有爱就有快乐演讲

奇迹发生的前提是自己一定要相信自己。为了保证自己能流利地完成演讲，那么应该写一篇演讲稿。演讲的内容也是演讲者本人所擅长和熟悉的。你是不是在写演讲稿的时候一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的有爱就有快乐演讲,欢迎分享给你的朋友！

有爱就有快乐演讲范文

尊敬的各位领导、朋友们：大家好！

我叫，是平凉惠君肛肠医院院长。也是一名医生，今天我很荣幸成为省道德模范巡讲团成员来到我们平凉，我的心情非常激动，我要感谢平凉，是这块热土孕育了我，是善良朴实的平凉人民哺育了我，也感激各位在座的朋友给了我交流学习的机会，我只做了一个公民、一个医生该做或应做的一点小事，党和国家却给了我无尚光荣的称号，对我来说既是鼓励和鞭策、也是动力和压力。我只有再接再厉，珍惜荣誉，戒骄戒躁，踏实工作，诚实做人，认真做事，用自己的实际行动来回报人民!回报社会.今天我演讲的题目是，<因为有爱，我很快乐我是在恢复高考后的1978年由知青考入中医学校的，1985年毕业于省中医学院，先后在平凉市中医院、原庆阳地区中医院工作。在医院工作的10多年中，我酷爱肛肠事业，热爱我的病人，为了在肛肠专业上能得到更好的发挥，党的改革开放的好政策激发了我自主创业的热情。于是在1993年，我在单位办理了停薪留职，在平凉创办了西北首家痔瘘专科医院。

创建医院18年，惠君肛肠医院从无到有，从小到大，我和我医院的员工经过风风雨雨不懈的努力，现已发展成为集临床、教学、科研为一体的现代化、科技化、规范化的肛肠专科医院，新修建的惠君肛肠医院已在西门口拔地而起，他将为众多的患者提供更优质的医疗服务。

18年来，惠君肛肠医院为、陕西、宁夏、青海、新疆等省区的数万例患者解除了肛肠疾病的痛苦。并赢得了社会的肯定和患者的赞誉。

为解决群众吃药难、吃药贵的问题，我又于在世纪金鼎创办了平凉市首家平价、医药连锁超市。

18年来，我的医院和医药超市为大、中专毕业生、下岗职工解决就业岗位1200多人（次），为社会培养了160多个专业技术人员，他们都在各自的医院门诊和药房为更多的患者服务，按国家规定及时交纳税收，与此同时，医院共为1600多名贫困患者减免医疗费用80多万元，多年来我积极参与社会公益事业，参加捐资助学活动、不断的资助春蕾女童、留守儿童、聋哑儿童、孤儿、地震遇灾儿童、单亲母亲孤寡老人等共334多人，捐款80多万元，捐物680多件。大家都亲切的称我是好医生，好阿姨，好妈妈在从医的25年中，我注重理论学习和实践的探索， 先后在国际、国家、省级重点医学刊物发表论文43篇，获得省、市级科技进步成果奖7项，编写和参与编写专业书籍7部。其中多篇论文被国内、国外医学期刊引用。

古人云：医乃仁术。作为医生，救死扶伤、尽心尽责是我的天职。多年来，我始终坚守这一职业道德准则，始终秉承着“医者父母心”这一人道主义精神，力争把爱心和温暖传递给每一位患者，做一个人民的好医生。培养我们的医护人员做立足岗位的奉献者。弘扬中华民族忠于职守、乐于奉献的传统美德，爱岗敬业，恪尽职守，钻研业务，勤奋工作，自觉承担社会责任，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩.

马长义老人，是宁夏隆德县东山镇庞东村农民。老人患了严重的肛门疾病，每次大便都有异物脱出并伴有多量出血，让他痛苦不堪，丧失了劳动和生活自理能力。，他慕名来我院看病，由于家境贫困，来的时候，老人身上只带了200元钱，当他听说手术治疗要花费1000多元钱时，就心灰意冷，转身回家。看着老人无奈而痛苦的表情，我对他说：“你就安心住下来治病，你的钱留着住院时吃饭吧！”老人不敢相信自己的耳朵，认为我在和他开玩笑，我诚恳地对他说：“放心吧！医院就是治病救人的地方，我不能因为你钱不够，就让你带着病痛再回去，谁都有遇到困难的时候。”就这样，一位来自宁夏农村素不相识的农民，一分钱没花，在我的医院治好了病，老人走时千恩万谢，高高兴兴回到了家。老人他患有高血压、脑动脉硬化、前列腺增生等慢性病；他老伴儿也患有高血压、支气管哮喘等疾病，直至今天，她们老两口只要一有病，就来我们医院治疗，每次我都给他们老两口免去住院费、治疗费、化验费。七年来，我共为老两口减免医疗费3万多元。类似这样的事情在我们医院还有很多很多，我们医院免费登记本上数字一天天的在增多，一年年的在增厚.

我是医生，还是一院之长，一年365天，我放弃了节假日和家人、朋友欢聚的时光，一心忙在工作上。只要不是出差、开会，我是天天提前来到医院，来到病房。我期望用细碎平凡的每一天每一刻的爱岗敬业，来践行我的职业道德。为此，我欠家人的太多太多，可我收获的是医院的长足发展和患者康复的笑脸。

我是个平凡的人，我之所以能有今天的成就，凭的不是运气，而是执着和爱心。这些都来自于国家、社会、学校教育的结果，从小雷锋精神鼓励着我，为人民服务的教导指引着我，南丁格尔、白求恩的精神是我永远学习的帮样。小时候，父母的谆谆教导，对我时时刻刻的提醒。为人师表的母亲是我人生路上的导师，她用朴素的言行引领着我，感染着我。

我始终认为，公民的道德素养、文明水准是一个社会文明程度的集中体现。但我知道，发扬传统美德，为社会进步尽一份力，是我们每一个公民应尽的职责，在惠君肛肠医院这个团队中，公民意识和公民道德的培养熏陶，是我多年来坚持不懈的方向和奋斗的目标，让大家随我一起热爱本职工作，爱患者 心甘情愿地投身公益事业，扶贫济困，奉献爱心。如今，热心公益在惠君肛肠医院已成为一种文化。一种与时俱进的力量源泉。

我曾多次去过国外著名医院学习进修和学术交流，那里给我留下了很深的记忆，然而给我留下更深刻的记忆却是随医疗队送医、送药下乡期间，看到一幕幕贫困山区孩子渴望知识的眼睛，聋哑儿童好奇而无助的眼神，这些都深深震撼了我，刺痛了我。我知道，我们国家尚处于社会主义初级阶段，还有一些人生活在贫困中，需要我们伸出援助之手，给他们以生活的勇气和信心。

在崆峒区妇联的倡导下，开展了“关注、关爱留守儿童活动”，当我了解到许多父母，为了给家庭带来更富足的生活，他们远走他乡，远离亲人，一年四季奔波在外，他们留下的孩子，靠年迈体弱的爷爷奶奶照料，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，从积极上进变得消沉任性这种情况后，激发了我内心深处的母爱，于是我为平凉解放路小学、试验第二小学的郑小雨、王芳、何浩等34名留守儿童做起爱心妈妈，2年多来我和孩子们的多次相处建立起了深厚的感情，还经常去学校看望他们并进行家访，和他们一起谈心交流，关心他们的生活、成长和学习情况，掌握其他们的思想表现及日常行为，为了让他们更好的学习，每学期我为他们送去学习用品和课外书籍，六一儿童节为他们送去节日的礼品，并为他们带去衣服及常用的生活用品，天冷了，我还组织医院女工为他们编制了10多件毛衣、2年多来我不仅从物质上给以他们资助，而且在精神上给以他们鼓励，经常晚上通过打电话和他们交流，倾听他们的学习生活中的烦心事，鼓励他们正视困难，增加生活的自信心，教会他们学会体谅，学会理解，学会感恩和关爱，纠正他们不良的习惯和心理上的自卑感，使其他们感受母爱健康成长。

原崆峒镇中学初一学生兰梅，是一个品学兼优的好学生，但由于家境贫困，加之患有慢性疾病，面临失学的窘境。在参与妇联“春蕾计划”活动中，我了解到这一情况后，主动通过学校和兰愿梅的家长取得了联系，我将她接到医院为她治好了病，随后给她送去学费被褥、衣服等生活用品和书籍等学习用品，并为她学习英语购买了录音机，直至资助她到初三毕业。去她以优异的成绩考入平凉一中，我将依然资助她完成高中学业直至上完大学，，梅梅常给同学们自豪的说：“我有一个好阿姨”。我没有想到，自己的一点爱心，竟然让一个性格孤僻的孩子绽露出灿烂的笑容，她力求上进，也让我充分感受到了爱的力量，也坚定了我继续为孩子们做些事情的决心和信心。

我有一个儿子，但多年来，称我为“妈妈”，和我没有任何血缘”关系的“儿女”却有10多个。蔺建惠、徐静宁、刘彦军、包彦彬、于利、吴军伟等，就是我众多女儿、儿子中的几个，如今，他们都已经长大成人，有了自己的家，但他们依然把我家当成他们最温暖的家。

蔺建惠是12个儿女中和我一起生活时间最长的一个。在她9岁那年，随重病的母亲从庆阳正宁县来看病。来医院的第九天，母亲就不幸病逝了，留下了她一人无依无靠。那时，我还在庆阳地区中医院上班，得知情况后，我就将孩子领回自己家中抚养，供她上学，直到24岁蔺建惠成家后，才离开了我独立生活。现在女儿蔺建惠和女婿在上海一家外资企业工作，也有了自己的孩子，小外孙女今年七岁了，经常打电话回来问候我这个姥姥。女儿女婿每年春节都会带着外孙女，千里迢迢赶回家来看望我。女儿说：妈妈，如果当初不是你收留了我，把我养育成人，我不知道自己现在是个啥样子！这么多年了，妈妈待我像亲生女儿一样，我一辈子也还不完妈妈的恩情！我说：妈妈有你这么个好女儿，是妈妈这一辈子最大的精神财富。

我所做的一切，只是尽了一个医生、一个公民应尽的职责和义务，但党和人民却给与了我很高的荣誉。光荣当选为平凉市政协委员崆峒区优秀人大代表.被卫生部授予“德艺双馨”医务工作者、省卫生厅授予医德医风模范平凉市卫生局授予“平凉地区中医学科带头人”被全国工商联授予“全国50名商界管理女精英”、全国妇女联合会授予“全国优秀创业女性”、 “中国品牌女性”中共中央统战部授予“全国统战系统先进工作者” 民革中央授予“民革全国优秀女党员”， 民革省委员会授予“民革省先进党员”，省文明办，省工会省妇联省共青团授予“省首届道德模范”被省宣传部，评选为“感动十大陇人娇子侯选人” 多次被平凉市、崆峒区妇联工会等授予“平凉市三八红旗手”、“平凉市巾帼十杰 ” “平凉市十佳优秀母亲”等称号，共荣获国家省、市、区等殊荣28项。

而我，只不过是千千万万个有道德的人当中的一份子，就像是一根小小的火柴，我希望，这有限的光亮能把周围点亮，让一颗心照亮更多的心，全国道德模范只是千千万万道德力量的凝聚，我还需要在今后的工作生活中不断的学习，不断的锤炼，不断的完善、不断的奉献，把道德的力量继续传递下去，并自觉落实到行动上。我们，也许没有值得炫耀的丰功伟绩，也许没有惊天动地的壮烈之举。我们很平凡，平凡得就像脚下这一片静默的黄土，平凡得就像一缕空气、一滴水，但恰恰是我们最朴素最真实的行为，却在影响着改变着我们的家园，我们的生活，我们的工作，我们的精神风貌，在社会主义和谐社会的建设中，热爱祖国，遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业、助人为乐、见义勇为、勤俭节约的基本道德规范必将深植于每个公民的心中，转化为人们的自觉行动。

朋友们来吧！让我们携起手来，从我做起、从现在做起，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的基本道德规范，讲社会公德、做一个好市民，讲职业道德、做一个好员工，讲家庭美德、做一个好成员，在建设文明平凉、和谐平凉魅力平凉的进程中贡献自己的智慧和力量！

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道德讲堂演讲稿：有爱就有奇迹

道德讲堂：有爱就有奇迹

题记：这个世界有苦难，但它又是如此温暖。这是我本人在武汉东湖学院3月4日图书馆报告厅的道德讲堂的演讲稿，当天和王春阁院长、张嘻嘻、梁小牛和佳佳的演讲还有小念的二胡演奏《赛马》一起，现场的观众无不泪流和哽咽。

非常感谢大家给我一个这样的机会来讲一讲自己的。三年前我家里发生了一场变故，全因人间的大爱支撑，使我得以走到今天活到现在，三年后的今天我可以把自己经历的一切当成一个故事讲给大家听。希望这个故事也能对大家有些启发。

首先让我们将时光倒流到2012年的春天，我的独生女念念刚过13岁生日就发起了高烧，吃了感冒药退烧后又于4月底高烧不退。我们都知道，每个孩子都是父母手心里的宝，每个宝宝都是母亲心尖上的肉，念念是那种从小我带着她听到的夸赞声听得让我耳朵起茧的孩子。她模样淸秀、性格活泼、钢琴、二胡、书法、绘画……学什么都来得快，从小班里选举班干部和三好学生时她必定得票最高，各种奖状证书多到数不清。我本是个卑微到尘埃里的平凡人，同时却又是个十分满足、万分自豪的母亲。

因为念念不退烧、脸色异常苍白，我预感不祥，2012年的劳动节这天我带她到黄石铁山本地医院检查血常规，化验室的人难以相信化验结果，连着检查了三次确认，医生看到结果直接建议我们转诊武汉。当天我们就赶到协和医院急诊，第二天骨穿手术，第四天被确诊为急性淋巴细胞B细胞类白血病。

就这样，在一瞬间，天塌了，曾经的幸福和希望瞬间化为乌有。在念念生病之初，骤然承受每天支出数千上万元还不知道能拥有孩子几时的日子里，我们被突如其来的灾难击得晕头转向，既愁命又愁钱，无尽的眼泪、无尽的愁云惨淡。

我自己出身于贫寒的农民家庭，两位老人多年前就因患慢性病丧失劳动能力，我的哥哥也是先天性二等残疾，嫂子文盲且体弱，哥嫂又有一双体弱多病的儿女。也就是说平常农村六个老弱病残的亲人就要靠本不宽裕的我们来周济和赡养。

为了改变家里的处境，本是湖北师范学院政治本科毕业的我用十年青春熬夜苦读坚持自学英语本科，历经无数艰辛终于在教了十年中学政治后考上武汉大学英语专业的研究生。08年毕业后留在武汉东湖学院任教，因为念念的爸爸在黄石工作，长年倒班没有周末休息，我只好每周往返于武汉和黄石之间，因为我周末在家也带了一些学生。日夜劳碌，我唯一的安慰就是自己出色的孩子，如今念念生病，我活着唯一的希望都破灭了。

聪明的念念隐约感到自己患的不是一般的小病，她也哭过。但是，念念到底是个不平凡的孩子，在医院里，她的坚强和开朗同样让医生、护士和病友及家属们赞叹不已。这种病整个治病的过程漫长而复杂，化疗期间每21天一个疗程，每个疗程化疗前要做骨穿，化疗后要做腰穿，做腰穿手术后要去枕平躺六个小时，这对好动的孩子来说分分钟都是折磨，上化疗前pICC管从手臂一直插到了孩子的胸口，护士说很多大人手术时都瑟瑟发抖、拼命哀嚎，念念却是一动不动、一声不吭、满头大汗地坚持到手术的最后，她的乖让给她穿刺的护士都不忍心下手。

五月初仅一周，我们不到三万的积蓄就很快见底。在数着最后的一万元积蓄上交时我抑制不住自己手脚的剧烈抖动。我们还能在医院里呆几天啊？摆在面前的是半年多的化疗和骨髓移植及后期抗排异等100多万的费用啊！那时只有一个念头：一切全完了。那时的我实在没想到：三年后我还活着，更重要的是，孩子，她也还活着。让我们活下来的原因，不是因为我们多有钱有权势，而是因为一个母亲本能的为了孩子宁死不屈而爆发出的能量感动了身边善良的人们，是大家及时伸出的援助之手给了我们生的希望。

我们在协和医院时几乎每个周末张艳华、梁静和刘佳三人都会来医院或租房里看我们，我送她们搭车，四个人像从前一样边走边叙，因为孩子的一场病，一切全变了，没变的是我们之间没有血缘却胜似亲人的无间和相互牵挂。我不在学校时，很多次张艳华、梁静老师和文声芳院长在学校里跑上跑下帮我处理事情，很多次我们最敬爱的王春阁院长亲自看望孩子之后电话短信询问孩子病情，王春阁院长还多次亲自去学校教务处和宣传部向学校反映我们的困境、争取校方的关照和资助，2012年底，张艳华老师和院长们一起劳心劳力帮我准备评讲师的审核资料，最终我人虽远在北京却如愿以偿评上了讲师涨了工资……

2012年7月底的第四次化疗念念感染发高烧，输血小板过敏，全身红肿肚子疼，想到这样化疗下去身体底子会越来越差，最后可能连移植也做不了，我们在骨髓库没能找到合适的供者，只能用父母的骨髓做半相合的骨髓移植，半相合的骨髓移植后期排异大，成功率也没那么高，武汉当时还没有一家医院能做半相合的骨髓移植，因此8月16日，在卖掉黄石家里的房子筹了20万之后等不及筹够钱我们就失魂落魄地到了北京。在此之前，8月14日，张嘻嘻（我们之间的昵称，我们把小念叫小"哈哈",为的是把快乐进行到底）从老家钟祥赶到协和医院，她把快乐的笑声带给高烧几天刚刚退烧的念念，她一来，卧床几天的念念就渐渐恢复活力跟张嘻嘻一起在医院过道里溜达说笑了，每一次都这样，()她们的到来总会让念念和我欢笑，她们就是我们的"快乐天使，"第二天分别时我注意到张嘻嘻偷偷地哭红了眼睛……一年多后我们从北京回来见到她们的那一刻，我又看到了她们红红的眼睛。

2012年九月开学初文声芳院长打来电话，告诉我学校董事会一致同意了张艳华和梁静分担我的教学任务的申请，同意她们在自己的本职工作之外再帮我带课，校长询问了孩子病情和资金情况，学校董事会考虑给予救助。教秘安排课表时需要张艳华和梁静合适的时间，我给梁静打电话，她一句话说得我掉泪，她说："亲爱的，你不是别人，我们是一家人呀。"最后学校董事会决定照发我照顾孩子期间的工资，她们帮我上课的课酬也发给她们，可是到年底发课酬的时候，张艳华和梁静老师两人又把学校发的课酬的全部每个人近四千打给了我。这一年，学校发的教师节、元旦节的费用等等她们都将自己的那一份都一起打给了我，我在北京时经常会收到她们的转账款……

可以说，没有大家对我的资助，如今我们一家早就家破人亡了。我们外院总共六十个教职工，我起初以为能捐个几千元，当夏丹和张艳华老师到医院把一大包百元钞票交给我的时候我因为对钱的多少没什么概念没感到意外，可是之后打开她们的捐款数额看时我很快就潸然泪下。那时来外院任职刚半年的王院长不仅率先慷慨捐款，还和文院长亲自来医院探视，张艳华和梁静老师都捐了五千，筹钱办婚事的刘佳捐了两千。其他的老师好多五百的一千的，都极度地出乎我的意料，外院老师们第一次总共捐了两万八千多，还不包括之前李欣老师单独来看我们给的一千，我看到集体捐款时李欣又捐了两百。

我们在协和医院住院期间，李欣老师每个周六在家跟她母亲一起煲汤炒菜给我们送饭，她每次来去都要转车，路上要花一个多小时，每次十二点她就到了医院，想想为了让念念吃上一顿营养丰富的饭菜她要辛苦大半天采购洗弄，大热天娇小的她拎着两个满满当当的保温桶往返。我们之前交往并不多，她也只是用一句平淡的"一方有难，八方支援"来解释她的行动。还有李婷老师本来集体捐款时她在家休假带宝宝，后来我从北京回来后她一再坚持把捐款交给我。外院老师们平时不坐班，我们来往其实都不太多，老师们中有给孩子买玩具的，有让张艳华和梁静带书带衣服来的，物质上精神上的关爱从来没有断过。有句说，朋友是什么？朋友是住在两个身体里的同一个灵魂。在我最绝望的时候，我从灵魂最深处最真切地体会到了什么是患难见真情，在我最绝望的时候，我的朋友们、我的领导、我的同事们一刻也没有忘记温暖我，她们一如既往地把我当成自己的亲人爱着我。

2012年9月23日，武汉东湖学院的李捍城校长和外院的王春阁院长以及校工会的马宏艳老师专程从武汉到北京看望念念了！她们又给我们带来了第三批的集体捐款、周宝生董事长五千元的私人捐助以及学校董事会20万元的巨额捐助，加上前期武汉东湖学院的全体教职工两度共为我们捐款的五万六千多元，和自己学生汇来的四千多的捐助，武汉东湖学院这个大家庭已经为我们资助善款28万多元！大家庭里的每个成员都向我们伸出了援手，你们的雪中送炭使我们最终筹到了念念骨髓移植需要的初期费用！当初看似不可能的事情，最终让我们办成了，只因人间有无尽的大爱！后来我们就边在黄石医保局报销边维持治疗至今。

念念于2012年12月底在北京燕郊的燕达医院进舱骨髓移植，2013年1月底出舱，3月中旬出院，定期去医院复查，2013年9月底我们返回武汉租了房子，10月8号我回校上班了。念念期间感冒一次，咳嗽一直不见好， 2014年2月开学的前一天，咳嗽且极度瘦弱的念念跟爸爸又去北京复查，我在家备课迎接新学期。复查结果是念念肺排异非常严重需要立即住院，那一晚，仿佛又回到2012年的劳动节，我又一次如坐针毡彻夜未眠，在万般焦虑之时扔下开学初手头的诸多事情买了第二天的高铁票赶到了北京。经过王院长和刘院长的商量和争取，学校安排的每周12节课，张艳华老师、梁静老师和石玉老师再一次帮我分担了，直到三周后我返回武汉上课，这一次的课酬她们每个人近一千元，她们连提都不准我提。

就是这样，每每在急难的时刻，慈爱宽厚的外院院长、学校领导和无私友爱的朋友们总是替我们一起出谋划策一起分担，武汉东湖学院就是这样不仅给了我最珍贵的师生情，给了我滋养心灵的大气而恬静的校园美景，更给了我们最亲的亲人……

如今，念念在稳步康复中，2015的这个春天她就要恢复学校生活了，以后的复查也不需要那么频繁，半年去一趟，直至移植满五年后不需要复查，她的口服药也会越来越少，生活会渐渐地回到正常……回想过去的日子，在医院里的时光漫长而绝望，时不时会耳闻目睹的人间生离死别的哀嚎和惨剧刺激着我们本来脆弱的神经。尽管经常有绝望、生不如死的感觉漫上心头，尽管偷偷洒下的眼泪比前半辈子都要多，我最终没有倒下去，最终没有选择走上不归路。相反，我越来越多地感受到人性中美好的一面，我看世界的眼睛和角度彻底地变了。

经历了这一切之后我们才逐渐明白： 善良的人们的善念和同为人类的仁爱之心才是让我们活下去的力量所在、人间的真情才是我们的留恋和希望所在。如今我常常对自己说我要重新做人，更好地做人，善待生命中的每一个人、感恩大家、感恩社会甚至感恩命运之错……同时我更想通过自己人间炼狱的经历告诉大家：一定好好地珍爱自己的健康幸福生活，人生不易，就让我们生如夏花般炽烈，努力吐露生命的温暖爱意和芬芳，因为只要有爱，就有奇迹，只要我们心中有爱，活着的每一天都是好日子，每一处都可以变成人间的天堂。

最后祝福大家新春快乐，生活美满幸福，谢谢大家！

师德演讲稿—有爱就有一切

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
步入菁菁校园，迎面几个大字：立，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
有爱就有一切。

师德演讲稿：有爱就有一切

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

有爱就有一切。

做四有教师演讲稿：有爱就有好老师

从XX年9月踏上这三尺讲台，我已经从教XX年了。刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。

在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢？在第三十个教师节来临时，xx主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。通过认真学习主席的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。

爱是一切行动的动力源泉。我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。

这个学期，从xx教学点转入一批新同学进入了我们三年级。在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。后来我一打听，这孩子叫吴xx，父母常年在外打工，家庭条件贫寒，学习成绩落后，胆小，不爱说话。从此，我开始留心这孩子。课间找他谈话，问问他的家庭情况，和他谈谈在学校里的寄宿生活。刚开始他显得很胆怯，从不敢看我的眼睛，即便这样，每次我总是用关切的目光注视着他，微笑着和他说话。课堂上，经常让他回答一些简单的问题，开始他回答的声音，就像一只蚊子在嗡嗡，但我从不催促他、批评他。而是耐心地等待，用鼓励的、期待的眼神看着他，每当他回答正确，我就会表扬他，用肯定的眼神鼓励他。渐渐的，我发现他上课的时候，那双小眼睛敢追随着我，回答问题时声音变得响亮了。当我们在课堂上讲到欢笑之处时，他也会露出羞涩的笑容，我仿佛从这孩子的脸上看到了阳光明媚的春天。当我们看着一个孩子在自己的关怀和鼓励下，变得自信，那是一件多么值得骄傲的事情啊！

教师对学生的爱，是教师的天职，是一种具有大意义的情感活动，也是一种巨大的力量。这种爱比父母爱子之心，更集中地反映了社会要求，蕴含着更深刻的社会意义。心理学研究表明：强烈的模仿性是学生的重要特征，爱则能够促进模仿意向的产生。当老师真心诚意爱学生，他就能借助情感的触动与催化，把教师的要求转化为学生本身的要求，而学生也会因此把老师的要求当作真正的爱护与帮助，不仅听从教导，而且激起一种感激之情，产生出对教师的信任感。

作为教师，要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。用 “真情、真心、真诚”去关爱每个学生。 用平等和爱来教育学生。一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，我们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。

让我们拿出真心，以真挚的爱，化解顽童之愚顽；以真情的爱，抚平受伤的心灵；以平等的爱，温暖每一个学生。相信这样的爱，会让你赢得学生的爱。只要你愿“捧着一颗心来，不带半根草去”，你就能演绎出教育路上最绚丽的风采。

好老师，其实很简单，那就是心中永远藏着一份对学生的爱！

爱与责任师德演讲稿《有爱就有一切》

曾经有人用警察与小偷来形容师生之间的关系。这让许多人一提到教师这个词，就会产生师道尊严的印象。其实不然，优秀的教师应该无论是课上、课间都是那样和蔼可亲、循循善诱。苏霍姆林斯基说：教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。 师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也会爱你。有人曾说，每个教师都是一位雕塑家，他的一举一动都在雕塑着自己，也在雕塑着学生。师德本身就是一种强有力的教育因素。教师想得到学生的尊重，应首先热爱学生，了解学生和尊重学生，与其说尊师爱生，不如先来个爱生，后必有尊师，所以能够把学生教育好的秘诀就是一个字爱。因为有爱一切就有可能。

从教近十年来，接触过成百上千的学生，有内向刻苦的，也有聪明开朗的，真正应了那句话一花一天堂。每个学生都有着与众不同的个性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。一圈一圈的年轮下来，自己也从一个刚出校门的不谙世事的学生变成了一位成熟稳重的教师，在这转变的背后，饱含着的是自己的汗水与泪水，还有作为教师的那份责任与爱。

一、永不言弃

记得那是我从教的第二年，班上有一个男生很内向，平时很少参加集体活动，总是一个人闷闷地坐在位上作者那些永远也做不完的习题。但上天似乎没有看到他的努力，所以并没有给他等同的回报，每次考试，成绩都是那么可怜，我觉得他的语文水平甚至连小学生都不如。当时，我只是觉得他可怜，更为他的刻苦所感动，于是我想尽一切我能想到的办法来帮助他：上课提问，课后补习，帮他总结规律很快，期中考试来到了，我满怀信心地想：这样努力的帮他，成绩多少也该有些起色吧?几天后，成绩出来了，也让我的心跌到了谷底：他的成绩比以前更差了!

当时我真想哭，更想到了放弃，各种方法我都用上了，真的不知再怎么去帮他。他也很内疚，含着泪对我说：老师，对不起!我不是学语文的料，您就别管我了!听了他的话，我心里反而涌起一股斗志：我就不信这个邪!于是我坚定的告诉他：不，我不会放弃，希望你也别放弃。不管怎样，我们都要永不言弃!这时，我看到他的眼中有一丝光闪过。

我仔细地分析失败的原因，发现除了学习方法的问题，还有一个更大的障碍，就是他内向的性格，不善与人交流，影响了他的语言表达能力。于是我改变了策略，从努力的补习到让他放松的学习，鼓励他参加集体活动，让他多发言，对于他取得的一点一滴进步我都给与大张旗鼓的表扬慢慢的，他越来越开朗，越来越自信，一年后的高考中，他取得了115分的好成绩。成功来得那么艰难，而成功的果实却是香甜无比。

从此，我相信了一句话：世上本没有差生，只要给他们一双翅膀，每个孩子都能在蓝天下飞翔。

二、要学会宽容学生

《学习革命》这本书中有这么一段话，很发人深省。 如果一个孩子生活批评在之中，他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗; 如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑;

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如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感; 但是，

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激; 如果一个孩子生活鼓励在之中，他就学会了自信;

如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了头脑平静的生活;

如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这个世界是生活的好地方。 站在三尺讲台，日服一日地讲授知识，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。

在生活中，两人发生争执的时候，如果我们能站在对方的角度考虑问题，进行一下换位思考，或许人与人之间就不会存在如此多的矛盾和摩擦。具有宽阔的胸襟是人的美德，这一点对于教师而言，则更重要。我们的教育对象是一群孩子，不斤斤计较他们的过错，更不能和自己的学生斗气，如果老师能宽容他们，能唤回学生内心深处善良的本性，学生会更快的改正错误，另外，教师的这种宽容的美德也能潜移默化的影响学生，培养学生高尚的道德情感。

三、既要教书更要育人

一个合格的教师不仅要关心学生的学习，解答学生提出的疑难问题，帮助学生掌握科学文化知识，更要注意学生的思想动态和情绪变化，因为青少年正处在生长发育时期，他们的心理还不成熟，极易波动，容易沾染一些不良的社会习气，教师是他们人生的指路人，要做好正确的引导。随着我国经济日新月异的发展，学生生活的物质条件越来越好，他们几乎没有经受过挫折，感情非常脆弱，缺乏心理承受能力。另外，他们生活在一个完全给予的时代，只懂得索取，不知道奉献，面对家长的无私给予，老师的默默奉献，他们认为是理所当然的。美国著名的心理学家亚伯拉罕〃马斯洛曾经指出体验和表达感激的能力是情感健康的一个重要标志，与此相应，他认为忘恩负义是情感病态的明显标志。亚伯拉罕〃马斯洛提出的重视孩子思想教育的问题，不能不引起我们的注意，是啊，如果现在的孩子不懂的回报，只知道一味的索取，那我们的社会还怎样向前发展!合格的人才，不仅是指具有高深的文化知识，更要具有高尚的思想品质，这就要求教师及时排除学生心中的烦恼，培养他们乐观向上的精神，教给他们做人的道理，形成良好的心理素质。教师不仅要教书，更要育人，多关心学生的精神状况，努力完成每一个学生的人格塑造，为祖国培养出全面发展的高素质人才。

四、调控自己的情绪，做好学生的表率

在学生的心目中，教师这个职业是神圣的，有很多学生把将来当一名教师作为自己的理想职业，他们崇拜自己的老师，关注自己老师的言行举止，用自己独特的方式对教师的行为做出评判。我们经常会遇到这样的事情，当学生问我们问题时，我们答错了，或者是不会，学生就会露出惊愕的表情，老师也有不会的问题吗?是啊，在学生的心目中，教师是无所不知，无所不晓的，是永远也难不倒的，古人云：其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。因此，教师应该在学生面前注意自己的一言一行，维护在学生心目中的良好形象，做好学生的表率，不能把自己的情绪变化迁怒于学生。有的教师在自己心情好，工作顺利时，就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情，或者自己心境不佳，情绪低落时，就把不愉快的情绪发泄给学生，使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊，久而久之，就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪，做到不把情绪带进课堂，无论发生了什么事情，都要努力使自己微笑着面对学生，始终对学生热情、耐心，这样做也体现了一个人民教师高尚的

师德演讲稿范文：有爱就有一切

小编为大家收集整理了《师德演讲稿范文精选：有爱就有一切》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是秀的，但我可以自豪地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切!

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”冰心老师也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。”爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历最伟大的女性之一——海伦·凯勒身受盲聋哑三重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使——她的老师安·沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了一个勇敢博爱的作家。如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣。”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师对学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔!

记得这样一件小事：那年学生体检，我班一名女生刘艺慧突然呕吐，溅脏了我的裤子和新鞋。刘艺慧惶恐的低垂着头，周围同学也在静观我的反应，我意识到，此时若自己表现出丝毫的不满就会伤害一颗稚嫩、敏感的心，也会打破素日和谐的师生关系。于是，我一边轻声安慰她“没有关系”，一边扶她到办公室去休息，还请来医生给她做身体检查，得知她是因为晕血而呕吐后，我赶紧给她调了杯白糖水，然后马上和她母亲取得联系。在我看来，这只是举手之劳，更微不足道，是每一位身为人师者都会做的事情。可是，那天以后，我惊喜的发现，孩子们有了变化：同学摔倒了，会有人主动去搀扶;同学生病了，会有人相约去探望;教室环境脏了，会有人抢着去打扫……我明白，是我用爱心树立了榜样，孩子们就会把爱心来传递，这，就是爱的力量!后来，刘艺慧毕业了，随母亲去西安上初中，但是，隔三差五总会给我发个短信或打个电话表示问候，我的心也总是暖暖的。

当然，我更不会忘记，前两周我生病了，当我拖着绵软的脚步走进教室时，原本乱哄哄的教室霎时间鸦雀无声，孩子们向我投来探寻的目光，我咬咬牙用沙哑的声音开始讲课，孩子们却听得专心异常。班长柏云耀不时用眼神提醒周围同学：看黑板、听老师讲。教学间隙里，我趴在讲台上，揉着昏重的额头，不想，一个凳子悄悄摆在我身旁，是谁?抬起头，看着讲台下一双双清澈的眼睛里满含着关切，一股暖流在身体里缓缓流淌! 再看看作文里，最调皮的侯思良这样写道：“老师大概生病了，听她讲课时有气无力，在黑板上写几个字总要揉一揉肩膀，我真想说：老师，您休息吧!耽误一节课，没有关系的，您的身体要紧啊!”这就是常常被我训斥的学生，他质朴的语言不禁让我热泪盈眶!那一刻，我真正体会到了一个教师特有的幸福和快乐，不由地在心中低吟浅唱：“那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔，画出的是彩虹，奉献的是自己……”

路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都将一如既往，绝不退缩。十余年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师的种种滋味一一遍尝，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，守住一方净土，安于三尺讲台。

虽然我们很清贫，但是我们也最富有，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的第一缕阳光，有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星，有着奔向光明的执着与忠诚!

我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗火热的心”。我坚信：从教人生，有泪无悔!因为，有爱就有一切，我要用爱耕耘终生!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

公众演讲:师德演讲稿：有爱就有一切

在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。

对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。

的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一（转载自，请保留此标记。）天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果。陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶先生遂掏出第三块糖说。这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。

立师德，铸师魂，练师功，树师表，是我们共同的心声，更是一中人坚定的誓言！我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱种在孩子们的心间，因为我知道：在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

有爱就有一切。

演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《有爱就有快乐演讲》一文能帮助您解决关于2024“有爱就有责任演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！