教师演讲模板：无悔的选择

成功时学会谦逊，失意时学会达观。为了上台后保证自己的演讲质量，这时我们需要提前将演讲稿熟练背诵，一个好的演讲稿需要有动人的公务事，并且在演讲期间还需要优化听众的体验感。到底怎么才能写出优秀的演讲稿呢？小编特别整理来自网络的教师演讲模板：无悔的选择，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。
可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

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教师无悔的选择

尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：

大家晚上好！今天，我演讲的题目是《教师，无悔的选择》。

“似曾相识”，这是人民日报在20xx年4月15日对于美英法三国联军空袭叙利亚军事行动的总评。是的，就是似曾相识，似曾相识的是三国联军的侵略行动，似曾相识的是国将不国的耻辱与委屈，似曾相识的是在霸权面前的人命比草贱，99年前的5月4日我们国家主权一样被践踏，强权面前只能用着苍白的言语进行着无力的控诉，没有丝毫的话语权。百年前的中国，今日的叙利亚用血与泪告诉我们一个一直不曾改变的事实：弱国无外交。

在这几年一直流传着一句话：“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行，”是的，现在的国人中大都生在新中国，长在红旗下，在近几十年一直在祖国的庇护下远离了战争，隔绝了炮声，慢慢忘记了两次鸦片战争，一次甲午中日战争，一次八国联军战争，一次日本侵华战争，带给我们的深切伤痛，忘记了南京，马关，辛丑等一系列不平等条约签订时的愤懑与耻辱，忘记了圆明园的大火，忘记了南京大屠杀，多数人更加不知道新中国成立后的几大国耻，“银河号事件”、“南斯拉夫使馆被炸”、“台海危机”、“南海撞机”，等等，不知道银河号事件中，我国当时的外交家沙祖康曾连用17个窝囊来发泄悲苦心情，不知道“81192”这几个数字背后的含义，不知道汶川地震时因为美国GpS我国直升机撞山18名救灾战士全部遇难。同仁们忘记历史，就是背叛。我们今天在这里回顾历史不是为了让大家仇恨，而是希望能够居安思危。

在叙利亚事件报道最后对比了今日之中叙，评论说“世界还是那个世界，只不过中国已不再是那个中国。”那么国家的发展，民族的振兴关键之处在哪呢？其实这个问题百年前的仁人志士都已经思考过，最终的答案就是教育，是的，综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。“十年树木，百年树人”充分说明了人才培养的艰难，而人才从何而来？是谁在培养人才？答案显而易见是老师，一个平凡的职业，一份伟大的事业，一项光荣而艰巨的任务。我不管别人是怎样评价无名无权的教师，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只明白，并深深地暗下决心---为了祖国伟大的明天，为了以后民族的振兴，我应坚守三尺讲台。热爱教学工作的思想感情，有一个培养的过程，首先，要自觉地了解和熟悉教学，对它越了解，越能感受它的魅力；其次，看到孩子对于自己的尊敬，这种甜美的感受是教书育人本身所带来的无穷乐趣；最后，看到孩子们开始真的喜欢数学，在午休提醒几遍时仍不愿睡去而在认认真真的做题，我仿佛看到自己桃李满天下，感受到桃李芬芳时的成就感。

追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师！张载说知识是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，那么各位同仁让我们去传递知识，用行动写下爱，去穿越时空，震撼天地。

此刻，杨昌济先生的“自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天”诸君共勉。

我的演讲结束，谢谢大家。

教师演讲范文：无悔的选择

不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

教师 无悔的选择

教师 无悔的选择
古往今来，理论、发明、学说、创造，无不包含着教师的辛劳！伟人、学者、英雄、豪杰，哪一个不是来自教师的熏陶！宏伟的蓝图，先在教师的心中描绘，知识的积累，是在老师的跟前起步……
当我步入校门的第一天起，教师，我就迷上了这一职业。是她洒下的颗颗汗珠，为我们竖起了一个个闪光的路标，是她留下的步步脚印，为我们修筑了一条条通向理想的金桥，是她滋润了幼苗，是她点燃了儿童心灵的火花，是她照亮了年青一代前进的道路……
“长大后，我就成了你……”可这时，头顶已是21世纪的太阳，面前已是如火如荼的课程改革浪潮。站在浪尖，举目眺望，眼前一片迷茫。回首昨天，曾经何等辉煌，挑重担，顶大梁，家长，学生无不竖起大拇指连声赞赏。看看今天，半桶水已在浪尖摇晃。
学习十六大精神，黔江区关于“一枢纽六中心”为载体的发展蓝图，给我指明了方向，使我不在彷徨。它告诉我，老师，半桶水你不要再逞强，溶于江河，注入海洋，才能托起伟大的蓝图远航。
是它让我深深地明白，作为新一代教师，我们应该诗意地栖居在校园里，它会让你感觉到校园如画的美，动人的情，活跃的趣。只有这样，学生的每一次诘难问疑，才会唤醒彼此之间的眷恋与期待。我们必须开阔教育视野，眼光要辐射到社会生活的每一个角落，穿透孩子的一生，让他为理想而不断奋斗。我们应该追求教育附加值，要在认知活动中体验心灵的丰富，情感的震撼，友谊的碰撞等。如今，创新已成为时代之精神，要让学生富有创造力，我们首先得有创造性。
在此，我呼吁：昨天已过去，请不要停留在昨天的赞扬和感叹中，今天已到来，请珍惜今天的一分一秒，明天将来临，请不要空着双手去迎接。让我们携起手来，伴着时代的旋律，唱好党对我们的重托。

教师演讲稿：教师无悔的选择

教师演讲稿：教师无悔的选择

教师演讲稿：教师无悔的选择
　多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。原创：社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。有的果断“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌；有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。教师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的‘画卷’他们不可能无动于衷。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
我们学校的吴老师，他是一位有着较高电脑水平的大学本科老师。他曾经试着检验自己人生的价值，去应聘过。你们知道情况吗？告诉你吧，最低人生价值每年万，高的价值达到每年万，而且吃、住在外，而我们现在的工资是每年一万还尚不足，并且吃住在内。为此他的妻子、朋友、同事在金钱的诱惑下极力鼓励他出去闯天下。然而，他辜负了亲朋好友的好意，婉言谢绝聘用方的邀请函。为此，妻子跟他大吵大闹，朋友、同事骂他“傻”。但他却一如既往的工作。今年他所教班级的学生又考出惊人的成绩。为学校、为家乡增光，更为无数多的家长、孩子带来了福音。一个因父母双亡全靠郑老师资助的学生竟能考出多分的好成绩。一个曾进少管所、家长已绝望的孩子在郑老师教诲下却全面发展，也考上高一级学校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名额极少，今年的评优、晋职又落。面对妻子的大吵大闹、同事们的嘲讽，他一笑了之。我问他：“你真的不后悔吗？”他很幽默地说：“我只后悔当初不该对丈母娘许下诺言跟她女儿幸福，恐怕丈母娘要收回女儿了”。突然，他神情变得很庄重，掷地有声地说：“我实现了我的人生价值——桃李满天下，我心满意足矣。现在我所教的学生分布在各行各业，许多人成了工作岗位上的骨干，他们总想着我，经常给我写信汇报他们的各种情况，每当他们告诉我，他们的事业有成时，我就由衷地感到和他们一样的幸福，这是任何物质享受都代替不了的满足……”
我们正谈得起劲，送信老师拿了几封厚厚的信过来。他欣喜若狂地边拆边说：“学生又来信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封来自大洋彼岸的信：我会永远记住你的教育之恩和优秀品质。老师、谢谢你！我将不辜负你的重望，好好学习，争取早日学成回国。还有一封来自某乡某村的信：我恨与你相见太晚，但我却铭记于心，没有你的教导，今天，我头上的就不是：“西瓜大王”这顶桂冠，而是“小偷大王”不光彩的头衔。我无以回报，只想送一个西瓜与你尝尝，如果你觉得“甜”，我会更加努力。
我本想更深刻地了解他真实心灵，但看了这些信之后，我打住了，这些绿叶对根的情意会让一个人心静如水，功名利禄全抛之脑后，对自己的付出无怨无悔。
社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生吸取更多“养料”。教师的知识要不断更新，教师头脑要不断“充电”。只有学而不厌，才能诲人不倦。孔子讲过：“学而优则仕。”但同时又强调：“仕而优则学。”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进。古人尚如此，为仕尚职斯，我们做教师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗？众多的教师用实际行动否定的回答了这个问题。
为了适应新形式的发展、提高教育教学质量。我们学校小林夫妇是晚婚民转公教师，他们不甘落后，放弃了购买新房的机会，放弃了优生孩子的好时光，把微薄的工资全用在交学费上，各用了年时间取得本科文凭。直到大学本毕业后，才考虑生孩子，但那一次母子差点丧命。医生说：“因为年龄过大”。还有我们学校的郑校长，今年月就退休了，但他在寒假期间仍冒着严寒，继续参加继续教育学习。还有我们学校王老师，他本已是高级教师，女儿也上大学了，但仍报原创：考了柳嘉职中计算机专科班。我问他

教师演讲稿：教师无悔的选择第2页

：为何？他笑答：“工作需要，乐在其中！”
一句平凡的话，让我明白了叶圣陶先生所说的：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，独守清贫的人生，在穷乡僻壤的山村默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。

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