领导演讲稿：论建设人民满意的政府统战民政

天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。在生活中需要用到演讲的情况相当多，我们都应该花些时间来写一份演讲稿。演讲稿常常要表达出活动的宗旨。如何打造一篇属于自己的演讲稿呢？下面，我们为你推荐了领导演讲稿：论建设人民满意的政府统战民政，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

近日，******总理在出席“人民满意的公务员”表彰大会时强调，“各级政府要树立和贯彻科学发展观，坚持以人为本，全面、正确地履行好经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的职能，每一名公务员都要注重从这四个方面培养和锻炼自身的能力”。

新一届中央政府在大力加强政府自身建设的进程中，鲜明地提出“建设人民满意的政府”的政府改革目标，这体现了以人为本的执政新理念对政府工作的统揽与贯穿，表达了在社会公众参与条件下，推进执政能力建设的重要指向。

核心是全面履行政府职能

去年以来，以贯彻《行政许可法》为契机，以人为本与依法行政的理念、有限政府与法治政府的理念、服务政府与透明政府的理念、受监督的政府与可问责的政府的理念逐步渗透到公共管理领域，逐步流行于社会公众参与公共问题讨论的话语体系。这种新气象是与新一届政府锲而不舍地推进政府自身建设和改革分不开的。

******总理在十届全国人大二次会议上，首次论述了加强政府自身建设的五方面内容———推进全面履行政府职能、坚持科学民主决策、全面推行依法行政、自觉接受人民监督、加强政风建设。以后，温家宝总理又多次强调要全面履行政府职能，即：“在认真搞好经济调节、市场监管的同时，更加重视社会管理和公共服务，特别要提高应对突发事件的能力”。笔者认为，全面履行政府职能，全面在“四个方面”、“十六个字”，重点在后“两个方面”的“社会管理、公共服务”这八个字，即更加重视社会管理和公共服务。

政府建设和职能转变的关键是，把政府经济管理职能转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来，把更多的力量放到发展社会事业和解决人民生活问题上来。因为，社会管理与公共服务，是市场主体和公民自身难以提供和组织的领域，是政府职能的核心。

随着经济市场化进程的加深，经济主体的利益日益独立化，社会管理的领域日益扩大，社会管理的方式也发生了变化。特别是利益矛盾与利益冲突的范围、方式、程度、形态发生巨大变化，社会的日常管理与危机管理，政企分开、政社分开、政事分开趋势下的公共服务缺位问题，也以前所未有的方式、形态凸显出来。经济建设的指导与协调任务日益繁重，需要继续加强的同时，社会管理与公共服务这个政府建设的“短腿”亟需“补齐”。

重视社会管理和公共服务的建设，是协调体制转轨和经济发展中矛盾的重要制度建设。用发展的办法解决前进中的问题，不仅包括用发展创造的经济增量解决前进中的问题，化解前进中的矛盾，更需要总结政府管理工作和公务员队伍建设中的不足甚至是失误，通过改善制度供给，校正发展不平衡中蕴涵的制度缺陷，通过自上而下的政府改革，完善政府管理体制，推动经济社会协调发展。

重点是以人为本

加强社会管理，维护社会秩序和公正，满足公共需求，提供公众服务，是现代政府的一项基本职责，是衡量政府管理水平和能力的重要指标。今年2月，温家宝总理在中央党校省部级主要领导干部“树立和落实科学发展观”研究班上的讲话，详细阐述了社会管理和公共服务的内涵。

笔者认为，概括起来理解，社会管理包括常态条件下的社会公正、社会秩序和社会稳定与非常态条件下的危机处理。它强调公平、公正、公开的制度供给，为市场活动提供公平的、安全的平台。加强社会管理和公共服务，是政府抓住以人为本这个科学发展观的本质，遵循市场经济建设规律并结合破解我国全面建设小康社会中的发展难题，提出的政府自身建设的一个总的指导思想———政府公共服务的范围覆盖是社会公众，而不是某一群体;公共服务的对象是公众的生活和公众参与社会经济、政治、文化活动;公共服务的手段是提供公共产品;公共服务的目的是为社会公众“提供保障和创造条件”。

温家宝总理对政府公共产品提供的范围、重点以及政府公共服务的目的的论述层次很清晰，概括起来就是“三公共一公众”：公共产品的范围和内容是提供公共设施，发展公共事业，发布公共信息;公共服务的目的和导向，是为社会公众参与社会经济、政治、文化活动提供保障和创造条件。

重视公共产品和公共服务的提供与供给，就是重视提供好社会公众和人民群众的基本生活条件。这既是政府适应角色转换，在转型期促进经济发展、社会稳定的基本保障，又是在社会公众参与和支持下推进政府改革的动力与源泉。

用以人为本的要求来履行政府职能，就要防止和杜绝假借公共利益旗号，行与民争利之实的行为;就要形成为市场经济活动主体主动服务、平等服务、高效服务、优质服务的政府工作新风尚。

推进政府改革

全面履行政府职能，加强执政能力建设，离不开政府改革。推进政府改革的依靠力量是公众参与。只有重视老百姓生活感受的政府，才善于从群众中汲取智慧和力量，才能够广泛地了解和关照社会各阶层的利益，才能在利益协调基础上顺利推进政府改革，增强执政能力。政府推进全面履行职能、转到主要为市场主体服务和创造良好发展环境上来的过程，是一个理清政府、社会、企业、公民关系的过程。

这一过程，也必然导致人民群众的生产生活感受的变化。因此，必须重视社会公众对社会公共事务的参与，必须强调社会公众利益的表达与维护，必须突出人民对政府建设的“满意度”评价。只有这样，才能体现政府改革的时代性，把握政府改革的规律性，并使政府改革富于创造性。

推进政府改革，要树立还政于民、让利于民的思想，清理和校正与民争利的政策。如果说党的工作的理念是“立党为公，执政为民”，那么，政府工作的理念就是“以人为本，执政为民”。

还政于民———公众参与社会治理，体现了现代民主政治蕴涵的国家机构向社会组织，国家权力向公民权利的回归;让利于民———维护公共利益，从体制入手解决关系人民群众切身利益的突出问题，切实解决土地征用中侵害农民利益的问题、城镇拆迁中侵害居民利益的问题、企业重组改制和破产中侵害职工合法权益的问题、拖欠和克扣农民工工资的问题、教育乱收费和药品购销、医疗服务中的不正之风问题。

全面履行政府职能，推动政府改革必须厉行权责对等，建设“问责政府”。牢固确立“有权必有责、用权受监督、侵权须赔偿、违法要追究”的观念，推进依法行政。

不久前，李金华审计长提交了一份让人触目惊心的审计“清单”———2004年的审计报告，这种公布的方式，这种公布的力度，是国家审计机关成立以来的第一次。笔者以为，这是中央政府推动政府自身建设进行到一定阶段的一个重要信号：从政府建设转向政府改革。改革的动力一方面来自中央领导层的推动，更重要的则来自社会公众的参与，来自社会舆论的呼应。从人民群众中汲取改革的动力，必将加快“问责“的制度化进程，推动创新政府改革模式，加强政府的执政能力建设。

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领导演讲稿：减负也是政绩统战民政

近日，到河北省的一个县住了一星期，得知那里农村税费改革之后，减负工作做得很好。前些年，该县农民人均负担在60—80元之间，去年减到了19元，今年减到17元。我到了两个乡，直接向农民调查，证实县里提供的数字是真实的。比较全国来说，这里农民的负担可能是比较低的。如果农业县都减到这个水平，农民再也不会觉得负担沉重。

该县财政局的一位同志告诉我，农业税及附加，目前只占县财政收入的3%。这个比例已经很小。别的项目稍微增收一点，或者支出卡紧一点，就能把这一项补起来。该县的财政收入，已经没有必要把眼光盯在农业和农民身上。

那么盯在哪里呢?

过去，基层干部的一件大事，就是找农民催粮催款。如今，该县上上下下把眼光盯在兴办乡镇企业上。眼光的改变，其实是工作职能的转变。他们的眼界开阔了，眼光放远了，大力发展矿产及加工业，取得了突出的效果。个人致富，税收增加，农民负担逐年减轻，社会也更加安定。

曾向一些县乡干部讨教：农民负担能不能在目前的水平上继续降低?他们说：“这不行，农业纳税过少，县乡的财政怎么办?”“如今减轻农民负担，就弄得县乡财政捉襟见肘。”

问这个问题，并非心血来潮，而是有所依循。如果农业背着沉重包袱，农产品很难在国际市场上形成竞争力，光靠廉价劳动力终究不能持久。当然，怎样减负，很多问题还需要探讨。总之，农业要走向现代化，必须走出重负之路。减负工作实实在在做下去，对解决我国农业问题是完全必要的。

这次采访，听到最多的议论，不是谈穷，而是谈贫富差距拉大。一些干部说，对此要做具体分析。如果富的更富，穷的更穷，这很不好，很危险，要遏制。如果富的富得更快，穷的也在变富，这就不是坏现象。避免贫富差距拉大，不是要遏制大户发展，而是通过税收调节、扶贫帮困、公益事业、慈善活动等，使穷的那一头直接得到资助，扶持其发展生产，逐步走向富裕，同时使广大群众从社会公益事业的改善和发展中获得利益。大户们的税额能挑起县财政的担子，使得农业税那一块愈来愈小，这难道不是好事吗?

“农民负担”是一个形象的、约定俗成的提法，减轻农民负担，是指从事农业的农民交纳农业税及附加费用逐步减少，不是说农民干什么事情都不必纳税。农民离开了土地，从事矿产业、运输业、建筑业、旅游业、经商、办店等，都应照章纳税。农民与城镇居民，从事这些行业的权利和义务是同等的。从不少地方的实际情况来看，众多大户是农民，是脱离了土地先富起来的农民，农民少了，这也正是农民自身的解放。

现在讲这政绩那政绩，把农民负担减下来，就是做农村工作干部的一大政绩。这样的政绩，不但符合农民利益，地方也获得了实实在在的发展。但愿做基层工作的同志切实树立起减负也是政绩的观念，努力从减负入手，找出一条发展地方经济、使农民不断致富的路子。

领导演讲稿：政府领导演讲

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大家早上好，

非常荣幸受邀参加本次河南xx纺织股份有限公司a股上市仪式。在此，我代表×××省委省政府向xx纺织，向xxx董事长致以衷心的祝贺。并祝xx纺织a 股上市开市大吉。

xx纺织是我省的支柱企业，生产规模位居×××纺织行业第一名，更被中国纺织工业协会评为“中国棉纺织行业竞争力前三强”，公司治理结构完善，经营水平良好，为繁荣地区经济作出重要贡献。

十五期间，我省经济实现了跨式的发展，积极贯彻宏观调控政策，抢抓发展机遇，克服各种困难，实现了国民经济平稳较快发展和社会全成进步，主要经济指标连年攀升，已然踏上一条可持续发展的“快速路”，而站在十一五的开局之年，我们更加肩负着造福一方经济，繁荣全国发展的艰巨使命，在这其中我们需要各家优秀企业的共同努力，xx纺织在走工业与产业化发展的创新道路上为我们省内很多企业起了很好的示范作用，我们相信，优秀企业必然会迎来更多的市场机遇也必定会肩负起更大的社会责任。未来，不仅仅是xx纺织，整个×××都会以更加积极与创新的面貌融入全国经济建设。

×××政府一直积极支持和推动优质企业上市，支持企业通过资本市场加快发展做优做强。xx纺织已经成为现代化河南建设的一张新名片，我们也愿意为这家企业的可持续发展提供更好的资源，把xx纺织打造成河南的新纺，中国的新纺，世界的新纺，站在wto的历史机遇前，让传承千年的中国棉纺文化再次傲立世界舞台。我相信，在经济快速发展，城市化进程加速，人民生活水平不断提高的今天，依托资本市场，xx纺织必定会迎来新一轮的发展高潮。

希望在更加强在的资本市场，xx纺织能够用加优质的产品和服务回报社会，用更加优异的营个绩回报股东，树立起资本市场上的优异形象。再次祝愿xx纺织越走越强，越走越好，用真诚和智慧纺织出一幅最美丽的市场画卷!
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做人民满意的教师演讲稿

做人民满意的教师演讲稿范文(一)
人们都说“教师是人类灵魂的工程师!”“教师是太阳底下最光辉的职业!”。众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了!要做到让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。如何做一名人民满意的教师呢?下面结合自己十几年的工作经历，谈谈自己一点肤浅的认识。

首先让自己满意。要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就像抛锚的船一样。满足于现实的人，他将沉迷于吃喝玩乐，再也不会有远大的人生追求了!让自己满意就要有一颗健康的心态，是积极向上的心态，是立足现实而高于现实的心态，是屈原“吾将上下而求索”的心态!健康的心态要求教师充分认识自己。雨果说得好“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收!如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。对我们而言,选择的不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，无怨无悔!“做一名人民满意的教师”，永远是我们的追求。健康的心态还要求教师树立崇高的师德。历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养，同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。“学高为师，身正为范”，“为人师表”，教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德的要求。教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象，爱生是教师道德的精髓。对学生的感情是教师道德的“试金石”，你热爱学生，你就获得了做好工作的不竭动力，一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，是对教师工作的要求，爱生不仅是工作的动力，同时又是师德的境界。健康的心态更要求教师树立终身学习的目标。发展才是硬道理!作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。我们常说这样一句话：“教给学生一碗水，教师自己要有一桶水”，有一位教育名家对这句话做了拓展，她说：“教给学生一碗水，教师必须是一眼泉”。这就是说教师的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。

其次要让学生满意。要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。要了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正!要建立起平等和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生的自尊心。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感生、用实际行动感化生。作为人民教师还应该注意自己的一言一行。榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求教师严格要求自己。“不让学生做的，老师坚决不做;要求学生做到的，教师自己首先做到。”教师要不断加强自身修养，“在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵”。

再次，让家长和社会满意。一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家家庭来说就是。当前，教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低。从理论上说，社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了!但事实上，要做到让每个家长都满意又是何其之难。我们能做到的就是坚持“教育为民”的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。积极争取家长、社会各方面的支持，以期形成合力，教育好每一个学生，培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情，努力提高教育教学质量。要做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为了学生着想，使得教师平常的教育教学工作，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进，这是对教师的一种极高规格的要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可。“学无止境、教海无涯”，比较而言，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。不过，我会以“做人民满意教师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标奋进。

做人民满意的教师演讲稿范文(二)
各位领导，同仁们：

大家好!

记得法国作家卢梭说过:“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。

教作为教师，是一个以爱为主题的职业。我们将爱播撒给学生，最欣慰的就是，学生回报我们以爱戴崇敬之情。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心;面对学生，要有无尚的爱心;面对问题，要有无限的耐心。每天我们就像一架战斗机，清晨六点，当许多人在甜蜜睡梦中时，我们校园就已书声朗朗;晚上八点，当许多人在团聚吃饭时，我们还在教室辅导自习。有多少个中午，我们放弃休息看护学生午休;有多少个夜晚，我们忘记家中的亲人，趴在案头批改作业。从梦想走入现实，支持我们的只有一种力量，那就是对教育事业的热爱。

班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我班天齐是典型的后进生，由于一年级未上直接跟班二年级，自然基础差，识字少，成绩总是二十多分。当时我换位思考了下，其实后进生最不容易，每天课听不懂还要硬着头皮听，不懂装懂，怎么能不乏味呢。于是花了一个月攻克他，首先培养他对学习的兴趣，每次作业本上不管作业是好是坏，是对是错，我都不忘记给他一句鼓励，“你今天进步了”，“其实你很棒哟”。然后又找出一年级课本，每天晚自习之后加补半个小时，从最简单的字开始，一个月下来，天齐期中考试竟然及格了。这种喜悦和成就感是我从来没有体会过的!那天他画了一幅画送给我，一个小孩在太阳下快乐地玩耍，看到孩子脸上洋溢的笑容，我深深体会到，不管是优等生还是后进生，都需要一米阳光温暖心灵。

我们学校是寄宿制学校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我们既是孩子的老师，教会他们点点滴滴的知识，又是孩子的父母，教会他们如何生活，如何为人。时间定格在刚入学的家长会上，当看到教室里坐的大都是年迈的爷爷奶奶时，我眼睛湿润了，对于七八岁的留守孩子，我该怎么办?想家了，安慰他们别哭;生病了，陪他们输液;天冷了，催他们加衣服;吃饭了，劝他们别挑食。记得盛丹刚入校时，无论是学习成绩还是个人习惯处处与学校格格不入，上课咬橡皮啃铅笔，下课打架斗殴，吃饭不洗手，睡觉就想家，根本就不像一个小女生。针对她，我给予了双倍的爱，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她谈心，水滴石穿，两个月后大变样。第二次家长会上，盛丹奶奶看着一个活泼可爱，干净卫生的崭新孙女，一边发言一边流泪。那一刻我深深体会到，留守儿童需要一米阳光，心灵的花园才不会寒冷。那一刻，我也深深体会到，让每一位学生欢心，让每一位家长放心，就是对我们工作的肯定。那一刻我更深深体会到，平凡的事情做到位，平凡的事情坚持做就是不世界也许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础，有了爱便了一切。”我相信每一位教师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长，那是一份属于我们的骄傲。

从大学起，有人问我，我未来要做什么?我都会说当一名老师。现在能够如愿当上老师，实现自己的职业目标，我感觉很幸福。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴着午后的阳光浅酌一杯香茗;幸福是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦;幸福是罗曼罗兰笔下灵魂的香味。幸福是现在在场每个人倾听我的汇报。未来我会争取卓越，尽量做到更好。让每一为家长都满意，为这点，我一直努力奋斗着。

做人民满意的老师演讲稿

做人民满意的老师演讲稿

尊敬的领导、评委，大家好：

今天我演讲的题目是 《 用爱托起明天的太阳 》

有一个词最为动人——那就是师德；有一处景最为秀丽——那就是师魂；有一种爱最为神圣，那就是师爱。

做春蚕，用我的无私，为学生编织五彩的明天；做蜡烛，用我的忠诚，燃烧自己给学生带来光明无限；做人梯，用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔涌向前。

虽然我的青春在无声的岁月中流逝，黑发任粉笔染白，身体站得也不再那么挺拔，但我无怨无悔，我仍然默默地耕耘着，为学生输送着知识的暖流，获得桃李满天下。

然而，作为教师，我们在享有至高荣耀的同时，肩上挑起的担子，也是沉甸甸的。

记得四年前，2018年5月12日，一位在汶川大地震中张开双臂，像天使一样护住学生的普通老师，他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，用自己的行动塑造了人民教师的光辉形象。

今年，2012年5月8日，一个因普通教师张丽莉而被中国人铭记的日子。

5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，第四中学门前，当一群学生正准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，张丽莉一把推开了前面的两个学生，学生安全了，她自己却被卷入车下，造成了双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。

在生死关头，张丽莉用她28岁的花样年华诠释了师德的伟大与美丽，用无私大爱谱写了一曲生命的赞歌。

是什么，让您们毅然决然地做出了这样的决定？做出了这样的选择？

如果您有一丝的犹豫；

如果您有一丝的顾盼；

如果您有一丝的优柔；

如果您有一丝的迟疑；

那么，结果又会是什么样的呢？

我想，促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。是爱，让您奋不顾身地用身体保护学生，是爱，让您的灵魂，在危难当头，折射出人类最伟大的光芒。

听到这些，你们，还会指责我们的老师吗？

我为他们的行为而自豪，同时也被我身边的一个个普通老师所感动着。

在我们的校园里，每天都能看到：有老师，把每个学生都当成一份责任，却无暇顾及自己的孩子和老人；有老师，利用自己休息时间为学生义务辅导；有老师，学校没有宿舍住，却风雨无阻，不缺学生一节课；有老师，拖着病体依然坚持站在三尺讲台上。

他们很普通，很平凡，但他们都在用自己的实际行动，书写着不平凡的教育情怀。

让我们多一点付出、多一缕热情、多一份耐心，多一丝关爱，让爱岗敬业、无私奉献，成为我们的灵魂印记，让教育真正成为一种境界。

亲爱的老师们，让我们在寻常的教育教学中，在平凡的三尺讲台上，用智慧和爱托起明天升起的太阳。

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