语文教研组工作筹划

奋斗只是一种行动的昭示，而实际的行动却应该有详细的计划。那么现在是时候提前撰写好一份工作计划了。抓住重点和必要的地方，可以节省时间和精力，还能保证做出合乎要求的工作计划。怎样才算写好一份工作计划呢？小编现在向你推荐语文教研组工作筹划，希望你能从中找到有用的内容！

4、做好月查工作。检查看竽暌剐无单位备课、进修目标、设计思路、重点可贵、课题研究、师生互动、学生功课批改、单位过程评价，公开课等情况。

4月：惯例月查。备课组集体备课检查。书法比赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等晃荡开展。


1、看重语文新课程标准进修，改变教授教化不雅念。经由过程“走出去，请进来”的办法，尽力扶植一支爱进修、有活力的语文教师部队。
工作办法：



5、积极开展语文晃荡。本期持续举办书法比赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等晃荡，合营校团委开展各项晃荡，把每次晃荡作为每个学生进修、锤炼、培养兴趣的机会，培养学生对语文学科的进修兴趣，进步学生的审美程度及综合本质。
2、加强教改与教授教化科研。本学期力争集体备课有实效，每次集体备课固准时光、地点、中间贰言人、备课内容，以备课组为单位每周推出1节研究课。做好《语文交际圈教授教化理论研究与实验》的再研究，将课题研究与教室教授教化改革有效融合起来，寻求教室教授教化效力。请求各语文教师积极撰写教研文┞仿，力争每小我有文┞仿在各级刊物揭橥。

2月：完成语文教授教化工作筹划，第一节备课检查。
3月：校团委、组内各项晃荡开展启动。
本学期，我校语文教研组工作将以教室教授教化为主阵地，弘扬新课标精力，积极改变教导教授教化不雅念，深刻探鄙谚文教授教化艺术，大年夜力推动语文教室教授教化改革，确保教授教化质量周全晋升；深刻商量“学、探、议、练”教室教授教化模式，力争特点，收到实效；做好《语文交际圈教授教化理论研究与实验》课题的再研究工作。


晃荡安排：

5月：四月份惯例月查。期中测验制卷，评卷及质量分析。
6月：教授教化惯例月查。优良反思、案例、课件及论文评选，教研结不雅汇总。

3、以自修反思校本研修为平台,把握自修反思的办法，自立进修进步，卖力开展自修－反思。本期请求语文教师天天至少在阅览室读书一小时，把读书标记的检查作为月查的内容,请求教师天天自修一小时、每周一次自修反思、深层次地分析一个问题，有博客的写在博客上。

7月：期末测验。教研组工作总结。

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小学语文教研组工作筹划

一、指导思想
二、教研构成员概况
成员名单：冯赛飞、诸海红、徐秋城、乐亚娣、王洁琼、周翠艳、卢君丹、黄振浩、俞凯军、车袈洫君、郑庆保、张周儿、徐永标、俞红峰。
各个教研组要充分发挥“教研”本能机能，组内的教授教化研究晃荡要做到“三个结合”：个别备课与集体备课结合，个别实践与集体评课结合，个别反思与集体研究结合，尽力进步教授教化研究的┞冯对性和实效性。
（3）、建立学生质量监控轨制，持续加强“培优补差”工作，建立“培优补差档案”，跟踪记录培优补差工作的开展情况，使我校的“培优补差”工作有一个本质性的收成。
（1）专家引领。

在功课设计方面，教师应勇于摸索，让功课更具新意，更具内涵，更好地为学生综合本质的进步办事。功课的批改应及时、过细、具有鼓励性。
3、校本教研，促进本质进步。

本教研组共有14位师长教师，成员中大年夜多半年纪在35周岁以下，是一支年青化的教师部队。
四、工作办法
1、加强进修，更新常识构造。
在教授教化改革的海潮中，每一个语文教师都邑感触感染到一种压力和挑衅，为此我们必须要尽力完美本身的常识构造，赓续适应当前的教导形势。全校语文教师都应把进修视为职业生活的急切需求，在辛苦垦植的同时，莫忘给本身“充电”：读读专著，翻翻教授教化杂志，做做读书标记，浏览教授教化网页，大年夜而晋升自身的文化品位，进步本身的理论程度。
2、容身教室，摸索教授教化改革
“促使三个进步”：一是促进教室教授教化质量的进步；二是促进年青教师教授教化营业本质的进步；三是促进教师部队的专业化程度进步。
在备课方面，倡导教师规范操作，重点冲破，备出精品，并重视教后反思，及时捕获教授教化中的成功与掉败，慢慢进步反思才能，形成反思习惯。
“凸起两个重点”：一以抓好教授教化“五卖力”工作为重点；二以教授教化过程治理的监控与指导为重点。
（3）专题晃荡。
a、在教师中开展教师根本本质比赛，为教师供给展示风度的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的立异型教师部队。
三、工作思路
b、开展新老教师互学晃荡，充分发挥老教师的“传帮带”感化，充分发掘新教师的潜能，尽力倡导并形成年青教师上规范，中年教师作示范，老年教师当榜样的团队风貌。
c、倡扬读书与写作，借助黉舍网站，营造一个充斥活力的场景，青年教师要积极向黉舍网站发帖，在收集互动中成长。
d、开展青年教师上“交换课”晃荡，年纪在32周岁以下（75年8月31日今后出身）的青年教师每一学年必须开一节校内或教研组内“交换课”，以促进青年教师的快速成长。
（2）同事互动。

4、优化治理，促进工作规范化。
（1）、卖力组织进修《教室教授教化规范22条》，抓好教室教授教化惯例工作。
教室教授教化是本质教导的主阵地，也是落实新课标的主渠道。教师要容身教室，深刻研究，尽力进修新的教授教化模式。新教室“三个意识”弗成或缺，起重要看重“常识与才能、过程与办法、情感立场与价值不雅”目标三维兼顾；其次要讲究效力意识，求真务实的教授教化风格不克不及丢；第三，要强化立异意识。此外，教师在教室教授教化中要尽力实现“基本化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。
（2）、严格履行课程筹划，按规定上足上齐相干课程，切实搞好本质教导的周全实施。
根据教导处的工作思路“环绕一个中间，凸起两个重点，促使三个进步。”开展
专家引领是教师专业化成长弗成或缺的身分，不熔图本教研就会在同一程度线上反复，难以迈出本质性的办法。我校将持续采取 “走出去，请进来”的方法，让教师与专家名师进行互动式的对话，真正实现理念的刷新、行动的改变。本学期黉舍将持续派出语、数各2位青年教师与邱隘中间小学、邱隘实验小学的2位名师建立师徒结对，经由过程名师的“传、帮、带”来促进年青教师的营业成长。在4、5月份黉舍将安排与结对黉舍开展校际教研晃荡交换。
“环绕一个中间”：以课程改革为中间，进步黉舍总体教授教化质量、均衡各学科各年级的教授教化质量。
保持以《基本教导课程改革纲领》为指导，以贯彻实施基本教导课程改革为核心，以区教导工作会议精力、黉舍工作筹划和教导处筹划为指导，以进步教授教化质量为目标，加强教授教化惯例治理，以加强校本教研、促进教师部队扶植为根本，周全务实地实施本质教导，引领全部教师求真务实，开辟朝长进步，积极摸索、尽力实践，晋升我校教研教授教化工作的程度。
（2）、按期或随机进行备课、功课批改检查，并挂号在册。组织人员对各班教授教化秩序进行抽查，切实落实教室教授教化惯例。
5、积极参加镇、区相干教导部分以及其他各级单位组织的教研与培训晃荡。
7、分析试卷，反馈教师
3、教导处五卖力抽成就按年级）
三月份：
4、制订工作筹划,肯定工作要点

2、进一步完美教师教授教化考察究法
4、镇小学生作文比赛（低中组、中高组）
8、期中质量分析，反馈，存档
9、校语文学科比赛（作文比赛）
7、区新课程三年级作文教授教化研究晃荡（鄞江）
1、开学惯例治理，正常教授教化秩序
8、镇“欲望之星”教坛新秀报名
2、五卖力备课检成就自查）
5、期末复习工作、安排期末测验
蒲月份：
5、区1-3年级学生作文比赛
六月份：
6、与结对黉舍进行校际教研晃荡交换（语文）
7、期中测验
6、期末质量分析，反馈，存档
1、教研组晃荡：黄振浩、张周儿教师开课
5、区《弘德敬廉》教授教化设计征集、汇编
四月份：
1、教研组晃荡：学生毛笔字比赛
四、各月工作安排
2、五卖力备课检成就自查）
3、五卖力备课检成就自查）
1、教研组晃荡：周翠艳、郑庆保师长教师开课
3、总日课表部分更改及插班生工作
3、区4-6年级学生作文比赛
4、教导处五卖力抽成就按年级）
4、区小学科学教研晃荡（姜山）
6、安排月测验卷，进行月考
2、教研组晃荡：词语积聚比赛
6、教导处五卖力抽成就按年级）
7、教师学期教授教化工作考察
5、五卖力备课检成就自查）
8、工作总结
9、安排暑假生活

黉舍语文教研组工作筹划

教师方面：师资力量重要，四位中层引导都兼任两个班的语文教授教化;师长教师年纪相对偏大年夜，缺乏年争师长教师，教授教化活力不敷，响应的语文晃荡课开展的难度较大年夜。

一、语文组及语文教授教化状况分析：

二、语文教研组工作目标：

固然问题很多，面对的艰苦较多，在黉舍引导精确引导和大年夜力支撑下，语文构成员必定可以或许发挥本身甘于付出、敢于拼搏的优势，在新的学期里取得教导教授教化新的成就。

3、做浩揭捉讨课的听评工作。在课程大年夜量削减的情况下，进步教室效力，显得尤为重要。是以，我们组织研究课的听评晃荡尤为重要。经由过程研究交换，同一思想，更新教授教化理念，进步教授教化效力。

2、积极开展集体教研晃荡，尽力进步教室教授教化质量。

5、为了激发学生写好作文的兴趣，除了班级进行作文比赛外，还要举办全校的现场作文比赛。为了扭转学生书写潦草、卷面纷乱的局面，进行书写方面的规定。设立书法课，全校天天规准时光进行练字，每周分级部举办一次书写比赛。

学生从新分班，进修基本、习惯不一，给语文教授教化带来了晦气。总体上来讲，我校学生的语文素养较低;自我主动读书的习惯还未养成，读书量不敷;书写达标率较低;学生对语文进修的看重不敷，语文的进修兴趣有待进步。

根据黉舍请求，积极开展备课组的集体教研晃荡，除了日常的商讨、进修外，按规定的集体备课时光，按时、卖力的进行集体备课。进步备课的质量和时效性。

因为语文的学科特点，作文┞芳的比重很大年夜。而这些年学生的语文素养、作文程度又下滑趋势，是以作文教授教化应放在优先地位，尤其是对学生的课外浏览、书写竽暌功作强调凸起。各级部师长教师，根据具体情况，制订学生的课外浏览篇目和天天的浏览量，师长教师们要按期检查学生的读书标记的情况。

4、在作文教授教化方面，进行研究、冲破。

三、本学期语文组重要工作：

本学期，各班又从新组合，新的师长教师、新的同窗，在教导教授教化方面面对新的问题，须要解决的问题很多。

7、 加强进修，进步理论程度，进步教授教化程度。一是走出去，进修外校的经验。黉舍组织外出进修时，积极参加，卖力进修，写出进修总结。二是校内互相进修，启动名师带动晃荡。

争创竽暌古秀教研组;周全进步教授教化质量，争夺在同类黉舍的考评中取得优先地位。

1、卖力进修、研究新课程，周全贯彻本质教导。面对本年全省周全推动本质教导的新形势，我们要卖力进修新课程，对新课程的理念、思想要卖力研究卖力融合。为了周全进步对新课程的熟悉，我们要开展座谈会，集思广益。

6、积极开展语文晃荡，上好语文综合性晃荡课。

语文构成员，要根据自身的长处和学生年级特点开展语文晃荡，比如诗歌比赛、成语接龙、口头作文、措辞练习等，本学期周全推动课前5分钟措辞练习晃荡。经由过程语文晃荡，增长学生学语文的兴趣，创设优胜的进修氛围。本学期，黉舍举办三次大年夜的语文晃荡：古诗词朗诵大年夜赛、现场作文比赛、读书标记评选。

高中语文教研组工作筹划

一．指导思想
1．搞好组内合格课、优质课工程。

时光

把握新时代语文教授教化的新动向，加强学科教授教化科研工作，强化备课组的功能，进步全组教师的营业程度，集思广益，博采众长；充分应用语文教授教化规律，加强学生思想道德教导以及审美情趣的教导。
老教师与新教师就像师傅和门徒，师傅应大年夜“严”出发，竭尽全力地对门徒进行帮带，包含教案、听课、教室教授教化指导、教授教化理论引导等方面；新教师应经常性的听课、备课、教室教授教化艺术方面的进修，要做到卖力、谦虚。要新先尖兵须听师傅的课至少15节，期末检查。
1．扎实、卖力地贯彻落实黉舍教导教授教化治理各项规章轨制，尽力营造语文组优胜的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大年夜组地位。
2．进一步规范教研组晃荡轨制。
2．以“新课标”为指针，赓续进步教授教化质量，加强各备课组集体备课的力度，加大年夜教研组听课力度，促进教师严格自律，赓续长进。
3．课内课外晃荡相结合，合时组织在全校较有影响力的语文课外晃荡。
高二备课组：高中楼北楼高二、3办公室
4．进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大年夜语文组的影响力。
高三备课组：高中楼北楼高三、4办公室
三．工作办法
以黉舍和教导处工作筹划为指导，环绕进一步进步教导教授教化质量和效力为中间，大年夜力推动课程改革，切实改变教导不雅念，加强教师的才能和程度；开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深刻教室，及时调研，存眷常态语文教授教化，合时反思和总结，进一步进步语文教授教化质量。
高一备课组：科技楼教师办公室
a．单周召开教研组晃荡，双周各备课组晃荡。请求教研组、备课组晃荡必须准时参加。
各备课组晃荡地点：

姓名

1．卖力黉舍并扎实贯彻黉舍《重庆清华中学学科教研组治理办法》。
（2）．语文组新老帮带结对情况：王小雪——姚俐娟、杨勤——余木龙、陈倩—『何聂。
3、持续抓早读和功课的落实，一切大年夜效不雅出发。各年级开学前以备课组为单位，根据本学期教授教化内容评论辩论制订比较规范的、科学有效的早读安排，避免盲目性、无序性。各年级早读要精心安排预备并做好记录工作。高三要筹划好学年复习筹划,做到进度适中、常识板块扎实、复习效不雅高效。
4．要保质保量地落实惯例的语文积聚工作，完成应有的练习和功课。

时光

（四）．晃荡

讲课内容

姓名

（1）．帮带对象：高中语文组新分派和教授教化工作不满三年的青年教师。
二．工作目标

讲课内容

（3）．义务义务
c．强化教研组长和备课组长的责随便率性识，请求教研组组长、各备课组长做好全组兼顾工作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。
5．新老教师“一对一”帮带。
请求所丰年级要包管学生必定的浏览量，对浏览量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生浏览不少于一种（本）课外读物（像《读者》和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则必定要1--2周上堂作文课，且不克不及少于规定的量：作文每学期6篇大年夜作文，每周一个周记或者摘抄，要合营浏览搞好浏览评价，办法视学生情况而定。
b．备课组晃荡应当每次晃荡有主题、有针对性、有中间贰言人，且上交贰言材料。

杨 勤

待定

王小雪

吕文敏

待定

陈 倩

第7周礼拜2

6．元旦节教研组争掏出去总一次总结。

清华中学高中语文教研组

第11周礼拜2

待定

第9周礼拜2

2011/9/1

待定

3．语文组到铜梁中学外出晃荡，争夺九月或十月走出去进修晃荡。

朱 喆

第5周礼拜2

待定

第3周礼拜2

①．周三社团晃荡的开展。月涵文学社负责：余木龙 杨勤(文学社缩小范围，争夺周三晃荡学生自行组织改稿、审稿、组稿。 话剧社负责：吕文敏 )

待定

2．丰富第二教室和校园文化生活

刘 艳

社团晃荡中间义务：丰富学生课余文化生活，实现社团健康成长。
②．《语文星空》出版10、11期，出版日期分别是10月和12月。编辑：朱喆、陈立宏、刘艳、杨勤和郑红和初一一位教师
③．完成《重庆清华》报18、19、20、21、22期编辑出版。编辑：杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，总编：余木龙，履行总编：章兵。

第13周礼拜2

4．11月，举办全校性的语文常识比赛，加强学生投入语文积聚、进步语文教养的积极性。试题负责：高二备课组
5．12月，举办全校性作文大年夜赛，进步学生创作豪情，晋升《语文星空》稿件质量。

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