公众演讲师德演讲稿：春天即将到来，破茧能否成蝶

09-04 │ 我即将到来的初三生活演讲稿个人公众演讲稿春天简短演讲稿

锲而不舍，金石可镂。当我们在公开场合进行个人演讲时，演讲稿的准备是非常关键的。写演讲稿时要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等。怎样努力写好一份演讲稿呢？也许下面的“公众演讲师德演讲稿：春天即将到来，破茧能否成蝶”正合你意！希望你能从中找到有用的内容！

序言

时下幼教战线上喜报频传，让作为幼儿教师的我也感到异常的振奋。11月初，盟关工委的温荣才主任和市关工委的张秀芬主任也亲临我们一幼，为我们做了名为“要做一名称职的教师的讲座”，整个讲座语重心长，体现了对我们幼教工作者的关心和对幼教事业的关注。

温主任的讲话提出了教师应具有的十项素养，这十项素养将教师的专业技能和道德情操有机的结合在一起，前五项既“知识、理论、语言、能力、身体”代表的是教师的专业技能，我将其简称为“师能”；后五项既“政治、思想、道德、职业、心理”代表的是教师的道德情操，我将其简称为“师德”，师能和师德两者相辅相成，就像蝴蝶的两个翅膀，缺一不可。

基于以上理解，我拟定了我的演讲题目：

春天即将到来，破茧能否成蝶

——既如何做一名德能兼备的幼儿教师

随着国家对教育事业的逐渐重视，尤其是对幼教事业的重视，让我们幼教工作者仿佛看到了幼教事业的春天。但成蝶就在破茧的那一刻，所有的问题矛盾也集中在那一刻！春天还没有到来，冬天仍在徘徊，教师们仍要坚持站好自己的岗位，继续磨练！教师们的专业技能和道德修养能否跟上改革的步伐，破茧之后能否飞得起来，这就给我们所有的幼儿教师掷下了一个不容忽视的严峻问题：

春天即将到来，破茧之后能否成蝶？我们可爱的幼儿教师们，你们做好准备去迎接这美丽灿烂的春天了吗？是准备像蝴蝶一样和春天共舞，还是像折断双翅的大鸟摔在这美丽的花丛中？如果不想，那就要努力修炼我们的两个翅膀——师德和师能。

如果说师能是太阳，那么师德就是太阳的光芒，注定要为孩子驱走黑暗；

如果说师能是大树，那么师德就是大树的绿茵，注定要为孩子带来丝丝清凉；

如果说师能是小河，那么师德就是那温柔的绿波，注定要慰藉孩子柔弱的心灵；

如果说师能是心，那么师德就是爱，只有被爱包裹的心才会迸发出动人的脉搏！

“蛹”之所以能够成蝶，不仅是因为有了阳光的呵护，露水的滋润，更重要的是自己不下万次的努力和拼搏！

亲爱的老师们，让我们在春天即将到来之前，努力孕育我们的翅膀，等到春暖花开的时候，愿我们都能够破茧成蝶，与春天共舞，与春天常伴！

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春天即将到来破茧能否成蝶演讲稿范文

如果说师能是太阳，那么师德就是太阳的光芒，注定要为孩子驱走黑暗；

如果说师能是大树，那么师德就是大树的绿茵，注定要为孩子带来丝丝清凉；

如果说师能是小河，那么师德就是那温柔的绿波，注定要慰藉孩子柔弱的心灵；

如果说师能是心，那么师德就是爱，只有被爱包裹的心才会迸发出动人的脉搏！

“蛹”之所以能够成蝶，不仅是因为有了阳光的呵护，露水的滋润，更重要的是自己不下万次的努力和拼搏！

亲爱的老师们，让我们在春天即将到来之前，努力孕育我们的翅膀，等到春暖花开的时候，愿我们都能够破茧成蝶，与春天共舞，与春天常伴！

在历练中成长、破茧成蝶

— — 我的大学活动感言

半年多来，也曾彷徨过、踟蹰过......但在各种历练中，我确实收获了很多。

——题记

时间不假思索地带走那些轻浮狂放的日子，像是柠檬树酸涩的果子透漏着的信息是成熟饱满。无声无息地，大学生活就这样开始了……

怀着美好的憧憬来到成功学院，转眼间，我已在成功学院生活和学习了半年多了。蓦然回首，一切还都历历在目，清晰可见。或惊奇、或困惑、或感动、或哀伤，交织在一起，构成了我精彩的大一新生活。

回顾往事，记忆深刻，感慨颇多。

在开学之初的新生军训中，担任方队队长，表现突出，深得老师和教官好评，同时也得到同学们的信任和支持，接着被选为班级团支书，团结同学，工作认真负责，。之后加入院广播站，成为周一新闻登陆>>组的一名成员。同时也在学院招生就业处做学生助理，为学院招生就业工作贡献了自己的一份绵薄之力。如今又经过四轮考核通过院团委学生委员会竞选进入院团委进行实习。

我常常这样想，把大学当作一个成长的舞台，来场华丽的蜕变，何尝不是一种骄傲与伟大?所以我不断尝试、不断追求，希望自己能够在这个舞台尽情发挥、不断成长。

在这半年多的时间里，我曾主持过成功学院第六届运动会开幕式、第七届校园歌手大赛复赛、第四届宿舍文化节闭幕式暨颁奖晚会、千帆演讲协会五周年庆典晚会、第二届宿舍楼师生联谊晚会、文法系XX年元旦晚会等大型活动或比赛;并参加了第二届礼仪风采大赛，获得“礼仪之星”冠军;参加第三届“七彩虹”杯金话筒校园主持人大赛，进入前十强，获得优秀奖;在成功学院XX年“大学生读书节”开幕式中，作为学生代表发言并宣读活动倡议书。

这些经历都极大地丰富了我的课余生活，最难忘的是参加第二届礼仪风采大赛的经历。这是我来到大学参加的第一个大型比赛，第一次站在国际会议报告厅的舞台上，激动得难以形容。作为我们系代表队的礼仪之星，我也肩负着很大的压力，在比赛前的准备阶段，我们遇到了很多困难，由于排练效果一直不好，大家都筋疲力尽而且十分泄气，我当时都急哭了，觉得自己的力量真的很小，我们想做好但是力不从心。比赛是晚上进行的，不知道是什么原因，当天下午的彩排效果出奇的好，大家都拿出了最好的状态，学长学姐也尽可能地给我提供所有需求。在大家的共同努力下，当晚的比赛异常顺利，从走秀、知识竞答、即兴演讲、才艺展示各个环节都发挥出了最好的水平，我的才艺展示是诗歌朗诵，配上浪漫的吉他伴奏，感动了全场观众。还有即兴演讲环节，我们打破了传统的演讲形式，加上生动有趣的表演，最终获得了本环节最高分。说到这个我还有点小小的自豪，因为当初这个演讲形式大家都很反对，觉得太冒险了，是我不顾一切坚持这样的，没想到，效果还不错哦。最终我们系代表队获得了团体二等奖的好成绩，我也以绝对优势获得了本次“礼仪之星”冠军。

通过这次比赛，我更加深刻地明白了：努力所得是丰硕的收获，汗水落下是晶莹剔透的喜悦。原来努力后的力量如此之强大深邃。

今年的三月份我又参加了第三届“七彩虹”杯金话筒校园主持人大赛。初赛成绩第一、复赛成绩第三，这些都是我引以为傲的，但是很不幸地在最关键的决赛中失误了，我承认我不够坚强，在比赛结束后我哭了，或许是这样的结果我一时无法接受，因为我为这个比赛付出的太多太多，也得到了很多人的支持和帮助，但是我想说比赛结果我真的已经不在意了，在这个过程中我所收获的绝对比这个结果要重要得多。

我曾写过一篇日记来纪念这个比赛，还记得最后一段是这样的：“金话筒结束了，但我的努力不会就此停步，困难、委屈又算得了什么，擦干眼泪，把最美的微笑留给舞台。” 苍穹下我也寄予纯真的期待，希望这每一个字都闪烁光芒，照亮我的人生之路。也许又一天我都会回顾这些字迹，字迹虽然会谈化却泯灭不了真实，毁灭不了希翼。

其实，成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪地，微微地，幸福地，颤抖。那些所谓的荣耀和光环仅仅是历史长河中的一个点，就像流星划过天际的刹那，注定它将湮没在无边的长空。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我的大学生活才刚刚开始，未来的路还很漫长，需要我去努力去奋斗。我要用我的双手塑造一片属于我自己的蓝天，为我的生活画卷着色。

《生命化蛹成蝶》演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我是六（1）班的，今天我演讲的题目是《生命化蛹成蝶》。曾经有个孩子，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹、嘴角畸形、一只耳朵失聪。　

也许这个孩子注定是个生活的强者，他并没有被命运的挫折所打倒，而是迎难而上，不屈服！不低头！面对别的孩子的嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着，生活使他更有奋发图强的意志。

母亲曾多次为儿子的不幸而流泪，懂事的他替妈妈擦去眼泪说：妈妈，书上说过，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的，我要做一只美丽的蝴蝶。　
1993年10月，博学多才、颇有建树的他参加总理竞选，他说的：我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶的竞选口号，使他高票当选为总理，并在1997年的竞选中再次获胜，连任总理，人们亲切地称他为蝴蝶总理。他，就是加拿大第一位连任两届、跨世纪的总理让克雷蒂安。

不仅是大名鼎鼎的让克雷蒂安，连名不经传的我也有奋斗的经历。两年前，一场飞来横祸打破了我平静的学习生活右手拇指的筋脉被割断了。恐惧、不安、悲伤一齐向我袭来。我还那么小，以后可怎么写字，怎么读书啊？！我在心中惶恐不安地想着。在迷迷糊糊中，我被送往了医院，眼前尽是恐惧，那是我经历过的最黑暗的时刻。我做完了手术，右手被裹上了一层厚厚的石膏，一个月内无法动弹。在治疗的日子里，我的心态在慢慢恢复，我从黑暗中看到了光明，从绝望中看到了希望。我想：一点点的疼痛算不了什么，还有美好的明天等着我，我一定要坚持下去！出院后，右手的不便虽然给我带来了较大的麻烦，但我仍用从没书写过的左手坚持下去，每写一个字便大汗淋漓。为此，我常用霍金、海伦凯勒、张海迪那些名人的事迹来激励自己，并自我勉励：虽然现在的我还是一个小小的蛹，但冲破束缚我的茧之后将是一只美丽的蝴蝶！最终，我战胜了生活中的困难与挫折。

其实，我们每一个人就是一只蛹，生活中的困难与挫折就是蛹的茧，只有冲破身上的茧，我们才能成为一只漂亮的蝴蝶，让我们鼓起勇气、直面困难，化茧成蝶。

谢谢大家，我的演讲完毕。

公众演讲师德演讲稿

所谓师德，就是教师在从事教育教学活动中必须遵守的基础道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念，道德情操，道德意志和道德品质等。他的构成要素主要有： 1.师品，教师的思想觉悟和品格素养。 2.师爱，教师对教育事业，对学生的热爱。3.师能，教师教育教学和科学研究的才能。4.师风，教师的学风，教风和作风。其中师爱是师德的灵魂，这是因为，热爱教育事业，是搞好教育工作的前提，热爱学生是教育的基础，没有对学生的爱就没有教育，师爱是一种强大的力量，是发挥学生主观能动性的动力。师爱犹如春雨，不论滋润什么样性格的学生的心田，都会产生巨大的效应——使学生看到自身的价值，产生向上的力量，进而自励进取。

爱是教师最美丽的语言，是一道美丽的音符，可以在学生的心田上，弹奏起和谐温馨的篇章。要当好一名教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！作为我们这种寄宿制学校的老师，给孩子多一点关心和爱护，这就是爱。关心学生的生活，让学生养成良好的生活习惯和作息时间，不浪费粮食，不挑食，让他们茁壮成长：天暖了教他们脱下厚衣服，天冷了让他们穿得暖和，培养他们的独立能力，保证他们健康成长；课间指导他们玩有意义的游戏，教会他们遇到危险时学会安全自救，保障他们的生命安全。让我们娇嫩的花朵们，远离父母的雏鹰们，仍感受到家庭般的温馨，渐渐成长为独立自信的，展翅翱翔的雄鹰。

给孩子多一点鼓励和称赞，这就是爱。如今，在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个肯定的微笑，一个鼓励的眼神，一句真挚的赞美，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐？！不要吝啬我们的微笑，孩子稚嫩的脸庞会因为有了赞美而变得灿烂，不经意的一个肯定，会使他变得积极乐观，改变他的态度和行为。“你的字越来越工整漂亮了。”这句话，让我们可爱的傲楠再也不会因为离开父母而难受哭泣，而是端正了学习态度，产生了浓厚的学习兴趣，一心一意的学习。对于管理班级工作的肯定，让在宏渐渐成长为一名优秀的班长，公平公正的主持班级工作，充满自信的站在讲台上主持每日夕会，得到同学们的认可。像这样的例子举不胜举，整个班级的班风有了明显的转变，积极向上了，乐观自信了，每个孩子在三（1）班都找到了自己举足轻重的位置，发挥着主人翁精神，为三（1）班这个大家庭散发着自己的光和热。

给孩子多一点帮助和支持，这就是爱。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。经常帮助孩子们总结优点，找到缺点，取长补短，不断完善自己。给孩子们指出一道错题，耐心的帮他解答；利于课余时间给后进生辅导功课，搬掉他们学习中的绊脚石。纠正孩子们的坐姿，写字姿势，培养他们良好的学习习惯。告诉他们学会宽容待人，严于律己，如何与同学们相处，互相帮助，若不小心伤害到同学了，要诚恳的道歉，赢得对方的原谅，尽量减少矛盾。

不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江海。一点点关心和爱护，一点点鼓励和称赞，一点点帮助和支持，汇集成了老师给孩子们大公无私的爱的海洋。 “随风潜入夜，润物细无声。”老师的工作就是这样琐碎，细小，但老师的意义却是不简单，不平凡的。二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，才能实现中华民族的伟大复兴。要培养孩子们的完善人格，我们教师必先完善自己。因为只有人格才能培养人格，正如法国文学家罗曼·罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。也就是说，教师须德才兼备，智慧如泉水喷涌，道德、言行可以作别人的榜样。

让我们都来爱学生，都拥有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，用爱与孩子们一起分享成长的快乐，一起畅谈未来的理想，陪伴他们扬起人生的风帆，一同前行，驶向理想的.

师德演讲稿公众演讲

各位领导、评委、老师：大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是2001年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……

爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。2003年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。2003年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了的“样板班级”。

我永远记得这个日子，农历2003年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！

后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获2003年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！

说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢。