《模范教师先进事迹报告会》学习心得
人与人的差别在物质上也许只是穿得好一些,吃得好一些,用得好一些。但是,在精神层面上,为人肯定、被人需要、不断追求才是最为重要的。虽然今天这两位模范教师讲得并不多,但他们在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔地把爱奉献给了学生,把生命奉献给了祖国未来希望之所在的教育事业,使我深受感动,是我学习的楷模。看完XX年优秀教师事迹材料,我的心就像被触动的琴弦,久久不能平静.
首先,唐山市丰南实验学校孙玉梅老师作为一名班主任,带班的科学性和创造性令我赏识。以师生心灵为的载体的班级博客的创办,使全班同学的心在这里,一起跳动,形成了共鸣、共振!时尚的教育令同学家长很感兴趣,她和学生像朋友一样在qq上聊天、在空间里交流复习题、在微博上共享生活中的点滴收获、在“家长群”中交流教育经验或困惑。网络成为班级传播文明、交流思想的有力阵地。最近,我也建立了班级管理博客,它真地是一个生生、师生与家长的交流互动平台,尤其与学生在qq上聊天,感觉与当面谈话不一样的是,qq上的我完全能放下班主任老师的架子,与学生平等、融洽的去交流,朋友式的谈话,缩短了师生间的距离,对学生的教育也起到事倍功半的效果。
其次,丰南区西葛中学宋艳玲老师把关心和真情送给学生,我很赞同.作为班主任要以一颗宽容、平和的心态看待学生所犯的错误,同时也要以一种严格、负责的态度引导学生改错。一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越 深入了解学生,多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。爱的力量是无法估量的,对学生的爱所产生的效应也是令人难以想象的大爱在胸,做学生的良师,家长的益友。其实做个学生的良师,家长的益友并不难,关键是老师是否真的捧着自己的一颗心来换取这份情谊,
再次,唐山市丰南区钱营一中吴金伟老师“鼓励学生装出优秀”,我有同感。“习惯决定性格,性格决定命运”,可见习惯对一个人发展的重要性,每接一个新班,狠抓养成教育的一种独特的方法——鼓励学生“装出优秀”。鼓励学生“装出优秀”还会被随时用在其它各个方面和各个时期,比如劳动装积极,课间装安静,听讲装认真,考前复习装踏实等等。以前教八年级英语,由于学生两极分化严重,课上我就会这样要求英语后进生,“听不懂也要装出听懂的样子,不会说英语也要张嘴假装说….,就这样,装的时间长了,孩子们也切身体会到了这样做的益处,便在不知不觉中将装出来的行为习惯内化为自己的品格和素质。开始认真的学习英语,而不是一点儿都不听
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程,只有触及到人的灵魂,并引起人的灵魂深处的变革,这才是真正的教育。” 以后的工作中,我愿意与学生一起做一个思考的行者,在实践中的土壤里,在审视自己的过程中,不断学习反思,不断完善自我,超越自我,用爱心滋润桃李,芬芳满园。
我是一名去年刚毕业的师范生,非常荣幸能够参加全县新教师培训活动。首先,在这里感谢南丰县教师进修学校提供的这样一次难得的学习机会,能够为我们这些刚踏上教师岗位的新老师提供指导和帮助。
“我有过很多称呼:政协委员、人大代表 、校长……但是,我最喜欢的还是听人们称呼我------老师。”这是全国优秀教师熊老师在新教师培训课上说的第一句话。如此富有激情、掷地有声的发音,如果不是看见她满头的银发,你绝对不敢相信,她今年已经71岁了。
熊老师是我们南丰人,高中毕业的她因为家庭原因让她选择了当一名教师。当年她和我们一样,也是一名农村教师。上班的第一天,大队书记就拉着她的手说:熊老师啊,这么多年我们村一个会记公分的人都没有,你一定要留下来教村里的这些娃呀!看看破旧的房子,残缺的的课桌凳子,再看看充满殷切希望的乡亲们的眼神,一直在城里长大的熊老师一狠心留下了。渐渐她发现,条件远远比想象的要艰苦的多,由于离镇上太远,一个星期只能吃上两天的蔬菜,剩下的时间都是用盐水拌饭吃。日子过得实在艰苦,但一想到大队书记的话,她还是决定要坚持下去。一次偶然的机会,抚州市文工团来农村演出,从小就能歌善舞的熊老师,一眼就被她们看中了。很快文工团的领导就找到熊老师邀请她加入文工团。在当时,这可是一次难得的改变命运的机会呀。一边是城市的繁华优越的生活,每天可以在绚丽的舞台表演;另一边是贫穷的小山村,一个礼拜还要吃上好几天盐水饭的苦日子。该如何选择了?想想大队书记的话,村里一个懂文化的人都没有,如果自己走了,那么孩子们怎么办呀。想到这里,熊老师毅然决定放弃这个机会,继续坚守她的三尺讲台。
“如果自己走了,那孩子们怎么办呀。”说出这句话是要多大的胸怀和勇气呀。我相信,当熊老师决定留下的那一刻开始,她的心里就只装着那些孩子和乡亲们了。就是带着这样一份对社会对家庭的责任,对教育事业的热爱,熊老师,决定留下了。
在今后几十年的教学过程中,熊老师热心帮助贫困孩子,义务帮学生辅导作业,自创三六九教学法,成绩十分突出,多次获得国家、省、市、县奖励,她的优秀事迹在南丰更是广为流传,深受上级领导、以及家长和学生的喜爱。在此期间她也多次碰到过提拔的机会,但熊老师都是义无反顾的选择留下,继续当一名老师。就是怀揣着这样一份对教育事业的无限执着和热爱,才能有熊老师今天的游玩八省都有学生全程接送,才有70大寿她教的每届学生都有来为她庆贺的这样一种桃李满天下的无限荣誉。
听了熊老师的报告,我久久都没从她的经历里走出来,电视里那些常放的传奇人物竟然此刻活生生的出现在我的眼前,感动的泪水也早已充满了眼眶。
接下来的几位优秀教师同样也讲述了他们的教学经历,无一例外他们都是对教育事业充满了无限热爱。是啊,只有你执着的爱上了这份职业,你才会毫不留情的奉献你的青春和热血。如今的社会太浮躁了,很多年轻人耐不住农村的平淡生活纷纷选择外出,是啊,“如果我走了,这些孩子怎么办呀!”熊老师的话再次浮现在我的脑海。
相信熊老师的这番话,会在今后的很长一段时间里影响、激励我。我,同样也是一名刚走上工作岗位的农村教师。我热爱教师这份职业,我也喜欢我的学生,所以,我从不后悔选择教师这份职业。因为我相信,在将来的某一天,我一定也会绽放出桃李满天下的、最迷人的芬芳!
我骄傲,我是一名教师!
一副拐杖,一把轮椅,一辆三轮车,四十五个人生春秋,二十六年教学生涯,十七载病痛折磨……他用伤病累累的躯体在家庭与学校之间,铺就了一条坎坷的育人之路,他因此被多家媒体誉为中国的保尔,第二个张海迪——他就是长岭县小学教师杜顺。
20xx年6月12日是一个让人感动的日子,松原市教育局、扶余县教育局在政协宾馆开展了杜顺教师事迹报告会。向全县教育系统教师发出了向杜顺学习的号召。
杜顺1985年高中毕业后考上了乡里的民办教师,他十分珍惜这份工作,在心里把这个职业当作他一生的追求,为此,他付出了全部的情与爱。
1994年3月,正当工作蒸蒸日上之际,病魔降临到了杜顺头上。他被确诊为“脊髓空洞症”。专家恐怖断言:三年内瘫痪,五年后死亡。
杜顺每月三百多元注射蜂毒的费用,使这个本来就不富裕的家庭又债台高筑。为了省下十元的车费,杜顺不得不骑自行车去四十公里外的县城买药。左腿用不上力,他干脆把力点放在右腿上;饿了就吃几口自带的大饼子,渴了就喝几口道沟里的清水;无米下锅,他就和儿子走村串户用沙果换玉米;有时连做饭用的火柴还得向邻居家借。
虽然生活非常艰苦,但他仍以乐观向上的态度顽强地与病魔拼搏,出色完成了每周二十多节课的教学任务,不但没误一节课,还每月从自己的药费中省出十几块钱奖励那些在学习上有进步的学生。
我还从网上看到,经过多年的教学探索和努力,他总结的十多种新式教学法在全乡推广。他创造的“尝试测试法”是把给学生留作业变成学生出题,上课时让学生拿自己出的题考别人。这样使学生由被动学习变成主动接受知识,避免了学生作业千篇一律,充分调动了学生学习的积极性,同时也为自己积累了一个题库,杜顺也因此获得了全乡“教学特别贡献奖”。他撰写的论文《人生的思考》、《对小学生品德教育方法的认识》先后获得市级、省级教学论文奖。
和杜顺老师比起来我的起点要比他高得多,身体状况和生活条件也比他强得多,但是令人惭愧的是我的工作态度和业绩却与他相差甚远。
2005年,杜顺病情加重,从讲台走上了“吉大三院”的手术台,术后在家中休养的半个学期是他最难熬的时光。上不了讲台,看不到学生,他心里别提有多难受了。2006年3月,在妻子的帮助下,杜顺拄着双拐,慢慢地挪到三轮车上,再开车到学校,从车上移到轮椅上,杜顺终于又回到了讲台上。
现在,杜顺的生活不能完全自理,必须靠妻子才能穿衣服,穿鞋子,他休息、吃饭、在家备课批改必须跪在炕上,身体呈“2”字形。出入教室有时必须由同事背或学生们抬。
2009年春开学,由于学校教学人员紧张,杜顺又担起了五年级班主任工作。
杜顺说:“虽然我不会走,但我有一双会动的手,会思考的大脑。我爱我的工作,我坚定我的信念,我要用自己的言行影响学生。我希望孩子们都能成为自食其力的人,不给社会添负担。”
当我们坐在会议厅里聆听杜老师和他妻子的报告时一次次流下感动的泪水,为了他们的坚强,为了他们的执着。为了他们矢志不渝的精神。是的,在这个物欲横流的时代,很多人都忽视了还有比物质更宝贵的是精神,一个人有了精神支柱,就有了超人的力量,就会创造生命的奇迹!
杜顺老师将自己的一切奉献给学生的同时,他也收获了生命的延续,正像他自己所说孩子是他的血液,没有了学生,他的心脏将不再跳动。他的事迹就是一本书,他人生之路上的每一次跌倒和爬起就是一节节生动的课。他是世界上最不幸的人,然而他能苦中作乐,享受着一般人没有的幸福。因为病魔,他变得更珍惜生命;因为风雨,他们一对夫妻的心灵走得更近,更加相互依赖,因为奉献,他们的生命更有意义,因为学生,他们又多了一个个话题。
一个信念,一个理想将成为生命强有力的支撑,我无比敬佩这样的教师,我想向杜顺老师学习的最好行动就是尽我所能地做好自己的本职工作,竭尽全力地教好自己的学生。在备课上下功夫,晚上因为备课困了的时候,想想杜老师写教案的艰辛;班级事情多了,想想杜老师如何用身教影响学生;学生不认真学习时,想办法激励学生,利用课余时间为他补一补。总之在杜老师先进事迹的鼓舞下,我不求完美,只愿一天天进步,在学生幸福成长的同时也来享受教育的快乐!
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