一、指导思想
根据《广州市进一步深化素质教育的实施意见》,及局《着力打造优质教育品牌 全面提升教育发展水平》报告, 围绕有效教学、打造品牌教研,开展有特色教研活动,提升教研的活力及有效性,为全区教师构建开放的、动态的展示平台,能够给教师持续发展的动力。
二、主要工作
加强教师队伍建设,打造优秀的中心组队伍,为创建品牌教师、品牌课程搭建平台,继续开展视频案例研究,以质量监控为发动机,发现问题解决问题,提高教学质量;以科研促教研,将小课题研究和概念图教学研究落实到实处,提升教研的实效;以青年基本功大赛作为契机,促进新教师教学水平和理论水平的提高;以;以信息技术与学科整合为教学研究的重点,开展moodle课程研究。
(一)常规教研工作
1、加强科学、生物教师队伍建设,打造优秀的中心组团队
教师队伍是实施素质教育的关键,队伍的素质影响教研成效的决定因素,因此教师队伍建设是重中之重。针对存在问题,加强对教师队伍的理论及专业能力的培养,健全教研制度,形成团队意识和合作文化。树立文人不相轻的文化,全区同行们团结合作、共享资源、承担责任,创新教学;以学生的学习为中心,共同把教学质量搞好。
在教师队伍建设中,打造优秀的中心组团队是首要的任务。学科中心组团队是整个教师队伍的领头羊,起着带头、引领和培养教师的作用。本学年新的一届中心组教师成立,将健全中心组的责任和义务制度,明确中心组成员职责、任务和义务,真正发挥中心组的模范辐射作用。
(1)明确中心组成员职责及工作制度
中心组是为全区教研和老师服务的队伍,其宗旨是促进区域教研的均衡,带动广大教师的专业发展,推动名师培养链的形成。简单地说中心组宗旨就是:锻炼自己,服务别人。中心组成员以自愿参加原则,并得到学校的支持。中心组完成各项任务,不能够参加教研活动(总的中心、区教研活动)超过三分之一以上,均作为自动退出中心组,将把有关通知发到所在学校。(详细职责和制度见《xx区小学科学、初中生物教研核心组、中心组建设意见》)
(2)全区教师共同为打造高质量的教研活动而努力
加强对教师参加教研活动的管理。教研活动是教学研究和教师展现自我的平台,教研活动主讲老师,可以是推荐和自荐等形式结合,充分调动教师自主参与的积极性,让每一个教室成为教研活动的主角,汇聚每位老师的智慧,我们的教研活动才能有声有色。中心组老师要做好教研活动的组织和协调工作,中心组在正式活动前10分钟到达,负责签到、资料发放、主持、主讲的老师要提前15分钟到达。参与教师依时参加、保持安静、手机处于震动状态,积极参与研讨。教研活动后,主持人把签到名单、教师点评表和主讲人材料收集好,并撰写教研综述(详细见《***教研综述》格式)
(二)实地教研工作
实地教研为每学期四次,小学科学教研活动时间为周四上午,初中生物教研活动时间为周五下午。本学期小学科学、初中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活动的形式以课例研讨、沙龙(讲座)、经验交流等形式开展。具体安排见附表。
(三)网络教研工作
网络教研是实地教研的补充和深化。每学年4次,每个月1次,主题由中心组老师和一线老师提供,并由中心组老师主持和主讲。教研的主题是根据教师的需求所设置。非常欢迎老师们随时可以把想要交流的主题发送到中心组或教研员处。(详细见附表)
(四)中心组活动
中心组教研活动每学期4次,一次网络,三次实地,可以调整。中心组活动内容主要是围绕中心组建设和提高中心组团队专业素养开展主题活动。(相见附表)
(五)下校调研:(请各核心组、中心组教师在不影响正常教学情况下参加下校调研工作)
1、集体下校调研学校见具体周程表。
2、学科下校调研的学校:18、省实xx学校 长兴、体育东小学
华康小学、华景小学 及新教师学校(暂定)
(六)科研工作:结合常规教研开展小课题和概念图课题研究
(七)竞赛工作
1、xx区青年基本功大赛(11月中旬决赛)
2、xx区小学科学、初中生物教学论文、教学案例评比(12月中旬)
3、广州市中学生观鸟竞赛(见通知)
4、广州市中学生生物综合实践论文评比(见通知)
5、广州市“小探索者”科学小论文评比(10月20日)
6、广州市科学小星星探索活动课题申报(未定)
7、xx区生物教师摄影比赛及广州市科学教师生物摄影比赛(11月份)
附表
初中生物常规教研工作
1、小课题研究(重点)2、视频案例研究3、有效教学研究
4、区域集备5、moodle课程6、概念图研究
实地教研:
教研工作计划是很重要的,下面小编整理了初中生物教研工作计划,欢迎阅读!
初中生物教研工作计划
一、指导思想
本学期,我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量,加强了教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作,在学校总体教学工作思路和计划的指导下,我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务,更好地加强教研组备课组建设。
二、主要工作
(一)、教研组建设方面:
1.深入学习课改理论,积极实施课改实践。
①.以七年级教材为切入点,强化理论学习和教学实践。
②.充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。
2.强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好四关。
①.备课关。要求青年教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求,明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思,对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录,进一步提高自己的教学水平。
②.上课关。要认真上好每一节课
③.作业关。作业要认真及时批改,对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论,做到及时发现问题,及时反馈纠错,进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。
④.考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
3.加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
(二)、常规教学方面:
1.加强教研组建设:兴教研之风,树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。
2.教研组要加强集体备课:共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体教研一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.
3.教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。
4.积极开展听评课活动,每位教师听课不少于7节,教研组长不少于10节,兴听课,评课之风,大力提倡组内,校内听随堂课。
5.为进一步加强网络平台建设,尤其是校园网的建设,鼓励教师自制教学课件,撰写电子教案,以进一步丰富充实我组网页的内容,加强与兄弟学校的交流。
(三)、教研组专题活动。
1.德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育,即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点,在教学教育过程中渗透《生命教育指导纲要》的精神。如:《人体内物质的运输》中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务,如何认识血型等内容。生态环境的保护生命起源等。
2.科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手,寻找生物学科课题的切入口,将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中,并要求注意积累,撰写与课题有关的教育教学论文。
(四)、其他工作。
1.积极认真的参加每一次的区教研活动,认真做好记录,取长补短,提高自己的教学水平。
2.做好期中、期末的命题工作。
3.做好组内活动消息及时上报工作。
以上为我组在本学期的工作计划,希望通过全组教师的共同努力,不断取得新的进步。
一、指导思想
二、重要工作
科组扶植、优良教师和新手教师专业成长工作,经由过程构建科组梯队扶植模式来进行。在教研室的组织架构下,构建科组梯队扶植模式。构成科组梯队的第一级为教研员,第二级为核心构成员,第三级为中间构成员,第四级为黉舍科组,第五级为黉舍教师。工作机制是:一方面学科教研员治理核心构成员、中间构成员、黉舍、教师;核心组治理中间构成员、黉舍科组、教师;中间构成员治理黉舍、教师;黉舍科组治理教师;另一方面是:教研员对核心构成员、中间构成员、对口黉舍教师的专业培养;每位核心构成员负责对2-3名中间构成员及对口黉舍的骨干教师专业培养的指导;每位中间构成员对口2-3间黉舍教师的专业培养、教授教化研究进行指导。
(一)做好惯例教研,以有效教研进步教授教化质量
解释:每组在核心构成员的组织下形成一个进修小组。核心构成员赞助该构成员的进修、营业、自身成长筹划,培养他们在本身专业获得成长的同时,学会组织备课、评课、组织教研晃荡等技能。中间构成员在教授教化和自身成长方面要主动向本组核心构成员就教,做到指导工作有的放矢。
教研主题:教法与学法雷同一,成长学生的技能与体能,进步教室教授教化的有效性。请各校务必按照区教研工作的请求落实好本校的教研工作。
以项目教授教化办法和组织为主,充分发挥中间构成员和骨干教师的感化,调动全部一线体育教师的积极性,为师长教师们上课供给广泛资本,创造前提赞助更多的教师在交换、实践中成长。本学期安排四次收集教研,分别是第五、九、十三、十八周的周五下昼进行。
(三)建立精品课例
本学期,区教研室把小课题研究作为重点工作之一。其目标是:经由过程专题教授教化调研、专题研究、典范分析、分类取样、评价调控等方法,进一步推动学科范畴本质教导。重视发挥龙头黉舍、龙头学科、优衅揭捉科基地在“区域集备”中的引领感化。以中小学质量监控体系为发念头,建立以优良教师为核心、以具体常识点教授教化为内容,数量浩瀚的教研实践社群。经由过程开展群众性的小课题研究,在全区建立教师有效合作机制,用三到五年时光,使一批优良教师成为德艺双馨真正的名师。各校在进行教研晃荡时要充分推敲以上内容,让教研晃荡的工作确切有利于实施本质教导。
(四)摸索科组扶植、优良教师和新手教师专业成长的新门路
小学教研晃荡时光为:第4周(课例不雅摩,东圃小学,陈形)、8周(课例不雅摩,泰安小学.王晓欢)、12周(课例不雅摩.分片:东片,中海康城小学,崔建强;西北片,元岗小学,黄鑫敏)、16周(课例不雅摩,黄村小学,郝杏华)周五下昼。
发挥核心组和中间构成员的指导和引领感化,充分应用收集教研与集中的优势,拍摄一批精品课例,推动课程资本扶植的慢慢求精工作。本学期筹划拍摄两节精品课例,一节初级教师;一节为中级资格教师(分别是棠德南小学:刘通亮、钟淑冰)。
各核心组中间构成员要与对口黉舍加强接洽,进步自身水平和才能,热情指导,与一线教师科组合营进步、合营成长;被指导的黉舍要主动接洽,加强沟通,以便进步工作的效力。xx区小学体育进修小组分组情况如下:
(五)开展群众性的小课题,开展区域实施本质教导专题研究
教研主题:教法与学法雷同一,成长学生的技能与体能,进步教室教授教化的有效性。
以中共中心、国务院“关于加强青少年体育加强青少年体质的看法”(中发[XX]7号)为指导,以“健康第一”为主旨,在新课程理念下,环绕“技巧.体能.有效教授教化.本质教导.师专业成长”为中间,重点加强“教法.学法”的研究,在实践中推动黉舍体育工作的周全开展,进一步进步体育教授教化质量,促进学生活动技巧技能和身心健康成长。
本学期教研室将对已经审批经由过程的200多个小课题进行追踪指导,并将此工作延续三年。小学体育小课题申报了8个,成功立项的黉舍要抓住机会,卖力撰写好实验筹划,并按照筹划开展扎实的研究。区教研室将组织核心组中间构成员按期下校指导。
3)进步教师教授教化根本功。教师在教授教化时要留意成长本身的根本功,黉舍科组要经由过程教研晃荡的说课、示范讲解、教室教授教化等,促进本校教师教授教化根本功的进步。以备参加广东省体育教师根本功大年夜赛(内容包含:教授教化理论测试、教授教化设计撰写、说课、示范讲解、队列队形口令与操练、活动技能展示)。我区已经上报了15人参加市的提拔。
2)公开课教授教化不雅摩评选。评选内容:经由过程体操或技击教授教化,成长学生上肢力量(小学四年级),40分钟教授教化展示,分中级职称组(x小学 关x)和初级职称组(x小学 陈x)初定第十周。
有效教授教化包含教授教化治理的有效性、教授教化内容的有效性、教授教化方法的有效性、教授教化评价的有效性、教研内容和方法的有效性等,重点是教授教化内容的选择,可贵是教授教化治理和教授教化评价的建立。各校可根据本校特点和须要,选择若干的内容作重点冲破。
5) XX年《国度学生体质健康标准》数据上报工作。 XX年《国度学生体质健康标准》数据上报时光为10月8日-12月30日,应用最新的《广东省学生体质健康数据治理体系v2.0》可以或许顺利地进行录入和上报广东省数据库。如须要赞助请接洽广东省数据中间戴师长教师。
构建黉舍体育特点将对黉舍的各项工作有脚绫趋显的促进感化,各校科组长要与校引导积极沟通,要确切看重师生的身材健康,重要引导当责体育工作,轨制健全,把体育工作列入黉舍成长筹划中,周全实施《国度体育工作条例》、《国度学生体质健康标准》和《广东省中小学体能本质评价标准》,开足、开好体育课。开展校本体育课程研究,根据本校的特灯揭捉择项目,做好普及与进步,以点带面,点面结合工作。在课时安排上,黉舍安排1节体育课进修校本课程,并应用课余时光和大年夜课间体育晃荡组织学生演习校本课程,黉舍每学期组织一次以上的校本课程比赛晃荡,让全校学生控制校本课程,以包管体育工作持续成长,并最终形成特点。
1)参加广州市“优良体育科组”和“十佳青年体育教师”评选晃荡等晃荡,大年夜XX学年开端实施评选晃荡。经由过程评选晃荡促进体育教师的专业成长,打造一支风格过硬、营业程度优良、综合本质高的体育教师团队,为进一步推动体育学科教授教化范畴深化本质教导打下坚实的人冲垮础。优良科组:小学20个,中学15个。
4)本学年我区教师承担市教授教化研究工作情况传递。市体育教授教化理事会理事(朱x);市特约教研员(朱x、胡x);市体育教研中间构成员(胡xx、欧x);送教下乡、农村教师培训讲师团成员(朱x、胡xx、胡x、谢x)。
(七)构建黉舍体育特点
各位师长教师和科组要结合体育学科的特点,体育学科要进步教室教授教化的有效性,要重视成长学生的技巧、体能,以身材演习为主,以新课程理念为导向,大年夜教师的教法和学生的学法进行研究,在教授教化过程中经由过程自立进修、合作学生、商量进修实现教师的教和学生的学。
在新课程改革的背景之下,教师教授教化根本功有了新的内容,同时更须要我们针对基本教导课程改革的须要进步教师的专业素养,具备坚实的教师教授教化根本功。
(十)各校要在开学初应用体育课、课外晃荡课等时光进行全国第三套广播体操的教授教化,采取培养体育骨干、班级小组比赛、班际比赛、大年夜课间晃荡等情势,做好广播体操的普及与进步工作,并应用校报、宣传栏、红领巾广播站等门路对广播体操促进学生体质健康、身材本质等进行宣传,在校园营造一个健康向上、积极朝长进步、活泼活泼、联结合作的氛围。教导局将在十一月下旬至十二月初举办全区的广播体操比赛(具体筹划另定)。
(九)本学期我区棠德南小学承办推动2+1试灯揭捉校(2节课程标准体育课,1节校本课程特点体育课)现场会。经由过程现场会考验我区黉舍体育教授教化改革的结不雅,促进我区黉舍构建体育特点,并给广州市兄弟黉舍示范感化。现场会时光初定本学期第十五周周下昼进行。
(八)晋升教师专业程度,开展青年教师根本功大年夜赛
"XX学年教导局明白提出了建立品牌晋升品牌的请求。而品牌教师之所认为品牌,有二个要素:一是教授教化成就好,教书育人,获灯揭捉生的爱戴;二是有再生力,即竽暌剐经由过程成就其他教师来晋升本身的意识和才能,获得同业的广泛承认,这也是实现区域教授教化质量整体晋升的关键"。本学期,教研室将在教导局的大年夜力支撑下开展第十届青年教师根本功大年夜赛。具体时光赐教研室工作日程表。
(六)以“技巧.体能.有效教授教化”为核心,晋升我区体育教授教化质量
(十一)其它工作
各校体艺科组在教研时要充分推敲以上身分,并把核心内容融入到教授教化研究中;体育教师要扎实研究,把本质教导的相干内容带入到教室。
这篇关于《初中生物教研组工作计划》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、指导思想
本学期,我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量,加强了教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作,在学校总体教学工作思路和计划的指导下,我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务,更好地加强教研组备课组建设。
二、主要工作
(一)、教研组建设方面:
1.深入学习课改理论,积极实施课改实践。
①.以七年级教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践。
②.充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升。
2.强化教学过程管理,转变学生的学习方式,提高课堂效益,规范教学常规管理,抓好“四关”。
①.备课关。要求青年教师备详案,提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。对于教师的备课笔记做出标准格式要求,明确教学目标、重点难点、教学过程。提倡每节课后记录教学反思,对于教学过程进行及时地修改、完善。对教学中的经验及时整理、总结并记录,进一步提高自己的教学水平。
②.上课关。要认真上好每一节课
③.作业关。作业要认真及时批改,对于作业中出现的较为集中的问题开展备课组内的分析讨论,做到及时发现问题,及时反馈纠错,进行有针对性的辅导。根据学生特点及时调整教学方法、教学进度。
④.考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
3.加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作。
(二)、常规教学方面:
1.加强教研组建设:兴教研之风,树教研氛围。特别要把对新教材的教研活动作为工作的重点。
2.教研组要加强集体备课:共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体教研一次,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.
3.教研组活动要有计划、有措施、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学。
4.积极开展听评课活动,每位教师听课不少于7节,教研组长不少于10节,兴“听课,评课”之风,大力提倡组内,校内听随堂课。
5.为进一步加强网络平台建设,尤其是校园网的建设,鼓励教师自制教学课件,撰写电子教案,以进一步丰富充实我组网页的内容,加强与兄弟学校的交流。
(三)、教研组专题活动。
1.德育教育的学科渗透。本学期学校有两方面的主题教育,即体验生命、关爱教育和环保意识。我们组要结合自身学科特点,在教学教育过程中渗透《生命教育指导纲要》的精神。如:《人体内物质的运输》中血液的种类、献血是每个健康成年公民应尽的义务,如何认识血型等内容。生态环境的保护生命起源等。
2.科研。继上学期进一步开展工作。要求组内成员以课堂教学为抓手,寻找生物学科课题的切入口,将课题中的人文与科学精神融入到我们日常的教学中,并要求注意积累,撰写与课题有关的教育教学论文。
(四)、其他工作。
1.积极认真的参加每一次的区教研活动,认真做好记录,取长补短,提高自己的教学水平。
2.做好期中、期末的命题工作。
3.做好组内活动消息及时上报工作。
以上为我组在本学期的工作计划,希望通过全组教师的共同努力,不断取得新的进步。
一 、指导思想
生物研组根据学校“办好初中、搞活高中、内强素质、外树形象、特色发展”的办学思路,在学教务处的领导下,以“自主、务实、实用、提高”的理念,依照“教务处20xx--20xx学年第二学期工作计划”的安排,做好教学常规工作,向课堂要效率,努力提高教学质量,制定教研组工作计划。
二、主要教学目标
1.初中生物竞赛有省一等奖,高中生物竞赛有省级奖励。
2.中考生物突破满分(30卷),生物高考突破81分(90分卷)。
3.非毕业班培养学习生物兴趣,发现苗子。
三、主要任务和措施
(一)常规教学研究
1 .教学计划以年级为单位制定教学计划,但要体现班级的基础水平。要求在开学第一周内交教务处。
2 .备课
(1)每两周进行一次集体备课,做到定时定点,重点备进度,目标,重难点,方法作业等,要求有记录。
(2)规范备课,有纸质教案,不能直接用下载的电子教案,必须根据自己的教学实际进行修改、完善。
3 .上课和听课:
(1)杜绝无教案上课。每月在月底教研组检查一次。
(2)听课每期不少于15节(教龄未满6年者不少于20节)。
(3)及时写教学反思。
4.考查。 认真做好月考等命题工作,及月考、期中、期末阅卷及试卷分析工作,命题具体按高中部要求落实到人。高一高二重点班和平行班可分卷命题。难度系数控制在0.6-0.7。
5.作业和辅导
(1)作业适量,及时批改。每月在月底教研组检查一次。
(2)常规辅导
(3)学科竞赛辅导:要求选好苗子、制定好计划,按计划按时辅导。初中的竞赛时间是4月份(具体时间另行通知),高中是 4月12日。初中由刘老师邱老师负责,高中二由易老师负责。
(二)一师一优课
1.推荐黄丽、易永艳、刘平三位老师参加。
2.安排:3月份晒课(上半月上传),4月份市级评选,5月份省级评选。
3.要求:发挥教研组的作用。做出精品。
(三)课题研究
1.完成做好省级课题《萍城重要绿化树种的观察及其校本教材的编制的研究》,按《课题实施计划》进行。主要做好课题结题工作(具体工作见课题实施方案和计划)。
2.高中做好市级课题《萍乡九中艺体特长生高中生物课程目标与评价的编写和实践研究》剩余的研究工作。
3.新课程实施方案校本课程开发:《萍城重要绿化树种的观察》,暑假出版。
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