关于艺术设计的演讲稿

只要路是对的，就不怕路远。在我们演讲的之前，我们应该提前多次演练演讲内容，以免忘词，演讲不一定要全部真人真事，运用一些虚构的夸张的方法也能激起观众的兴趣。你知道如何写一份演讲稿吗？小编花时间特意编辑了关于艺术设计的演讲稿，仅供参考，欢迎阅读。

各位老师、前辈、同事、朋友们，大家好!

大家好，我是马飞扬，我并没有接受过非常专业的艺术教育，甚至我没有上过高中。完全自学的状态下，出乎意料的考上的大学，随后来到了北京，考进了央美广告设计。

今天，也算是跻身在北京的设计师大军里。

今天，我来跟大家讲的话题是：“再会吧!艺术”，主要目的是与大家一起交流探讨“设计与艺术之间的关系”这个话题。

让我们先了解一下“设计”这个行业，它在我们身边发展得比较特别，最大的特别就是相比国外起步晚，国外最原始的平面设计可以追溯到古巴比伦文明的汉摩拉比法典，

近代，我们如果不翻查设计历史，我们怎么知道我们身边的品牌，例如：可口可乐品牌标识，它诞生于1887年，三菱品牌标识诞生于1870年，雀巢品牌那是1875年诞生的…最古老的标识品牌要数卢云堡啤酒，它诞生于1383年…

而我们，近年来经历了一百多年的战火摧残，也经历过一段身上只能穿黑加蓝的岁月，我们历史上很多珍贵的设计都在那个时期被摧毁了，然后又经历了改革开放之后拜金主义风暴，我们的民族几乎什么都没有剩下，导致了我们的设计和现代设计有不小的断层，现在我们看到的设计都是改革开放后有的，我们起步得晚，是的，很晚很晚!而且，我们有很多人对设计与艺术一直没分得太清楚，导致了很多设计盲点，让很多年轻的设计师看不到前进的前景，干了几年就忍受不住而改行。

这些年来，我们的设计主力军一直是20岁左右为主力的军队，所以，我们这个设计行业是一个低龄化的行业，低龄化，代表着人生履历的不足、不够成熟与稳健，对奢侈品的不了解、浮躁等等问题，现在，我们能看到绝大部分设计作品都是在不成熟思维下所衍生的。

其实我们的设计现在只是走到时代的大门，满屋子都是宝藏，我们现在还没走进去呢，可惜的是，已经累趴了不少人。因为看不到前景而改行的设计师数不胜数，这是我最惋惜的地方。

设计其实很美妙，它的最大价值在于它能帮别人掩盖利润，客观的说，如果没有设计，耐克的成本也就几十元，但是它可以疯狂的叫价，而且是明目张胆的。耐克的一件衣服能买到四位数，同样是这件衣服，如果没打上耐克的标志，那么它只值几十元，甚至更低，如果没有品牌设计的辅助，耐克的利润肯定赚不到百分之十。

我们近年来大学里涌现了一批又一批的天才学子，他们每个人都才华横溢，但是最后能在行内留下的人，三年后不足2%。一批批的天才新星都陨落了。

就让我们回顾一下这几年中国设计院校的毕业生展吧，是不是越来越像行为艺术沙龙呢?我认为在这样的思潮下，我们的后继者距离行业产业化会越来越远。最后会把少年天才带到一个小众化的自娱自乐的世界里。

但是这个行业也给予了我们很多快乐的回忆，可能这就是这个行业的特色和魅力。你爱你的工作么?我面试过很多设计师，绝大多的人都会用肯定的眼神对我说“爱这个工作”，就如同追一个漂亮女孩的时候，那些男生们的保证与誓言，可是当追到手，相处下来，你是否能接受对方的缺点?是否能在多年后保持“人生若只如初见”的那份真诚?

还有很多企业管理者，所谓隔行如隔山，他们并不知道，其实艺术和设计是两个概念的东西。经常我们会听到高呼这创新和创意的旗帜，经常运用听起来千真万确道理，却毫无现实操作可能的理论，给社会生产，信息传播制造麻烦，很多都是源自我们大家对设计的空白。

这就是我们教育体制下的悲哀。他们没法区分艺术和设计两者之间的区别。于是我有一种冲动对于这个演讲，这个有关设计教育的演讲，我希望在座的前辈们能够静下心来听一听像我这个晚辈诚信的呼吁。

就让我来和大家一起探讨一下艺术与设计。

什么是艺术和设计呢?

艺术作品就是不受外界环境制约的创作，张扬的是艺术家自我的个性，而设计作品不一样，它深受来自成本、市场、客户、消费者、时间等等方面条件的制约，因此美国设计理论家与评论家苏珊·耶拉维奇(susan yelavich)曾这样来为艺术与设计下定义：“艺术是冥想，设计是协商”。

所以，我们得出一个简单而有力的结论：设计是皮，艺术是心。

它们两个顶天只是个远房兄弟的关系罢了。

设计师总是以标榜自己为艺术家为荣，恰恰这个习惯是致命的错误，它阻碍了设计行业成为产业的步伐，因为设计作品永远不同于艺术作品。

面对设计史我们会遗憾地发现，设计作品是拥有生命周期的，而不像艺术作品那么永恒。设计作品与生俱来就带有流行色彩，并且身受世俗文化的影响。我们可以认真审视前辈的经典作品，放在今天的时代，或多或少都让人感到了不合时宜，1980年代任何伟大的工业设计，在今天都不可能重新成为商品。

前两年，我们很火爆的iphone3，可以说是风靡全球，几乎每个人都在追捧它，但是，今年，除了二手市场之外，我们在市面上已经看不到它的影子，因为，它的周期已经走到了尽头，取代他的是iphone4s ，5，6…苹果公司确实很值得尊敬，因为他们知道大众要的是什么，从而掌握了设计周期的脉搏。再牛的设计，掀起多大的巨浪，最后也会拍在沙滩上，然后退回大海里，一切归于平淡。

我们伟大的苹果乔布斯设计的东西，一直以来，让人们疯狂追捧，但是从来就没有过催人泪下的感动。

这就是设计，它只能打动别人，满足别人，从来没有人会为了设计而感动得泪流满面。

那我们的艺术如果放到设计里面，会是什么个结果?

我举个简单的例子：一个漂亮女孩去理发，她只想给她那头漂亮的长发染个颜色，这个时候，发型师就需要聆听她的需求去创作，如果发型师只根据自己的喜好，一下给女孩造了一个光头，然后不断给女孩推荐有多么个性，多么艺术……

我想，这个事的结果就是女孩会吧发型师给干掉吧。

如果设计师的设计作品不能及时换回应得的市场回报，如果把时间都浪费在争论，互相猜测甚至是南辕北辙的努力之中，企业的发展自然就很非常缓慢，经营结果就不言而喻。

因此在设计师走上专业之路之前，他们必须对商业社会的游戏规则稍有了解，他们应该懂得设计的本质是什么?设计能给客户产生怎样的价值?设计创造的回报从何而来?设计企业的运营模式将是怎样?

在这我想介绍一本好书给大家，这本是叫“一个广告人的自白” 出自广告帝王大卫奥格威之手，我相信有的朋友已经看过这本书不止一次，其实我想告诉大家，这本书是值得一年读一次的好书

设计，不要盲目的相信统计数据

很多人在设计前后，总爱统计数据，做一些市场调研，这样貌似数据是最有说服力，其实他们都忽略了，人，都是有防备心理的，路边做的调研测试这可信度高么?比如你遇到一个陌生人问你一些问题，你肯定不会把最内心的世界暴露出来给对方，显然，调研测试的可信度并不高!市场的需求，这些不会来自于路边的统计表，只能靠你自己去聆听每一个人的说话，仔细了解现在他们需要的是什么。

这就带到了这个话题，当然这是题外话，这是我略带给设计师的一些小建议：设计的入世观念。

设计师的人生观是一个入市的人生观，而不应该是所谓的超凡脱俗，我不明白为什么那么多学校毕业的设计师都如世外高人一样，厌世愤世。

设计必须对主流大众审美充满敬畏和关注，千万不要小看大众审美，很多设计师看不起大众审美，甚至辱骂客户，这是最致命的。

这些，都需要我们在现实的生活中寻找和发现答案或者结果。

感谢大家在这里聆听我的演讲，真心地祝愿大家享受我们的工作，享受我们的生活。

谢谢你们!因为你们让我成长起来，我会进步的。

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关于艺术2分钟演讲稿范文

艺术，像一朵美丽的鲜花，散发着迷人的香气，像一支神奇的画笔，为我们的生活增光添彩，像一首优美的乐曲，传递着永恒的美丽。艺术，离我们很近，很近。你看校园里的一株株经过精心修剪的植物，形态各异，别致美观，那是一种艺术；再看我们走廊上悬挂的一幅幅书法作品，一张张画，带给人以美的享受，那也是一门艺术......小编为大家整理的《关于艺术2分钟演讲稿范文》，希望对大家有所帮助！

篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好！

大家对艺术可能都不陌生吧。艺术，像一朵美丽的鲜花，散发着迷人的香气，像一支神奇的画笔，为我们的生活增光添彩，像一首优美的乐曲，传递着永恒的美丽。艺术，离我们很近，很近。你看校园里的一株株经过精心修剪的植物，形态各异，别致美观，那是一种艺术；再看我们走廊上悬挂的一幅幅书法作品，一张张画，带给人以美的享受，那也是一门艺术；还有我们的黑板报，绚丽多姿，内容丰富，也融入了艺术的色彩。

我们的生活处处充满艺术，艺术时时装饰着我们的生活。我觉得，我们非常有必要学习一门艺术，它不仅能拓展我们的想象力，发挥我们的创造力，还能陶冶情操，提高审美情趣，更是我们建设祖国美好未来的有利途径。

在我们的学习生活中，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的。我们马鞍山实小就有着浓厚的艺术氛围，这与老师尽心的教导，和同学们付出的努力是分不开的。我校历年来都保持着优良的艺术教育传统，设有美术小组、书法小组、摄影小组、合唱队等等丰富多彩的课外兴趣小组，培养了一批又一批有艺术天赋的学生。我从小喜爱书法，是因为学校老师多年对我的教导，才使得我不断地进步，也得到了与更多同学交流，互相学习的机会。艺术，成了同学们互相交流的共同语言，丰富我们的课余生活。同学们用自己手中的笔，相机，还有美妙的歌喉，创造了一件件散发着艺术气息的作品：看那充满童真的画，令人赞叹不已的书法作品，记录生活中精彩瞬间的摄影作品，溶入了同学们多少才情。听那甜美的歌声，声情并茂的吟诵，展示了同学们何等的风采。这些优秀作品，带给了我们一次次美的熏陶。也正是他们的努力与才华，换来了县里、市里、省里，乃至全国大赛的荣誉证书。可见我们在艺术方面是有不可小视的天赋与潜力的，只要通过训练、培养、发掘，一定能取得优异的成绩和更高的水平！

最后我希望大家都能参与到关于艺术的活动中去。愿艺术之花开满校园！

谢谢大家。
篇二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

文学作品中，悲剧的综计处处可寻。《哈姆雷特》中为信念付出生命的复仇王子，绑在高加索山上忍受烈日灼烧的普罗米修斯，还是《泰坦尼克号》中甜蜜爱情的结局，这些都是悲剧，却无一不撩动人们的心，引人深思，其后不乏为之倾泪的人。

会有人说，悲剧让人心生怅惘，还有什么意义？在我看来正是有了悲剧，人们才能体会到真正的美。

史铁生，一个毕生在悲剧中演绎自我的坚强者，以笔杆支撑，在书中行过人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，带他飞跃各个角落。残疾，是身体的悲剧，在那样凌云壮志的岁月里忽的一下没了双腿，这是任谁也接受不了的悲剧。他在轮椅上思考，在地坛中思绪万千，悲哀和沮丧排出体外，留下一份对悲剧的淡然和感激。他站起来了，比我们高大，踏得更远，更快。这是在悲剧中演绎的生命之美。

真正体会出来的美是爱，是逆境中的坚持，是绝望深处的呐喊，是虽千万人吾往矣的勇气，即使结局是悲剧，及时世事不如人意，至少我们努力过，就不枉在人世中走一遭。这也是艺术家们毕生精力创造悲剧的苦心吧！

我们不能理解悲剧，就像我们只能体会来自喜剧单纯的快乐。喜剧终将是美丽的，虽能将生活中最美妙的东西搬上荧幕，搏你一笑，却不管生活是否将匕首插进你的心脏最柔软处。

悲剧才是一种原生态的美，将现实摆在你面前，*裸，血淋淋的。

所以让我们用一颗赤子之心去品味悲剧，用仰视的目光去敬畏悲剧，用双手去发现悲剧。

悲剧的艺术不正在于它背后引人深思的美吗？

成功演讲稿结尾艺术

结尾必须事先计划好。因为结尾是一场演讲中战略性的一点。当一个演讲者退席后，他最后所说的几句话，犹在耳边回响，这些话将被保持最长久的记忆。“余音绕梁”即是如此。那么，怎样才能在别人面前结束一次完美的谈话呢，以下是几个实用的方法。

（1）要总结观点。

只所以要总结观点，是因为一般的演讲者会不知不觉地使谈话范围涵盖得很广泛，以至于结束时，听众对于他的主要论点究竟在何处仍感到有点困惑。实际过程中，演讲者往往有种错误的想法，认为自己所讲的观点在他们自己的脑海中如同水晶那般清楚，听众也应该对这些观点同样清楚才对。而事实证明，往往并不尽然。

（2）请求采取行动。

成功的演讲者在讲演中说最后几句话时，会号召听众采取行动的时间已经来到，时机已经成熟。因此就要开口要求，要求大众按自己所说的采取行动。不过，请务必遵从以下原则：一是要求他们做明确的事；二是要求听众做能力之内的反应；三是尽量使听众易于根据请求采取行动。

（3）简洁而真诚地赞扬。

采用这种方式，就是要使听众感到愉快、高兴，并对前途充满乐观。但是，为了充分收到效果，演讲者的态度必须很真诚。不可阿谀奉承，不可夸大其辞。这种方式的结尾，如果不能表现得很真诚，反而让人觉得虚伪，效果就不好了。

（4）幽默或诗句结尾。

在所有的结尾方法中，幽默或诗句是最能被听众接受的了。前文中的相关叙述已指出了幽默对于口才的重要性。演讲者如果能在结尾中充分、灵活地运用这种手法，将会起到画龙点睛的作用。另外，如果能找到合适的短句或诗句作为自己演讲的结尾，不仅能表现出你个人的独特风格，更能够产生美的感受。

（5）结尾达到高潮。

激发高潮就是逐步向上发展，在结尾时达到高峰，句子的力量也愈来愈强烈。这种方法是很普遍的结束方式。不过，往往较难控制，但是如果处理得当，这种方法是相当好的。

师德演讲稿：教育艺术的美丽

教育艺术的美丽在哪，请看应届毕业生演讲稿网

教育是基于生命的事业。正如叶澜教授所言” 教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。教育不仅将完善生命，教育自身也将因此而富有生命。

教育学家陶行知先生说过：”千教万教教人求真”；因此在教书育人的过程中，我更注重孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会学生做一个”真人”。

1、育人艺术的美丽

工作中，我时时以此来提醒自己，以身作则地教会学生怎样做人：我带头为平时成绩不理想的孩子鼓掌，让他们懂得应该学会去肯定别人；我在孩子们的目光中把地上的纸屑捡起来，让他们学会讲卫生；我从不贪图方便而踩草坪，让孩子们学会保护环境；我给孩子们讲”大头娃娃”事件，让他们学会关注社会，增强社会责任感；我还教孩子们做一个正直的人，做一个谦虚而上进的人，做一个有爱心的人……

在追求育人艺术的美丽的同时，我也努力追求课堂教学艺术的美丽。

2、课堂教学的美丽

新课程教学的境界是使教学过程成为师生的一段生命历程，一种生命感悟，所以我丝毫不敢松懈，而是在教育之旅的跋涉中，孜孜不倦地追求着。

年轻的我知道学习是人生的重要组成部份。只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。所以我先从理论方面充实自己。

⑴加强理论学习

工作之余，我经常阅读有关的教育教学杂志，学习新课程理念，大量拜读魏书生、许汉等教育专家的理论著作、经验介绍，吸取教育教学精华，并虚心地向同行们请教，博采众家之长以补自己之短，尽量朝着”知识渊博、博闻强记、文理兼通、一专多能”的优秀教师目标奋进。

在实际工作中，我能够把学到的理论知识用以指导和改进自己的教育教学实践，不断提升业务水平。

⑵提高业务水平。新课程的核心理念是为了每一位学生的发展，为了在课堂上关注到每个孩子，我以新课程的 “人本教育”理念为依托，通过实践，形成自己”生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格：即在学生自主学习、自主感悟、自主探究的基础上，通过层层开发、循循善诱，激发学生学习兴趣，增强学生情感体验，改进教学活动，展现教学过程的魅力，提高教学活动的吸引力，不仅让自己的教学更具个性化，也使学生的语文素养获得多方面的、充分的、和谐的发展。记得我在教《美丽的彩虹》时，在学生认读生字”巨”后，我出示词卡”巨大对（）”让学生说出对应的反义词。当许多学生都说出”细小”时，突然，有一学生大声叫：渺小。我对这两种答案都给予肯定，并请这一学生上讲台，先在黑板上写下”渺小”一词，再讲讲自己是怎么知道的，最后带领全班小朋友一起读一读。虽然”渺小”一词已超出学生的认知范围，但我重视和运用学生已有的知识认知水平，善用课堂生成，不但落实了教学目标而且发展了学生的思维。我相信，这堂课一定会成为学生，特别是这个学生的生命发展中的一个“精彩”

关于演讲稿开场白设计方法

第一、如果是非常正式的演讲，你是主讲嘉宾，比如奥xx的就职演说、主席国庆阅兵上的讲话或者演讲比赛等，是必须要有演讲稿的，因为有些精彩的语句你是发挥不出来的。不仅要写演讲稿，而且要设计演讲稿。演讲稿是设计出来的，不是写出来。什么地方应该用什么语言、用什么手势，用什么语调，什么地方应该有掌声。都可能需要提前设计好。

第二、如果你已经是一个非常优秀的演说高手，在你的脑海里面已经有很多相关的源码。或者你本身是某方面的专家，而今天讲的主题就是你非常熟悉并且天天讲的内容，那么你只需要列好提纲就可以了。注意，不是不写演讲稿，而是写的比较简单，只要列提纲就可以了。并且每一次演讲，最好都要重新梳理演讲的提纲。

第三、如果是需要即席演讲的场合，比如朋友聚会、庆典、或会议发言。那么可以不需要写演讲稿，因为现场的时间不允许。这种情况，需要根据我们后面即席演讲公式，列好大致提纲即可。记住，也不是不写演讲稿，也需要列提纲。即使现场可能没有纸、笔，你也需要在脑海里大概构思下要讲的几个要点。然后按照要点依次演讲就可以了。

今天，我们主要针对第一种情况，必须设计演讲稿，那么我们应该如何来设计。首先、关于设计演讲稿有五个步骤，我们必须了解：

第一步、明确演讲的目的和听众组成

演讲目的可以分为：

1、 传道：传授知识，需要丰富的内容做支撑!

2、 激励：需要激情与煽动的语言!

3、 销售：需要一些对听众有帮助的内容与能产生共鸣的故事!

4、 说明：说明一个事情，需要有条理的把事情说清楚!

5、 宣传：需要听众感兴趣的话题!

听众的组成可以分为：

1、收入;2、地位;3、年龄;4、文化程度;5、职业。提前了解这个对你演讲很重要。

第二步、确定演讲的主题

主题尽可能让听众一看就知道对他有什么好处。

第三步、写演讲提纲

演讲大纲：1、开场白;2、内容;3、结尾。

演讲大纲写好后，重点就是内容的小提纲，一般一次演讲90分钟，则内容可以讲3-6个重点，最好不要超过六个。3-6个重点就是3-6个小主题。把需要讲的重点(即小主题)列出来。

第四步、收集演讲素材

根据提纲内容，收集演讲素材。演讲素材分为两部分：

1、核心素材。必须要的故事或者内容;2、辅助素材。为了更详细说明一个重点，可能用到的素材。

第五步、写演讲稿

明确演讲稿的设计步骤以后，还要知道演讲稿的结构及时间分配： 1、开场白 5-10分钟 !

2、内容：每个小关键点10-20分钟，如果是90分钟演讲稿，则讲3-6个关键点即可! 3、结尾：5-10分钟!

时间比一：如果演讲时间大于60分钟，则可按开场5-10分钟，结尾5-10分钟，剩余为内容。具体根据演讲性质而定。但是无论如何，最好保证开场结尾的时间有10-20分钟。

时间比二：如果演讲时间小于60分钟，则可按开场、内容、结尾时间比1：8：1。如10分钟演讲，开场1分钟，内容8分钟，结尾1分钟。

明确这些以后，开始收集材料。如果材料收集好了，就可以开始写了，下面是写作的两个要点：

1、一定要讲故事，每个小节讲1-3个故事。演讲就是讲故事，故事一定要震撼，让听众发出wow的感觉。

一般故事可以分为五个大类：

a、讲名人的故事; b、讲自己的故事; c、寓言故事;

d、身边(朋友或者社会热点)的故事; e、知名企业的故事。

要点：通常讲故事的时候，一个重点最好是有一个别人的故事，有一个自己的故事。别人的故事可以扩大听众的想象力，自己的故事通常是最感人的。

2、利用一二三理论。在设计演讲稿的时候，尽可能多利用一二三理论，即一个要点，如果要进行总结，尽可能总结成三点。

举例一：大家好!今天给大家分享如何做一个卓越的企业领袖，其中有三点非常重要：第一点，要有高瞻远瞩的思维;第二点，要有明确有效的系统;第三点，要有积极不断的沟通。

举例二：接下来要给大家分享的是如何成为演说家，我认为成为演说家有三点非常重要：

第一，需要大量的阅读书籍，获得丰富的知识，只要有向别人学习的机会，就要虚心地向别人学习!

第二，需要不断地练习，只要有练习的机会，就要用心练习!

第三，要坚持，任何人在任何领域坚持5年就会成为专家，坚持xx年就会成为权威，所以我们如果能在一个领域坚持演讲xx年，我们一定就可以成为这个领域的权威!

举例三：回答问题也可以用一、二、三理论。

周老师，请问你普通话说的不好，为什么可以称为演说家，还可以到全国去巡回演讲? 我认为主要有三点： 第一、我有完全的自信! 第二、我有超强的行动力!

第三、我的每一场演讲都会不断地总结和检讨，让下一场演讲变得更好!

培养发表三点看法的基本能力，当你演讲或者回答问题的时候，人家就会觉得你是一个非常有理性、有系统、有思维框架的人。

下面分享几个写作的公式，你只需要按这个公式收集材料和设计就可以了：

公式一：a、提出要点;b、讲1-3个故事或案例;c、得出结论。

公式二：a、提出要点;b、讲1-3个故事;c、提出解决方案。

公式三：a、讲1-3个故事;b、得出要点;c、发表个人观点。

最后分享一个技巧，让一个主题有无数演讲稿的演讲方式：

1、设计3种开场白!

2、内容如果讲5个小点，在设计演讲稿的时候设计10个小点。并且每个小点设计60分钟内容!

3、对开场白和内容进行排列组合。比如演讲内容你总共准备了10个重点，但是你演讲的时候每次只讲5个重点，则有252种组合的方式!

亲爱的朋友，演讲稿的设计技巧就讲到这里，你自己可以试着按照我说的方法，设计一篇简单的内容部分。

比如主题《责任》，提出一个要点，我们每个人都应该有责任，人因责任而活着;然后讲1-3个关于责任的故事;最后总结，或者提出解决方法，我们应该如何做。

演讲与口才演讲稿：领导讲话的艺术

简洁精炼，就是指讲话要多肯定、少模糊，多要求、少议论，说一不二，树立起新政严公正、取信于民的形象，可谓掷地有声，令人不敢不从。讲话之前，一定要明确就什么问题而讲，为了解决什么问题而讲，解决这一问题有什么要求等。确定了主题，就要围绕主题选材，与主题无关的词汇、语句，即使再优美、再精彩，也要坚决舍弃，一些常识性或即时性的意思大家都懂，就没必要在讲话中重复。如果讲一些似是而非、可有可无和漫无边际、人家已讲了若干遍的陈言套话，除了令人生厌外，还会窒息人们的思想，与时代主题格格不入，对推进工作也是极为不利。
质朴、自然，就是尽量使用大众化语言，不用冷僻字。*、*等老一辈革命家历来提倡写文章、作报告要通俗易懂，使用"群众喜闻乐见的语言"。他们讲话的语言亲切自然，生动活泼，朴实无华，说理清晰，能给人留下深刻的印象。
富于美感。就是要恰当地运用修辞手法，使讲话语言富有感染力，近年来，中央领导人在一些公开、重大、正式场合中的讲话，就很注意用典引故，使讲话具有很强的感染力和时代感。讲话中用排比、对仗等修辞手法，可使要说明的思想内容更丰富，逻辑更严密，层次更清晰，气势更恢宏，说理更充分有力;运用三字句、四字句、五字句、六字句等短句，可使语言更富有节奏和韵律，听来抑扬顿挫，铿锵有力，整洁优美，易于传颂。

具有艺术构想成分的演讲稿

演讲稿有多种类型。一般说来，领导干部在重要会议上的讲话比较庄重，尤其是工作报告，涉及内容大都属于归纳、分析、综合型的，讲稿的格局基本有个定式，分析形势，回顾以往，总结经验，谈下一步的工作通常情况下谈不上艺术构想（艺术设计、艺术构思）。但在某种特定情境中的讲话，同样有个艺术构想（或具有艺术构想成分）的问题。
让我们先共同欣赏一下安徽省铜陵市一位市长在德国马尔巴赫市一次晚宴上的精彩致辞。随着改革开放的深入发展，国内与国外的友好交流日益频繁，结为友好城市的也逐渐增多。安徽省铜陵市与德国马尔巴赫市就是一对友好城市。铜陵市一位市长在一次晚宴上的讲话非常精到。原文不长，直录如下：
女士们、先生们：
中国人宴会上的习惯是先致辞后吃饭，这样做的好处是把该办的事办完，沉住气，不慌不忙地吃；而欧洲人是吃起来以后再讲话，这也有好处，不会饿肚子。今天我是入乡随俗吃饱了再说。（笑，鼓掌）
今天，我很高兴在这里见到了许多老朋友，又结识了许多新朋友，并且一起庆祝我们的签字仪式。刚才，佐尔格和我谈到，在德国，结婚遇到下雨预示着会有好兆头。那么开普勒市长当年访问铜陵时适逢下雨；今天我们签字雨婆婆又再度光临；如果说协议标志着一种结合的话，这雨将是我们两市的好兆头！（笑、鼓掌）
在此，我再一次邀请马尔巴赫人访问铜陵（热烈鼓掌）。希望大家认识中国、了解中国。在许多人眼里，中国是一个神秘的国度。我相信，凡是和我们接触过的人都会感受到：中国人是多么的生动。（笑声）
最后，让我端起这金色的葡萄酒，在席勒的故乡，用他的着名诗歌《欢乐颂》里的一段话，为我们签订的盟约干杯！
巩固这个神圣的团体，凭着这金色的美酒起誓：对于盟约要矢志不移，凭星空的审判者起誓。
谢谢大家！
开场从中西方宴会风俗的不同切入，幽默风趣，一下子就融入特定的情境之中。外面在下雨，本来是一种不理想的天气，但铜陵市的这位市长记起当年德国朋友在铜陵遇到下雨天气时的宽慰结婚遇到下雨预示着会有好兆头，反过来称道下雨，并且把两个友好城市的缔结，喻为结婚。地虽两境，情景却似，因而这是异中之同。
结束语更加微妙。席勒是德国的大作家，是德国人的骄傲，马尔赫市又是席勒的故乡。铜陵市的这位市长熟谙这一文化历史背景，巧妙地用席勒诗歌《欢乐颂》里的一段话作结束语，不仅增添欢乐气氛，更表达了矢志不移按盟约去做的决心。眼下正好又是借金色的美酒来起誓，与歌曲《欢乐颂》的意境十分吻合。演讲词的每一个段落都是以演讲者的文化视野和幽默机智为底力的。笔者认为，这种虽然是领导干部的讲话，但是却是在某种气氛相对随和、宽松的情况下的发言，讲话人事先显然有个精心打腹稿的过程，它产生的审美效果是富有美感和幽默感的，因此已具有了艺术构想的成分。
在西方，演讲最早是放在艺术范畴之内的。演讲学的发展对其他文化范畴也产生了深刻的影响。如法国左拉对演讲艺术就非常重视。前苏联的美学家米？贝京《艺术与科学问题？悖论？探索》一书中曾经转引了巴拉绍夫在《文学百科全书》中的评价：左拉的语言吸收了一百年来的科学发现、演讲艺术发展和广大群众的政治热情的经验。英国的罗勃？莎顿？劳伦斯在《演讲的技巧》中主张演讲者向戏剧学习，要求他们平时广泛观赏成名的戏剧、背诵优美生动的文辞，以便伺机利用。他的书中还专门有一章谈《从戏剧中学习》。他称赞肖伯纳《圣女贞德》一剧中在最后审判的关头，圣女贞德一段演讲词。劳伦斯评述说：我们可以从她的演讲词中体会到亲切柔和的感受。在演讲词中，圣女贞德说：嗯！他们告诉我，你们是一群傻瓜，我不会相信你们的花言巧语，也不曾相信你们的伪善。虽然失去了战马，我仍将奋战到底。只要能够听到微风吹拂树梢，看见云雀在阳光下飞翔，小羔羊在严寒中哭啼，以及教堂神圣的钟声，它仿佛是天使藉着微风替我送来天上诸神的消息，我还会继续地奋战下去！劳伦斯主张演讲者向戏剧学习，其作用之一就是要感受这种优美生动的文辞。 德国哲学家黑格尔的语言是以哲理思辨为特点的，但写出过《美学》这样美学经典性文献的黑格尔，并没有忘记美的感召力在演讲中的渗透。黑格尔在自己的专着《美学》中说过：演讲家不能只针对我们的科学的或其他单凭知解力的思维来说话。他要说服我们相信某些信念，为了达到这个目的，就要设法影响整个的人，如情感和观点等所以，他不能单凭逻辑推理和下结论的方式去满足我们的知解力，而是也要激发我们的情感和情欲，震憾我们的心灵，充实我们的认识。总之，通过心灵的一切来感动听众，说服听众。众所周知，美国黑人民权运动的着名领袖马丁？路德？金的着名演讲《我有一个梦》，整个讲话气势宏伟、激情奔放，直接像散文诗。 「 1」 「 2」
众人皆知演讲稿要有气势，要多用排比句式。但是如何形成气势，如何运用排比也大有讲究。笔者多次聆听过着名演讲家、中国演讲培训论坛总干事长、中国演讲与口才协会副会长颜永平（据目前资料统计，他9次获得省市级演讲比赛一等奖，3次获得全国演讲大赛一等奖，约10次参与策划和组织全国的演讲大赛并担任国家级最高层次演讲大赛的评委。他运用排比的手法十分高明，而且几乎每次都有变化，让句群以至篇章形成强势排比如钱塘江大潮夺空涌来。

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《关于艺术设计的演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“艺术设计自我鉴定”相关的问题，再次感谢您的阅读！