大学生职业能力训练营有感

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？小编为大家呈上收集和整理的大学生职业能力训练营有感，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

这是我迄今为止最美好的一个周末。
在特训正式开始时，亮亮老师强调了一点：在这里，没有对错，只有行得通与行不通。这种观念深入我心。在我看来，这是一种客观、豁达的态度。接下来的绳结游戏更让我深刻体会到什么事首先不能想到不可能。
大学生的基本心态：虚心、耐心、细心、专心、可容之心、好奇之心、持恒之心。我最匮乏的便是可容之心了，在生活中总是锋芒毕露。海纳百川，有容乃大。我们应该拥有谦和大度的品质。胸怀的高度决定人生的高度。
当老师谈到管理者的四大能力时，我诧异它们竟能用如此常见的词汇来表示：聆听、区分、发问、回应。但当老师把它们诠释完毕后，我发现，我的每一项都是不合格的。
聆听，不带任何偏见，站在对方的角度，调到对方的频道，摘下过滤镜去理解对方的心，这是一件多么简单有多么容易犯错的事。
我们每天都生活在自以为是里，总是把演绎当真相，把事实当真相。回首往昔，我们在这些石头上不知绊了多少次。从此刻开始，停止无知的演绎，用心去发现真相。
发问。我联想到了当天下午的小队pk。连续两次失败，我们竟没有想到改变我队的运行模式，这就是发问做得不到位，要随时保持发问的心态。
回应。每个老师都会精心准备自己的课程，这个极易被我们忽略。我们又是怎么去回应的呢？玩手机、打瞌睡、窃窃私语、神游天外……有多少宝贵的时间就这样流逝了，这可是我们一去不返的青春啊！“世界，每天在以你对待它的方式向你走来”。从今天起，我生命中的每一分钟，必不虚度！
当走到“爱与喜欢”的环节时，一位女学员的精彩阐述让我为之折服。“爱，是持久忍耐。”我不禁感佩这位死党平和从容的谈吐。真知灼见，源于每天的积淀。
在ab队pk过程中，我深刻地体会到平和心态和阳光微笑的神奇作用。不过，我仍有很多地方做得不好。
连续失败两次，士气明显低落。我几次振臂高呼，鼓舞士气。我是要做一个发光体，可并没有把足够的正能量传递给队员。我队队员出现错报的失误，我十分理解队员自责的情绪。我采用了全队鼓掌的方式来疏导队员的这种心理，为其鼓气。但当时，效果并不是非常好。
其实我完全可以用微笑来解决的。平和阳光的心态固然是好的，可也需要自然正确的表达。我们专业课的老师曾多次建议我们养成微笑的习惯，之前我一直疑惑为什么要将如此美好的表情僵化为面具呢，想笑便笑，不想笑便不笑，不要虚假，不要伪善。于是我一直自以为是地我行我素。可是现在，我真正理解了老师的建议。真诚地微笑是一个可贵的习惯，发自内心的微笑是能让人心安、让人阳光起来的。
管理的重点不在管，而在理，理的是人们的思想、情绪、压力、心态。回望整个过程，这点贯穿全局。
当进行火车变轨的讨论时，我强烈地感受到了规则的刚性。人法道，道法自然。道，是不容侵犯，不容逾越的。
步入正思维的学习，我被这句话深深触动：烦恼和痛苦，源于错误的追求。我是一切的根源，我的观念，我的看法，勾勒着我的世界。
人生大转盘，我们五味陈杂，我们泪流满面。感触最深刻的就是友情了。无论飞得多高，所有的喜怒哀乐，其实大多取决于身边的那些真诚的朋友。无论走得多远，一路的风景和人都会在我们的生命中留下痕迹。可又有多少无知、偏见和自我使我们与那些其实很好的人擦肩而过。卸下装备，扔掉臆想，感谢生命中有你。
最后的模块是对中华传统文化的学习。很是惭愧，这是我第一次全面系统地了解我国传统文化：儒释道。想到了我一直在读的《人性的弱点》，是美国人写的。突然意识到，自己若将国粹学好了，西方的东西对我的指导作用就微乎其微了。我们博大精深、凝练古朴的文化是多么值得咀嚼体味啊！《人性的弱点》比之《弟子规》，犹西药比之中药，前者治标，后者治本。
培训终是告一段落。于我，仍是余音绕梁。
最后，对亮亮老师、吴老师、贾老师、各位老总、各位助教、各位死党致以深深的谢意！

f132.COM更多心得体会延伸阅读

教师核心能力深度训练营培训心得

教师核心能力深度训练营培训心得

*月**至*日我在****观摩了**老师的课堂，并认真聆听了*老师的教学专题讲座，受益匪浅。我很庆幸向学校申请了参加这次的名师优课活动，也很感谢校长及其他领导对我的信任。

**老师此次上了四节示范课：《秋天的怀念》《诫子书》《飞天凌空》《驿路梨花》，这四节课让我对**老师的板块式教学、主问题设计有了很深入的了解，纠正了我以往在读*老师著作时理解上的偏差，给我留下了无尽的思考和宝贵的财富。我从*老师身上所学到的真可谓受之不尽，用之不竭。简单举几个例子来说:

一、课堂注重基础知识积累和知识渗透。比如难字难词、词语含义、作者介绍、写作背景。如在《秋天的怀念》里*老师就对插队这个词做了解释，难字难词也是*老师根据学情一个一个从课文里挑出来的，可见下的功夫之深。正如*老师所说，一篇课文需要至少研读8遍，才可提炼出其精髓，并传授给学生。这打破了我常以时间紧、任务简单等借口不进行基础知识积累训练的固有观念。重庆的**老师向我们传授她的经验:不论哪个年级，上课用五分钟听写生字，是她的一贯做法。

二、课堂注重板块式教学。例如，《诫子书》中*老师就把课堂简单地概括为四个字一课四学，即一学:识文词，二学:知文句，三学:诵文章，四学:赏文笔。板块式，极为清晰，极为明了，不仅学生头脑清楚，也让我们在座的教师受益无穷。

三、课堂主问题设计。即牵一发而动全身的活动、话题或任务。课文不是让语文教师用来零碎地提问的，解读课文不是语文教学的主要目的，要实现无提问式教学。这是我们学校很多老师存在的问题，今年我们学校的教研活动，语文课我一节不落全部去听了，这种现象不仅存在，而且问题还很严重。一个课堂，全凭一张张幻灯片、一个个问题的出示，老师的念问题和出示答案而组成是可怕的，也是悲哀的。而**老师的课堂，主问题设计，不凌乱，又让大部分学生能听得懂，能努力思考，能调动思维回答出来，或者写出来。比如《安塞腰鼓》，话题可设计为：探析课文中好一个安塞腰鼓的表达作用与表达效果。再如《邹忌讽齐王纳谏》：哪几个关键字词既能推动情节发展，又能表现人物特点?

四、*老师的课堂，在角度、精度、难度上皆有创新。我想这就需要我们在不断积累经验的同时，通过深入研究课文，来多角度的开发课文，不拘泥于传统教法。比如《孔乙己》，常规教学涉及到对摸排字的用法，涉及到对短衣帮的批判。但是，千篇一律中便禁锢了思维，我们亦可以从《孔乙己》中钱的作用分析，手的描写，茴香豆等等多角度来完成教师对文本的解读。此次*老师所讲的几十个创新型的课例，对我来说皆是如获至宝，长达90页的笔记更是需要自己沉下心来慢慢咀嚼，慢慢内化，慢慢传授给学生的。

五、多设计集体训练活动，追求受益面最大的教学境界。*老师并不主张小组合作学习、运用导学案等做法。在*老师看来，小组合作忽视了学困生，没有达到最大的受益面，还忽视了教师的作用。这是我所疑惑的。因为现在咸安区就是在倡导自主、合作、探究的学习方式，并推行了导学案。到底哪一种更适合学生呢?于是和周边共同听讲的教师一起探讨，王君老师的青春语文，徐杰老师的精致语文，**老师的板块式、主问题、诗意手法，铜都小组教学模式，各有精彩，皆是为了学生更好的发展，虽然方式、理念不同，但目的却是一样的。这就需要我们年轻的后辈在不断学习借鉴中，形成自己的教学特色和教学风格，也有的老师说师从一人。但真正的答案，真正的思路，真的是这样吗?

**老师给我的印象很深刻，《昆明的雨》，本身就是一篇极美极有韵味的散文，在她雅致动听的语言润色下，更显得别具风情。其实在听*老师讲课时，我是满满的抄了四页纸的，佩服的五体投地，也想做一个像**老师那样的一个语言动听，思路清晰，循循善诱的一个老师。从她的课堂上我收获了以下几点:

1、导入从阅读提示入手，引出喜爱和想念的情感，和直接写、间接写的情感线索。这是我收获到的新知识;

2、**老师要求学生跳读课文，找到暗含喜爱和怀念情感的句子，循循善诱的，很善于启发。从重视仙人掌挂门头得知为地方风情，到色香味俱全，给人留下深刻印象的菌子，再到由对比突出对昆明杨梅的喜爱，最后到讲缅桂花时，让学生模仿如何读出那种娇娇的声音，也点出了心软软的，不是怀人，不是思乡，是待人的温暖情意。这个环节中*老师教会了我很多，让我清楚意识到自己在上这节课时的漏洞。其中的循循善诱我是欣赏的，没想到*老师在评讲时，说到课堂不是让语文老师来零碎地提问的，这又让我一惊，着实，语文课堂的板块化，主问题和碎问碎答是格格不入的，也没有训练成效的，在自己的浅薄中，我认真地记下了这一笔;

2、**老师还将课文改写成了一首诗，这让我联想到，*老师真像戴望舒《雨巷》中那个撑着油纸伞的丁香一样的姑娘，清新，雅致，我完全沉醉在她的世界中

*丹老师与我同为咸安区教师，她的风采我是在听她《骆驼祥子》的课时就已经领略了的。此次听她在**讲《马说》，条理依旧很清晰。*丹老师的课是秉承**老师的课堂精髓的，板块化教学，她的实践活动分为了文意理解、朗读品味、妙点寻踪三部分，有条不紊。在文意理解上，她强调了翻译时把空缺部分补充上去，并在文章停顿、不字、也字、第三段上给予重点朗读指导。这两点是我需要在今后文言文教学上需要注意和改进的。

此次**之行，打破了我一只井底之蛙看世界的局限，让我看到教学竟是如此的缤纷多彩、异彩纷呈，让我看到教学路上各位老师的蓬勃向上的信心和朝气，让我看到自身在教学上的浅薄和许多尚需改进的地方，也让我认识到了成长路上我并不孤独，有诸位语文大师的领路和指点迷津，有各位来自全国各地的老师共同鼓励和学习，有学校领导和老师的信任，我定会在教师专业成长的路上不忘本心，勇往直前。

这应该就是我沉睡已久、终被唤醒的语文梦吧。

训练营培训心得

参加了两天xx训练营的培训，让我收获了好多，感想也特别特别多，也学会了许多。所以特别感谢xx老师对我们做的培训。

经过特训营的培训，我明白了以前想不通的许多事情。让我感触特别深的是，关于爱和喜欢的讨论，以前对这些特别纠结，一直没有从里面走出来。以前我认定他会是陪我度过一生的人，因为习惯了，当这种习惯被打破后，很长时间都没有走出来。当时我想一辈子永不相见，也不想得到他的任何消息。不过现在我想我会在街上遇到他时点头微笑，会祝福他幸福，当不成恋人，也会成为点头之交的人。真正的爱情是没有杂质，爱，是“给予”，是自我付出，丝毫也不期待等值的交换。所以当真正的爱情来临时，我想我会变得幸福。想清了这些，人也变得轻松了许多。

我特别喜欢特训营里做的几个游戏，从中真的明白了许多。

首先是掰手较劲沟通的游戏，不管最后谁赢，两个人的手都会疼。就像与父母之间，与朋友之间闹矛盾，最后是双方都受到了伤害。为了不相关的事，争论不休，白白的伤害了感情，可能会失去生命中最重要的东西。

其次，从团队pk的游戏来看，虽然很简单，却很考察人的能力。它不仅仅考察队长的领导能力，也考察队员的团队能力和集中注意力的精神。只有付出了，才能得到别人得不到的东西。时间就是生命，短短的12秒时间不多，但就是这简单的12秒，抓住了会促使你赢得最后的胜利。因为做游戏失败了，导致队长受到做几百个俯卧撑的惩罚，看着他们做到没力气了还继续坚持的时候，心里真是五味杂尘。这虽然看上去是一个小型职场，但能够从中看到许多自身的不足，领导要懂得领导的职责，要把权利适当放低。作为下属，要懂得在什么时候做什么事，不能因为好心办了坏事，要遵守游戏规则。

在这个游戏当中，别人对我的评价对我来说很受震撼，当许多人对我说出我不确定信任你和我不信任你的时候，我才知道原来我做的并不好。我没有做到让别人信任我，是我做人的失败，我需要努力做的还很多。很谢谢大家让我知道我存在的不足还很多。

最后玩的游戏——回到过去，在这个游戏里回忆了许多以前的事情，回忆了小时候因为任性打架而不再联系的同学朋友，还有因为种种原因不再联系的好朋友，她们曾在我生命中留下了最璀璨的印记，而我却把它们磨灭了。我知道了当我们对别人做出种种差评价的时候，别人也在差评我们。所以要学的大方一点，原谅别人不是恶意的错误。

经过两天的培训，我的自信提升了许多。以前我是一个特别害羞特别腼腆的人，不喜欢和陌生人交往。我是一个特别容易否定自己的人，还没有努力去做时，我先否定自己，认为我做不成这件事，面对困难时，我想到的只是逃避困难，而不是战胜困难。我不能说我的性子完全改变了，但我正试着去改变自己，因为我对自己有了自信。

所以，在这里我感谢一直陪着我训练到最后的xx老师、吴老师......还有那些一起进行训练的死党，感谢你们给了我信心和勇气，我相信我以后做的会更好。

职业园长成功训练营学习体会

职业园长成功训练营学习体会

我于2013年7月17日至20日参加了在济南举办的：北京银座东方教育集团“手拉手”联盟园第九届中国职业园长成功训练营学习，共有来自全国十多个省、市地区的245名学员参加学习。学习内容包括：欢迎晚宴，专业技术理论讲座，现场观摩，总结交流环节，共四大板块组成。

第一板块：欢迎晚宴—向激情要质量。本板块以：1.欣赏集团宣传片，2.基地园艺术团文化节目展示，3.集团总部团队亮相，4.集团领导致欢迎词，5.歌舞节目互动表演，6.会议内容推介，热情洋溢，温情脉脉，让来自全国各地的学员们忘却旅途的疲劳，激起求学的渴望。

第二板块：专业技术理论讲座，本板块的学习主要以专题讲座的形式开展，北京银座东方教育集团和山东省教育管理研究会的专家，教授为我们开展了教育政策于发展趋势，解读之南，打造幼儿园阅读特色，如何打造中层管理团队等专题讲座，让我们参训学员一方面从理论的高度进一步学习了教育理论知识，让教育理论更好的指导教学实践工作，让我感受到教育教学方法，手段更趋于科学，合理，另一方面通过该板块的学习，让我了解了许多与我们所从事的职业教育紧密相关的国家政策，法规和一些较有特色的职业教育改革的方向和措施。此外，该板块的学习还使我学习了一些和教学环节关系密切的新的教学手段和方法，坚定了我对下学期工作的目标，态度和决心。

第三板块：现场观摩，在这一板块的中，安排了一整天的时间，带我们到了：阳光园（银座集团示范园），百花园（银座集团基地园）参观学习。走进基地，倾听教师，亲近幼儿。分园园长清新脱俗的管理经验分享，幼儿活泼健康的早操展示，教师与幼儿共同打造的幼儿园环境参观，特色教学活动观摩，幼儿歌舞，童话剧节目展示，幼儿园管理档案观摩，互动研讨，专家答疑各个环节，紧密细致，倾心之余，敬佩有加。让我更深刻体会到作为一名教师，肩上担负的教书育人的责任有多么重大，作为一名分园园长，上传下达，引领工作之艰巨。

第四版块：总结交流，该板块的主要内容包括董事长重要讲话和宏观引领，焦总，高总工作会议，部署集团下一步工作思路，袁总介绍集团新学期各项督导，培训计划和措施，。通过此次的培训学习，我开阔了视野，拓展了知识了解了其他省市职业教育的发展情况，在今后的工作过程中，我会把此次学习的收获贯穿在日常工作中，不断提高自己的业务水平和能力。

地税系统中青人才训练营集训有感

地税系统中青人才训练营集训有感

虔城初秋的九月，没有了往常的燥热，在阵阵晨风中，送来丝丝清凉。在市局的精心组织和细致安排下，我有幸以一名新人的身份参加了此次赣州地税系统中青人才训练营集训，能够聆听著名老师的讲课、与优秀前辈同台交流学习，于我而言，不得不说是一件幸事。本次集训让我感受最深的是独特的培训管理方式。

封闭式的培训，让我们在严格管理中感受了不一样的培训打开方式，从军训拓展到课前赛练；从中队管理到案例讨论，每一个环节都是培训管理的创新，正是因为这种制度管理，我们相比以往学到的更多，对我们参训人员而言，这一周也是一段辛苦与收获并存的难忘回忆。与此相对应，我也感悟到了在脱离外部管理下，自我管理在工作和生活中的重要意义，也让我对加强自我管理有了更为深刻的思考。

加强自我管理要抓住学习这个点。庄子曰:吾生也有涯，而知也无涯。知识的海洋永无穷尽，在课前赛练环节上充分展现了这一点。20道题的互动抢答，比拼的是基础知识的扎实程度，在队员们的精彩抢答中，我看到的是自己所学不够，记忆不牢；侯圣景老师的精彩授课，以传统国学为基点，博古通今，我看到了学习广度与深度的另一种境界，不由得佩服老师的才学渊博，这也正是他严格管理自己，不断学习的必然成果。通过此次培训，我切身体会到了学习的重要性，加强自我管理，无论何时何地，我们都要持之以恒的学习，不断拓展学习的广度与深度。身处地税部门，知识更新速度快，学习更应是工作中的常态，这样才能适应岗位的要求，不为时代所抛弃。

加强自我管理要掌控时间这条线。五天的培训周期，时间虽短，但培训内容紧凑而丰富。从早上七点的军训拓展到晚上九点的案例讨论，从紧张活泼的课前赛练到异彩纷呈的名师授课，一天的时间，如今细细想来，收获却格外的丰富，这其中的关键就是时间的充分利用。正如鲁迅所言:时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。现实的工作，虽然忙碌，但充分利用空闲时间，我们还是可以做很多有益之事。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。加强自我管理，要学会合理安排利用时间，或许我们无法左右生命的长度，但是可以拓展生命的宽度。

加强自我管理要建立自律这个面。爱尔兰著名剧作家萧伯纳有一句名言:自我控制是最强者的本能。实现自我管理的关键就是要学会自律。本次培训有严格的培训制度、详细的课程安排、完整的考核标准，因此在制度管理下，我们参训人员都能很好的约束自己，从而实现个人收获的最大化、培训效果的最优化。然而在宽松的生活环境中，如果我们缺乏自律，就很容易脱离自我，酿成苦果。近年来，随着中央反腐力度的加大，一批官员应声落马，究其原因主要在于缺乏自律，在物欲横流的社会中逐渐迷失自我，忘记初心。学会自律，才能不忘自己的初心，才能加强自我管理。

“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”，在军训拓展最后一次唱响这首军歌之时，我们即将结束这次集训。在加入地税大家庭即将一年之际，这次集训犹如一面镜子，既照出了自己一年的进步，也反射出了存在的不足。今后我会不断加强自我管理，以学习为浆，扬起惜时之帆，把控自律之舵，砥砺前行，扬帆远航，为地税事业的发展贡献自己的力量。

狼型团队训练营心得

狼型团队训练营心得

时间；XX年7月16日下午----18日午夜

地点；义乌伟海集团

事件；第三十一期狼型团队训练营体验式封闭式训练

导师；黎丰林

在这个集团里，两三三夜时时都有灵魂深处的触动

关于像狼学习的疑问以及好奇。在导师的指引下而非学习狼的‘性’而是‘型’。在《三字经》中有‘犬守夜，鸡思晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝蜂酿蜜。人不学，不如物。这就是教人怎么像动物学习。

一：把曾经的梦想撕碎

在导师的指引下每个人把自己曾经8个没有实现的梦想，然后我们一一把他们撕碎掉然后狠狠的摔在地上。

我们曾经满怀梦想，但是由于种种原因没有结果，梦想到理想是有个过程的理想到实现又是一个过程的。梦想与理想是有本质的不同，激情可以燃烧梦想，但是激情无法成就理想只有习惯才能成就理想，而是需要形动起来。

二：在训练过程中有一个环节是倾听搭档讲述他一段痛苦的经历。在这个当中，讲述中，有自责，有谴责，有委屈，有抱怨，有仇恨。当我们有这些情绪说明我们都是活在过去之中。

怎么样才不活在过去之中呢？惟有放下。

佛教，基督教都讲忏悔，忏悔的目的就是为了为了放下，而非一直自责。每次自责一次你都将伤害自己一次，就会生活在无休止的自责之中。所以我们惟有放下才能再次快活起来。

我们不要活在过去要活在当下，或者是当下与未来，但不能偏于当下。

我们需要自责，但不能活在自责之中。

三：为什么要选择共赢

在踩气球过程中虽然看似简单普通的游戏，那队剩下的球哪对就是胜利者，大家在当中互相残杀。做为我们所有的成员来说都希望自己队赢。结果可想而知，大家仍然不段残杀，最后大家都输了。没有一队赢了。最后最后大家意识到了不能继续下去。

其实游戏就是一面镜子，赤裸裸的把我们自身的掠性显示出来。

四：通过过电网游戏中认识到，一个团队为了把共同的目标，所先要有一个决策者就是领导，领导者进行团队管理，授权分工，组织运筹。领导最重要就是要计划好，组织好，指导好，协调好，控制好这样才能有效的把任务完成。其次；在工作中也好， 在生活中也好做另和一件事情犯错的正常的，关键在于重复的犯下去。在这次游戏中我们同一个错误犯下了27次。在这短短的2个小时之中。所以才会造成最后的失败。最后；既然是一个团队那就要靠每一个人有共同的信念然后付诸于行动最后达到我们要的成果。

五：最后一个游戏数数在短短的一分钟，这样简单的事情小学幼儿班的小朋友都会玩然而我们队友不断的犯错误，然而惩罚尽然是由我们的队长来承担，从这点我体会到了做另何事情认真第一，聪明第二。不管做什么事情都要全力一赴。做一个有责任心的人。最终胜利属于自己。

五：从训练中我学会了如何去感恩父母，爱人，领导，朋友，父母养育了20几年了，爱人的支持，领导的摘培，朋友的关心与帮助。在导师的引导下终于把自己藏在心底的话说出来了。心情特别的高兴与轻松快乐。

在体验式的培训中，如果你把游戏只当做游戏，你真的被游戏了。

体验式培训中的每一个环节，要全身心的投入，它展示的就是现实生活中的一部分。做个真诚的的人，真诚的对待自己，对待周遍每一个朋友或者事情。

通过这次培训我收获很多，我以后在工作中运用我所学到的。去感恩我领导我的公司。

以上是培训中所得到的写出来给大家分享！感我的导师的倾情的奉献，感恩的助教团老师的辛勤付出！