中学生学习经验演讲稿

所有的努力，最终都会绕个大圈回报给你自己。我们都会有演讲的经历，我们可以将自己想表达的内容简单写成演讲稿。演讲稿的标题应该单刀直入、一针见血，是否为演讲稿而感到发愁呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“中学生学习经验演讲稿”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

孔老师曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。
我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。
什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语，经常拿出来读一读、想一想，对于提高语言能力大有好处。如果你能够为教材编写一本经典例、习题，或者为自己编一本错题集，这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点，就是我们在课上除了十分重要的内容以外，不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。
影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等，因此，学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法，我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征，不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些个性的方法才是最棒、的学习方法。

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中学生关于学习经验演讲稿600字

篇一：中学生学习经验演讲稿

篇一：初中学习经验介绍演讲稿

初中学习经验介绍演讲稿

大家好！我是初三（13）班的李嘉莉。

谈到学习，或许有些同学会万分感概，感慨看破红尘也不过如此的无奈，或许有些同学会激情澎湃，几乎每时每刻习的最高境界啊！的

，

“手中不离书，脑中不离题”，不知幸运与否，这都

了学

21世纪的现代青年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学

要吃好、睡好、坐好，够简单吧？

，“学

，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生，并非每天管好

的吃喝拉撒就万事大吉，学生学生，前提当然是要学，

习”辞藻就诞生了。

言归正传，是我为大家为总结的学习建议与学习经验。

一．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，更何况如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉平得一无所有，这是个悲剧。科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，到了中考前

去尝试与我建议

偏

关头，逼也要逼

一要尽

，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，

个悲剧。学习

过程，

句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果量

悲剧的

。二．注重笔记。是课堂上的精髓，

好课堂上的45分钟，好过课后花无数的，如何

笔记

去弥补，而笔记正

手不被注

老

关键的一点。例如英语，上英语课我会记下，

，我也会注重老师讲课时的

知识，

中不离笔，黑板上的笔记固然需要意到的细节，细节决定成败，师边讲我边记， 听老师说的每一句话，里面也蕴含了

。不管文科理科，

我的笔记本总会比别人厚积累得越多，运

用起来才能得心应手，，注重笔记，注重细节。三．学会冷静。初三，最后拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，

要

冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在

身边就有例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时

一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而要！

是理科

后面的科目全完蛋了，

悲剧啊！无数的事实证明，冷静，

的

的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节

心情与情绪，沉着·冷静·从容。

学期又过半了，距离中考的，是让它们白白流逝，选择后者。十三班励志名言：明天晚上，看剩下的

！为

，绝又缩短了四分，而紧握手中四分之三的

要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在

我相信，只要

能持之以恒，踏踏实实把握好

后天早上的太阳，

会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会

证明

，智商

一切，努力才是一切，用

的梦想奋斗，七个月的

的未来

成绩证明一切，梦！加油！

最后一句，天气冷了，保重身体。生病了个悲剧。

谢谢篇二：优秀学生学习经验介绍演讲稿

优秀学生学习经验介绍演讲稿

各位老师，各位同学：

大家好！我是初二（11）班的周金泉

转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。

两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。 要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，

并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。

3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精力投入不大理想的科目当中，到了初二这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。

6．学会冷静。初二，是最关键拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与情绪，沉着·冷静·从容。

这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会选择后者。十一班励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下的时

间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的未来不是梦！加油！

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！ 谢谢篇三：学习方法的演讲稿

尊敬的各位老师，家长大家好： 今天，我很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习经验。很感谢老师给我一次机会在这里发言。

常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。

在这里我想与各位家长分享一下我的学习经验：

1、克服自己的“懒”

懒”是我们有的同学的缺点，家长们都认为一旦有时间应该不断的去拼命写课外练习，虽然还是有那么些人去很认真地写。但是我并不这样认为这是好的学习方法，我觉得读书不是读死书，我学习的时候还是蛮轻松的，练习可以去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜欢去看一些专门解析知识点的教科书，事半功倍。

2、上课认真听讲。

如果老师维持纪律要花很长的时间，那么老师也只能把重点的拿出来讲，这时只要我们想学好，就要认真地去听并记下来。特别是考试的前一周，老师讲的基本上都是会考的！平时即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成绩。因此，上课认真听讲是很重要的！

3、养成独立学习的好习惯。

英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。对物理的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。 习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，也许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。

业精于勤，荒于嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!

我的演讲完毕了，谢谢大家。

篇二：中学生学习经验演讲稿

初中学习经验介绍演讲稿

大家好！我是初三（13）班的李嘉莉。谈到学习，或许有些同学会万分感概，感慨看破红尘也不过如此的无奈，或许有些同学

会激情澎湃，几乎每时每刻习的最高境界啊！的 ，

“手中不离书，脑中不离题”，不知幸运与否，这都 了学

21世纪的现代青年，处处讲究的是科学，科学的方法，科学要吃好、睡好、坐好， 够简单吧？

，“学

，正如权哥所言，三好三好，所谓的三好学生，并非每天管好 的吃喝拉撒就万事大吉，学生学生，前提当然是要学， 习”辞藻就诞生了。

言归正传，是我为大家为总结的学习建议与学习经验。

一．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，更何况如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，

辛辛苦苦夺回来的分数却要被其它科目拉平得一无所有，这是个悲剧。科情况的同学应该及

早把精力投入不大理想的科目当中，到了中考前 去尝试与 我建议

偏

关头，逼也要逼

一要尽

，或许也能道出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃， 个悲剧。学习

过程，

句“没兴趣”就搁在一边让它们自由泛滥，结果量 悲剧的

。

二．注重笔记。是课堂上的精髓， 好课堂上的45分钟，好过课后花无数的，如何 笔记

去弥补，而笔记正

手不被注

老

关键的一点。例如英语，上英语课我会记下，，我也会注重老师讲课时的知识，

中不离笔，黑板上的笔记固然需要意到的细节，细节决定成败，师边讲我边记，听老师说的每一句话，里面也蕴含了 。不管文科理科，

我的笔记本总会比别人厚积累得越多，运 用起来才能得心应手，，注重笔记，注重细节。

三．学会冷静。初三，最后拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面对

暂时 的失败，

要

冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在 身边就有 例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题

时

一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因

某科考砸了而 要！

是理科

后面的科目全完蛋了，

悲剧啊！无数的事实证明，冷静， 的

的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节 心情与情绪，沉着·冷静·从容。 学期又过半了，距离中考的，是让它们白白流逝，选择后者。十三班励志名言：明天晚

上，看剩下的

！为

，绝又缩短了四分，而紧握手中四分之三的

要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会很残酷，明天很残酷，后天很

美好，而大多数人就死在

我相信，只要

能持之以恒，踏踏实实把握好后天早上的太阳，

会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会证明

，智商

一切，努力才是一切，用的梦想奋斗，七个月的的未来

成绩证明一切，梦！加油！最后一句，天气冷了，保重身体。生病了个悲剧。 谢谢篇二：优秀学生学习经验介绍演讲稿 优秀学生学习经验介绍演讲稿各位老师，各位同学：

大家好！我是初二（11）班的周金泉 转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。期中考试结束了，虽然成绩并不能代表

一切，但它却是比较客观地反映出我们着段时期的学习状况。它犹如一个标点符号为这半个

学期的学习作了一个收尾，或残缺，或圆满。都一是个事实不可改变。两千多年前孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思说，干一件事，

知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这

就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，

有兴趣才会形成学习的主动性和积极性，所以说：兴趣是学习的不竭的动力源泉。只要你在

平日的学习中做到课前预习找出重难疑问；积极参与课堂活动，认真思考问题注意归纳，主

动发言收集激励因子，那么你学习的兴趣就会更浓厚，你一定会更加喜欢文化课程的学习的。要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的

稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。

良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应

用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊

语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面

和培养自己再学习能力。

1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次

课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记

下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。

2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听

课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，

深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思

考一下有没有其他的方法或可能。课堂的学习是一个双向交流的过程：一方面老师讲你听，

另一方面通过把你的反应反馈给老师，使老师知道自己所讲的内容是否被你理解。因此你要

积极地思考，认真地回答老师提出的问题，勇于发表自己的观点和看法，使老师了解你现有

的思维水平。要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见

解，自己的疑问和理解。俗话说“好记性不如烂笔头”，再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。

做笔记是一种很好的辅助学习法，它可以帮助你克服大脑记忆的限制，提示你回忆课堂教学

内容。但是做笔记不能成为对教师内容的机械复制，它同时是一个思考的过程。做笔记一定

要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。记笔记的过程必须科学

分配自己的注意力，针对科目的难易有所侧重：对于较难的科目，可以50％的时间听讲，50％

的时间记笔记；对更注重灵活性和创造性的科目，90％的时间听讲，10％的时间记下提纲就

足够了。笔记必须要做到层次分明，一目了然，才更有价值。

3、课后复习。及时对听课内容进行复习，进行积极的回忆和必要的重新学习，以加深对

学习内容的总体理解，减少遗忘。而且，遗忘的进程是不均衡的，刚开始遗忘得较多、较快，

以后遗忘得较少。根据遗忘发生的规律，可以采取适当的复习策略来克服遗忘，即在遗忘尚

未产生之前，通过复习来避免遗忘，所以，在复习时要注意复习的时间安排。

4．杜绝偏科。偏科是学习中的最大禁忌，所以我建议出现偏科情况的同学应该及早把精

力投入不大理想的科目当中，到了初二这个关头，逼也要逼自己去尝试与接受，或许也能道

出别有一番的滋味，也试着学得激情澎湃，如果因为一句“没兴趣”就搁在一边让它们自 由泛滥，结果还是个悲剧。学习这一过程，就是要尽量减少悲剧的发生。

5．注重笔记。认真利用好课堂上的45分钟，好过课后花无数的时间去弥补，而笔记正

是课堂上的精髓，因此，如何做好笔记也是关键的一点。例如英语，上英语课我会做到手中

不离笔，黑板上的笔记固然需要认真记下，但是，我也会注重老师讲课时的一些不被注意到

的细节，细节决定成败，认真听老师说的每一句话，里面也蕴含了很多知识，做到老师边讲

我边记，因此我的笔记本总会比别人厚一些。不管文科理科，只有积累得越多，运用起来才

能得心应手，因此，注重笔记，注重细节。

6．学会冷静。初二，是最关键拼搏的一年，决定命运的一年，面对困惑，面对疲惫，面

对暂时的失败，我们一定要做到冷静冷静再冷静，禁止浮躁，禁止埋怨。在我们身边就有很

多例子，如：做试卷做着做着无端端把试卷卷成一团——只因遇到不懂的题目；考试做题时

因为一小题卡住却放弃了后面的大题，最后也许会丢了西瓜连芝麻也捡不上；小考大考时因

某科考砸了而导致后面的科目全完蛋了，还是一个悲剧啊！无数的事实证明，冷静，很重要！

特别是理科方面的问题，心急吃不了热豆腐，一急躁大脑必定短路，学会调节自己的心情与

情绪，沉着·冷静·从容。这个学期又过半了，距离期终考试的时间又缩短了二分之一，而我们紧握手中二分之三

的时间，是让它们白白流逝，还是要为中考奋斗，为中考的胜利埋下深根，我相信大家都会

选择后者。十一班励志名言：今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，而大多数人就死在明

天晚上，看不到后天早上的太阳，但是我相信，只要我们能持之以恒，踏踏实实把握好剩下

的时间，绝对不会死在明天晚上，而是能亲手触摸后天的太阳带来的力量，后天会更好！为

自己的梦想奋斗，时间证明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成绩证明一切，我们的

未来不是梦！加油！

所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生

活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生

是非常有价值的，我是最棒的！谢谢篇三：中学生学习经验交流演讲稿中学生学习经验交流演讲稿 中学生学习经验交流演讲稿 回顾我整个高中，我觉得是充满了精彩的回忆的。借用曹xx学长的一句话，他说“从二

中毕业去北大最大的一个优势就是可以无缝衔接”。二中，给了我们宽松自在的发展环境，给

我们提供了广阔的平台，给我们的终身发展奠基。如今，你们马上就要经历在二中的最后一年，高三。一年前，我也曾与你一样，对于高

三是既憧憬又恐惧，今天回来，主要是跟大家分享一写我的心得与体会，希望能帮到大家，

过好高三一年。让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假：对于大家怎么安排，我无权干涉，我只想说

说看我的同学已经有过的经验或者是教训，希望对大家的假期安排有帮助。 第一个经验教训：假期拼命，开学受益！ 我们当年高三开始的时候有期初考试，然后暑假我是和我的舍友一起到图书馆学习，从

早晨8:30开始，我是会在下午5点多回家然后晚上自己再整理回顾一下，他们有的人会在图

书馆一直到闭馆。从周一到周五，有时也带上周末，整整一个暑假。期初考完一看，结果非

常明了，大家都有不同程度的进步，最多的进步了近100个名次，我自己是仍然考了级部第

一，但那一次比级部第二高了近20分。我想告诉大家的是，在这个假期中你真的把心收回来，为高考而付出，为自己而付出，

你就会在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是几分，十几分。别忘了，我们是在和全省比较，

你的几分的进步，都可能被无限放大。而且，这样的假期会让你提前进入高三的状态，你不

再需要耗费九月乃至十月的时间做过渡。 第二个经验教训：把锻炼或者休息与疯玩及放纵等同的，会付出惨痛的代价！我相信有

很多人这个假期中安排了相当多次数的“休息计划”或者“锻炼计划”。这本身没问题，但是

请大家注意，这个所谓的休息或者锻炼是不是疯玩，是不是对自己的放纵。 上午看会书，下午去打球，晚上再回来学会这样的安排，听上去非常合理！我的同学去

年暑假就有这样干的，然而期初考的一塌糊涂??我问过他到底问题在哪？他跟我讲，上午看

书的时候会想着下午打球的事，还会关注一下体育动态，再加上上午本来就不会起得早，于

是上午基本废了。 下午不用提了，肯定是“风一样的男子”。晚上回来吃晚饭洗完澡本来就不早了，然后就

开始反乏，或者还约了游戏??于是乎整个暑假就在这样的混沌中，度过了?? 我觉得，他说的很现实。我们级部到最后用打球作为减压手段的某一个班级，高考成绩

出来之后，打球的那些人集体滑铁卢。其实想想看县一级的同学的心无旁骛，那放纵后自食

其果也就非常合天理的了。 第三个经验教训：不要指望一口吃成个胖子！更不要刚吃了一点就觉得饱了！不要指望

一口吃成个胖子是说不要指望一个假期就可以让你的弱势科目马上变成强势科目。不要有太

高的自我预期。我原本想通过一个暑假把我的语文彻底攻克，然而，结果是，我的语文成绩一直到高三

下仍然出现过非常的严重波动，甚至都没到110。许多问题，为了解决他们，你都需要应该

持之以恒地奋斗到高考前最后一天，不要期望一个暑假就能把它们完美解决！不过反过来讲，

解决掉一部分还是非常可行的。 不要刚吃了一点就觉得自己饱了这个可能更重要一些，也是希望这个暑假乃至整个高三

大家都能有这样一种倒空自己的意识。我高二暑假当时有一个想法就是突破圆锥曲线和导数，

然后就疯狂地做，很快就自我感觉良好了，事实上整个高三上我都有这种感觉，结果，高三

上的期末考试就给了我响亮的耳光！那个时候，我重新反思我做过的练习，发现那种学会的感觉在让我心里有底的同时，也

成了我进步的桎梏。我以为自己学会了，但其实并没有，还是需要更多的磨练。 到八月，大家很可能会觉得自己的有些板块已经学的不少了，不用再下功夫了。高三更

有可能有这种感觉。我希望，大家随时都能倒空自己，意识到学无止境，意识到自己的无知，

不断开阔思路，不断深化理解，永远不要出现自满情绪。如果让我给大家的暑假学习一些具体的指导的话，我觉得你们现在最需要做的事情，是

明确自己的短板到底是什么，不要空洞的说自己哪个科目不好，这样一点用都没有，先具体

到知识板块，然后再具体到题型。 像我物理磁场部分不是很好，我就先通过做题，发现我在处理“最”问题和“周期”问

题时尤其的薄弱。我觉得只有这样的列举短板才是有用的，有指导性的。这样，暑假后期我

再做到磁场练习的时候，就会特别重视这两个类型，做专门的整理。 在非常明确短板的情况下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻补完，哪些是需要

在一轮复习中补完，哪些是用高三去补充完整。这样不断明确的过程，会让你知道当务之急

到底是什么。我相信咱们同学中有的人现在是过分焦虑的，觉得自己要做的东西太多。 你现在要做的东西当然很多！所以你也不是明天就要高考！你是在336天后才会高考！

所以你现在最需要干的事情就是合理规划后面的时间。像是练字，素材积累，英语作文的积

累，学科思想的领会，答题的清晰思路，这些都需要日积月累的功夫，你都需要用后面一直

到高考的时间去完成。当然，我这句话的意思是，这个假期你就必须开始了，不能全部解决，也得先解决掉一

部分。 而像是已经复习完的数学板块，已经复习完的理科版块，你是不是真的学会了？如果没

有，那这就是需要立刻解决的问题了，因为这相当于你已经落下的，绝对不能将这种问题继

续拖延下去。再例如，下学期马上就要复习的板块，如果假期自己不先刷一定量的题的话，

开学之后是否能跟得上，如果跟不上，那这也是需要立刻解决的问题。我在此再给理科生的数学和理综提点建议：数学，我的建议是好好抓住基础题，但是不

能放弃压轴题。这个假期，大家应该基本完成自己的一轮复习，就算没有时间都进行大量的

训练，也应该把所有的知识回顾起来，不能上了高三，就好像白手起家一样，从头再来，那

实在是人间惨剧！ 然后在回顾的过程中，对于大家都非常清楚的基础知识板块例如三角函数，立体几何，

篇三：中学生学习经验发言稿

学习经验分享会材料

尊敬的老师、同学们， 大家好：

今天，我很荣幸能站在这里和大家分享我的学习经验。我受宠若惊，因为我相信比我考得好的人、比我努力的人、比我聪明的人还很多，因此很感激老师对我进步的肯定，给予我更加前进的的动力。谈谈我的学习经验，我还是有一些自己的观点和看法：

1、克服自己的“懒”

“懒”是我们平行班大部分男生的缺点，家长们都认为一旦有时间应该不断的去拼命写课外练习，虽然还是有那么些人去很认真地写（比如我们班的学习委员，说实话我很佩服他的决心！）但是我并不一样，我觉得读书不是读死书，我学习的时候还是蛮轻松的，练习可以去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜欢去看一些专门解析知识点的教科书，事半功倍。

2、上课认真听讲。

我们 班老师维持纪律要花很长的时间，因此老师只能把最为重点的拿出来讲，这时只要我们想学好，就要认真地去听，记下来。特别是考试的前一周，老师讲的全都是会考的！平时即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成绩。因此，上课认真听讲是很重要的！

3、养成独立学习的好习惯。

如今初二了，独立性要开始提升了，许多人依赖着老师的提纲，但一些老师开始取消了提纲，或者考题不在提纲中出现，所以我也只好不在过度依赖着老师，自己开始独立制作一个提纲，先重新温习半学期来的内容，把自己掌握不好的知识点列出来，再去网上查查考点，这样既可以全面的复习也把一些知识漏洞堵住了。

另外，临场发挥也很重要，为此我也为了保证临场发挥定了些要求。

一、考前一周心态要稳重，不要骄傲也不要自负；

二、要给自己树立一个明确的目标；

三、考场上临危不乱，细心作答；

四、不要对自己上次考好的科目放松，骄傲使人失败！

总结了这么多，便是我的学习方法，我们常听到这样一句话，叫“活到老，学到老。”学习是伴随一个人终身的事情，尤其是对于我们学生来说，我们的任务就是学习。学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

中学生学习宣言演讲稿

小编为大家收集整理了《中学生学习宣言演讲稿精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

敬爱的老师，亲爱的同学，大家早上好。
今天我演讲的题目是《我的学习宣言》。
年轻是搏击风浪的船，昂扬而潇洒，作为年轻的我们，应努力学习，扬帆起航。放飞自己的青春，用勤劳的汗水去铺就未来的成功大路。
常言道：“一分耕耘，一分收获。”只有辛勤付出，才会收获成功的硕果，没有人能不劳而获。如果你想取得成功，就必须比别人多学一点，多做一点，多思考一下未来。众所皆知，勤奋属于珍惜时间，爱惜光明的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人。中国古人给我们留下了“悬梁刺股”，“凿壁偷光”，“囊萤映雪”的千古美谈。
要想步入成功，梦想和成功是必不可少的。我们需要拥有向梦想拼搏的动力和能量。在自习课，我们应该认真利用，用来复习巩固旧知识，预习了解新知识。而不是无所事事，把这些宝贵的时间用来睡觉和打闹上面。在上课时，我们应该积极举手发言，而不是偷偷地看课外书或者在阳光的照耀下昏昏欲睡。早上起床时，我们应该快速起床，而不是伴着老师的叫喊懒在床上。因为你快一秒，比别人早一秒到班，就象征着你别人多一秒的学习时间。
我的演讲完毕，谢谢大家!

初中学习经验演讲稿

一、自主学习 　

我的家长认为，学习是自己的事情，学习要靠自主，仅靠他人来督促完成是不可行的。他们从不过问我的作业，我的作业一直是我自己自主独立完成的。而他们也从不会插手我的课余时间，课余时间从来都只是我自己的事情。在家长的培养下，我现在已能做到自主学习，自我管理，自我发展。 　

二、充分利用课余时间 　

课上的时间，对与每个人来说都是公平的，关键就在于课余时间的利用。从小在书香中成长，我的爸爸热爱读书，家里摆放着各种书籍，受爸爸的影响，我自小也酷爱读书。在这一方面，我的父母也是大力支持的。在课余时间，我便会坐在书桌前饱览群书，以此来开阔视野，增长知识。 　

三、课前预习 　

预习，能培养自学能力和独立思考的能力，同时，也能保证听课的质量。在老师讲课时，择重点听，择重点记，这样也能提高记笔记的水平，和增强求知欲望。 　

四、课上做好笔记 　

记笔记是一个重点。记笔记的方法也有很大的讲究。在记笔记时，我们可以把笔记分成三栏来记。一栏是“授课笔记”，一栏是“自我补充”，另一栏是“课上要点”。这样，我们所记的知识点就会很调理，复习时也会更方便。 　

五、课后复习 　

人的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。初接触课文只是瞬时记忆，预习和课上听讲也只能使瞬时记忆转化为短时记忆，只有复习才能让短时记忆变成长时记忆。由此，可见复习的重要性。在复习时，我们可以用错题本来把所犯的错误认真详细的记录下来，以便以后不会再犯同样的错误。我们也可以把课上的重点知识记录下来，制成一个表格，一方面是加深记忆，另一方面是让知识更调理，方便下一次复习。 　

六、做习题 　

做习题不能一味的去追求“多”，而是要追求“好”。只有好的习题，才能更具代表性。在做完习题之后，要“找错”、“知错”并且“改错”和“理错”。做习题不怕错，就怕找不出错。所以我们要找出错误，并且知道错在哪里。找出错误来后就要改错，在改错的同时也要整理好错误，把本次的错误整理到错题本上，以便以后不会再错。在一道题上能做到以上这些，要比做十道题的效率高。 　

以上便是我学习中的一些体会和经验，希望我以上的演讲能对大家有所帮助，也希望同学们能从中汲取一些适合自己的学习方法，以此来提高成绩。最后希望我们能够一起交流学习方法，携起手来，共同进步！ 　

中学生学习雷锋演讲稿

中学生学习雷锋（一）

雷锋分开我们固然已经良久了，但他那共产主义闪光的精力在古代人心中永存。他好像就在咱们眼前，我们好像看到他那矮小而高大的身影，我们似乎听到他那乐观、豪放的笑声。他那闪光的精神，平常而巨大的动听业绩始终展当初我们面前：

有一年春节期间，火车站里一位老大娘正要上车，无奈累赘过大过重，使她举动缓慢。正在心急如焚的时候，是他--雷锋接过包袱并将老大娘扶持进车厢中。老大娘冲动万分，连连褒奖人民后辈兵。

在热闹的劳动工地上，在工人大众当中，雷锋正带着病保持劳动，为社会主义建设添砖加瓦。他推着小车跑得飞快，脸上的汗珠直淌，衣服全湿透了。当别人问他叫什么名字时，他却说："我该回去了。"雷锋拔腿就走。

在雪窖冰天里，他紧握方向盘，保障汽车行驶在营区途径上。忽然他哈腰在雪地上捡起一个螺丝钉，哈，节俭箱里有多了一名"搭档"，添了一份热能。

雷锋永远活在我们心中。我们永远向你学习，学习您对同道向春天般的暖和，对待个人主义像秋风扫落叶一样，看待敌人向寒冬一样无情。我们长大后，像您那样把有限的性命投入到无穷的为国民服务之中去，让千万个小雷锋出现在中国的大地上。

中学生学习雷锋演讲稿（二）

"如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的'螺丝钉'，你是否永远的坚守岗位？"雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。有人说：“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？！当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。()可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地走出国门，我们感到震惊，也感到无比地自豪。雷锋作为我们人民军队的普通兵，却名高天下，被世人所敬仰。记得小时候，雷锋的就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有些人来说已经不可思议，可是在迈进新时代的时刻，生活在同一个地球的人们需要一个更高的精神境界，需要富于开拓，勇于进取和创造的勇气，我们的社会更迫切地需要雷锋精神不是吗！

不是连带着红领巾的孩子都在寻找雷锋吗？不是连挤公共汽车的老爷爷、老奶奶都在怀念雷锋吗！不是人人都希望社会风气越来越好吗！不是希望市场经济发展之后人与人仍然诚实不欺、和谐融洽吗？我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！

中学生学习雷锋演讲稿（三）

尊敬的领导、评委、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是8号选手，我演讲的题目是“学习雷锋精神，争做爱心使者”。

如果我是一缕春风，就应该去抚慰蓓蕾；如果我是一束火光，就应该去洞穿黑暗；如果我是一泓清泉，就应该去滋润大地。

“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热。”这是《雷锋》中朴实而生动的句子。它率真地揭示了助人为乐和敢于担当的两层含义。而这于人、于己的两层含义的总和就是一种大爱。这种大爱，是人性美的绽放，也是中华民族的传统美德。是雷锋的两个精辟比喻，让我如醍醐灌顶，生发了“学习雷锋精神、争做爱心使者”的信念和追求。

雷锋的大爱精神，促使我这一缕春风，去催开萌动的和谐之花。在我们的生活小区，人们都认识我，因为我懂礼貌，见人就是灿烂一笑；人们都称赞我，因为每每相逢，我总愿意帮他们拎一个包，拿一件物。寒假的一天，邻居家发生了意外，大人们都得出去应对这件事，却有一个才上一年级的孩子没人看管。这时候，我挺身而出，说：“叔叔阿姨，你们尽管放心去办事，看孩子，有我。”那天，直到深夜，我都和孩子形影不离，悉心看护着。待邻居家人回来，看到孩子睡得正香，都激动得热泪盈眶。孩子的妈妈上前拥着我，连声道：“谢谢，谢谢……”于是，邻居们都称赞我是一个对待他人像春天般温暖的乖孩子。

雷锋的大爱精神，促使我这一束火光，洞穿了黑暗，担起了我的责任。初二上学期期中考试刚过，一场感冒，竟引发了我的肺炎。由于我的任性，错过了治疗的最佳时机。当被送到市一医的时候，我已经跌进了黑暗，处于昏迷状态……朦胧中，我艰难地睁开眼睛，妈妈告诉我，我昏迷了整整一周。这时，我虽无力说话，心里却喃喃道，我是一束火光，我要洞穿黑暗！半月过去了，我进入恢复阶段。妈妈拗不过我，帮我把课本和学习用具搬进了病房。尽管身体还有些不适，尽管精力还有些不济，我都不在乎，因为我要勇于承担我的责任！我对忧心忡忡的妈妈说：“妈妈，在我住院的日子里，你们都操碎了心。你们说，这是你们的责任，可我，作为你们的孩子，一个中学生，也要担起我学习的责任呀！”有了恢复期间坚持不懈的自学，有了返校后加班加点的拼搏，期末考试，我取得了全年级第一的好成绩，领取了学校高额奖学金。就这样，学校师生都称我是一个对待学习像夏天般火热的好学生。

雷锋的大爱精神，促使我这一泓清泉，实践了滋润大地的感恩之举。大年初一，我早早起来给爷爷奶奶、爸爸妈妈拜年，并给他们每人都送上了一份礼物。我说，这是我用奖学金为他们买的。妈妈问我为什么要送她不透水的塑料手套，我说：“冬天，我看到您为我们洗衣服，就怕冻坏了您的手，有了这个，我就不怕了。妈妈，就许您爱我，就不让我爱您吗？爱，可是双向的呀！妈，您的女儿要做一个爱心的使者！”几句暖心的话，让妈妈的眼泪在眼眶里直打转。

驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。我相信，榜样的力量是无穷的，雷锋精神必将在我们身上延续！同学们，让我们行动起来吧，用我们的满腔热忱共唱一首雷锋的赞歌，让雷锋精神伴我们一路前行！

谢谢大家。

中学生励志演讲稿：中学生励志演讲稿

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中学生励志演讲稿：中学生励志演讲稿

你一天天长大，可是你的父母却一天天变老了。你平时有没有看过他们的模样？你有没有仔细打量过他们？他们的模样已经老到什么程度了呢？你知道不知道？他们或许已经变得很老了，由于新陈代谢的缘故，人总会自然变老的，但如果老得太快衰老得太早那就不正常了。这些年来，他们为生活奔奔波波，为工作劳劳碌碌，为孩子忧心忡忡。你或许还常常跟他们顶嘴、吵架，惹他们生气伤心，你的学习又不怎么理想，你的行为总让他们很不放心，他们常常为你将来的前途和出路担忧发愁，他们还能年轻到哪里去？况且他们身上可能还有很多病痛，他们又舍不得上医院看医生，怕检查怕住院，老这么硬撑着，他们的生命有没有危险？他们能活多久？无论如何你都要抽点时间，给自己一个机会好好看一看你的爸爸妈妈！是时候了！

如果你没有了父母你的学习和生活将会发生什么样的变化呢？父母是以什么样的方式挣钱供你读书的？他们过得好不好？他们对你好不好？你常惦记他们吗？你常问候他们吗？你还时常跟他们有说有笑吗？你还常常牵着他们的手上街吗？你很乐意让他们来学校看你吗？在同学面前你能很自豪地介绍他们吗？你知道他们的生日吗？你记住他们的生日吗？

你现在还是个学生，是个未成年人，是个消费者，还不需要为父母承担什么责任，如果你的父母生病住院，你去看一下他们，他们就很高兴了，甚至别人还夸你是个很懂事的孩子。可是，在你长大成人，自立成家，你也有自己的孩子的时候，你的父母生病住院，你去看一下就行了吗？如果，需要开刀，需要几成几十万，才能治好他们的病，甚至才能保证他们的生命的时候，你将怎么办？你能拿得出多少？你肯不肯去借别人？为了他们健康和生命，你能不能全力以赴？就象当年他们对你一样？万一有一天，你的父母突然撒手离开了你，你哭一下，流几滴眼泪，别人或许也会夸你是个孝顺的孩子。可是，在很多后的将来，你回想起来，回想起父母的疼爱父母的恩情父母的容颜，你仅仅哭就行了吗就够了吗？

中学生学习雷锋的演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
3月5日是***“向雷锋同志学习” 题词发表46周年。3月，又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。今天我们在这升旗仪式上再一次进行广泛宣传，主题是：学雷锋，扬新风，养成文明行为习惯。围绕这一主题，今天我讲话的题目是：学雷锋从小事做起

一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

是啊，自从***题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？

我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；再过两天就是三、八妇女节，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”！

中学生演讲稿:勤奋学习

常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。正如我校的体育健儿们，能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果。今年运动会上，一刻东方的星划破了长空，在空中打下了一个硕大的惊叹号。运动健儿的赫赫战功使其，以巨人身姿屹立与我校上空。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。这样的回报时我们的所得。
是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。
作一名成功的中学生吧！

以上《中学生学习经验演讲稿》由范文资讯网演讲稿栏目资深小编整理编辑而成，希望能帮助您的写作和演讲需求，也请您继续访问更多关于2024“中学生演讲稿”专题！