小编为大家收集整理了《师风比赛演讲稿精选范文》供大家参考,希望对大家有所帮助!!!
还记得,在我小学一年级的时候,我的语文老师就让我们写下了这样一篇作文——《我的理想》。看着作文题目,脑海中闪现的第一个愿望就是,我想成为一名“老师”。在我心中,老师是比妈妈还要美丽,比爸爸还要的人。就像那首歌里唱的:“小时候我以为你很神气,说上一句话来也惊天动地;小时候我以为你很神秘,让所有难题成了乐趣。”
时至今日,在我三十年的青春岁月里,教师成了我最熟shu悉的一群人,他们不仅伴我走过了整个学生时代;而今,我更成为他们中的一员,和他们并肩,共同用语言来播种,用粉笔去耕耘。
提到教师,许多人总会自然的联想起文弱书生的模mu样,似乎教师就理应与压力、劳累相伴;也有人把教师比作红烛,无私奉献、诲人不倦。但在这儿我想另辟蹊径,谈一谈师德与“侠义”的话题。如果要我来评价一下这些我工作中最熟悉的伙伴,我更愿意把他们看做是沙场上策马奔腾而来的侠士,光明坦荡、古道热肠,既嫉恶如仇,又扶危济困,危难时刻,更不惜仗义疏财。
“侠”和“义”是中国的传统美德,这两个字看似只和武林豪侠之士相关,很少有人把这种美德和教师联系起来。其实不然,中国的教师离不开自己的历史和文化土壤,不少教师是很讲“义气”的。在《说文解字》中,侠被理解为“以力辅人”,用个人的能力去辅助别人。侠士并非一定要仗剑走天涯,也可以形容那些讲求言必信、行必果,无私助人,却不事张扬、不求回报的一类人。这种精神追求不正和我们所弘扬的师德精神一脉相承吗。
在汶川地震中,用身体撑住课桌,护卫了四名学生生命的谭千秋老师,谁能说他不是一位有着侠义之心的英雄;徐本禹,因为一次到山洞中为贫困学生支教的经历,而许下了“一年后我会再回来”的承诺。一年后,尽管他成功的考取了研究生,但他放弃了深造的机会,再次回到了大山之中,成为一名山村教师。谁能说他不是一位一诺千金的少年侠士。
所以说“侠”和“义”同样是教师师德精神的体现。在我身边也有许多教师凭借着自己大侠一般的气概与风范,赢得了学生的尊重和爱戴。高镁学院的张国栋老师就是这样的一位教师代表。认识他的人都会知道,张老师尽管身材并不高大,但他声若洪钟,每次见面,未见其人,先闻其声,总会带给学生们震撼性的视听感受。在武侠小说《神雕侠侣》中,金庸先生这样定义“侠”的概念,“侠之大者,为国为民。”张国栋老师每年至少有一半的时间出差在外,不是参加重大会议,了解行业技术发展的前沿,就是走访政府部门和企业,寻找合作项目,为学院的发展思考、筹谋。高镁学院从最初的成立到今天各项工作取得了长足的发展尚不足2年时间,省镁质材料战略联盟大会的召开更标志着学院在辽宁省镁质材料行业的发展中赢得了战略性的重要地位,这其中无不凝结着张国栋老师的付出。不计较个人得失,为了专业的发展殚精竭虑;立德树人,为青年教师的成长搭建平台。张国栋老师,您无愧为一个当代的盖世豪侠。
俗话说“一个好汉、三个帮”,良好的师风、教风是学院全体教师努力的结果。如果把张国栋老师比作一位声名远播的豪侠,那李志坚老师则是侠客里的隐士。10年来,李老师通过设置“勤工助研”岗位,累计资助学生达10余万元。不仅如此在校内只要见到学生搞的义务捐赠活动他都会热心参与。一开始学生很不理解,把这些事情当作笑话一样来讲,可慢慢的学生明白了李志坚老师是在用自己的行动支持学生的爱国和助困精神。一位已经毕业的06级助研学生这样跟我说:“我很感激李老师不是简简单单的把助学款发给我,而是通过助研的形式来让我获得这些资助。我不但感受到了李老师在生活上、学习上对我的关怀,也让我感受到了尊重。”
学院成立之初,白手起家,适逢学校运动会召开,因为学院学生活动经费有限,如何解决运动员的服装和鞋子等费用成了一个难题。李志坚老师得知这一情况后,拿出近4000元钱资助学生购置了所有的物品。作为一名普通教师自己掏腰包资助学生搞活动,这在我们看来已是“惊人之举”了。更让人意想不到的是,在获得“校就业工作先进个人”的当天,他又把学校刚刚发给他的 “红包”捐给了学办,专项资助和鼓励学院的学生工作。心系学生疾苦,关心学生成长,为学生文化活动的开展保驾护航。
毛主席说:妇女能顶半边天。在英雄榜上当然也少不了巾帼女性的风采。每次提到张玲老师,男同志都会竖起大拇指表示钦佩之情,肯定她教学、科研双丰收的优秀业绩;女同志则会发出由衷的羡慕之意,学习她事业、家庭两兼顾的成功经验。作为母亲,张玲老师的儿子,今年被中国科技大学免试保送录取;作为教师兼班导师,张玲老师教风严谨,教学过程一丝不苟;作为院长助理和教研室主任,她为人谦和,处理学院事务有条不紊。
有收获,必然有所付出。只要不是出差在外,张玲老师每天都准时坐着班车来到学校,备课、写材料、做课题,一忙就是一天。从人类诞生的那一天起,男性和女性就分别承担着不同的社会使命,人们常说,一个成功女性付出的辛劳是太多 太多。但正因为有了这些杰出女教师的存在,“侠”和“义”才少了一丝刻板的棱角,多了一丝柔情与妩媚。
记得,在2007级学生的毕业聚会上,一位毕业班的班长这样说:“各位同学,今天我们都顺利的找到了工作,我们应该感谢谁?首先,应该感谢我们所学的这个专业,而我们在座的许多老师就是这个行业在省内,甚至全国的专家;其次,我们应该感谢学院,是学院通过召开专场招聘会,帮助我们寻找就业单位,而这些企业信息也正是老师们帮助联系寻找的。所以我们最应该感谢的,就是老师们,不仅传授我们知识,毕业答辩时竭尽身心全力指导,还帮助我们顺利的走上了工作岗位。在今后的工作中,我们一旦取得了成绩,最不应该忘记的就是学校,和学校的每一位教师。”
听到如此深情的话语,我相信,每一位老师都会觉得所有的付出,值了!我们都曾经为了学生无私的奉献过时间、精力甚至金钱,这么做不是制度的约束、不是规范的要求,而是发自我们心底的侠义精神的体现。那就是秉承高尚的气节,无私的帮助他人,信守对学生的承诺,弘扬职业美德。
在今天这场弘扬教师美德的精神聚会上,我提议,举起我们心中的这杯美酒,满怀一腔豪情,为了辉煌的教育事业——干杯!
读书比赛演讲稿1
尊敬的老师同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。
读书,是一种享受,也是一种快乐。捧起它,它是圣洁的;翻开它,它是万能的;阅读它,它是美妙的。
小时候,我就和书结下了不解之缘,从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时,妈妈对我说:“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!我们赶快去读读吧,会找到很多快乐的。”我有点不相信,不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》,坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来,读着读着,还觉得真有点意思,我一边看一边高兴地拍着手说:“好玩,好玩,看课外书真好玩!”
从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。
读书,让我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的,什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事,让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是:它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。
我爱看书,永远爱看书!同学们,爱书吧!书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯,读书的感觉真好!
我的演讲完毕,谢谢大家!
读书比赛演讲稿2
敬爱的老师、亲爱的同学们:
你们好! 我是四年级一班的××
今天我演讲的题目是——《读书是通向理想的桥梁》。
同学们,你们喜欢读书吗?你们都爱读什么样的书,是那种读起来让你眉飞色舞、拍案称快的,还是那种让你浮想联翩、遨游太空的?是专业的还是休闲娱乐的?无论怎样,请你拿起对我们人生有益的书,走入书的海洋,因为在那书海里,你会开阔视野、充实思想、丰富情感、改变人生,更能让作为学生的我们寻找到一份不同以往的自信和理想。
记得高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”通过读书,我不仅吸收到了知识,学会了许多做人的道理,还感觉到了读书的乐趣。看了《白雪公主》,我为她的机灵而欢呼;看了《福尔摩斯侦探全集》我为福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局而鼓掌;看了《钢铁是怎样炼成的》我为剥削社会的黑暗而叹息……
读书更是我们通向理想的桥梁。像司马迁,从小就喜爱历史,对史书很感兴趣,长大以后就成为了一个伟大的史学家,完成了“千古绝唱”——《史记》;像鲁迅先生在幼年过年时,大人给了他压岁钱,他总舍不得随便乱花,一点点地攒起来买书看。有时遇到了稀有的好书,还亲自动手,一笔一画的抄写下来。长大以后就成为了一位著名的作家、思想家和革命家;还像我们的周恩来爷爷,他小时候在看一本伟人传记的时候非常感动,继而立下了“为中华之崛起而读书”的誓言,长大以后,他真的实现了自己的理想。
记得莎士比亚曾经说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”当我们烦恼时,书会带给我们快乐;当我们无助时,书会带给我们知识与力量;当我们毫无目标地徘徊时,书会带给我们理想的目标。
是呀!没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空,没有一条鱼的河流;没有读过一本书的人,犹如一具没有灵魂的躯壳,没有思想的尸体!古往今来,没有哪一位名人不热爱读书,同样,也没有一位不热爱读书的人会有所作为!
同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有整个世界,拥有书,我们就拥有美好的明天!
读书比赛演讲稿3
大家好!
古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种快乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个教师,要想能够适应新的教育形势,就必须读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆,才能够让自己的职业生辉。
博斯威尔有这样的一句话:“每天读上五小时书,人很快就会渊博起来。”我们的教师每天很多时间都用在教育教学中,或许不可能这样的投入,但是只要书籍在我的心中,我每天抽出一点点的时间,我就可以补足自己的不够,因为知识是来不得半点虚假,更不能是道听途说。
我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导,为我们的教育教学指引方向;我们可以从名家名著中或者精神的营养,为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义,生命的诠释,心灵的感动。
一句谚语这样说:“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历史上广为传诵,就深刻反映了这一点。读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有礼,对他人的尊重,是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径,是提高自身素质的重要手段之一。
一个国家必须要有自己的国魂,一个民族必须要有自己的精神,才能把全民族的智慧集中起来,完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节;奋发、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐社会,正是需要我们广大的人们不断提高自身素质,知书达礼。作为人师的教师,也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行,始于足下,让我们坚信自己的信念不会改变,让我们在读书中感受人生的哲理。
谢谢大家!
读书比赛演讲稿4
亲爱的老师,敬爱的同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《读书的习惯,人人要养成》。
早在古代的时候,古人们就把读书看做是一种高尚的活动。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”是啊,有了书籍,人们才能有不断的进步发展。你在生活中学会的每一种东西,哪一样离得开书籍?在学校里学的知识离不开书籍,你学会烹饪、做饭,不是从烹饪书上学来的吗?……总之,书就像一种苦口的良药,能使每一个人变的头脑聪明,反应灵活,甚至,还能出口成章呢!这不正应了刘翔所说的:“书犹药也,善读之可以医愚。”
我有一个朋友,作文写得如妙笔生花一般。一天,我问他作文为什么写的那么好,他神采奕奕的对我说:“难道你不知道杜甫的名言‘读书破万卷,下笔如有神’吗?”说完便走了。我自己想了想,突然恍然大悟:原来她写作文的法宝是读书哇!
“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”颜真卿的这句话告诉我们:少年时,也就是现在的我们,是要刻苦读书的最好时刻,如果等老了再去读的话,那,已经晚了。
讲到这儿,有些同学或许会问了:“我也读了不少书了,可为什么学习没有什么起色呢?”你们或许还记得朱熹的名言“读书有三道,谓心到,眼到,口到。”心到是要精神专一,一心一意;眼到是要全神贯注;而口到是要口说,嘴诵。只有做到了这些,才能有所收获,请问问自己,自己真的做到了这三点吗?哦,对了,应该再加一道:手到。就是说我们不光要看书,还要把书中的好词佳句以及自己的感受写下来。只有做到了这些,你才会更上一层楼!
说这么多了,最后我只想对大家呼吁:让我们从现在开始,刻苦读书,认认真真的读书,你才能在他人之上,让自己的学识更加丰厚!
谢谢大家,我的演讲结束了!
读书比赛演讲稿5
敬爱的老师、同学们: 大家好!
我叫毕玉倩,是石岛实验小学四年级二班的一名学生,今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛,我感到非常高兴,也非常自豪。我演讲的题目是——《我读书我快乐》
在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影。。。。。。既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个最大的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是——读书。
有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地读起来:兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽脑汁也没想出答案。哎,回家问爸爸吧,我放下书,准备再去翻阅其他的书籍。突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的橘子,于是,我若有所思地说:“橘子,一定是橘子。”我兴高采烈地跑回家,对爸爸说:“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在书店的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说:“别卖关子,快说。”我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:“这个简单的很,我们几乎每天都在吃。”“不对,今天都没吃。”爸爸愣了一下,说:“明明刚才吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面?难道是我猜错了?我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢?“孩子,读书不要只读字面,还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底——大蒜。
是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍,就好象没有阳光,智慧了没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!
我的讲话完毕,谢谢大家!
读书比赛演讲稿6
尊敬的老师,亲爱的同学们
大家下午好!
很高兴能与大家分享我的快乐,我今天演讲的题目是《读书让我快乐成长》演讲之前,我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知晓,从未开口说过话,从不打架从不吵,我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢,我很自豪地告诉大家,是书!
伟大的文学作家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”从古至今,无数的学者,哲人,都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言,却势不可挡地穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐,乐在调整身心,保持健康,时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开犹豫彷徨的迷雾,可以培育纯真高尚的情操,可以塑造乐观向上的心态,心胸因此而更加豁达,境界因此而不断攀高……
11月16日下午,在我校多媒体教室展开了一场首届教师演讲比赛。我聆听着老师们讲的书给我们带来的好处,感受着老师们一句句感人肺腑之言,我的内心久久不能平静。这次的读书心得演讲,让我更进一步的加深了对书的认识,让我真正感受到了书带给我们的好处。
是呀,“书是人类进步的阶梯”书籍领导着人类向前发展,给予人类开拓进取的勇气;“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”饭一日不吃死不了,睡觉一天不睡耐得过,书一天不读就缺了一些知识,意思是不能浪费时间,要多读书,以后才有用;“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”
高尚的人有许多值得我们领略的思想和品格,我们如果有一本好书,而且认真去领略他的思想,就想是在了解高尚人的思想,学习高尚人的品格,所以读好书和高尚的人谈话是差不多的,目的都是更加完善自我;“人离开了书,如同离开空气一样不能生活”人没有了知识,生活将会像失去了空气一般乏味,无趣,毫无意义……
歌咏比赛演讲稿范文
老师们、同学们:
大家下午好!为了纪念我们伟大祖国抗日战争胜利70周年,展示我校实施素质教育的丰硕成果,丰富学生的校园文化生活,提高我校学生的合唱水平,激发学生热爱音乐、热爱艺术、热爱祖国的感情,学校特举办“纪念抗日战争胜利xx周年暨廉洁文化进校园”歌咏比赛。此次活动,在各位班主任的积极准备、认真排练下圆满完成了比赛任务,首先我代表校委会对在本次活动中付出艰辛努力的师生表示衷心的感谢,感谢你们牺牲了课余休息时间、利用一切可利用的时间不辞辛苦、精心策划、群策群力、认真负责圆满完成比赛任务,再次对你们取得优异成绩的班集体表示热烈的祝贺。
此次歌咏比赛是对我校音乐教学成果的检阅,是对我校广大师生演唱能力的检阅,是对各个班集体凝聚力、组织纪律的检阅,是对各位班主任责任性、组织能力的检阅。活动前期各位班主任老师都能精挑细选确定演唱曲目,指导学生掌握歌唱技巧,训练学生提高演唱能力,严肃班级集体纪律,对整个比赛策划、筹备、组织等,都做了大量、充分、细致的工作。活动不仅促进了教师工作的积极性,更重要的是丰富了同学们的学习生活,激发了同学们热爱祖国、热爱班集体的情感,提高了同学们的演唱能力,提升了大家的综合素质,也是对我校“热爱祖国、廉洁文化”的一次验收,对形成我校文明风气起到巨大的推动作用。
综观这次比赛,在团队部的认真组织下,各班级认真准备下,呈现出以下特点:
第一:主题鲜明。所有初中班级都演唱《保卫黄河》、所有小学班级都演唱了《我们是共产主义接班人》必唱的红色革命歌曲,还有《三大纪律八大注意》《八个坚持八个反对》等廉洁自律、勤政廉政歌曲,歌曲悠扬动听、激动人心,唱出了强烈的爱国之情。
第二:所有师生均能积极参与。虽然比赛方案下达后,教导处组织了月考、教研组组织了听评课活动,但各位老师没有影响学校的正常活动,利用课余时间进行紧张训练,认真准备这次比赛。全体同学都充满了满腔的热情和强烈的集体荣誉感,集中注意力不顾劳累,积极排练。大家的努力使比赛获得了圆满成功。
第三:大胆创新。本次比赛,各班同学都集思广益,广出新招,取得了良好的艺术效果。特别是七年级为每位同学准备了小国旗、五年级为学生准备了鲜花等道具,《 》,队伍宏大,气势恢弘,演唱效果较好,加强了不同年级同学的交流,增强了校园团结、和谐的氛围。
第四:组织得力。本次活动,从下发通知、动员、排练、特别是演出组织,音乐老师、班主任老师等都付出了大量的汗水。红领巾监督岗的同学们默默无闻的辛苦劳动,也为演出成功作出了较大的贡献。
活动中不足的地方:
没有背景音乐,没有乐器伴奏,让我们的演唱效果失去了色彩,大大的消弱了听觉效果。
次歌咏比赛活动达到了预期目的,取得了良好的效果,在全体同学中产生共鸣,引起震撼,意义重大,影响深远。本次活动也是我校精神文明建设的重要组成部分,是校园生活多样化的一种具体表现形式。通过本次活动,弘扬了爱国主义精神,营造了良好的校园文化环境,促进了学生的全面发展和健康成长,展现了我校学生积极向上的精神风貌。今后我校会搭建各种平台,更积极的组织此类活动
,丰富我校的课余生活,给同学们更多的展现自我的机会。
谢谢大家!
[歌咏比赛演讲稿范文]
尊敬的各位领导,同事们:
你们好!
今天,我的演讲题目是《我爱圣豹,我们共同温暖的家》
“家”这个字在我们的心中都不陌生甚至是非常的熟悉,因为有了家,生活才变得有趣;有了家,工作才能顺心;有了家,才懂得什么叫关爱,什么叫珍惜。家是我们拥有的第一个属于自己空间的地方,也是我们无论身在何处甚至异国他乡,却经常能想起甚至在心里永远也放不下的一个地方。“家”让我们多了一份情感,多了一份思念。
刚才所说的,是属于我们自己的小家,但是在浩瀚的社会里,在这繁杂的环境当中,我们还拥有另外一个属于自己的家,那就是我们在一天的绝大部分时间里为之奋斗、为之努力的企业。圣豹,就是这样一个属于我们自己的家。
在这个大家庭里,有很多的成员,来自全国各地。因为这个家,为了一个共同的梦想,我们在这里相遇、相识甚至相知。小家里我们拥有了亲情和爱情,而在这个大家庭里,我们却拥有了最广泛的友情。
因为我们来自全国各地,很多人离家乡很远,一年也回不了几趟家,世人常说,“每逢佳节倍思亲”,特别是在中秋节这个团圆的日子里,很多的员工因为路太远而不能回家和亲人相聚,因此,公司便安排了一些列的活动来丰富大家的过节气氛,不仅仅举办了中秋晚会,而且还邀亲了员工家属来到圣豹参观并和自己的亲人相聚,这一点一滴,都无不在感动着我们。
在我们生病、受伤的时候,公司也无时无刻不在关注着我们的健康情况,当我们受伤无法工作的时候,公司不仅让领导去慰问,还送去营养品,让我们好好养伤,争取早日康复。
当我们在为企业努力工作的时候,公司也在不断的关注着我们,举办的各种技能比赛,为的就是让我们能在比赛这种氛围当中不断的充实自己的技术,提高自己的工作效率,让自己得到了充分的锻炼和发展。公司给了我们发展的平台,我们更应该抓住这种机遇努力向上,奋斗不仅仅是为了公司,更是为了达到自己的目标,实现自己的梦想。
每当我们情绪低落、思绪不宁的时候,领导们总会及时找时间和我们进行沟通并了解情况,在公司力所能及的情况下帮助我们渡过难关,让我们能及时安下心来工作,这也让我们心里自发的有了一种家的感觉。
在日复一日的工作当中,会让大家觉得过的比较平凡,为了丰富我们的业余生活,公司还举办了各种活动,篮球比赛,歌唱比赛、乒乓比赛、拔河比赛包括演讲比赛等等。每年的活动内容都不尽相同,让大家有一种熟悉感之外,还带给大家一种未知的神秘感,这也让我们都有很高涨的情趣去参与活动。不仅如此,还积极组织我们参与到街道的各项活动中去。通过这些活动不仅让我们展示了自己的才华,同时也让我们懂得了团结的力量,把这种团结的精神和在比赛当中勇于拼搏的精神用到工作中去,便是将自己的事业又往前迈出一大步。这便是“家”带给我们的,用一件事情,用一种方式让我们自己体会到它内部真正的涵义,然后把它衍生出去,应用到合适的地方,这便是圣豹这个家长给我们的启发,它让我们学会了在工作中如何奋斗、如何成长。
当我们一开始接触新家时,会感到些许陌生,但随着时间的推移,我们感受到了圣豹这个家庭对我们的关注、关心、关爱,让我们知道了什么是温暖,让我们在家的关怀下不断的成长。
这就是我们温暖的家所能带给我们的一切。
我爱圣豹,我爱我们共同生活的家!
みなさんこんにちは:
僿のスピーチのテーマは「あきらめずにすすむ」です
ちいさい頃にこんな話を聞いたことがあります。三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運命だ」と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死にたくありませんでしたが「こんな深いおけ、俺の力ではきっととびだせない、もうおしまいなんだ」と思い、試すことも謆めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。「情況は最悪だな、だがわたしにはまだ力がある、なんとかして足場を探して、ここを飛び出せねばならない.」そうしておよいでいるうちに牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生クリームになりました。そこで足場ができ、三匹目のカエルはここからとびだすことに成功しました。
カエルの足で牛乳を固めることができるかどうかは後にして、当時のぼくはこの話を聴いて「どんな時でも謆めてはだめだ」と強く感じました。
そして中学一年のことになります。あれは僿にとってひとつの試練のようでした。
中学に上がり運動会で一キロメートル競争の项目が出てきました、学校のグランドで5周です。寒い天気の中、ぼくたちはスタートラインに乲び、よついのしぜをし、「ピー」と始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僿も負けずに前まで飛びついていきました。ほかの人に追いつかれないように夢中で走り、体力のことを考えていませんでした。
こうして最初の二周を素早く走り絢えましたが、三周目のときに体が急に重くなりました。体力の消耗で、まるで体が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦しくなってきました.後半分残っている、こんな情況で残り半分走り切れるのか?走り綼いたらきっともっと苦しくなる。「ギブアップするか、これ以上無理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。
「どんなときでもあきらめてはだめだ」とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変がみえない。どうして彼らはそんなによゆうで走っていられるんだろう。いや、走りに変わりはないが、よゆうなはずがない、きっとかれらもぼくとおなじように迷っているかもしれない。でも彼らはまだ綼いている、ぼくもまけられてはいけない!そう思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き綼き足を早め走り出しました。
「ここで謆めてはだめだ、それでは前の努力が無駄になってしまう」そんな思いで四周目、五周目と走り綼けていきました。もうすぐゴールだ、僿は残り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。
ついにゴールした!勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位にはなれなかったけど、一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出せないくらいでした。そして体の方も思ったほど苦しくありませんでした
「どんなときでも謆めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競争だけではなく、勉強、仕事そして自分の「夢」に対しても同じです。何事もいつもうまくいくはずはありません、必ずつらいときや苦しい時があります。だが泀して謆めてはいけません。それが自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら,謆めない限り、希望はどこまでもあるものです!
尊敬的各位领导、评委、同志们:
大家好!我叫王璋玲,来自昌江区人民法院,今天,我演讲的题目是(崇高的美德,博爱的情怀)。
读书,一个看似平淡却又让人心动的词语。在今天快节奏、高效率的社会,我们读书的时间似乎越来越少,那些挑灯苦读的日子变得陌生而遥远。当我再一次捧起书柜上那本亚当·斯密的(道德情操论)时,竟感觉有一股暖流在心中涌动。这股暖流来自哪里?我这样问自己。
记得第一次读这本书,仿佛在跟随大师的脚步,走进心灵的圣殿,去厘清崇高和卑鄙、真诚和虚伪、简单和复杂、善良与丑恶,那清晰而又模糊的界线。记得第一次读完这本书,大师的那句“完美无瑕的人性,就是关心他人胜过关心自己,就是公正无私和慈善博爱的情怀”便深深地印在了我的心里。什么是“完美无瑕的人性”?我能做到吗?平凡的我,总觉得“完美无瑕”是那么的遥不可及。
于是,我四处寻找,从尚秀云身上、从宋鱼水身上,更从今天的陈燕萍身上!我期待在英雄、模范、典型身上找到答案,期待在他们轰轰烈烈的事迹中体会“完美无瑕的人性”的力量。
可是,当我试图从陈燕萍身上寻找轰轰烈烈的时候,看到的却是平凡的点点滴滴——
给到庭诉讼的老人端茶送饭;资助贫困的学生上学;走在田间地头为百姓讲解法律知识;骑着一辆破旧的自行车为当事人送达裁判文书;到企业、乡村、船头给当事人做调解工作;耐心接受群众的法律咨询等等等等,没有一件是惊天动地的,没有一件是轰轰烈烈的,有的只是平凡,只是琐碎。
可是,当这一幅幅平凡的画面在我的脑海中浮现的时候,我的内心像一面平静的湖水被激起了波澜,是什么样的力量,让她想人民群众之所想?是什么样的精神,让她急人民群众之所急?是情,是爱,是她身上具备的崇高的美德与博爱的情怀,才使她把平凡的工作做得那么充满人情味,就如她自己所说:“赡养案件还会有亲情,离婚案件还会有旧情,邻里纠纷还会有乡情,欠款纠纷还会有友情,交通事故还会有同情。只要唤起当事人的人间真情,恩恩怨怨都可能烟消云散。”在她平和的笑容和黑色的法袍后面,我看到了那一股蕴藏着的力量和柔情!
道德中最大的秘密就是爱,感情是爱的载体,深厚的感情就是一种深沉、厚重的爱。“一个人爱的最高境界是爱别人,一个共-产-党人爱的最高境界是爱人民”,这是公仆孔繁森对人民群众的爱;“当法官,跟做医生一样,首先要立德,要有体恤之心”,这是法官妈妈陈燕萍对当事人的爱。正是这种爱让这位普普通通的女法官点燃了司法的温暖,感动了周围的人们,彰显了社会主义法治的人性光辉,成为人民法官为人民的感情基矗从她的身上,我看到了“完美无瑕的人性”的力量,我震撼于她“公正无私和慈善博爱的情怀”,感动于她“关心他人胜过关心自己”。
今天,我们眼前的世界呈现出前所未有的缤纷和嘈杂,我们的内心正面对着四面八方的诱-惑和冲击,我们对公平正义的守护和坚信正经受着挑战和考验。作为公平正义的守护者,我们该怎样去化解错综复杂的矛盾纠纷、怎样去守护清正廉洁的精神家园、怎样去践行人民法官为人民的庄严承诺呢?从亚当·斯密的文字中,从陈燕萍的事迹中,从法的内涵与使命中,我想我们已经找到了答案。
当我再一次翻动这些朴实的书页,我突然觉得,陈燕萍,不就是一本触动我们心弦的好书吗?“完美无瑕的人性”不就在我们身边吗?还有我们周围的很多人,如吴庆欢,如金桂兰,如宋鱼水……他们都像一本好书,从不同的角度,不同的侧面,诠释着法、演绎着爱,影响着我们,激励着我们,让我们的心灵得到一次次的放逐和洗礼,而后震撼。
“读书本意在元元”。让我们共同向身边一本本好书学习吧,学习他们不为名趋,不为利动,用自己的一言一行守护公正的天平;学习他们用耐心、细心和温馨,将司法温暖和人文关怀播撒传递;学习他们笑对村民百姓,甘处家长里短,以平凡之职践行司法为民;学习他们胸怀大爱,满腔热情地为人民服务,为百姓解忧。
且让我们打开心扉,走进别人的世界,让眼睛也能体验生活,让耳朵也能听到花香,让美在心间荡漾,让爱在心间萌芽。让崇高的美德与博爱的情怀永远在我们身边传递!
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