新教师开学发言稿
尊敬的各位领导、老师,同学们:大家好!
很荣幸作为新教师代表在开学典礼上发言。一起庆祝XXX今秋的开学。
告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。今年的8月31日,对于学校,对于教师,对于同学们都是个激动人心的日子。因为今天,我们带着希望和欣喜,怀着激动和兴奋,来到了期盼已久的开学。
能成为XXX的新成员,到这里工作,学习,我们感到自豪。作为新教师,在新学期里我们一定会努力做到以下几点:
1、以教书育人为己任,以严谨、务实、勤奋的态度对待教学。
2、关心爱护每一位学生,努力做到爱与严的结合。对学生严格要求,以严导其行,以爱温其心。
3、虚心向其他老师学习,向自己的学生学习,及时听取学生的意见和要求,不断改进教学方法,提高自己的教学水平。
4、为人师表,做好学生表率。
5、积极参加学校组织的各项活动,在活动中锻炼自己,提高自己。我坚信,在学校领导的正确带领下,在各位老师的热情帮助下,我们一定能把自己的工作做好。为XXX再创辉煌贡献自己的力量。
老师们,同学们,在新学期里,我们一定都会遇到很多困难,但我们绝不能轻言放弃,应该拿出吹尽黄沙始到金的毅力,拿出直挂云帆济沧海的勇气,去迎接每一次的挑战。同时,我们也应该坚信选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!所以,请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力去创造美好的明天。
最后祝XXX的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步。
新教师拜师结对发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家好!
首先我代表全体新教师感谢学校领导为我们创造条件,选聘了优秀的师傅,给我们提供了一个发展平台,这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会。
众所周知,教学质量是学校的生命线,而对于我们新教师来说,刚从大学校园来到讲台,角色发生了变化,什么都是新鲜的,却又都是陌生的,而对于如何把学到的教育教学理论同工作实践相结合,如何充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用;如何能比较好的组织教学,调动学生的积极性,并搞好教学工作,这些都是我为之而犯难的。而学校领导给了我们学习的平台,在这学期开展了新教师拜师结对活动,使得我们不仅仅是一名新教师,更有幸成为老教师的学生,在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导,我们深感荣幸,但我深知和老教师相比,我们有太多差距,并希望在老教师的带领下,尽快成熟、尽快完善。
在此我谨代表全体拜师结对的新教师表决心如下:
首先,我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神,学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度,把中心小的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样,把爱心和热情投入到教学工作中去,将爱岗敬业的火炬紧握在手。
其次,我们要虚心地向他们学习教学业务,真诚地向老教师请教。他们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年,积累了丰富的教学经验,有着精湛的业务水平,并形成了自己独特的教学风格,每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问,多听他们的课,多作总结,有问题及时向老师请教,有困惑及时向老教师咨询,听好课的同时,做好听课记录,认真分析总结。特别是对新教材,多听老教师的意见,多学习他们钻研教材研究教法的精神,做到上一节课有一节课的收获。
第三,在向老教师学习的同时,更加严格要求自己。师傅领进门,修行在个人在老教师的带动影响下,我们更应该严格要求自己,更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时,与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,力求在老教师的指导下,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们会做到踏踏实实听好每一节课,认认真真备好每一节课,扎扎实实上好每一节课。
我相信,我们会让昨天,今天培养我们的人为我们而自豪!
新调入教师发言稿
尊敬的各位领导、各位老师:大家好!
我叫周平义,今天能代表新调入的老师在此发言,我感到非常荣幸,同时感谢学校领导给了我这样的机会。
作为一个不是新教师的新教师,在之前的学校就听说六中的教学成绩非常的好,来到六中之后才知道,教学成绩之所以好是因为这里有矜矜业业、诲人不倦的教师,有刻苦勤奋、积极向上的学生,能够来到六中这个充满生机与希望的校园任教,我感到我非常的幸运。简单说一下我来到六中之后的一些感受。
充实,因为在这一个多月的每一天都可以说是在充实中度过的,充实是因为每一天都会有所得:备课、听课,上课,每一天都会有收获,每一天都感觉自己在进步。这要感谢在座的领导、同组的老师对我的关心和帮助。
认真,作为一名新调入教师,感受到六中的每一位教师对待工作的认真,对待学校教学中出现问题的认真,对待学生的认真,我深知这些都是我要学习的。
收获,来到六中之后,我发现自己在教学中存在很多的不足之处,教学方法比较单一,教学观念陈旧,但是在同组教师的帮助下,这些不足之处都在不断的弥补,进步和收获是每天伴随着我的。
作为新调入的老师,特别是担任初三毕业班的教师,自己身上的担子很重,压力也很大。因为我知道自己还有许多不足之处,有许多事情要做好,所以不断的学习是我必须要做的。为了能够顺利优秀的完成教学工作,在今后的工作中我将努力做到以下两点:
一、我们学校有很多优秀的教师,这为提高自己的教学水平提供了便利。我将以这些优秀教师为榜样,虚心向他们请教,认真学习他们的教学理念,先进的教学方法,不断提升自己各方面的能力,同时根据自己的情况,探索出适合学生的教学方法,做到因材施教,有的放失。尽快适应新环境下的教学工作,争取在最短时间内让自己的教学工作有较大的进步。
二、我会以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作,精心备好每一堂课,做到不充分备课不去教室。对待学生做到细心讲解,耐心解答。教书育人是教师的天职,师者,传道、授业、解惑也,我会把更多的责任感投入到我的工作中去,以平等的心态、欣赏的目光对待每一位学生,成为学生学习上、生活上的良师益友。
尊敬的学校领导,老师们,我一定不会辜负学校领导和老师的殷切希望,将全身心地投入到工作中去,用我们的奋斗和追求创造更优异的成绩;我坚信,在各位领导和老师的关怀下,我一定会迅速成熟起来,将以万分的努力来学习、充实、完善自己,成为一名合格的、优秀的六中教师!
最后,祝各位领导、老师们身体健康、工作愉快、家庭幸福!
晚上好!
我来到Xx,从军训那天算起,到现在已经是两个多月了。其实和Xx早已结下缘分。2009年那一年暑假,我刚从大学毕业,当时就来到了咱们Xx,并参加了当时的培训。因为各种原因,参加完培训后就离开了。时隔两年,我重新回到Xx这里,以一种更新的姿态迎接未来对于我的挑战。
首先,不论是两年前,还是两个月前,走进Xx给我的第一感觉就是干净。绿茵场上、篮球场上、葡萄架下、风雨长廊、教学楼都是干干净净,一尘不染。除了干净,迎接我的还有郁郁葱葱的绿树小草。整个学校都被绿色植物包围着,烘托着。不得不让我感叹,这所学校确实是名副其实的环境优美。在军训期间,我们这帮子新老师被安排在学生宿舍暂时住下。本以为会相当简陋,没想到刚踏进宿舍门,就感受到了一丝清凉,原来宿舍里早已准备了空调。到了第二天,学校领导也纷来沓至,对我们“嘘寒问暖”,也让我们这些新老师颇为感动。
培训后是紧张的开学工作。开学起,我和刘圣兰一起分在了学校教科室工作。接踵而至的是各项教科室的工作。虽然作为一名老师已经有两年了,但是面对这类科室工作,仍然是一名新手。话说,有一位好师父,你前进的道路便少了一份荆棘。我很庆幸,我和圣兰有一位好的引路人——宋校。在科室工作中宋校悉心指导我们,并从细节入手。例如如何和其他老师交流沟通。刚接手工作,宋校在交与我们工作后,总是会耐心地告诉我们应该如何做,事后会询问我们是如何做的,并细心的告诉我们哪里还做的不足。慢慢地,从最初的懵懵懂懂,有事后连一个文件都找不着,到现在不说得心应手,但是也很大程度上提高了做事的效率。在教科室工作,和做一名老师是有不同的。老师主要面对的是一群天真活泼的孩子,而科室工作面对的则是学校的事务。我,其实是一个容易粗心的人,而在教科室最需要的是细心细心再细心。我希望,在宋校的领路自己的努力下,我能从粗枝大叶逐渐转变为一个细致入微的人。
来到Xx,是希望能够站在讲台前,和自己的孩子一起共成长。现在我是一名储备老师,在一个学习成长的阶段,并加入了Xx的青蓝工程的队伍中。从毕业之后,我一直感叹于没有一个老师,我真的很高兴来到Xx后能参加这样一个青蓝工程。许多人说“遇到一位好老师会让人终生受益”,好老师就像一本好书,而我是何其幸运,有幸在这次活动中结识Xx的“研究型”教师黄可。或许本身和她的年龄差距不大,黄可老师给我的感觉就更像一个大姐姐,可以说是手把手带我熟悉Xx的各种事物。因为第一次接触全寄宿制学校,很多事情还不熟悉。黄可老师从如何接送学生开始,带我熟悉工作。因为本资.料来源于贵-州一年级的学生刚刚来到学校,很多是懵懂无知的,每天黄可老师就带着我一起接送孩子,并且融入孩子们的生活,小到孩子们吃饭穿衣。让我不得不感慨,Xx的老师都是一个个好“妈妈”。在教学方面,黄可老师的课堂也是对我完全开放。毕业后,在以前的学校我也是教低年级,这一次,又下到了一年级。我想,黄可老师的课,能够让我和之前自己的课有了一次对比,这样更能够认识到自身在低年级教学方面的不足,从而有效地提高自己的教学能力。最近,我来到徐长河班上,学校又给了我一次学习的机会。毕业至今,我一直在低年级徘徊,对于中高年级一无所知。面对这一个个学习的机会,我想我要坚持六个字“多听”“多思”“多学”,珍惜每一个机遇和挑战。
最后,衷心感谢学校对我们新教师成长的关注和重视。虽然压力不小,工作重,但我想付出的是汗水,收获的是快乐。
大家好,非常感谢校领导为我们新教师提供了这样一个学习和交流的平台。以下是我工作四个月中的几个场景,与同仁们一起分享我的幸福、困惑与收获。
教师最大的幸福是学生的进步和成功。记得学习《财产留给谁》这一课时,我把一个有关财产继承的真实案例引入课堂,让学生当法官,自己断案。应该说那个案例非常复杂,它需要创造性地结合我们整节课的知识点才能解决。上课之前我心里没底,预想学生未必会判断准确。但令我惊喜的是八年十班的孩子很快做出了正确的判断,而且断案依据非常精准。我内心非常激动,大声为我的学生鼓掌。那一刻,做教师很幸福。
十九年的学生生涯使我一直把自己放在一个受引导者地位,只关注自身的发展。但我现在的角色是教师,自己学会不是目的,目的是让学生乐学、会学、学会。在我迷茫、困惑的时候,我的师傅给了我最大的信任与支持。我每次上课,师傅都在随堂听课,下课后一起讨论不足与进步,我的点点滴滴进步都离不开师傅的教诲和指导,她就像一位大姐姐,让身处异乡的我感到家的温暖。政治组的其他成员也给予我很多无私的帮助。记得公开课结束后,我向李老师请教,她给了很多中肯的建议,认为我最大的问题在于不了解学生,课堂上教师的教学语言要丰富、要严谨,更要贴近学生的生活实际,要多结合学生身边的例子,尤其是要注意提问的切入点,要让学生有话可说。实在讲,这些问题我现在解决的也不好,以后自己真正带学生后,还需要不断摸索。
这四个月我做了许多“杂”活,监考、印刷室、代课、参加党的先进性知识竞赛、四杯赛等等。看似杂,但都在促进我们成长,帮助我们快速的适应教师岗位,完成由学生到教师的转化。这其中,听四杯赛的课让我收获最大,我们学校教师的素质真是太高了,不止一位老师的课令我热血沸腾,脑子里就一个词“perfect”——完美。后来我的听课笔记变成了课堂实录,针对我自己的不足之处,把她们的问题记录下来,课下我再分析这些问题的切入点,受益匪浅。
四个月的时间里,我体会到做教师的幸福,有感于目前的困惑,我决心在下学期真正走上教师岗位后努力工作,收获更大的进步。最后,再次感谢校领导和各位同仁对我的帮助和支持。下学期我们将在一起搭班,同志们在此互勉,共同努力,加油!
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