国旗下讲话稿范文:保卫汉语

很多时候,我们可以不聪明,但别不清醒。当我们不得不进行一场演讲时,我们都需要做好自己的演讲稿。演讲稿的内容应该为实现演讲意图服务。哪些演讲稿是可以当做写作的范本呢?小编特别编辑了“国旗下讲话稿范文:保卫汉语”,我们后续还将不断提供这方面的内容。

老师们、同学们:
早上好!今天是个特殊的日子,有很多要说的话。
首先,今天是教师节,我谨代表学校党政工团向辛勤耕耘在校园各个岗位的全体教职员工致以节日的问候!
其次,本周是九月的第二周,是全国推广普通话活动周。我想和各位讨论一个有关祖国语言文字的话题,我演讲的题目是《保卫汉语,就是保家卫国》。
如果各位关心时事,应该知道,9月7日发生了云南彝良地震,我们中国人正在抗震救灾,浴血保卫生命、保卫家园;9月10日,就是今天,日本政府将召开会议,企图以“购买”的方式,强占我们中国的神圣领土钓鱼岛,全球华人义愤填膺,要以寸土必争的决心捍卫领土主权!这是两场举世皆知的保家卫国之战!
各位知道不知道?还有一场看不到销烟的语言文化保卫战!起因是商务印书馆今年7月15日出版的第6版《现代汉语词典》收录了“nba”等239个英文字母开头的词语。百位学者最近联名举报,称其“违法”,“这是汉字拉丁化百年以来对汉字的最严重的破坏,这是一场历史空前的汉字大动乱”,“这是一场自毁长城的文化内乱,是中国文化空前的大灾难”,“中华汉字文化到了最危险的时候”。
这些专家学者是否危言耸听呢?我请老师、同学们思考下列几个问题:
其一,gdp、ct、ktv、atm机这些词可否直接用在汉语书面语言中?比如,我们常说nba,在官方或书面文字中是否应该说成“美国职业篮球联盟”或“美职联”?一种观点是英文字母可以直接使用,因为大家都听得懂看得明白,使用又方便,比如说ipad,如果说成“苹果牌平板电脑”,反而饶口;另一种观点是,这些英文字母词与汉语混杂在一起,会损害汉语的纯洁性,这是“从语言文字的规范和标准这一根本搞乱汉语汉字”,长此以往,汉语将不伦不类,中国的文化传统将受到挑战。你怎么看?
其二,《国家通用语言文字法》第十一条规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准”。英文字母词编入第6版《现代汉语词典》,是否违法?我不知道,除了源于中文的日语以外,有谁见过英文、法文、德文等外文词典收录中文?
其三,除英文字母词、英语缩略语外,还有一些网络词语如“给力”、“晒”(在网络上公开自己的信息,如“晒工资”、“晒隐私”)、“门”(多指负面事件,如“学历门”、“考试门”),还有“作秀”的“秀”、“房奴”的“奴”等词,可否编入词典?XX年7月5日新版《新华字典》收了“晒”和“门”,把“给力”拒之门外,你怎么看?字典、词典是否可以赶时髦,或者说与时俱进?
以上这些问题,专家学者们众说纷纭,没有确切一致的答案,但围绕这些问题的讨论,正反映出大众对祖国语言文字与中华传统文化继承与发展的担忧。
中国汉字是世界文字中最为独特的,一字一义,一字一声,象形美观,字义丰富。我们自己使用至少四千年了。汉字的表达能力在已知的全球文字中最为简洁。联合国多种法律文本,中文永远最薄;一本外文小说译成中文往往页码少去一半,而《红楼梦》翻译时,光诗词就占了很大篇幅,中文以其优美、简洁、概括能力强而著称世界。把拼音文字混入象形文字,尤其是编入字典词典,表明操办者的妥协心态,同时表明了西方的文化入侵。有人说,这件事比钓鱼岛问题还严重,领土的丢失还可以找回来,文化的入侵会深入骨髓,一代人下来,基本上回天无术。(马未都博文《第八百六十九篇 现代汉语》)
汉语的危机真的来了,现在很多人重视外语学习,轻视汉语学习。XX年,中国人民大学文学院副院长贺阳组织学生对清华大学、中国人民大学、北京外国语大学和中央戏剧学院319名学生进行了一项大学生汉语文学应用能力测试,结果显示,在语言文字能力上,30%的学生不及格,68%的学生得分在70分以下。
还有很多人喜欢解构汉语,“有木有”、“伤不起”、“吭爹”、“卖萌”、“hold住”、“亲”、“肿么了”、“文艺青年”等等稀奇古怪的词语层出不穷,莫名其妙的词义不一而足,汉语成了人们肆意肢解戏弄的工具!
古人说“位卑未敢忘忧国”,面对汉语的危机,我们能做些什么?同学们,我们有校刊上的“魅力汉语”宣传角,有“我们爱汉语”的学校专门网页,当然这些还不够,重要的是我们每个人都能自觉维护汉语的圣洁,保卫我们中华文化的根本——汉语汉字!
法国作家都德在他的小说《最后一课》中写道:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”老师们、同学们,看看我们中国周边虎视耽耽的国家吧,我们不要等到那一天才想说:“汉语是世界上最美的语言!”
我的话讲完了,谢谢大家!

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国庆国旗下讲话稿:保卫汉语


老师们、同学们:

早上好!今天是个特殊的日子,有很多要说的话。

首先,今天是教师节,我谨代表学校党政工团向辛勤耕耘在校园各个岗位的全体教职员工致以节日的问候!

其次,本周是九月的第二周,是全国推广普通话活动周。我想和各位讨论一个有关祖国语言文字的话题,我演讲的题目是《保卫汉语,就是保家卫国》。

如果各位关心时事,应该知道,9月7日发生了云南彝良地震,我们中国人正在抗震救灾,浴血保卫生命、保卫家园;9月10日,就是今天,日本政府将召开会议,企图以“购买”的方式,强占我们中国的神圣领土钓鱼岛,全球华人义愤填膺,要以寸土必争的决心捍卫领土主权!这是两场举世皆知的保家卫国之战!

各位知道不知道?还有一场看不到销烟的语言文化保卫战!起因是商务印书馆今年7月15日出版的第6版《现代汉语词典》收录了“nba”等239个英文字母开头的词语。百位学者最近联名举报,称其“违法”,“这是汉字拉丁化百年以来对汉字的最严重的破坏,这是一场历史空前的汉字大动乱”,“这是一场自毁长城的文化内乱,是中国文化空前的大灾难”,“中华汉字文化到了最危险的时候”。

这些专家学者是否危言耸听呢?我请老师、同学们思考下列几个问题:

其一,gdp、ct、ktv、atm机这些词可否直接用在汉语书面语言中?比如,我们常说nba,在官方或书面文字中是否应该说成“美国职业篮球联盟”或“美职联”?一种观点是英文字母可以直接使用,因为大家都听得懂看得明白,使用又方便,比如说ipad,如果说成“苹果牌平板电脑”,反而饶口;另一种观点是,这些英文字母词与汉语混杂在一起,会损害汉语的纯洁性,这是“从语言文字的规范和标准这一根本搞乱汉语汉字”,长此以往,汉语将不伦不类,中国的文化传统将受到挑战。你怎么看?

其二,《国家通用语言文字法》第十一条规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准”。英文字母词编入第6版《现代汉语词典》,是否违法?我不知道,除了源于中文的日语以外,有谁见过英文、法文、德文等外文词典收录中文?

其三,除英文字母词、英语缩略语外,还有一些网络词语如“给力”、“晒”(在网络上公开自己的信息,如“晒工资”、“晒隐私”)、“门”(多指负面事件,如“学历门”、“考试门”),还有“作秀”的“秀”、“房奴”的“奴”等词,可否编入词典?XX年7月5日新版《新华字典》收了“晒”和“门”,把“给力”拒之门外,你怎么看?字典、词典是否可以赶时髦,或者说与时俱进?

以上这些问题,专家学者们众说纷纭,没有确切一致的答案,但围绕这些问题的讨论,正反映出大众对祖国语言文字与中华传统文化继承与发展的担忧。

中国汉字是世界文字中最为独特的,一字一义,一字一声,象形美观,字义丰富。我们自己使用至少四千年了。汉字的表达能力在已知的全球文字中最为简洁。联合国多种法律文本,中文永远最薄;一本外文小说译成中文往往页码少去一半,而《红楼梦》翻译时,光诗词就占了很大篇幅,中文以其优美、简洁、概括能力强而著称世界。把拼音文字混入象形文字,尤其是编入字典词典,表明操办者的妥协心态,同时表明了西方的文化入侵。有人说,这件事比钓鱼岛问题还严重,领土的丢失还可以找回来,文化的入侵会深入骨髓,一代人下来,基本上回天无术。(马未都博文《第八百六十九篇 现代汉语》)

汉语的危机真的来了,现在很多人重视外语学习,轻视汉语学习。XX年,中国人民大学文学院副院长贺阳组织学生对清华大学、中国人民大学、北京外国语大学和中央戏剧学院319名学生进行了一项大学生汉语文学应用能力测试,结果显示,在语言文字能力上,30%的学生不及格,68%的学生得分在70分以下。

还有很多人喜欢解构汉语,“有木有”、“伤不起”、“吭爹”、“卖萌”、“hold住”、“亲”、“肿么了”、“文艺青年”等等稀奇古怪的词语层出不穷,莫名其妙的词义不一而足,汉语成了人们肆意肢解戏弄的工具!

古人说“位卑未敢忘忧国”,面对汉语的危机,我们能做些什么?同学们,我们有校刊上的“魅力汉语”宣传角,有“我们爱汉语”的学校专门网页,当然这些还不够,重要的是我们每个人都能自觉维护汉语的圣洁,保卫我们中华文化的根本——汉语汉字!

法国作家都德在他的小说《最后一课》中写道:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”老师们、同学们,看看我们中国周边虎视耽耽的国家吧,我们不要等到那一天才想说:“汉语是世界上最美的语言!”

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国旗下讲话:保卫汉语


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竞聘演讲稿 国旗下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿

——XX学年第一学期第二周“国旗下讲话”

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这些专家学者是否危言耸听呢?我请老师、同学们思考下列几个问题:

其一,gdp、ct、ktv、atm机这些词可否直接用在汉语书面语言中?比如,我们常说nba,在官方或书面文字中是否应该说成“美国职业篮球联盟”或“美职联”?一种观点是英文字母可以直接使用,因为大家都听得懂看得明白,使用又方便,比如说ipad,如果说成“苹果牌平板电脑”,反而饶口;另一种观点是,这些英文字母词与汉语混杂在一起,会损害汉语的纯洁性,这是“从语言文字的规范和标准这一根本搞乱汉语汉字”,长此以往,汉语将不伦不类,中国的文化传统将受到挑战。你怎么看?

其二,《国家通用语言文字法》第十一条规定:“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准”。英文字母词编入第6版《现代汉语词典》,是否违法?我不知道,除了源于中文的日语以外,有谁见过英文、法文、德文等外文词典收录中文?

其三,除英文字母词、英语缩略语外,还有一些网络词语如“给力”、“晒”(在网络上公开自己的信息,如“晒工资”、“晒隐私”)、“门”(多指负面事件,如“学历门”、“考试门”),还有“作秀”的“秀”、“房奴”的“奴”等词,可否编入词典?XX年7月5日新版《新华字典》收了“晒”和“门”,把“给力”拒之门外,你怎么看?字典、词典是否可以赶时髦,或者说与时俱进?

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中国汉字是世界文字中最为独特的,一字一义,一字一声,象形美观,字义丰富。我们自己使用至少四千年了。汉字的表达能力在已知的全球文字中最为简洁。联合国多种法律文本,中文永远最薄;一本外文小说译成中文往往页码少去一半,而《红楼梦》翻译时,光诗词就占了很大篇幅,中文以其优美、简洁、概括能力强而著称世界。把拼音文字混入象形文字,尤其是编入字典词典,表明操办者的妥协心态,同时表明了西方的文化入侵。有人说,这件事比钓鱼岛问题还严重,领土的丢失还可以找回来,文化的入侵会深入骨髓,一代人下来,基本上回天无术。汉语的危机真的来了,现在很多人重视外语学习,轻视汉语学习。XX年,中国人民大学文学院副院长贺阳组织学生对清华大学、中国人民大学、北京外国语大学和中央戏剧学院319名学生进行了一项大学生汉语文学应用能力测试,结果显示,在语言文字能力上,30%的学生不及格,68%的学生得分在70分以下。

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古人说“位卑未敢忘忧国”,面对汉语的危机,我们能做些什么?同学们,我们有校刊上的“魅力汉语”宣传角,有“我们爱汉语”的学校专门网页,当然这些还不够,重要的是我们每个人都能自觉维护汉语的圣洁,保卫我们中华文化的根本——汉语汉字!

法国作家都德在他的小说《最后一课》中写道:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”老师们、同学们,看看我们中国周边虎视耽耽的国家吧,我们不要等到那一天才想说:“汉语是世界上最美的语言!”

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小学国旗下讲话稿


今天和明天

同学们常这样谈论明天:明天的地球会比现在更清洁、天空不会再降下沙尘暴,癌症不再让人恐惧……

明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。


达芬奇小时学画蛋感觉很单调,但他坚持不断发练习,打下了坚实的绘画基础,终于成为世界上伟大的画家。法国军事家拿破仑,当士兵时因犯错误被关了禁闭。这期间,他把一本偶然得到地罗马帝国进代的法律条文读了又读,从而掌握了丰富的法律知识,连法律专家们都感到惊讶。

古人曾写过首《明日歌》:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”。明天对人类来讲是用不完的,但对一个人来说,却是有限的。假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话,那我们就是当今世界上最富有的人了。


同学们,请珍惜这笔财富吧:上好今天的每堂课,做好今天的每一节操,读好今天的每一本书,做好今天的每一件事,时刻准备好,才能迎接明天美好的太阳。

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知识就是力量

同学们,你一定羡慕神话故事中那些力大无比的人,一定也幻想自己能成为呼风唤雨、所向无敌和英雄吧?让我告诉你,实现这个愿望的窍门,就是学好文化,掌握现代科学知识。

英国哲学家培根说“知识就是力量”。这句已被无数事实证明。

假如不懂得地质学,人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏;不懂得信息科学,就会变成耳聋眼花的现代人;不懂得基因科学,就不能克服遗传障碍,满足人类生存的需要。


 建设祖国需要知识,管理国家需要知识,建设好我们的学校也需要知识。没有科学文化知识的人,难以在现代社会生存;不重视科学技术的国家,就会落后、挨打。无产阶级革命导师马克思为写《资本论》,每天到图书馆查阅资料,以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书,在他房中,柜里装书,桌上堆书,床上铺书,他睡觉枕的还是书。他给后人留下了9000多首诗,成为我国的爱国诗人。毫无疑问,他人成就与好学精神是分不开的。


同学们,历史告诉我们,中国的腾飞需要科学技术;时代告诉我们,赶超世界先进国家离不开科学技术;我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们,祖国需要有知识有文化的接班人。让我们从今天做起,发奋学习,向着世界科技的高峰,一步一个脚印地攀登,攀登!


小学国旗下讲话稿

献给亲爱的祖国

祖国,

您五千年的岁月,

写满了数不清的纷争。

一次次的不屈,一次次的战胜,

勾勒出不变的中华精神。

我们,

在您的胸怀中生存了五千年,

于是,


骨子里便有了五千年不变的中华魂。

您的疆域,辽阔而雄浑,

如那拂晓高歌的雄鸡。


一次次的飞跃,一次次的奔腾,

您终于站成了东方巨人。


我们,

在您的肩上成长了五千年,

于是,


性情中刻下了五千年不变的“勤奋”。

五千年,


您依旧青春满怀,


五千年,您仍然步伐Ji昂。

我们,

将您的脚步追随了五千年,

于是,

见证了您五千年的沧桑。


您也曾经迷惘,曾经低沉,


但1949年民族的一声巨吼,

就使世界为之震动;

1978年的一声春雷,

推开了面向世界的大门。


在您那辽阔而美丽的大草原上,


羊群像珍珠撒满绿绒;

在您那充满希望的田野里,

麦浪滚滚把天地染得金黄。

在您那曲曲折折的海岸边,

一尾尾鲜鱼塞满了渔网;

在您那郁郁葱葱的森林里,

到处是祖国未来的栋梁。


当新世纪的钟声敲响,

全世界的目光都集中在您的身上。

我看见,

丰收的硕果压弯枝头;

我看见,
机器转动得自由欢畅。


我看见,

人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒;

我看见,


基因密码带领我们走进自然科学的殿堂。

我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代,


我们和您一起跨入了一个崭新灿烂的纪元。

我们明白,


我们的双肩将托负起您明天的希望;

我们清楚,

我们的双手将创造出您未来的辉煌。

祖国,

我们定将令您

永远屹立在

——世界的东方!

小学国旗下讲话稿

凝望升旗

同学们:


蓝天下,迎着初生的晨曦,我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。我们眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌,我们为这一庄严的队礼而自豪,我们因肃然于国旗前而Ji动。

我们是新世纪的孩子,浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史的恩怨,国危的呼号也融进了历史。但是,国旗,这新中国的象征;国歌,这一中国人心中最Ji越的旋律,穿越时空,延续着我们中华民族的伟大传统,凝聚着新中国的豪情壮志,昭日月,耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长,照亮了我们前进的道路;国歌的旋律Ji励我们继承先辈的伟大事业,不懈奋斗。一面国旗,招展着一种象征:战争中的勇气,异国思乡的亲情,国际交往的尊严;一面国旗,书写着丰厚的内涵:那是祖国的土地,那是游子的归依,那是不屈的奋斗,那是国家的富强。国旗照耀航程,国歌催人警醒,那“起来、起来”的呐喊,鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新,Ji励着每一个炎黄子孙自强不息。奥运健儿在第27届奥运会上的顽强拼搏,不正是这一内涵的诠释吗?当国歌奏响、国旗升起时,我们从那满含泪花的凝视里,从自豪Ji昂的“起来”声中,从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上,体会到了做一个中国人的自豪,同时,也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任:努力学习吧!祖国需要我们,世纪需要我们,未来需要我们!

国旗,在新世纪升起;国歌,在新世纪奏响。祖国正走向繁荣昌盛、前途一片光明。新世纪,祖国母亲在呼唤我们。愿我们沐浴着五彩的晨光,伴着新世纪升起的国旗,唱响共和国的音——“起来,起来!”

小学国旗下讲话稿

珍爱生命之水


同学们,


你们一定都看过这样一则公益广告,电视画面上有一个水龙头,正在艰难地往外滴着水,滴水的速度越来越慢,最后水就枯竭了,然后画面上出现了一双眼睛,从眼中流出了一滴泪水。随之出现的是这样一句话:“如果人类不珍惜水,那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”


水是生命之源。假如地球上没有水,那么地球就不会孕育出我们人类的子孙万代。因为最早的原始生命首先是在海洋中孕育形成,逐渐扩展到陆地上。所以说,水是生命的摇篮。人类的生存和发展也离不开水。因为我们每天要喝水,粮食的生长离不开水,工业生产离不开水。水还是大自然的“空调器”,炎热的夏天,正当人们感到酷暑难耐时,来一场雨该有多痛快呀!走在海边,海风习习,一扫酷热烦躁的情绪;当寒冷的冬季到来时,海水把储存的热量源源不断地送给它周围的陆地……这些都是水的作用。

我们国家的水资源虽然储量丰富,但可利用的淡水资源却很少,并且随着工业的发展,水污染成了一个严重的问题,很多工业废水都排到了江河湖海中,清澈见底的河流被废水污染得臭不可问,这是多么可怕的一件事啊!此外,浪费水的现象也十分严重,据统计,一个中等城市每年浪费的水相当于一个洞庭湖的水量!3月22日是世界水日。每年这一天,世界各国都会宣传:大家要爱惜水资源,保护生命之水。其实,不光这一天,在我们生命中的每一天,都应该珍惜每一滴水,用实际行动珍爱生命之水! 小学国旗下讲话稿

教师节,我拿什么送给您

同学们:

你们知道明天是什么节日吗?明天就是我们老师的节日----教师节了。

我们常说:老师是春蚕----为我们吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰;老师是桥梁----为我们铺平前进的道路。这几句话,正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师,不管是年轻的还是年老的,哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。那几位老教师头上的一缕缕白发就是的见证。可能有的同学会说:老师总是要我们做这做那的,还要批评我们,怎么会像自己的妈妈?可同学们想过没有,如果老师对 你的一切都不闻不问,你写错了作业,老师不管;你做错了事,老师不问,你说他是一个好老师吗?同学们可以回想一下,当你刚迈进小学的大门时,你认识多少字,知道多少事,可现在呢?这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血?

教师节到了,我们该怎样来庆祝老师的节日呢?


《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章,说的是一个孩子在教师节来临之际,费劲心思想送给老师一个礼物,可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡,可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花,又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话,老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去,实在没注意,于是他就去问老师:“老师,教师节你希望收到什么礼物?”,老师笑了说:“的礼物是在将来,请你现在就开始准备,10年,20年后再送给我。”同学们,你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的贺卡,不要你们的鲜花,更不要你们的财物,老师要的是你们每天的进步。

同学们,让我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后,请同学们响亮地向身边的老师说一声:“老师,节日快乐!”


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