在大一下学期,我开始了义教,是在xx小学教二年级的学生。之前听其他的义教同学说那些学生很调皮,很吵,我怀着兴奋以及害怕的心情走向xx小学的大门。
第一次来到xx小学,学生还没有下课,当我们走向教师办公室的时候,我发现了二年级的教室,那时听到一个老师在骂一个学生,我有些同情他。下课了,我和我的搭档xx去二年级的教室,那些可爱的学生热情地围过来,“老师,你是义教的吗?”“老师,你上什么课呀?”“老师,下一节是音乐课,你是来教音乐的吗?”她们完全不怕我们。上课铃响了,教室里还是吵吵闹闹的,我们喊了好几次安静下来,但教室还是那么吵,我们第一节是教音的唱法和唱名,我负责管纪律,xx负责教学,那些学生跟着学了,但是她们没有注意到音高方面,xx强调好几次音高,她们还是没有注意。这说明学生没有很注意这个方面,同时她们是盲目学习,没有去主动思考。
后来,我们就开始了这个学期的义教活动,那些学生在课堂上很吵闹,有些学生特别调皮,即使我在后面盯着他,他也视若无睹,完全不怕我。对于这个,我应该检讨,我应该凶一些。但是在班上还有很多好学的孩子,有些同学会主动提出学习哪首歌。
最让我难忘的是,班上有个女同学很调皮,很让人头疼,后来有一次换座位,她从前头换到最后的座位,或许是因为刚刚换了座位,她没有之前那么吵闹,我当着全班同学的面表扬了她,说她比上节课进步,我表扬她的时候她坐得端端正正的,之后,她没有那么调皮了。我发现,表扬一个学生比批评更好,即使没有别的同学好,但是只要进步,就不要吝啬表扬,同时表扬是鼓励学生做得更好的最好方法。后来我又用同样的方法表扬其他同学,他们做得也很好,因为他们希望再次得到表扬。
到目前我们已经义教到11周了,在这段时间,我和xx想了很多提起他们学习兴趣的方法,比如,一边唱歌一边跳舞,或者是小组比赛,或者同学轮流唱一句话来接龙。。。但是我们也会让他们站起来罚他们。
有时候我会因为学生的吵闹而失去耐性,有时候因为他们不听课而烦恼。但是,在这个教学中,我发现自己有很多不足,在教学方面和应对突发事件方面,我应该改进和加强,让自己能够做好一名好老师。
今天一大早,我就来到了学校,参加一年一度的“招教”监考。
今天监考,采用的是临时抽号,也就是每个考场的两位监考老师是在领卷子前才组合而来的,偶然性很大。我今天有缘和一位大美女一同监考,感觉挺好的。
领了卷子,走进考场,给屏蔽仪通上电,拿出金属探测仪,一切准备就绪,静等考生的到来。
8:30分,考生陆陆续续来了。我负责第一关:检查考生的准考证(是否我们学校的考点,是否我们这个考场,座号,准考证与身份证上的照片相比对)、身份证、以及询问考生有无带手机,如果带,请让我看着把手机关闭,并放进自己的包里,最后,用金属探测仪探测一番。另一位“老师”负责第二关:本人与“两证”上的照片进行再次比对。
8:50分,启封试卷;8:55分,发试卷;9:00开始考试,11:00考试结束。
今天监考,由于另一位“老师”是人事局的工作人员,所以,熟悉监考程序的我,自然要多做一些具体工作,如,发卷子前,提醒考生再次确认考点、考场、座号;开考后,再次检查考生的“两证”以及“试题卷”“答题卷”“演草纸”上考试信息的填写是否正确;提醒考生,把答案写在答题卷上;填写缺考的信息;收卷子等。总之,轻车熟路,一切工作做得有条不紊,很是顺手。
今天监考,还有两个小插曲。第一个小插曲是——摸错门。第一个进门被检查的考生,拿出“准考证”递给我,我看了一下,就拒绝其进考场,原因很是简单,因为他摸错门了,不是我们考场的考生。第二个小插曲是——“没带手机”。在考生进门检查资料时,有一位考生说自己没有带手机,言外之意就是不用关闭手机了。因为她是唯一的一位没有带手机的考生,所以我比较在意。可是,在分发试卷时,我看到了她的手机竟然在桌斗,而且还开着。于是,我就让她把手机关闭,放进自己在物品存放处的包里;因为还没有开考,我在批评她后,允许她参加考试,并鼓励她要自信,不要受影响,努力考个好成绩。
今天监考发生的小插曲,我思考了很多。对于“摸错门”的考生,我要说的是“好习惯,好人生。”无论做任何事情,都需要认真、细心,特别是关键时刻,慌慌张张、粗心大意那是要误事的。遇事只有冷静思考、沉着应对,才能少出差错,才能把事情做好。希望今天所有的考生,都沉着应答,发挥出自己的水平,考个好成绩!
对于“没带手机”这位考生,我要说的是“诚信是做人之本。”就应该老老实实做人,踏踏实实做事。你想啊,我们这是“招教”考试,“德高为师,身正为范。”如果身为教师,整日里满嘴谎话,那教出来的学生会是什么样子的呢?另外,如果没有真本事,就靠投机取巧,那不是长久之计。常言道:“占小便宜吃大亏。”退一步,如果今天真的“作弊”成功,那不是凭真本事,即便理论考试能过关,面试一关未必就能过关。因为,你的品行早就输在了起跑线上了。总之,纸是包不住火的,心存侥幸只能瞒得了一时,却不能瞒得了一世。堂堂正正做人,凭自己的真本事,那叫一个屏气。
老师,唯有人品高者才成;人品是教师赢得尊重的试金石。好老师,都有很高的人格修养;只有修其身,才能治家、治学、立天下。
老师与人品,密不可分哟!
大学生考研心得体会
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