大家好:
感谢学校领导和老师给我这次展示自我的机会,我应聘的事小一十一级的岗位。
小时候就非常的崇拜老师,所以自小就立志要做一名教师,并做一名合格的老师。长大后我更是为能成为一名合格的教师而努力着。三年前我如愿以偿的走进了锦华的大门,成为了一名人民教师。
作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!用心关爱每一个孩子,使他们因我而快乐充实,让我的孩子在学得书本知识的同时学会做人,这也是我作为教师一生的重点。
对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。正是这样,去年我们班的几个“丁剑飞、于风华、韩永凯等”几个一年级老师口中的“小小木头人”的成绩都跟了上去。直到现在振林的妈妈还经常打电话问我怎样辅导他。我不是说我做的很好,只是觉得作为一名老师,我应该用一种平等的心态,欣赏的目光去关注孩子,特别是后进生,他们更加需要我们的关注。
在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。由于我不断努力,所教语文科成绩a等生人数不断上升,学生的学习进步明显。
去年我还阅读了大量的教育书籍,《第五十六号教室》,告诉我如何去管理班级;《特别的女生萨哈拉》告诉我如何去关爱后进生;《如何说孩子才会听,怎么讲孩子才肯听》告诉我怎样打开孩子的心扉,走进孩子的心灵;《不要抱怨》让我每次感到工作疲惫不堪时,知道该如何去体会作为一名教师的幸福。。。。。。。
静心回想这几年的工作,有成绩也有遗憾。由于自己年轻,工作经验不足,在班级管理工作中出现了一些不好的地方,但是学校领导都能像父母一样的对我包容和照顾,我的同事对我关心和指导。在此对各位领导和老师表示感谢。
谢谢大家,我的演讲到此结束。
各位领导、同志们大家好:
我叫王晓林,今年25岁,2009年毕业于成都信息工程学院,在校期间就读财务管理专业。通过层层筛选,我有幸成为仪陇县信用联社一名职员。在张公分社会计岗位辛勤工作,通过在各级领导悉心关照下;在岗位同事的传帮带作用下;在自己的不懈努力追求下,终于完成组织赋予给我的各项任务,在2010年被上级业务部门评为年度先进个人。
根据岗位空缺情况,目前我社需要人员从事复核员工作,我社为了落实上级关于用人上岗相关规定,今天给我们每名应聘者提供了公平、公正、透明的大舞台。我们个人为了响应人事制度改革需要,积极参加这次岗位应聘演讲,我今天发言内容主要围绕以下三个方面加以阐述。
一、关于我竞聘复核员的优势
我是一名当代优秀的大学生,很注重在实践岗位中锻炼和摔打自己,善于把所学知识与平常业务紧密结合,谋求全面发展是自己一贯之奋斗目标,概括起来集中体现在以下几个方面:一是尊重领导,团结同志,主动营造和谐的人际关系。参加工作以来,深刻感知团结出战斗力,服从领导工作安排,正确处理好上下级、平级之间、服务对象各种关系,做到大事讲原则,小事讲风格。二是自律意识强,各种规章制度坚持好。我清楚认识到自己岗位的重要性,没有一个过硬的政治思想素质早晚是要犯错误的,我坚持学习各种财经管理制度,模范遵守会计职责和各项纪律,对工作勤勤恳恳,从不迟到早退,做到在位一分钟,发光六十秒。三是具备熟练的业务技能。精通本职业务是一个业务员必备的过硬素质,我立求做到干一行、爱一行、专一行、精一行,通过自己的不断摸索及总结,通过向同行能手请教,实现了三转变,即从不会到适应的转变;从适应到胜任的转变;从胜任到行业能手的转变。四是具备勇于创新、不断探索的思想水准。知识是无止境的,我是一个善于学习、善于总结、善于提炼新规律的思维性女孩,为了我社能正常运转,出好业绩,我不断加强业务知识学习,熟练掌握办公软件的操作技能,积极探索工作中的新思路、新方法。五是具备全心全意为人民服务的思想,打造一流的模范窗口。在工作中,端正为民服务态度,坚持用好文明“十字”用语,用真诚待人,用心谋事,最终用服务对象满意不满意来检验自己的工作中的得失。
二、下步我胜任复核员工作打算
如果这次我能竞聘成功,我保证在以后的工作中做到如下几点:一是对照县联社复核员工作职责,不断加强自身学习。尽快熟悉工作对象,制定工作计划,明确各项目标,掌握该岗位应具备的业务技能,力争开好头、起好步,早在工作末端见成效,不辜负组织的重托和领导的厚爱。二是善于开展批评与自我批评,理顺关系,按章管理。主动找所属岗位人员交心谈心,掌握第一手资料,查漏补缺,搞好培训,有效加强业务指导,快速有效地拓展业务技能,在工作、学习、生活中,做到以情、以行、以礼带人,优化内总部管理,尽量收到事半功倍之效果。三是继续发扬求真务实的工作作风,谦虚谨慎,能吃大苦,耐大劳,树立把工作当事业干的信心与决心。争取做到无错帐差款,无违规操作,资料归档齐全。四是加强对所属人员的职业意识培养,端正为民服务意识。通过大家共同努力,切实转变工作思路,高效、快捷、有序为老百办事,让他们高兴而来,满意而走。五是加强请示汇报,积极稳妥当好经理助手,主动为全县财务工作献言献策。
三、我对竞聘成功与否的态度
我是这次竞聘上岗的积极参与者,我希望通过竞聘获得成功。同时我绝不会回避失败,无论结果如何,我都能正确面对。我只是想通过这项活动向大家展示一个真实的“自我”。这次我竞聘理念就是有为才有位,请大家用实际行动来检验我的演讲内容吧!(谢谢大家!)
大家好:
感谢学校领导和老师给我这次展示自我的机会,我应聘的事小一十一级的岗位。
小时候就非常的崇拜老师,所以自小就立志要做一名教师,并做一名合格的老师。长大后我更是为能成为一名合格的教师而努力着。三年前我如愿以偿的走进了锦华的大门,成为了一名人民教师。
作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!用心关爱每一个孩子,使他们因我而快乐充实,让我的孩子在学得书本知识的同时学会做人,这也是我作为教师一生的重点。
对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。正是这样,去年我们班的几个“丁剑飞、于风华、韩永凯等”几个一年级老师口中的“小小木头人”的成绩都跟了上去。直到现在振林的妈妈还经常打电话问我怎样辅导他。我不是说我做的很好,只是觉得作为一名老师,我应该用一种平等的心态,欣赏的目光去关注孩子,特别是后进生,他们更加需要我们的关注。
在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。由于我不断努力,所教语文科成绩a等生人数不断上升,学生的学习进步明显。
去年我还阅读了大量的教育书籍,《第五十六号教室》,告诉我如何去管理班级;《特别的女生萨哈拉》告诉我如何去关爱后进生;《如何说孩子才会听,怎么讲孩子才肯听》告诉我怎样打开孩子的心扉,走进孩子的心灵;《不要抱怨》让我每次感到工作疲惫不堪时,知道该如何去体会作为一名教师的幸福。。。。。。。
静心回想这几年的工作,有成绩也有遗憾。由于自己年轻,工作经验不足,在班级管理工作中出现了一些不好的地方,但是学校领导都能像父母一样的对我包容和照顾,我的同事对我关心和指导。在此对各位领导和老师表示感谢。
谢谢大家,我的演讲到此结束。
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