实习日记1
第一次是来面试,当时感觉不怎么好,面试的人问了一些问题有些没回答上来,这并不奇怪,C#自己学习了2个月,然后就没怎么用,回答不上我觉得可以理解。没想到还能第二次来到公司,由于对环境还比较陌生,所以今天大概熟悉了一点,成都这边有50多个员工,属于研发中心,主要从事无线微波得较大型的设备的再加工,听同事说以前在北京,但由于北京人力资源太贵所以来到成都,这听起来怎么像是在压榨的感觉啊,没关系,只是来实习而已。
对于今天的第一个小任务,要求:界面、数据压入堆栈、简单冒泡排序实现数据有序输出、堆排序输出。让我快速地熟悉了C#,从界面到后台都得到了加强,此外在实现过程中对用到的冒泡排序和堆排序有了更深的理解,并能用C#熟练的实现。
实习日记2
今天对昨天的实例进行了改进和提高,将堆排序和冒泡排序封装在一个动态链接库中,提供函数调用和事件委托。此外加入XML进行配置,在XML中存入相关配置信息,提供一个单独的XmlClass对其进行操作,加深了对xml的理解。为增加程序的性能,采用简单工厂模式对其客户端和算法操作进行分离,有很好的可扩展性,对于C#的动态链接库和XML配置不怎么熟悉,花了很长一段时间看书和网上查资料,才开始动手写代码,不过感觉还是很快,因为自己有编程的能力,可以说掌握了一种快速编程的方法,所以就能驾轻就熟。
实习日记3
今天采用抽象工厂模式对实例进行改进,以达到动态加载算法实例,抽象工厂模式属于设计模式中的内容,自己在学习视频的时候注意到了,所以之前就买了本大话设计模式来学习,可以说了解了大部分设计模式。今天遇到后自己心里也有底,温故一下书就知道怎么做 了,可以说这是我学习的方法。
针对以上,在dll中提供一个接口,两个算法都继承了该接口,对于该dll的操作都通过接口ISort进行,此外,修改工厂为抽象工厂,提供一个接口创建算法,在算法中返回ISort实例,在主函数中使用该实例进行对应的排序算法操作,充分显示了抽象工厂的作用,本例子将反射和抽象工厂模式结合,增加了程序的可扩展性和可维护性。
实习日记4
由于自己编程能力还算可以吧,所以软件组的老大就叫我加入开始做一些这次项目的东西,说了一句我可是没把你当实习生哦。,这话一听当时感觉还好,不过后来一想,我却是吃亏了,他不把我当实习生但给我的却是实习生工资,这点有点想不过去,不过没关系,实习嘛就是学习,有基本工资也不错了,关键的公司提供的条件那是在学校里所得不到的:商业性的问题。
今天将上述实例的方法用到本次项目中,开始项目中的一些任务。仍然使用抽象工厂模式,将自定义窗体封装到类库中,将窗体的控件预留到外部进行实施定义;在XML文件中配置窗体的实际参数,利用反射按从XML中读出的参数动态加载窗体。将上述的实例方法运用到了实际项目中。
实习日记5
昨天的任务基本已完成,今天温习了一下加深了对知识的理解,可以说掌握得比较牢固了,今天又有新的任务,可以说每天都在进步。
按组长要求编写RankStyle=Group时的窗体排列方式,在XML中配置控件或窗体的参数,利用XML读接口从XML中读出参数,为了使程序具有灵活性,在组长的提示下将窗体的配置按照窗体的Name属性进行配置,之前是利用字段的方式写在XML中,但是组长说这样的话在程序中查找不方便,可我觉得没什么啊,当然了,对于我这个没有工作经验的人来说看什么都是可以的,所以要多学习学习。在FormControl中利用双层循环将控件容器中的控件按Name与读出的配置进行匹配,如果在XML中配置了该窗体,就设置该窗体的一些属性。个人感觉实现了该功能吧,最后经过组长看了一下审核基本通过。 要求:
根据Group,从XML中读取控件配置信息,动态设置控件在主窗体中的显示。
实习日记6
每天都有不同的要求,哎,果然和学校是不一样啊,今天将DLL中的控件更换成窗体,方法仍然采用反射+抽象工厂模式。
虽然自己有一定编程经验,但是遇到问题是不可避免的,今天在编写过程中遇到了一个问题,就是当窗体接口和窗体类库放在一起的时候,在工厂中创建的实例无法装换成接口类型,经过多次测试和上网查阅相关资料,发现控件类实现接口,不能将接口放在同一个类库中,针对以上问题在网上查阅相关资料,结果还是没有相同的主题,没办法,只有硬着头皮在网上找,没有主题就找有没有相关的例子,结果还是没有,差点就无语了,突然看到有类似方法的一个例子,真是柳暗花明又一村啊,仔细看了看,发现他和我的结构有些差异,所以调了一下结构,一编译果然痛过了,就是将两个类库分离,再在接口中加入工厂便可创建实例并转换成接口。在主窗体中只需要引用该接口类库便可达到要求,使程序耦合性降低了。
实习日记7
由于黎甫对DLL的要求发生变化,今天就不断修正DLL程序,并验收,再结合Group的窗口排列方式对DLL中的窗体进行测试。我现在才明白,编写代码是一件很容易的事,但是编写好的代码却是很难的事情,好的代码要有可维护性、可扩展性,这样在修改的话就很简单,可不能像我昨天写得代码,根本谈不上艺术,所以一旦面对客户的要求,改动就很困难,这一点值得我继续学习。
至于可扩展性也是对维护的扩充,因为顾客的要求有可能随时都在改变,我们也得适应客户的要求,如果软件有了可扩展性,那么它的改动就比较小,就能适应顾客的要求。所有上面说的这些都是自己要学习的地方,这样在以后的商业开发中才能游刃有余,应对自如。
实习日记8
回顾前几天所做的练习,对遇到的问题进行解决,在网上查阅相关资料独立解决,并对之前的一些项目练习做好备份。将这几天练习中所用的编程方法都串联了一遍,形成了固定的模式,以便在今后可以快速的使用。
实习日记9
今天算是正式开始做公司的项目,上午黎甫和秦阳在会议室给我讲解了项目的一些功能并进行讨论,大致理解了项目后,分配了自己的一部分任务,整理过后在多次与秦阳的沟通请教下明白了自己的任务,下午秦阳建好VSS,我拷贝项目进行框架整合和测试。 在编写代码的过程中也涉及了一些问题,通过看MSDN和上论坛,基本得到解决,同时也了解了一些C#其它的相关知识。
实习日记10
今天继续昨天的任务,做一个小测试,将现今做的项目所有代码进行整合测试,测试要求是在数据库中配置菜单项,动态添加几项菜单项,在不同点击下动态从DLL中加载窗体读取配置文件进行排列,顺利完成。
为期一个星期的c++实训已经基本结束,但是给了我很大的影响。通过这次实训,使我明白C++语言这门课程光仅仅是听课是远远不够的,上机训练也不容忽视。
通过上机训练,才能够明白自己知识的不足,才能够有的放矢,更加深刻的理解C语言中的知识点。 通过实训,我找到了许多知识漏点,学到了很多以前不懂的知识,以前认为自己已经懂了的知识点也理解更加深刻了。
尤其是遇到了自己当时不知道如何编写的C++语言题目如何编写,通过自己的学习和同同学的交流后,试编和改错,最后能够顺利的编写出来,带来的也有成就感。并增加了我们对C++语言的兴趣和学好C++语言的信心。
与同学们交流的过程中,了解了程序的多种解决方法,知道了不同编写方法有不同的特点。总结C++语言实训的几个重要作用:
1.加深对课堂讲授内容的理解
课堂上要讲授许多关于C++语言的语法规则,听起来十分枯燥无味,也不容易记住,死记硬背是不可取的。然而要使用C++语言这个工具解决实际问题,又必须掌握它。通过多次上机练习,对于语法知识有了感性的认识,加深对它的理解,在理解的基础上就会自然而然地掌握C++语言的语法规定。对于一些内容自己认为在课堂上听懂了,但上机实践中会发现原来理解的偏差。
学习C++语言不能停留在学习它的语法规则,而是利用学到的知识编写C++语言程序,解决实际问题。即把C++语言作为工具,描述解决实际问题的步骤,由计算机帮助我们解题。只有通过上机才能检验自己是否掌握C++语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。
自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生,通过解决这些问题,可以逐步提高自己对C++语言的理解和程序开发能力。
2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法
一个C++语言程序从编辑、编译、连接到运行,都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓"环境"就是所用的计算机系统硬件、软件条件,只有学会使用这些环境,才能进行程序开发工作。通过上机实验,熟练地掌握C++语言开发环境,为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通,很快掌握新系统的使用。
3.学习上机调试程序
完成程序的编写,决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序,实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆错误。有时程序本身不存在语法错误,也能够顺利运行,但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误,只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。
通过这次为数不多的几天计算机实践学习,我们更好的了解了一些关于C++语言的知识,理解巩固了我们C++语言的理论知识。 C++语言这门课程对于我们应用电子专业的同学也相当重要,我们会再将来继续学习并熟悉这门课程。
c语言函数实习报告
程序设计(C语言)实验报告
实验目的
(1)掌握函数的定义方法,调用方法,参数说明以及返回值;
(2)掌握实参与形参的对应关系,一集参数之间的值传递的方式;
(3)掌握函数嵌套调用及递归调用的设计方法;
(4)在编写过程中加深理解函数调用的程序设计思想。
实验内容
(1)编辑,编译,运行实验指导中的程序,并分析输出结果
(2)编写一个函数primeNum(int x),功能是判别一个数是否是素数。
(3)编写函数mulNum(int a,int b),功能是判定a是否是b的整数倍
实验1方法一:
源程序:
#includestdio.h
#includemath.h
int computeNum(int x)
{
int sum ,a,b,c,d,e;
sum=0;
x=abs(x);
a=x/10000;
b=(x%10000)/1000;
c=(x%1000)/100;
d=(x%100)/10;
e=(x%10)/1;
sum=a+b+c+d+e;
return sum;
}
main
{
int a,b;
printf(please input an integer:);
scanf(%d,a);
b=computeNum(a);
printf(the sum of all digits is %d\n,b);
}
输入一个整数123 运行结果如图
输入整数98341验证 运行结果如图
方法二:
#includestdio.h
#includemath.h
int computeNum(int x)
{
int sum,i,t;
sum=0;
x=abs(x);
for(i=4;i=0;i--)
{
t=pourn 0;
}
return 1;
}
main
{
printf(please input x!\n);
scanf(%d,x);
if(x2)
printf(wrong in put!\n);
else
{
a=primeNum(x);
if(a==0)
printf(%d is not a prime number!\n,x); else
printf(%d is a prime number!\n,x);
}
}
输入数据0运行结果如下:
输入数据1运行结果如下:
输入数据2运行结果如下:
输入数据3运行结果如下:
输入数据9运行结果如下:
输入数据13运行结果如下:
输入数据59运行结果如下:
输入数据121运行结果如下:
实验3: 源程序:
#includestdio.h
int mulNum(int a,int b) {
int i,c; c=a%b; if(c0)
i=0; else i=1; return i; }
main {
int a,b,s;
printf(please input a and b:\n); scanf(%d %d,a,b); s=mulNum(a,b); if(s==1)
printf(%d is a multiple of %d\n,a,b); else
printf(%d is not a multiple of %d\n,a,b); }
输入数据1和5运行结果如下:
输入数据5和5运行结果如下:
输入数据6和2运行结果如下:
输入数据6和4运行结果如下:
输入数据20和4运行结果如下:
输入数据37和9运行结果如下:
出现的问题及解决方法:
编译过程中常出现因错漏而使语句不规范的现象。解决方法:更加认真以及注意检查。
实验心得:
通过本次试验我掌握了函数的定义,调用方法,参数的说明以及返回值,函数递归调用的设计方法等,逐步理解了函数调用的程序设计思想,学习过程常会遇到问题,因此需要认真理解,多作练习。
以前在校很少自己做程序,对软件工程更是一无所知。来到公司,开始接触大规模(其实现在看来实习的项目其实还是很小的)软件开发,一时真的有些迷茫。比起VSS,MVC,QA,CMMI,我对JAVA,JSp,XML的一窍不通根本不值一提。大家都不想输在起点,所以都默契地在加班,这样一直持续了实习的两个月。
刚来的时候始业教育显得慢吞吞,我们还经常盘算去哪哪玩之类的。我和FLYSKY(20个新生里唯一一个南区的兄弟,软件学院的)还经常出去吃各种小吃,每到一处都尝尝本地的风味,这是他的习惯。之后开始的培训还不是很难过,JAVA,C++,ORACLE,老师们讲的很好,可以说是非常好,好得我们没有几个人能听懂。大家开始发愁,我也是每天晚上都基本看书到10点。
我心说得亏哥们我还练过,来之前的2月份我就自己买了一本THINKING IN JAVA,看懂看不懂怎么说也算是准备了一下JAVA,C++虽说没去上过课,但凭我的直觉我就一下看中这东西很有用,自己也看过一阵.至于ORACLE,虽然不了解,但毕竟因为佩服云飞扬的性格和敬业精神,咱SQL选修也不是白混的。专业倒还有点基础,再加上咱这自学能力也不是吹的,基本维持。可等到后来的日语课就全迷糊了:本就没有语言天赋,再加上记忆严重欠缺,总是特别害怕去上日语课。不过特别喜欢那个老师说话的感觉,加上她一直对我都很好,所以还是很用心的学着。
随着培训的收尾,我们开始正式进入项目。从需求分析,概要设计到详细设计,我们一步一步的开始接触软件开发的每个细节。最受不了的就是每天都要记周报,填写自己的劳动成果。因为这个我还被QA通报了好几次呢,真的很郁闷。其实现在我很感谢这种制度化的东西,某些情况下好习惯的养成是要靠强制来确保的。详细设计之后就是企盼已久的编码,我心想终于可以做点正事了。现在回头一看才知道,其实编码只占软件开发的整个过程劳动量的1/4左右,而且其他的环节也不是想象中的那么无足轻重。
编码我其实做的很不好,主要是因为需求分析阶段就没有认真仔细的理解需求和规格说明,加上编码时一个关键时段我回校和老同学叙旧。那阵项目经理(pM)就经常和我们说,有问题自己想办法,不要经常问我。pM其实是在叫我们自己酝酿,遇到难题只有憋一憋才能有真的收获。而我不在的那三天正好是大家技术/思路上的一个跃迁,很多难题的解决方法都基本成熟,大家的编码也接近50%了,所以回来时我感觉已经掉队很多。再一个就是编码中期时机器出问题,环境搭不上了,这使我更加紧张和急躁,大大影响了我的士气。后来利用五一其间的加班我终于赶完了自己的模块,达到了第一个里程碑。其实从发现落后到加班赶完这段经历,对我来说也具有里程碑的意义。不仅考验了我自己的能力和心理素质,也证明了我对集体的责任感和合作意识。我可以叫别人来帮我做赶上进度,但那样我会错过自己学习的机会,以后再遇到难题我还是不行;我也可以硬着头皮导致项目延期,那样我以后的日子保证不好过,而且这么做也不符合我的性格。事实证明我顶住压力独立完成任务不管是对集体还是对我个人都是一件大好事。
紧张的编码之后是单体测试,很多人都在继续编码,原来大家的编码都是没有完全做完。本是自己给自己挑毛病的过程,我们却都用来完成之前没有完成的任务,说来不禁可笑。单体测试之后就是恶梦一样的系统测试。传说系统测试压力很大,测试组找到BUG上报后这边就得限期修改,之后提交给测试组进行下一轮的测试,回归若干次,测试结束后产品达到允许的缺陷率才可以出荷。不过由于这时已经有人要返校体检,其他人也军心涣散导致集体早退,测试没有很正式的进行,只是简单的做了一下界面的统一和功能的检查,连性能测试都没做。不能不说是实习的一个败笔。
回想整个实习,不到10周时间我们从学生开始转变为员工,从对公司完全陌生到有了一定的了解,不管是处世为人还是技术思想我们都有确确实实的进步。
再结合我自己来看一看。最大的收获就是我克服了有些自大的坏毛病。虚心的向别人学习。我知道这就是我练习与不同类型的人适应,交流的开始。技术上自不必说,我绝对学到了以前在学校一年也不一定学到的东西。这就是一个态度的问题。态度决定一切,这句话太有道理了。另外一点遗憾就是小孟说的,我似乎也感到自己有点工作狂的味道。为了拿下那些代码和BUG,我有好几周都连续加班到晚上11点,由于工作占用了时间,我连以前一直的跑步都没坚持下去。这样不是好兆头,我必须要养成合理的作息制度,不管工作怎样忙,必须不能占用自己的作息时间。还有一个就是和别人的交往。曾因为一些小事分别和老胡和哲明闹了不愉快,幸好后来都说开了,大家没计较。我一定要严谨,克制,绝对不在以后的正式工作中做这样的蠢事。
总体来说,我对实习充满了快乐的回忆,也许是因为我在大学的生活过于平淡和压抑。希望我可以延续这样的快乐,将自己带上事业的顶峰。
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