中心学校暑期集体备课培训心得

一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会能够给人努力向前的动力。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编陆续为大家整理了中心学校暑期集体备课培训心得，或许你能从中找到需要的内容。

语文路上，我们并肩同行

——五星镇中心学校暑期集体备课心得

原创： 五星中心校桑兴鹏

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在这炎炎夏日里，我全程参加了五星镇中心学校暑期备课培训活动，让我感受到了思想火花的冲击，我的收获是沉甸甸的。这次培训内容丰富，实用性强，为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。集中培训中来自合肥市瑶海区宣传部副部长袁乃玉专家以及南京的贺华义教育专家的讲座使我受到了深刻的影响，他们以鲜活的案例、丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大。

一、调整心态、不断提高专业素质。

观念是行动的先导。正如吴卫东博士所说：语文教师应不断提高素养，努力实践、坚持不懈是成就语文的唯一途径。对待自己的专业要“一态，二吃，三行”，即心大一点，能吃苦能吃亏，要自己行，有人说行，说行的人要很行。同时，作为一名语文教师应自觉主动学习教育、教学理论，结合生活实际，指导自己的教学实践活动，用自己情感去感染学生，做一个学习型的语文教师。

二、努力构建高效的语文课堂。

李磊会长在“实践语文新课标，我们到底要什么”中讲到：学生有如此强的能力，教师如何才能跟上脚步？教学是“知识导向”还是“学习导向”？课堂时学生舞台还是教师舞台？云云。有的人认为，高效就是低成本，高产出，投入越小，获利越大，效益越高，这是从经济的角度来思考的，用于语文课堂教学，似乎并不恰当。李会长通过正反事例使我们懂得了一堂高效的语文课其先决条件是要明确自己本堂课的三维目标，即知识和能力的培养，过程和方法，以及学生情感态度价值观的形成。只有先做到这样才是有效的基础。

三、专家引领，促专业成长，同伴引领，携手撑起教育天空。

学习期间，袁乃玉部长一边做精彩讲座，一边与与会教师进行实质性互动，教师们结合袁乃玉部长的讲座及自己的教学实践的认识，进行了切合实际的互动交流，经过与专家面对面交流、研讨，让我们一起探讨教学中出现的问题。有了专家理念的引领，有了课堂教学的实际指导，使我能把问题看得更高，看得更远，看得更透彻。记得五星镇中心学校张丙东主任说过：要把常态课当公开课，拿公开课当常态课，竞赛课当精品课才能让自己不断进步。在接下来的实践活动中，我会从教学设计的各个环节进行反思和自我诊断，吸取各方意见，把别人的教育经验内化为自己的教学行为，促进自己的专业成长和进步。

这次集中培训必将是我今后工作的一大笔财富，在今后的工作中，我们将会有更多的交流与联系，相互学习，同伴互助，共同提高。此次培训并不是学习的终结，而是今后不断学习提高的开始。

总之，此次暑期备课集中培训，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，饱满的激情，横溢的才华。这次培训，像梳子，帮我反思梳理过去的教学理念；像春风，给我送来了春的气息；像舞台，给我展示自我、收获自信的机会；像灯塔，照亮了我努力的方向……我要以更乐观，更积极的心态重新投入到每一天的工作中去，不断丰富自己的理论知识与实践知识。在忙碌而充实的每一天里，我们奉献着，幸福着。（五星镇中心学校桑兴鹏）

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心理中心学生助理暑期实践心得

心理中心学生助理暑期实践心得

炎炎夏日，我没有选择安逸舒适的宅居生活，而是独自前往北京，完成了为期四十天的暑期实践体验。最初前往北京，心中满怀着对自由的渴望和对未知世界的憧憬。似乎这个陌生的地方，存在着无限的奇妙与美好。而现实中这个神奇的城市，真的能使一切成为可能。它让我欢喜，让我成长......

我实习的公司(墨非影视科技有限公司)位于北京市高碑店的一个文化传媒小镇中。公司附近都是影视传媒类的产业公司，人文气息十分浓重。还记得自己去那里的第一天，刚刚简单安置好行李，便被公司的姐姐叫去先和即将在一起工作的同事们见个面。我急匆匆地骑着小黄车去了公司，一路全靠*导航。第一次骑共享单车在这个陌生的城市穿行，我的内心既紧张又期待......

整个公司外景十分漂亮，有一种被优雅与时尚环绕的独特之美。我开心地跑向自己要去实习的地方，看到哥哥姐姐们正笑着等我。他们领我走进公司，热情地带我四处参观。我第一次看到了电视剧上才有的画面，充斥着浓烈艺术气息的办公区域映入眼帘，文艺感十足。我走向自己的工作位置，看着自己的工作桌和面前超酷的大电脑，内心的喜悦无法言喻......

第一份要翻译的剧本是一份儿童故事，难度并不是很大。公司也考虑到我刚刚来到这里，给了我足够的时间与机会去成长。儿童故事的翻译简单有趣，我结合自己对剧本的理解，加上电子词典的帮助，用了很短的时间完成了任务。身旁，哥哥姐姐们都在进行着影视类的专业编辑工作。我看着身旁的哥哥在认真剪辑着一部电影的片段，每一个部分都要进行反复浏览与修改。他的工作是制作电影的预告片和增添字幕，这对于从未专业学习过影视制作的我来说充满了吸引力。我盯着他电脑上播放的画面出了神，心想原来平日里看过的那一部部大片都是这样由无数幕后制作人一点一点辛苦完成的。那些精彩绝伦的特效制作从不是一气呵成的，而是每一帧每一幕都要进行反复修改与斟酌。哥哥见我呆呆地望着电脑，不禁笑道，Sunny,怎么样，对这个有兴趣吗?是不是电影制作特别有意思?我傻笑着点头，心中第一次对电影更深的向往。

不久，公司让我去完成一项比儿童故事难度增加了无数倍的翻译任务。那是一份很长很长的文本，刚刚接到手时，我只感迷茫。这明显不是文科性质的翻译，里面有好多函数和生词。作为文科生的自己一时不知从何入手，只好先求助于电子词典，把基本生词的意思一点一点弄懂。随着不断查阅，我发现这是一个影视制作工具的翻译，里面的函数基本上都是计算机专业函数。虽然对计算机没有太多的专业了解，但大体上掌握了翻译方向后，自己的内心还是踏实了不少。看着电脑上通篇的函数，高中学过的数学知识竟神奇地浮现出来。最简单的sin(x函数或cos(x函数，我都直接认识他们的名称，即正弦函数和余弦函数。而其他一些类似的函数，我会根据他们的长相去猜测，然后再去*查阅验证。

那几天，感觉自己在翻译这些计算机函数的过程中，很多理科知识也在不知不觉中得到了增长。遇到实在猜测不出，*也在查询上有歧义的函数，我只能在网上询问大学计算机系的学长。他给了我一些专业建议，也发来了几个专业外国网站，可以去查询这些问题。那些外国网站同样着实让我头痛，我意识到了自己的词汇量还如此匮乏。作为一个翻译专业的学生，在工作中浏览许多外国网站都不能做到完全看懂，大量的生词着实让自己感到大脑一片眩晕。无奈，只能一边再次用电子词典翻译外网生词，一边内心暗暗发誓，回到学校一定要学好专业知识，大量记单词!就这样，经过了漫长的查词之旅，我完成了这个翻译任务。不过这并不是结束，我希望能把翻译做到最为完美与严谨。于是，我便开始从头至尾，对每一个函数检查与修改。遇到还是拿不准的问题，便再在网上反复查阅，直至弄懂。

经过了近一周的时间，我才彻底将这份翻译任务放心地上交。公司的姐姐在看过之后给了我十足的肯定，为我的这份认真与负责点赞。

在那段日子里，我不仅对自己的专业知识进行了学习与应用，还学到了不少影视制作与微信公众号推发方面的小技能。我第一次在电脑上通读电影剧本，并为剧本提出了自己的见解和小意见。第一次观摩电影特效制作过程，并作为文案审核特效流程。审核的过程精确到了每一帧，每一个数字。这让我不禁想到了一句话：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

后来，公司的经理姐姐则主要让我负责公司微信公众号的运营。她希望我多浏览外国著名电影网站，将公司的公众号制作得更具有国际化。在她的帮助下，我再一次了解到了许多原来一无所知的影视平台。我登陆了许多著名国外电影网站，例如IMDb，大开眼界。同时，我也关注了国内影视排名前十名电影公司的微信公众号。我针对每一个影视公司的影视特点和公众号排版特点都做了充分的笔记，最后将十个公司的笔记相互比较，找出其中最值得学习的优点。虽然之前在大学进行过很多次学校的微信公众号运营，但我还是希望自己的能力得到进一步提升。我找到了网上微信公众号排版制作的技巧，从中得到不少启发。这些实践，让我的综合能力在那段时间得到了巨大的提升。虽然很辛苦，可自己的每一步成长，都让这一切变得十分值得。

除了完成日常在公司的实习任务，我还利用晚上的时间去国贸的彩虹村英语俱乐部学习口语。每次和外教上课的交流都很轻松有趣，在了解外国文化的同时也使自己的口语水平得到了很大提高。在自己从小到大接受的英语教育中，更多时候都是老师在讲，学生在听。除了很少有纯正的语言环境外，英语学习基本都是单纯的应试背诵和做题。而这次的口语学习却让我懂得：最快速的语言提升方式就是实际运用。通过和外教每节课对不同话题的交流，我对不同文化和问题有了不同的理解。每一节课都是纯英交流，因此思考时脑袋里想的也全是英文。每次下课后半小时之内，我的大脑还是常常缓不过来，不断在用英文思考。这种感觉让我觉得很奇妙......

周末的时间，我会去首师大和北师大对面的英达教育做英语助教，任务是帮学生们快速高效记单词。印象最深的是曾经教过一个记忆力惊人的高中女孩儿，一天时间记了1000多个单词......在那段时间，我接触过调皮聪明的小孩子，也教过水平很高的托福学生。有时，北京孩子知识面的广泛和思维的开阔让我很受触动。学生突然提出的很多课外问题常常把我难住，这让我深深意识到自己需要去接触经历和学习的还有太多太多。虽然做兼职的工资并不高，但这次经历让我真实体验了做老师的责任和状态。我记住了辅导机构特有的单词记忆法，从此也养成了每天大量记单词的好习惯。

除此之外，我最牵挂于心的便是自己的梦想心理学。我曾向公司请假两天，去自己梦想的研究生院校参加了考研导师见面会和专题心理讲座。那次见面会让我收集到了许多考研最新信息，也见到了自己内心十分仰慕的导师。从那里回去后，我已在内心坚定了一定会考上的决心。这似乎不再是美好的梦想，而是心中无比明确的目标。

出于对心理学的热爱，我抓住机会去听了由简单心理主办的专家讲座。主办地点位于三里屯附近一个幽静美丽的小公寓里，现场座无虚席。讲座的主讲老师是来自台湾的心理学博士，她现场指导的色彩舞台剧表演真的给我带来了巨大震撼。

艾凌博士让每个人都用彩笔和画纸画出自己听完冥想音乐后大脑想象出的画面。大家兴致盎然，手上的图画多彩又有趣。博士让那些想展示自己图画的人站在台前，逐一介绍自己画中内容的寓意。接下来，台下的人都上台投票选出了自己心中最喜欢的作品。得票最高的作品来自台上一位美丽优雅的小姐姐，博士根据她的画现场进行舞台剧指导。画中分别有金黄的沙滩，深蓝的大海，黑色的雄鹰，以及身着粉色裙子的小女孩。现场随机挑选了四个人去扮演不同颜色的角色。在博士的指导下，大家愈发投入。扮演者都身披代表自己角色的衣服，在博士的引导下说出自己的台词，与女主角进行对话。对话不断互换，每个人都深刻体会着对方的情绪与感受。我看到了小女孩拥抱大海，拥抱沙滩，互相诉说着感谢与爱意。在那一刻，我沉醉了。

最后，表演快要结束时，每个人都眼含泪水，为生命和自然的美好而感动......那天讲座结束后，我不禁感悟到我们的内心都是无穷无尽的色彩，粲然如虹，生动亦难忘......未来研究生阶段倘若真的能在北京，我一定会参加更多简单心理举办的精彩讲座!

这就是我的多彩暑假，它带给我的回忆永远难忘!感谢北京，感谢梦想，感谢青春!我会一路前行，驾温暖心灵之船，扬体悟人生之帆，最终抵达梦的港湾!

小学集体备课心得

本学期我们采用集体备课的方式进行备课，具体情况如下：以学科年级为单位，安排一老师执笔该章节的教案，每月本组老师一起讨论下一周上课内容,重点、难点，注意点，学生易出错的地方等等 教师领到教案后,根据本班情况对教案进行适当修改。使用后感受如下 ：

首先，开展及时,对教学工作十分有利。

集体备课分为个人初备、集体研讨、试行运作、完善教案、课后反思。即每月一次集中集体备课，都有执笔教案老师作为中心发言人，主讲这一周的主要内容、及如何备课。然后大家根据自己的理解，发表自己的看法，提出自己的建议，最后大家讨论，形成授课思路。之后，老师自己再根据自己的特点，自己学生的情最况，加以修改，形成既有共性、又有个性的备课模式。主题发言人一般由本组成员教案执笔者担任，所有教师都是参与者。这提高教育教学质量和突出教学工作的核心。

其次，新老互相启发， 充满集体智慧。

集体备课的对象是本镇同轨的同行，因此，要求教师在备课时，不仅要设计好备课方案，还应针对本学科特点阐述备课体会、教学心得及自己对教材、教案、讲稿设计的理由和意图，同时，还应列出自己在教学工作中的困惑，供集体议课时交流、研讨。通过采取主题发言人主讲制度，骨干教师、学科带头人备课制度，缩小教师在教学水平、能力上的差异，克服了对课程标准把握不准，对教材理解深度不一等不足。从使教师集体智慧和优势得到有力的释放，可从中获得启发，交流经验，并对自己的教案、讲稿、教学设计进行有效反思并修改，从而获得提高。尤其，对青年教师的启发、帮助作用尤为突出。

再次，突出创新，经验宝贵。

集体备课并不否认和拒绝教师个人风格的张扬。我们体会到，集体备课可以使教师们在标准、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一认识。同时，我们鼓励教师注意保持个人特色，体现个人风格，并应突出创新；特别鼓励在教学方法、教学手段等方面的创新，通过对教材中的疑点、难点问题，以及教师们关心的问题，共同进行细致的探讨，集中大家的智慧、经验、成果为该课程的课堂教学作准备，充分调动了全体教师的积极性和主动性，使老师们对教材有了更深刻的理解。

总之，实行集体备课，发挥集体优势对我们每个教师都大有益处。我们既要实行集体备课，又要有自己的个体备课，做到资源共享、优势互补。同时，集体备课的开展，可以促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。

但是，每月大家聚在一起困难很多，建议可以改成网上集体备课，每个年级申请一个qq群，大家都戴上耳机每周可以固定一个时间进行一次讨论。这样既节省时间，又及时讨论。

中心学校语文课程的培训心得体会

小编最近发表了一篇名为《中心学校语文课程的培训心得体会》的范文，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。

本次我参加尚卿中心校举办的2011版语文新课标的培训活动，受益匪浅，读着新课标，想着旧课标。总觉得“新”和“旧”之间，只是换“汤”不换“药”，但是这换的“汤”却是这课改走过十年历程的一次总结和再革新。正如鲁迅对我国传统的“取其精华，弃其糟粕”一样，新课标坚定了旧课标中正确的，摆正了原来偏颇的，有了一些新的尝试。

一、人文性和工具性的高度统一

新课标一如继往地语文课程是工具性和人文性的统一；坚持从“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”有机融合的三个维度去全面提高学生的语文素养；坚持低段的学生“认写分开，多认少写”的识字写字原则；坚持阅读的个性化、阅读量的保证、课外阅读和课内阅读一样重要……

二、倡导“的”

叶圣陶先生对朗读的功用做过这样的描述：“我们默读时，仅仅调动了心和眼，而朗读时则心、眼、口、耳全部调动起来了，对于文章的思想内容、艺术特色就会有成倍的收获。”所以有人说：“朗读法是教语文的根本之法。”

正因为朗读教学的特殊功能，新修订的《语文课程标准》，在关于阅读教学的建议中，增加了这么一段话：“各学段关于朗读的目标中都要求‘有感情地朗读’，这是指，要让学生在朗读中通过品味语言，体会作者及其作品中的情感态度，表现自己对作者及其作品情感态度的理解。朗读要提倡自然，要摒弃矫情做作的腔调。”

这样的改动，进一步凸显了朗读教学的重要性，使朗读教学的要求更加明确、具体。更重要的是，这是对当前朗读教学中存在误区的纠偏。新课标中“自然的朗读”，是要朗读像说话一样自然？那朗读和说话的区别在哪？说话，分场合。我想，朗读亦是如此。面对不同的情境，学会不同的朗读。比如，同样一个句子，在题目里语速可以稍快，在原文中应该根据文本特性来把握。一切都是由感情决定的，以情带声。用恰当的语气表达思想感情地语调、语势，音随意转，气随情动，因情用气，以情带声。朗读者得心应“口”，听者才能心从耳顺。

总之，经过这次培训，我体会到了新课标的理念精神，在以后的语教学中，将会以新课标理念为指导，促进学生语文能力的发展。

《中心学校语文课程的培训心得体会》是篇好，涉及到朗读、教学、自然、坚持、态度、语文、阅读、学生等范文相关内容，希望大家能有所收获。

集体备课心得体会

学校为了提高教学质量，我校采取了年级组集中备课，每月推出一人讲课的方式，进行听课、研讨。教师备好课是上好课的前提,下面我也就我校实施集体备课的情况谈几点看法:

第一：集体备课有许多可取之处，集体备课真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，为促进教师共同富裕大开方便之门。其中很重要的一点是能帮助年轻教师迅速成长，引领新教师早日入门，尽快熟悉教育教学，可以使新教师在教学中少走弯路，缩短成长周期。另一方面也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学.

第二：个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高。

第三：集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师。通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。集体备课能大力促进学校的教科研氛围.

集体备课中，主备人选择要备的课，主备人先备课，备好后，主备人介绍自己的教学构思、教学目标、教学重点、难点、教法、学法、教学时数、教学构思、教学设计等，其他成员进行补充、删减、矫正，初步形成教学设计预案，最后主备人进行整合。

本次备课让我们从中学到了不少的知识，明确了新课程改革在倡导学生自主、合作、探究学习的同时，也要求教师自主、合作、探究，形成研讨氛围。本次备课，本组成员坦诚交流，力求完美。

通过课堂实践，我们发现我们在备课时还存在一些问题：

主备人介绍教学构思和设计时，我们只是从大的方面进行了修改，有几个细节我们忽略了。比如：课前三分钟时间的控制、指导朗读具体要抓住的词语、朗读的具体指导。

总之，通过集体备课、听课研讨活动，老师们都尝到了合作的甜头，不再紧张别人听课了，更加愿意和别的老师交流了。老师们相信：通过和其他老师的不断交流，我们的不懈努力，我们的课堂教学水平会踏上一个新的台阶。

集体备课心得体会（2）：

樱桃园中心小学 王艳丽
俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。
我认为集体备课优点颇多：第一，集体备课集众人的智慧与经验于一体，有利于提高教育教学水平。第二，有利于教师的取长补短，这样能站在更高起点上发展，加快了专业化成长的进程。第三，促进教师间的团结协作，营造轻松愉快的工作氛围。

虽然集体备课对课程改革、学校发展、教师成长所起的作用不可否认，但集体备课在实施过程中的形式化、低效化、教条化现象也日益严重，使集体备课流于形式。目前集体备课最主要的问题是教师的积极性、参与度不高，究其原因是多方面的。

集体备课应该如何进行才更有效？

集体备课的实施应做到以下几点：

1、我认为应该在完成这次集体备课情况下，确定下次集体备课的时间、地点、内容、中心发言人。

2、要做到六统一： 要统一进度；统一目标；统一重难点；统一每一节课授课的共性内容；统一作业（课堂练习题和课后作业题，作业难度分三个层次）；统一单元检测试题。

3、基本程序：个人初备，集体研讨，修正教案，课后交流、反思。

4、集体研讨 在集体研讨活动中，主备教师要提供给本组教师统一的教案，然后由主备教师（中心发言人）说课，说课要涵盖教学设计的每一个环节。

5、修正教案 在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、相互补充，使得教案内容更加充实、完善。但教案千万不能千篇一律，千人一面，否则就没有创新精神。

6、.教学实践（重点跟踪） 经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于考证，因此，有必要进行跟踪听课进行检验，以便得到总结、提高，备课组成员之间要互相听课、取长补短

7、课后交流、反思 。 一个完整的备课过程应有五个阶段：准备阶段，分析阶段，创造阶段（编写教案），提高阶段（二次备课，调整和修改教案），总结、反思阶段。课后交流，就是对备课的总结阶段。备课组教师在集体备课情况下授课，要进行交流，对教学进行反思，肯定优点，指出不足，以扬长避短，促进今后教学的进一步开展。

培训中心学习心得体会范文

8月26日至30日，我校组织了XX年暑期师德学习活动。在这几天里我们学习了市教育局规定的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和金燕燕、黄淑微、谢尚江三位老师的先进事迹，并集中听取了由瑞安市园林局吴体鹤副局长主讲的“关于国家当前形势的分析”主题报告，在这些日子的学习过程中，使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识。

1、热爱教育事业是师德的核心

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出要以强烈的使命感为基础。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。就像本校的黄淑微老师和金燕燕老师一样，在班主任的位置上数十年如一日。的默默耕耘。她们心系学生，勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作，这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的，也是师德的首要条件。

2、热爱学生是师德的人格力量

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格的特征中显示出来。教师是人类灵魂的塑造师，要想教人必须要知道怎样做人。教师只有以身作则、爱岗敬业才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

同时，教师的职业是一份特殊的职业，这个职业有苦也有乐，有得也有失。在教学过程。中了解学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向。我们要明白：教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不计回报的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其教书育人的功能。

3、做好本职工作是师德的基本要求

师者，传道授业解惑。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，尽心尽责地完成每一项教学任务。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。而体育教学是学校教育教学此文转自范文资讯网的一部分，其特殊性不仅仅在于它是一门身体力行，培养学生。健康体魄的特殊学科，最主要的是随着新课程改革的深入，体育健教学不仅仅要使学生的身体得到锻炼，还要使学生的心理健康成长。身为体育教师，要在课堂教学中教给学生正确锻炼的方法，还要培养学生。在学习与生活中遇到挫折时积极面对挫折，解决困难的能力。因此，我们不能因为社会或学校对体育这门学科的错误观念而忘记身为教师的责任，忽略自己的本职工作。

4、不断进取是师德的升华

在20世纪的新时代，我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习的状态，自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求。面对当今时代的发展，教师要走在时代和学生发展的前头。做到“闻道在先”“术业有专攻，”因此，我们要勤于提高自己各方面的素质，在掌握专业知识的同时，深入研究教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程。。使教学的科学性和艺术性在我们的课堂上完整地统一起来。同时，要善于利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识的传授与创新思想结合起来，培养学生。的创新精神与创新能力。以创新求取的精神，积极开展教育和科学研究。在耕耘中拓展视野，在执教过程中提炼师艺，升华师德。

承然，教育工作是辛苦而单调的，每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日年复一年的重复着备课、上课、管理班级等同样的事情……。但“一年树木，百年树人。”为了这个远大的目标，我们会立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，以各位先进教师为榜样，在教育教学此文转自范文资讯网的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。