中国梦教师梦(一)
今天,当歌曲《春天里》的歌词“如果有一天我老无所依”,深深触动了漂泊青年无依无靠的焦虑神经;
当小月月惨遭两次碾压,18位路人却没有伸出援手;
当杀师悲剧在江西临川再次上演,
试问,中国人还有梦吗?如果有,这个梦有又是什么呢?
历史告诉我们,当50多年前,美国民权运动领袖马丁路德金,用梦想的力量激发了千千万万黑人争取自由民主权利的信心和决心的时候,大洋彼岸的中国从来就不缺乏宏图大梦:
几千年前,在《礼记》中,人们就描绘了“老有所终,壮有所用,幼有所长”的大同社会愿景——梦想是追求;
80多年前,李大钊同志宁死不屈,英勇就义,誓死高举马克思主义——梦想是信仰;
30多年前,改革开放的总设计师邓小平同志,用市场经济的钥匙打开了中国蒸蒸日上的机会之门——梦想是改变。
而今天,面对复杂的国内外形势,以习近平为代表的新一届国家领导集体提出了“中国梦”——那就是携手13亿人民共同走进幸福之路的中华民族的伟大复兴的之梦。
那么,梦想该怎么去实现呢?
梦想,这个如此美丽的字眼,也只有在不断的付出努力与奋斗后,才能成为现实。古今中外的大梦想无不深深地植根于民众,才能发芽开花结果。当官员从我做起,体恤民众,一心为公;当学者从我做起,没有学术腐败,敢于讲真话;当教师从我做起,两袖清风,关心学生的全面成长;当所有的13亿人都做好本职工作,中国梦这个大梦想又何愁不能圆呢?
作为一名教师,在成长的路上,我也有过困惑与迷茫:当河北衡水中学,安徽毛坦厂中学等超级升学工厂先后出现,我想要问,这难道是教育的终极追求吗?
当学生以丑为美,校园攀比之风盛行,苹果三星和名牌服装大行其道,社会上的歪风邪气入侵并占领我们的校园,我不禁要问,我们到底要培养什么样的社会主义接班人和下一代劳动者呢?
当沉重的书包压弯了孩子们纯真的梦想;当孩子择校补课弄得家长身心俱疲;当过度劳累让教师猝死于讲台;我忍不住要问,中国教育,你为什么让所有的参与者都感到很累呢?
虽然教育之路漫漫,但是既然选择了远方,我们,这群教育逐梦者们,就应该风雨兼程。习近平总书记的那句掷地有声:“空谈误国,实干兴邦”。其实老师们一直在用自己的实际行动,践行着“实干兴邦”的信条。
“没有爱就没有教育”这句话时刻响彻我们的耳畔,从我做起,霍懋臻老师用自己的人生诠释了对爱心教育的理解。
看到危险向学生逼近时挺身而出,从我做起,最美教师张丽莉用柔弱的身躯谱写了一曲英勇奉献的大爱之歌。
还有那位英国名校毕业,任职于佛山石门中学的最牛老外,为了教育梦想,为了爱情梦想,他放弃了高薪职位,不远万里投身中国教育事业并爱上了中国,从我做起,他用实际行动上演了国际主义精神的正剧。
这些小小的普普通通的个人逐梦的细流,不正汇聚成一个大大的中国梦的海洋吗?不正说明中国梦海纳百川的凝聚力吗?不正彰显中国梦蓬勃的生命力吗?
于是,当看到学生身穿奇彩异服举止搞怪时,我不再摇头叹气,选择了不断的沟通教育;当夜深人静疲倦至极,还剩下最后一篇作文没批改时,我不再放松拖沓,选择了坚持;当同学聚会谈论工资待遇时,我不再感到尴尬与落魄,选择了从容,选择了对教育的坚守。屈原逐梦于乱世,有“路漫漫上下求索,九死其犹未悔”的坚定意志;岳飞逐梦于沙场,有“怒发冲冠,餐肉饮血”的爱国豪情;陶行知逐梦于三尺讲坛,有“捧着一颗心来,不带半根草去”的关爱奉献。
老师们,同志们,让我们从我做起,重踏先贤逐梦之路,共筑伟大的中国梦!
中国梦教师梦演讲稿(二)
各位尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!今天,我演讲的题目是《中国梦我的梦——教师梦》。每个人都有自己的梦,梦想一定是美好的,我也不例外。当我还在幼儿园的时候,我就有着各种各样的梦想。
后来,进入校园的我又梦想当一名光荣的人民教师。古人常说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是我们这个社会灵魂的工程师,教会了我们很多的道理和知识,孜孜不倦地教诲着我们,让我们这些稚嫩的小草能够在老师们不厌其烦的淳淳教导中成长为一棵棵参天大树。
老师们为了我们的茁壮成长付出了辛勤的努力和巨大的汗水。()他们常年如一日,默默无闻的站立在三尺讲台上,用手中的粉笔化作我们成长的阶梯,用他们的肩膀无怨无悔地支撑着我们前进的脚步。用他们慈祥的笑容激励着我们战胜困难,面对学习上的挫折去咬紧牙关,坚持到底。
老师们无怨无悔地付出,他们把自己学到的知识,毫无保留地传授给了我们,让粉笔染白了他们的头发,让时间吹皱了他们的额头,换来了一批又一批学有所成的学生从这里走向了社会,去建设伟大的祖国母亲,实现我们中华民族振兴富强的中国梦。
同学们,每当我看到我们的语文梅老师、数学孙老师他们,我就更加坚定了自己的梦想,做一名像梅老师、孙老师那样的优秀人民教师。每天站在讲台上,用自己丰富的知识教授给很多同学,让他们健康成长,努力学习文化知识,长大了做一名对社会、祖国有用的人,把实现中华民族伟大复兴的中国梦讲给大家,让我们一起努力,去实现中国梦。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我知道,要实现我自己的梦想,我就要夏练三伏、冬练三九,像古人那样闻鸡起舞去刻苦学习,认认真真的学习科学文化知识,不断提高自己的文化水平和本领,将来才能实现自己当一名光荣的人民教师的梦想。
同学们,这就是我的梦想,我要为了实现我的梦想而努力奋斗!
中国梦教师梦演讲稿(三)
大家好,我叫米素平,来自xx-xx乡九年制学校,是一名平凡的乡村教师。今天我来到这里,要讲给大家听的不是什么豪言壮语,也没有什么丰功伟绩,而是几个真实的小。
20**年初,我来到偏远的高寒地区xx乡任教,至今已有七年。在我们学校,有一半以上的学生都是留守儿童。他们的父母在他们很小的时候便外出打工,只留下年迈的老人照顾年幼的孩子。
xx乡到处都是崇山峻岭,学校离家很远。所以,孩子们在上小学一年级的时候,就在学校开始了寄宿生活。每个周末,老师是很少布置家庭作业的。因为在xx,这些半大的孩子早已是家中重要的劳动力。当城里的学生奔向一个个特长班的时候,他们却正承担着与年龄不符的家庭责任----洗衣,做饭,喂鸡,放牛,放羊,播种,除草他们当中很多人的作业本老是沾满泥土,很多人的字出奇地变得不漂亮。我每次问起,总有孩子埋着头,挠着后脑勺说:“老师,这是我趴在田埂上写的呢。”
有一个叫琴琴的小姑娘今年十岁,她的父亲在广州做保安,母亲在长沙当保姆。琴琴回家的第一件事就是要从奶奶手里接过两岁的妹妹,她得照顾好妹妹的一切,一直要到周日返校的下午。她常常对同学抱怨,我真恨不得把我妹妹扔掉!可是当妹妹一冲着她张开怀抱,她的心马上变得柔软,所有的坏情绪都在妹妹对她无比依赖的眼神中烟消云散。
我常为这样的小事所感动,也为这样的孩子而骄傲。因为他们弱小的身躯里闪耀着一种精神,那便是励志向上,自强不息!梁启超在《少年中国说》中写道:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”文中所阐述的国智国富国强国独立国自由国进步国胜于欧洲国雄于地球,这不是对中国梦的另一种解读吗?从孩子们身上,我看到的是整个民族的伟大复兴和盛世中华的希望!
但是孩子毕竟是孩子,他们有着过于稚嫩的心灵和脆弱的立常我自己的女儿也是一个留守儿童,她和我的父母住在一起,只有周末才能和我团聚。每个周日都是我最难受的时候,因为她总是一大早便开始苦苦求我:“妈妈,今天你别走好吗?”她的里写着:“我的妈妈不爱我,我需要她的时候她总是不在,她每天都和她的学生在一起。”而我的学生却特别羡慕我的孩子,他们说老师你的女儿多幸福啊,她每个周末都可以见到你。他们还时常傻傻地问我:“老师,你睡觉时会抱着她吗?她难过时你会安慰她吗?你更爱我们呢还是更爱她?”
当我每一次面对这样的问题,心里总会百感交集,莫名觉得疼痛和压抑。我经常告诫自己,我必须以两种身份面对这些留守的孩子:一个是老师,另一个是母亲。
一位九年级的女生曾经无比困惑地向老师倾诉:他们村几乎所有孩子的父母都只有过春节时才会回家,等不到孩子开学又急匆匆离去。她说自己完全不稀罕父母带给她的礼物,却又找不到任何把父母留下来的理由!她说村里的孩子都跟她一样,自小就必须学会面对离别。她说她的梦想就是让父母回家乡工作,每天离她很近很近,让她变成世界上最灿烂的阳光!
是啊,我的孩子。其实我们每个人心中都藏着一个美丽的梦想,我们所有人都一样!
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《中国梦,我的梦》。
在发言前我想问同学们一个问题就是:你们有梦吗?假如有梦的同学请大声的回答我。很好!我想你们的梦一定是绚烂的、美丽的、丰富的、美好的。生命因责任而美丽,人生因梦想而精彩。假如还在犹豫自己真正的的梦是什么?请认真听我们中国所共同的梦——中国梦
人生如梦,梦想是帆,每个人都有一个只属于自己的梦,但我们同属一个国家,所以每个人的梦又与国家的兴衰荣辱紧密相连。先哲顾炎武曾说:“天下兴亡,匹夫有责。”只有国家好,大家才能好。
有梦才能使中国富强!
我依然清楚的记得:
当甲午战争战败,日寇无礼踏破中国的门户;当八国联军侵入北京,无情掠夺中国的财产;当七七事变发生,中国的老人、妇孺被残忍杀害的时候,我在想那时中国的梦是怎样的!
我虽不曾亲眼看到,但那却是铁一般的事实。因为从老人们那深邃的眼神中可以感到无尽的愤懑;从他们干瘪的脸颊可以看到深情的泪水,从他们嘹亮的军歌中可以想到那奋勇杀敌时的豪迈;从他们激昂话语中听到那誓要捍卫家园振兴中华的誓言。作为新一代青年的我们难道不应该树立远大的理想,付之以踏实的行动,去继承先辈们的使命。去实现中华民族的伟大崛起和复兴吗?
有梦才能使中国繁荣!
在改革开放以来中国取得了一系列的可以载入中国史册的成就。香港、澳门的回归,经济特区的建立,使中国成为发展国家中的经济大国,科技先进国和军事强国。当中国成功举办奥运的时候,当神九飞天的时候,当蛟龙入海的时候,当航母下水的时候,当莫言荣获诺贝尔文学奖的时候。我相信每个人都感觉到了无比的自豪。但是现在的中国与其他发达国家还有很大差距。作为新一代的我们,难道不应该志存高远吗?
我想有的人会说,我们的力量是有限的。的确个人的力量很渺小,但是中国梦就是因一个个微不足道的个人的梦一直汇集、汇集,然后凝聚成的一个巨大的梦。冯至在《十四行诗》中写道,我们准备着,深深领受,那些意想不到的奇迹,在漫长的岁月里,忽然有彗星的出现,狂风乍起。
梦想是美丽的,它是最美的期望;梦想是阳光的,它使人由浮躁走向踏实;梦想是充满力量的,它可以激发人身体里无限的潜能。我们期盼的是国泰民安、经济发展、政治清明、文化繁荣、社会和谐、生态良好、公平正义。这才是中国人最伟大的梦。
少年智则中国智,少年强则中国强,少年有梦则中国的未来才有好梦。
我们必须昂起年轻的脸庞,挺起坚实的胸膛,因为我们将托起中国未来的太阳。
科技不断发展的今天,中国已经是世界经济强国,但仍处于发展中国家的行列,在科技水平,教育文化,综合国力等方面与发达国家还存在巨大差距,人们的生活水平虽然已经得到提高,但人与人之间的收入差还很大,各地区发展极不平衡。
事实在提醒着我们,中国还需进步,中华儿女应时时刻刻把祖国的发展放在第一位,作为一名华夏子孙,我的梦就是祖国的伟大复兴,虽然这对我来说遥不可及,但那又怎样?我是祖国的一份子,我应该为祖国的发展奉献出自己微小的力量。
我的中国梦演讲稿完毕,谢谢大家!
演讲稿范文二
旭日东升,新的阳光在冲散陈腐气息,迎接我们的是一个新世纪的中国,焕然一新的中国。历史在悄然逝去,心中的热情却不曾冷却,我们多了一份理智,在仔细审视中国的复兴之路。
古人在细细地阐述他,诉说他,怀揣着和我们一样的中国梦。古树森林,芳草依依,圣洁而素朴的氛围含蕴在这中国路上。千年后,多少沧海桑田的变化,多少龙腾虎跃的中华魂在我们面前展示出来,在我们的周围汇聚,延续着中华民族的血脉。风霜雨雪,兴衰沉浮,中华民族的光芒永远散发着。他们的梦也是我们的青春梦,我的中国梦。
梦想在长城脚下放飞,希望在我们的脑海中点燃,黑暗中一盏明灯,指引我们的去向。记得苏格拉底说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”我们从不怀疑。因为梦想只要经过奋斗,就可以变成现实。这里的“中国梦”不再是一串漂亮的宏观数据,不是畅销书榜单上的大国崛起,不是外国媒体派送的花篮活炮制的标签,它属于每一个平凡的中国人。
“国”,要为每一个社会的个体实现实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤,为他们体面劳动,尊严生活,合理提供保障。而“我”要在改变在自身命运的过程中相互守望,共同担当,为这个时代,这个社会,这个国家注入更多自信,温暖与希望。物质日渐富足,国力逐步提升,我们的中国梦,我们的责任将更加重,我们要化为动力,让我们的中国梦永远促进我们为民族奋进,为国家奋进,闪烁出更多的爱国精神的光芒。
中国梦让我们团结一致,共同努力,携手进入新世纪,未来的中国梦将减少很多的悲伤痛苦,多出很多的欢声笑语,没一处角落不在黑暗,太阳的曙光将温暖每一处地方,照亮每一处心房。也许,我们的中国还有太多需要自我完善和提升的地方,但我们的中国梦值得去尊重,我们的中国梦会获得平等放飞的机会。
每一个人都可以有一个中国梦,好像每一个人都可以仰望星空或者拥抱阳光,星光璀璨,洒在每个人的脸上,照亮更加丰沛的人生,也照亮更加灿烂的中国。
小编为大家收集整理了《教师中国梦演讲稿:中国梦,我的梦》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
展翅高飞,是鸟儿的梦;自由奔放,是骏马的梦:百花盛开,是春日的梦;教书育人,是我的梦。
梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的,是我们每个心中最真实的写照;梦是我们每个人前行的动力。中国梦,我的梦—教师梦。
清晨,当第一缕阳光照射着我的时候,我迎来了崭新的一天,在这一天中,我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日,不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间,我抱怨、埋怨过,试图想要放弃、逃脱过;可就在我真正想要放弃的那一霎那,我才发现我不能,不能这样做。在心底的一个声音告诉我:要坚持,为了梦想,再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地,我意识到了我已经放不下了,我深深的爱上了他们,爱上了这个职业。
我所带的班级就是一个剧组,我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧:团结、紧张、严肃、活泼是它的主调;理解、友爱、开拓、创新是它的主色,爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演,我精心设计着生动的情节、典型的角色,动人的故事奉献给63位演员。
想到自己培育的是祖国的花朵,祖国的未来,我怎么能够放弃,应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们,让他们学习到知识,长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望,使他们健康快乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。
老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸,听到家长们满意的答案,我顿时感到自己身上所肩负的责任,任重而道远。为了祖国的未来,为了民族的希望,也为了下一代的中国梦,我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。
初初茅庐的我,讲课水平也不高,讲课内容也没有激情,也没有把学生管理的服服帖帖,但在我的心中怀有一份信仰,一份激情,一份奋斗,这些处处弥漫着中国梦的味道。
花开四季添特色,潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛,为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业,学会承担自己的责任,在追求理想,为国奉献中,激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦!
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中国梦是每个中国人的梦,每个中国人编织的美好梦想必将托举起伟大的中国梦。如今,越来越多的人诉说着自己的梦想;越来越多的人畅想自己的梦想;越来越多的人感悟自己的梦想;越来越多的人努力把梦想变成现实……中国梦凝聚的中国力量,让我们每个人有公平的机会去畅谈我的梦,我的中国梦,让我们每个人共享出彩的机会。作为一个中国人,实现中国梦我们的先实现个人梦,因为中国梦与个人梦唇齿相依,我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。
梦想不一定是虚幻的、遥不可及的,梦想也不是天上掉下的馅饼,有一天会砸到身上,梦想的实现要靠实实在在努力。梦想也不一定是远大的、宏伟理想。梦想也许就在你身边,是离你最近的一个愿望,只要去努力,就会一个一个实现。要问我的中国梦是什么?那就是教育梦,我要是我教育的孩子成为一个真爱生命,心存感激,担当责任的中国人。
我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次,但许多人不可能有两次”。要肯定生命,尊重生命。实现人生的意义要脚踏实地,从一点一滴的小事做起。在肯定,尊重,悦纳自己生命的同时,也同样善待他人生命;延伸生命的价值。生命的意义不在于长短,而在于社会贡献,我们要珍爱生命,让有限的的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。
我要教会自己的学生要心存感激。让他们知道心存感激是一种表达,更是一种境界。心存感激会激发我们的爱意,我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难,遭受多大的灾难和创伤,我们度不会因此而失去生活希望,相反会更加练就我们一种超然的心境,以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活,有了这种心态,我们不会因名利而烦心,也不会为琐事而恼神。感激身边的每一个人和事,感谢他们带给我们的一切。
我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包裹,尽自己的努力,在那一刻发出动人的光芒;冬日不惧寒风的凛冽,为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难,他们都勇于担当。孟子曾道“君子有终身之忧”,那是因为他们选择了担当,担当起本可以放下不管的责任,而且到死了还未放下,时时不忘;蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山,七擒孟获,为民族能和谐共处,交出祁山,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”;宋代名将岳飞,为抗金保国,收复失地,驰骋沙场,不畏奸臣谗言,不顾国君昏庸,在遇害之前还念念不忘收复大好河山。因为担当,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,因为担当,杜甫发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。历史告诉我们敢于担当的人生书写者伟大,镌刻着璀璨。
教会学生真爱生命,心存感激,担当责任,这就是我的教育梦。也许这个梦想和中国梦比起来微不可及,但我的“中国梦”和“梦”联系起来“国”不在空洞,和每一个“我”联系起来“梦”不会遥远。我相信如果每一个中国人实现自己的梦想,“中国梦”必将实现,中华民族必将走向伟大复兴,历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。
中国梦的魅力,就是让人人看到希望,人人有奋斗舞台,汇聚起每个人的能量。中国梦的美丽绽放需要每个中国人行动起来,心往一处想,劲往一处使,才能填平前进路上的道道沟壑。
中国梦教师演讲稿
xxx年我刚调到特殊学校时,朋友们亲昵的称为“老哑校长”,有的还说:“xxx,这辈子你完了,你每天只能给哪些残疾孩子擦鼻涕,擦口水了”。
当时,特殊教育对我来说是那么的陌生,对于怎样才能开展好特殊教育工作,以后该怎样面对残疾儿童和称我为“老哑校长”的朋友,我曾惆怅、困惑过,但是后来有两件事深深地触动了我,改变了我,让我有了自己的梦。
一是与老师们走村入户摸底调查时,每到一个聋哑儿童家里,看到的是家长的无奈、困惑,聋哑儿童的自卑、无助和期待,我内心涌出一种莫名的酸痛。当家长得知我们是特殊教育学校的老师时,那种激动的心情无法比拟。当聋哑孩子得知自己也能像其他孩子一样能上学了,脸上露出幸福的笑容和迫不及待的心情,这时,我才感觉到特殊教育的重要性和紧迫感,感觉到能成为一名特殊教育工作者是多么的光荣和自豪。
二是聋哑学生xxx同学来到学校的第二周,其父亲来到学校探望xxx,xxx叫了一声不大清楚的“爸爸”时,xxx爸爸愣了许久,突然激动地把8岁的儿子举过头顶,热泪盈眶转着孩子对着老师喊着:“我儿子会叫爸爸了,我儿子叫我了”。看到这场景,我忍不住的眼泪哗哗往下流,内心深处感触极深。从那一刻起,我的梦就更加清晰了。作为一名特教老师,怎样才能将这些残缺的花朵照样像春天的花朵一样怒放,这些折翼的天使像小鸟一样自由飞翔?
为了这个梦,我倾注爱心,关注每一个特殊孩子的成长,成为学生的良师益友。三年来,在校园里,看见一个个孩子开心地玩耍以及聋哑姑娘们绣的一幅幅精致的“马尾绣”,一场场声情并茂的文艺表演,这无不代表我们学校的最高成就和特校老师的梦吗?
在全国上下实施特殊教育提升计划的今天,我们的工作就是“推进教育公平,使残疾人也享有受教育的权利”。我们的梦就是让折翼的天使也能在蓝天下翱翔。
犹如一阵春风,吹开了千里冰河;恰似一场春雨,滋润了干枯幼苗。“中国梦”,一句话霎时间传遍了大江南北,长城内外;是他凝聚起了华夏儿女的共同意志,是他承载了中华民族的美好期盼。
做为新世纪的青年,我们生活的时代科技发展日新月异,生机勃勃;知识经济锋芒初现,前程似锦。此时此刻的我们仿佛伫立于长江入海口,没有云遮雾障的光环与灵气,也没有松石壁立的风骨与气节,只有水气一色,浩荡无垠的波涛,给中华儿女铺开“直挂云帆济沧海”伟大梦想。
忆往昔“雄关漫道真如铁”,新中国经历了五十多年的峥嵘岁月,六十五年,可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上,劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间呼啸;淡淡的夕照,荒凉的旷野也曾让追溯历史的我触目惊心。但,在追寻高远“梦想”的历史长河中,中华民族的伟大精神更象一条涓涓细流,将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼;象一位乡间母亲,默默培养起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子,以他们的智慧和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。
北京奥运的壮乐绕梁未绝,抗震救灾的战歌记忆犹新,科学发展和十八大精神的目标宏伟,追寻“中国梦”的脚步已经起航;在这万事俱备,也不欠东风的时代,我们肯定能创造出无愧青春,无愧时代的崭新乐章。
做为一名普通的教师,我或许不能象英勇的战士,守卫在祖国海水沧茫的南沙群岛;更不能在青藏高原的蓝天白云下,那百草丰茂,野花烂漫的原野上挥动悠扬的牧鞭,让轻快的马儿追逐雪白的羊群。但是,想起自己在讲台上,用自己的青春和生命,呵护孩子们花蕾一样纯洁美丽心灵,告诉他们求知若渴的眼睛:日月潭的风光是那样旖旎多姿,天山上的雪莲花又是怎样在万物肃杀,素冰百丈的悬崖上傲风怒放,一枝独俏;想起自己会让这块并不富饶,却使人爱的心痛的土地上遍地开放美丽的花朵,处处收获累累的硕果,又有什么能比这更让我坚定无悔?
记得刚到上班那年,我们班娟娟父母闹离婚,我便把她接来与我一起吃住,事后,她爸爸来接时,娟娟竟仰起头,一双含泪的眼睛瞅着我,拉着我的手,当着许多同事的面,哭着要我做她的妈妈。当时,刚出校门的我羞的不知怎样才好。尽管,她对我的爱的回报有时让我哭笑不得,但我心中却充满了甜蜜的感觉,因为,我在他细小的心田上留下了爱的温暖。我觉得,我便是呵护着他们却不溺爱他们的母亲,做为一个女性,又有什么比做那么多孩子的母亲更觉自豪呢?
也界上最广阔的是大海,比大海更广阔的是蓝天,而比蓝天大海还要深邃广阔的,是追寻梦想的心灵。我知道,没有梦想,人生将失去前进的风帆;但若只有梦想,一切不过是瑰丽梦幻;梦在前方,但路在脚下。我的梦想便是在学校,守望那些花蕾一样美丽的面孔,璞玉一样无瑕的心灵,让他们得到阳光雨露的普照、浇灌,让他们更加阳光快乐的成长。
我们是五月的花海,用青春拥抱时代,我们是初升的太阳,用生命点燃未来;让我们仰望星空、脚踏实地,在伟大“中国梦’的激励下全力以赴、继往开来,谱写下无愧青春的崭新乐章。梦在前方,路在脚下!
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