学贷款新规- 做信贷规范楷模

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会能够培养人思考的习惯。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“学贷款新规- 做信贷规范楷模”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

学贷款新规- 做信贷规范楷模

近几日，我组织全体员工利用晨会和晚上对中国银监会发布的《流动资金贷款管理暂行办法》、《个人贷款管理暂行办法》、《固定资产贷款管理暂行办法》和《项目资金业务指引》进行了系统的学习，通过自学和集体学习，我对新规有了进一步理解和掌握，新规是我国银行业综合监管的一部分，它是通过立法的形式对信贷工作予以明确和指导，是我们今后工作的做法和指引。通过学习我的感触很深，下面我谈一下自己学习的几点心得体会：

一、融会贯通“三法一指引”内容，深该理解其真实内涵。新规是依据银监部门监督管理办法和商业银行法，总结以往信贷管理经验，得出的结晶，是对银行业监管的重要依据，更是我们信用社今后工作应该做到的，作为信用社的带班人，首先应该带头学习和掌握金融政策和法规，融会其精神实质，以便更好地把握方法和规范本社的信贷工作。现在各项业务已进入首季开门红冲刺阶段，为了实现学习和业务双头并进，我组织全体干部职工利用晨会和晚上强化对新法的贯彻和学习，通过学习要达到全员对信贷业务知识的全面掌握，在思想和行动上有一个新的提高。为了取得学习效果，我社每次学习后均对学员有小测试，以便加深理解和运用，于XX年3月20日晚上组织全员进行了考试，均取得了较好成绩。

二、“三法一指引”是我们开展工作的法定规程，必须贯通于工作始终。通过近三年来的案件专项治理，可以看出过去我们信用社存在的许多问题，除了有人的因素外，也有制度不健全的原因。省联社出台六个信贷基本制度以来，规避了许多风险，减少了信贷资金的损失，同时也保护了我们的自己，通过学习银监局出台的新规，新规通过立法形式详细确定了各项业务的具体操作办法和检查监的目标，使得我们的工作方向更加明确。在今后的工作中，我要加强员工的法律法规教育，做到人人懂法，人人学法，人人用法，人人守法，全面促进我社信贷工作的规范化进程。

三、巧借“三法一指引”学法东风，在全社掀起合规意识教育。在以往的学习教育中顾此失彼，捡了西瓜丢了芝麻，今次全员学习风气高涨，我要抓住这一契机，组织全员全面开展一次法律法规教育，目的不仅是抓信贷规范，而是通过学习，使得信用社各项工作全面值于规范化，多年工作经验告诉自己树立员工的合规化教育非常重要，稍有不慎，势必给集体和个人造成损失，以往信用社出现的个案，有很多员工是因为不懂法而犯错，所以前车之撤后车之鉴，在学习中要从思想上引起广大员工的重视，要组织员工学习案例，加深记忆，展开讨论，谈今后做法，并写出学习心得。

学法教育是一项长效机制，只有一如继往地坚持下去，才能收到一定的效果，不会因一节漂亮的课，就能改变我们的职工长期养成的不良习惯，我作为一个单位的负责人，将严格要求自己学法用法，自己首先不违规，身教重于言行，并将普法教育当作一项重要工作，放在议事日程，力争在规范的前提条件下，全面完成上级下达的各项指标任务。

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学贷款新规-做信贷规范楷模

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学贷款新规- 做规范楷模

近几日，我组织全体员工利用晨会和晚上对中国银监会发布的《流动资金贷款管理暂行办法》、《个人贷款管理暂行办法》、《固定资产贷款管理暂行办法》和《项目资金业务指引》进行了系统的，自学和集体学习，我对新规有了进一步理解和掌握，新规是我国银行业综合监管的一部分，它是通过立法的形式对信贷予以明确和指导，是我们今后工作的做法和指引。通过学习我的感触很深，下面我谈一下自己学习的几点心得体会：

一、融会贯通“三法一指引”内容，深该理解其真实内涵。新规是依据银监部门监督管理办法和商业银行法，总结以往信贷管理经验，得出的结晶，是对银行业监管的重要依据，更是我们信用社今后工作应该做到的，作为信用社的带班人，首先应该带头学习和掌握金融政策和法规，融会其精神实质，以便更好地把握方法和规范本社的信贷工作。现在各项业务已进入首季开门红冲刺阶段，为了实现学习和业务双头并进，我组织全体干部职工利用晨会和晚上强化对新法的贯彻和学习，通过学习要达到全员对信贷业务知识的全面掌握，在思想和行动上有一个新的提高。为了取得学习效果，我社每次学习后均对学员有小测试，以便加深理解和运用，于XX年3月20日晚上组织全员进行了考试，均取得了较好成绩。

二、“三法一指引”是我们开展工作的法定规程，必须贯通于工作始终。通过近三年来的案件专项治理，可以看出过去我们信用社存在的许多问题，除了有人的因素外，也有制度不健全的原因。省联社出台六个信贷基本制度以来，规避了许多风险，减少了信贷资金的损失，同时也保护了我们的自己，通过学习银监局出台的新规，新规通过立法形式详细确定了各项业务的具体操作办法和检查监的目标，使得我们的工作方向更加明确。在今后的工作中，我要加强员工的法律法规，做到人人懂法，人人学法，人人用法，人人守法，全面促进我社信贷工作的规范化进程。

三、巧借“三法一指引”学法东风，在全社掀起合规意识教育。在以往的学习教育中顾此失彼，捡了西瓜丢了芝麻，今次全员学习风气高涨，我要抓住这一契机，组织全员全面开展一次法律法规教育，目的不仅是抓信贷规范，而是通过学习，使得信用社各项工作全面值于规范化，多年工作经验告诉自己树立员工的合规化教育非常重要，稍有不慎，势必给集体和个人造成损失，以往信用社出现的个案，有很多员工是因为不懂法而犯错，所以前车之撤后车之鉴，在学习中要从思想上引起广大员工的重视，要组织员工学习案例，加深记忆，展开讨论，谈今后做法，并写出学习心得。

学法教育是一项长效机制，只有一如继往地坚持下去，才能收到一定的效果，不会因一节漂亮的课，就能改变我们的职工长期养成的不良习惯，我作为一个单位的负责人，将严格要求自己学法用法，自己首先不违规，身教重于言行，并将普法教育当作一项重要工作，放在议事日程，力争在规范的前提条件下，全面完成上级下达的各项指标任务。

八项规定学习体会：除陋习 守新规

八项规定学习体会：除陋习 守新规

（一）党的十八大以来，从出台八项规定，到颁布《党政机关厉行节约反对浪费条例》，到三令五申严禁公款送礼印制寄送贺年卡，到《党员干部要带头推进殡葬革》，到领导干部要带头在公共场所禁烟等等，中央一系列密集举措，剑指“四风”陋习，无不切中时弊。一道道新规新令环环相扣，持续发力，释放出猛药去疴、遏制陋习的态度和决心。
新规见新效。原来一些不好的陋习、作风、老百姓最烦的事逐渐不见了，随之而来的是党风政风，新风扑面。

（二）什么是陋习？陋习就是不良习惯，是长期养成的、一时不易改变的行为。
公款购送贺年礼品，大操大办红白喜事，铺张浪费大吃大喝，酗酒斗酒肆无忌惮，公共场所吞云吐雾，算卦相命迷信风水，邪教歪理盲目跟随，麻将通宵昏天黑地，放任宠物扰人害民，口沫横飞高声喧哗，随地吐痰随地便溺，乱抛垃圾乱倒污水，公共绿地践踏污损，公共汽车抢位霸座，公共场所为所欲为，公共景点乱画乱涂……凡此种种不良社会习俗，皆是地地道道的陋习。

（三）陋习，破坏秩序，挑战公德，躲避责任，拒绝文明。它是一种“腐蚀剂”，消磨人的意志，扭曲人的灵魂，扼杀人的精神；它是一副沉重的“枷锁”，让盲从的人随波逐流，无力自拔，不得不在重压下艰难前行；它更是影响社会安全的“危险品”，任其发展蔓延势必会演变成影响社会和谐稳定的关键因素。
陋习的危害无处不在。公共场所吸烟，不但造成空气污染，而且容易引发火灾。大操大办丧事，不但扰民，而且浪费，调查显示，百分之八十的人视其为“最难忍受的陋习”。
陋习的危害不容小视。有损民族形象，有伤社会风化，践踏社会文明，撒播封建迷信，挥霍劳动成果，浪费社会财富，传扬畸型消费，侵害人的灵魂……
由陋习而引发的种种危害告诉我们，陋习绝不是无关紧要的生活习气那么简单，当陋习成为一种国民习惯，就成了一种破坏性极强的力量，对我们的经济建设和社会发展将产生极大的负面作用。小而言之误个人，大而言之误事业。

（四）传统的陈规陋习已成为人们不能承受之重，革除陈规陋习、倡导文明新风已成为社会各界的共同心声，成为人民群众的殷切期盼。
俗话说，不破不立。旧的习惯不革除，新的风尚就无法倡导树立。
中秋节不发月饼、不用公款印寄贺年卡、禁止在公共场所吸烟等细节，一道道如紧箍咒般的新规新令正医治着长期以来被群众“看到眼里，骂在嘴上”的“毛病”，彰显出中央除陋习、匡世风的破题之举。
细节决定成败。
对领导干部来说，吃、穿、住、行等作风之事样样不可轻视，许多小事让群众深恶痛绝，贺卡令、禁烟令是防止小病养成大患的必要之举，从细节上管住领导干部的作风积弊。抓好这些细节，聚沙成塔，潜移默化，能起到让党风、政风风清气正的作用。
实践证明，新规禁令在社会治理中的独特作用丝毫不逊于国家法律。

（五）痛莫过于不闻过，辱莫过于不知耻。革除陋习，恪守新规，认识必须到位。
人不以规矩则废，家不以规矩则殆，国不以规矩则乱。不懂规矩、不用规矩、不守规矩，就要出问题，就会栽跟头。要时刻牢记懂规矩的重要性，让规矩和制度入脑入心，明白哪些该做，哪些不该做，哪个事情该怎么做，做到人人知荣而为之,个个知耻而不为。
牢记党的性质和宗旨，牢记党对干部的要求，自觉做到为民、务实、清廉，信念如磐，信仰崇高；培育和践行社会主义核心价值观，讲诚信、懂规矩、守纪律，崇德向善、移风易俗。如此，才能汇聚激浊扬清的正能量，弘扬风清气正的好风气。

（六）《论语》中说：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”。诸葛亮亦有言，“先正其身，然后乃行其令，身不正则令不从”。古训耳熟能详，道理并不难懂：教成于上，化成于下，上行下效，从古至今概莫能外。
革除陋习，恪守新规，关键要看各级领导干部是否能带头改、带头抓。
陈规之所以成“规”，陋习之所以成“习”，与个别领导自身不正、管理不严有直接关系。领导干部表现出的一言一行，甚至是一个微妙的动作、一个微不足道的表情，体现党的关怀，展示干部形象，影响群众情绪，关乎人心向背。
向陈规陋习开刀，领导干部不能搞特殊、有例外，要有“向我开炮”、“舍我其谁”的勇气，手电筒先照自己，手术刀先对自己，坚守制度“硬杠杠”，不折不扣地执行各种新规新令。
领导作表率，再难改的陋习，也能改掉。
领导带了头，再顽固的积弊，也能扭转。

（七）再好的制度、再严的规定，不落实就会落空。

高效课堂学习体会：学  与  思

高效课堂学习体会：学 与 思

朱 斌

走进xx二中，我看到了生机勃勃、温馨、愉悦、雅致、多元化的校园，看到了阳光开朗、会欣赏、会发现、会思辨、会质疑、会感悟、会生存、真自信的学生，看到了从容淡定、有知识、有能力、有品格、有责任、好快乐的教师。明白了xx二中的办学理念。“把每个孩子的一生，变成一个成功而彩的故事”。下面我谈二点想法：

一、学：开阔视野，提升理念

1、“271”高效课堂模式的理解

（1）对时间划分：“2”是指课堂上教师讲的总时间不能超过10分钟，“7”是指学生学习（自学、讨论、展示）30分钟；“1”是指导反刍过关时间5分钟。

（2）对学生组成的划分；20%是优秀学生，70%是中档学生，10%是后进生，例如：一个班50个学生，10个学生能自学学会；35个学生需通过与同学讨论，教师点拨才能学会；5个学生需大家帮助，通过小组讨论，教师指导才能完成学习任务，教师在课堂上要充分利用好这10名优秀学生，通过小组讨论，帮扶整体向上推进，达到共同提高，共同进步，共同发展。

（3）对学习内容的划分：20%的内容不用教让学生自学学会，70%是通过讨论学会，10%通过同学之间在课堂上展示，互相回答、提问，教师点拨、反复训练学会。

2、“271”高效课堂模式的要求

（1）教师要转变观念，转换角色，做学生学习的引领者、组织者、参与者和欣赏者，充分信任学生，放手让学生自己学习、思考、质疑、合作、讨论。

（2）抓好学习小组建设：分好组，选好组长，培训好组长，建立好创新小组的评价机制，杜绝为评价而评价，用恰当的评价机制培养小组积极思考，深入研究，高效学习的精神，让评价成为课堂的佐料。

（3）编好用好导学案，训练学案：导学案、训练学案的编制要符合新课标要求，重点突出，层次分明，针对高效。编制要按程序，内容要全面（即使用说明，学习目标、重点难点，自学指导，相应练习，当堂检测。）做到有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。

（4）认真备课，按“271”高效课堂五个环节，精心设计，确保课堂大容量，快节奏，围绕学习目标，加大课堂信息量，思维量，训练量。教师要对时间、方法、过程、结果有明确、具体、严格的要求，强化落实，注重整理。

3、“271”高效课堂模式的操作

（1）落实预习自学、问题探究，要求学生静心动脑，认真学习，自主分析，解决问题，标注疑难。

（2）细心完成学案，训练应用，做到书写规范，标注清楚，讨论充分。

（3）激励分组合作，讨论解疑；分层讨论，逐层提高，勾画记录，展示全貌。

（4）提升展示总评，总结升华，通过小组讨论交流，构建知识网络或提炼典型解题思想，展示点评，补充修改。教师点拨，肯定值得借鉴的，指出存在问题的；肯定正确的回答的，解释模糊不清的。点深方法、规律；点透拓展、联系。

（5）做好清理过关，当堂检测：通过学生激烈地讨论，思维活跃，这时需要静心总结归纳，反刍消化，清理过关，让识认更加完整，更加扎实。

总之，课改是为了落实办学理念，实现理念，要为之做必须做的一切。

二、思：追求效益，增添活力

1、课改理念与个人教育思想的碰撞，

教师在教育教学上应转色角色，坚持以学生为本，充分相信学生，尊重学生，做好班级文化建设和学科文化建设，凝聚精神。课堂是教师和学生共同拥有的精神家园，学生可以自主、合作、交流、展示、质疑；教师可以指导、点拨、解惑、引领、拓展。师生在此体验同成功，共快乐。备课应该想学生所想，思学生所难，创设情景，创建平台，设计探究问题让学生思考、讨论、解决，做到真正地自主合作、交流学习，从中获取快乐、感动、成功。

2、学中思，思中学。

xx二中的课改是有其特色的，是成功的。但是，我们应该怎样做呢？如何借鉴xx二中的成功经验呢？唯有让我们从细节做起，从最平常的小事做起，让学校的每个解落吹起课改的微风，轻吻每个人的心灵；让我们在学中思，思中学吧！

总之，坚持课改理念，保转形，促引领，提升学习研究能力，系统管理能力，我们的前景会更广阔。

规规范司法行为心得：规范，从我做起

小编最近发表了一篇名为《规规范司法行为心得：规范，从我做起》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。

范为从我做起
——七里河区人民检察院反贪局干警
胡得贵
为适应新常态下国家稳定、健康发展，保证人民群众从改革开放中有切实的获得感，习近平总书记提出了“四个全面”的战略构想，为积极响应“四个全面”的号召，适应司法改革，让百姓从的进程中得到切实的公平、公正，高检院、省检察院要求在检察机关开展司法行为整治工作，作为反贪干警我会从以下几点做起：
一、提高自身认识、使符合时代要求 人之所以能成为“人”，贵在思想的独立，贵在思想支配行动，贵在思想具有社会团体意识，这就将人和其他生物区别开来，这是符合马克思主义哲学观点的，马克思主义哲学认为先进的思想能够指导实践向正确的方向发展。这就要求在建设社会主义特色法治国家的过程中首先要从思想上改造自己的认知，使自己的思想与时代的要求相一致，才能在法治化建设的进程中有所作为从而避免被潮流所淘汰。作为反贪局的一名普通干警，首先我要从思想上加强改造，使自己的思想完全符合法治的要求，把规范司法行为作为日常工作的标准，争取做到使规范的司法行为成为办案工作的常态化，不仅符合制度要求，更要符合公平、公正。
二、加强细微改进、以小我见大我 俗话说“千里之行，始于足下”，这句话的意思是要完成一项宏伟的工程，都必须立足眼下，把每一件小事都做好，使每一件小事汇集成卓越的成就。中国特色社会主义法治建设是一项宏伟的工程，它功在当代，利在千秋。虽说法治化建设是一项全民参与的工程，但它离不开我们每一个基层司法工作人的身先士卒。这就要求我们每一个基层司法工作人员，在日常的工作中要把每一件司法行为都做到标准化，符合制度的要求，只有这样我们才不会对细微之处麻痹，我们个人的工作才能够更加完美的收官，我们的集体成果才能够更加科学，更加经得起历史的考验，也最终才能为我国的法治社会建设一步步走向完善做出贡献。
三、加强回头检查、做到三省吾身 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。这就要求我们对所学的科学知识要进行时刻的回顾，以免造成“走过场、一阵风”的后果，使自己学到的知识能够真正地指导自己的工作。也只有不断重复学习与复习我们所学到的知识才能融入到我们的灵魂深处，真正的成为我们自身的一部分，这样才会有真正的提高。总之，我会将学习和思考结合起来，使自己能够在这次专项活动中能有真正的提高，使自己能够更加融入到法治社会建设的大环境中，做到以标准化促进规范化，更加合规、合理、合法的履行一名检察干警的义务。
进行规范司法行为整治是在我们队伍中展开的一场自我考评的活动，只有规范的司法行为，才能更好的为人民服务。在这场活动中我们要严格按照要求来审视自己的行为，对于以往不规范的行为我们要坚决抛弃，让规范司法行为成为司法领域内的新常态。我们要始终牢记自身的责任与使命，用自己的行动做到文明、公正、公平司法，让人民群众真正从心底里信赖人民司法。用我们的行动为祖国的社会主义建设事业增砖添瓦。《规规范司法行为心得：规范，从我做起》是由小编为大家整理的，如果您喜欢，那就继续支持关注我们。

这是篇好内容，讲的是关于我们、思想、司法行、规范、法治、自己、要求、才能等方面的内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。

信贷合规文化心得体会

在前段时间的学习教育活动中，我深刻认识到，信合事业的成长离不开合规经营，更与防控金融风险相伴。推进合规文化建设，必将为信用社经营理念和制度的贯彻落实提供强有力的依托和保证，更是推进信贷文化的基础。

近来省、市、区联社高度重视合规文化建设，将合规文化作为企业文化建设的重要内容，积极倡导严格、规范、谨慎、诚信、创新的企业精神，制定了系列规章制度和行为规范，确立了合规文化基调，我区联社通过连续七期的案防知识培训，大力宣传合规创造价值、合规从高层做起、合规人人有责、主动合规、有效互动的合规文化建设内容。良好的合规文化只有在健康企业文化的基础上才能实现，那么以信贷文化为基础，信贷合规才能实现，所以我希望每一位同仁都认同并自觉遵守合规操作理念、合规价值观念和合规管理行为。因为只有合规经营始终是银行存在和发展的前提，是银行实现稳健经营的关键所在，只有合规经营才能使银行风险始终在可承受和可控制的范围之内。

信贷文化的作用力具有持久性特征,它是银行业企业文化的一个特殊分支,合规文化是立社之本,经营之本,是企业文化的核心组成部分,我们整体联动,多策并举,持续有效地推动合规文化建设,就能从根本上解决合规文化缺失管理基础薄弱、执行力不强的问题,是我区联社有效遏制案件及重大违规问题发生,实现长治久安和可持续发展的重大任务和当务之急,也是实现我区联社组建商业银行的根本保证。

信贷文化既是体现我区联社与其他行之间的差异，又是我区联社发展的动力源，大家都明白，信用社主要经营资产、负债和中间业务，而信贷业务是我们最大的收入来源，因此抓住信贷文化就抓住了银行问题的核心。以科学发展观为指导，以客户为中心，以服务三农为已任，为我区联社的可持续发展打下坚实的基础,是我们信贷人员的职责所在。所以我们一方面要提高职业技能，规范职业行为规范;另一方面，要使每一位员工在信贷文化的熏陶和信贷文化氛围的感染之下，进行文化同化，培育和提高全体信贷人员的质量意识，引导、培养业务人员信贷质量管理的主动性，使信贷业务在管理质量、服务质量、操作质量和资产质量上同步提高，以优质的服务和良好的操守，赢得广大客户和联社领导的认同。

目前可以说全市联社都存因机制不健全，导致员工得不到激励，对自己的工作乃至单位都没有信心。影响职员能力发挥的最大因素是他的心态，员工的斗志低下，委靡的氛围弥散，慢慢地就会断送企业的发展。逃避辛苦、寻求安逸是人的天性，但为了实现目标，所有人必须做好自己不愿做的事，如不管刮风下雨，我们信贷员都要日复一日的去找客户办手续、要利息、还贷款、找存款，面对客户的冷眼甚至辱骂，但是我们或者去做，或者不做，二者必居其一;要么全身退出，要么全力以赴，你只能做出一种选择。所以人是根本点，我们在实际工作中要坚定自己的信心和理念，增强合规意识，严防操作风险，在自律和他律中做好本职工作，杜绝违规行为。

一辈子学做老师 ——参加国培有感

一辈子学做老师 ——参加国培有感

黑龙江 孙丽英

五十年的教师生涯，桃李满天下，半个世纪孜孜不倦，心血洒讲坛。这是名师于漪人生的真实写照。听了李树泽老师对于漪老师的教学方法及人格魅力的解读，心潮起伏，久久不能平静。这位老人对教育事业有如此大的激情，如此的热爱学生，如此热爱祖国的高尚情怀，深深打动着我。她老人家一生勤于学习，勇于钻研的精神是非常可贵的。“智如泉涌，形可以为表议者”是她对一个老师的诠释。听了她的解释，学习她的理论，我感觉自己愧做一名教师。

她谦虚好学，不断的充实自己。于老师对自己有着清醒的认识。她是改行教语文的，由此她拼命吸取知识，打好业务底子。她用数倍的功夫，从系统学习语法，汉语拼音，修辞入手，到文，史，哲广为涉猎，以中外文学史为经线，选读了各个时期有代表性的有影响的作品。“天天明灯伴着过午夜”，不仅如此，她还要求自己对重要理论反复学习，广泛学。她把平时所得写成了《学海探珠》一书。

于老师的教学成果被广泛应用。于老师的课堂始终向外人开放，堂堂都是“示范课”，“公平课”。 全国个地的老师都随时来听她的课，一共上了二个学期。于老师的教案选早已成为全国各地语文教师的案头书；教学录像成为全国各地语文教师的观摩示范例；她的学生百分之百考上大学。只要听过她上课，或者读过她的教学专著，都会从心里发出赞叹，语文课怎么会如此的有声有色，多姿多彩呢？

于老师在教学中注重用真情感染学生，她认为善用“情”才会创新。“生命的闪光无过于站在课堂上，面对几十双充满求知渴望的眼睛，我深切地感受到我是因他们而存在”这是于老师最幸福的时刻。她的课堂都是用真情导入，让学生置身于情境之中，使他们耳濡目染，身临其境。讲解过程中也不断的变换角度提问，选择最佳切入口处激发学生的情感。联系拓展，增添感情浓度，形成余音缭绕。她所追求的语文效果是每堂课记录下来都是一篇优美的散文。她的教学目标是达到综合效应，要把“新”“趣”“情”“思”结合起来，达到最佳的效果。

于老师用“爱”将教学的境界推向了高峰。一位教师有了一定的学识水平，加上智能高，心理情绪好，就有可能把教学推向完美的艺术高峰。于老师的课以教人为宗旨，总是以极大的爱心，赏识学生，鼓励学生，指导他们成长。她用爱去对待每一位学生，在她的眼里一个学生就是一件艺术品，教出优秀的学生就她人生中最完美的作品。

于老师不但自己刻苦学习，还虚心向别人学习，在她眼中人人都有长处。为了更好的了解当代中学生的心理，人到八十了还去研究周杰伦。作为名师，她怕给别人的工作带来影响，从不用别人的学生上课，可见她的人格是多么的高尚。

于老师的研究理论是我们工作中的明灯，她的伟大的人格的魅力和高尚的道德情操，更是我们人生的行标，她不愧于人民教师的伟大称号，她是一个大写的人！

让我们共同祝愿我们的于老师：身体安康，晚年幸福！