学习卢展工书记重要讲话心得体会

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学习卢展工书记重要讲话心得体会

文章标题：学习卢展工书记重要讲话心得体会

用“古田会议”精神指导学校德育工作——
省委书记卢展工同志在上杭县保持共产党员先进性教育汇报会上的讲话中告诉我们：“古田会议精神体现了党在理论和实践上的创新。其精神内涵的核心是思想建党，精髓是求实创新，本质是一切为民，根本是保持党的先进性。它同井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神一样，都是中国共产党人和无产阶级革命精神的重要组成部分，是我们需要倍加珍惜的宝贵精神财富。”其实，“古田会议精神”不仅是我们党员、干部和全体教师要学习、宣传和发扬的精神，也是我们学校德育工作的指导思想。

一、学习“古田会议精神”，求实学校德育工作

学校教育面对的是人，是活生生的、身心迅速发展的生命个体。他们带着生命和力量而来，有自己的视野、理想、体验。学校教育的价值在于：在这种生命状态的基础上，拓展其生命视野，丰富其生命体验，最终提升其生命质量。因此，学校德育首先要求实，应遵循教育规律以及学生的个性心理特征，以符合学生心理需要的活动为平台，采取灵活多变的形式，将严肃的思想道德教育，日常的行为习惯养成和各种能力素质的培养融入到多种轻松愉快、有趣有益的活动之中，以丰富多彩的系列活动代替空洞乏味的说教和机械的训练，给学生一个空间，让他们自己去实践锻炼；给学生一个条件，让他们自己去感悟提升，让学校德育焕发出“生命的活力”。

1、抓实“六节一赛”和综合实践活动。继续开展以群众性参与为基础，以递进性发展为目标的“六节一赛”——即“读书节”（通过读苏区革命历史文献、革命家和英雄人物故事、科技文化书籍，背诵革命及现代诗歌，写读书笔记，交流读书收获和心得等富有个性化的读书活动，让学生从中感悟人生的真谛，提高思想的品位，净化灵魂，升华人格。）“语言节”（通过朗读古今美文诗歌，演讲对革命、建设和人生的认识，讲革命和英雄人物以及科学、童话等的故事，表演歌、剧、舞等节目等形式，在提高学生语言能力的同时，培养学生歌颂和学习先进、热爱并学好祖国语言文化的感情）；“音乐节”（让学生在自学、自唱、自编、自导、自演等革命和现代歌舞的活动过程中，发现美、欣赏美、创造美）；“体育节”（在校园群众性体育竞技中培养集体主义意识和拼搏竞取精神）；“书画节”（通过书画艺术的熏陶感染，培养发现美、歌颂美、表现美、创造美的情操）；“科技节”（通过展示自己的发现和奇思妙想的小发明、小制作、小论文活动，信息技术的综合运用，培养实践能力、创新意识和爱科学的情感）；“数学竞赛”（以数学家的故事、趣味数学、生活数学、数学口算、笔算竞赛等，激发学生对数学的热爱，提高学生数学思维和计算能力）以及如：社会调查分析、问题发现及尝试解决、小课题研究、“金豆子”建议等的综合实践活动，将学校教育有机渗透于各种学生喜欢的活动过程之中，使学生全方位、多角度接受思想道德教育和各种知识技能训练，提高学校教育的效益。

2、抓实少先队主题系列活动。少先队总队部每学年制订计划，在传统的基础上进行时代性的创新改革，组织安排各项少先队活动。如：①总队主题活动——组织军训活动，夏令营活动，“重走红军路”和参观革命旧址活动，与农村挂钩学校的“手拉手”活动，“雏鹰争章”活动以及每周一次的少先队员“国旗下的讲话”等，对学生进行革命传统和热爱集体、热爱劳动、关心他人、吃苦耐劳、豁达心胸、团结友爱等的思想品德教育。②班队主题系列活动——少先队各大队根据自己年段学生的实际和总队部的计划方案，具体安排大队和各中队每周主题活动内容；各中队每周上一节有方案、有过程记录和课后反思及教师研讨记录的班队主题活动课；各大队和各中队每学期举行一次专题观摩研讨活动。以班队的具体的，有针对性的教育活动，使学生提高认识、明辨是非、规范行为、净化心灵、培养积极的情感、端正的态度和正确的人生观、价值观。

3、抓实“小主人”系列活动。（1）“一队四组督查管理”——即校园“110”中队，（对学生执行《小学生守则》和校规校纪等方面进行督查劝导）；“文明值勤”小组，（劝导学生讲文明礼貌，讲卫生秩序，爱护公共财物等的语言行为规范）；“四项检查评比”小组，（对年段各班级的卫生、纪律秩序、两操和爱护公物情况进行检查评比，并公布得分）；“小记者”采访组，（对学校的大事和好人好事等进行采访宣传报道）；各种兴趣小组，（以学生社团形式成立各种兴趣小组，发展特长，培养兴趣和能力。）（2）“两个一”活动——自己日做一件好事，自己或帮他人日纠一个缺点，进行日常行为规范的自我养成训练。（3）少先队干部自主组织管理——经过自荐报告、代表推选、队部讨论等程序产生新一届少先队委员会；少先队干部轮流组织每周升旗仪式、统计每周“四项评比”结果并公布，参加“小喇叭”广播站广播；各中队队员民主推荐中队干部

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、评选每周一升旗手、自主申请策划管理校园花草树木、轮流出黑板报、办班队报等的“小主人”系列活动，进行主体性德育实践，让学生成为学校和班级管理的主人，在自主管理、自我展现、自主教育活动中得到自我发展。

4、从具体的言行举止抓起。根据学校、学生实际情况，少先队每月制订具体的班队主题活动计划，落实各中队班级的每周主题活动，针对实际存在的问题，进行具体言行举止的文明规范教育。如：对老师、同学以及家长、来宾讲文明礼貌，有秩序地上下楼梯、集散队伍、进出班级校门，在校内外爱护花草树木、不乱扔果皮纸屑，外出活动讲秩序、倡互助、注意环境保护等方面加强教育、督查和评比，使学生逐步养成良好的日常言行习惯。

二、学习“古田会议精神”，创新学校德育工作

开展“弘扬苏区精神，争当著名苏区好学生”活动，就是要学习“古田会议精神”，创新学校德育工作，充分发挥上杭老区以史育人的优势，把苏区精神和时代主旋律有机地结合起来，以爱国主义教育为主线，以行为规范养成为基础，以课堂教学为主渠道，以主题活动为突破口，教育学生：“学会做人，思想好；学会求知，成绩好；学会健体，身体好。”其核心是促进学生全面和谐、可持续地发展。所以，学校以“弘扬苏区精神，争当著名苏区好学生”为契机，从少年儿童的身心特点出发，从提高少年儿童的基本素质入手，全力创设最优化的育人环境，切实加强和改进未成年人思想道德建设，全面贯彻素质教育和新一轮课程改革精神，积极创建能有效促进学生全面和谐、可持续地发展和符合本地、本校实际的办学特色。

1、进一步加强校园文化建设。学校的校园文化环境创设这一隐性课程对开阔学生视野，丰富学生感受，陶冶学生情操，而且形成力争上游、蓬勃向上的学习朝气，有非同凡响的作用。为此，我们以发展的眼光，依照科学性、艺术性、实用性和教育性相结合原则，整体构思，特色构建，在绿化、美化校园环境的同时，充分发挥校园各处空间的作用，建设了融思想性、知识性、鉴赏性、娱乐性、实践性于一体的多种画框橱窗、墙绘壁画以及宣传栏、健身角、棋牌园、展示台、活动厅等等，营造了浓郁的校园人本文化，使学校成为一本活的教科书，处处散发出强烈的号召力和感染办，潜移默化地影响学生的行为习惯，润物无声地陶冶学生的美好情操，激发学生积极进取，奋发向上，争做文明、好学、健美、创新的一代新人。

2、改进学校德育的评价激励机制。“没有什么东西比成功更能激起进一步求得成功的努力。”孩子的健康成长特别需要老师、家长不断的引导、激励。因此，我们构筑了多元、多方、多层次、有特色的评价激励机制，每周进行一次“光荣的升旗手”评选；每学期进行一次班级“十星”评选和“全面发展、勤学好问、热爱劳动、关心集体、实践创新、团结协作、文明礼貌、乐于助人、学习进步、工作积极、诚实守信、体育锻炼”等十二项的奖励。各年级在班级“十星”和“十二项”奖励的基础上进行年级“十佳”评选；学校在获得年段“十佳”称号的学生中，评选出“著名苏区好学生”“优秀少先队员”“优秀少先队干”报送县、市表彰奖励。这样，通过对学生多元化、多层次、多项目的评价激励，使全校学生获奖面达80以上，极大地鼓励了学生向全面、特长、进步方向的成长和发展,为寓教于乐、寓教于学的德育系列活动提供保障，使学校德育更具时代性，更加充满新的活力。

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学习总书记重要讲话精神心得体会

学习总书记重要讲话精神心得体会

砥砺奋进，阔步向前。在全面迎接党的十九大召开之前，习近平总书记在省部级主要干部专题研讨班开班式上强调：全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

自信是什么？古语道：劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。自信正是处于“劳谦虚己”与“骄慢倨傲”之间，它既蕴藏着温恭自虚、虚怀若谷的胸襟，又有着藐视困难、毋庸置疑的勇气。中华民族五千年的历史，经历过辉煌，经历过动荡，经历过屈辱。在近代忍辱负重的100年间，无论是人民生活还是精神状态都经受着前所未有的欺凌和压迫，如今，21世纪的大门早已开启，中国已不在是1840年的中国，在社会主义建设过程中，在改革开放的背景下，中国特色社会主义发展在中国有了新的境界。习近平总书记在此时提出“四个自信”就是强调我们要坚决摒弃被压迫、被欺辱的心理状态，真正让内心强大起来，在未来发展过程中对中国的实力充满自信，对中国的决策充满自信，对中国的文化充满自信。这种自信并不是凭空捏造，而是来源于中国综合实力的提升，来源于对中国特色社会主义道路的坚定信念，来源于中华5000年文明的积淀，是新形势下党对全党全国各族人民精神状态的新要求。

治国犹如栽树，本根不摇则枝繁叶茂。治国理政，道路是根本。在新民主主义革命时期，以毛泽东同志为代表的中国共产党人根据中国革命自身发展的特殊规律，找到了农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路，带领部队剑走偏锋、勇往直前，实现了战争形势根本性的转变。在社会主义建设时期，以邓小平为同志为代表的新一代建设者，紧扣中国实际，创造性的走出了具有中国特色的社会主义道路，引领中国打开国门走向世界，为中国崛起夯实基础。因此，中国走的发展道路，是历史的选择，是人民的选择，中国推崇的马克思主义，是经过不断汲取、吸收、内化形成的具有中国特色的理论体系。这种中国烙印，是一代代共产党人和人民，用鲜血和汗水一点点镌刻上的，是属于我们每一个人的，只有扎牢中国的“本根”，我们的发展才能继续前行。

仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。如今，中国已成为全球第二大经济体，在全面建成小康社会的道路上，要想真正提起中国人的“精气神”，我们必须要认准道路、贯彻理论、坚守制度、弘扬文化，在根本问题上，有主张，有定力，保持好“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的坚定，树立好“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇气，为天地立心，为万民立言，“自信”昂扬，阔步向前。

学习胡总书记重要讲话心得体会

　
学习胡总书记重要讲话
胡总书记月日的重要讲话，再次强调，加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设，抓住了先进性建设，就抓住了党的建设的根本，就抓住了加强党的执政能力建设，巩固党的执政地位的关键。并对在新时期共产党员保持先进性提出了“六个坚持”的基本要求。一是要坚持思想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。二是要坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“”重要思想的本领。三是要坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公，执政为民。四是要坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。五是要坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。六是要坚持“两个务必”，永保共产党人政治本色。
对照胡总书记的讲话，我深感在“六个坚持”方面与中央的要求相差甚远，自己虽然是一个有着年党龄的老党员，年青时对党、对党的事业怀着忠诚，抱着一腔热情，在党的培养教育下，为党、为国家做了一些有益的事。在那激情燃烧的岁月也曾响亮地喊出：“从我做起，向我看齐”。可是曾几何时，当岗位、职务发生了变化后，加之党内的、社会上的一些腐败现象，不正之风的影响，使自己意志逐渐消退，信念逐渐动摇，慢慢地变为“撞钟的和尚”。退居二线后，更觉得已是船到码头，车到站，终日考虑的也就是“如何保持健康”。通过学习胡总书记的讲话以及近一阶段的学习，使我认识到过去的这种思想是极端错误的，是与党员的条件与中央的要求格格不入的，应该从思想上、认识上进一步提高对党的认识，增加对党的信念，坚定不移地跟党走。虽然身居二线，也要为党的事业呐喊、宣传，教育好下一代，为一线工作多出谋献策。
前几天，看了央视主办的“感动中国人物”的颁奖仪式，当再次看到任长霞同志的感人事迹时，我的心灵再次受到振憾，一个普通的公安局长，能受到老百姓那样的尊重和爱戴，死后竟然出现了“十里长街，十里空巷”的送葬场面。这说明她生前确实做到了“情为民所系，为民所谋，权为民所用”，如果我们全党的干部，不要说全部，哪怕是十分之一也行，能做到像任长霞那样真正做到立党为公，执政为民，那么我们的党还有什么忧虑呢，我们的政权，我们的执政地位还有什么不巩固的呢？人民是我们的上帝，人民是真正的英雄，人民是我们的衣食父母，得民心者得天下，只要有了人民的拥护和支持，我们的党、我们的政权就可千秋万代，永葆青春。
在严惩党内腐败官员的同时，要更多地宣传表彰哪些为人民群众谋利益，一心为公，一心为民，时刻把人民的冷暖挂心头的优秀的共产党人，要树立优秀共产党人在人民心中的形象，唤起千千万万共产党员学习先进人物，人人争做合格党员，人人从自我做起，我们的党就大有希望，我们党的执政地位就将牢不可摧。

学习习总书记重要讲话心得体会

在学习习近平总书记的重要讲话中，给我印象比较深的，就是习近平总书记在讲话中提到，坚持问题导向，解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是确保活动取得实效的关键。我认为这句话可谓一语中的，说到关键处。从我们平常的工作生活当中，现在大家议论比较多、反映较集中的问题，大体有这么三个，那就是干部作风怎么转?服务群众怎么做?如何确保群众参与?正确回答和解决这3个问题，我认为，党的群众路线才能走得更实更好。

第一个问题，干部作风怎么转?要解决这个问题，先要清楚另外一个问题，那就是干部作风为什么要转?作风看似无形，却又无处不在。老百姓认识和评判一个政党，最直接、最有力的依据就是其作风。从总体上看，当前党员干部的作风主流是好的，特别是广大基层干部，“白加黑”、“五加二”，扎根基层，服务群众，奉献岗位，为密切党群干群关系做了大量的工作。同时也要清醒的看到，随着世情、国情、党情正在发生深刻变化，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重。这些问题，集中表现在“四风”问题上。

这次教育实践活动要着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风问题。这“四风”问题直接损害党和人民群众的血肉联系，严重影响经济社会发展，暴露了一些党员干部思想灵魂上的污垢。“四风”之害，我们绝对不能轻视小视，绝对不能见怪不怪，绝对不能听之任之。各级党员干部要认真对照检查，从问题上找根源，从根源上解决问题。所以，干部转作风势在必行，而且刻不容缓。针对组织工作的实际，我们在选拔、使用、管理干部的过程中，务必要坚持“从严”标准，按照好干部的“二十字”标准，加强干部德的考核，补好干部精神上的“钙”。

第二个问题，服务群众怎么做?如今群众“有田有粮不找你，不偷不抢不怕你，外出赚钱不理你，出了问题就找你，不给解决就骂你，解决不好就告你”。对此，许多基层党组织是老办法不管用、新办法不会用，硬办法不敢用，软办法不顶用。要重树基层党组织威信，就要内强宗旨意识，外树服务形象。内强宗旨意识，就是要以深入开展第二批群众路线教育实践活动为契机，开展党的优良传统作风教育，弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”，引导基层党员干部贴近群众感情、站稳群众立场。外树服务形象，要引导各级党员干部问需于民、问政于民、问计于民，找准与党员群众利益需求的对接点。同时，还要通过构建五级联动服务网络，主动为群众提供计划生育、文化教育、社会保障、致富政策、种养技术等多元化的服务措施，增强党组织的凝聚力、号召力，树立党组织的良好形象。

第三个问题，如何确保群众参与?习近平总书记在讲话中反复强调，必须坚持开门搞活动。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，如果离开群众参与单纯抓队伍、抓作风，就容易导致活动、工作“两张皮”。因此开展群众路线教育实践活动，一定要紧紧依靠群众，坚持走群众路线，不能自说自话、自拉自唱。要让群众参与。要采取召开座谈会、个别访谈、上门征求意见等多种形式，广泛听取党员干部群众和服务对象的意见。对群众的意见建议，要高度重视、认真研究。属实或基本的，要认真整改。与事实有出入的，也要本着有则改之、无则加勉的态度正确对待。要让群众监督。整改任务书和时间表。要向群众公示;整改方案和结果，要在一定范围公布，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样，使全天候活动始终牌群众监督之下。要让群众评价。对解决问题、改进作风情况进行民主评议，使活动成为群众支持、群众检验、群众满意的民心工程。