国旗下演讲：成功需要什么来支撑

优势而无准备，不是真正的优势，也没有主动。当演讲是我们必须要做的事情时，最好办法是在正式演讲之前写好自己要演讲内容。演讲稿它有更多的即兴性，不可能提前把演讲稿打印出来发给听众。一篇出彩的演讲稿应该是什么样的呢？小编花时间专门编辑了国旗下演讲：成功需要什么来支撑，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

这篇国旗下演讲：成功需要什么来支撑是由小编整理提供的，请大家参考！
国旗下演讲：成功需要什么来支撑

各位同学早上好!

大家一定非常羡慕在不同岗位上取得成功业绩的勇士们,也一定十分仰慕那些在各个领域里做出杰出贡献的专家和学者们.可是你们有没有想过,他们是靠什么取得成功走向辉煌的呢

湘潭师范学院青年教师赵行良13岁时,两只手被炸飞,33岁时被查出肝癌晚期,可他不仅上了大学,还取得了硕士和博士学位.他没有手掌的双臂能灵活地剥桔子,倒开水,还可以用胳膊夹着钢笔写出一笔好字.

心理学家,北京师范大学林崇德教授先后出版了14部专著,主编了3000多万字的丛书和工具书,这些著作和编著摞起来超过了他的身高.他的研究成果有5项获得国家奖,14项获部级奖.与此相对应的一些数字是20多年来,他只看了5场电影,几乎没有节假日和星期天.

举世闻名的大数学家欧拉28岁左眼失明,后来左眼也失明了.1771年,彼得堡的一场大火把他的书库和没有发表的研究成果统统化为灰烬.然而,他凭着对事业的热爱和专注,在17年的黑暗中,竟口述了的《代数基础》等几本著作和400多篇论文.

他们何以创造了一般人难以创造的业绩 作家狄更斯说得好:"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰."我们在日常生活和学习中或许经常遇到各种各样的困难和挫折,你首先应该对自己说"我能行",然后瞄准目标,一步一步地向前走.

同学们,让我们以名人为榜样,用顽强的意志和毅力坚持到底,那么,我们不管做什么,都一定能成功.

f132.COM更多演讲稿延伸阅读

国旗下讲话稿: 成功需要什么来支撑

小编的编辑为您准备了关于国旗下讲话稿: 成功需要什么来支撑的文章，希望对您有帮助！
国旗下讲话稿: 成功需要什么来支撑

各位同学早上好!

大家一定非常羡慕在不同岗位上取得成功业绩的勇士们,也一定十分仰慕那些在各个领域里做出杰出贡献的专家和学者们.可是你们有没有想过,他们是靠什么取得成功走向辉煌的呢

湘潭师范学院青年教师赵行良13岁时,两只手被炸飞,33岁时被查出肝癌晚期,可他不仅上了大学,还取得了硕士和博士学位.他没有手掌的双臂能灵活地剥桔子,倒开水,还可以用胳膊夹着钢笔写出一笔好字.

心理学家,北京师范大学林崇德教授先后出版了14部专著,主编了3000多万字的丛书和工具书,这些著作和编著摞起来超过了他的身高.他的研究成果有5项获得国家奖,14项获部级奖.与此相对应的一些数字是20多年来,他只看了5场电影,几乎没有节假日和星期天.

举世闻名的大数学家欧拉28岁左眼失明,后来左眼也失明了.1771年,彼得堡的一场大火把他的书库和没有发表的研究成果统统化为灰烬.然而,他凭着对事业的热爱和专注,在17年的黑暗中,竟口述了的《代数基础》等几本著作和400多篇论文.

他们何以创造了一般人难以创造的业绩 作家狄更斯说得好:"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰."我们在日常生活和学习中或许经常遇到各种各样的困难和挫折,你首先应该对自己说"我能行",然后瞄准目标,一步一步地向前走.

同学们,让我们以名人为榜样,用顽强的意志和毅力坚持到底,那么,我们不管做什么,都一定能成功.

中学生励志演讲稿：成功需要什么

我的名字不是家喻户晓，国人皆知，算不上成功人士。如果你认为我没有资格谈论成功，只有那些所谓的成功人士才有资格谈论这个话题，那么我要告诉你，无论你是不是成功人士，你都没有资格跟我这样说话;因为在我看来，这个世界上，没有什么话题可以拒绝大众来参与讨论，发表意见。

更重要的是，成功是一个因人而异的概念。有的人把升官发财看做成功，有的人把算计别人赚点便宜看做成功，有的人把家庭和睦工作快乐看做成功不同的人对成功有不同的理解。我是一个高中教师，一个做了二十几年班主任的高中教师，如果我告诉你，从来没有学生从我班里转学、退学，你会认为我成功吗?如果我告诉你，从我班里考出了全区状元、全市状元、全省状元，你会认为我成功吗?如果我告诉你，学生赠给我的留言是愿意把他们的孩子还交给我，你会认为我成功吗?尽管我最高的荣誉称号是区优秀教师，但我觉得我已经很成功了。因为我理解的成功就是让学生健康成长，顺利成才!

那么，成功需要什么呢?

首先成功需要敬业精神，要爱自己的职业，把自己的职业当做事业，而不是为了混碗饭吃。世界上有很多种职业，有的人嫌弃自己的职业，而我把教师这个职业当做是世界上最高贵的职业之一。我跟孩子们在一起，就是跟世界的未来在一起，跟世界的希望在一起，我感受到的不是烦恼，而是快乐，我无法不敬这个职业，无法不爱这个事业。有敬有爱，所有付出得到的都是幸福。

其次成功需要一种态度，这种态度体现在对从事职业的洞察和对外界对此项职业说三道四的摈弃。每一种职业都有成功人士，但也总有人说三道四。教师这个职业不挣钱，没有权，有人不愿干，有人不屑干，有人为了饭碗不得不干，以这样的态度从事这个职业，没有快乐，只有烦恼，没有幸福，只有抱怨。每一种职业都是社会需要的，都有它独到的价值，成功就是要有发现它价值的眼力和敢于坚持的勇气。

最后我要说的是，成功需要自我肯定，用自己的定义去衡量成功。你没有马云的成功，但你在自己的的岗位上做得很好;你没有范冰冰的名气，但你跑龙套跑得很认真;你没有给社会创造多少财富和快乐，但你足够养活家人使家人快乐地生活，我说你也是成功的!就像我，一个普通教师，不是教育家，但跟那些毫无实质建树的教育家比起来，我使更多的家庭和孩子获得了实实在在的好处，我，就是成功的!我，就是快乐的，幸福的!

我的演讲完毕，谢谢大家!

我们到底需要什么？

边沁的理论是从这样一个公理出发，即自然把人类置于两个主宰苦与乐的统治之下，只有它们才能指出我们应该做什么和不应该做什么。所以，边沁说，要根据每一种行为本身是能够增加还是减少与其利益相关的当事人的幸福这样一种趋向，来决定赞成还是反对这种行为。

在边沁看来，善就是能够造成最大数量的最大的快乐的东西，政府的责任就是给社会带来最多的快乐。这里，快乐的数量或者说大小是重要的，里面隐藏的意思似乎是，多数人的快乐必然多于或者是大于少数人的快乐，因此前者要优于后者。传统的民主坚持的也正是这个原则，所以少数要服从多数。

边沁理论的一个问题是，快乐仅仅有数量和大小的差异吗?少数人的意志凭什么要服从于多数人呢?多数人的暴政一再证明，多数并不是天然优越的。穆勒指出，快乐与痛苦有层次上的差别，对快乐除了数量上的度量之外，还有质量上的考虑，并且更重要的是后者，所以，他说，宁愿做一个不被满足的苏格拉底，也不作一个被满足的猪。基于对快乐的量与质的不同重视，在边沁的价值系列里，安全是第一位的，因为它关系最大多数人的最大幸福，必要的时候，自由应当服从安全的需要;而在穆勒看来，自由是质的快乐，具有更高的价值。真正的自由，就是按照我们自己的道路去追求我们自己的好处的自由，只要我们不试图剥夺他人的这种自由，不试图阻碍他们取得这种自由的努力。每个人是其自身健康的适当监护者，不论是身体的健康，或者是智力的健康，或者是精神的健康。人若彼此容忍按照自己所认为好的样子在生活，比强迫每人都按照其余的人们所认为好的样子去生活所获是要较多的。自由是应该优越的，个人自由只在为保障他人同等的自由的时候才受到制约。按功利主义原则，所谓好和善就是使人趋乐避苦。真正的快乐，优质的快乐，是个人的事，只有每个人对自己的利益关切最深，了解最深，因而个人有支配自己的意志和行动的绝对的自由是天经地义的。任何人的行为，只有涉及他人的那部分才需对社会负责，在仅涉及本人的那部分，它的独立性在权利上是绝对的。个人的行为只要不涉及他人的利害，个人就有完全行动的自由，不必向社会负责，其他人不得对他的行为进行干涉，至多只能忠告、规劝或避而不理;只有当个人的行为危害到他人的利益时，各人才应该接受社会或者法律的惩罚。个人的自由不受干涉，集团或政府干涉个人自由的唯一理由只应当是保障自由本身。

穆勒的观点是有很大的进步意义的。按一般的逻辑，人先要活着(安全)，才能追求自己的幸福(自由)，所以安全比自由重要。然而，如果没有自由，生命的质量将是低下的，安全也只是暂时的和脆弱的 。我们不是生活在原始的、自然的状态之中，而是深深嵌在这个世界里面，枷锁无所不在。权力的扩张本性决定，它往往会在保护生命、安全和保障秩序的名义下侵蚀人们的自由空间，进而演变成对生命和安全本身的剥夺;社会也会以一种人们不易觉察的方式悄悄侵蚀个人的自由，特别是以社会和公共舆论的名义压制和剥夺少数人的自由，形成社会对于个人的压制。自由的载体是单个的人，而个人除了自由以外，别无其他可以凭籍来对抗那些剥夺和压制的工具了。所以，有人说，不自由，毋宁死!

看到这里关于“国旗下演讲礼仪”的相关内容差不多已经结束了，如果对《国旗下演讲：成功需要什么来支撑》还无法解决您的需求，请继续看我们为您准备的“国旗下演讲礼仪”专题！