班主任培训会优秀发言稿范文

我们无论做什么事情都应该提前做好准备。想要进行一次成功的演讲，一个好的演讲是要做好充分的准备工作。演讲的目的是把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给听众，那么一篇好的演讲稿要怎么才能写好呢？推荐你看看以下的班主任培训会优秀发言稿范文，供你阅读参考，并请收藏本页面！

尊敬的各位老师:

大家好!

非常荣幸也非常忐忑来跟大家做这个交流,其实我的班主任工作时间不长,只有6年,带了两届,在摸索中积累的感悟也并不多、不深。今天,受雷主任之托,我还是尽我的力,把自己的点滴积累跟大家分享,希望能给大家的工作带来一丝有益的启发或者是认同。

今天雷主任给我规定话题是谈谈班级的引领力,我认为,谈到引领力,班主任首先必须得明确自己在班级中的位置——班主任是班级管理的核心人物,是整个班级的直接指挥者,在目前阶段,班级所有的事务,除了上课,其他是事情都是班主任分内的事情。所以,班级的好与坏,别人也不会去评价任课老师,甚至任课老师还会抱怨说你这个班级没有管好。有了这样的心理准备,工作中的问题和困难我们才不会去回避,不去拖延,不去敷衍,才会拿出我们十足的智慧和耐心全力地解决问题。而有了这样的认识基础,有了这样的工作态度,工作中的所有问题都不是问题,都只是暂时的一只纸老虎了。

摆正位置、明确责任后,我想,我们可以从以下几个方面引领班级,提升班级教学效益。

1.从严抓课堂纪律入手,提高课堂效益

纪律是课堂的保证,这是我们的共识,但是纪律完全靠任课教师“谁的课堂谁负责”,可能在目前,在初中学生心性不稳和教师流动大、年轻教师多、经验不足的条件下,难以保证效果。既然班主任是班级的第一责任人,所以,课堂的所有纪律,班主任就要首先负起责来。我记得我第一届当班主任的时候,办公室在靠近球场的这边的生活老师现在住的宿舍,我的班级教室则在现在的一楼靠近图书馆最里头的位置,每堂课上课前的两分钟,年级组长戴老师就交代我们去招呼学生做课前准备,长期是一顿小跑,赶到那里气喘吁吁。但是这是我们当时的必修课。铃声响起,任课老师若没有进堂,就通知课代表飞奔去请老师,直到老师开讲,进入正题,全班同学都已经正襟危坐,聚精会神了,才偷偷离开。除了课前,上课盯梢也是每日必做的,后门不能关紧,随时等候班主任到场抓现场,上课递纸条的、打瞌睡的、看其他书籍的、走神的、甚至没有坐姿,东倒西歪、腿伸得老长的、上课不认真做笔记的等等,班主任眼中要容不得沙子,所有没有正经投入学习,保证学习精力与状态的不良行为,都要提醒、登记,课后整治。还有上课喜欢起哄、喜欢插嘴、喜欢请假上厕所的行为都要制止,因为高效的课堂必须不是热闹的浮华,他必须有深入的思考、倾听的过程,有心灵的安静,所以,我绝不允许学生在课堂上大喊大叫,谈笑风生,当然,这一点,也许有人有其他的看法,认为限制了学生课堂上的自由,压抑了他们的思维,甚至打消他们学习的积极性。但是,我们仔细观察,那些习惯大喊大叫的人一般是心性浮躁的人,这种轻率的行为对他们的成长发展不利,若能慢慢习惯多想两下、想全了答案,举手清晰表达、有序表达,不是更好吗?所有的人都得益,老师的感觉也更好更有序。

当然,单就纪律这块的问题来讲,初中阶段的班主任工作三分之一的时间都是在管纪律,三分之一的时间都是在与他们的违纪行为做殊死的斗争,初中生的心性不稳,纪律表现会时好时坏,好几天,又会反弹,打击几下,又会好一点。如果长期这样,势必消耗老师相当多的精力,为了保证效果,我们也要总结规律,总结学生的特点,找到突破的方法。通过观察,你会发现,班级最喜欢违纪的问题学生是哪些,他们会有哪些特点,他们一般喜欢在哪些时间段和场合违纪,他们最反感什么,什么样的人的话他最听等等,这样,我们就可以对症下药了,安排座位的时候给他安一个不爱讲话甚至不喜欢别人吵闹的学生在他旁边,他一开声,就马上被制止了;他最反感的事情就是搞卫生、倒垃圾,那就让他违纪后倒垃圾好了,搞得几次,他也会记得的等等诸如此类的方法,一定要让学生慢慢修改心性,变得如你所期待的那样守纪、上进。当然,为了不让学生对你的严加管教产生反感,我们也要注意方式方法,比如开展主题班会分析班上问题,让同学点出不足,再探讨这样下去的后果,甚至进行现场更换角色模拟表演,让学生更感同身受,认识问题的严重性,从而与老师保持思想的一致,达到快速整治纪律,全班共同整治的效果。

2.关注过程、指导学法让学生学会学习

除了自己的学科,其他学科的学习班主任都寄托在了其他任课老师的身上了,这是天经地义的,但是,要想最大限度保证班级的学习效果,提升班级的学习成绩,班主任还必须学会借力促力,也来助力班级成绩的提高,因为好的成绩能让班级形成更多的自豪感和凝聚力,从而使班级走向良性发展的道路。那么如何借力助力呢?我的做法是,借课代表之力、助任课老师发力。每个学科都有课代表,课代表是这个学科的总负责人,我给他们的权利和地位是和班长和学习委员同等的,甚至在某些人看来,他们更显得更容易出风头。一次考试后,课代表要调查分析班级学科学习中存在的优势和劣势,要总结知识点学习上没有突破到位的地方,作业布置的问题等等,然后课代表先单独跟我交流,我先分析他的话说的是否在理,如果是苛刻片面的,就跟他做通工作,如果是中肯的,就要他将意见交给任课老师,我再班上整体关注其中的问题,或给学生指导学法,或者做通思想工作。这里要保证的一点原则是,班主任要站在任课老师的一边,爱护和保护任课老师的权威,但是适当的合理的,学习中存在的问题是可以提的,因为即使一个再有经验的教师,他面对的学生群体特点不同,采取的方式如果不恰当,可能也会影响效果,这是我们的共识,所有我们全面地总结,友好地向任课老师提醒,这些环节是给任课老师以更多思考的机会,从而促进教学。

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班主任家长会的优秀发言稿

家长朋友们：

下午好！

很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。首先感谢各位能来参加家长会，说明在坐的各位都十分关心、重视孩子的成长、学习。我在这儿，看着你们,一种亲切的感觉从心底弥漫开来,我感到了坚强的后盾! 确实,只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果!父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。我们作为您孩子的老师，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们都知道孩子在渐渐长大，渐渐懂事，身上的责任也就更重了。

下面我就以下几个方面跟大家谈谈：

一、关于良好的学习习惯的培养

①培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；特别是双休日，家长可以对照作业要求进行逐项检查。每天关心一下孩子的学习情况，如果你文化程度不高，千万不要认为自己对孩子的学习没什么帮助，也不要把这作为不管孩子的借口。你至少可以问问、看看他有没有完成了，字迹还算工整吗？特别是双休日，是孩子最松弛的时间段，需要您及时的督促，让孩子明白每件事情都应该认真对待。

②养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯；希望家长能让孩子改掉乱放学习用品的习惯，极力发挥书包的作用。

③鼓励孩子看有益的课外书，如名人传记等。家长能帮孩子多购买一些有益的书籍，我想这样孩子的知识面会更广，对学习帮助也很大。

二、孩子能力的培养离不开家庭

分数很重要，能力更重要，孩子能力的培养离不开父母，教育自然是从父母创造的环境中开始的。家是培养孩子能力重要的场所，孩子的各种能力是在家庭成员相互接触中不断提高的。孩子在与家庭成员的日常接触中不断理解人的心情，增强感悟和掌握习性。首先，日常生活应该是欢乐的，充满爱心的。其次，孩子与父母之间应是互相尊重的，互相帮助的，父母要为孩子树立一个良好的形象，孩子的能力不是先天就有的，而是后天环境条件培养出来的。人生无草稿，生活每天都是现场直播，所以，孩子的教育不能重来，一个好习惯可以受用一生。家长要为孩子树立榜样，有些家长平时忙于挣钱，一有空就打打牌，平时对孩子关心不够，但是一旦知道了孩子的成绩退步了，在校外做了错事了，就大发脾气，这对孩子的身心健康会造成伤害。我不想和大家谈什么大道理，只想和大家一起努力，做一些对孩子有好处的事，特别是做一些对他们的发展、对他们的将来有好处的事。你们把孩子送到学校，我们将会尽力保护好孩子的学习和生活热情。有些家长以为，孩子进入学校，教育孩子就是老师的事情，这是错误的观点，决定孩子的将来，首先是家庭。实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。每天进步一点点，这是我对他们的希望和鼓励。所以我想开诚布公地对你们提一些要求：

（1）、在家多和孩子沟通、交流，交流的内容可是多方面的。如：今天一天的心情怎样？看了哪些课外书？至于学习上的话题，不要仅限于成绩。要极力去发现能与孩子沟通的共同话题，要变“你主动与孩子交流”为“孩子主动与你交流”。不管是哪方面有了进步了，请给孩子真诚的表扬，但不要限于物质上的奖励；退步或遇上困难了，请给他一些鼓励和帮助，但不要一切包办。平时多和老师联系，及时了解情况，也及时给我们一些建议和意见，使我们的工作做得更好。

（2）、可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他好坏的标准。他不可能每次都有高分或满分，关注孩子错的原因，更应关注孩子的长远发展、全面发展。

（3）、有些同学在学习上确实有困难，万一要留下来补习，希望家长能做好接送的工作。当然我会尽量不给大家添麻烦。

三、关于一些事情的说明

1、根据规定，学生的作息时间为：早上到学校是七点至七点十分，上午放学时间为十一点四十，中午可在12：50到校进行午自休，下午放学时间是17：35为了确保孩子在校时间不超过六小时，因此请您早上不要过早的让孩子到学校。

2、围观小摊：现在的孩子都是家中的宝贝，零花钱随身带，早上，中午，放学后就买零食吃。大概统计一下，最受他们喜欢的是几角钱一袋的辣条为主，大多是看中那口味，零食的危害，家长们都知道，希望能控制孩子的零花钱，养成不乱花钱的好习惯。

3、预防传染病：流感、手足口病等是现流行XX，学校也已发下告家长书，相信家长们都认真阅读了，为了您孩子和您全家人的健康，请做好预防工作。

四、教育孩子遵守纪律

学校规定学生不得在教学区内吃零食(卫生方面)，不准窜楼窜班(安全方面)，不提倡骑车上学，孩子的自我控制能力差，在路上骑车时互相追逐，路上车辆较多，易发生意外，如果您的孩子有什么情况可以直接通知班主任。

老师和家长的心情是一样的，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，相信每个学生都会在三实小健康快乐地成长。

谢谢大家！

班主任培训会的发言稿范文

尊敬的各位老师:

大家好!

非常荣幸也非常忐忑来跟大家做这个交流，其实我的班主任工作时间不长，只有6年，带了两届，在摸索中积累的感悟也并不多、不深。今天，受雷主任之托，我还是尽我的力，把自己的点滴积累跟大家分享，希望能给大家的工作带来一丝有益的启发或者是认同。

今天雷主任给我规定话题是谈谈班级的引领力，我认为，谈到引领力，班主任首先必须得明确自己在班级中的位置——班主任是班级管理的核心人物，是整个班级的直接指挥者，在目前阶段，班级所有的事务，除了上课，其他是事情都是班主任分内的事情。所以，班级的好与坏，别人也不会去评价任课老师，甚至任课老师还会抱怨说你这个班级没有管好。有了这样的心理准备，工作中的问题和困难我们才不会去回避，不去拖延，不去敷衍，才会拿出我们十足的智慧和耐心全力地解决问题。而有了这样的认识基础，有了这样的工作态度，工作中的所有问题都不是问题，都只是暂时的一只纸老虎了。

摆正位置、明确责任后，我想，我们可以从以下几个方面引领班级，提升班级教学效益。

1.从严抓课堂纪律入手，提高课堂效益

纪律是课堂的保证，这是我们的共识，但是纪律完全靠任课教师“谁的课堂谁负责”，可能在目前，在初中学生心性不稳和教师流动大、年轻教师多、经验不足的条件下，难以保证效果。既然班主任是班级的第一责任人，所以，课堂的所有纪律，班主任就要首先负起责来。我记得我第一届当班主任的时候，办公室在靠近球场的这边的生活老师现在住的宿舍，我的班级教室则在现在的一楼靠近图书馆最里头的位置，每堂课上课前的两分钟，年级组长戴老师就交代我们去招呼学生做课前准备，长期是一顿小跑，赶到那里气喘吁吁。但是这是我们当时的必修课。铃声响起，任课老师若没有进堂，就通知课代表飞奔去请老师，直到老师开讲，进入正题，全班同学都已经正襟危坐，聚精会神了，才偷偷离开。除了课前，上课盯梢也是每日必做的，后门不能关紧，随时等候班主任到场抓现场，上课递纸条的、打瞌睡的、看其他书籍的、走神的、甚至没有坐姿，东倒西歪、腿伸得老长的、上课不认真做笔记的等等，班主任眼中要容不得沙子，所有没有正经投入学习，保证学习精力与状态的不良行为，都要提醒、登记，课后整治。还有上课喜欢起哄、喜欢插嘴、喜欢请假上厕所的行为都要制止，因为高效的课堂必须不是热闹的浮华，他必须有深入的思考、倾听的过程，有心灵的安静，所以，我绝不允许学生在课堂上大喊大叫，谈笑风生，当然，这一点，也许有人有其他的看法，认为限制了学生课堂上的自由，压抑了他们的思维，甚至打消他们学习的积极性。但是，我们仔细观察，那些习惯大喊大叫的人一般是心性浮躁的人，这种轻率的行为对他们的成长发展不利，若能慢慢习惯多想两下、想全了答案，举手清晰表达、有序表达，不是更好吗?所有的人都得益，老师的感觉也更好更有序。

当然，单就纪律这块的问题来讲，初中阶段的班主任工作三分之一的时间都是在管纪律，三分之一的时间都是在与他们的违纪行为做殊死的斗争，初中生的心性不稳，纪律表现会时好时坏，好几天，又会反弹，打击几下，又会好一点。如果长期这样，势必消耗老师相当多的精力，为了保证效果，我们也要总结规律，总结学生的特点，找到突破的方法。通过观察，你会发现，班级最喜欢违纪的问题学生是哪些，他们会有哪些特点，他们一般喜欢在哪些时间段和场合违纪，他们最反感什么，什么样的人的话他最听等等，这样，我们就可以对症下药了，安排座位的时候给他安一个不爱讲话甚至不喜欢别人吵闹的学生在他旁边，他一开声，就马上被制止了;他最反感的事情就是搞卫生、倒垃圾，那就让他违纪后倒垃圾好了，搞得几次，他也会记得的等等诸如此类的方法，一定要让学生慢慢修改心性，变得如你所期待的那样守纪、上进。当然，为了不让学生对你的严加管教产生反感，我们也要注意方式方法，比如开展主题班会分析班上问题，让同学点出不足，再探讨这样下去的后果，甚至进行现场更换角色模拟表演，让学生更感同身受，认识问题的严重性，从而与老师保持思想的一致，达到快速整治纪律，全班共同整治的效果。

2.关注过程、指导学法让学生学会学习

除了自己的学科，其他学科的学习班主任都寄托在了其他任课老师的身上了，这是天经地义的，但是，要想最大限度保证班级的学习效果，提升班级的学习成绩，班主任还必须学会借力促力，也来助力班级成绩的提高，因为好的成绩能让班级形成更多的自豪感和凝聚力，从而使班级走向良性发展的道路。那么如何借力助力呢?我的做法是，借课代表之力、助任课老师发力。每个学科都有课代表，课代表是这个学科的总负责人，我给他们的权利和地位是和班长和学习委员同等的，甚至在某些人看来，他们更显得更容易出风头。一次考试后，课代表要调查分析班级学科学习中存在的优势和劣势，要总结知识点学习上没有突破到位的地方，作业布置的问题等等，然后课代表先单独跟我交流，我先分析他的话说的是否在理，如果是苛刻片面的，就跟他做通工作，如果是中肯的，就要他将意见交给任课老师，我再班上整体关注其中的问题，或给学生指导学法，或者做通思想工作。这里要保证的一点原则是，班主任要站在任课老师的一边，爱护和保护任课老师的权威，但是适当的合理的，学习中存在的问题是可以提的，因为即使一个再有经验的教师，他面对的学生群体特点不同，采取的方式如果不恰当，可能也会影响效果，这是我们的共识，所有我们全面地总结，友好地向任课老师提醒，这些环节是给任课老师以更多思考的机会，从而促进教学。

初一家长会班主任优秀发言稿

初一的同学要开家长会了，那么在家长会上班主任要说什么呢?下面是小编为大家搜集的初一家长会班主任发言稿，供大家参考。更多文章请关注本网站栏目。

初一家长会班主任发言稿一

各位家长：

您们好!很高兴各位在百忙之中来参加本次家长会，这一年来感谢你们对我们四年级一班的关心和爱护，也感谢你们对我们班级工作的大力支持。

就目前班级的情况来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。最近我发现有部分学生学习态度不积极,对待学习有些放松有些散漫，尤其是有些眼高手低，感觉会但做不对，这种现象不容乐观，也给我们各位敲响了一个警钟。今天约家长朋友来，和我们一起召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好改变的措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生都能有所改变。

一、学习方面

1、我首先把本学期期中检测学习成绩向大家汇报一下。有的学生也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，总是存在被动学习。这说明他快乐学习的的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

2、本学期我们数学的知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较活的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，学习方面的改变还表现在内容增加了，难度加强了,这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：等同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常是把精力放在自己手上的东西上面，做小动作，或者愣神，无法全神贯注的听课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。我想这是一种习惯，一个自律的能力。

为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好。而有的孩子学习成绩越来越差，很明显心情不好，心理很害怕上数学课、担心被老师提问到。(如：骆怡帆、刘仪伟、许成蔚、)。我并不是批评人否定人，或者没有前途了。我只是按照现在的成绩和课堂上的反应来说的。想通过本次的交流让家长了解学生在学习上的情况。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距。孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。我想我们必须要改变他们。首先，我们要这些学生一个希望，给他们一些信心，因为现在我们学生的情况还没有定型。而且这些学生必须要改变一下学习方法和学习生活习惯，他们可以进行提前预习，家长也必须帮助这些学生学会合理安排自己的时间，可以让他们把自己的计划写出来贴在自己的床头，并制定短期目标，下次考试考到什么程度。如果做题慢经常走神，可以自己准备个手表，在规定时间内做完。做完后可以奖励一下自己，吃点零食或者其他方面的。家长在家要帮助这些学生学会总结，把每天所学的知识，出现的错误再重现一遍，学习重在勤奋和坚持。我们的家长和学生一样也要养成总结复习的习惯。

二、心理方面

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色。家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

三、家长的配合

家长的善导是家庭教育的关键。在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于没有养成好的习惯，导致成绩差，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害。家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，这就需要我们进一步交流。希望家长能做到以下几点：

1、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点;

2、认真协助学生正确对待每一次的作业。帮助学生自己学会学习，学生自己给自己一个奖励，或者跟家长联系好了，我这次考到多少家长奖励我一个什么，目标不要太远，符合实际。

3、正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，例如计算教学。善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。

4、帮助学生养成反思自己的行为和学习的效果的习惯。最好的办法就是写日记。我读《曾国藩家书》，他之所以成功最主要的原因就是他能够对每天的活动进行认真反思。

尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力。请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。

我的发言完毕，谢谢大家!

初一家长会班主任发言稿二

各位家长、老师、同学们，大家好!首先我代表湘乡二中全体师生热烈欢迎你们在百忙之中抽出宝贵的时间莅临我们学校参加家长会，并预祝您的儿女在今年的高考中考出理想的成绩，考入理想的大学，实现家长和亲人们的殷切期望。

应该说作为我们学校艺术班的家长们为你们的儿女的成长、成才付出的代价最大，给予的支持也是最多的。特别是在高三这一学年，劳心劳力、费钱费财，这一点同学们的心里是最清楚不过了的，更别说从小学、初中到高中这么12年时间里所付出的了。正因为这样，家长和亲友对于你们的期望值也是最高的，你们所承受的压力也是最大的。你们要努力啊，不要辜负家人十几年的一片苦心啊!

是的，同学们正在努力、正在拼搏、正在奋斗、正在进步。大家知道，我是天天都来教室看望你们，督促你们的。4月初你们刚一回到学校，心还没有收拢来，还沉浸在长沙参加专业考试的情境中，学习自然不认真、不专心，纪律观念淡薄，自由散漫、学习懒散。但是我看着同学们的纪律一天天好起来，学习情况也一天天好起来。同学们一天天在进步，一天天在成长。同时我也看到你们的任课老师白天、晚上都在竭尽全力的为你们上课和进行辅导。一个月过去了，同学们虽然取得了较大的进步，但是离高考还有不小的距离。老师急，家长急，同学们更急。现在离高考还有45天时间，如何尽快的提高我们的学习成绩呢?我送同学们四个字。

头两个字是认真。毛主席说过：世界上最难的就是认真二字，而共产党就最讲认真二字。同学们在这最后的学习时间里，一定要注意学习要认真，要专心。也就是要全力以赴、专心致志的去搞学习，要一心一意、全心全意的去搞学习。你要认真的听好课、认真的背诵和默写课文、认真的做习题与试卷。只要你学习上讲究认真二字，你就会取得好的学习效率，只有在学习上讲究认真二字，你才会取得良好的学习效果。

我送同学们的另外两个字是主动。同学们在学习上还要主动学习，主动请教。特别是要主动请教老师和成绩好一点的同学。刚才我们的政治老师易小立老师遗憾的谈到同学们不能够主动的向老师请教的问题，他还殷切的呼吁同学们主动的向老师提问和请教。同学们，这是高192班全体老师的共同心声。因此，我想同学们应该而且必须抓住这最后的45天时间，主动学习，主动请教老师，请老师精心指点和精心点拨，这是现阶段效率最高、效果最好的学习方法。另外，同学之间的互相学习、互相帮助、互相讨论、互相提高，能够取到双赢、多赢的效果。

今天，我还代表学校诚恳的送给家长四个字。头两个字是理解。请家长们从您子女的角度去理解孩子，也从学校老师的角度去理解您的孩子。应该说您的孩子是知道父母与亲人的一片爱子之心，知道父母望子成龙、望女成凤的一片痴心，知道父母的养育之恩比天高比海深，知道父母为了儿女们的成长、成才所花费的钱财。他们更加知道应该要努力学习、努力拼搏，以优异的成绩来报答父母，以考取理想的大学来孝敬父母。您还要理解您的儿女在奋斗、在冲刺，但是同时他们也承受着巨大的学习压力和精神压力。他们真的想让你们高兴，想让你们满意。他们真的不愿意让你们失望，更不愿意看见你们流泪。您的孩子最希望得到是您的理解啊!

我送给家长们的另一个字是支持。您对孩子们的理解就是最大的支持，孩子们需要的是在您的理解的基础上的支持。不仅是物质上的支持，经济上的支持，而且是心灵的理解，心灵的鼓励，心灵的支持和心灵的慰藉。这样的支持才是最为重要、最为及时、最为无私、最为实在的支持!

同学们，有了家长的理解和支持，你们就可以消除后顾之忧而全力学习;在学习上注意做到认真和主动，就可以克服学习上的困难而勤奋学习，提高学习效率。那么，在老师们的精心指导下，在自己的刻苦努力下，在家长的全力支持下，你一定会学习进步，成绩提高，考入理想的大学。同学们，有没有信心?有!好!最后祝各位家长身体健康，合家欢乐!祝同学们金榜题名，美梦成真!谢谢!

班主任培训发言稿

尊敬的领导亲爱的老师们，大家好！今天，共同的使命让我们相聚了在这里，一起来探讨关于如何做好班主任工作的问题，希望在我们的共同努力下，能为孩子们营造一个更加适合他们成长的环境，为百年树人的教育尽我们的绵薄之力。

下面，我想从四个方面来谈一谈班主任工作。

一、班主任工作的重要性。

二、班主任的角色定位。

三、班主任必须完成的两项任务。

四、班主任工作方法例谈。

首先来看第一个大问题：班主任工作的重要性。

班主任是一个班级的灵魂，是班级的核心。与科任老师的工作相比，班主任的工作既繁重，又琐碎，事关孩子一生的成长。一件小事处理不好，都有可能给孩子的心灵留下终生的阴影。相比之下，科任老师的工作显得稍微单一和轻松一些了。科任老师的主要任务：1、完成该学科的知识传授2、指导该学科学习方法3、培养该学科学习能力。因为不同的学科所需要的学习方法及能力是有差异的。用新的课标理念来表达这个意思就是：引导学生学习知识。换句话说，科任老师的主要任务是促进孩子智力的发育。而班主任的主要任务则是培养孩子健康的心态，健全的人格，文明的举止等非智力方面的因素，简言之，就是促进孩子心理的成长。健康的心理是一个人获得幸福和成功的基础。如果孩子的心理能够健康成长，即使孩子的智力水平不高，成绩不好，他也能幸福地度过他的一生。但反过，如果如果他的智力水平很高，但是心理不健康，那么，纵然他学历再高，他也不会幸福，更不会成功。比如十年前向棕熊身上泼硫酸的清华学生刘海洋，再比如今年六月份，杀死一位十一岁小男孩的北大毕业生连勇。智力水平挺高心理又健康的学生，即使他现在对学习不感兴趣，整日里在“明日复明日”中虚度光阴，那也不必惊慌。只要他拥有健康的心理，一旦他对知识感兴趣了，就会演绎出一场浪子回头金不换的喜剧。比如苏轼他爹。三字经上说苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。二十七岁，早已过了读书年龄。苏轼在《密州初猎》说：老夫聊发少年狂。自称老夫的苏轼当年是三十六岁。三十六岁就称老夫了。而苏老泉二十七岁的时候才开始发愤读书，才开始了对知识的恶补。起步可够晚的。不过他这一发愤可不得了，一发而不可收拾，最后竟跻身于唐宋八大家的行列之中。所以说，知识是可以恶补的。科任老师即使完不成任务也不会对孩子的一生造成太大的伤害。但是心理的成长包括健全的人格，健康的心态这些非智力的因素，它们的成长就不能靠恶补了，健康的心理是在孩子们一天天的经历中逐渐培养起来的。如果班主任没有完成对孩子的培养任务，致使孩子的心理成长出现问题，那孩子的损失可就大了。所以我们班主任任重而道远啊。社会上曾这样美化我们老师，说我们老师是人类灵魂的工程师。根据以上分析，这里的老师在很大程度是指的应该是我们班主任。不过，我们比工程师可难多了。工程师在施工之前是有图纸的。我们在培养学生之前，不可能为任何人设计出培养图纸出来。我们的工作是在摸索中前进，班主任不容易啊。无论有多难，为了每一个孩子都能身心健康地成长，我们
做班主任的一定要在孩子最需要心灵慰藉的时候及时给孩子捧上一碗心灵鸡汤，去滋补孩子的心灵，让孩子们在这碗鸡汤的滋润下变得充盈透亮且温润。

记得八年前，我教四年级。 开学之初，学校例行公事收书钱。完成收费任务后，好些学生的手里都有了或多或少老师找还的零钱。

第二节课是我的课，我刚进教室，一名叫芳菲的女学生就高高地举了手。她说，老师找给她的十元钱不见了，她记得清清楚楚，同位也可以为她作证，她的钱确实放在了铅笔盒里。她的发言引起了班里不小的骚动。我听了，心里咯噔了一下：如果真像芳菲说的那样，这可就是一桩小小的盗窃案了。班里出了窃贼了吗？“窃贼”一词把我吓了一大跳！一个刚刚四年级的学生，如果背上这么个坏名声.，对他来说实在是太可怕了。……再说了，芳菲的钱真的放在铅笔盒里了吗？兴许她又放在其他地方了呢？我决定暂不处理，先安慰一下芳菲，等上完课再说。

下课后，我把这件事跟我的搭档张老师介绍了一下，张老师很生气地说：“芳菲的钱是我找给她的，我怕她丢了，亲手给她放在了铅笔盒的下层。现在钱没了，肯定是被谁偷了。谁的手这么快呢？”看来，芳菲说的是真的。她的钱确实是被偷走了。而且做案的应该是本班学生。是谁偷了呢？怎么查呢？

如果我兴师动众地去查，一旦查出来，那“小偷”的恶名他（她）可就抹不掉了。设身处地地为这孩子想一想，他（她）今后怎样在这个班级里自处啊。再说了，一个孩子，用法律术语说，一个不具有完全行为能力的人做这事，是叫偷呢，还是叫做了错事？是怨他(她)手长，还是怨监护人教育不当……苦思冥想了一节课后，我心里有了主意。在第三节课即将下课的时候，我再次走进了教室。先给全班每个同学都戴了一顶高帽子，我说：“我相信，我们班的每一个孩子都是心地善良的、拾金不昧、乐于助人的好孩子。”高帽子一戴，学生们心里都很受用，接下来切入正题：“现在，芳菲的十元钱不知丢到哪里去了（注意：我用的是丢）。下课后，请大家帮她找一找，看谁的眼睛最亮，看谁最会找。”说完我就离开了教室。（其实当时我的心里真没底，但我希望我的这一招能够奏效。）

班主任发言稿优秀范文

尊敬的各位领导、老师：

大家好！第一次站在这里很紧张，刚才听了组长的精彩汇报，我的压力更大了，不过能够紧跟着组长学习，对于我个人来说，都是一件快乐而幸福的事。

首先，我很荣幸在2016年9月，担任一年二班班主任工作，在这里感谢领导对我工作的信任，在领导和同事的关心帮助下，我顺利地完成了一学期的工作。下面我就说一说在我工作中遇到的一件小事。记得在刚开学一个月左右，有一天中午，接到一位家长的电话，是李思宇的爸爸打来的，他说，早晨他家孩子带了一元钱，到学校小卖店习好吃的，花了3角钱，还剩5角钱，可是在回来的路上，吃的和钱都被人抢走了，他还说这也不是第一次了，刚开始考虑老师的工作忙，就没想，可是后来，连续几次被抢，孩子吓的不敢上学了。听到电话里家长说的内容，我猜可能是五六年级的大学生欺负刚上一年级的小孩，后来询问李思宇才知道，哪里是五六年级的大学生抢的啊，是一年级的孩子抢的，而且不只是一个孩子，我不禁吓了一跳，这么小的孩子怎么会发生这种事情呢？原来抢东西这几个小男孩他们在学前班时在一个班级里，平时总在一起玩，是出了名的“淘气包”，到了一年级以后，他们没有分到一个班级里，但是下课时总喜欢聚在一起玩。李思宇的爸爸很气愤，就想的找到那几个孩子，严重地警告他们，我及时地阻止了家长的行为。跟他说，孩子毕竟还小，需要老师和家长的正确引导和教育，把这件事交给我吧，之后我想，我要及时地和这几个孩子的班主任沟通，可是，我又一想，当说到哪个孩子不好，班主任会不会不高兴或有什么想法呢？可能是我的顾虑太多了，经过沟通后，同学年的老师都认为，以后有什么问题，我们要及时的沟通，针对孩子不良的行为，习惯要及时教育，以免发展成严重的后果。

一学期的工作结束了，没有再发生类似的事情，这件事，让我知道及时的沟通有助于纠正孩子不良品质。在这里我也要感谢组内教师给予我工作的支持与帮助。

我很庆幸，14年我来到了实验小学，几年来我看到了实验小学教师在工作、生活、活动中非凡的表现。感受到他们能以积极乐观的心态来拥抱生活；能以勤勉踏实的精神来对待工作，他们身上那种与众不同的个性品质，无时不刻不在激励着我、感染着我、鞭策着我，催我成长，促我奋进。我为我是这个大家庭中的一员而感到骄傲和满足。

最后我想说：今生能做实验小学教师，我心足矣！

优秀班主任发言稿范文

这篇《优秀班主任发言稿范文》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

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各位尊敬的领导，各位亲爱的同仁：

大家晚上好。

很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么，我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的，是与各位老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩，是大家的成绩。

领导布置让我发言，我真的很惭愧。至于要说到班级管理，我仔细想了想，就说以下几点，如有雷同，纯属英雄所见略同：

一、要让学生学会感恩，学会做人。

这项工作要从七年级说起，我在七年级时，第一个班会就对同学们说了，我们三年的任务是七年级培养品德，八年级培养习惯，九年级培养成绩。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会，每个班会都历时一个月。终于让学生明白了做人的道理。

二、用爱心去温暖学生

教师的爱，尤其是班主任的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的，不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，而是一视同仁。同时爱心也是具体的，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，放学前提醒学生注意安全等，放假时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情，但我投入了真情，也换来了学生对自己工作的承认，家长对自己工作的认可。

三、要严爱相济，因材施教

付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。如果仅有爱心，没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格，他们都没有责怪我，有的还要求我对他们更加严格些，我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

四、用垂范去引导学生

“德高为范，博学为师”。 教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言，榜样的力量是无穷的。俗话说，喊破嗓子不如做出样子，上梁不正下梁歪，都说明这个道理。作为班主任如果以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

五、用主题班会去鼓励学生

主题班会针对性强，感染力大，教育面广，是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动，可以更有效地实现教育目标。在七年级我们开了三个大的主题班会，分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“尊重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。开班会一定要充分准备，开出效果，开出激情，让学生真正受到教育和感化。

六、嘴勤、腿勤、口勤

班主任是一个班级的统帅，要想带好这个班，仅仅起早摸黑补习功课是不够的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时，我经常深入教室、学生公寓及操场等，发现问题，及时处理，把问题消灭在萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流，听取学生的不同意见、看法，为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任，在七年级的暑假里，我曾经亲自到学生家中去家访，与家长进行沟通交流，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

七、拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们信心满满

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是，我相信自己，一定进步。表扬是最不需成本的激励，学生们并不在乎奖什么，但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道，班主任的心里装着每一个同学的点滴进步，关注着每一个同学的点滴成长，每次考试后，我们班都会有一个品德加分，就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励，学生的学习积极性提高了很多，主动性也增强了，对学习的兴趣也浓厚了，对自己的要求也严格了。

八、把握住教育的每个细节

教育是细节的教育，从一点一滴做起，作为一个班主任，我时时注意学生的变化，一个眼神，一句话语，一个手势，看到学生的内心，走进他们那个童心世界。也许孤独，他渴望温暖;遇到挫折，他需要鼓励;犯了错误，他希望包容;面对失败，他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。

一分耕耘，一份收获，我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数第二名，到现在的名列前茅，就是的证明。孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和” 。九二班取得如此好的成绩，离不开校领导和年级的正确领导，也离不开团结、实干的这个班级的老师们。在此，我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。

回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重担在身，我要更加努力，更加勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力，相信我们的教学成绩会更好，我们的班级管理更有效，红旗学校的明天会更加辉煌!

家长会班主任发言稿优秀范文

【第一篇】家长会班主任发言稿优秀范文

各位家长：你们好!

大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。

一、班主任简介：

已带出两届高中学生，今年是第七个年头从事班主任工作，对于管理职高学生的学习和生活已经积累了一定的经验，本人有信心能把07公共2班带得更精彩，成为全校最好的班级，望家长放心。

二、班级基本情况：

1、班级概况：

本班共有学生52人，其中女生46人，男生6人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

作为学生的英语教师兼班主任，我和他们已经共同度过了三个多月的时光，三个多月来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在三个多月的学习中取得了许多优异的成绩。经过这四个多月的努力，我们公共2班的各项工作都取得了优异的成绩，比如，在军讯中，我班同学刻苦训练，任劳任怨，最终取得了第年级第一名的好成绩;班级经过同学们的精心布置，被评为四星级教室;在运动会中，同学们努力拼搏，团结一致，也取得了不错的成绩。

2、 成绩情况：

总分前十名

单科前三名

3.存在的一些问题：

一是部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习，考前没仔细复习。

二是学习态度不端正，马马虎虎。

三是偏科严重,不能实现全面发展。

四是有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。

四、给家长教育孩子提几点建议：

1、 多关心，少责骂

关心生活，关心身体健康，关心学习情况

2、 多严格，少溺爱。

少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。

3、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。

4、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

五、意见和建议

进入高中，考上好大学或找到好工作是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持

1、同学之间有矛盾，不得涉及外地人和其它同学。

同学之间的相处，有如牙齿与舌头。呆在一起的时间长了，难免会发生矛盾。学校在处理群架和有社会人员参与的事件上，是从重从严的。我希望我们的家长能教育您的孩子，在同学之间发生矛盾后能在第一时间内告诉班主任老师，而不是呼朋引伴，乃至纠集社会人员参与解决，最后导致群架和一些恶性事件的发生。

2、手机的使用

虽然我们不完全限制手机的使用，但事实上，学生携带手机弊大于利，1、手机的安全问题。2、影响你的孩子的正常上课，尤其是在课堂上发短信。3、容易在同学之间引起攀比的心理。4、方便了同学之间一些不正常的交往，比如早恋、打架。其实学校为方便学生，在一楼大厅里装有电话，只要买一张IC卡就可以了，又方便又经济。在可能的情况下，我建议我们的家长不要让你的孩子携带手机上学。

3、关于学生的请假制度：

一般情况下，不允许学生请假。如有特殊情况或孩子生病等原因不能来学校读书，务必请家长电话联系班主任，办理学生请假手续。

4、学校所有的收费都会发带有学校印章的收费通知书，如果你的孩子跟你说学校要交费，又不能拿出收费通知书，请你打电话联系班主任进行核实。

5.对孩子青春期知识的教育与关注

最后想说的是，我们职高的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们的班主任联系，以及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生，您的孩子能更好的成长!

再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧!

6、理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。给他买电脑，他用来打游戏，为他洗所有的衣服，不让他动手，反而不好。吃得苦中苦，方为人上人嘛。

【第二篇】家长会班主任发言稿优秀范文

尊敬的各位家长：

您们好!

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《班主任培训会优秀发言稿范文》一文能帮助您解决关于2024“班主任经验交流优秀发言稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！