个“毫不动摇”的根本精神，科学对待马克思主义，把坚持马克思主义与发展马克思主义统一起来。第三，学习《江泽民文选》，要结合实际，推进工作发展。江泽民同志指出：“我们进行理论创新，就是要使我们党的基本理论在继承的基础上不断汲取新的实践经验、新的思想而向前发展。”这就清晰地指明了我们党进行理论创新的基本任务和根本前提。所谓基本任务，就是理论创新的内涵或对象，即我们要创新的是党的基本理论，就是马克思主义，而不是别的什么主义，更不是离开马克思主义另搞一套；所谓根本前提，就是把继承和坚持马克思主义作为我们党推进理论创新的基础，也就是说创新理论，必须首先坚持马克思主义的基本原理和科学精神，离开了马克思主义的基本原理和科学精神搞所谓理论创新，就必然陷入误区，走到马克思主义的对立面。江泽民同志还提出理论创新的基本原则:一是必须坚持马克思主义的基本原理;二是一定要贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理的革命精神。江泽民同志关于理论创新的思想，为新时期我们党坚持和推进理论创新提供了重要的指导。理论工作者：学习《江泽民文选》心得体会

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第二，要全面系统地学习和掌握《江泽民文选》的全部内容。要抓住一个核心，即“三个代表”重要思想这个核心内容，进一步深刻理解这一重大理论的时代背景、实践基础、丰富内涵、精神实质和重大意义。要围绕一个主题，即中国特色社会主义这个主题，进一步深入学习和思考什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设一个什么样的党、怎样建设党的重大问题。要掌握一个精神，即两个“坚定不移”、两个“毫不动摇”的根本精神，科学对待马克思主义，把坚持马克思主义与发展马克思主义统一起来。
第三，学习《江泽民文选》，要结合实际，推进工作发展。早在1989年，江泽民同志就非常明确地指出，全心全意依靠工人阶级，是我们党和国家的性质决定的，是几十年来艰苦奋斗的历程决定的。我们党所领导的改革开放和经济建设必须全心全意依靠工人阶级，在任何时候和任何情况下都不能动摇。今天，结合中国经济与社会发展的实际，重温江泽民同志的论断，对于构建一个和谐的劳资关系，仍然具有非常重要的指导意义。我们在研究和调查中深深感到，在目前经济转轨时期，由劳资关系引发的问题越来越成为影响我们国家社会稳定和社会和谐的重要因素。在全心全意依靠工人阶级，构建和谐劳资关系的过程中，应当从五个方面努力做好工作：一是要在产权改革中坚持经济补偿的公平原则。二是要在企业外部建立健全的劳动力市场，在企业内部建立全面的人力资源管理制度。三是要完善和创新工会制度，积极促进工会角色职能的转换。四是要加大推广集体合同制的力度，团结社会各种力量为维护职工权益服务。五是要完善劳动争议的处理制度，强化劳动立法和执法。
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勤学贵在践行，在广电事业改革中努力践行“三个代表”重要思想2016年8月10日《江泽民文选》出版发行；8月13日中共中央下发了关于学习《江泽民文选》的决定；8月15日胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上发表了长篇重要讲话。至此，每一个党员同志都会意识到：《江泽民文选》的出版是我党政治生活中的一件大事！
2016年9月4日，河北省广播电视局处以上干部学习《江泽民文选》培训班第一期开班，局台主要领导同志出席开班仪式并讲话。至此，我局的全面学习《江泽民文选》活动正式拉开了帷幕。几天的封闭式学习生活，虽提纲挈领，概略肤浅，头脑却充实了许多，也更多了些思考……
一、学习的重要性
古人云：“学不可以已”、“学问勤中得”。从小学到大学，我们深知学习的重要：不学习，没有知识，你就没有出路！一路学来，如今大大小小也算是个领导干部了，可不知何时我已放松了对自己的学习要求。高科技、前沿知识跟不上，理论学习更不可及。自己总能找出众多不能坚持学习的理由，“忙”便是掌中剑！静而冥思，身为党的新闻工作者，头脑不武装好，你忙个啥？岂不是瞎忙！搞不好还要犯错误！知是行之始，行是知之成，没有好的理论指导实践，工作中就难免走弯路犯错误。我们是“三个代表”的践行者，不学好《江泽民文选》，又谈何践行“三个代表”重要思想呢？这是我的真实感悟！也坚定了我活到老学到老的决心。
二、学习的几种方式
古人云：生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学为下矣。人非圣贤，不为不成，不学不知。《江泽民文选》是党的第三代领导集体智慧的结晶，是我们今后思想和工作的指南！那么如何学好《江泽民文选》三卷呢？如今的这种脱产学习效果固然好，可是不现实。我给自己草拟的计划是：1、所有脱产学习的机会一定争取参加。2、利用业余时间在一年内通读《江泽民文选》三卷。在此基础上进行第二遍认真研读，并形成体会文章。3、将理论学习纳入今后工作、生活的固定内容，活到老，学到老。中央规定：县处级以上干部，每五年一定进行三个月以上的脱产学习之办法，英明啊！
三、《江泽民文选》的理论体系
以前也曾多次学习江泽民同志的重要讲话，可自己的头脑中始终没有一个比较完整的概念。几天的辅导学习，使我清楚了《江泽民文选》的理论体系：
1、《江泽民文选》理论主题突出
（1）一个主题：建设有中国特色的社会主义。
（2）一条红线：“三个代表”的重要思想。而“三个代表”的重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们党执政的物质基础、文化基础、群众基础。
2、《江泽民文选》理论观点贯通
《江泽民文选》继承和发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，创造性地回答了两个问题：
（1）什么是社会主义？怎样建设社会主义？
（2）我们要建设一个什么样的党？怎样建设党？
3、《江泽民文选》理论基础坚实
《江泽民文选》的理论基础是：一切为了人民，一切依靠人民；解放思想，实事求是，与时俱进的活的灵魂。
四、当前工作中的主要问题
广电领域正处在飞速发展的变革时期，如何学好《江泽民文选》，创造性地开展工作，是我们当前的主要问题。我们遇到的具体问题很多，诸如思想封闭、队伍的快速壮大与队伍素质不高的矛盾，节目同质化的倾向，频道定位不清，社会、民营力量的进入、外来节目的渗透，广电媒体自身及其它媒体之间的竞争多样化，人才、战略、机制的不合理，自身管理水平的亟待提高等等。这一切都有赖于我们“解放思想，实事求是”，创造性地在工作实践中，扎实解决。而要解决好这一问题，学好“三个代表”重要思想是必要的前提。
五、勤学贵在践行
古人云：“非知之艰，行之惟艰”、“学而必习，习又必行”。我一定会端正态度，正确认识，在认真研读《江泽民文选》原著的基础上，努力联系党的思想理论创新发展实际；联系13年来党的历史发展实际；联系当前中国特色社会主义建设的实际；联系我台的实际，在今后的工作中，牢牢把握建设有中国特色社会主义建设这个主题；牢牢把握党的建设这个关键；牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个马克思主义的活的灵魂；牢牢把握党始终代表中国最广大人民利益这个马克思主义立场，勤奋学，创新工作，做一个合格的践行“三个代表”思想的党的新闻工作者。
学无止境，学以致用，以此共勉！
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第三，学习《江泽民文选》，要结合实际，推进工作发展。早在1989年，江泽民同志就非常明确地指出，全心全意依靠工人阶级，是我们党和国家的性质决定的，是几十年来艰苦奋斗的历程决定的。我们党所领导的改革开放和经济建设必须全心全意依靠工人阶级，在任何时候和任何情况下都不能动摇。今天，结合中国经济与社会发展的实际，重温江泽民同志的论断，对于构建一个和谐的劳资关系，仍然具有非常重要的指导意义。我们在研究和调查中深深感到，在目前经济转轨时期，由劳资关系引发的问题越来越成为影响我们国家社会稳定和社会和谐的重要因素。在全心全意依靠工人阶级，构建和谐劳资关系的过程中，应当从五个方面努力做好工作：一是要在产权改革中坚持经济补偿的公平原则。二是要在企业外部建立健全的劳动力市场，在企业内部建立全面的人力资源管理制度。三是要完善和创新工会制度，积极促进工会角色职能的转换。四是要加大推广集体合同制的力度，团结社会各种力量为维护职工权益服务。五是要完善劳动争议的处理制度，强化劳动立法和执法。