做人民好公仆教育活动心得体会
何谓“人民公仆”,就是为人民服务,全心全意为人民群众排忧解难的党政干部。做成为一名群众拥护、群众爱戴的好干部,首先是要做人民的好公仆,真正做到心到、情到、意到。心到,在思想上尊重群众。人的内心里都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。从干部队伍上看,只有尊重群众,才能得到人民群众的拥护和爱戴。从干部个人上看,尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现,是一种文明的社交方式,是顺利开展工作、建立良好的社交关系的基石。作为一名干部,要当好人民公仆,就是要从内心深处,想群众之所想、急群众之所盼,甘愿放下架子、低下身子,真心实意地尊重群众。
情到,在感情上贴近群众。群众是真正的英雄,是我们党的力量源泉和胜利之本。在大有作为的重要战略机遇期,唯有以更加鲜明的群众观点,增强群众观念;以更加坚定的群众立场,维护群众利益;以更加丰富的工作方法,密切党群关系。虚心向人民群众学习,带着责任和感情与群众打交道,认真倾听群众的意见建议,千方百计为群众排忧解难,坚决纠正损害群众利益的不正之风。
意到,在工作上依靠群众。当好人民的公仆,心里就得时刻装着人民,首先解决好权为谁所用的问题。权力是一把双刃剑用好了,有利于党和人民的事业;反之,就会损害党和人民的事业。官位意味着奉献。在权力寻租盛行的当下,能够甘于清贫者不仅需要毅力更需要勇气。当好人民的公仆,就要把握好“权为民所用”这个核心。因此,每一名干部都应自觉地把自己置于党和人民的监督之下,消除特权思想,摆正个人与组织,“公仆”与“主人”的位置。
通过学习,使我认识到“人民好公仆”就是为人民服务,全心全意为人民群众排忧解难的党政干部。做一名群众用拥护,群众爱戴的好干部,首先是要做人民好公仆,真正做到心到、情到、意到。心到,在思想上尊重群众。人心的内心里都渴望得到他人的尊重。从干部队伍上看,只有尊重群众,才能得到人民群众的拥护和爱戴。从干部个人上看,尊重他人就是一种高尚的美德,是个人内在休养的外在表现,尊重他人是一个人的政治思想休养好的表现,是一种文明的社交方式,是顺利开展工作,建立良好的社交关系的基础。作为一名干部,要当好人民好公仆,就是要从内心深处,想群众之所想,急群众之所盼,甘愿放下架子,低下身子,真心实意的尊重群众。情到,在感情上贴近群众,群众是真正的英雄,是我们党的力量源泉和胜利之本。在大有作为的重要战略机遇期,唯有更加理解的群众观点,增加群众观念;以更加坚定地群众立场,维护群众利益,以更加丰富的工作方法,密切党群关心。虚心向人民群众学习,带着责任和感情与群众打交道,认真倾听群众意见建议,千方百计为群众排忧解难,坚决纠正损害人民群众利益的不正之风。意到,在工作上依靠群众,当好人民公仆,心里就得时刻装着人民,首先解决好权为民所用的问题。权力是一把双刃剑用好了,有利于党和人民的事业,反之,就会损害党和人民的事业。官位意味着奉献。在权力寻租盛行的当下,能够甘于清贫者不仅需要毅力更需要勇气。当好人民的公仆,就要把握好“权为民所用”这个核心。因此,我们每一位干部都应自觉地把自己置于党和人民的监督之下,消除特权思想,摆正个人与组织,“公仆”与“主人”的位置。
总书记号召全党向焦裕禄同志学习,大力弘扬焦裕禄精神。作为主政一方的旗县领导干部,响应总书记号召,自觉对标三严三实要求,以焦裕禄为榜样、作镜子、照自身、找差距、明方向,我深深感到,需要在深学、细照、笃行上长期下功夫、扎实做功课,躬身践行修好己身。
以焦裕禄为镜反照自身,作为一名受党培养教育多年的党员领导干部,扪心自问,做到有一颗为人民服务的心并不难,但真正做到焦裕禄心中装着全体人民,唯独没有他自己的无私和忘我,则需要常修为民功课,在思想境界上不断深化升华。对照检查时,许多同志批评我抓发展重经济多于民生、重城镇多于乡村,对民生工作当甩手掌柜多于靠前指挥。自己也回想起在乡镇当书记时,天天和老百姓泡在一起,一门心思想着怎么把老百姓的事办好,1998年抗洪抢险一个多月,坚守一线与群众一块儿摸爬滚打。现在职位高了、责任重了,在为民服务要求上却放松了。与焦裕禄相比照,差距在思想境界,不知不觉间思想灵魂蒙上了政绩观偏差、公仆意识淡化的灰尘。躬身践行焦裕禄精神,首先就需要把一心为民融入思想灵魂,常拭灰尘,净化灵魂。
当年,在封沙、治水、改地的紧要关头,焦裕禄靠一辆自行车和一双铁脚板走访调研,查风口、测地图、探流沙在焦裕禄身上,体现着扎实调研、科学决策的求真态度,闪耀着凝聚群策群力、尊重客观规律的务实光芒。深查细照反观自身,我到翁牛特旗工作已16个月,下乡调研时间却只有70多天,全旗229个嘎查村只走了70多个,谋发展、作决策首先想到的不是调研论证、问政于民,而是习惯于靠开会研究、靠下文部署,缺的其实正是这种植入血肉筋骨的求真务实作风。细照焦裕禄的求实精神,就要照出自身存在的背离求真务实的作风差距,改正与焦裕禄精神格格不入的四风问题,切实根除思想上的浮躁、作风上的浮漂、工作上的浮夸。
焦桐不言,下自成蹊。感悟焦裕禄在风沙、激流、盐碱窝里跋涉的坚定,感悟他拼上老命大干一场,决心改变兰考面貌的铮铮誓言,必须把艰苦创业的责任担当真正扛在肩上。翁牛特旗作为国家重点贫困旗,当前面临着8万人口需要脱贫、16.6万人饮水困难、97个嘎查村不通油路、2万户危房改造等繁重任务。主政一方就要造福一方,想想肩上如山的责任,我们没有任何权力去大手大脚,也没有任何理由不奋发作为。作为旗委书记,躬身践行焦裕禄精神,就要坚持好艰苦创业、厉行节约、勤俭办事的优良作风,在全旗干部群众中带头扛重担、挑大梁、打硬仗,叫响向我看齐的担当。
践行焦裕禄精神、加强作风建设永远在路上。我们将不辜负48万翁旗人民重托,时时刻刻以焦裕禄精神为标杆,实干进取,拼搏争先,努力做到以实实在在的活动成果赢得群众,让群众发自内心地为我们鼓掌。
焦裕禄同志是县委书记的榜样,也是全党的榜样。总书记今年3月在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时强调,教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。
焦裕禄是一面镜子。从今天起,本报开设学习焦裕禄 做人民满意公仆专栏,陆续刊登县委书记关于深学细照笃行焦裕禄精神,努力做焦裕禄式的好党员、好干部的文章。敬请关注。
我是在学习焦裕禄精神中成长起来的干部,党组织派我到兰考担任焦裕禄之后的第十四任县委书记,深感责任重大、使命光荣。总书记联系兰考并两次亲临调研指导,让兰考又一次站在全国的聚光灯下。如何落实总书记的谆谆教诲,在学习弘扬焦裕禄精神上走在前头,如何把兰考各项事业继续推上新的更高台阶,如何把焦裕禄精神传承好弘扬好,不辜负83万兰考人民的期盼,不愧对埋在沙丘上看着我们的焦裕禄书记,是我在教育实践活动开展以来,始终萦绕于心、思考探索、孜孜以求的头等大事。
焦裕禄精神跨越时空、历久弥新,具有鲜明的时代特征和重要的时代意义。学习弘扬焦裕禄精神,深学是前提、是基础,需要真正解决学习中的浮、虚、浅、偏问题,一点一滴学习焦裕禄事迹,一字一句学习焦裕禄言论,学深悟透,触及思想灵魂,打牢思想根基。学习焦裕禄精神,就要带着感情学、带着使命学、带着问题学。作为县委书记,我告诉自己,必须做到带头深学、实学,特别是认真学习焦裕禄书记对待群众的那股亲劲、抓工作的那种韧劲、干事业的那种拼劲,把焦裕禄精神真正内化于心、外践于行。
焦裕禄在兰考工作只有一年多,但他用自己的一言一行在群众心中铸就了一座永恒的丰碑。焦裕禄精神是每一个党员干部立言立德、立行立身的一面正衣明镜。学习弘扬焦裕禄精神,细照是关键、是动力,真正解决照粗不照细、照表不照里、照别人不照自己的问题。在兰考工作,即使自己不跟焦裕禄书记相比,老百姓也都会拿焦裕禄作标杆跟我们量一量,拿焦裕禄作镜子给我们照一照。只有经常到群众中去走一走、看一看,自觉问需于民、问政于民、问计于民,才能从民意中看到自身的差距,从群众中找到解决问题的办法,从群众期盼中增添奋勇前进的动力。以焦裕禄精神为镜,就要真正把自己摆进去,对照三严三实要求,多想想,多照照,深挖细查自身思想境界还存在哪些差距和不足,素质能力还存在哪些差距和不足,作风形象还存在哪些差距和不足,工作业绩还存在哪些差距和不足。通过细照,照出问题、照出差距、照出动力。自己来兰考工作19个月了,与焦裕禄书记在兰考工作只有15个月就干出了感天动地的骄人业绩相比;与焦裕禄书记不怕苦、不怕死,不为名、不为利,完全彻底地为兰考人民服务相比;与焦裕禄书记抱着重病之躯,忍着肝病折磨,常年奔波在除三害第一线相比,自己不由地感到脸红心跳、汗珠子直冒,警醒自己必须时时处处以老书记为榜样,向老书记看齐,像老书记那样生命不息、奋斗不止。
学习弘扬焦裕禄精神,笃行是根本、是检验,要真正解决知行不一的问题。践行焦裕禄精神,必须实干、干实,唯有拿出焦裕禄书记那种拼上老命大干一场的勇气和魄力,提振起不甘落后、奋起直追、勇往直前的精气神,才能改变兰考的落后面貌。眼下,兰考还有9.76万贫困人口。解决好他们的脱贫问题,是当前最紧迫的任务,我们已经制定了三年脱贫攻坚计划,确保如期完成脱贫任务。对包括我在内的兰考广大干部群众来说,只要我们一步一个脚印地真抓实干,真正把总书记提出的把强县和富民统一起来,把改革和发展结合起来,把城镇和乡村贯通起来落到实处,就一定能够走出一条科学发展、富民强县的新路子,让焦裕禄精神在兰考结出新的丰硕成果。
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在认真学习了 做人民满意的教师学习材料后,通过自学和集中学习,我以为,做人民满意的教育必须要求老师做一位让人民满意的好老师 :
1、酷爱学生,关心学生,做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不单单是传道、授业、解惑,而且具有以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂的特点。酷爱学生就是酷爱教育事业,尊重学生、爱惜学生、保护学生就是履行教师的社会责任。酷爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部气力,能赢得学生的爱戴和尊重,激起他们对教师的亲近感、信赖感,学生只有体会到这类感情,才会亲其师,从而信其道,进而才能进步教育教学质量,促使学天生人和成才。一切为了学生,为了一切学生。在教学进程中,我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习、到达自我补充、自我完善、自我进步的目的,让学生觉得,我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业,积极进步自我素质,做一个让家长满意的教师。
《中国教育报》曾刊载了这样一个例子:某小学考语文,试卷上有一道题,题目问雪融化了变成甚么?有个很有创意的学生写道 :变成了春天,这分明是个极有诗意、极脱俗的回答,可老师恰恰判他错,为甚么?由于标准答案是:变成了水!对此,文章作者生出无穷感慨,继而提出了一个题目:究竟甚么是教育?
经过学习,我觉得作为一位一线教师,不再能重蹈事例里发生的情况:由于教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力,令家长、令社会失望,要做到重视学生个人生命价值与需要,夸大师生的合作关系,重视教师增进学天生长的专业意识,发展教与学的创造性,做一个新时代令家长和社会满意的好老师。
3、通力合作,共同教育,做一个让学校满意的教师。
在学习知识方面发扬民主,对每个学生要公平,不厚此薄彼,构成生动活泼、团结紧张的课堂气氛,让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师,我们知道,对学生的教育不是一个人的教育,需要各方面的共同影响,在学校里,就需要和其他老师的沟通和共同努力,这就需要一种团结协作的精神风采和团结协作的能力。在这一方面,我积极配合其他学科的教师,落实好每个教育环节。
正由于这些努力,和学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的进步。这对我来讲有很大的鼓舞,固然,金无足赤,人无完人。我知道,我自己也存在着很多缺陷。我会继续努力的,争取做一个合格的人民教师,在合格的基础上不断完善自己,充实自己,武装自己,做一个学校满意,学生爱戴,家长放心的好老师。
学习人民的好公仆廖俊波同志心得体会
廖俊波好样的!
廖俊波好样的!
据新华社4月14日报道,中央向广大党员干部发出号召,学习廖俊波同志不忘初心、扎实工作、廉洁奉公,身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去,真心实意为人民造福。
廖俊波的不忘初心、为民造福精神成为广大党员干部学习的楷模,激励着更多的“廖俊波”们,为了中国梦,实现“两个一百年”目标前仆后继,砥砺前行。“赚钱的事你们来干,不赚钱的事让我们来干”,廖俊波常把这句话挂在嘴上。他三天两头到石圳村里来,帮助改善基础设施,指导大力发展旅游项目。如今,该村已是远近闻名的“美丽乡村”,村民过上像蜜一样的幸福生活。同样是人民的公仆,“县委书记的好榜样”,50多年前,靠着“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神,带领人民除风沙、盐碱和内涝,努力改变兰考面貌。
一副对联:“当官能为民着想,凝聚民心国家强”,横批是“俊波你好”。贴在71岁的老人家张承富门口这副对联,永远不会被没揭下。为了不能忘却的纪念,他老人家可能每逢新春佳节,会以新换旧,不变的是他那份感谢共产党的心。
巴金的短文《做一个战士》:“对于战士,他不是取得光明而生存,便是带着满身伤疤而死去。在战斗中力量只有增长,信仰只有加强。在战斗中给战士指路的是“未来”,“未来”给人以希望和鼓舞。
时代的召唤,老百姓的期待,需要一个个像“廖俊波”这样的共产主义战士,心系群众、忘我工作、无私奉献,带领干部群众扑下身子,埋头苦干,务实重干,干就干到最好,中国梦的实现指日可待,让老百姓享有更多获得感和幸福感可期!
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