建立进修榜样,寻找学生进修的精力支柱,绕揭捉生形成你追我赶的进修氛围。建立进修合作小组,开展“学洗噶对,合营进步”的互帮合作进修晃荡。严抓日夕自习规律和教室的氛围,做好早自习和夜修考勤,早读要书声琅琅,晚自习保持安静,不准讲话、评论辩论问题,不准随便分开课室。持续做重要测验的嘉奖,对每一次测验中优良的学生进行嘉奖,为全班同窗营造一个你追我赶的良性的竞争情况。按期做好进修阶段性效不雅分析、在班内开展学法交换,加强竞争意识和忧患意识,应用鼓励和等待,督促学生人人思进,个个向上,为本身的明天而拼搏。
1.卖力进修新课程背景下的教改精力,更新本身的教导教授教化理念,控制班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教导。
本期我班共有学生46人,个中,男生24人,女生22人。他们来自于县城东关小学及中台镇所属的几所小学,学生习成就是参差不齐,个中,落后生占的比重很大年夜。经由初一第一学期的严格教导,班级总体规律情况较好,晃荡较为积极,队列队形和广播体操比赛、庆元旦歌咏比赛均获得全级第一的好成就。缺点是班风气未完全形成,班干威望不足,晚自习规律较差。学生总体表示较好,然则有个别学生进修尽头不足,上课有时睡觉。部分学生还未完全适应初中进修生活,自理才能较差,男生生活表示有些懒惰。本期要持续为学生创设调和平等的进修氛围,赞助学生建立自负念,使他们在快活中健康成长。
日常平凡悉心不雅察,多“跑”班级,留意同窗们的细节之处,包含穿戴,礼节,辞吐,举止。多去学生宿舍,关怀他们的生活,及时懂得他们的生活须要和思想动态。应用班会课开展榜样教导。建立班级“浏览平台”,鼓励学生多浏览,并养成优胜的浏览习惯,大年夜视野上启发学生。典范引缕鹕戆时鼓励表扬学生,每周评出一个优良小组、2—4名标兵为班级榜样。
三、工作内容及办法
(一)持续做好进修、生活的养成教导。
二、学生情况
1.开学的第一个月是关键,以黑板报和班会为载体,要肄业生进修和生活方面养成优胜的行动习惯,经由过程学期末要进行期末测验涉及分班为契机,营造进修上的优胜氛围。
2.在宿舍生活中,要赞助他们宿舍形成优胜的风气,学会整顿本身的内务,自力生活,遵守内宿相干规定,使宿舍内务要成为优良。
(二)抓好班风扶植。
2.保持以工本钱、调和成长的原则,在班级中倡导平易近主平等、联结协作、积极朝长进步的精力,进一步加强班级的团队精力扶植,加强集体的凝集力。
(五)重点抓好四项教导,争创先辈班级体。
(三)营造进修氛围,进步学业袈潇诣。
1.三不雅教导
3.保持德育科研,以心理健康教导为重点,深刻研究班级中的典范案例,撰写出有价值的德育论文,进步德育的实效型。
3.严格履行值日班干部“今日我是主人翁”轨制,充分调动班干部的积极性,带动全班学生。
一、指导思想
(四)在个别学生芳华期问题上,照样采取交心,以理服人,以情动人,让他们思想和行动不要误入歧途。力争做到关怀、爱护每位学生,让每位学生都能感到到家的暖和。
4.三“细”,即要细心、要过细、要留意每一个细节。
2.27-3.5 对学生进行文明礼貌教导,对全班学生进行电访一遍,对邻近学生进内行访。
2.20-2.26 进行上学期工作总结,抓行动习惯,落实卫生工作,制订早读、晚修规律的规定,狠抓落实,制订宿舍治理轨制。
2.五“善”,一是善于用人——作为班主任要充分发挥好班干部、值日班长、各科科代表、进修小组长的权力,所以起重要选好班干部,然后用好班干部,这是班级扶植的关键。二是善于调和――班主任要善于与引导、科任、家长、学生调和,力争形成一个调和的班级。三是善于不雅察――要善于不雅察学生的一举一动,如不雅发明问题,就应及时解决、及时总结。四是善于进修――日常平凡要多看书、多就教、进修别人的长处,赓续晋升本身的才能。五是善于思虑――要善于思虑近况、善于寻找差距、善于寻求解决问题的办法。
1.五“勤”,即勤下班、勤巡查、勤谈话、勤蹲点、勤陪读。
(六)严乐律己,力争做到“五勤、五善、五看重、三细、三实、三合营”。
3.五“看重”,等于看重班干若干好多培养、多赞助)、看重班会(开展情势多样的主题班会)、看重科任、看重方法、看重班级荣誉。
5.三“实”,即要实袈溱、要实干、要量力而行。
3.20-3.26 开展规范进修月的各项晃荡,落实袈溏读、晚修的指导工作,组织好第一次月考。
6.三“合营”(等于正副班主任相合营、班主任与科任教师相配和、班主任与学生家长相配和)我认为年级部实施正副班主任制是一个明智的决定计划,建立了“全员德育”的意识。正副班主任合作是进一步加强学生的思想道德扶植,合营为教导学生办事的。大年夜家都知道,班主任工作千头万绪,单靠一小我的力量是远远不敷的。如不雅多一小我合营,就会多一份力量,多一份聪明,正所谓“人多力量大年夜”。班主任要主动向科任师长教师取得接洽,交谈看法,发明问题,及时解决。班主任还要主动向学生家长取得接洽,跟家长思想上杀青一致,齐抓共管,合营治理学生。
四、班级工作行事历
月日 工作内容
2.13-2.19 开学总动员,和学生熟悉并建立优胜的关系,根本控制班级的情况和重要问题,规范仪容仪表,整顿规律,排查安然隐患,从新选好班干部,召开班干会议,对班干的分工和职责进行指导。
3.13-3.19 召开《进修习惯的培养》的主题班会,进修经验的介绍,进修办法、技能的讲解。动员第一次月考
4.24-4.30 组织好期中测验,加强考纪考风教导。
5.1-5.7 强调节假日留意事项,加强安然规律教导。
4.10-4.16 期中测验的动员。
6.5-6.11 加强学生的规律教导,强调早读、晚修规律。
5.8-5.14 组织期中测验学情和成就分析会。
4.17-4.23 加强早读、晚修的规律,举办一次“中学生该不该带手机来校”的┞幅辩赛。
6.19-6.25 总结第二次月考,动员学生总结经验并预备期末测验。
5.29-6.4 总结第二次月考,动员学生总结经验并预备第二次月考。
5.15-5.21 召开一次家长会。举办一次学生现代诗歌朗诵比赛。
3.27-4.2 第一次月考总结,持续养成学生规范进修的习惯。
4.3-4.9 召开安然的主题班会,落实宿舍治理,狠抓卫生工作。
5.22-5.2 排查各类学生抵触,学生谈话并及时与家长沟通。
6.26-7.2 引导学生保持尽力做好复习工作,充分预备期末测验。
7.3-7.9 期末测验,强调放假的留意事项。
6.12-6.18 组织好第二次月考。强调卫生工作。
7.10—7.15 安排假期生活,放暑假。
班级概况:本班共有学生56名,其中男23名,女生33名。学生来源附近村庄,素质不一,基础参差不齐。由于多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质,特制定了以下我班班级工作计划:
一、 学生思想状况:学生积极要求上进,思想活跃,关心国家大事和社会热点问题,并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。
二、 学生学习状况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。
三、 生理心理方面:学生生理发育基本平衡,身高、体重、胸围等基本合理,近视率较低,多数学生身体素质较好,在校运动会上屡屡夺魁。
四、具体工作目标
进一步强化做人,成长教育,课内打基础,教授给学生更多的知识;课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实《中学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好少年。
为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划范文:
1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;
2、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;
3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;
4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
7、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。
8、开展丰富多彩的少先队活动。
一、指导思想:
认真学习学校各处室的工作计划,全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。本年级将继续以培养四优中学生为总体目标,即优秀的品德、优雅的气质、优美的形体、优良的学业,继续坚持赏识教育,每个人都有闪光点。深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等,进一步拓展规范行为陶冶情操健全人格的德育内涵。
着名教育家叶圣陶说过:教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点,为创年级工作特色,促进学校德育工作协调发展,初一年级将主要以培养学生文明守纪的行为习惯,夯实学习基础, 加强教育教学常规管理为教育核心,帮助新初一学生顺利的实现小学到初中的平稳过渡,保持年级的和谐稳定。
二、本学期年级的奋斗目标
1.德育教育目标:培养学生文明守纪的行为习惯,帮助新生尽快适应初中生活,增强学生自我约束,自我管理的能力。
2.教学教育目标:培养学生良好的学习习惯,夯实知识基础,避免在初始阶段两级分化。
3. 集体建设目标:帮助初一新生树立集体意识,创造积极向上的班级文化氛围,注重班级的班风学风和文化建设。完成好学校的各项常规教育和主题教育活动。重视学生干部的培养,让他们成为学生中的榜样和老师的小帮手。
三、本学期年级的具体工作安排
(一)年级组教师队伍建设
1、营造和谐的教育教学氛围。
年级组是老师们工作和学习的地方,老师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多,只有大家努力营造一个和谐宽松的年级氛围,才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。根据初一年级组老教师少,年轻教师多的特点,计划通过利用年级例会或举行座谈会的形式让老教师向年轻教师介绍教育教学中的成功经验,而年轻教师要虚心向老教师多问,多学习,多请教,并且在班级管理和日常工作中也要勇于创新,为年级组多承担责任。同一组老师只有相互理解,相互信任,相互关心,相互帮助,才能共同创建一个愉快、宽松、和谐的年级教育教学氛围,才能共同把学校的各项工作做得更好。
2、加强教学研究,努力提高教育教学水平。
按学校教学处要求互相听课,教研组长、年级组长、备课组长20节,其它教师10节,新教师不少于30节,备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作,提高教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间,并充分利用这一固定的时间,积极开展教研活动,认真学习新课标,充分发挥集体优势、群策群力,认真钻研教材教法。进入新课程阶段的任课教师,要积极参加中教研组织的各项培训活动,各备课组长要严格要求,认真做好考勤和组织工作。
作为初一年级为了新生入学后能更好的因材施教,班主任和任课教师在新生入校之后要抓紧时间熟悉学生,进行学生情况和学情摸底,结合学生的实际情况,科学的指导学法,备好课、上好课,切实提高课堂教学效率。
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