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保卫处为什么要搞暑期社会实践?
这个问题,相信很多人都会提出, 不是吗?
工作上的联系,我在qq里和办公室人员在聊天,顺便讲到我们的学生今天下午会在某某小区检查消防隐患,他在qq里直接给我来了一句,怎么不在我们的学校检查呢?我无语,没有回答,我没法回答,为什么不在我们自己学校来检查呢?你觉得我怎么回答才是合情合理的,才算规范的?我不能去改便任何人,要改变的只有自己,守了二分地自以为是,已经out了,必然的!
新来了一个同事,问出了同样的问题,保卫处怎么还搞暑期实践啊?新来的,搞学生工作出身的,按说更有亲切感,更有认同感,但问了这么一句,打我个措手不及,怎么回答呢?
为什么呢?
高校的三大职能相信你一定知道:教学、育人和服务地方,保卫处是干什么的,保卫学校安全、保障广大师生学习生活有一个安全舒适的环境,除此之外呢,保卫处还承担着重要的育人职责,我们我们的任务比“两课”里的一门课任务还坚固,你一定会说我在吹牛!新生安全教育,我们努力讲一个半小时,可以算两个课时吧?消防安全培训,我们按照《高等学校消防安全管理规定》的要求,努力完成至少四个学时的培训,再加上保卫干部的培训,“受灾”群众的培训等等,在人才和成才之间,这道重要的防火墙,主要还是由我们来协助建立。你能说我们在育人的过程中毫无贡献、毫无作用吗!
在xx年,学校开始着手文化建设时,我就强烈提议:打造有xx师院特色的平安文化,只是人微言轻,未引起足够的重视,但现在回过头来看,我的想法具有前瞻性,今年,宣传部和我们对接,要培育安全文化。吾辈倍感欣慰,当然也会有很大的压力,但毕竟按照文化的内涵来促进发展,效果截然不同。志愿者,作为文化建设的重要组成部分,怎么可能可有可无呢?外行人看笑话,想笑就笑去吧,唐伯虎有一句话:世人笑我太疯癫,我笑世人看不穿。
再说服务地方,这个角度最是显而易见了。一直以来,我重复一个观点:大学生,不能仅仅作为知识的接受者和承载者,而必须成为知识和技能的传播者和拓展者,这才是发展的眼光,这才是创新的源泉。大学生掌握了基本的安全防范技能,就要走出去,把自己的所学传递出去,与人,与已大有好外,这种不损人更利已的事情,何乐而不为呢?!
还有,参加实践的,都是刚刚上任的新一届的保卫干部,这个实践的过程,你会发现人才,哪些人什么性格,能力如何,效果怎么,对后续工作的开展大有裨益。从学生干部的角度,接下去的一年了,将成为同事,经过这个实践的过程,增进了了解,增强的交流,加深了印象,也增进了友谊,接下去开展工作,用庖丁的话讲:以无隙入有间,则游刃而有余。不是吗?!
还有很多了,在此不做赘述。
今天是6月30日,星期一,今天的任务相对繁重,上午要对后勤住宿和餐饮的员工进行消防培训,下午先是到所里进行启动仪式,之后到xx进行培训。
参加平安志愿者暑期实践的学生今天都到这里来听课,我授课的对象不仅仅是后勤的员工,还有一批学生干部,压力还是有一些滴!
后勤的员工,年龄都有一些,我在尽我的努力,不让他们发困,力所不能及,还是有两个人打盹儿,我不能再说了,再说就是骂人了,我尽我的努力让他们有所收获,她们尽她们的努力,有所收获,我们不可强迫别人去做什么,但必须要努力做好自己。
一小时十五分钟,拓展的内容不多,中规中矩讲完理论部分,尽管个别打盹,大部分还好,没有进一步跟进,不知道效果怎么样。
接下来是从室内到室外的疏散演练,受训者是人员密集场所的管理人员,不能只会逃生,还必须掌握指导疏散逃生的要求。45秒钟,从二楼全体集中到楼下,清点人数后到燕英体育馆南进行演练。
男士被要求消火栓灭火,三人两带,这是我自己发明的,不合消防规范,但对我们来讲简单实用。第一个人抛出消火栓箱里的水带,将一个接口扣在室内消火栓上,准备放水;第二人一手搬一水带,另一只手拉起第一条水带的一头,等第一条水带全部展开,抛出第二条水带,并将两条水带连接在一起,跑向第三个人;第三个人一手持水枪,另一只手拉起第二条水带的另一端,将枪接好,等第二条水带展开,发出放水信号,和第二个人一起持水枪准备灭火。
我们要求后勤里的所有男员工,要掌握消火栓灭火的技术要领,未参加培训的下次补吧。女士们使用灭火器,对后勤员工来讲,这些应该都是小儿科。
下午2:30,xx派出所二楼,朱成钢所长亲自主持,平安志愿者出征前的动员会议正在进行。
简单介绍一下情况,强调一下安全,表示感谢,发好服装,别忘记拍张照片,出发了!
第一站:东白鱼潭。
老所长王永年也来助阵,警务广场活动,展示了一些盗窃工具,发放一些安全防范材料。我们请来了医学院的两名同学,为老年人来量血压,效果很好,很受欢迎。
里面的理论培训好了,到外面来进行灭火演练,灭火器使用、油锅灭火、燃气罐灭火,还是这一套东西,我们在推广拓展,争取更多人受益,但参与的人数还是不太多。
革命尚未成功,同志仍需努力!
小伙伴们加油。
我怀揣着满腔的热血和激情,报名参加了今年暑期的兴国社会实践活动。在社会实践之前,沈老师就给我们打了预防针,说这个暑期的三下乡活动会非常辛苦,大家一定要hold住呀!我心想我是农村来的,这点苦肯定算不了什么,但是经过这七天实践之后,我才意识到,这真的是一种磨练;我才体会到沈老师说
的用意,一切都不是我们所想象和期待的那样......
20xx年6月29日中午,我们就开始了我们的行程,大家背着行囊,拎着大包小包,踏上了去往兴国的火车上。火车行驶的旅程中,大伙有说有笑,满是激动和兴奋,全然忘却了行李的沉重和火车的拥挤,因为这是我们第一次集体参加这样一个活动。在欢声笑语中,不知不觉我们很快就到达了目的地兴国,抑制不住兴奋的我们大声地喊出了兴国,我来了!这就是我们达到兴国的第一天。
次日早晨,当我们还在浓浓的睡意中时,沈老师的闹钟叫醒了我们,后来,我们得知今天的行程很满,所以必须早早的起来。首先我们来到了兴国革命烈士纪念馆,刚到馆前,大家就不约而同的三鞠躬,不为别的,仅仅是为了表达对那些革命烈士的深深敬意。听着讲解员讲解着革命烈士的丰功伟绩,大家都沉默了,在这种沉静中想象,怀着崇高的敬意,我们真的不得不佩服革命烈士那种崇高的精神。依稀记得革命烈士江善忠,在掩护游击队突围中,率部分同志阻击敌人,身负重伤,后蘸着鲜血在白衬衣上写下死到阴间不反水!保护共产党万万年!的口号。接着我们又参观了潋江书院(毛泽东故居)、苏区干部好作风陈列馆、将军馆。一路上,我们感受着革命烈士的爱国主义精神,沐浴着传统的革命教育精神。
第三天,我们来到了良村中学,这是一所江西中医学院帮扶对象的学校。刚到校门口,就被眼前的景象震惊了,陈旧的教学楼和宿舍楼,破旧的桌子和板凳,诺不是亲眼所见,真不敢相信这是一所中学,虽然条件比较艰苦,但是老师和同学们还是取得了很多骄人的成绩。在20xx年全县中考中,本校学生取得了721分的高分成绩,当然,这离不开同学们的勤奋刻苦学习,更离不开老师的辛勤教育。临近傍晚,我们来到了当地的敬老院,队友们有的利用自己所学的医学知识帮老人们把脉,量血压;有的动手扫地,打扫院子里的卫生;有的跟老人们欢快的聊天,都做着自己力所能及的事情,尽量的给予老人们更多的帮助。接下来的一天我们来到了枫边乡,石印村,山羊寨,这里的房屋真的很古老,都是用那种瓦片盖的。因为地处偏僻,所以村里的经济状况不佳,主要靠村里的油茶林和外出打工的青壮年挣钱。因此,村里只剩下老人和小孩了。但是村民们却很好客,盛情的款待了我们,虽是粗茶淡饭,但却是我们吃的最香的一次。真希望我们这次的到来能够给他们的生活状况带来改善,这样我们才不虚此行。到达兴国县已经是第五天了,今天我们的目的地是分水村,背着重重的行囊,我们又开始我们的徒步之旅了,纵使有千百个不愿意,我们依旧还是默默地前行着,跨过了一个又一个陡峭的山区,历经了四五个小时的山路,我们终于到达了分水村,其中有说不出的喜悦,也夹杂着些许的汗水,但更多的是感慨。次日上午时分,带着锄头和铲子,扛着我们的旗子,我们将要干一件神圣的事情,那就是修路,一路走来,我们见坑就填,虽然事情不是很大,但是队友们的激情却很高涨。 终于到了结束的时刻了,这一路走来,我们经历了很多,虽然大家每天都很赶,但是却很充实。这一路走来,我们由互不相识,到现在的无话不谈。这一路走来,其中有很多的汗水,却也收获了很多。看着大家无奈的眼神,眼角忽然有些湿润,是的,经过这六天的朝夕相处,大家感情都很深厚了,都舍不得分离。但是天下没有不散的宴席,这次的分离是为了下次更大的团聚。不敢说此次的活动,我们收获了很多,但是,经历了这一次,我们确实也学到不少。
一切都是出于缘分,如果不是四月的一天,在*地图上看到学校的名字,也许我们永远都不会走进这个美丽的地方。这中间,为了找到黄校长的电话,不得不让父亲打到xx县教育局去询问,我们又打电话联系,得到黄校长的认可之后一颗悬着的心终于放下了。
开始父亲比较倾向于让我们去千家峒瑶族学校,所以他去联系了义校长,并且在五月份的时候在xx县城约见了千家峒的义校长,可是义校长听说我们的人数和天数之后就说现在讨论还为之过晚。本来想再去见xx瑶族乡学校的黄校长,都没有了勇气去按下电话,怕也是同样的结果。在回程的车子上面,如果说没有受到打击是假的,但是却把希望完全寄托在了黄校长的身上,如果也那么果断就拒绝了我们,就得按照父亲的意思在零陵县城找一个学校,那就完全丧失了我这次下乡最初的计划和打算,虽然我并不是一个追求完美的人,但是一旦有瑕疵就会让我心存芥蒂很久。
回家之后又往xx瑶族乡学校打了电话,克服了折腾自己很久的电话恐惧症,再次打电话和黄校长确认,说我们会去很多人要呆很多天,还需要很多学生参与,已经做好了最坏的打算,却没想到黄校长还是说会支持我们,放下电话的时候我是充满了力量,父亲一直说那么就按你的思路去做,我感觉他在和我怄气,并非看好我。
至于准备的过程,我觉得有了两位副队长的帮忙和协助就变得简单轻松很多,当然,项目申报书做了十七版,每天做到凌晨三点,连续一周都盯着电脑屏幕这些都不算在内。连标点符号都反复修改了,那是一种为了通过和力求优秀的习惯。
在甄选队员的过程中遇到了大学里面最痛苦的时刻,因为前期的种种误会,导致后来把自己的好朋友从第二轮面试中宣布死亡后,朋友之间的关系彻底决裂了。很像是一块原本连接紧密的冰面,突然裂成了好几块,虽然已经小心谨慎,亦步亦趋,但还是把自己陷了进去。而与之关联的人同样承受着相当的痛苦,这点让我过意不去。再回首,其实队里多两个人也不会怎么样,说不定我们的大家庭会更加欢乐。当初却是那么坚定地支持了原则和初衷。衡量再三,但是到了最后只能说是我们多虑了。
六月份的时候为了整个团队考虑,又去了一趟xx。在县城的第一个晚上,见到了黄校长还有xx县教育局的领导,财政局的领导。那顿晚餐是始料未及的,第一次在没有父母亲的庇佑下参与这种社交类晚餐,结果是好坏参半,在连续灌了自己几大杯晚上躺在医院里面打吊针之后,教育局说会拨款给我们。在饭桌上,第一次尝试了喝酒,因为是队长,没办法,也不想让气氛太冷,第一次喝米酒,以前都是坚持喝水,从不沾酒,为了这个队可以有一个更好的发展,逼得自己快速成长。
第一次去到学校考察,感觉学校的环境比我们预期好很多,而且xx乡山清水秀,就像是度假一样。回来之后把照片放在群里,大家都情不自禁的很想早点过去。这次去还去了女书园,虽然没有进到里面去,但是在女书园外面感受了女书的魅力。
等到期末结束,真正要过去了,心里是那么轻松和愉悦。
为了过去打点好一切,所以和xx,xx和xx先过去帮大家买东西,准备寝室和教室。两天后大部队终于抵达,过程有点崎岖。我和俊杰出来接大家,本来是说好到了xx火车站然后包车去xx,结果在xx火车站,只有黄健下了车,其他人都坐过站去了xx。开始是拍xxx去车站里面接大家,当我在外面等候觉得时间久到xxx可以把12个人一一轮着抱一遍再抱一遍还没有出来的时候,我冲进了火车站,看见空空的站台里面只有xxx和xx两个人的时候那种震惊和无奈,真是无处去发泄,当时很恼火自己怎么没有提前预告大家,那种焦躁的情绪,还好我及时意识到没有让它持续太久影响到整个团队。后来立马想解决方案,回到县城后又给联系的车队队长电话,三下乡的过程中不知道打了多少电话,内心的恐惧确是有增无减的,每次拿起电话那种黑洞般的要把我吸进去的恐惧感,时时存在,却不得不去克服,过程很痛苦。
最终在县城等到晚上八点,终于迎来了从xx包车过来的大家时,心理甚是欣慰,也许大家很疲惫,但是都很有激情,更重要的是大家在一起打打闹闹感情很好。一个团队而言,如果气氛不和谐,工作起来会很困难。如果大家都看似疯疯癫癫,但内心里面一团火热,肯定可以做好接下来的工作。
第一天带大家去黄家村和上村走动了一下,大家扛着旗,穿着整齐的队服走到哪里都是一道耀眼的风景线。当天晚上给班主任开了第一次小会,因为大家都是零经验,所以要事先做一些提醒。那个时候,我不知道我说的话到底有几分重量,只是尽我所能去说了。
开营的时候,躺在床上刚刚从睡梦中醒过来,就听见楼下有很清脆的童声,嬉戏打闹的声音,觉得整个校园活泼生动起来了。以后的每一天都是伴着这些声音走过的。那天大家站好队之后,还没有正式开营,黄健说要教大家几首军歌,当孩子们清脆悦耳又特别整齐的声音划破了这道宁静之后,我真是感动的眼泪和心都在颤抖。第一天去各班巡视,拍照,视频,忙得不亦乐乎,大家晚上在办公室第一次开会,嘴里说的全部都是孩子们的一切。大家都很留心的去关注那些孩子。
我上了两门课程,民族舞和中外广告鉴赏。
中外广告鉴赏是完全没有任何压力的素质拓展课程针对五,六两个年级,但还是希望可以传递一些思路给他们,至少教会他们如何鉴赏目前市面上面已经存在的广告或是如何从广告中学会推销自己的方法。在六年级授课时更加倾向于分析和鉴赏,而且六年级见识也比较多,对于有名的汽车品牌,有名的电子科技品牌还是相对了解一些,但是对于有名的化妆品公司和服装公司他们就了解的相对少了一些,和他们谈香奈儿和迪奥有种天书的感觉。而且在我示范性的鉴赏了几个广告之后,放一个广告让大家去分析,大家就摇头说不会,需要我点名来回答,关键是很多孩子就算是我点名了站起来了还是不能够开口。而且还有连站都不愿意站起来的,不管有多么害羞或是害怕,尊重是最起码的,我估计以前的老师也不会勉强他们去做什么事情吧。之后做了一个广告代言大赛,六年级需要推销的产品是水杯,大家的思路分为两种,一种是卖东西的方式称赞自己的物品,另一种是通过众人争抢来表现物品的好处。我觉得能有两种已经很不错了,虽然以我自己个人的想法推销至少要展现商品优势,小品要动人这些附加条件都为零的情况下,六年级能够做到那个程度我比较满意了。但是对于五年级来说,这个课程绝对是太难了,我应该给大学生去上一堂课的,然后看看大学生上完两节课程之后第三节课分组表演的时候会有什么样的成果。五年级的孩子们,除了可乐品牌意外,其它的应该都不是很熟悉,但是他们对于身边的事物会更加敏感,观察也更加仔细,主要是受到外界条件刺激还太少,对于仅有的东西掌握就比较牢固。我在五年级吸取了在六年级上课经验,就更多注重于推广事物的方法上面,但是效果微乎其微,因为第三节课做代言大赛的题目是唇彩,我觉得唇彩开放性更强,如果做代言应该思路可以更加开阔,结果五年级的小朋友们就是按照我发的台词分角色照着念了一遍,然后最后一句话就大家一起念,第二轮有的组说没有表现好,要再上一次,我开始满心欢喜以为大家有新的组织方式,结果大家就是上去再整齐的朗读一遍,目标只是比第一遍更整齐,我当时真是有种被现实打醒的感觉,对于五年级的孩子来说,在他们的年龄段,可能觉得声音整齐洪亮就已经是吸引顾客的方法了吧。我只能说孩子们单纯幼稚的可爱。
民族舞就相对比较有压力,之前民族舞教室经过了特殊布置,全部铺上了硬纸壳,而且桌子椅子全部清空,只在四周靠边的地方摆了桌子用来压腿。针对五年级一共是有六节民族舞,教学计划就是教会大家一些舞蹈当中非常基础的动作,尤其是基本功的部分。第一次课只是教了如何拉伸,民族舞的发力点,还有如何抱前腿,绷直脚尖,如果想要认真系统的学习一个崭新的事物,还是应该从最最基础的东西去开始是我一贯的想法。第二节课开始教大家压腰,压腿。他们都是那么柔软的生命,我觉得就应该要努力去做到,因为骨骼和柔韧度都有很大的上升空间。不得不说,如果专业的舞蹈老师同时要给50多个自己不能控制自己的孩子上课,真的很有压力,首先,课堂纪律很难维持,让大家保持一个动作也很难,大家都很随意,课堂上可以用一个词来形容,鸡飞狗跳。到了第三节课,我狠狠的发了一回飚,心理早就策划好要让大家体会一下舞蹈并不是武打也不是可以肆意妄为的东西,在帮大家压腰的时候,用力的往下压了,没有心疼,每次帮50多个人压一遍后腰下来,我整个汗都顺着脸留下来,有的时候戴着眼镜都流到了眼睛里面还没有办法擦,有的时候看见它就那样砸在地面的硬纸壳上面,落成一颗汗珠。那天我估计有5个孩子当场就哭了,有10个在课下我看不见的地方偷偷哭了,大家痛苦的尖叫声还有嚎啕大哭的声音把其它的老师全部吸引过来了,最后下课的时候,大家都是扶着腰走出去的,当天晚上就被老师们质疑为什么不直接教一下花拳绣腿的动作,而是这么火速的就想教会大家基本功,也许大家是心疼学生了,尽管我并不支持这样去袒护学生。后来的课上,我渐渐感觉到基本功大家练了之后还是有效果的,大家可以逐渐去达到以前不曾达到的境界了,这让我对自己的狠心很是欣慰。民族舞可以说是一个灾难大片,而我作为导演,却不能草草收尾。最后一节课做了考试,考核了大家对于前五节课知识的掌握。其实我感觉有的学生天生身体条件非常适合舞蹈,只要加以点拨就可以完成非常高难度的动作。由于民族舞还有一个表演的压力,所以这边必须要出一个节目,在音乐和形式上面都纠结了很久,一直摇摆不定到底是哪个舞种,定下了大的基调,后期发展如果按照预期的话,应该是还不错的。最后的时候用了其他课程的时间教动作排队型,让那么小的孩子们那么短的时间内,记住那么多那么复杂的队形真是不容易,还好舞蹈部分动作比较简单,怎么说呢,毕竟选取的幼儿舞蹈,稍微复杂一点的动作简化一下再多练习之后还是可以达到整齐的,有一个动作特复杂,节奏特别,
而且那个队形又特混乱,开始我一直很担心,后来表演还算完成的不错。只是前面有一段展现瑶族特色的小长鼓舞,选了五个比较高的男生,超级不听话,而且一跳舞就笑场,明明前面那段舞非常庄重而且表现力需要很强,给他们的那段时间不过是30秒左右,排练了很久,而且主要是花时间给他们讲舞蹈里面要表现的东西和需要展现的感情,还好主跳最终理解,并且还算忍住没笑。其实给小孩子们排舞真的比较困难,首先,你不能纠缠于动作和细节,如果时间并不是特别长,这些东西都不是最重要的,把框架做好,然后让孩子把自己的身体放入到音乐当中就可以了,有的东西,其实不用教,他们自己就可以很好的去模仿了。其次,要有耐心,孩子们毕竟还很小,不可能主动地去练习舞蹈动作,他们就是喜欢跑啊跳啊,新鲜啊刺激啊之类的,你要不厌其烦的带他们跳,鼓励他们。以前在大学里面排舞,我都是人到齐了,才出现,然后速度教完,再让大家反复去练习,这种方法在小朋友身上完全不适用。文艺演出的时候,给五个男生做了鼓,是自己用亮纸包的,质量相当一般,第一次带鼓排练就牺牲了一半,正式表演的时候又整修了一遍。表演的条件也许很艰苦,但是对于表演的热情并不会减少。特别感动的是学校对于这次演出的支持,做了一个巨型的文艺汇演的海报,我觉得可以用奢华去形容。当时对那个海报是没抱有奢望的,但是最后看到成品的时候,我心理真是觉得值了。
这次去,为了让自己没有遗憾,抽出了时间去做宣讲和调研,而且还去了两次。第一次去的时候,被xx骂得很惨,又说我们不够积极主动,怎么可以完成任务,然后一路上都压力特大,就觉得我们五个人一起出门的,结果还没做完任务,没有颜面回去见咱们的队友啊。所以后来就发展为逢人就凑上去,调查人群可能就相对比较集中了一点。农村里面特别可怕,每家每户都养了狗,有的还不止养了一条,如果敲门,很有可能出来迎接你的就是叫的很凶很凶的狗,心脏都要爆了,特别讨厌和害怕狗,按理说小时候也没有过什么阴影啊。我的感觉就是xx乡的居民,生活水平也是有不同的,我一共是走访了四个村,黄家村,大兴村,新桥村和山水口。感觉后面三个村离乡政府比较远,文化程度比较低,愿意参与的程度就比较差。当时为了走到山水口去,哇, 真是足足走了两个小时,而且速度并不慢,相当于那天来来回回在xx步行街走了四个小时,我觉得不仅可以把楼下的店面全部看一遍,我还可以绕来绕去把楼上也仔细观察一遍。而且大家真正关心的问题都是政府拨款太少。在黄家村就不一样,当地的村民首先很欢迎你,抱着一种比较开放的思路,你走到别人的家里,首先别人不会质疑你,不会审视你,你过去做调研觉得自己收到了应有的尊重。然后就是他们很热心的和你聊天,有两位大哥还带我们去他们家里四处看看,把他们压箱底的宝贝都翻出来给我们看看,瞬间就被那种真诚所感动了。那些有历史的灯具,文具,衣服都是一笔宝贵的物质文化遗产啊。我们去村民们家里走访的时候,一进人家家里,村民们就很热情的招呼我们说要给我们切西瓜,又吃水果了,还有让我们留下来吃饭的,反正就没把你们当初陌生人。我记忆最深刻的还是那个老爷爷,那天我们做完了调研和宣讲,回去的路上,有一个老爷爷看见我们五个人,就在房子里面说要送给我们一个西瓜,当时爷爷是在自己门前的土地弄花弄草来着,我们就说不要,然后我让大家赶紧走,别被老人家追上,结果爷爷立马就转身进房子,搬了一个西瓜出来,看我们走很远还是跑出来一定要给我们,看见爷爷跑得那么执着的样子我当时就要泪奔了。我不知道爷爷为什么突然就要送我们一个西瓜,我们真是什么都没有做,受之有愧。
要与学生分离是最痛苦的事情,但是并不用表现在眼泪上面,很想念他们,这个夏天,真是偶然遇见,却开始一场永不停止的怀念。
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