教师节,是我国仅有的包括护士节、记者节在内的三个行业性节日。今年是“教师节”的第二十个年头,二十年来,党和国家把我国的教育事业放在重要的战略地位加以重视,全社会形成了浓厚的“尊师重教”的风气,教师的社会地位得到尊重,教师的待遇得到显著的提高,教师的工作生活条件得到显著改善,这些使我不禁想到这样几位人物来。
第一位:中国的第一位职业教师——孔子。孔老先生的一生中有一大半的时间,是从事传道、授业、解惑的教育工作。他创造了卓有成效的教育、教学方法;总结、倡导了一整套正确的学习原则;形成了比较完整的教学内容体系;提出了一系列有深远影响的教育思想;树立了良好的师德典范。
第二位:一代宗师——蔡元培。蔡元培先生是我国的民主革命家、教育家,为发展中国教育文化事业功绩卓著。*称他为“学界泰斗,人世楷模” 。蔡元培先生的一生主要以教育和科学作为事业的支柱,为中国文化教育事业的发展作出了巨大贡献,功绩卓著,影响深远,他写了许多教育方面的著作,后人将其收入《蔡元培选集》、《蔡元培教育文选》和《蔡元培全集》中。他曾提出“五育”并举主张及“思想自由”、“兼容并包”的办学方针,他的教育主张,能根据本国需要,兼采各国所长,“食而化之”。这在当时的历史条件下,对中国教育的发展,特别是高等教育的革新,起了推动作用。
第三位:人民教育家——陶行知。陶行知先生与1914年毕业于金陵大学,后留学美国哥伦比亚大学。1917年秋回国,任南京高等师范学校教授、教务主任,东南大学教育科主任。1920年,任中华教育改进社主任干事。同年,与朱其慧、晏阳初等发起成立中华平民教育促进会,任执行书记,致力于平民教育。1926年,起草发表《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1927年,创办晓庄师范,任校长。九一八事变后,组织国难教育社,创办“山海工学团”,主张采用“小先生制”,实行“即知即传”。发起组织生活教育社。1934年出版《生活教育》半月刊。一二九运动后,积极参加抗日民主运动,与沈钧儒等联名发表《团结御侮》宣言,提出教育必须为民族革命和民主革命服务的主张。1945年加入中国民主同盟,任中央常委兼教育委员会主任委员。他提出“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”主张,形成“生活教育”教育思想体系。著有《陶行知全集》、《普及教育》等。
第四位:教育家:叶圣陶。叶圣陶先生曾任出版总署副署长、教育部副部长、人民教育出版社社长;历任第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员,第五届全国政协常务委员会委员,中国文联委员,第六届全国政协副主席。叶圣陶先生早在1914年就开始用文言文写短篇小说,“五四”运动前后改用白话写作。1921年初,和茅盾、郑振铎等人发起组织文学研究会,提出“为人生”的主张,并严肃认真地进行实践,他的作品题材广泛,内容丰富,从不同角度、不同侧面暴露和讽刺了旧社会的黑暗,反映了人民群众的悲惨命运。在看到兴起的革命力量之后创作的作品,充满了对光明的热切追求。作为现代作家和教育家,作为当代的“语言大师”之一,叶圣陶先生在我国儿童文学有着特殊地位,是我国现代童话创作的重要奠基人。
第五位:“教师节”最早倡议人:王梓坤教授。这是一位从井冈山革命老区的一户贫农家庭走出来的院士,23岁毕业于武汉大学,选择到南开大学当教师。教师也就成为他一生的事业,他曾经有当选天津副市长的机会,却辞而不就,在1984年5月来到全国师范学府——北京师范大学担任校长。1984年12月10日王梓坤校长把给教师设立节日的念头直接打电话到自己认识的一位《北京晚报》的记者那里,告诉对方这个想法,当天《北京晚报》刊出了题为“王梓坤校长建议开展尊师重教月活动”的一条200多字的简讯,这条短短的简讯就成为倡议设立教师节的最早文字记载。大约一周后的12月15日,王梓坤校长为了进一步推动此倡议,召开了一个座谈会,邀请了北师大教授钟敬文、启功、陶大镛、朱贤智、黄济、赵擎寰等人参加讨论,这个倡议得到教授们的一致同意,并联名向社会提出,第二天,《北京日报》登出了关于这一倡议的简讯,为这条简讯编加了一个醒目的标题——“北师大校长王梓坤倡议每年九月为尊师重教月建议九月的一天为全国教节”。这是设立教师节的倡议第二次出现在媒体上。相隔仅仅一个月的时间,在1985年1月21日,第六届全国人大常委会第九次会议通过了决议,将每年的9月10日定为“教师节”。王梓坤教授很高兴有了教师自己的节日,他获知人大决议时的第一个反应是“非常非常高兴”,并立即投入准备工作,迎接第一个教师节,在全校师生庆祝大会上,学生们打出了一条横幅,上书“教师万岁”四个大字。
对联来做为结束语吧:一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州。
无悔的事业
当我往讲台上一站,这“一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂之舌”的模样,便会明白的向您宣告我的职业-------教师。是的!我是一名教师,一名愿坚守三尺讲台、誓不改行的教师。曾经,做一名人民教师并不是我的最终理想。尽管身在一方净土的校园,但窗外变幻的扑朔迷离的现代风景,就像一只只充满诱惑的手,拉扯我们易动的心。于是很多人以各种各样的借口,放弃了教师这个职业。他们认为金钱薄待了他们,而他们也就因此薄待了学生,薄待了自己的事业。于是,校园不再平静,讲台不再圣洁。但我同时我也清楚的看到,无论是在过去还是现在或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣!也正是他们,使我由不情愿到情愿直至全身心的热爱这个工作。无悔于我的选择,无悔于我的事业
记得读初中的时候,还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了,总会投来奇异的目光,那眼神好像在说:"真是个长不大的孩子",是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋,更喜欢和他们做游戏,和他们跳舞、唱歌……说白了,就喜欢当"孩子王"。就这样,我怀着牛皮筋弹起的梦想,考入浙江幼师。说实在的,就在毕业实习那阵子,我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习,为了第二天能上好课,带好一天的活动,前一天晚上要开夜车准备教具、备教案,一直到凌晨两点多,眼皮打架了,头也痛了,还要反复检查教案、教具是否都准备好,天天如此。天天给自己加油鼓劲:我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时,当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时,我感到一种从未有过的喜悦和自豪:我可以当老师了!无悔于我的选择,无悔于我的事业第2页
的爱,我们会觉得,我们的工作也会发出动人的光彩!身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言,广博的知识,丰富的教学经验,最重要的是要有爱心对同事们的敬爱,对工作的热爱,对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容!
一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提,更是形成一支高工作效率,和谐团结的团队的核心,是教师师德的重要表现!
本学期,在校领导和大家的支持和信任下,我走上了副教导主任的工作岗位。但在开始的时候,我发现我的工作进展的并不顺利,有时候还是有些被动,我觉得很困惑。后来,我好好地进行了反思,发现了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。在布置工作的时候,解释和说明不明确,为对方考虑的不够,有时候急性子说话的语气也不够好,将心比心也不够。这样就容易造成误会,引起不快,导致工作的被动,影响工作的开展。其实,老师们的工作压力很大,已经很繁忙,很辛苦了。这就更需要我耐心,细心地去为他们服务,为他们排忧解难。后来,我不断注意自己说话的语气,逐步调整自己沟通的方式,多倾听,多做实事,努力做老师和校领导之间的沟通桥梁,工作也就慢慢进入了轨道。我最开心的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。
二、对工作的热爱,我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。
孔子曰其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。教师在学生心目中占有非常重要的位置,学生总是把教师看作学习模仿的对象,因此教师需要从小事做起,从自我做起,去感染学生,引导学生,爱护学生。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会亲其师,信其道,进而乐其道。
可以想象,一个工作认真敬业,教学严谨有趣,仪表端庄大方,心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作,你就会认真的去备好,上好每节课;热爱你的工作,你就会想方设法的去让学生喜欢你;热爱你的工作,你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们!你手里握着的时他们的未来!
三、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。
爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模,北师大林崇德教授认为,疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
本学期五一班转来了个学生,叫做祖贤,很多老师可能都听说过这个孩子。贪玩,懒惰,淘气等等都可在他身上看到,可不好对付。第一次英语单元测验就给了我个下马威,26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办通过以前班主任和教过他的教师的介绍,以及和他家长的沟通,我发现他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖,对他就一个办法,打。我唯有对他进行循循善诱,耐心帮教。功夫不服有心人,他终于在期末考试取得了54分的巨大进步。全班同学都为他而感到高兴!
从祖贤的进步上,我看到正因为爱,才会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以我对教育,对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
当我往讲台上一站,这“一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂之舌”的模样,便会明白的向您宣告我的职业-------教师。是的!我是一名教师,一名愿坚守三尺讲台、誓不改行的教师。
曾经,做一名人民教师并不是我的最终理想。尽管身在一方净土的校园,但窗外变幻的扑朔迷离的现代风景,就像一只只充满诱惑的手,拉扯我们易动的心。于是很多人以各种各样的借口,放弃了教师这个职业。他们认为金钱薄待了他们,而他们也就因此薄待了学生,薄待了自己的事业。于是,校园不再平静,讲台不再圣洁。但我同时我也清楚的看到,无论是在过去还是现在或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣!也正是他们,使我由不情愿到情愿直至全身心的热爱这个工作。
如今,当我站在讲台上的时候,才真正体会到人世间最感动人的莫过于情,而我,正是感动于那些天真无邪的孩子们那份淳朴的真情。这种感动不是金钱可以衡量的。记得那天中午,我班的孙培焱留在办公室里改错。那道题,全班只有他一个出错。当时我很失望,一直很尽心的给他补习,希望他能有所提高。这道题我开始一遍又一遍的讲,整整七遍,他依然不解其意。我真的不知道还能怎么办,只觉得满腔心血付之东流,那种委屈甚至使得我产生了想放弃他的念头。当然,放弃是不可能的,我便决定下午继续给他讲。我合起书本说:“行了,回家吧,都是上课讲的东西怎么都还不理解,给你补习的怎么还听不进!”说完,我回到办公室,心里就像有团棉花堵着。“报告。”孙培焱进来了,他用怯生生的目光看着我说:“陈老师,您的红水瓶留到教室了。”说着轻轻的放在桌上。一瞬间,满腔的委屈和怒火都被他那含着愧疚的眼神冲散了,我那堵着棉花的胸口涌出一阵感动,我开始自责,他不过是个孩子,怎能去苛求他,不厌其烦,寻找每个孩子身上的闪光点,让每个孩子树立起信心,一视同仁这才是我应该做的啊!将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?
还记得我班的左佳琦生病了,为了不耽误上课,家长把她送到教室,自己就守在校门口。我被这样的家长所感动,就格外细心的照顾着左佳琦,每节课都询问她的身体状况,中途把她带来的已凉的水换成热水。在我看来,这是每位教师都会做到的细节,但是孩子们却将它看作是温暖无私的爱。家长也对此产生由衷的敬意。
当然,这段日子带给我的不仅仅是感动,更多的是课堂上的激情,知识上的创新,活动中的热情。教学要讲究方式方法,以学生为主体,懂得因势利导,在不同的环境中调动学生积极性,才能产生良好的教学效果。掌握了低段孩子们的心理特征,。我会在连上两节数学课的情况下,组织大家在中途玩小游戏,比如“敲敲捶捶”“和我做”等等,能使师生在欢声笑语中增进感情,还可以使接下来的课更有激情,更有效果。
最近一段日子,我校的“两跳一踢”更让我感受到有那么多的教师对学生无私的付出,无一不是竭尽全力!那强烈的使命感和责任感,深深感动着我,鞭策着我。朋友们,同行们,无论是这个职业选择了你,还是你选择了这个职业,我们都应无愧于“教师”这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业!
印度诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫。让我用慈爱呵护本真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的园地管理的天晴日朗。用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。在无悔的事业*同托起明天的太阳!
当我往讲台上一站,这“一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂之舌”的模样,便会明白的向您宣告我的职业-------教师。是的!我是一名教师,一名愿坚守三尺讲台、誓不改行的教师。
曾经,做一名人民教师并不是我的最终理想。尽管身在一方净土的校园,但窗外变幻的扑朔迷离的现代风景,就像一只只充满诱惑的手,拉扯我们易动的心。于是很多人以各种各样的借口,放弃了教师这个职业。他们认为金钱薄待了他们,而他们也就因此薄待了学生,薄待了自己的事业。于是,校园不再平静,讲台不再圣洁。但我同时我也清楚的看到,无论是在过去还是现在或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣!也正是他们,使我由不情愿到情愿直至全身心的热爱这个工作。
如今,当我站在讲台上的时候,才真正体会到人世间最感动人的莫过于情,而我,正是感动于那些天真无邪的孩子们那份淳朴的真情。这种感动不是金钱可以衡量的。记得那天中午,我班的孙培焱留在办公室里改错。那道题,全班只有他一个出错。当时我很失望,一直很尽心的给他补习,希望他能有所提高。这道题我开始一遍又一遍的讲,整整七遍,他依然不解其意。我真的不知道还能怎么办,只觉得满腔心血付之东流,那种委屈甚至使得我产生了想放弃他的念头。当然,放弃是不可能的,我便决定下午继续给他讲。我合起书本说:“行了,回家吧,都是上课讲的东西怎么都还不理解,给你补习的怎么还听不进!”说完,我回到办公室,心里就像有团棉花堵着。“报告。”孙培焱进来了,他用怯生生的目光看着我说:“陈老师,您的红水瓶留到教室了。”说着轻轻的放在桌上。一瞬间,满腔的委屈和怒火都被他那含着愧疚的眼神冲散了,我那堵着棉花的胸口涌出一阵感动,我开始自责,他不过是个孩子,怎能去苛求他,不厌其烦,寻找每个孩子身上的闪光点,让每个孩子树立起信心,一视同仁这才是我应该做的啊!将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?
还记得我班的左佳琦生病了,为了不耽误上课,家长把她送到教室,自己就守在校门口。我被这样的家长所感动,就格外细心的照顾着左佳琦,每节课都询问她的身体状况,中途把她带来的已凉的水换成热水。在我看来,这是每位教师都会做到的细节,但是孩子们却将它看作是温暖无私的爱。家长也对此产生由衷的敬意。
当然,这段日子带给我的不仅仅是感动,更多的是课堂上的激情,知识上的创新,活动中的热情。教学要讲究方式方法,以学生为主体,懂得因势利导,在不同的环境中调动学生积极性,才能产生良好的教学效果。掌握了低段孩子们的心理特征,。我会在连上两节数学课的情况下,组织大家在中途玩小游戏,比如“敲敲捶捶”“和我做”等等,能使师生在欢声笑语中增进感情,还可以使接下来的课更有激情,更有效果。
最近一段日子,我校的“两跳一踢”更让我感受到有那么多的教师对学生无私的付出,无一不是竭尽全力!那强烈的使命感和责任感,深深感动着我,鞭策着我。朋友们,同行们,无论是这个职业选择了你,还是你选择了这个职业,我们都应无愧于“教师”这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业!
印度诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫。让我用慈爱呵护本真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的园地管理的天晴日朗。用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。在无悔的事业中共同托起明天的太阳!
让青春在交通事业上无悔的燃烧 朋友,当您奔波在津城街头,享受着便利交通的时候,当您漫步在休闲广场,不再烦恼车挤人拥的时候,当您有事出差,感觉出行越来越方便的时候,当您发现公路上奔驰的各种车辆越来越多,人民群众大步奔向小康的步伐越来越快的时候,你可看到一个个交通职工,为了交通事业默默的奉献着,不辞辛苦的劳作着?而我就是他们中间的一员!从参加工作的那天起,从穿上制服的那一刻,我们就注定与责任,与奉献,与牺牲结下了不解之缘。我和我的同事们时刻都在告戒自己,要依法执政,执法为民,积极响应时代的召唤,去追求,去探索,去创造,去奉献,把自己无悔的青春献给平凡而伟大的交通事业,去完成时代赋予我们的光荣使命。 身为交通人,完成人民赋予我们的使命就意味着责任。人民赋予我们交通管理的权利不是一种可以为所欲为的特权,而是一种责任。“物必先腐,而后虫生”,一个对工作没有责任感的人,必然导致理想的淡化,信念的动摇,思想的迷失,道德的堕落,这样的我们听的不少,教训更是深刻。因此,我们首先就给自己做了定位,我们的管理只是一种手段,我们的目的是全心全意为人民服务。如何使用好手中的权利,对于我们执法人员来说尤其重要,“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,只要永葆心中那份责任,就不会偏离轨道。“大浪淘沙,警钟长铭,不忘宗旨,永葆本色”,这是新时期党的好干部郑培民同志的十六字座右铭,也同样是我们运政执法人员经常审视自己,鞭策自己,提高自己的宝贵箴言。 身为交通人,完成人民赋予我们的使命就意味着奉献。或许我们每一个人心中都有这样一个愿望:当您家的下水管道出故障的时候,您希望遇到像徐虎那样的好水电工;当您乘车远行的时候,您希望遇到像李素丽那样的好乘务员;当您在路上不幸遇上交通事故的时候,您希望遇到像济南交警那样的好民警。诚然,我们的道路运输经营业户也都希望得到我们的良好服务。在我们的工作中,优质服务是我们的承诺,无私奉献是我们的追求,为运输业户排忧解难我们无怨无悔。当有的车主在异地有了困难,打来求助电话时,是我们的运管员二话没说,就迅速查询对方运管的联系方式,请求给予协助,一次又一次的为远在外地的车主解决燃眉之急;当有的线路因为经营不善,屡屡亏损,车主之间争抢旅客,拦截客源,发生闹事纠纷时,是我们的运管人员不辞劳苦,摸情况,做调查,协调双方;春运时期,当看到归心似箭而又没赶上末班车的旅客在车站一筹莫展时,是我们的运管人员积极主动的联系运输企业,找车送旅客踏上归途;当防汛抢险调度车辆时,又是我们的运管人员冒着大风大雨将一车车紧急物资护送到指定地点。。。。。。我们的工作是平凡而琐碎的,但正是在这样平凡的工作中,我们牢记党的根本宗旨,牢记,永远把为人民服务放在第一位,想经营户所想,忧经营户所忧,急经营户所急,将心比心,真诚服务让我们的工作深入到了经营业户的心中,深入到了老百姓的心里。 身为交通人,完成人民赋予我们的使命更意味着牺牲。我们的工作是个特殊的服务行业,当大家都为着即将到来的长假而商量去哪儿玩的时候,我们想的最多的是要协助车站搞好高峰期的运输工作,是要让每个旅客都走的安心,走的满意,是要做好三品的检查和车辆出站安全检查,看着一批又一批的旅客离开或者安全到家,我们的运管人员就感到无比的欣慰。过年的时候,当大家都沉静在全家团圆的欢乐气氛里,家中的团年饭已经摆在桌子上了,可我们的运管人员还在坚守岗位,一直到最后一班车发完,做好登记后才回家和家人团圆。全市只要有紧急任务,冲在最前面的一定是我们的运管人员,为了津市的繁荣平安,我们放弃了多少个休息日,放弃了多少和爱人孩子相处的亲情时刻,放弃了多少常回家看看的机会,冒着酷暑,顶着烈日,奔走于街头巷尾,我们将青春无悔的燃烧在交通事业中,舍小家,顾大家,忘我工作,辛勤耕耘,在我们的心中,为了人民的利益而牺牲自己一点休息时间,这又算的了什么呢? 我为我身为交通人而自豪,社会在日新月异的进步,也在不断的变化,而永远不变的是我对交通的那份热情和执着的追求。随着中国加入WTO,对我们的交通管理提出了更高的要求,要求我们掌握更多的交通法规和知识,要求我们将更完美的管理手段寓于服务之中。生命对每个人只有一次,而青春则是人生中最宝贵的一段,我坚信,流星虽然短暂,但在他划过夜空的那一刹那,已经点燃了最美的青春。让我们肩负起历史的使命,执政为民守本色,用人民赋予的权利为人民服务,让我们的青春在交通事业上无怨无悔的燃烧!
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《纪念去世的教师:永恒的事业无悔的青春》一文能帮助您解决关于2024“青春无悔的励志演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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