感恩母亲节演讲稿：献给我心目中的妈妈

追求更高，是成功的动力。为了不断提升自己的演讲水平，也该根据演讲的目的与计划去准备演讲稿了，演讲者可以通过犀利而独到的观点、严密而有趣的逻辑论说来感染听众。一份演讲稿该如何下笔呢？有请驻留片刻，小编为你推荐感恩母亲节演讲稿：献给我心目中的妈妈，可能你会喜欢，欢迎分享。

世界上只有一位的女性,她便是慈爱的母亲。世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

经历过这么多的风风雨雨，您似乎更年轻了，不但是外貌，而且是心灵。

透过那额角的皱纹，还有银鬓华丝，我看见了您一颗水晶般的心。

莫道桑榆晚，微霞尚满天。

您就像一棵绿叶如盖，摇曳多姿的大树，我一直走到很远都能回头便瞧见她，在风中枝蔓一直伸到无边。

苍龙日暮还行雨，老树春深更著花。

慈母手中线，游子身上衣，在这样的日子里，您该歇歇了。

摘一颗星，采一朵云，装入思念的信封里，献给您------在这一年中最美好的一天!

我总相信/一片树叶厚过一本诗集/这就是年轮/我为您------祝福。

您的痛苦和爱/创造了这一天-------生日/使我们从此懂得了/生命和情感/在您的这个节日里/遥寄我深深的思念和祝福!

您是我心目中的妈妈。

妈妈，我很乐意为您准备晚餐，不过我仍想如果带您上馆子，会比较保险。

也许我很任性，固执，令您操心，惹您生气;也许我总爱自作主张，自作聪明，把您的话当成罗嗦。但是，在我的心里，妈妈，我其实很爱您!

当春花烂漫时，我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香，别在您素雅的衣襟上。

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我心目中的英雄演讲稿

有这样一个人，他的生命虽然只有短暂的22年，但他做的好事却数不清;他虽然出身贫寒，但却值得每一个中国人去向他学习;他做的好事太多太多，但从未留过姓名。

他，就是雷锋。

大嫂的车票丢了，他就用自己的津贴去买;下雨了，碰到抱孩子的大嫂，他帮着抱，并把雨衣脱给孩子穿，还把干粮给孩子吃;每逢节假日，别人休息的时候，他总是到车站打扫卫生，帮客人倒水;战友的棉裤破了，他总是悄悄地补好;当战友家有困难的时候，他偷偷地以战友的名义寄钱……

他常说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

雷锋是我心中的英雄，是我崇拜的偶像。我是新时代的少年，是优秀少先队员，更应该向雷锋学习。我虽然还小，但我可以给老年人让座，可以帮助我身边需要帮助的同学，还可以帮助迷路的小弟弟、小妹妹回家……老师常常教育我们：“做好事要从小事做起，要从身边的一点一滴做起。”螺丝钉虽小，只要永不生锈，照样能放射出耀眼的光芒。

最近，我每天下午放学后都抓紧完成作业，就是为了有更多时间看一本课外书《雷锋故事》这是一部非常吸引人的故事，环环紧扣，让人越看越想看。看过之后感想很多，教育及深，给人一种巨大的前进动力。

我很崇拜雷锋，这种崇拜来自内心的真实思想与感受，对他的崇拜不仅仅是他乐于助人，更重要的是他心胸宽阔，思想纯洁，精神高尚。雷锋有许多高贵的品质让人无限的敬佩，值得学习与发扬。

一、是一心为人民服务，毫不利己，不自私。雷锋说过：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他是这么说的，也是这么做的。

二、是雷锋的钉子精神，为什么钉子可以钉进木板，就是因为钉子的钻和挤，坚持不懈。有一次，雷锋到电影院去看电影，在电影开始的前几分钟，雷锋从包里拿了一本书仔细地阅读，坐在旁边的小朋友问：“雷锋叔叔，电影就要开始了，你怎么还看书呀?”雷锋叔叔回答：“要随时随地挤出时间来学习，刻苦钻研!”

三、是爱憎分明，树立自己的人生观念，对敌人要狠，向寒冷的冬天一样，但是对党和人民就要忠诚，毫不利己。

四、是说话算数，干一行，爱一行，钻一行，千方百计地去解决问题。

五、是有极大的革命精神，明确了为谁活着，为谁而死?“为人民活着，为人民而死。”

总之，雷锋的思想境界让我无限感动。雷锋，你永远是我心目中的英雄!永远是我的榜样!!!

我心目中的母校演讲稿

曾经的我们，懵懂无知，是母校让我们含英咀华；曾经的我们，不谙世事，是母校教给我们做人的道理。母校如同阶梯，让无数个平庸跨过肩头，成为辉煌；又如同熔炉，把无数个孩子塑造成社会的栋梁。母校就像美丽的花园。小编为大家整理的《我心目中的母校演讲稿》，希望对大家有所帮助！

篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天风和日丽，万里无云，我为大家演讲一篇：《母校在我心中》！

曾经的我们，懵懂无知，是母校让我们含英咀华；曾经的我们，不谙世事，是母校教给我们做人的道理！母校如同阶梯，让无数个平庸跨过肩头，成为辉煌；又如同熔炉，把无数个孩子塑造成社会的栋梁。您洁净，映照着童心的清澈；您富有，充盈着知识的宝藏；您嘹亮，回旋着智慧的乐章；您永恒，见证着超越的辉煌！

母校就像美丽的花园。春天，太阳当空。充满春意的校园里，似乎到处都响着”沙沙“声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，多美呀！大家还记得那年下雪的冬天吗？那时，校园一片冰清玉洁，鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬的从彤云密布的天空中飘散下来。地上积满了厚厚的雪，把大地盖得严严实实。树枝上、屋顶上一片银装素裹。大家一起堆雪人、打雪仗，玩得多开心啊！

说到这里，我又感觉母校是我们温暖的家，童年在我们心中珍藏。就说说运动会吧！跑道周围的运动员扯着嗓子为运动员们呐喊助威。运动员们更是不甘落后，最后两圈时，后面的运动员开始奋力冲刺，前面的毫不示弱，一个个争先恐后，豆大的汗珠不断的往下流，可他们哪顾得这些，只管一个劲儿往前冲，为班级取得好成绩……

加减乘除，算不尽母校作出的贡献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！母校啊！您用您的智慧甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵甘泉，润育我们情操的美果！我想对您说：”母校，我感谢您！“

篇二

各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好，今天我演讲的题目是《母校，你是我心中的明灯》。

同学们，如果你问我世上什么最难忘，我会明白地说：母校。如果你问我世界上什么最伟大，我会自豪地说：母校。如果你问我什么最令人眷恋，我仍然回答：是母校！

母校恋，最恋是老师。忘不了您慈祥的深邃眼睛，忘不了您烦人的不倦教诲。父母给我的是身体，而老师——您哺育的却是我们的灵魂！从枯燥的拼音生字到朗朗上口的语句篇章，从天真无邪的儿童到憧憬梦想的少年，您为我们操了多少心？想起您朗读课文时专注的眼神，我的心真暖；想起您时不时的因操劳过度而发哑的嗓音，我真揪心。那一刻，我只想说三个字：谢谢您！

母校恋，最恋是同学。忘不了刚入学时的情境，忘不了打闹时的开心，也忘不了我们曾经为了一个问题争得不可开交，面红耳赤。曾记否？绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会，我们总是齐心协力，取得一个又一个惊喜……六年的朝夕相处，使我们变成了如胶似漆的好友。可是，天下没有不散的宴席，在小学生活的最后时光里，我谨祝同学们：前程似锦！

母校念，最念点点滴滴。忘不了这里的一草一木，忘不了您的滴水恩情。您就像一位和蔼可亲的母亲，将知识、力量、做人的道理全都给了我们。每每回想校园的生活，每每踏过上学的小路，我的心中都会泛起一丝苦涩。母校啊母校，这里的一切，我会永远记住！。母校啊母校，请允许我用我最真挚的心声对您呼声：母校——妈妈！

啊！母校，您如一缕清风，启迪我扬帆远航；您似一抹朝阳，慷慨地赐予我智慧和力量，我依恋着您，我深爱着您……母校，您是我心中永远的明灯！

我的演讲完了，谢谢大家！

篇三

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是”母校在我心中。“

时光飞逝，转眼间那个哭哭啼啼的小女孩已经变成大姑娘了。六年的光阴就像调皮的孩子，飞也似的不见了。老师的表扬斥责，同学们课间的打闹声，还有图书馆里如花般的笑脸……这些都是我六年以来最珍贵、美好的回忆。

不管什么时候到校，都像刚入学时一样。一样大的操场，一样热情的同学，一样朗朗的读书声。每一次运动会的欢乐，每一次大合唱的排练，每一次获得达标班，同学们都会很高兴。这是我们在马小6年的成果，一定要好好珍惜。

母校在我心中演讲稿每当我看见花中飞舞的蝴蝶和洒落的落叶，我都想和它们一起跳舞，先给老师们。啊，主席台旁的那棵树，你在那儿许多年了吧？我从一年级入校就看见你了，先提早跟你说个再见吧！希望我离开后，你还会记住我。

母校的老师们，我永远不会忘记你们。任老师，你当了我们六年的班主任，每一节课您都是面带微笑讲的，讲的那么带劲儿，那么认真。请允许我郑重的对您说一声：”老师，您辛苦了。“还有叶老师，您虽然是四年级时才接手我们班的数学，但您对我们的这么认真负责的对待。上次早自修，您连早饭都没来得及吃上几口，就跑来讲课。令我十分感动！叶老师，您辛苦了。另外还有很多老师，你们对我的孜孜教导，我永远记在心里。

老师，我们是祖国的花朵，您，就是辛勤的园丁。我们是待哺的小鸟，您，就是威武的雄鹰。我们是巍峨的灯塔，您，就是值守的哨兵。我们是奔驰的汽车，您，就是铺路的沥青。老师啊，您就是我们的母亲。

母校在我心中，老师在我心中。任何时候，我都可以骄傲地对别人说：”我是马鞍池小学毕业的，我们是最棒的！“

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲稿：我心目中的英雄

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《我心目中的英雄》，在我的心目中最敬佩的英雄——救援叔叔。

当四川汶川“5·12”大地震、8月18日舟曲特大泥石流灾害、洪灾、雪灾……每一次灾难面前，首先出现的都是我们敬爱的救援叔叔，在电视上，我看到了一个个感人的故事，一幅幅悲伤的画面，我不禁泪流满面，灾难无情，人有情。我们看到最多的是他们的身影，他们是多么地英勇，可敬呀！他们为灾民点燃了生命的烛火，让脆弱的生命变得坚强。

在玉树强震中，一位女孩在水泥预制板下面，那是一个被压迫得让人喘不过气来的空间，谢天谢地，那空间竟然还能让那小女孩存活！救援人员用尽各种办法，费尽九牛二虎之力，终将女孩救了出来！

面临倒塌的危险。看到战士们不顾一切地往上冲,在现场指挥的政委刘法峰立即下令部队后退集合,大声喊道:“不是独生子女的举手!”273名官兵全部举起了右手。刘政委以为大家没听清,又提高嗓门喊道:“我说的是不是独生子女的,举手!”大家不但没放下,反而把胳膊举得更高。大家争先恐后往前挤。他们为什么如此忘我？是因为大爱的力量！

“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说……
就这样一个个生动的故事、鲜活的形象站在死神面前，死神也望而却步。让死者安息、生者坚强。

在这里我代表所有的小学生，向这些无畏的英雄敬重的说一声：“感谢您们无畏的付出”。我们一定努力学习，刻苦锻炼，为振兴中华而勤奋学习！做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的学生！

我心目中的教师（演讲稿）

教师是什么？

“教师是太阳底下最光辉的职业。”我想，这只是夸美纽斯的溢美之辞而已。坦率地说它不仅蕴含着人们对教师的尊敬与颂扬，而且也是对教师的一种无形的巨大压力。教师是吃五谷杂粮的俗人，为何偏把“光辉”的圣环箍在教师头上。

教师是辛勤的园丁吗？园丁是按照个人的意志和审美观来修整植物的。他寻求的是人工的雕饰和规整的布局，其中有大量的造作痕迹。教师如果像园丁一样，勤劳地按照自己的标准去限制学生的好奇心、求异个性或者独立精神，那上演的将是一幕悲剧。

教师是人类灵魂的工程师吗？工程师的工作对象是无生命的、冷冰冰的物质材料。而教师面对的却是活生生的，正在成长的、神形各异的求知者。让教师用对待物的方式去教导人，显然是不合适的。

教师应该完全不同于人们的传统认识。那么，你会问：“教师究竟是什么呢？”

教师应该是一个热心的人，是一个出自热爱教育事业而不是因为稳定的薪酬和较长的假期，才选择教育工作的人。他（或她）是一个能从其教学工作中体验到快乐的人。他（或她）一定了解所教的学科，并能在教学中激励学生不断进步，同时保护他们的好奇心，给予他们适当的指导。

教师总是不断地钻研他所教的学科以及与这学科相关的知识，他会不停地学习，并总能够把新鲜、有趣的东西变成他所教学科的一部分。他不能只有一个刻板的，有限的内心世界，他必须富有创造性，有良好的素养以及丰富的知识。他必须对许多事物及其内在关系保持好奇心。他应对所教学内容与生活的关系非常熟悉。他喜欢那些不断进步的学生，并且喜爱所有的学生。

教师不仅能增进学生的理解，更是一个能影响学生行为的人。他能与家长和学生保持很好的关系。他能判断学生的不同个性并能据此采取相应的教学方法。他通过自身对学科的投入精神来激励学生，并使学生产生超过老师的愿望。他最终使学生明白只有不断地学习，才能适应飞速发展的社会。

也许将来的某一天，学生会说：“一个人一生中能遇上这样一位好老师是非常幸运的。”

我心目中的教师就是这样的老师。

母亲节演讲稿：献给妈妈的爱

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慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖?”唐代诗人孟郊的一首传诵古今的<游子吟>道出了人世间最真诚、最让人内心颤动的母亲情怀呀！
母爱是无私的、伟大的、是圣神的，最纯洁的！从我们来到人世间的第一声啼哭，第一次呀呀学语，第一次蹒跚走路，第一次独闯江湖，这期间倾注了母亲多少爱，多少的心血、多少昼夜的牵挂呀！
以前的年少，没有留意到母亲的喜怒；昔日的奔波忙碌，没有顾及到母亲的哀乐；如今已为人母，才发现岁月的痕迹已毫不留情地爬上了母亲的额头。发现母亲已不再是年少时印象中，托起我稚嫩的翅膀，孜孜不倦的教诲。困难时为我们遮风挡雨，毫无怨言。已步入年老的母亲，也需要我们儿女去关心、去呵护，更需要我们常回家看看，哪怕是往老家多打几个电话！
曾记得年少时的我，为了自己的爱好、梦想，母亲总是不惜一切代价、不辞劳苦、默默的为我操劳着一切。
如今为人母的我才深刻体会到母亲的不易，在这节日来临前，精心为母亲选择了一份礼物，其实她们不需要儿女们的任何礼物，母亲需要的是儿女们的一种想念，一种团聚，是我们心中有她。说实话，现在的我自从有了儿子后，这种情感愈加强烈，才深刻体会到母亲每次电话中的唠叨，那是母爱的一种牵挂，一种深深的惦记呀！
妈妈!今天，是您的节日,女儿为您送上一束康乃馨，让它天天开放！祝您幸福、早日安康！
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“我心目中的英雄”演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是《我心目中的英雄》，在我的心目中最敬佩的英雄——救援叔叔。

当四川汶川“512”大地震、8月18日舟曲特大泥石流灾害、洪灾、雪灾……每一次灾难面前，首先出现的都是我们敬爱的救援叔叔，在电视上，我看到了一个个感人的故事，一幅幅悲伤的画面，我不禁泪流满面，灾难无情，人有情。我们看到最多的是他们的身影，他们是多么地英勇，可敬呀！他们为灾民点燃了生命的烛火，让脆弱的生命变得坚强。

在玉树强震中，一位女孩在水泥预制板下面，那是一个被压迫得让人喘不过气来的空间，谢天谢地，那空间竟然还能让那小女孩存活！救援人员用尽各种办法，费尽九牛二虎之力，终将女孩救了出来！

面临倒塌的危险。看到战士们不顾一切地往上冲,在现场指挥的政委刘法峰立即下令部队后退集合,大声喊道:“不是独生子女的举手!”273名官兵全部举起了右手。刘政委以为大家没听清,又提高嗓门喊道:“我说的是不是独生子女的,举手!”大家不但没放下,反而把胳膊举得更高。大家争先恐后往前挤。他们为什么如此忘我？是因为大爱的力量！

“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说……就这样一个个生动的故事、鲜活的形象站在死神面前，死神也望而却步。让死者安息、生者坚强。

在这里我代表所有的小学生，向这些无畏的英雄敬重的说一声：“感谢您们无畏的付出”。我们一定努力学习，刻苦锻炼，为振兴中华而勤奋学习！做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的学生！

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《感恩母亲节演讲稿：献给我心目中的妈妈》一文能帮助您解决关于2024“我心目中的大学演讲稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！