人人都说站在第一线很累很苦,但是作为站在教育第一线的我,很幸福!在这个岗位上耕耘着幸福着的我愿在此刻与各位老师评委一起来分享我的幸福与快乐!
年少时,我就仰慕于神圣的教师职业,希望登上那三尺讲台。大学毕业后的我很荣幸的加入了教师队伍。也就是从那时起我深切的体会到了:教师没有真正意义上的下班,因为学生即使走出了校门也走不出你关注的视野;教师的字典里没有辛苦和劳累,因为当你发现学生一个小小的进步时,你的辛苦和劳累就被巨大的幸福感淹没了!
“贺老师好”,每一次听到学生叫我老师时,我都会还以我最甜美的微笑。因为我乐意别人叫我老师,我喜欢我的教师职业。
第二个年头,由于身体不适,我曾三次晕倒在课堂上,每次都是我那些可爱的学生们背起我直奔医院,又是他们轮流在医院陪护着生病的我,正是他们的精心呵护让我丝毫没有感受到异乡的孤寂。当我咽着激动的泪触到孩子们那关切焦急的目光时,我心震撼:一个老师,当你的辛勤付出换来孩子的成熟和懂事,当你的教育关心换来孩子的热烈回报时,你能不感动,不骄傲,不幸福么?
第三个年头,不得已我离开了那里,带着对他们的深深的眷恋和他们对我的诚挚的祝愿,我踏上了回家的归程,来到了我的母校,把对他们的爱又延续到我现在的这群孩子身上,加上自己想报答母校和父老乡亲的关爱,我比以前更有激情了!但是,每一次我收到的是这样的回报:迟到、早退、旷课、上课不认真……让我的希望一次次落空,都心灰意冷了!就在我每次准备放弃时,他们给了我一次又一次的惊喜:广播操比赛第一,红歌赛第一,卫生也是不断得到校领导的表扬。
更让我感动的是在前不久,当学生们知道我受了委屈后,他们给了我无限的安慰和惊喜,用同事的话说就是我们班学生对我表白了。因为我亲爱的学生们在校广播室播出了他们给我的一封信,当时我惊呆了,同事们都给我投来了羡慕的目光。听着这封题为“老师,我们爱你”的信时,幸福的泪水模糊了我的双眼!收获到自己学生的关爱,对于一个普通教师来说,这难道不是一笔巨大的财富么?
我常常这样问自己:我是因为爱学生而幸福吗?在教师的人生辞典中,“爱”是大爱、博爱、事业爱、充满教育理想的爱,不是“妈妈的慈爱”。我也这样问自己:我因为被爱而幸福吗?学生对老师的爱是天底下最纯美的爱。其实,我的内心对于这两个问题早已有了答案:因为爱学生,我的生活充满快乐;因为被学生爱,我的世界充满幸福和骄傲!
秋已迈着婆娑地步伐走进了我们的校园。瞧!道路两旁的树木已被她的巧手染成金黄。清风徐来,树叶飒飒作响,偶有几片便从树枝上脱落,犹如一只只翩翩起舞的金蝶火焰般地划过天际,留下一出优美的弧线,而之悄然坠地。一切仿佛都酣睡未醒,而我们志愿者协会的会员们却早已踏上了寻找快乐的征程。 队伍由八个人组成,他们是志协雷锋站修车的队员。会员们个自带着行李箱迈着轻盈的步伐,穿梭在校园的幽径上,去寻找需要帮助的人们。“我奉献,我快乐”这整齐而又清脆的不仅喊出了他们内心的虔诚,而且喊出了他们无私奉献,不求回报的精神。看呀!他们或者两个人一起或者三个人结伴,拿出工具便开始忙碌起来,他们的每一个动作都是那样的小心认真,秋的太阳虽不那么骄躁,但仍有几份浮威,汗水慢慢地滑过他们的脸颊,他们顾不得擦去送走手中的这辆自行车,便又迎来了下辆,就这样重复着单调而又枯燥的动作,然尔却听不到他们一丝的怨言,有的只是金属碰撞的声音。而使他们奉献并快乐的是车主那一丝满意的微笑和一声真诚的感谢。
是啊,“我奉献,我快乐”当我再次读出这句响亮的口号时。不自觉得便从心里腾出一种神圣的使命感。这不仅仅是我们的口号也是我们新一代共青团员的口号是我们应具备的精神。我们以服务大家为目的,以无私奉献为使命,以收获快乐为报酬,这不仅仅发扬了中华民族优良的传统美德,更增进了我们共青团员的思想意识。
雷锋曾经说过:“我的生命是有限的,而我的奉献是无限的。”因此作为共青团员的一员,我们更应该追求这种无私的品质,而这种品质也是我们即将加入中国共产党必备的精神。“我奉献,我快乐”明了而又简短,虔诚而又无私,当我想到自己是一个共青团员时我不禁为之骄傲。
夕阳西下,太阳把金色的余晖洒向大地,依依不舍地吻别。修车队的队员们依旧紧张的忙碌着,让我们双手合十为他们祝福,在心中墨念“我奉献,我快乐”。
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