三月的春风吹过我青春的面颊,心中涌动的是一种澎湃的激情——那是雷锋精神带给我的心灵悸动!无缘亲眼目睹雷锋的风采与正直,但我却很庆幸,我将和千千万万的青少年一样,成为雷锋精神的传人。
雷锋,曾经是一名普通得不能再普通的战士,但这个名字,现在已经成为许多人的一种光荣与梦想。雷锋心中装着祖国,装着人民,装着他人。在他看来,人活着就是要使他人生活得更美好。在他的眼里,在他的心中,每一滴辛勤付出的汗水,都是快乐的足迹;每一次人生路上的挫折,都将是步步进级的阶梯;每一种为人民服务的行为,都会是心灵的温暖慰藉。
他的一生,让我们感慨,让我们叹服,也让我们为之自豪。他的行动曾经感动过无数的人,他的语言也那样温暖人心。他说过:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”
学习雷锋好榜样!我们要像雷锋那样,也要让有限的生命,散发出无限的价值。如果我是一缕阳光,就照亮一片黑暗;如果我是一滴清泉,就滋润一寸土地;如果我是一粒粮食,就喂养一尊生命。
学习雷锋好榜样!我们要像雷锋那样,从身边的点点滴滴做起,从极普通的平凡小事做起。我常常这样问自己:在阳光明媚的春天,你是否给予别人春风般的问候?在赤日炎炎的夏日,你是否给予别人荷花般的清凉?在秋高气爽的日子,你是否给予别人丰收后的肯定?在冰天雪地的寒冬,你是否双手捧给别人一杯冒着热气的暖茶?这样的事情,雷锋曾经满腔热忱地做过,默默无闻地做过,应该说,在其短暂而又光辉的一生中,他把这些做到了极致,做成了一座伟岸的丰碑。
学习雷锋好榜样!在美丽的校园,在热闹的大课间,曾经无数次听到好人好事的通报,对那些闪烁着荣耀的名字,我好生羡慕;在平日的校园里,也曾亲眼目睹师生平凡的身影,弯腰捡起零零碎碎的纸片,也曾加入到他们的行列;在星期一上午升起的五星红旗之下,聆听“学习雷锋,做有道德的人”的主题演讲,心中热血沸腾,暗下决心,一定要做一个像雷锋那样道德高尚的人。
每逢三月,怀念雷锋;正当年轻,争做雷锋。经过三月春的洗礼,我感到自己的心变得更加透明,更加清纯。在学校里,遇到老师时,我也曾送去“老师好”的温馨问候;在同学生病时,我也为她端来过热热的饭菜。回到家中,看见家人劳累的样子,我也帮助他们收拾地里的庄稼;也替奶奶洗过脚,也替妹妹梳过头。在大街上,也给过那些有残疾的人们几颗硬币;在公交车上,也给年纪大了的爷爷奶奶让过座位。因为,我的心中,总忘不了,当代雷锋郭明义,在电视台公益广告中的那段的台词:“帮助别人,快乐自己!”
学习雷锋好榜样!让我们用真真切切的行动,传承雷锋精神。让雷锋的名字,如春风细雨,滋润神州大地每一个角落;让雷锋的名字,如破冰的温暖,唤醒世上人们紧闭的心扉。让《学习雷锋好榜样》这首歌,成为每个人心中一支神圣的旋律。让雷锋精神,千秋万代,永垂不朽!
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。而一种民族精神的先进与落后,要看它能不能适应时代潮流,能不能跟进历史潮流。古代世界曾经产生过20多个不同的文明,但大部分都湮灭在历史的长河中了。究其原因,就是这些文明或者说民族精神不能适应新的形势,不得不最终退出历史舞台。我们党领导人民在长期实践中不断结合时代和社会的发展要求,丰富着我们的民族精神。现阶段面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
爱国主义在不同时代有不同的内涵,是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。列宁说过:爱国主义是“千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。我们所讲的爱国主义,作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神,是同促进历史发展密切联系在一起的,是同维护国家独立和广大人民的根木利益密切联系在一起的。在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为致力于*帝国主义、封建主义和官僚资本主义反动统治的斗争,把黑暗的旧中国改造成为光明的新中国。在现阶段,爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业,献身于促进视同统一的事业。*同志指出:“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征的精辟概括。
爱国主义是我们民族精神的核心,是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力,“在长期历史发展中形成的爱国主义,是民族精神的一种集中体现。有没有高昂的民族精神,是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。”一个人没有精神不行,一个民族没有精神更不行。一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等于没有灵魂,就会失去凝聚力和生命力。中华民族从鸦片战争开始一次次地面临着世界列强的欺辱,但我们从来都没有放弃抗争,并最终在中国*的领导下,实现民族的独立和国家的富强。回顾近现代中国的历史就会发现,我们之所以能最终战胜各种艰难险阻,能自信地挺起我们的脊梁,就是因为我们有伟大民族精神的坚强支撑。中华民族在自己的发展历程中,曾经历过许多大风大浪,遇到过无数艰难险阻。正是凭着对国家和民族的深厚感情,依靠在爱国主义旗帜下熔铸而成的凝聚力和向心力,中国人民和中华民族才得以经受住了各种难以想象的困难和风险的考验,一直保持坚强的团结和旺盛的生机。
爱国主义是我们中华民族的优良传统美德,是全国各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,加强爱国主义教育,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,增强民族凝聚力,团结全国各族人民自力更生,艰苦创业,为建设有中国特色的社会主义宏伟事业而奋斗,具有重要的现实意义和深远的历史意义。
在我国历,爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民共同的精神支柱,在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中,发挥了重大作用。在爱国主义精神的激励下,我们的国家和民族俞强不息,具有伟大的凝聚力和生命力。从贾谊的“国而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;从顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,到林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;从孙中山第一个喊出“振兴中华”,到*的肺腑之言:“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力,是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。
从历史中看爱国主义是永恒主题。历史本身就是爱国主义的源泉,历史知识本身就充满爱国主义的内容。懂得了中华民族的历史,就会由衷地热爱我们伟大的祖国。翻开中华民族的历史,每一个时期都涌现出许多光辉灿烂的文化。
这篇《爱国演讲稿:爱国主义教育》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
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各位老师、同学你们好。今天我演讲的题目是——凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起,在我们的凝视中猎猎招展。她凝聚着民族之魂,振奋着我们的精神。曾几何时,我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱,蒙受多少灾难。在弱国无外交、弱肉强食之下,大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆,被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗,宣告一个历史的结束,开辟出新的天地。但是群雄逐鹿,你方唱罢我登场,没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地,玷污着祖国的天空,奴役着苦难的人民。老舍先生笔下,沦陷区的学生,被身后的刺刀逼着,举起敌人的旗帜,去庆祝敌人的胜利,这是多么令人痛心的悲惨情景!战争年代,红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血,十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓,她无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗,她们赤胆忠心;千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡,身后只是覆盖着一面朴素的红旗。今天,祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗;国际赛场上,一面面五星红旗高高升起;联合国大厦前,五星红旗迎风招展。今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日,它也将飘扬在澳门的上空。先烈回眸应笑慰,擎旗自有后来人,我们就是跨世纪的一代举旗人。五星红旗是祖国的象征,不管风云怎能样变幻,我们对祖国的眷恋矢志不移,如果对着千百种选择,我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言;用你的自然之形做文字;以你的土地做肤色;以你的五岳做骨骼;选择你的辛劳当痛苦;选择你的幸福当快乐。
国旗,我们永远的信念! 2. 爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存,我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业,加快社会主义现代化建设的进程,更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样,中华民族才能重振雄风,为人类文明与进步做出更大的贡献。 少年兴则国兴,小年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神,高举爱国主义旗帜,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
篇一:爱国主义教育演讲
荷尧镇中心小学国旗下讲话讲稿:
爱国.爱家.爱校
老师们,同学们,大家早上好!
迎着清晨的雨露,当鲜艳的五星红旗在空中飘扬,我们心里都非常激动,她凝聚着我们民族之魂,是我们伟大祖国的象征啊!
而今年初,中国与日本因为钓鱼岛归属问题发生了一系列的外交争端,先是中国台湾省的渔船在钓鱼岛附近被日本保安厅船只撞沉,造成人员的伤亡;后有中国渔船与日本船只发生碰撞,中国船员被逮捕;再到后来中国派遣最先进的渔政船310号前往钓鱼岛护渔,并与日本保安厅船只对峙。以至后来我们的钓鱼岛被日本人用非法的形式强行占有。同学们,钓鱼岛自古就是中国的领土,是中国人最早发现钓鱼岛,日本人是在中国人之后500年才首次登上钓鱼岛,早在明朝初年钓鱼岛就被正式划入中国的版图。针对这个事迹,国家领导人表示:中国虽然地大物博,但没有一寸土地是多余的,是中国的领土我们寸土不让!我们也相信,只要我们有坚定的信念,钓鱼岛会回到祖国的环抱的
我们作为新世纪的青少年一代,是祖国的希望,祖国的未来必将属于我们。现在我们生活在和平年代,祖国并不需要我们上战场。只需要你们现在爱家,爱校,努力学习,等待将来有一天你学好了科学文化知识,你才能有自己的能力去继续编织祖美好的未来!因为少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强爱国!
篇二:“爱国主义”教育月主题活动方案
安丘市莲花山中学
2016年10月“爱国主义”主题教育活动方案
一、指导思想:
为加强对学生的爱国主义教育,增强学生的民族自尊心和自豪感,发扬爱国、爱家乡、爱校的优良传统,更好的实施我校“莲品教育”的办学理念,更好的实施我校“莲品”育人的教育理念,学习把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体,增强学生集体意识和情感。
二、活动主题:
“八德”教育之“爱国主义(忠)”教育
三、组织领导:
组长:
成员:
四、活动分工:
组长:
各班主任负责本班活动的策划,开展
五、实施时间:
2016年10月8日—2016年10月31日
六、活动内容:
1、全校以国旗下讲话、广播站、电子显示屏、学生手抄报等为阵地,全方位进行革命英雄主义和爱国主义的宣传。
2、各班利用“国庆节”期间做一期社会实践活动,内容:①阅
读学生下发的爱国事迹材料按要求完成心得体会;②每人用A3画纸出一期以“共祝国庆”为主题的手抄报(用碳素笔,图画除外,严禁用圆珠笔,铅笔。)
3、各班出一期“爱国主义”教育专题黑板报,介绍革命英雄事迹,开辟爱国主义教育专栏。
4、以班级为单位,举行一次内容丰富,形式多样的主题班会,把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体,从而增强学生集体意识,培养学生对集体的情感。
5、以班级为单位,举行小规模的“爱国主义”演讲比赛的初赛,选出部分学生进行全校大型的“热爱祖国,从我做起”演讲比赛活动。
七、活动安排
1、时间:2016.10.1—10.8
内容:各班利用“国庆节”期间做一期社会实践活动,内容内容:①阅读学生下发的爱国事迹材料按要求完成心得体会;②每人用A3画纸出一期以“共祝国庆”为主题的手抄报(用碳素笔,图画除外,严禁用圆珠笔,铅笔。)10月8日每班上交5篇优秀心得体会,5篇优秀手抄报。
负责人:初一、初二、初三各班班主任
2、时间:2016.10.10—10.14
内容:各班召开以“爱国、爱家、爱校,从我做起”为主题的主题班会,班内进行演讲初赛,各班选一名代表,参加学校演讲决赛。(10月14前上交主题班会材料)
负责人:初一、初二、初三各班班主任
3、时间:2016.10.10—10.20
内容:各班办好“爱国主义”主题黑板报(政教处10月21日检查黑板报)
负责人:初一、初二、初三各班班主任
4、时间:2016.10.20—10.31
内容:学校组织以“爱国、爱家、爱校,从我做起”为主题的演讲决赛,(要求:参赛选手准备音乐及ppt课件)时间、地点另行通知。
负责人:初一、初二、初三各班班主任
八、活动评价:
1、学校将根据本次活动的四项内容各班的完成情况及材料上交情况进行打分排名,综合成绩前三名为莲花山中学十月份主题活动先进班级,按名次分别加班级量化分10分、8分、6分;
2、学校将对各班上交的心得体会、手抄报及演讲比赛评选出此次活动的优秀个人,每项活动奖励前五名。
注:班级考评打分标准:每项活动满分25分,共计100分。
二〇一六年九月
篇三:十月份爱国主义教育活动安排
十月份爱国主义教育活动安排
一、指导思想
为进一步落弘扬革命前辈复兴中华民族的思想,引导学生树立正确的人生观、价值观,使学生进一步了解祖国的伟大成就,激发爱国爱家乡的热情,根据本期工作安排,十月份为爱国主义教育活动月。
二、活动内容
以爱国主义教育为红线,以“五爱”(爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家)教育为基本内容,规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体德育框架,以爱国主义教育为核心,以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育,使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神,增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。其具体内容为:
1.召开爱国主义教育主题班会。
2.开展爱国主义演讲比赛。
3.观看爱国主义电影。
4、开展仪容仪表专项整治活动。
三、相关活动安排
(一)做好爱国教育宣传发动工作(学校、班级)
(二)开展好爱国主义教育主题班队会。
利用第七周班会课组织学生开展各种爱国主义教育活动(如:讲英雄故事比赛,爱国诗歌朗诵比赛、登山比赛等),使学生从中渗透爱国,体验爱国,达到潜移默化的作用。
(三)举办“爱国主义教育”演讲比赛。要求:
1.各班主任负责组织,做具体指导。
2.以爱国主义教育主题,内容充实,演讲要有激情。
3.具体评奖方案由各班级负责,对优胜者进行德育积分奖励。
(四)利用每周升旗仪式上的国旗下讲话进行爱国主义教育活动。
(五)利用班会和课外活动时间或者周末,在教室认真组织学生观看有关爱国教育影片,更直观、更形象地认识爱国,感悟爱国,得到更深刻的教育。
(六)各班开展学生仪容仪表整治活动,严格执行华池一中学生仪容仪表标准,不许有发型不达标、服装不规范、佩戴首饰,出入校门、集会不戴校徽、不穿校服等现象。
四、活动要求:
1.各班级要根据学生实际情况及以上活动内容、要求,制定出适合本年段的活动方案。
2.各班主任要认真学习政教处爱国主义教育活动方案,并贯彻实施。
3.活动期间,各班主任要以爱国主义教育为主线,以“五爱”(爱自己、爱他人、爱家、爱校、爱国家)教育为基本内容,按要求定好7、8、9每周班会主题,写好班会教案,开展好每周一次的主题班会活动。
4.高一1—6班;高二5—8班;高三5—8班交回主题班会方案及本月活动总结,内容必须真实具体,体现班级每周活动内容,和特点。
5、仪容仪表整治,政教处、自管会随时组织督查。
政教处
2014年10月8日
看到这里关于“爱国主义教育心得体会”的相关内容差不多已经结束了,如果对《爱国主义教育演讲文稿:学习雷锋好榜样》还无法解决您的需求,请继续看我们为您准备的“爱国主义教育心得体会”专题!
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