我相信我的实习是别有风味的,而正是这种与众不同让我学到了更多的东西,改变了我的很多认识。
20xx年7月7日,我来到了鲁中晨报传媒大厦,见到了预约好了的老师。正当我以为事情会按照我的预料发展——也就是自己会被安排到报纸的新闻部或者热线部开始无休止的忙碌的时候,一点点外改变了我这次小实习的常规路线。由于老师已经不在记者部工作而是主管一本叫做《迷你周末》的杂志时,我也就被理所当然的在这本小杂志中度过了一个复杂的30天。
起初我的心情是比较郁闷的,因为我是在想不出这本校杂志能够给我带来多少专业方面的锻炼,但是随着工作的深入,我也渐渐的改变了这种想法,而渐渐的意识到无论什么对我这个一穷二白的菜鸟来讲都是一种收获。
我可以毫不隐晦的说我的实习的大部分时间是在办公室离看书,看杂志。一开始我也是不是十分理解我费事么要花费这么多的时间浪费在观察上面。后来也慢慢的也意识到看书是完成一个新闻专业的学生从办报纸到做杂志的观念的转变,也就是对语感的培养。在这个过程中我也得出自己的认识,做报纸做得就是一种下里巴人的通俗的新闻形式,它不要求有多高的文学造诣,但求易解;但做杂志起码已经是完全脱离了新闻领域,尽管他还能够对当今的热点问题形成自己的评述,但是新闻的时效性已经对其失去了作用。从语言方面来讲报纸力求简明,而杂志有着很明确的受众群体,所以语言方面有着自己的特征,或是唯美,或是纪实但是绝对不想报纸那样干瘪,除了事物本身之外杂志的编者往往还透漏着自己的一点个人偏好
每一本杂志都有着自己的,由于在办公室呆的时间比较长,所以研究杂志也成了我给自己定下的一个任务,在这期间我曾经认真的翻阅了《城事》《青年记者》基本杂志,也颇有一份心得,杂志由于其大众化的特曾难道这前卫的潮流,凸显这80后在物质和精神方面的追求,由于其在内容方面大胆的追求而取得成功,《城事》由于是在淄博地区创办的一本刚有雏形的杂志极具本地的气息,整本杂志是按照一定比例来报答淄博的过去和现在的,朴实自然尤其是图片的选用是其制胜点之一,而《青年记者》与其说是一本书,更不如说是一本教材,一个学术交流阵地,上面个各流派都能发表自己的意见……
实际结束后我也意识到从报纸道杂志其实就是某种程度上的升华。因为以前我根本没有接触过报纸,所以一接管杂志在所难免有偏见,这好比在工作岗位上没有上过基层就去了当小组长,现在也明白这是种综合能力的培养。但我总觉得有点遗憾的是没有好基本功。说来也有意思,等啥时候习惯了办杂志的心理,习惯了这样的小资情调等到再有机会去报社实习的时候就得咱转换思维了。
尽快完成角色的转变,是老师的建议,也是我在实习期间努力的一个方向。尤其是在实习过了一半之后,也慢慢的感觉到在学校里面所收到的教育过于传统,缺乏灵活。学会变通是十分重要的,尤其是对于一名新闻工作者来讲,新闻是一种极具“灵性”的东西,好多有用的都是从业人员的灵光一闪啊,而这种东西是不可能培养出来的,并不是每个人都具备的。尽管有勤能补拙这一说,但我仍然坚信有些天分东西是勤奋不回来的,是注定的。就拿鲁中晨报奥运小组发回来的稿子和图片,有的记者的东西就是那么普通,但是总是有那么几个记者拍回来的照片总能让人感到灵光一闪。当然我从来不敢说自己是否适合干这一行。每次想到这里,我都会想起采写老师老程第一次给我们上课说我们班如果有三分之一的同学将来能够从事新闻就已经是很了不起了,当时我还是一副打抱不平的样子,现在看来,这个数字明显太乐观了。话再说回来,尽管传统的教学带给我得,动手机会少之又少,但是就实践得情况来看我还是没有很好的把握住机会,心中也是有点遗憾,这样也好,最起码在最后来的道路的把握上有所侧重,不是所有的东西都是能够在学校里面学到的,工作本身其实就是不断学习的过程。
下面还是回到正题,简简单单得对小实习中基本功的锻炼做一下总结,采访(主要是杂志方面)没有我想象得那么简单,其实什么样的采访都有,关键是你在采访开始之前的准备有多少,创造了一个怎样的采访氛围。在谈话得同时不要被自己的采访对象牵着走,(这是我曾经犯过的一个错误)时刻记着自己的采访目的。写稿方面,第一次写稿时满腔热情,然后3000字就被枪毙掉了,稿子没写好我听取了以下得两个方面的建议,意识采访工作没有做充分,另一是很有很好的嵌入杂志的风格。
之所以认为我的小实习有和别人的于众不同之处,很重要的一点是在实习期间我们曾经为杂志社跑过广告业务,尽管是专业以外的东西,但我看来对我人际交流方面还是有一定培养的。广告和采访虽然都是和人交流,但是侧重点不同。说服客户在自己的杂志上做广告需要一个人如实得而又扬长避短得把自己的杂志推销出去,期间很重要的就好似要有自信,说话要有层次感。一开始我连自己在讲什么都不知道,更别说什么效果了,后来就好多了。无论结果如何我是终究觉得这是我小实习中一次难得的收获,在将来前途未卜得情境下谁又能保证这种收获没有用呢?
每次聆听老师谈起将来,无论是就业还是新闻得将来发展情景,都颇有一份感触。他说,尽管整个社会层面都在强调就业形势得严峻性,其实还是没有那么严重的,就目前的形式来说,本科生毕业绝对能够哦找到一份好的工作的,只是具有本科的文凭却没有本科所代表得知识层面应有的东西还是吧!而就新闻专业得前景来讲,在这个社会新闻泛滥的年代,更加缺乏的是高层次得专业记者,市场就职位的调节也是带有相当的盲目性的。往往是未饱和的职位造成大家的趋之若鹜,然后饱和之后形成新的失业类群。关于媒体自身的建设,每个报社都应该有未雨绸缪的意识,就拿我们实习的单位来讲几年之前报社对财经新闻得报道还是缺乏力度得,后来随着人们对经济现象的关注越来越多,报社才开始发展。尽管如此,在对财经方面得报道还是失去了先机,当然这直接影响到了报纸的销售量和效益。
小实习虽然很短,仅仅是我的求学生涯里面的一个小小的插曲,但是随着小实习的结束我却改变了自己审视专业的态度,也改变了一些比较传统的认识。
我承认迄今为止无论是从学术方面还是从实践意义上我都无法完全的读懂新闻。
XX年开学之初我带着高中得稚嫩来到了新闻系,可以这么说迷迷糊糊就上了贼船。但是事到如今谁还会在意以前是半斤还是八两。既然上了贼船,就要做个好贼,就不要再有从良的愿望。这仅仅是个比喻,也许这样的其实更能激发内在的潜力吧。暑期报社实习总结报告暑期报社实习总结报告。
到了今天,我对新闻的困惑已经不再是那种小愤青愤青对新闻伦理得把握,而是在寻找自己与专业的一个切合点,说实话我自己不知道两年以来学了些什么东西,仿佛一切的课程都在打水漂,都是为了考试。过了就忘,也无言去面对当初风萧萧兮易水寒得誓言。话又说回来,有失便有得如果说我有所得到,那百年史在思维上得转变。我坚信这是我学习的核心价值所在。,今天随着大三生活迈出得第一步,有一种责任感在脑海里若即若离,这是我想要的一种东西。大三意味着什么?我无从考证,但我坚信每个男人都应该有着自己的精彩,话说在今天我相信自己不是在打着诳语,选择适合自己得一条路子是最重要得,我常常想起华哥说的话,每次人们发现自己应该去办一件事时往往容易晚了,所以什么事都要趁早。
洋洋洒洒,仅是为了纪念过去的一个月吧!
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寒假采编实习报告
1、 实习名称:
采编实习
2、 实习起止时间:
20xx年的12月23号到20xx年1月22号。
3、实习单位简介:
《滑州报》创刊于20xx年7月29日,由安阳市滑州县委宣传部主管、文化广电新闻出版局主办。在县委、县政府的正确领导和亲切关怀下,《滑州报》以平民化定位,关心百姓,服务生活,影响力与日俱增。
《滑州报》共分为四版。
一版:要闻(滑县一周内的新闻大事)。
二版:综合(各委局、各乡镇的新闻及社会报道、村风民情,新闻图片等) 三版:文蕴(滑县人物志、事件、战争、村名;民间故事、历史故事及各类传说、文献资料。)
四版:(古诗词、诗歌、散文、杂文、随笔、小小说、美术作品、书法作品、摄影作品等。)
报缝:小知识、谚语等。
4、实习岗位:
岗位为《滑州报》实习记者。
5、实习心得:
在实习的这一个中,我出去采访的内容涉及还是很广的,比如涉及到政府工作、民生、经济、文化等等都有,却是有不少值得回忆并珍藏的经验。出去采访,碰壁是不能避免的,带我的黄老师告诉我,普通民众一般不太愿意面对镜头说话,不愿意接受采访都是比较好的情形,更坏的是碰见强硬抵触并阻止采访的情况。
我一开始不太相信,直到我和黄老师接到群众反映,去暗访一个制售假印章假证件窝点,该窝点位于卫河路雁飞文印部和解放南路方片文印店。一开始很顺利,当我拿出一个小本子准备记一些东西时,黄老师即时把我按住,但还是被对方所警觉。对方立马抽过我手中的本子,翻阅查看,索性我没有记下什么很敏感的词语,但即便这样对方仍然请我出门,并在要求我把记录的纸给销毁后才让我们离去。被赶出来后,我仍心有余悸。我和黄老师将整理好的材料送交有关部门,与道口派出所一同出面,捣毁了这个窝点。据统计,此次分别查获假印章48枚、229枚,刻制假印章设备两套以及部分假证件。
当然,在报社实习也有不少乐趣,特别是能用自己的文章来弘扬社会美德、传播正能量并且帮助可以帮助的人。老店镇专职巡防队员勇救落水老人的事迹就是由我进行采访的,并且老人在接受我们采访后,特意托付我们为施救者宋慧刚等人送去了锦旗。在实习的工作中也认识了不少新朋友,每天的工作都很愉快。
并且我发现,在采访过程中,我也简介的了解并学习了很多知识。比如在采访滑州市食品药品监督管理局的时候,我们不仅对该局近期工作情况进行了采访,还学习了很多关于食品检验的相关知识,让我对我们滑县的食品安全现状有了一定的了解,总的来说,我们滑县的食品安全还保持着较高水准。
再比如,1月2号我和我的老师来到滑县一间生猪屠宰场,这是我第一次来到食品加工单位,面对一切都很新奇。再次我很感谢我的指导老师黄老师,他在采访过程中,教了我很多,比如如何让当事人自己开口说的方法技巧,告诉我必要时的倾听的作用,并且针对不同的人群要有不同的沟通方法等等。并且在实际的采访过程中,对我的不足都一一指正,比如规范用语,仪容仪表等。比如,当去市政府采访时,服装就要做出正确的选择,不能太休闲容易给人轻浮的感觉,但也不能太职业化,容易导致采访过于正式化且死板。其次语言要组织好,采访之前都会要列好提纲,该问的问题要在脑海中简单的过一遍,如果中间突然卡壳了也不要紧,要巧妙的进行衔接,自然而不生硬的过度到下一个问题。而且采访的时间一般比较紧张,不能废话连篇,一定要抓住问题的重点,简单明了的把自己的问题表述出来。同时老师告诉我,记者要有高效的工作效率,要能做到一心好几用,并且无论采访对象是谁,都要一视同仁,要用平等的眼光与态度去对待他们。
平时如果不去采访,我就被安排在办公室写稿子。虽然我是新闻专业,但实际操作中还有很多不足之处,如何讲采访的线索主次分明的进行筛选,并安排篇
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幅是我目前最欠缺的。其次就是写稿子的时候对标点符号的不注意和对错字的误用也是我所欠缺的,日后的学习中一定要加强对这方面的锻炼。
接下来我要总结一下实习过程中我所领悟的东西。
(一) 在任何岗位上都要有责任感。《滑州报》是我们县一
份机关报也是一份民众生活报,它不仅正确宣传政府方针路线,
也报道贴近民众生活的大小事件。这样一份报纸对我们滑县来说,
起着举足轻重的作用,因此必须做到报道准确、及时、公正、公平。
尤其是百姓提供的线索,我们必须彻底调查清楚,给百姓一个科学
合理的说法,这就必须要求我们拥有很强的责任感,只有这样才能
让我们所报道的新闻真正发挥它的传播作用,发挥它服务于人民的
价值。
(二) 任何事情都要认真。对于新闻的时间、地点、人名等细
节要求必须要准确,比如部门名称、领导职位等,这不仅是作为一
个记者所必备的职业要求,也体现了对采访者的一个起码的尊重。
外出采访时更要认真,要时刻检查采访所需的东西是否带全,采访
本、笔是否带在身上,摄像机电量是否充足,话筒是否可以正常使
用。这些都是一些很细小的问题,但每一个环节出错,都会导致自
己的此次采访任务不能如期顺利完成。尤其是采访的时候,要尽可
能把获得的信息都记下来,不能过度相信自己的记忆力,一旦在后
期写稿子的时候信息遗忘或丢失,都是不能完成稿件工作的。所以
不管做任何事情都要认真用的去做。
(三) 要有一个强健的身体。身为一个记者,整天在外奔波,
深刻体会到身体是革命的本钱,只有身体好才能更好的工作。而且
记者忙起来不仅要加班,正常的吃饭时间都很难保证,好几次我和
黄老师都是下午3、4点吃中午饭,听黄老师说,长期不正常的作息
和饮食已经给老师的身体带来了很多病痛的折磨。有一次我和黄老
师一大早去供电公司采访,由于早上没睡好,并且也没有及时吃早
饭,我整个人在车上就觉得是昏昏沉沉的,一下车就觉得头晕,整
个采访都不在状态,根本没有记下来那个负责人说了什么,导致一
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上午的辛苦都白费。虽然老师没有过多的责怪我,但我还是很自责。
(四) 要拥有丰富的知识。身为一个记者,每天要接触的形形
色色的人。对不同的领域不同的人,如果一点都不了解,往往很难
顺利完成采访,比如我去县第一人民医院采访外科主任王医生,采
访过程中他不停的说一些医疗专业术语,听的我一头雾水,不仅不
知道该继续问什么问题,而且连记都不知道怎么记,最后实在没办
法,对拿不准的字一律用拼音替代。采访结束后,赶紧回去打开电
脑,一个词一个词的对照,才马马虎虎顺下来整篇稿子。可想而知
稿子的质量肯定是不过关的。这也提醒了我,在采访前的准备工作
的重要性,对于要采访的领域多做一些了解,不要在采访中显得无
知。更重要的是要在平常多看书,并且广泛撒网,扩充自己的知识
面。
在报社实习的收获就是用自己的文章去帮助需要帮助的人,虽然我只是个大学生,但我同时也是一个准新闻人,新闻人所需的社会责任感让我坚信一点:认真做人、认真学习、认真做文章。我恨感谢所有帮助的我的老师,他们不仅教会我新闻的知识,更让我懂得作为一名合格的记者所必须具备的职业操守和良知。
虽然实习的时间不长,但的确锻炼了自己,不仅采访和写作能力有了质的提升,而且对如何与他人沟通有了新的见解,我在实习中总结出:不要去过分恐惧困难,只要认真努力,往往现实中所遇到的苦难会比想象中容易克服。我会一直努力下去,非常感谢这一个月来《滑州报》所有工作人员对我指点与包容,我很高兴能和这样一个优秀的团体一起工作并奋斗,谢谢你们。
今年暑假,怀着期待的心情到我们市里的报社实习,在这宝贵的一个月的时间里,通过老师的帮助,我不仅对专业知识有了更为深刻地了解,同时也学到课本外的实践经验。这些收获对我今后的学习和工作都起到了很大的指导作用,使我受益匪浅。
第一天到日报要闻部报到时,心里有点忐忑不安,看到编辑记者来来去去的忙碌身影,不知该从哪里入手。随手在桌上拿了份报纸看起来。可是报纸总有看完的时候,无聊加透顶。指导我的老师可能因为有点亲戚的关系对我还是比较热情的,对我的鼓励和帮助。可能是因为自己性格的原因,没有跟其他老师进行很好的交流,其他老师的不冷不热让我有些压不过气来。在这方面,回家后我有过深刻的反省,但总好像走不出这个关卡。
从自身方面,首先,实习不是被动的学习,在实习岗位锻炼自己的实践能力,同时也要注意创造性的发挥,和实习单位多多交流,成功转换角色的方法。二是要给自己定好位,在态度上要把自己当成学生,虚心求教;在新闻采访时要把自己当成一个工作人员,爱岗敬业,严于律己,争取多写新闻,多发新闻,维护新闻的客观、公正。三是要多动手写,做记者必须腿勤,笔勤,一个新闻要跑上大半天,和不同的人打交道,然后组织稿件,同时自己要主动动键盘写稿。四是工作要认真扎实,做要做到,让读者能够更快更易得到最新的消息。
从新闻专业知识方面,我有几点感触:
一、对于新闻的敏感性
对于地方媒体记者而言,生活,在绝大多数情况下是风平浪静的,缺乏冲突的,在平常甚至庸常的生活中去做新闻,似乎是很多记者不得不面对的现实。在这种情况下,记者的新闻敏感性、新闻发现力、判断力显得特别重要。
新闻源于“发现”,“发现”源于“敏感”,没有敏感,一切将无从谈起。新闻敏感从何而来呢?一要提高理论水平和政策水平,掌握各方面的丰富知识;二要广泛接触实际,了解实际工作中的情况;三要学会比较,有鉴别才有发现;四要随时随地处于采访状态之中。
二、关于新闻题目
简练而贴切,要出彩。题目是新闻的脸面,倘若下一番功夫斟酌,推敲出一个精彩的题目,新闻将会更吸引人,更加具有传播效果,每次写完通讯、消息,最头疼的一件事就是写标题。总是想写出一个出彩的标题,以至于很多时候普通的题目也在思维之外。遇到这样的麻烦,总是会把问题丢给老师。尽管已学过新闻标题的写法。
为此,我查了一下网上的资料,标题的要求第一个是准确,第二个是简约,如何做到新闻标题的准确与简约呢?现在一般性的标题,消息标题主要是以主题和辅题。为了方便现在繁忙的人群,消息的主题一般以实题为主,让读者能够很快的了解消息的主要信息。假若主题为虚题,也会加上个辅题,以提高消息标题的准确性。对于通讯一般也以实题为主,有时也会以虚题为主题。
三、关于通讯与消息的区别
在写人物通讯周汉高时,经老师指点在通讯的开头部分犯了一个严重的错误,误将消息的导语强加到通讯上,写成既不像通讯也不像消息的样式,使得通讯的特点完全没有突出出来。通讯不需要把它的每个点都举出例子,要抓住重点来写例子,例子要简短而有力,将通讯的点归纳起来,抓住重点,将不重要的点结合到其他点上,事例要有针对性,且将事例简要归纳,有些事例可以一笔带过,有些事例用典型事例来写。
四、 关于会议新闻
会议新闻把握重点,首先将会议内容重点讲一下,接着是主要领导的讲话,再其次人员的讲话。主要领导的讲话要比其次人员的讲话详细,突出重点。其次再会议内容方面,讲清楚会议要求、会议目的。另外,关于会议的参与人员,如果是市领导,要讲清楚召开会议的人员,如果不是市领导,可以一笔代过,甚至省略不写,只要将出席人员、出席部门讲清楚。
对于地方报纸报道省级电视电话会议,首先记录的时候要抓住重点,谁的话比较重要就要主要记谁的话,对讲话也要技巧性地记录,抓住它的核心词、关键词。在写作的时候,要把地方的内容突出出来,省级不必重点写。
记者跑会议是不可避免的,但“泡会议”只能的来呆板的书面材料,“赶场子”也只能是蜻蜓点水,浮光掠影。拿来材料,鼠标一点,新闻一篇,大名一签,读者爱看不看丢在一边,有人形容这样的记者为“会议记者”、“材料记者”,会议报道再多,也出不了精品杰作来。
会议新闻的报道既“易”又“难”,容易的是,对会议新闻的报道只要按照“模式”行事:会议程序+出席会议的重要人员名单+领导讲话+会议主题的
经过高三的努力,终于考上了大学,现在回忆一下,仍感到幸福。选择中文这个专业,是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝,这宝贵的大学生活就要走到尽头了。
因为种种原因我没有选择继续求学,但这并不代表我的学习之路就走到尽头了。所谓“活到老,学到老”吗,在自己的身边,总会有一些东西自己从未接触过,总有一些东西需要自己从头学起。
像编辑这一职位,对于一个文科出身的学生而言,是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。既然不再读书,当然要面临工作。对工作,处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得,自己毕竟是学文的,在自己手中已经掌握了一些文学知识语言知识。所以,将来的工作还是能与自己所学的专业有关,能进一步发展自己对自己所学专业的掌握。 所以自然而然,编辑工作就成了我的首选工作。
在徐老师的帮助之下,我顺利地进入了《少年发明与创造》杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力,积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小,但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习,能有机会让我近距离接触文化传媒工作,让我很兴奋,也很珍惜。
这次实习的主要目的,就是充分了解一套刊物,从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作,学习相应的理论知识,实际操作知识,以期达到或是说基本具有编辑的能力。
二、实习过程
第一次走出校门,来到工作岗位,这对于我来说什么都是全新的,都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节:
(一)学习过程
最初的一段时间,我都处于学习阶段。这种学习,包括对刊物的了解,对刊物运行的了解,对本杂志社的了解和对编辑的一些基本知识的了解。
我用了三天的时间,阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后,杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师,为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的基本能力,编辑的具体工作等问题。
(二)约稿过程
在进行完初步的学习阶段后,就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。
在了解刊物的主要方向后,根据自己所负责的“中学版·发明展示台”和“中学版·探索”版块的特点,进行有选择的约稿。
(三)编辑阶段
在约来一定数量的稿件后,在翁老师的指导与鼓励下,我开始进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件,大部分是学生参加科技竞赛时的参赛稿件,在内容、长度、趣味性等方面都不太适合直接刊登,都要经过编辑、更改后才可以使用。
在经过几次尝试后,我所编辑的几篇稿件,都顺利通过了审核,被刊登了出来。
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