校长在教师节座谈会上的慰问讲话

世上无难事，只要肯攀登。为了保证自己演讲时能贯彻重点，我们就需要在正式演讲前准备好演讲稿。提前准备演讲稿，可以减轻我们的恐惧感。到底怎么才能写出优秀的演讲稿呢？小编特地为大家精心收集和整理了“校长在教师节座谈会上的慰问讲话”，希望你更多关注本网站更新。

尊敬的各位领导、各位同行：
上午好!
灿烂的金秋盛载着沉甸甸的收获，崭新的学年，孕育着希望与憧憬，在这个美好的时刻，第**个教师节满载着丰收与喜悦如期而至，作为小学的一名教师，参加今天的座谈会，心情非常的激动，市委市政府及各级领导对教育的重视，对教师的关怀使我如沐春风，倍感温暖，多年来在平凡的岗位上，为自己挚爱的教育事业，我付出了辛勤的劳动，得到了领导、组织的鼓励和表彰，作为xx奖获得者，我充满着感激，谢谢各位领导的关怀，组织的信任。
教师要学农民——尊重个性，精耕细作
农民种地，他们从来不强迫庄稼按照一个模式生长 ——因为他们知道那样做肯定是徒劳无益的，他们只是勤勉地浇水、施肥、喷洒农药，为每一棵庄稼按照自己的方式尽情地生长创造良好的条件。于是，他们在秋天才有了属于自己的那份沉甸甸的收获。
教育何尝不是如此?
教育是农业，不是工业。工业的特征是流水线，是标准化，而农业的特征是生态化、多元化。学会用生态的多元的观点来看我们的孩子，我们就会发现大树有大树的风采，小草也有小草的魅力。地球正因为生物的多样性，才显得如此生机勃勃、如此美仑美奂。
增加了评价的尺子，就让更多的学生体验到了成功，从而使他们做一个好学生的愿望得到满足;这些心理因素对他们取得新的成绩又起到了进一步的推动作用，从而形成了一个良性循环。
提升师生的幸福指数——埃及金字塔的启示
小的时候学习历史，便惊叹于埃及奴隶在建造金字塔时的巨大创造力与艺术匠心。数千年来，对于奴隶创造这一亘世奇迹没有多少人怀疑过。但瑞士一个钟表匠从自身的体验中解开了这一千古之谜。因为，在自由的状态里，他可以将钟表制作的误差减少到零;可在监狱里不管如何努力，也不能将误差减少到十分之一。
所以，他不相信一个在不自由状态下的群体可以创造出如此伟大的世界文明。于是，他断言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隶们，而是一批虔诚的自由人。
事实证明，这种思考是正确的。一个行动与心灵都不自由的人，不可能完成一项最壮美的事业。因为，这需要的不只是技术，更有心态，特别是审美观照。审美必须在物我两忘的境界中完成，而且必须有一个前提，那就是心灵的自由与愉悦。一个被囚禁起来，失去自由与快乐的人，无法再去审美性的创造。
XX年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群欢快的自由人创造的。教育也是如此。老师之教，学生之学，本应当如孔子、苏格拉底一样，相互间一起快乐地探索求知，而不是一种身心交瘁的苦役。既然如此，就要给老师和学生以化的自由，让他们在审美中享受教育与学习的快乐。
正是基于这种思考，李希贵要完成一项心灵的使命——让自由回归老师与学生，《为了自由呼吸的教育》应运而生。社会对教育的要求越来越高，孩子的接受能力越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。在市场经济的背景下，我们更需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的未来负责。
外面的世界是精彩的，但这里的舞台更宽广;外面的生活是绚烂的，但这里的风气更纯净;外面的前途是美好的，但这里的意义更崇高、更神圣。教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。
只有教师发展了，学生才能获得真正意义上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。
【校长在教师节座谈会上的慰问讲话二】
各位领导、老师们：
斗转星移，转眼，我们迎来了第28个教师节。在这个属于我们广大教师的日子里，县政府和县教育局的领导在百忙之中抽出宝贵时间来看望我们教师，和我们一起庆祝教师节，这是关心重视教育的体现，是尊师重教的体现，我们对各位领导表示热烈的欢迎!
参加今天慰问座谈活动的上级领导有：
让我们再次以热烈地掌声对各位领导的光临表示衷心地感谢!
今天的座谈会总共有四项议程。
一是校长对学校工作作简要的汇报。
二是表彰先进教师。
三是慰问贫困教师。
四是县领导讲话。
下面进行第一项请严校长向各位领导汇报学校工作。
在xx小学这片沃土中，我们每位老师都从事着太阳底下最光辉的职业，我们用自己的勤劳和智慧诠释着奉献精神。所以，涌现出一批又一批的优秀教师和班主任，他们创造性的劳动不仅是对自己的肯定也给学校的发展作出了卓越的贡献。
大会进行第二项由王校长宣读XX-XX学年度优秀教师、优秀班主任表彰表彰决定。
下面请县领导为优秀教师及优秀班主任颁奖。
让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺。
教师的工作是平凡的，而教师的工作又是伟大的，教师的生活是清平的，而教师的生活又是丰富多彩的，我们有不少教师不管家庭遇到了什么困难与不幸，他们都默默的坚守岗位，下面我们县领导对这些教师进行慰问，以感谢他们不怕困难，努力工作。
下面请县领导讲话。
大家欢迎!
上面严校长全面总结了我校一年来的教育教学工作，对取得的成绩给与了充分肯定，并对今后的工作提出了希望和要求。接着表彰了先进教师和优秀班主任，为其他教师树立了楷模。县领导对我们一年来的工作给与了高度评价，对新学年提出了新的希望和要求，这充分说明了上级领导对我们教育工作的重视和支持。我们每位教师要认真学习落实好各位领导的讲话，认清形势，明确责任，振奋精神，再接再厉，积极工作，努力为我校教育事业的振兴和发展再做新贡献。
大会即将结束，我谨以一名普通的人民教师将衷心的祝愿与诚挚的问候凝成一段话送给我的同行：辛苦了，敬爱的老师们!我们没有出众的外貌，没有诱人的权力，更没有羡慕的家财，但是我们有一颗真诚的心。我们用这颗心，把学生从黑暗中带出来，用知识点亮学生的心。
我们以朴素无华的本质指导人，以沉稳扎实的教学方式吸引人，以亲切和蔼的态度打动人。我们推崇真诚与廉洁，因而我们的心灵永远那么坦荡而年轻;我们信奉付出与汗水，因而我们的收获永远那么殷实而厚重;我们播种希望与快乐，因而我们的笑容永远那么灿烂而迷人;我们打造现在与未来，因而我们的名字永远那么响亮而清晰。
老师们忆往昔，我们豪情满怀;展未来，我们信心百倍。在县委政府的正确领导，在上级教育主管部门的鼎力支持，有全校教师的敬业、精业、乐业，我校的教育将谱写出崭新的篇章。
最后祝各位领导身体健康，事事顺心，合家欢乐!
全体教师节日愉快，工作顺利，身体健康!
谢谢!会议到此结束。

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校长在教师节座谈会发言稿

以下是小编为大家整理的《校长在教师节座谈会发言稿精选》的文章，供大家学习参考

校长在教师节座谈会发言稿精选

尊敬的领导、老师们：
大家好!金秋沃野，丹桂飘香，伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第27个教师节。镇党委、政府隆重集会，全镇教师代表欢聚一堂，借此机会，我谨代表本斋小学全体师生，向一如既往关心和支持学校发展的镇党委、政府领导表示衷心的感谢!向为学校的生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位教师表示最崇高的敬意!并祝全体教师节日快乐!
激荡人心的座谈会氛围，是对我镇教育工作的肯定与支持。聆听领导的讲话，内涵深刻，激励中包含着企盼，企盼中蕴含着等待。因此，全体代表已抑制不住心潮的激动，强烈的事业心、高度的责任感，容不得我们，在已属于昨天的成绩中徜徉。在这一时刻，我们更加强烈地意识到，学校领导责任的重大。借今天教师节大会的机会，我代表我校全体师生向在座的教师代表特表如下诚意。
一、本斋小学的发展及取得的成绩：
本斋小学原址在南街其情况不再多说；2002年决定异地新建，张鲁镇党委政府和其他有关省市县领导多方筹措资金3百余万元，征地38亩，新建了一幢2480平方米的教学楼和一幢1228平方民的综合楼。2006年10月本斋小学师生搬入新校园，有关上级领导和现任党委政府主要领导高度重视民族教育的发展。先后配备了微机室、多媒体室、图书室、实验室、图书阅览室，对校园进行了大规模的绿化、美化，增添了体育器材。一个坐落位置优良，设施齐全，环境宜人的新本斋已矗立在人们眼前。
我校在党委政府的关心支持及联校领导的直接指导下，严格按照县教育局、联校的要求，努力开展教育教学工作，全校师生齐心协力抓教学，同心同德促发展，学校先后被评为“先教学管理示范校”、“市级绿色工程学校”，目前由党委政府亲点，市交通大队协办的省级交通安全示范校工作正在进行中由于我校全体师生的共同努力，本斋小学的教育教学质量不断提高，已跻身于全县中心小学前10名，学生从迁入前的200人已增到现在的730人；16个教学班。本斋小学全体师生，为报答各级领导的无私关怀，向社会、向学生家长交一个合格的答卷，教师敬业爱生，追求卓越；学生崇德睿智，快乐成长。
二、更新理念，明确现代教育思想。
新世纪的教育是以素质教育为主体的教育，对于一个学校而言，只有拥有创新的教育理念和方法，才能培养未来适合时代发展的人才。作为一所学校的领导，就要坚持解放思想，开拓创新，与时俱进的思想路线，准确把握教育规律，不断进行理念创新，按照“质量是根本，教师是关键，学生是中心”的思想，坚持“以人为本，创新发展，以质兴校，争创一流”的理念，用现代思想塑造具有健全的人格，具有团队意识、创新精神和基础扎实，特长明显、身心健康、素质全面的未来人才。
三、加强素质教育，提高教育教学质量。
教学质量是学校发展永恒的主题，要以改革课堂教学模式为突破口，把培养学生的实践能力和创新精神，做为课堂教学的主要目标。要注重素质教育，培养全面发展的学生，进一步促使教师从“老师为中心”转变到“学生学会学习为中心”。在学习方法上，注重让学生会用自己的大脑去思考问题、解决问题，要注重学生个性的发展，因人施教，因才施教，充分利用课外活动，加强对特长生的培养，建立完善兴趣小组，开辟第二课堂，定期举办各项比赛，让学生在丰富多采的活动中，学有所长，学有所成，学有所用。
四、提升管理水平，完善科学管理。
管理是一门科学，一门艺术，一所学校办得好坏，管理是关键，学校领导要从更高的意义上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要质量，向管理要效益，以质量求生存和发展”。作为学校领导就要讲思想、讲责任。我认为，把学校管理好，学校领导让学校整体得到发展是其首要责任;让广大教师取得成功是其重要责任;让学生更好地发展，能够赢得未来的竞争是其崇高责任。
五、找差距准定位，发展壮大自己。
一切成绩的取得只能说明过去。我想，对我镇教育事业的发展来说，今后发展的任务仍很艰巨。因此，学校领导务必要保持冷静、清醒的头脑，积极找差距，改进和完善自己，努力在学校这个平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，实现学校领导自身的崇高价值。以自己的人格魅力，去影响和带动全校师生，创造出人民满意的一片教育天地。
各位领导、老师们：新学期教育的蓝图已经展现，充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力的机遇已摆在眼前。我们要在各级领导的支持与关怀下，为我镇教育的持续发展刷写新的诗篇、增添繁荣之光彩!
最后，祝老师们节日愉快，万事如意!谢谢!

校长在教师节的讲话

1、我从教经历多。我先后从事过义务教育、职业教育、成人教育，尤其对成职教学校管理比较熟悉。
2、我有强烈的事业心和奉献精神。我从小就喜欢教师这一职业，出生在农村，使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探索的精神。到成校时条件非常艰苦，职校的学生管理难度非常大，我以校为家，从不计较个人得失，全身心地投入到学生的管理中去，由于成校的特殊性，节假日都难得休息，没有奉献精神是做不到的。
3、我有较扎实的专业基础知识。我爱好广泛，善于思考，通过自学，不断丰富自己的文化知识和提高自己的业务管理水平。同时接受新事物比较快，我曾教过数学、统计学、计算机操作等课程，还早在1998年自学计算机大专课程，对计算机操作方面的知识掌握得较全面，在xx还小有名气。也曾开设了多堂区级公开课，均受到好评。
4、我受过严格的“训练”，有较强的组织协调能力。到成校后，我一直协助沈校长工作，他工作要求非常严格，注重细节，处事严谨高效，在他的训练下，我受益非浅。在成校16年中层管理工作中，经常要与政府各部门、企业单位联系合作，使我积累了较强的组织协调能力。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。
三、我的工作设想
正是因为有以上的工作经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础，我才有信心站在这儿竞岗，我才有信心当好校长的助手。如果有幸竞岗成功，我将全力协助校长做好分管的工作。主要措施有：
1、开展有针对性的德育教育
职校学生管理难主要是因为职校生有“四差”：一是自信心差，二是责任意识差，三是行为习惯差，四是自控能力差。针对职校生“四差”，经过十二年的学生管理实践，总结出“三化”管理模式：“大学”化的思想教育；“小学”化的行为管理；“幼儿”化的成功教育。
⑴“大学”化的思想教育
由于职校生生理发育早熟，再加之没有升学压力，职校生的早恋现象很严重。要解决早恋问题必须要进行适合于职校生的“成人”教育。职校生要在职校完成三个过渡：未成年人人向成年人过渡，消费者向劳动者过渡，校园生活向职场生活过渡。对职校生的思想教育要能帮助他们顺利完成这三个过渡。
“大学”化的思想教育内容包括：培养职校生的社会意识，就业后能适应复杂的就业市场；培养职校生的健康心理，毕业后能形成良好的人生观。
“大学”化的思想教育要以活动为载体，通过开展各种活动，寓教于乐、潜移默化，切忌空洞的说教。
⑵“小学”化的行为管理
职校生行为习惯差、自控能力差，这就需要为小学、初中补课。“小学”化的行为管理内容包括：卫生行为管理；课外行为管理；课堂行为管理；礼仪行为管理；职业行为管理；
“小学”化的行为管理要以训练为原则，通过组织持久的行为训练和行为过程控制培养良好的行为习惯。
⑶“幼儿”化的成功教育
职校生大多数在小学初中时因成绩不理想、不太听话，经常受老师、家长批评，很少有表扬，也很少有成功的经历，因此自信心极差。
针对这一现象，可以搭建各种低要求的成功平台，可是以个人为单位的，也可是以班级为单位的，但必须考虑全体都有机会成功。一旦有成功表现，就要象老师对幼儿表扬一样，俗话说“好孩子”是夸出来的。
2、协助校长抓好教师队伍建设
⑴制定教师个人成长计划，自主研修。
⑵实行青年教师培养拜师学艺。抓好教育理念、教学策略和研修方法的“传、帮、带”。
⑶抓好备课，听课，说课，评课、磨课五个环节。充分发挥骨干教师的引领作用。使青年教师在求实务实中教学相长，共同进步。
⑷开展校级教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干教师评选，学校建立激励机制，竞争机制，考核机制，努力扩大骨干教师队伍。
⑸建立评价档案，搭建活动平台，开展青年教师汇报课、优秀课件评比、教案展评、论文评比，教学基本功比赛等活动，促其锻炼成长。
3、如果竞岗成功，我还要做好以下四点：
⑴先当好一名有尊严的专业教师。教好书，做个称职的好教师，是立足教育之本。xx年来，我一直信守这个信条，无论教什么课，从来不甘人后，也不会居人后。教师工作固然是个职业，但它更是一个事业，干事业就要有一种专业精神。
⑵正确定位自己的角色。副校长是校长的得力助手，又是学校领导集体中的一员。因此要摆正自己的位置，找准自己的座标，当好配角。在工作中从大局出发，积极配合校长和领导班子的其他成员创造性地开展工作，做到“四不”：到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽功、补台不拆台。遇事要敢于承担责任。
⑶发扬团结协作精神。团结就是力量，集体的智慧是无穷的，“众人拾柴火焰高”，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就一定能够做好工作，干出不平凡的事业，使学校的工作再上一个新的台阶。我会服从大局，达成共识，担当起自己的职责，凡事以学校整体利益为重，对待领导和同事力求做到以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。
⑷加强自身素质的提高。做到“四个坚持”：一是坚持做一个不倦的学习者。向书本学、向网络学，向学生学，向伙伴们学，向专家领导学，向兄弟学校学。纵向吸收，择其优者而习之，横向借鉴，他山之石，可以攻玉；二是坚持做一个理性的思索者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份宽容、一份和谐，一份认识上的趋同和行为上的俱进；三是坚持做一个忠实的耕耘者。 “想，就要海阔天空；做，就要脚踏实地。”我喜欢这句话，在学校发展的每个关键点、每个环节、每个细节，副校长都应该是忠于职守、诚恳务实的耕耘者；四是坚持做一个自觉的反思者。“如果你还有问题，你会成长；如果你已觉得成熟，你将腐烂。”人的经验来源于感觉和反思，而反思获得的经验更加深切、理性。

校长在教师节上的讲话

这篇关于《校长在教师节上的讲话》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

尊敬的各位领导、老师们、同学们、
大家上午好！
今天是第29个教师节，在这个举国欢庆的时刻，我们在这里隆重集会，举行2013级开学典礼，欢迎新同学、新老师，同时表彰奖励在上一学年涌现出的先进集体和先进个人，安排部署新学年的各项工作。在此，我向2010级新同学、向今年新调入渤海的老师表示热烈的欢迎！向刚才受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向在百忙之中参加本次活动的各位领导表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
上一学年的工作回顾
刚刚过去的09--10学年，全体渤海人高举“绿色教育”旗帜,以创新、发展为动力，以创建和谐校园，提高教师的专业水平和全面发展学生素养为目标，发扬“敢为人先，事竞一流”的渤海精神，教育教学取得了可喜的成绩，学校知名度进一步提高，广大师生作为渤海人的自豪感进一步增强，借此机会我对上学年工作做一简要回顾。
一、教学成绩高居榜首
08、09级全县学业水平测试无论是平均分、优秀人数均为全县第一。07级中考全县前10名我校占7人，全县前100名我校占56人，全县600分以上特高分126人中我校占69人，在全县教师节庆祝大会上我校初三九个学科的老师均受到表彰，我校被县委县府授予“教学工作先进单位”，在全县教育教学工作会议上我校荣获“中考贡献奖”。
二、课堂教学创新成果显著
学校积极推进课堂教学改革，鼓励教师教学创新。上学年，我校语文学科教师积极探索小组合作教学的新路子，创造性的运用了“组排互查”这一课堂模式，激发了学生学习的自主性和积极性，提高了课堂效率，让面向全体学生共同提高成为了现实。这一做法也得到了县教研室的认可和推广，我校刘海英老师获得课堂教学创新奖，受到了县教育局表彰。
三、校本教研氛围浓厚
学校构建了条理清晰的教研网络，通过集体备课研讨、精品课展示，进行示范带动和专业引领，深化学科研究。广大教师积极撰写教学论文不断提高自己的理论水平。上学年，我校教师在《庆云教科研》上共发表文章20余篇，有5名教师获得市级教学论文评选一等奖，有17教师获市县优质课一等奖，张士诚老师语文基本功大赛获全市一等奖，有11位教师获得县级教学能手称号，并有8位教师被选送参加德州市教学能手评选，占全县推选总人数的一半以上。
四、班级自主化精细化管理成效明显
上学年，结合学生综合素质高，家庭教育环境好，自主能力强特点，启动了“班级自主化、精细化管理”。就是在充分相信学生、尊重学生、依靠学生的前提下，发挥学生的主观能动性，让学生参与到班级管理中来，班级事务“人人有事干、事事有人管、时时有人管”，人人都是班级管理的主人。这一管理模式的实施，学生的主人翁意识、合作意识得到培养，集体荣誉感、团队精神得到强化，形成了团结和谐，积极向上的班风，进而促进了良好学风、校风的形成。在今年的教育教学工作会议上，我校被县教育局命名为“庆云县和谐校园”。
四、校园文化彰显特色
“绿色教育”是我校的办学理念，也是我校独有的文化品牌，“让教师在团结和谐充满人文关怀的环境里感受工作的幸福，让学生在健康向上充满生机活力的氛围里体验成长的快乐”既是我们的奋斗目标，更是我们的教育理想。上学年，我们评选了“和谐备课组”、“文明办公室”；组织了“班级文化”评比和“宿舍文化”评比；开展了“诵读经典”活动，在全市关工委“三项活动”汇报演出中，我校王玲、程双梅、刘忠杰等教师排练的大型经典剧《木兰诗》获得优秀节目奖，得到了与会领导的好评。上学期，德州市长河晨刊小记者站落户我校，我校尹晓娜、刘姗姗等40多名同学被聘为长河晨刊小记者。一学期来，小记者主动采访，积极工作，先后有20余篇稿件在长河晨刊发表；有11名同学参加了在北京大学举行的“手拉手励志成才作文”全国大赛的决赛，并全部获得了优秀奖与纪念奖，我校08级5班张翠平同学的作文《在挨骂中成长》获得了本次大赛的奖——银奖，为我校赢得了荣誉。
老师们，同学们，成绩只能代表过去，不能说明现在，更不能预示未来。我们在肯定成绩的同时，一定要敢于面对自己的缺点和不足，同时更要看到当前严峻的竞争形势和我们肩负的历史使命。作为校长，面对家长的信任，领导的重托，社会的关注和学生的未来，我感到是责任与压力。我们要变压力为动力，敢于挺立潮头迎接挑战，把握好今天，奋力开创更加美好的明天。
新学年的主要工作
新学年工作的指导思想：以学习实践科学发展观为指导，全面贯彻县局21号文件即《关于新学年若干具体工作的安排意见》精神，秉承“和谐规范，创新发展”的理念，高举“绿色教育”的旗帜，发扬“敢为人先，誓竞一流”的渤海精神，加强师德建设，落实安全责任，深化“班级自主化、精细化管理”，打造书香校园。大胆进行课堂教学改革，构建高效课堂，减轻学生课业负担，大幅度提高教学质量。以管理的高水平，教学的高质量，进一步提升学校的知名度和社会影响力，把“绿色渤海”的品牌擦的更亮，叫得更响。
主要工作思路和目标：高举一面旗帜，突出一个中心,确保两项重点,建好三支队伍,落实六项工程，大面积、大幅度提高教学质量。
高举一面旗帜：就是“绿色教育”旗帜。“绿色教育”是我们在全市率先提出的办学理念，也是我们的办学目标，更是渤海人矢志不渝的教育理想。我们要不断丰富好这一文化品牌，真正把渤海中学的“绿色教育”打造成庆云的精品亮点。今年，学校将在创建书香校园的基础上，进一步深化班级自主化、精细化管理，打造风正气顺、充满人文关怀的育人环境，使学生体验成长的快乐，教师感受工作的幸福。
突出一个中心：就是以教学为中心。根据全县教育教学工作会议精神，今年我校教学工作的中心是在全面落实教学常规，开全课程，开足课时的基础上，重点抓好“一促二研”的工作。“一促”指促进特高分学生发展，“二研”指有计划有步骤地进行校本教研与课堂教学改革的研究。同时，努力探索一种围绕教学抓管理的运转评价机制，真正把教学放到首要位置。
确保两项重点：就是安全和质量。质量是学校的生命线，成绩是社会评价学校的最重要的标准之一。做为全县初中教育的排头兵，渤海中学不能满足于高居全县第一的光耀，而要敢于拿我们的成绩、我们的学生到全市比，看全市前100名我们能占多少，要有培养、考取德州市中考状元的雄心壮志！我们要在面向全体前提下，切实做好特优生的培养和学困生的转化工作。
新学年我们的质量目标是： 08级中考目标任务概括为“7658”即全县前10名不低于7人，全县前100名不低于60人，600分以上不低于50人，660分以上的特优生不低于5人争取8人； 09级升级考试全县前100名不低于70人，10级全县统考全县前100名不低于80人；小学部各年级全县统考成绩保三争一。
安全是我们完成上述目标任务的前提和保障，一个连学生生命都无法保障的学校谈不上质量。为此，我们要牢固树立安全第一的思想，把学生安全放在首位，明确安全责任，落实安全制度，强化安全教育，为教学工作创造安全的环境。
建好三支队伍：就是学校干部队伍、班主任队伍、渤海名师队伍建设。学年初学校实行“公开选拔、竞争上岗”方式将教师满意度高、个人素质强的一批优秀教师选拔到领导岗位，今后学校将对他们跟踪管理、重点帮扶。各部门负责人要整体设计好自己部门的工作，明确责任，敢于负责，敢于承担。并在工作中不断学习，善于借鉴，及时反思，迅速调整，创造性地开展好各项工作，要善于发现问题，敢于面对问题，积极解决问题，力争使每项工作都成为精品。所有领导干部要牢固树立“教师是第一生产力”“管理即为师生服务”的理念，对所有员工要做到生活上关心，工作上关注，正确处理好关怀体贴与严格要求的关系，努力营造和谐同心的工作关系。学校建立领导干部学习制度定期进行学习培训，通过思想引领、理论学习、外出参观等方式，拓展视野、开阔思路，增强干部队伍的表率意识、服务意识、效率意识、质量意识，提高干部队伍的执行力，努力打造一支想事思路新颖、干事雷厉风行、成事质量一流的干部队伍。二是班主任队伍。班主任是学校教育教学的骨干力量，班主任是否有高尚的师德、是否有爱心、是否有责任心，是管理好班级的关键。新学年我们将通过校内举行《班主任论坛》，外出学习参观等形式，倡行“责任心比能力重要”，“激情比经验重要”的理念，努力提高班主任班级管理水平。三是名师队伍建设。本学年，学校将进行“首届渤海名师”的评选工作，把一批创新意识强、爱学习、善钻研、成绩优、口碑好的优秀教师选拔出来，积极发挥他们的模范带动作用，努力建设一支充满活力，肯奉献、能创新的优秀教师团队。
落实六项工程：就是师德建设工程、学校安全工程、教学创新工程、校本培训工程、自主化精细化管理工程和书香校园工程。
1、师德建设工程
“师德”是干好一切工作的根本，一所学校只有打造出一支师德高尚的教师团队，才能开发出永不枯竭的精神能源。因此，新学年我们要严格落实县局师德建设的“十不准”，把为人师表作为修师德、正师魂的重点。我们要建好师德展室，对照十个基本条件，充实展室内容，健全师德档案，把渤海七年的发展历史，历年师德标兵的感人事迹以图文并茂的形式展示出来，作为教育的素材激励广大教师爱岗敬业，无私奉献。播放《春雨沙沙》的影片，参观周主信同志教育展室，弘扬主信精神，以周主信同志的先进事迹为榜样，以主信精神为动力，消除工作中倦怠、散漫的现象。通过“十佳师德标兵”的评比，在全体教师中树立自觉尽责、敬业爱生的典范，促进教师队伍的健康成长。
2、校园安全工程
广大教师要牢固树立“安全工作无小事”的思想，防患于未然，把学校安全工作为“重中之重”抓细抓实，确保本学年安全事故为零。
（1）逐级签订安全责任书。学校和分管主任，分管主人和班主任，班主任和任课教师都要签订安全责任书，明确安全责任，落实安全措施，切实把学校安全工作做好。
（2）加强门卫管理和领导值班。实行人员出入登记制度，对来访人员经审核同意后方可进入校园，学生在校期间大门封闭管理，师生凭假条经门卫确认同意后出校门。严格执行领导带班值班制度，上学放学期间值班领导在校门配合公安机关维持秩序，确保学生安全。
（3）落实学生上课和住宿生就寝点名制度。教师上课前先进行人数清点并作好记录，对无故未到学生及时通知家长。生活教师在学生就寝前进行点名做好登记，对无故未到宿舍就寝学生及时通知班主任。
（4）强化师生安全意识。通过主题班会、专题报告会等形式对师生进行自然灾害、交通安全、食品卫生安全、防溺水、防火、防盗、拥挤踩踏等安全知识教育，增强师生的安全意识。教育学生讲团结讲和谐，互帮互助，根除校园暴力，确保校园和谐平安。
（5）定期进行安全演练。完善各类应急预案，提高学校处理突发事件的能力。开学后组织学生开展一次紧急疏散演练，提高学生的自护自救能力。
3、教学创新工程
新的学期，学校将制定促进教学研究的有效的奖惩办法，形成有活力的激励机制，采取奖励与鞭策相结合的方式，鼓励教师善于抓住教学过程中遇到的实际问题，积极、大胆地进行课堂教学改革，引导老师们勤于钻研、乐于实践并善于总结。教务处、各教研组负责组织创新课堂的听评、研讨，并帮助教师进行归纳与总结，使之形成可操作的模式与可借鉴的理论，然后在校内推广。对具有更广泛借鉴意义的成果，学校积极上报县教研室。通过不懈的努力，力争做到人人有研究，组组有课题，打造一支科研型的教学团队，让科研兴教在渤海中学蔚然成风。
（1）在深化全县“学案导学-合作探究-当堂达标”教学模式的同时，学校将进一步实践并完善我校“班组合作，组排竞争”教学模式的研究，形成经验报告，在学校大面各推广。
（2）力争一年内，以学科为单位，都能建立起自己的课题研究库，并有初步的研究成果；未来三年内，打造出具有渤海特色的高效课堂教学模式。
（3）在面向全体学生的基础上，根据我县今年中考情况与我校实际，我校要在“促优”上下大力气，尤其把初三的优秀生培养当成一个课题去研究，从真正解放优生入手，把他们从繁重的作业中解放出来，从低效高耗中解放出来，让他们有更多的自由，自主支配时间，自主探究，自主学习。
（4）、小学部利用今年调入的优秀教师资源优势，闯出一条“减轻学生课业负担，打造高校课堂”的新思路、新模式，充分激发教师、学生的潜能。在学生管理上“低起点、小步子、高标准”，积极推进班级自主化、精细化管理、以规范学生的课间行为作为切入点，加强礼仪教育，培养学生说话、学习、做事等方面的素质，进而使学生养成良好的学习生活习惯。
4、校本教研工程
本学年，学校从切实减轻学生的课业负担入手，提高教师业务水平，打造有效课堂，追求高效课堂。新学年的校本研训要从以下几个方面入手。
（1）落实《庆云县中小学教学常规基本要求》，继续深化对“学案导学-合作探究-当堂达标”教学课题的研究与实践。要在集体备课的规范细致上下功夫，创新学案的内容与形式，创造性地运用学案，使学案真正起到引领学生自主学习的作用；在练习的设计上强调精选，在作业的布置上，强调层次性。切实把学生的主体地位体现出来。落实好听评课制度，把学科组内听课与校级“精品课展示”结合起来，促进教师业务水平的提高。
（2）学校牵头带领教师走出校门，到济阳敬业园中学，平原三中，临沂洛北中学听课观摩学习。与济阳敬业园中学结成友好学校，学他人之长，补自己之短；利用与山师二附中合作办学的优势，分批派本校的骨干教师去挂职学习，取经寻宝，把宝贵的教学与管理经验带回渤海，提高教师教学水平，共享省级优质资源。
（3）鼓励教师挖掘提炼校本教材。教师在工作的同时，要结合所任教学科的特点及学生的认知特点，作搞好校本教材的挖掘和提炼，不断拓宽认知领域。
（4）启动“渤海名师”推选工程，响应县局“立标、学标、达标”的教学方针。通过开展“拜师带徒，青蓝同盛，互帮互学，齐头并进”活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高教师的教育教学实践能力。
5、班级自主化、精细化管理工程。
本学年，学校将继续抓好班级自主化、精细化管理并使之深化。德育处要发挥学生会作用继续抓好学生日常行为规范的检查评比，新学年要把检查重点转移到宿舍内务的管理上，加强宿舍文化建设和礼仪教育，根除不按时作息、大声喧哗、内务脏乱等不良现象，做到“人要精神、物要整洁”，让我们的学生成为一个会生活、有品味的人。通过国旗下讲话、主题班会对学生进行理想信念教育，引导学生树立正确的人生观、价值观。把感恩教育作为德育工作的切入点，做好感恩教育班会的评比、推广工作，设计出系列感恩教育活动，通过真正打动学生内心的活动，让学生学会感激父母的养育之恩、感激老师教诲之恩、感激同学的爱心相助、感激社会的关爱。要把学生管理的着眼点从规范学生的行为到关注学生的心灵，充分发挥我校师资优势对学生进行心理健康教育，开辟心里辅导站，进行专题心理讲座，解决学生心理困惑、疏导不良情绪，使学生以健康的心态、活泼的性格、开放的思维投入学习和生活，以班级管理的规范科学，带动班级学习成绩的整体提高。
团委要发挥好团组织的作用，办好校刊、校报和校园广播，协助德育处做好每周一次的升旗仪式，规范师生行为，确保升旗仪式的庄严。开展好“十佳团干部”、“十佳学生干部”的评比工作，以榜样的力量去引领全体同学。
艺体组要开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活。精心设计活动内容、创新活动形式、挖掘活动的教育功能，以高水平高质量的活动提高学生的参与意识、创新意识、协作意识和审美情趣。深入开展好阳光体育运动，保证学生每天至少一小时的体育锻炼时间，进一步提高对两操作用的认识，在精气神上做足文章，使之真正成为我校一道靓丽的风景。
班主任要充分重视主题班会的舆论导向作用，重视班歌、班训、班级誓言等形式的感染作用，重视班委的建设，发挥好学生的自管功能，重视班风、学风、班级文化建设，通过多种形式培养学生正确的审美观、价值观、人生观，为学生的心智发展提供良好的氛围。要重视卫生保洁工作，尤其要加强校园的卫生保持，重视环境育人的作用和良好生活习惯的培养。
6、书香校园创建工程
为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。本学年，我校仍将以“经典诵读”活动为抓手，以推行阅读型年级组、阅读型班级、阅读型教师和阅读型学子建设为主线，开展更全面、更深入的书香校园建设活动。同时，安排专人抓好校刊《渤海风》的编辑出版工作和小记者站的有效运行，进一步改革“渤海之声”校园广播的内容与形式，营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读成为渤海师生的自觉行动和生活需要。积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶美好情操。
各位领导、老师们、同学们：“激情成就梦想，奋斗创造未来”，人生只有奋斗才会成功，只有拼搏才会精彩。2010 -20xx学年的奋斗目标已经确立，让我们以“干就干第一、争就争一流”的气魄，以只争朝夕咬定青山不放松的精神，大胆创新、锐意进取、扎实工作以更大的作为，更显著的成绩，书写渤海中学新的辉煌！

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