学整树活动学习心得体会

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，心得体会书要如何规范的书写呢？小编特意为大家收集整理了“学整树活动学习心得体会”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

学整树活动学习

开展学整树活动实施方案，明确了“学整树”活动的指导思想、活动内容、方法步骤和工作要求。在整个活动中，要突出活动重点，务求开展学整树活动的实效。

（1）要突出学习弘扬焦裕禄精神，进一步增强发展改革工作动力。在这次“学整树”活动中，要认真组织学习习近平副主席批示和祁金立书记讲话精神，以焦裕禄同志为榜样，坚守理想信念，强化宗旨意识，自觉把学习弘扬焦裕禄精神落实到工作推进上、反映在党性增强上、体现在作风转变上、凝结在发展成果上，谱写新时期学习弘扬焦裕禄精神的新篇章。一要学习弘扬焦裕禄同志的公仆精神。要像焦裕禄同志那样，牢记宗旨，心系群众，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众，想问题、作决策、办事情设身处地为群众着想，在民生工程、重点项目建设、价格管理、“两改一建”、新型农村社区建设、三化协调发展等工作中维护好群众的切身利益，认真对待并解决好群众的各种合理诉求，全心全意为群众做实事、解难事、办好事。二要学习弘扬焦裕禄同志的攻坚克难精神。要像焦裕禄同志那样，不怕困难，不惧风险，知难而进，勇于破解发展改革工作中面临的各种难题，在打好“五大攻坚战”上全力以赴，在推进重点项目建设上只争朝夕，在价格管理上千方百计，在统筹协调上不遗余力，在各项工作上精益求精，不断开创发展改革工作新局面。三要学习弘扬焦裕禄同志的求实创新精神。要学习焦裕禄同志，实事求是，拼搏进取精神，以更高的标准谋划发展，以更大的气魄推动改革，一步一个台阶的以发展改革工作成效推动开封快速崛起。四要学习弘扬焦裕禄同志的奉献精神。要像焦裕禄同志那样，廉洁奉公，勤政为民，把焦裕禄精神当做一面镜子，经常来对照自己、反省自己、提升自己，切实解决好自身存在的“庸懒散软”等各种问题，切实树立对群众负责的形象、推动工作的形象、清正廉洁的形象，为促进开封快速崛起贡献力量。

（2）要突出整治“庸懒散软”，进一步转变工作作风。一要整治平庸提能力。要通过“学整树”活动，整治精神懈怠、能力不强、平庸无为、创新不够等问题，积极引导广大干部深入学习法律、科学、社会、历史等各方面的知识，更新知识结构，切实提高各级工作人员执行政策、抢抓机遇、、解决问题、推动发展的能力。二要整治懒惰增效率。要通过开展“学整树”活动，大力整治执行不力、效率不高、服务不优等突出问题，教育和引导广大干部，把主要精力落实到服务大局、推动工作上，落实到服务企业、服务群众、改善民生上，落实到打好“五大攻坚战”、实现“五个翻番”上。(　)三要整治涣散正风气。要通过开展“学整树”活动，以整治纪律涣散、贪图享受为重点，着力整治作风粗暴、心浮气躁、管理不善、自由散漫等突出问题，严明工作纪律，改进工作作风，切实把各级干部职工的思想、精力集中到干事创业上来，投入到求实求效中去，凝聚工作合力。四要整治软弱强责任。要通过开展“学整树”活动，大力整治重权轻责、不敢担当、有责不负、勇气不够、监管乏力等突出问题，努力形成发改委蓬勃向上、积极进取的良好局面。

（3）要突出查纠问责，进一步提高行政效能。《开封市打好“五大攻坚战实现五个翻番促进开封快速崛起”效能问责办法》和《首问负责制》四项制度，是加强作风转变的有效措施，为我们抓工作作风转变提供了很好的抓手和依据。我们一要敢于问责。敢问责，才会真负责，才能真正治理“庸懒散软”行为。一个人的放任自流，损坏的不仅是个人荣誉，更重要的是影响了全发改委的集体荣誉，影响到我们的工作和形象。我们必须站在对发展改革工作负责，对广大干部群众负责的高度，敢抓敢管、敢于处理、敢于问责。二要严于问责。针对“庸懒散软”，必须“真问严罚”，该怎么处理就怎么处理，决不能失之于宽、失之于软。三要善于问责。问责的目的在于以惩施教，寓教于惩、治病救人，要达到问责一个，教育一批的效果，决不能再在同样一个问题上重复多次出现问题。

（4）要突出做到“四个明白”，进一步取得学整树实效。一要明白学什么。“学整树”实施方案讲的非常清楚。只有“学明白”了，才能对市委、市政府的政策措施、规定要求，有深刻的理解、透彻的认识，才能对形势把握得更准确，对党组的决策意图理解得更透彻，对工作方向、工作重点认识得更清楚。在实际工作中才能与市委、市政府的决策部署保持高度一致，保证各项工作不偏差、不疏漏、不懈怠。二要明白想什么。只有“想明白”了，才能有工作的目标和方向。需要同志们在学习好的基础上，写好心得体会，组织开展好讨论。学习越多，心得体会越深，思想层次越高、工作思路越开阔，活动效果就越明显。三要明白查什么。只有“查明白“了，才能找准问题，剖析根源。学整树活动的重点就是要查，要剖析查摆，通过自己查、同志帮、群众提、组织点，找出单位和个人存在的“庸懒散软”现象，对主要症结、表现等方面要一一点明、指正，找准问题、剖析根源、明确方向。四要明白做什么。只有“做明白“了，才能保证开展“学整树”活动的效果。关键要做好整改和承诺，各科室、二级机构要对个人和单位查摆剖析出来的问题，进行认真梳理，写好个人和单位整改措施与承诺，并在全委公示。要把“学整树”活动列入重要工作日程，分管领导要亲自抓，科室负责人要具体抓，严格落实方案中各项工作任务，按时上报“学整树”活动各阶段相关材料和总结，做到“两手抓、两不误、两促进”，确保活动和其他各项工作有序进行。

F132.cOm更多精选心得体会阅读

“学整树”活动的学习体会

开展学整树活动实施方案，明确了学整树活动的指导思想、活动内容、方法步骤和工作要求。在整个活动中，要突出活动重点，务求开展学整树活动的实效。

（1）要突出学习弘扬焦裕禄精神，进一步增强发展改革工作动力。在这次学整树活动中，要认真组织学习习近平副主席批示和祁金立书记讲话精神，以焦裕禄同志为榜样，坚守理想信念，强化宗旨意识，自觉把学习弘扬焦裕禄精神落实到工作推进上、反映在党性增强上、体现在作风转变上、凝结在发展成果上，谱写新时期学习弘扬焦裕禄精神的新篇章。一要学习弘扬焦裕禄同志的公仆精神。要像焦裕禄同志那样，牢记宗旨，心系群众，做到思想上尊重群众、感情上贴近群众、行动上深入群众，想问题、作决策、办事情设身处地为群众着想，在民生工程、重点项目建设、价格管理、两改一建、新型农村社区建设、三化协调发展等工作中维护好群众的切身利益，认真对待并解决好群众的各种合理诉求，全心全意为群众做实事、解难事、办好事。二要学习弘扬焦裕禄同志的攻坚克难精神。要像焦裕禄同志那样，不怕困难，不惧风险，知难而进，勇于破解发展改革工作中面临的各种难题，在打好五大攻坚战上全力以赴，在推进重点项目建设上只争朝夕，在价格管理上千方百计，在统筹协调上不遗余力，在各项工作上精益求精，不断开创发展改革工作新局面。三要学习弘扬焦裕禄同志的求实创新精神。要学习焦裕禄同志，实事求是，拼搏进取精神，以更高的标准谋划发展，以更大的气魄推动改革，一步一个台阶的以发展改革工作成效推动开封快速崛起。四要学习弘扬焦裕禄同志的奉献精神。要像焦裕禄同志那样，廉洁奉公，勤政为民，把焦裕禄精神当做一面镜子，经常来对照自己、反省自己、提升自己，切实解决好自身存在的庸懒散软等各种问题，切实树立对群众负责的形象、推动工作的形象、清正廉洁的形象，为促进开封快速崛起贡献力量。

（2）要突出整治庸懒散软，进一步转变工作作风。一要整治平庸提能力。要通过学整树活动，整治精神懈怠、能力不强、平庸无为、创新不够等问题，积极引导广大干部深入学习法律、科学、社会、历史等各方面的知识，更新知识结构，切实提高各级工作人员执行政策、抢抓机遇、创先争优、解决问题、推动发展的能力。

二要整治懒惰增效率。要通过开展学整树活动，大力整治执行不力、效率不高、服务不优等突出问题，教育和引导广大干部，把主要精力落实到服务大局、推动工作上，落实到服务企业、服务群众、改善民生上，落实到打好五大攻坚战、实现五个翻番上。

三要整治涣散正风气。要通过开展学整树活动，以整治纪律涣散、贪图享受为重点，着力整治作风粗暴、心浮气躁、管理不善、自由散漫等突出问题，严明工作纪律，改进工作作风，切实把各级干部职工的思想、精力集中到干事创业上来，投入到求实求效中去，凝聚工作合力。四要整治软弱强责任。要通过开展学整树活动，大力整治重权轻责、不敢担当、有责不负、勇气不够、监管乏力等突出问题，努力形成发改委蓬勃向上、积极进取的良好局面。

（3）要突出查纠问责，进一步提高行政效能。《开封市打好五大攻坚战实现五个翻番促进开封快速崛起效能问责办法》和《首问负责制》四项制度，是加强作风转变的有效措施，为我们抓工作作风转变提供了很好的抓手和依据。我们一要敢于问责。敢问责，才会真负责，才能真正治理庸懒散软行为。一个人的放任自流，损坏的不仅是个人荣誉，更重要的是影响了全发改委的集体荣誉，影响到我们的工作和形象。我们必须站在对发展改革工作负责，对广大干部群众负责的高度，敢抓敢管、敢于处理、敢于问责。二要严于问责。针对庸懒散软，必须真问严罚，该怎么处理就怎么处理，决不能失之于宽、失之于软。三要善于问责。问责的目的在于以惩施教，寓教于惩、治病救人，要达到问责一个，教育一批的效果，决不能再在同样一个问题上重复多次出现问题。

（4）要突出做到四个明白，进一步取得学整树实效。一要明白学什么。学整树实施方案讲的非常清楚。只有学明白了，才能对市委、市政府的政策措施、规定要求，有深刻的理解、透彻的认识，才能对形势把握得更准确，对党组的决策意图理解得更透彻，对工作方向、工作重点认识得更清楚。在实际工作中才能与市委、市政府的决策部署保持高度一致，保证各项工作不偏差、不疏漏、不懈怠。二要明白想什么。只有想明白了，才能有工作的目标和方向。需要同志们在学习好的基础上，写好心得体会，组织开展好讨论。学习越多，心得体会越深，思想层次越高、工作思路越开阔，活动效果就越明显。三要明白查什么。只有查明白了，才能找准问题，剖析根源。学整树活动的重点就是要查，要剖析查摆，通过自己查、同志帮、群众提、组织点，找出单位和个人存在的庸懒散软现象，对主要症结、表现等方面要一一点明、指正，找准问题、剖析根源、明确方向。四要明白做什么。只有做明白了，才能保证开展学整树活动的效果。关键要做好整改和承诺，各科室、二级机构要对个人和单位查摆剖析出来的问题，进行认真梳理，写好个人和单位整改措施与承诺，并在全委公示。要把学整树活动列入重要工作日程，分管领导要亲自抓，科室负责人要具体抓，严格落实方案中各项工作任务，按时上报学整树活动各阶段相关材料和总结，做到两手抓、两不误、两促进，确保活动和其他各项工作有序进行。

开展“学整树”活动学习笔记

开展“学整树”活动学习笔记

开展“学整树”活动对于加快转变经济发展方式、改进工作作风、提高工作效能、优化发展改革环境具有十分重要意义。

（1）开展“学整树”活动，是深入贯彻习近平副主席重要批示、大力弘扬焦裕禄精神的需要。今年4月13日，习近平副主席在《兰考县工作情况汇报》上作出重要批示，强调要大力弘扬焦裕禄精神，更加扎实地工作，以推动科学发展的优异成绩迎接党的胜利召开。习近平副主席重要批示，饱含着对兰考、对开封的深切关怀，体现了对新时期大力弘扬焦裕禄精神、增强党性、改进作风、推动经济社会科学发展的希望和要求。5月14日纪念焦裕禄同志逝世48周年大会上，祁金立书记对学习弘扬焦裕禄精神进行了全面部署，强调全市党员领导干部要大力弘扬焦裕禄精神，牢固树立“三种形象”，以更大的气魄强力攻坚、一步一个脚印地推动开封快速崛起。发改委是全市的综合部门，担负着统筹谋划、综合协调、价格管理等重要职责，我们一定要通过开展“学整树”活动，加快转变经济发展方式、改进工作作风、提高工作效能、让焦裕禄精神在发改委发扬光大，成为感染、激励全委干部职工的巨大精神力量，成为促进发展改革工作的强大思想动力。

（2）开展“学整树”活动，是打好“五大攻坚战”、促进开封快速崛起的需要。市十次党代会提出，要围绕中原经济区核心区、“三化”协调发展先导区、文化产业发展示范区、新型工业化城市和国际文化旅游名城“五个定位”，全力打好“五大攻坚战”，确保实现“五个翻番”，努力推动开封快速崛起。目标宏伟，责任重大，使命光荣，任务艰巨。发改委正是“五大攻坚战”的领跑者，涉及到我委各个科室，不进则退、慢进也是退，要完成今年的各项经济目标任务，确保发改委各项工作取得优异成绩，必须深入开展“学整树”活动，积极营造奋发有为、干事创业的良好氛围，为打好五大攻坚战，实现五个翻番，促进开封快速崛起提供坚强的思想和纪律保证。

（3）开展“学整树”活动，是加强干部队伍作风建设、优化发展改革工作环境的需要。干部作风关乎一个单位形象，决定一个单位发展，强调的是干部作风、干部形象的重要性。近年来，全委通过持续开展“两转两提”、“万人评议机关评议行风”等活动，连续三年被评为全市先进单位，市委、市政府为党组记集体二等功，2011年度在万人评议机关评议行风活动中发改委再次被评为第四名，政府重点评议岗位项目审批科被评为第一名，受到市委、市政府的表彰，发改委系统机关建设和工作作风得到明显改善。但我们也要清醒地认识到，我委少数单位及人员，在工作中作风不实、效能不高、纪律不严问题还没有从根本上得到解决，例如，有抓的不紧，疏于学习和思考问题；个别同志有安于现状、不思进取，执行力差，履职能力不强，工作只求过得去、不求过得硬问题；有办事拖拉、推诱扯皮、效率低问题；尤其在执行市委、市政府“六条规定”上还不够严，还有工作期间迟到早退、上网聊天、玩游戏、炒股等现象，等等。这些问题的存在，损害了干群关系，损害了发改委的整体形象。我们要通过开展“学整树”活动，进一步加强干部队伍作风建设，提高行政效能，为再创万人评议机关评议行风活动好成绩打下坚实基础。

学整树剖析查摆阶段心得体会

“学整树”活动转入查摆阶段之后，各级领导干部按照自己找、同事帮、提、领导点等方式，深刻，认真查摆思想、工作、学习、作风、服务等方面的和不足。但是，也有一些人不知道怎么查、不明白查什么，担心自查出的多了被别人“抓辫子”，有观望、消极、应付、抵触等现象，很不利于剖析查摆阶段的深入开展。剖析查摆问题就像医生看病一样，要查准病症，对症下药，才能做到药到病除。

查清“病根”是前提。看病要先查出病根，才好对症下药。剖析查摆问题同样如此，干部工作浮漂、服务态度蛮横、有的家长制作风严重、有的爱多吃多占、有的“庸懒散软”。自己哪方面有毛病、有问题，其实自己最清楚。即使是“当事者迷”，但“旁观者清”，群众的眼睛是雪亮的，只要你诚恳纳言、虚心接受，一定能够帮你找出问题症结。

配好“药方”是关键。自身存在的问题找到了、找准了，只是有了一个好的开始，如果不在思想上引起高度重视，不制定切实可行的整改措施，或者只是把制度、措施、计划写纸上、贴墙上、挂嘴上，而不具体落实到行动上，整改只能流于形式，问题仍然会存在，工作作风就不会有起色。找准了问题，就要有强有力的整改措施相配套，对“症”下“药”，问题才能改得快、改得好。

治愈“顽疾”是目的。有些问题不是一朝一夕养成的，有的已经成为“顽疾”，如果不下猛药、下狠心，很难见效。即使有些问题短期内得到了缓解，如果不坚持、不治本，迟早会复发，甚至会恶化，成为不治之症。剖析自身存在的问题最怕不深入、不诚实；查摆工作中存在的问题最忌不愿查、不想查、不敢查；改正错误就怕不认真、不彻底，得过且过，对自身无益，对工作不利。

剖析查摆问题要积极主动，要对照先进找差距、围绕发展找差距、发动群众找差距。以《开封日报》刊登的《十查干部作风》为镜子，查清楚自身存在的问题，想明白如何加以改正，把“庸懒散软”等毛病彻底改掉，提高为民服务的能力，令人民群众满意，也就达到了“学整树”活动的要求和目的。

教师双整活动学习心得体会

教师双整活动学习心得体会

教师双整活动学习心得体会
在教师干部作风双整学习活动中，我学习了学校作风整顿文件精神，学习了《教师法》《义务学生。对待学生要有耐心，问题学生要给他（她）机会，用发展的眼光看人，学生的自信心，精心营造育人的一片蓝天。“教师，用爱点亮学生心头的明灯，开启沉重的心扉，责无旁贷，任重道远。”“爱就教育，这就要求教师有的知识和学问，更有堪为人师的人格和品德，有着对学生的无私奉献的爱。”“教师在教会学生做人和学会知识的，还要让学生知道先相信你，然后别人才会相信你。”教师，日常工作要政治理论学习及学习，工作，以过硬的本领来好交办的日常工作，并且要更新教育工作理念，工作要、，勤动脑，多，力求工作上创新，有新。
在教育教学工作中，以人为本的教育发展观，学习、勇于创新的教育实践观，关注细节、追求的教育价值观，教育任务、工作。到工作中干好每一天的工作，上好每一节课。关注每学生的健康成长，让孩子发展。的师德形象，对学生“晓之以理、动之以情、以理树人”，用心育人。教师的思想品行将是教师最的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是的，还需要以德立身、以身立教。一名教师，就要有默默的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。大家：“一粒种子，要春天的播种，夏天的浇灌，秋天的收割，还有好多工序才能变成碗中香喷喷的米饭。教育学生一样，只是播下了，不再浇水，不去收割，那么永远都不会有收获。”“让一起为年轻的生命多注入激情，多体验，多赋予憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界--带着对生命的了知、洞察和至爱，带着人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的金子一样去和唤醒生命的潜能，潜移默化，润物无声，让教育淋漓地展示人性的魅力和对生命的至爱。”……

学整树剖析查摆阶段心得体会范文

学整树剖析查摆阶段

“学整树”活动转入剖析查摆阶段之后，各级领导干部按照自己找、同事帮、群众提、领导点等方式，深刻剖析，认真查摆思想、工作、学习、作风、服务群众等方面存在的问题和不足。但是，也有一些人不知道怎么查、不明白查什么，担心自查出的问题多了被别人“抓辫子”，有观望、消极、应付、抵触等现象，很不利于剖析查摆阶段的深入开展。剖析查摆问题就像医生看病一样，要查准病症，对症下药，才能做到药到病除。

查清“病根”是前提。看病要先查出病根，才好对症下药。剖析查摆问题同样如此，有的干部工作浮漂、有的服务态度蛮横、有的家长制作风严重、有的爱多吃多占、有的“庸懒散软”。自己哪方面有毛病、有问题，其实自己最清楚。即使是“当事者迷”，但“旁观者清”，群众的眼睛是雪亮的，只要你诚恳纳言、虚心接受，一定能够帮你找出问题症结。

配好“药方”是关键。自身存在的问题找到了、找准了，只是有了一个好的开始，如果不在思想上引起高度重视，不制定切实可行的整改措施，或者只是把制度、措施、计划写纸上、贴墙上、挂嘴上，而不具体落实到行动上，整改只能流于形式，问题仍然会存在，工作作风就不会有起色。找准了问题，就要有强有力的整改措施相配套，对“症”下“药”，问题才能改得快、改得好。

治愈“顽疾”是目的。有些问题不是一朝一夕养成的，有的已经成为“顽疾”，如果不下猛药、下狠心，很难见效。即使有些问题短期内得到了缓解，如果不坚持、不治本，迟早会复发，甚至会恶化，成为不治之症。剖析自身存在的问题最怕不深入、不诚实；查摆工作中存在的问题最忌不愿查、不想查、不敢查；改正错误就怕不认真、不彻底，得过且过，对自身无益，对工作不利。

剖析查摆问题要积极主动，要对照先进找差距、围绕发展找差距、发动群众找差距。以《开封日报》刊登的《十查干部作风》为镜子，查清楚自身存在的问题，想明白如何加以改正，把“庸懒散软”等毛病彻底改掉，提高为民服务的能力，令人民群众满意，也就达到了“学整树”活动的要求和目的。

“学规章，强责任，树师德”专项教育活动学习心得体会

寒假期间的政治学习令我感触颇多，新形式下对教师提出了更高的要求，由此，有些老师感到压力增大，这一方面是责任心增强的体现，同时也从侧面反映了制度上的失之于宽，失之与软。
滕州市新的师德考核办法把教师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方，也有其不恰当的地方。教师间的互评打分所占的比重降低是克服“人缘分”的有效手段。但教师的教学实绩也纳入“德”的考量，吾认为不大恰当，一是教学实绩造成了多次使用，重复使用，最后有可能成为“唯分数论”。虽说态度决定一切，但也有品德高尚，成绩一般的教师。学生的成绩是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲，德与能与绩是根本不同的考量目标。
对待师德问题，个人的认识非常重要。日本的时川大三说，由工作产生的疲劳，能使人在休息时感到愉快，而由怠情产生的疲劳，只能使人在休息时感到烦躁和悔恨。我接着阐述，对待工作的态度不同会产生不同的心理反映，反过来，不同的心理反应（也可以说是心态）会对工作产生不同的效果。
教育，首先是教师品格的陶冶，行为的熏陶，然后才是专门知识和技能的训练。即经常说老师教书育人，其实应该为育人教书更合适。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才，教师伟大的人格，健康的心灵，榜样的行为，永远是烛照人类光明史的巨大财富。仔细想一想，我们自己童年的老师，能记起的教师是什么样的老师？记起来的细节是人格行为？还是单纯的施教行为？就是某些施教行为，之所以能记住，又是因为什么？
教师在工作中不可能没有烦恼，但烦恼只是一种心理体验，一种情绪。烦恼皆由心生，心静下来了，烦恼也就消失了，自身道德修养也就逐步提高了。静以修身，动以养情。平静指心灵的平静，不是说不面对困难和辛劳，而是即使在纷乱之中，心中仍然淡定。工作中，淡泊以明志，宁静以致远。生活中，平平淡淡，不抽烟，不酗酒。工作之余写写自己的人生感悟，做做自己喜欢的事情，处理好工作与人生的关系。
首先要做一个独立思考，有自己见解的人。要做到这一点，必须学习，只有储备了足够的知识，掌握了充分的论证，才有可能有自己的思想。别人说的是什么你都不懂，谈何理解、贯彻、实践、批判。有自己的见解不是为了标新立异，也不是哗众取宠，而是要把追求真理的信念内化为自觉行动。敢于批评和自我批评，对经过华丽包装的似是而非的言论有鉴别力，不迷信权威，不盲从命令；对虚假浮夸自欺欺人的行动有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。
其次要做一个有多元思想的人。有自己的见解并不是排斥其他人的观点。有一句话说得好，正是因为有各色各样的个体，才组成多彩多姿的总体。生命有我更精彩，生活无我也精彩。我们要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥别人的见解，也不是对错误的观点“宽容”到纵容，对错误的言论要向其旗帜鲜明、针锋相对地开战。
最后，还要做一个有人格、有人品的人。所谓有人格和人品，其实是对前述的概括和升华。面对强势仍然坚持自己的见解，能正确区分敌我矛盾和内部矛盾，在内部敢于批评的自我批评；在外部不惜牺牲自身的生命来捍卫自己的尊严。
教师要用自己的智慧去看清前面的路，分析利弊，选择方向，成为主宰自己命运的人。生活中，我可能时物质的乞丐，但不能阻止我成为心灵的富翁。我不大在乎生命以外的东西（我还未到完全不在乎的高尚境界），我更在乎生命本身的价值！

学树保促活动学习心得

学树保促活动学习心得
学树保促活动学习心得
16届6中全会胜利闭幕，全会发布了《中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议公报》，我认真读了，振奋人心。会议公报概括了什么是和谐社会，阐述了和谐社会就是特色社会主义本质。构建和谐社会需要全国各族人民的共同努力，会议公报有几个“强调”，几个“指出”。印象深刻，特别是全会强调构建社会主义和谐社会，关键在党，必须以优良的党风促政风带民风，营造和谐的党群干群关系。我认为强调的锵锵有力，道出全国人民的心声。

人们一提党风首先想到的是腐败问题，的确腐败问题困扰着我们每个人，腐败问题一定程度影响了社会和谐，中央如今把抓党风促政风带民风看的如此重要，用会议公报的形式向人民群众公布，的确党的作风是“三风”建设的关键和枢纽。党作风建设方式方法的更新和创造，有利于党的建设不断适应新形势、融入新时代、体现新精神，与时俱进，开创新局面。抓党风、促政风、带民风，既是在党的建设实践中探讨出来的新的工作方法、工作思路，又是整个社会风气建设的一条规律。表现在：
一：抓党风促政风带民风是辩证法在实际生活中的应用。广大党员把自己的作风搞好了，把主体精神发扬起来，就形成了我们党的整体形象，就能创造出极大的精神财富和物质财富。
二：抓党风促政风带民风是一个互相制约、互相促进的过程。树立党和政府的形象，最根本的取决于党和政府能不能真正坚持为人民服务的宗旨，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）它要靠每一个党员、干部和国家公职人员的言行反映出来。
三：抓党风促政风带民风要把端正作风的问题落实到每一个个体中去，影响和带动广大群众；反过来，民风的凝聚，也会成为监督和制约党风政风。
因此实现党风、政风、民风三者的良性互动，我们党和国家的面貌就会为之焕然一新，焕然一新的面貌就是我们积极追求的和谐社会，那么我们如何做好抓党风促政风带民风呢？
会议公报里面最引人注目的我们建设社会主义和谐社会必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，可以说明这些重要思想是一致的，都是把全体人民利益放在第一位，抓党风建设就不能脱离我们党从创党以来一直在创新的理论武器。这些理论武器是凝聚了几代人为中国崛起的心血结晶。所以抓党风促政风带民风首先就是学习，而后就是行动。
一：学理论，树正气。我们必须全面领会党的重要思想，所有的党员干部必须树立正确的干部观，只有从党员干部自身修养做起，讲“德政”，多一点勤恳，少一点傲慢，多一点务实，少一点浮夸，只有这样才可以对广大人民群众言传身教，让人民做到诚信为荣，这样社会就会少一点争执，多一点社会责任感。
二：学理论，抓法治。我们必须结合理论加强党纪、政纪制度建设，所有的党员干部必须正确看待“金钱观、感情观”，只有这样我们才可以
有效地遏制了腐败现象的蔓延，从今年的反腐败的事件中违法违规的干部中无不因为“金钱观、感情观”而落马，要不就是贪污，要不就是情妇，所以党员干部就需要高起点规范自己的行为，否则你如何执政，又如何去规范群众，如何叫群众不以“钱”为重，如何去讲信用，讲家庭观念，只有党员干部先正己才可以抓好法治建设，否则经济社会如何走上规范有序的轨道。
三：学理论，解难题。胡锦涛同志7.1为民讲话就是党的理论的宗旨，把人民群众的生活生产困难放在首位，加大力度解决群众存在的就业难，就医贵等问题，就好比昨天谈的医改，难道就一定需要中央拟出具体措施基层才可以实施吗？我认为我们必须自查，发现自己不对的地方坚决从自身做起，明摆着损害人民利益的事情坚决改正，只要符合人民利益的事情我们都可以做，这是党的宗旨，这样我们的基层政府才可以重塑自己的形象，形象好了人民就拥戴。
总之构建和谐社会是全民的心声，很简单的道理，现在社会缺少正气，什么是该做的，什么是不该做的，什么是该讲的，什么是不该讲的没有厘清，官如何为官，民又如何为民，所以只有崇尚真理正气，社会才有真正的法治。只有法治才会给社会带来和谐，所以我们只有让“抓党风促政风带民风”的这个战略思路深扎根、多开花、结实果，那么对经济发展和社会进步必将产生深远的影响，如何使它富有旺盛的生命力，并让三者良性互动，我们需要有长效机制来确保，但不管怎样我必须为会议决定所强调的内容叫好。