爱国是一种美好的情感,是一个人交付身心时所感到的庄严,记得小时侯老师说:一个人首先要爱父母、爱家、才能学会爱国。难以想象一个不爱父母的人会去爱国,祖国之于公民就如父母之于儿女,一辈子就那么绾结着,直至尘归尘,土归土。
我是一个普通人,既无去国怀乡之惆怅,又无丰功伟绩可报效祖国,爱国似乎是一件很遥远、高不可攀的事。现在想来,爱国其实是人人可做,处处可为的事。有时候一件小小的事,也能体现你爱不爱国。
爱国意味着你去看看滔滔黄河,去摸摸长城的砖墙,回望历史你不一味夸耀祖先的业绩,只是更深地感到了肩上的责任,爱国意味着向前看充满信心,脚踏实地地倾尽全力。
爱国意味着你是商人不哄抬物价;是教师不误人子弟;是文人不 " 争名于朝,争利于市 " ,为保卫一块文化净地摈弃一己的私欲。你是诗人就要写出净化人心的好诗,是画家就应画出人生的希望。或许你只是个微不足道的小人物,那就做一颗铆紧社会大厦的螺丝钉吧。
爱国意味着少砍一棵树,多栽一株苗;少泡几次舞厅,多捐献 " 希望工程 " ;少来些污言秽语,多用些文明礼貌语言;意味着过马路走斑马线,一停二看三通过。
爱国意味着在一浪高过一浪的 " 热 " 中你头脑不热,你有自己的生活方式,你觉得活着就要奉献,而不是一味的索取,在社会的大坐标系上你找准自己的位置,并为之奋斗一生。
爱国意味着业务员不因拿回扣而使自己的人生价值打折扣;意味着当处长不多占住房;当法官明镜高悬;当省长也要关心百姓的 " 菜篮子 " 。
爱国意味着你的微笑给别人带来一个春天,你的暖言冰释前嫌。你不偏执和妄自尊大,衣饰整洁,举止端庄,谦虚勤劳,让美德之树常青。
爱国意味着每天看一看新闻联播,读读时事,或是背一首唐诗,听一厥古曲,感受祖国璀璨的文化,欣然于祖国的大好形势。
多好!人人都做着这些美好的事情时,人人都会心情舒畅,觉着是一种享受,那么我们的世道人心会更健康,社会文明会更进步,我们的生活会更加美好!
尊敬的领导、老师,亲爱的朋友们:
大家好!我演讲的题目是:共享一个太阳。
四年前,我看到过一幅希望工程的宣传画,一个小女孩睁着一双大眼睛在聚精会神地听课。那双大眼睛像闪亮的珍珠,镶嵌在光明与黑暗之间,诉说着渴望和期待:我要读书。
我被深深地震动了,心里酸酸的。于是,我参加了“希望工程一帮一”活动,和她结成了对子,10岁的她——麻阳苗族自治县高才乡的一个小女孩。她家五口人,妈妈常年有病,姐妹辍学在家。大山隔绝了人类的文明,一年打下的粮食不够吃三个月,全家过着没有笑声的日子。
在少先队组织下,我寄出了书包、文具、书籍和学费。
不久,一个发黄的信封,捎来了远方的声音。大山远处的希冀,化作一只纸信鸽,飞进我的信箱里。
那是一张日历纸,正面印着“宜出门”、“忌嫁娶”之类的话。这个心灵手巧的女孩,把这简陋的“信纸”,折叠成一只展翅的纸鸽。这张日历纸的背面上,她用铅笔工工整整地写着:“好心的大姐姐,你好。今天,我特别高兴,特别激动,我又可以上学了,再也不用偷偷地躲在教室外听课了。感谢党的‘希望工程’,感谢大姐姐的学费和书包。以后,我一定努力学习,星期天不休息也要读书。”
多么纯朴的语言!
朋友们,当城里的孩子怀揣大把零花钱时,这位小女孩甚至把家里人的头发攒起来拿去卖;当我们的小皇帝早晨赖着不愿起床时,大山里的孩子已经走着30多里的山路去上学了;当我们的小公主排着队买麦当劳的史诺比时,“失学”两个字,就像毛毛虫一样咬痛了大山里孩子们的心,而每个孩子一学期的学杂费才18元。
第二年的春天,又有一只精巧的纸信鸽,穿过山岭,翩然落在我的书桌上。这次,发黄的日历纸换成了普通的信纸。信上她高兴地说:“亲爱的大姐姐,你好。今天是星期一,我们在新建的校舍前举行了升旗仪式。那面国旗是校长亲手缝制的。迎着初升的太阳,我们向国旗敬礼。学校添了新桌椅,来了新老师,许多和我一样大的孩子都上学了。老师说,没有党和政府的关怀就没有这所学校。”我捧着纸鸽,心里想象着她写信时的快乐的神情。那双喜悦的大眼睛,把我的笑脸也映了出来。
我们一直在通信,一只又一只的信鸽,不断地来往于山区与城市。她村里来了农业技术员,她父亲学会了科学种田,收成比以前好多了!那个金色的秋季,一只印着粉色花边的小信鸽,带来了令人欢欣的消息——山里通公路了,她家盖起了红砖房。谈及将来的打算,她说争取中学毕业后能考上中师,以后回到高才乡当一名老师,让其他上不起学的孩子都能读书。她纯真的愿望,隔着千山万水,吸引着我,感动着我。但愿她能实现这个小小的愿望;但愿她真成为小学老师时,山里再也没有失学的孩子……
是的,这位女孩是幸运的,她生长在充满爱心的社会。党时刻关心着失学的孩子,越来越多的人献出自己的力量。蓝天下涌起一片爱潮!
朋友们,当历史的贫穷像潮水般涌来时,是谁,挺起宽广的胸膛,为孩子们筑起一道防波堤?当失学的儿童即将汇入文盲大军时,是谁,伸出温暖的手臂,把孩子们拥进自己的怀抱?
是你,光辉灿烂的太阳——伟大光荣的党!在你的照耀下,失学的孩子上学了,贫穷的山村富裕了。在你的照耀下,无数双大眼睛流露出幸福和欢笑。
请不要问我是谁,我们沐浴着同一个太阳。
请不要问为什么,我们有伟大光辉的党!
让我们手拉着手,描绘心中的理想!让我们肩并着肩,一同撑起祖国的希望!
我的演讲完了,谢谢大家。
尊敬的领导、老师,亲爱的朋友们:
大家好!我演讲的题目是:共享一个太阳。
四年前,我看到过一幅希望工程的宣传画,一个小女孩睁着一双大眼睛在聚精会神地听课。那双大眼睛像闪亮的珍珠,镶嵌在光明与黑暗之间,诉说着渴望和期待:我要读书。
我被深深地震动了,心里酸酸的。于是,我参加了“希望工程一帮一”活动,和她结成了对子,10岁的她——麻阳苗族自治县高才乡的一个小女孩。她家五口人,妈妈常年有病,姐妹辍学在家。大山隔绝了人类的文明,一年打下的粮食不够吃三个月,全家过着没有笑声的日子。
在少先队组织下,我寄出了书包、文具、书籍和学费。
不久,一个发黄的信封,捎来了远方的声音。大山远处的希冀,化作一只纸信鸽,飞进我的信箱里。
那是一张日历纸,正面印着“宜出门”、“忌嫁娶”之类的话。这个心灵手巧的女孩,把这简陋的“信纸”,折叠成一只展翅的纸鸽。这张日历纸的背面上,她用铅笔工工整整地写着:“好心的大姐姐,你好。今天,我特别高兴,特别激动,我又可以上学了,再也不用偷偷地躲在教室外听课了。感谢党的‘希望工程’,感谢大姐姐的学费和书包。以后,我一定努力学习,星期天不休息也要读书。”
多么纯朴的语言!
朋友们,当城里的孩子怀揣大把零花钱时,这位小女孩甚至把家里人的头发攒起来拿去卖;当我们的小皇帝早晨赖着不愿起床时,大山里的孩子已经走着30多里的山路去上学了;当我们的小公主排着队买麦当劳的史诺比时,“失学”两个字,就像毛毛虫一样咬痛了大山里孩子们的心,而每个孩子一学期的学杂费才18元。
第二年的春天,又有一只精巧的纸信鸽,穿过山岭,翩然落在我的书桌上。这次,发黄的日历纸换成了普通的信纸。信上她高兴地说:“亲爱的大姐姐,你好。今天是星期一,我们在新建的校舍前举行了升旗仪式。那面国旗是校长亲手缝制的。迎着初升的太阳,我们向国旗敬礼。学校添了新桌椅,来了新老师,许多和我一样大的孩子都上学了。老师说,没有党和政府的关怀就没有这所学校。”我捧着纸鸽,心里想象着她写信时的快乐的神情。那双喜悦的大眼睛,把我的笑脸也映了出来。
我们一直在通信,一只又一只的信鸽,不断地来往于山区与城市。她村里来了农业技术员,她父亲学会了科学种田,收成比以前好多了!那个金色的秋季,一只印着粉色花边的小信鸽,带来了令人欢欣的消息——山里通公路了,她家盖起了红砖房。谈及将来的打算,她说争取中学毕业后能考上中师,以后回到高才乡当一名老师,让其他上不起学的孩子都能读书。她纯真的愿望,隔着千山万水,吸引着我,感动着我。但愿她能实现这个小小的愿望;但愿她真成为小学老师时,山里再也没有失学的孩子……
是的,这位女孩是幸运的,她生长在充满爱心的社会。党时刻关心着失学的孩子,越来越多的人献出自己的力量。蓝天下涌起一片爱潮!
朋友们,当历史的贫穷像潮水般涌来时,是谁,挺起宽广的胸膛,为孩子们筑起一道防波堤?当失学的儿童即将汇入文盲大军时,是谁,伸出温暖的手臂,把孩子们拥进自己的怀抱?
是你,光辉灿烂的太阳——伟大光荣的党!在你的照耀下,失学的孩子上学了,贫穷的山村富裕了。在你的照耀下,无数双大眼睛流露出幸福和欢笑。
请不要问我是谁,我们沐浴着同一个太阳。
请不要问为什么,我们有伟大光辉的党!
让我们手拉着手,描绘心中的理想!让我们肩并着肩,一同撑起祖国的希望!
我的演讲完了,谢谢大家。
尊敬的领导、老师,亲爱的朋友们:
大家好!我演讲的题目是:共享一个太阳。
四年前,我看到过一幅希望工程的宣传画,一个小女孩睁着一双大眼睛在聚精会神地听课。那双大眼睛像闪亮的珍珠,镶嵌在光明与黑暗之间,诉说着渴望和期待:我要读书。
我被深深地震动了,心里酸酸的。于是,我参加了“希望工程一帮一”活动,和她结成了对子,10岁的她——麻阳苗族自治县高才乡的一个小女孩。她家五口人,妈妈常年有病,姐妹辍学在家。大山隔绝了人类的文明,一年打下的粮食不够吃三个月,全家过着没有笑声的日子。
在少先队组织下,我寄出了书包、文具、书籍和学费。
不久,一个发黄的信封,捎来了远方的声音。大山远处的希冀,化作一只纸信鸽,飞进我的信箱里。
那是一张日历纸,正面印着“宜出门”、“忌嫁娶”之类的话。这个心灵手巧的女孩,把这简陋的“信纸”,折叠成一只展翅的纸鸽。这张日历纸的背面上,她用铅笔工工整整地写着:“好心的大姐姐,你好。今天,我特别高兴,特别激动,我又可以上学了,再也不用偷偷地躲在教室外听课了。感谢党的‘希望工程’,感谢大姐姐的学费和书包。以后,我一定努力学习,星期天不休息也要读书。”
多么纯朴的语言!
朋友们,当城里的孩子怀揣大把零花钱时,这位小女孩甚至把家里人的头发攒起来拿去卖;当我们的小皇帝早晨赖着不愿起床时,大山里的孩子已经走着30多里的山路去上学了;当我们的小公主排着队买麦当劳的史诺比时,“失学”两个字,就像毛毛虫一样咬痛了大山里孩子们的心,而每个孩子一学期的学杂费才18元。
第二年的春天,又有一只精巧的纸信鸽,穿过山岭,翩然落在我的书桌上。这次,发黄的日历纸换成了普通的信纸。信上她高兴地说:“亲爱的大姐姐,你好。今天是星期一,我们在新建的校舍前举行了升旗仪式。那面国旗是校长亲手缝制的。迎着初升的太阳,我们向国旗敬礼。学校添了新桌椅,来了新老师,许多和我一样大的孩子都上学了。老师说,没有党和政府的关怀就没有这所学校。”我捧着纸鸽,心里想象着她写信时的快乐的神情。那双喜悦的大眼睛,把我的笑脸也映了出来。
我们一直在通信,一只又一只的信鸽,不断地来往于山区与城市。她村里来了农业技术员,她父亲学会了科学种田,收成比以前好多了!那个金色的秋季,一只印着粉色花边的小信鸽,带来了令人欢欣的消息——山里通公路了,她家盖起了红砖房。谈及将来的打算,她说争取中学毕业后能考上中师,以后回到高才乡当一名老师,让其他上不起学的孩子都能读书。她纯真的愿望,隔着千山万水,吸引着我,感动着我。但愿她能实现这个小小的愿望;但愿她真成为小学老师时,山里再也没有失学的孩子……
是的,这位女孩是幸运的,她生长在充满爱心的社会。党时刻关心着失学的孩子,越来越多的人献出自己的力量。蓝天下涌起一片爱潮!
朋友们,当历史的贫穷像潮水般涌来时,是谁,挺起宽广的胸膛,为孩子们筑起一道防波堤?当失学的儿童即将汇入文盲大军时,是谁,伸出温暖的手臂,把孩子们拥进自己的怀抱?
是你,光辉灿烂的太阳——伟大光荣的党!在你的照耀下,失学的孩子上学了,贫穷的山村富裕了。在你的照耀下,无数双大眼睛流露出幸福和欢笑。
请不要问我是谁,我们沐浴着同一个太阳。
请不要问为什么,我们有伟大光辉的党!
让我们手拉着手,描绘心中的理想!让我们肩并着肩,一同撑起祖国的希望!
我的演讲完了,谢谢大家。
老尊敬的师们,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《做一个真正的炎黄子孙》。
当你看到五星红旗冉冉升起的时候,你的感触是否很多?当你听到那悲壮激昂的《义勇军进行曲》的时候,你的心灵是否在震颤?
同学们,在这鲜艳的五星红旗下,飘飞的每一个音符,跳动的每一个旋律,每时每刻都牵动着我感情的千丝万缕。
是啊,五星红旗是先烈们用血染成的,代表着我们祖国神圣不可侵犯的尊严。作为我们每一位炎黄子孙,都要自尊、自爱、自立、自强,维护中华民族的尊严。半殖民地半封建的旧中国,因为贫穷落后,许多学者在国外受到歧视。但他们并不自卑,而是自强不息地奋斗着。
1919年到1927年,徐悲鸿在法国巴黎徐梁画院和巴黎国立高等美术学校学习国画和油画。那时候,由于中国贫穷落后,在国外的中国留学生受到歧视。一次,一个外国学生向徐悲鸿挑衅说:中国人,愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使把你送到天堂去深造,也成不了才。这话激怒了徐悲鸿,他对这位洋学生说:我代表我的祖国,你代表你的祖国,我们比比看,到毕业的时候,看谁是人才,谁是蠢才。徐悲鸿怀着为祖国争光的坚定决心和信心,奋力攻读,刻苦作画,常常废寝忘食。
有志者事竟成。徐悲鸿取得了出色的成绩。他第一次所作的画受到法国艺术家弗拉蒙的赞赏;接着几次竞赛,他都获得了第一名。这时那个挑衅的洋学生,不得不承认自己失败了。
同学们,我们从徐悲鸿身上不正看到了作为一个真正炎黄子孙所应具有的那种民族尊严吗?
中华民族历来是有志向、有正气的民族,一个人有了远大的志向,即确立了追求和奋斗的目标,才会获得前进的动力.一个人目光短浅,人们的比喻是鼠目寸光,必定一事无成。俗话说得好,人若没有目标,一根稻草压弯腰。许多名人都树立了远大的理想,最后才取得了伟大成就。他们都是炎黄子孙的典范。
我们敬爱的周总理从小就怀有远大志向。当他在读书时,有一天,老师问:你们为什么而读书?周恩来从容不迫地回答:为中华之崛起而读书。
同学们,你们的志向如何?
新中国正在一日千里地发展,我们在世界上的地位日益提高,但我们还是落后,还有许多洋人看不起我们。作为一个真正的炎黄子孙,我们应该像徐悲鸿那样,证明中国人是不甘落后的。
同学们,我们是跨世纪的一代,长江黄河古老的血液已融人我们的生命,未来的一切需要靠我们的双手去创造。
同学们,让我们发愤学习,挺起胸膛,为祖国争得荣誉,为做一个真正的炎黄子孙而奋斗吧!
我的演讲完毕,谢谢大家。
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