生命的音符
黎明,在百灵的啼转和破晓前的朦胧中含娇而至。
潇潇洒洒随风飘扬的缕缕银发,与水景公园的白鸽荡漾、沂河的哗哗流水一起铸成了一幅谐和的人文风景,谱写出了“打造生态高地、建设美好家园”的动人乐章,流露出了美丽沂源的领导人在改革春风吹拂下的浓浓真情。
就是这缕银发、这道风景,不知吸引我多少凝聚的目光去专注那位老人的风采,不知勾起我多少无限的思绪去憧憬沂源美好的未来。
那个春天,那些个清晨,每当露水还没有退的时候,在美丽的历山脚下都能看见绚美的霞光从山的深处喷射而出,每当这时,那位老人和我都会在那儿默默地望着动人的霞光在山的边缘跳跃,而后我们便踏着生命的音符去品味山颠的清新。
山林抖动起来,用融融的温情蕴藉着每个人的心怀,撩拨的你如痴如醉。风起了,是那样的轻柔与温馨,她用醉人的七弦琴弹拨着美妙的乐章,那特有的旋律撩乱了老人鬓角散乱的银发,随而传出阵阵松林波涛声,如同浪的喧哗,山林的歌唱。
这里风光独好,可就在这独好的风光中,我记不清有多少次痴痴地凝望此情此景了,也记不清有多少次呆呆地专注那缕银发了。记不清了,真的记不清了。
一次又一次长久的凝望,是我一次又一次长久的精神享受。我总被这位老人难以言表的吸引的不能自抑,被遥遥的牵动着向往、憧憬的思绪,陷入对人生的哲理思索之中,沉浸在与古往今来的人类思想大师和艺术大师的神交之中,畅游在“有大美而不言的”宁静、祥和、恢宏的天魂归一的崇尚境界之中。
绿色的山,绿色的树,连永不能消失的记忆此时都变为绿的召唤。正是这绿色的梦才使我更加惊愕于这银色的世界,惊愕于这银色的圣洁!
“长河落日圆”,“夕阳无限好”,真的,仅从这“绿色”与“银色”的辉映中,我似乎领悟到了什么。
当我们置身于山颠,呼吸着湿润清新的空气,感受着勃勃生机的银色梦幻,仿佛在那古老而又神奇的传说里徜徉,宛如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出了一管清脆、欢跃的笛音,满眼是蓊蓊郁郁的颜色,增添了不少生机与活力,他那飘逸着的银发,真不知从何而起始,又将顽强地蔓延到那遥远的何方?
我似乎看到一朵含苞的玫瑰正在慢慢绽放,幽幽的次香传来。那轻泻的流淌的旋律似一条涓涓的细流在山径上蜿蜒而下,如鸣琴,似击玉,悠悠扬扬,和着春的温馨,诉说着一个流传在世界东方,家喻户晓的故事......
忆起“跳农门”的那些时光
我们家有兄弟姐妹五个,分别出生在上个世纪六、七十年代。父母含辛茹苦拉扯着我们,但是,他们对几个儿女的人生设计就如上辈对他们的期待一样:男孩要学会犁田耙地,女孩要学会做饭缝补,早点成家立业,将来给他们养老送终。偶尔灵光一闪,他们也会说学个手艺也不错……不过,种田打粮食的根本方向不会更改。确实,再也没有比填饱肚子的事情更重要了。
想法不如变化快,高考恢复以后,知识改变命运的热潮迅速刺激到了社会各个角落。一直在温饱线上挣扎的一家人的眼光自然也盯着那道迷人的风景线。家里的长子,也就是我大哥不负众望,终于考上了一所师范学校,成了我们那一带轰动一时的明星。这无疑给我们余下四个小的树立了一个榜样,开辟了一条新的道路。将来长大后是回家务农还是上大学捞个铁饭碗,成了我设计人生的起点,绵延了我整个少年时代。
毕竟低效率的劳动与实际需求相差太大,我的二哥、姐姐和妹妹先后离开学校,接过前辈手中的工具,成为自食其力的劳动者。我也几次面临辍学,为了减轻家里的负担,我终于在上高二时也辍了一次学。呆在农村的那两年,我和其他成年劳力一样,最脏最累最苦的农活基本上干完了,也因此炼出了一身健康的肌肉。而那些比我并不优秀的同学依然留在学校,其中不少人还顺利进入了高校。或许是那种渴望脱离农村的愿望太强烈的缘故,待家里的境况稍微有些好转后,我终于说服了父母,放弃了相亲而是去上学。一路风雨一路歌,我好歹进入了一所师范专科学校。
随着我的户口迁出,我的农民身份彻底就改变了。但是,我并没有丝毫欣喜的感觉。回过头一看,得到的同时隐隐约约失去了许多说不清道不明的东西,那些枯燥的公式和单词已经夺去了我太多的快乐,自己那几年的打拼其实只是为了高考,一种被“卖”掉的感觉渐渐萌生。解惑和提高素质才是教育的主要目的,为了获得一张不再是农民的证明而去读书的动机实在不怎么高尚,而自己的行为怎么解释也摆脱不了急功近利的嫌疑。可是,我和我们这一代人已经在高考这个指挥棒下走出了很远。
随着经济发展和社会的进步,到了世纪之交,分配制度被取消,从恢复高考到取消分配制度二十多年时间中,高考成就了大量的人,同时还有更多的人没有通过那座让人欢喜让人忧的“独木桥”。一考定终身,所有人都接受了这样的安排。面临新的形势,各种力量资源重新整合,促使人们重新调整思维。尽管读书和吃饭的关系不再如过去那么直接,但是要想生活得更好就必须读书的道理还是显而易见的。如今,城市和农村的差别已经越来越小,在有些地方甚至看不出有什么差别,谁上个大学也不再是什么激动人心的事情。知识改变命运对个人或者对一个民族来说都管用,读书对个体而言是提高自身生存能力,对一个国家和民族来说是为了全面进步,我宁愿是为了这样的目的去学习、去高考。
风雨三十年过去了,高考依然是选拔人才的一个重要渠道,但是,它身上有着明显的时代烙印。而废除铁饭碗和分配制度无疑是它不断走向完善、趋向理性一个重要标志,这种变化的背后折射出的是我们社会的不断进步。
“虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷”。欣逢新中国成立60周年,华夏儿女无不心情激动,感慨万千。古人说60年为一甲子,一甲子对我们普通国民来说,基本上孕育了三代人的成长与发展。而从三代人的成长经历中,我们不难看到祖国的发展与变化、民族的日益繁荣与强盛。
仅读书一事而言,就拿我们家来说吧,我出身于农村,虽不是什么书香门第,但父亲总算是接受了两年的私塾教育。尽管如此,这也成了父亲的骄傲和我们的自豪。因为在那个年代,农村能读得起书的人家又有几个呢?由于父亲是家里兄妹七人中的男孩,爷爷奶奶便节衣缩食,决定供父亲读点书,以便家里能有个识字算账之人,不受外人的欺辱。
小时候,在饭桌旁,我们兄妹几个常常聆听父亲的回忆与教诲。父亲读私塾的老先生是邻村的刘驼子,刘驼子学问并不高,但要求极严格。教学内容大致是教读《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《古文观止》等,除读书背诵外,还有习字课、对对子等。教学的内容单一、枯燥、难懂,学堂陈旧破落,私塾先生刘驼子所收的学费,也只是每年象征性的一担稻谷或两担玉米棒子。1954年,长江中下游地区发生了百年不遇的特大洪水灾害,父亲被迫终止了私塾学业,从此,15岁的父亲就跟大人们一样,正式投身于生产劳动了。
相对父辈们读书的艰难,我们受教育的机会可要好得多,但学习环境与教学条件仍非常简陋。上世纪70年代初期,我正读小学,那时,我所读的村小是借用附近生产队的队屋,即几间土墙茅草屋,课桌由长条木板加几条腿钉制而成,每张长课桌坐5个人,自带板凳,上课下课以听值班老师吹哨子为准。等到升入初中后,才有机会坐进砖墙鱼鳞瓦的教室。教室的外观比小学漂亮多了,不过,内部设施依然寒碜,教室的窗户上几乎没有一块玻璃,全是同学们从家里带来的塑料薄膜钉上去的,秋风一起,哗哗作响;室内光线昏暗,一块破旧的木板涂上黑漆权当教师上课用的黑板,上课下课由吹哨子改成了敲钢轨。记得当时,谁能拥有一支七毛三分钱的“新农村”钢笔,就成为我们大家羡慕的对象。我背的是母亲用各种碎布头拼缝成的花书包,分辨不出颜色,我多么渴望能得到一只当年流行的黄色帆布书包啊!可贫困的家庭实在是难以满足我的愿望。学生教辅资料奇缺,课外阅读更是贫乏。现在我已过不惑之年,回想起当年学生时代的读书生活,至今仍然历历在目、记忆犹新。
如今,儿子已上中学了,尽管是一所农村中学,但他们的校园环境幽雅,软件、硬件设施齐全,宽敞明亮的教学楼、办公楼、综合楼、学生食堂、学生公寓楼等,一幢又一幢地矗立于眼前。校园卫生整洁,绿化美观宜人,草坪、花坛、假山等点缀其间,迈进校园仿佛给人一种精神享受。校园师生文化体育生活丰富多彩,不仅拥有图书室、阅览室、多功能室,还有封闭性篮球场、草坪足球场和环形塑胶跑道。教室内有配套整齐的课桌凳,还安装了日光灯、吊扇和饮水机,当年想都不敢想的多媒体和网络,也走进了今天日常的课堂教学中。孩子们在这样的校园里生活、学习、求知,那是一种怎样的快乐与幸福啊!尤其令人欣慰的是,近年来,国家实行了农村义务教育阶段免收学杂费、书本费政策,真正实现了农家子弟的义务教育,此举利在当代,功在千秋。这无不充分显示了新时代党的惠民政策的优越性以及我们祖国国力的富强。
回忆过去,展望未来,从我们一家祖孙三代读书这条路上,我深深感受到新中国成立60年来,我们国家的建设突飞猛进,祖国的面貌日新月异。常言道,一颗露珠能折射太阳的光芒,同样,一个家庭也能浓缩整个社会的背景。在新中国成立60周年之际,衷心祝愿我们伟大的祖国更加繁荣昌盛!
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