表彰会发言稿

行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。当我们要在公众面前展现自己的演讲水平时，我们需要在演讲稿体现出自己的观点。突出主题是一篇优秀演讲稿的关键，一定要做到态度明确，用理论、事实反复阐明。如何动笔撰写一篇演讲稿呢？以下是小编收集整理的“表彰会发言稿”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

这篇《表彰会发言稿》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

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今天XX届初三学生参加了海淀区期中统一考试。各班在考前进行了诚信教育，并严格按年级要求摆放了16个考场，每班安排了36人或37人。11月2日考了语文和物理，11月3日考数学和物理，11日上午考英语。

统考前年级开了考前全体教师培训会，总结了前几次考试的情况，提出了本次考试的要求；年级还对全体同学进行了诚信教育；年级一如既往地检查了考场的摆放情况。

今天有一件格外值得高兴的事就是各年级给配了读卡机，考试的机读卡在年级组就可以完成，这种省时高效的事受到了老师们的欢迎。

还有一件值得高兴的事就是我今天去补牙，不太疼。

儿子今天还填了一份问卷调查，其中有一道题问：你未来的成就感体现在哪个方面？儿子答：平凡而幸福的家庭生活。儿子一向赞赏我们家的温馨氛围，这是我做妈妈最骄傲的事之一。

打扫卫生和摆放考场

多余的桌椅移到通道

考试时书包放前面

考前答疑

分层

认真作答

考试的最后一天是董冠岚的生日

表彰会学生发言：

尊敬的各位老师、亲爱的同事们： 大家好！

今天，在这喜气洋洋的期中表彰会上，我很荣幸在这里代表初三13班全体同学发言，心中充满着高兴与感动。让我们一起分享，分享这一时刻、分享我们的过去。回望我们一起走过的路，是这样悠长，隽永，富有韵味。

初三的生活，是与时间赛跑，与知识竞争，与团队协作，与理想同行。正是多人的智慧与付出，才铸就了学子们的成功。难忘初三各位老师的科学指导，难忘初三老师们真诚的合作、尊重与包容。忘不了，忘不了班主任的身影，忘不了课任老师焦虑的目光，忘不了师生之间情同父子、母子的情怀，忘不了我们共同的失落与拥有。在与团队共进中，我明白了，有一种眼神叫关心，有一种牵挂叫理解，有一种奋进叫团结，有一种精神叫敬业，有一种信念叫必胜。

我们是幸运的，因为我们拥有一个求真务实、团结奋进、与我们同甘共苦的集体。我们是幸福的，因为我们的身边有一群快乐生活，敬业工作，合作进取，充满激情的好伙伴。

我们感激，感激初三这个发展平台，感激每一个与我们同行的人，感激前进路上那些温暖的指导和犀利的指正，感激困难时刻那些温和的微笑和鼓励的目光。

我们感激，并以感激的心迎接每一个清新鲜亮的清晨，送走每一个忙碌充实的夜晚。

初三工作的辛劳在于时间长度的延长和空间厚度的增加。平凡忙碌中，我们于无言时明志，在信念中前行，并领悟了做好两件事的重要性。首先做人——修身养性，以德行天下。其次做事——修业治学，赢得真本领。因为，竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪，竞争激发人的无限潜能。学习的竞争，进步的竞争，发展的竞争，对我们来说，发展永无止境，发展才是硬道理。

成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造。让我们携手共进，把我们的学校变成所有为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪！

最后，千言万语只化成简短的句句祝福。

祝初三师生心想事成，中考再创辉煌！

祝全体老师身体健康、工作顺利、家庭幸福！

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教学表彰会发言稿

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教学工作表彰大会上的讲话

各位老师，同志们，同学们：

大家下午好!

今天，我们在这里隆重集会，表彰奖励XX年示范院校建设中涌现出来的优秀教学成果、教学名师以及参加各类技能大赛的获奖选手、指导教师。在此，我谨代表学校，向获奖的各位老师、同学表示热烈的祝贺!

学校自实施国家示范建设项目以来，深化教学改革，创新培养模式，优化师资队伍，改善办学条件，完善管理机制，提升服务水平，各项工作都得到了持续推进，学校的办学实力不断增强。这些成绩的取得，得益于自治区党委、政府的正确领导，更得益于我们全体师生员工的不懈努力和锐意进取，是大家辛勤工作和无私奉献的结果。

今天学校召开“教学工作表彰大会”，就是要大张旗鼓、理直气壮地表彰和奖励在教学改革中涌现出来的先进集体和个人，进一步明确示范建设工作的目标，动员全校教职工、同学们行动起来，集全校之智、举全校之力，以昂扬的姿态、负责的精神、踏实的作风迎接示范项目验收工作。今天我代表学校党委和行政与大家一起相互交流，谈一谈对示范项目建设的认识，找一找我们的优势和不足，理一理今年的工作思路。在此，我主要讲五个问题。

第一个问题，示范项目建设会为我们带来什么?

我们先来一起重温国家示范性高职院校建设这个项目。

概括的讲，国家示范性高职院校建设计划是新时期国家实施科教兴国战略的重要组成部分，目的在于通过此项目的实施，探索出一条具有中国特色的职业教育发展之路。

我认为要从以下四个方面来把握。

第一，示范建设的核心是创新人才培养模式，特别是在实践教学、校企合作、工学结合、办学理念、管理体制和运行机制的改革等方面有重大创新，起到示范带头作用。

第二，示范建设的主要内容是以重点专业建设为龙头，实施工学结合、校企合作的人才培养模式改革和课程体系建设;以校企合作为切入点，实施双师素质和双师结构教学团队建设;以生产性实训和顶岗实习为核心，实施校内外实训基地建设。

第三，示范建设的实现方式是按照地方为主、中央引导、突出重点、协调发展的原则，采取地方部门推荐、专家评审立项、年度绩效考核、分期安排经费的操作程序，重点支持全国100所高水平示范院校建设。

第四，示范建设的目标是使示范高职院校通过建设成为改革的示范、管理的示范、发展的示范。具体讲就是教学条件国内;教学内容和课程体系特色鲜明;精品专业和特色专业影响力大;双师素质和双师结构队伍完整;具有满足高技能人才培养需要的高质量实训基地;具有自主知识产权的共享型专业教学资源库;具有较强的社会服务能力;能在辐射和带动区域、行业高职教育发展、对口支援农村和区域职业院校等方面发挥示范带头作用。

那么，示范性院校建设有哪些效果?会给我们带来哪些具体的变化?我想这也是师生们普遍关心的问题。

最近，我学习了第一批28所示范院校的验收资料，带队走访了福建两所高职院校，所学所见，给我“耳目一新”，示范项目建设的效果可以概括成“改头换面”。通过示范建设，我看到了、读到了一个崭新的高校，这个高校已不再是传统意义上的高校，而更像一个生产产品的“工厂”。

在这个“工厂”里，校长不再是传统高校的校长，他会更像是企业家或企业的ceo，像是社会活动家;专业带头人不再是传统高校的学科带头人，他更像是企业的项目经理，在建设特色的团队、导演他的专业课程体系设计;实训基地不再是传统高校的实验室，更像是企业的生产车间;教师不再是传统高校的教师，既要教理论又要指导实践，更像企业里的师傅;课程不再是传统高校里的课程，它更像是企业里的工作任务、产品设计图;学生也不再是传统高校里的学生，他们会感觉自己既是学校的学生又是工厂里的员工;开设的专业不再是传统高校的专业，它更像是企业里的生产流程图;学校的管理也不再是传统高校的管理，教务处可能更像企业里的质保检验处，人事处可能会更像企业里的人力资源部。这就是示范建设所带来的巨大变化。

中考表彰会发言稿

1

我是三年级二班的xxx，学校让我作为学生代表上台发言，此时此刻，我的心里有说不出的激动。

我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园叮高年级的大哥哥大姐姐，低年级的小弟弟小妹妹们，是谁时刻关心着我们的学习?是我们的老师!是谁日夜呵护我们成长?是我们的老师!是谁为我们插上了理想的翅膀?还是我们的老师!敬爱的老师，我们谢谢您。就让我向您致以崇高的敬礼吧!

光阴似箭，日月如梭，又是半个学期过去了。这次期中考试，有许多同学和我一样，取得了优异的成绩，但是，我们没有理由骄傲自满，我们应该继续努力学习，更上一层楼;不过，也有一些同学没有考好，可是，我们更不能自暴自弃，应该奋发图强，争取进步。我们不能让老师辛勤的汗水白白流淌，我们一定要争气!我们一定要努力!努力!再努力!

同学们，一直为我们付出的有我们的老师，还有我们的爸爸和妈妈，为了我们，他们不管风吹雨打，他们没有星期例假，他们不管太阳升起，他们也不管夕阳落地，为了我们，他们“牺牲” 自己。今天让我给我们的爸爸妈妈朗诵一首古诗吧：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心。报得三春晖?同学们，我们一定要争气!我们一定要努力!努力!再努力!

敬爱的老师，我们向您保证，我们一定会让您满意!敬爱的爸爸和妈妈，我们向您保证，我们一定送您一个笑眯眯!

谢谢大家!

2

尊敬的各位领导、老师：

大家好，很高兴能有这个机会和大家分享自己作为青年教师的成长经历。三年来，我经历了很多事情，从一个小女孩儿变成了一位为母亲，由一个刚刚毕业的学生成为一名光荣的教师。三年的教学生活，既是紧张忙碌，又是充实愉快的。成绩固然很重要，但我更注重取得成绩的过程。领导的大力支持，同事的精诚合作，学生们的拼搏奋斗，所有的一切都让我感动。

一、调整心态，走出困惑

我像许多新教师一样，刚刚开始教学生涯，一切都很生疏，不知道该如何走上讲台，怎样管理学生，迷惘与彷徨充斥在我心中。学生难于管理，教学经验不足，整天都是想哭的感觉，总觉得烦心，天天抱怨老天爷对自己的不公。现在回想起来，那都是对自己的历练，对于教师这个工作而言，更强调的是实践操作能力及经验的积累。所以，每位刚踏上工作岗位的青年教师都要调整好自己的心态，一切从零开始。就在这时我来到了郭美丽老师的这个组，当时我已经怀有六个月的身孕，组里好多老师以前都是我的授业恩师，大家都关心爱护我，我心里很感动，因此我下定决心一定要干出一番成绩，不辜负他们的期望。抱着这样的想法，我一直到产前不久才休假，由于工作的需要，产假还没休完，就开始上班了。

二、上好每一节课

我认为，作为一名教师，专业技能必须过硬，课要上得好。如何把课上好，这取决与教师备课时的态度。刚工作的我每天死读教参，死备课，一心只想着如何把自己对课本的理解灌输给学生，一点儿都不考虑如何让学生热爱课堂，热爱学习。结果是自己累得半死，学生却听得死气沉沉，导致我越教越不想教，学生越学越不想学，考出来的成绩也就可想而知了。经过三年的成长，我已经树立起了一个清楚的概念：备课不仅仅是教师自己把教材消化吸收了，更要结合自己班级的实际情况，做出适当的调整和安排，使教学内容与学生的实际认知水平相结合，这样才能实现教学相长。一堂好课，就是要调动学生参与教学过程的积极性，让学生把知识充分的吸收，学以致用。

三、虚心求教，博采众长

“三人行，必有我师。择其善者而从之，其不善者而改之。”通过向他人学习，可以在最短的时间里，获得最大量的知识。所以，一有作课、听课的机会，我就不放过，向周永芹老师学习带班经验，向郭秀凤老师、陈朝霞老师、魏淑娟老师学习英语教学经验，老师们对我毫无保留。学校开展“合作互动”课堂改革就是很好的机会，学校领导专门要我们去大港培英中学学访，回来之后，我干劲十足，积极响应学校号召，参与课堂改革。此后我每次听课时，边听边对照自己的教学设计，寻找各自的优缺点，对自己的教学设计进行优化。通过这样的学习交流，我积累了许多宝贵的经验，找到前进的方向。令我惊喜的是，我的努力渐渐有了成效，学生开始喜欢我的英语课，成绩也在渐渐提高。而且，学校领导为青年教师搭建自我展示的平台，为我们创造了很多机会，这三年中，由不敢让教师听我的课，到现在的喜欢教师听我的课。因为我知道，只有这样，我才能更快地进步，才能不断地成长。

四、做一名好班主任

我觉得班主任是青年教师成长的必经之路。三年中，我担任了两年副班主任，我刚开始见到问题学生就烦恼。当了妈妈之后，觉得对这些学生的看法不同了，都是小孩子，只要多付出，他们自然和你亲近，听你的话，爱上你的课。由于管理经验不够丰富，刚开始我对班级管理多少有些困惑和迷茫。所幸的是，我周围有许多带班经验丰富的班主任们，我便注意他们对各自班级的管理方法，并直接向他们请教，同事们毫无保留地指导和帮助，使我的班级管理工作很快步入正轨。利用做副班主任的机会，我留心观察了作为班主任应该做哪些工作，出现问题应当如何处理，我深刻体会到，班主任一定要有责任心，我认为这是最重要的品质。平时勤下班级，一有时间就和学生在一起，耐心地解决他们的问题。在初三加课期间，周老师因病休息，我暂代班主任一职，那段时间我早来晚走，克服很多困难，终于顺利完成任务，也积累了宝贵的经验。现在，作为班主任，我觉得很有信心，这些是三年来的最大收获。

我非常爱我的九年级组这个大家庭，只要组里有需要我的地方，我肯定百分之百做到。恩师和同事们的帮助，我一直心存感激，我很庆幸自己能够成长在这样一个温暖集体之中。作为一名青年教师，特别是80后教师，虽然存在着这样或者那样的不足，但只要敢干肯拼，就一定会闯出一片属于自己的天空。教师这个工作，应该是我们为之奋斗终身的事业。

期中表彰会发言稿

大家好！

今天，我们xx小学召开表彰大会，隆重表扬一批在这次期中考试中取得优异成绩的和具有明显进步的同学。

今天，可能大家都已经看到了，我们还特意请来了一批xx小学的客人。他们是这次期中考试中荣获一等奖和进步奖同学的家长代表。他们在农村忙时际，放下农活，一大早就来到我们学校。这充分说明了他们对我们学校工作的高度配合。下面，我们以热烈的掌声向家长 代表的到会表示诚挚的欢迎！

同学们，本学期期中考试的成绩已经揭晓。尽管我们这次试卷题量大，难度高，各班依旧取得了优异成绩。这首先是缘于家长们平时对学校工作的大力支持，再是同学们的刻苦努力和各位老师的辛勤辅导。

我们xx的学生，每一个孩子都 是那么聪明、可爱、勤奋、好学。自从进入这个学校以来，可以说，在每一个同学身上都发生了可喜的变化:原来调皮的孩子遵守纪律了；原来不太懂礼貌的同学讲文明了；原来只知道在爸妈跟前撒娇的孩子，现在也知道帮爸妈干家务了；原来不太讲卫生的同学手脸也变得干净了；原来字体不太好的同学写字姿势端正了，字体也工整大方了；学习成绩不太好的同学也一步步赶上来了。特别是在这次期中考试中，涌现出一大批突飞猛进的同学。他们是（宣读获一等奖同学名单略）这些同学平时学习刻苦认真，勤学好问。课堂上能做到专心致志听老师讲课，勤于思考；课后能一丝不苟地完成老师布置的作业，把学到的知识牢固掌握住。他们不但能出色地完成老师布置的学习任务，而且还能在课外阅读上下功夫。从而扩大了自己的知识面，所以在历次考试中，他们都能稳操胜券。这次期中考试，他们又取得了骄人的成绩 。

变化最大的还有另外一批同学。从某种意义上说，他们比获得一等奖的同学更应该提出表扬。这么多来到xx的孩子，他们的进步是最大的。今天，我在这里也高兴地把这一批同学的名字公布出来。他们是（宣读进步奖同学名单略）

说句实在话，这些孩子入校时的成绩都差得可怜。有的是几分，十几分，甚至还有的是0分。我们没有像其它学校一样，把这些孩子拒之门外，而是像对待所有孩子一样，热情地接纳了他们。因为我们坚信：没有教不会的学生。把好学生教好，不能说不是本事，然而能把差学生教好，才是真本事~！我们的口号是：“不放弃任何学生，不让一个孩子掉队。”我们的宗旨是：让每一个孩子都幸福，让每一个孩子都有尊严。为此，我们学校领导横下一条心，铆足一股劲，一定要让这群孩子在知识 上脱贫致富。把他们从家长埋怨、同学歧视、自暴自弃的困境中解脱出来。让他们走出自卑的阴影，为他们拨云见日，重拾信心。让他们从此都昂起头来做人！

自卑是进步的大敌。而自卑的元凶是来自别人的冷漠和歧视。此时，他们最需要的是关心爱护和鼓励。来到xx，孩子们接受的都 是慈爱的眼神和鼓励的语言。哪怕是一点点进步，他们也会得到“你真聪明！”“你真棒！”的夸奖。开始由于缺乏自信心，这些孩子上课从不发言。我们老师都就试着找一些较容易的问题让他们来回答。哪怕是一次小小的进步对这些孩子来说意义就是非凡的。有的学生在原学校根本就没学过作文。所以在作文课上，只会咬笔头，一节课下来，作文本上什么什么也没有。经过老师的耐心启发，详细启发，精心辅导，这些孩子终于上路了。看到孩子们有了进步，老师又不失时机地予以鼓励。记得我在查作业时，看到有一上位老师在学生作文后面的批语是这样的：“来到xx小学，你进步真快，开始写作文时，你只写个题目，就不知所措了。这篇文章，你竟然写了两、三段。这样下去，你的作文能力肯定会迅速提高的。”我想，有了老师的欣赏，这个学生一定会慢慢喜欢上作文的。不但在课堂上老师时时关爱和鼓励着他们，在课外，随处都可以看到老师在和孩子们谈心，做游戏。师生感情很快建立起来了。“亲其师，才能信其道。”凡是上过学的都知道，学生喜欢哪个老师，就特别喜欢上这个老师的课，那么这门功课就学得好。当孩子们体会到家庭般的温暖和慈母一样的爱时，这些孩子的脸上不但每天都洋溢着笑容 ，而且上课也开始认真听讲了。这些孩子成绩原来跟不上趟，主要是底子太差。四、五年级的学生，有的连乘法口诀都还不会背，汉语拼音不会读，有一个三年级的孩子，自己的名字还写不对。没关系 ，一切从头开始。差什么补什么。我们的老师先手把手地教会他写正确自己的姓名，然后再一点一点地给他们补最基础的知识。

我们学校的老师是最辛苦的。别的学校的老师上课只备好一个教案就行了。而他们班上的学生程度是参差不齐，讲得少了，好学生吃不饱，讲得多了，差学生消化不了。只好根据需要，来设计不同的教案，课后布置的作业也是因人而异。——给程度不同的学生，布置不同的作业。为此，我们老师付出的心血和精力都要比别校老师多几倍。他们全身心地扑在了学生身上，一刻也舍不得松懈。有位老师，头天结婚，第二天就又出现在了讲台上；有位老师有病作手术，刀口还没痊愈，就硬撑着来到了学校；还有一些老师，病了也舍不得请假，都是给学生讲完课，趁其他老师上课的空隙去打点滴，拔掉针头又接着去上课。她们关心的不是自己的身体，心里装的全是班里的学生。夜深了，办公室的灯光还亮着，她们在精心准备第二天的教案。思考怎样才能把课讲得既生动有趣，又通俗易懂。在饭后，在课间，在辅导课上，你随时都会看到这样的情景：老师在辅导学习遇到困难的学生。只见老师俯下身子，在轻声细语地给学生讲解着，有的是手把手地在纠正孩子们的握笔姿势。还有一年级的老师干脆把学生揽在怀里、坐在腿上，一字一句在地教学生点读课文。那情景，谁见了都不会把他们当成师生而会误认为是母子。其实，我们xx学校的每一个老师都把学生当成了自己的孩子看待。

播种爱心，收获尊重；洒下汗水，孕育成功。天道酬勤。孩子们没有让我们失望。一次测试，一次进步，一个惊喜。孩子们的自信心与日俱增，我们也感到越来越欣慰。

纵观过去，我们是取得了一定的成绩 ，但瞻望未来，我们还必须头脑清醒。前面的路还很长，和创省市一流名牌学校的目标，还存在着一定的距离。具体到这次考试，每班还都有那么几个同学，分数还不够理想。在今后的教学工作中，一方面是学校和老师还要下大功夫。这次考试过后，学校让每个老师都对本班学生试卷进行了分析总结。主要是查找卷子失分的原因，也就是查找教学中的薄弱环节。总结经验教训，列出补救措施，以免在今后出现类似的问题。另一方面，通过这次考试，同学们也要对自己的试卷冷静分析，总结成绩，查找不足。今天我也想借此机会，给全体同学们提出以下几点要求：

一，要珍惜有限的学习时间。虽然你们还是小学生，学习的道路还很漫长。但每一分钟对人生来说都是宝贵和短暂的。时间如流水，只有流去无流回。在这一日千里，瞬息万变的时代，谁浪费时间，谁就会被无情地抛在后面。知识最爱和勤奋学习的同学交朋友。同学们，要想取得好的成绩，就得牢牢地抓住时间。

二， 讲究学习方法。古人曾经说过：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。”大量事实说明，提高学习成绩 离不开好的学习方法。因此，我们从小就应该成为愿学、会学、善学的人。让好的学习方法帮助你得到双倍的收获。

三， 要养成良好的学习习惯。良好的习惯是一个人在学习和工作上取得成功的重要条件。在学习上我希望同学们能养成：课前做好预习，堂上认真听讲，课后及时练习，复习巩固的习惯。在这里，我要特别强调的是认真听讲。人们常说要心无二用。注意力高度集中，全神贯注是听好每一节课的关键。课堂上要心、眼、耳、手、口、脑并用。具体讲，心，就是要专心，思想不能开小差，三心二意不行；眼要跟着老师的手势和板书以及多媒体课件内容转动；耳朵听准老师的每一句话，每一个知识点；手随时准备记录、抄写主要内容和做好堂上练习；口随时准备回答老师的课堂提问；脑要思考和理解、记忆老师所讲的问题和知识。

四，要发扬刻苦学习的精神。常言说勤能补拙。只要我们发扬持之以恒、坚持不懈的精神，不怕吃苦，不怕流汗，勇往直前，就没有攻不破的堡垒，渡不过的难关。

孩子们，努力吧，我爱你们，老师爱你们，家长更爱你们。你们是学校、老师、家长心目中共同的宝。我们期待着你们通过自已的努力，去体现自身的价值。今天，xx小学为能成为你们的首选学校而荣幸，将来，你们用自己的成功让xx为有你们这样优秀的学子而骄傲！

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