尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
我叫***,来自xx小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲,并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。
我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇,父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师;母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部,后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师,我的嫂子是教师,我的弟媳是教师,我的爱人和我都是教师,一句话:我的家是教师之家,我以教师之家为荣!
我在教育中长大我能当教师,除了家庭的影响外,我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育,我在写小写3的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的,就像我妈妈那样,我不由自主地叫了一声:妈妈。从此,在我心中播下了当教师的种子。我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历,为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手,协助他办好学校,让学校上档次,上水平,为罗湖教育强区增光添彩。
当前,教育战线正迎来了改革的春天,各项改革措施逐步推出,素质教育实施正方兴未艾。面向全体,全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。面向全体就是坚持促进每一个学生的发展,教师帮助每一个学生得到发展,因材施教,注意培养学生的个性特长。全面发展就是德、智、体、美、劳全面发展,提高他们的综合素质。
如果有幸当上副校长,我将协助校长做好分管的工作,并实行一个转变,三个改革。一个转变就是转变我们的人才观:我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年,为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。
一改教学法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像,从他那里我学到了不少为人处世的道理,学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法,他身为中学校长,不但当班主任,还担任语文课,还要经常在外作报告。按道理,他所任教的班级一定是差班,不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩,他所带的班级不但不是后进班,而是先进班,学生语文科成绩名列前茅。我左思右想,他与我们传统的教育方法不同,他充分发挥了学生的主动性,大大地挖掘了学生的潜在能力,使学生在发现中学习,在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中,有哪一方面的问题,就去找那个小组的成员解决。学生如此学习,他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性,取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题,要求学生亲自种豆子,把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来,学生不但喜欢写作,还写得好。到了六年级,不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。
二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子:国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者,对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后,我们的课本种类可以大大地减少,学生的书包将会真正地减轻,才能把素质教育深入地开展下去,教师才能抽出一点时间去进修,以适应时代的要求。目前,莲南小学围绕科普兴校这一特色,正在进行三模科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时,我们还要申请鉴定和专利。
三改评价标准。评价标准是方向标,具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价;二是学校本身对教师工作的评价;三是对学生的评价。我认为,要评价一所小学办得怎么样,广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面,包括了学校办学条件和管理两大类别,一共有39条指标,每一指标有相应的分值,总分值500分。对学校的每一环节,每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学,力争早日实现五年规划的目标--把莲南办成省一级学校。学校对教师工作的评价,一直是校长们头痛的问题,因为教师的工作是良心工作,难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准,实行量化考核,过程和结果相结合,定性和定量相结合。以三个有利于和三公为原则:有利于学校整体工作;有利于教师积极性的调动;有利于学生综合素质的提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。要是这样,接到后进班的教师再认真、再负责,第一学年可能什么也评不上。教师工作的评价考核,在莲南小学做得很好,从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见,真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,有个性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主,兼顾特殊,要不然就会扼杀学生的创造能力,特长生受打击。当今世界级的钢琴王子--李运迪,他要是在普通的小学、中学学习,就可能没有今天。像韩寒这样的特长生,一定要他在数理化方面齐头并进,他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子,不是说明我们培养的学生不要全面发展,而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展,使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优,充分挖掘学生的潜在能力,真正培养他们的创造精神和实践能力。其次,树立终生教育的观念,活到老学到老,更新知识,优化知识结构,特别是我们中青年一代,处在改革的潮头,国家已加入WTO,祖国申奥的成功,都向教育提出了更高的要求。我们应该勇敢地迎上去,使自己与时俱进,不断努力进取,将来成为深圳、全国的名师,同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血,实现人生最大的价值,是我最大的幸福!
最后,我想说,不管能否当上副校长,但就我的人生旅程来说:我的过去属于罗湖教育,现在属于罗湖教育,将来仍然属于罗湖教育。
谢谢!
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尊敬的各位评委、老师们:
迎着新世纪满眼春风,喜看佤山云海涌动。站在新世纪、新西盟、教育新形势的竞聘台上,再一次一种责任和一种使命鼓舞着我、牵引着我。我深深的知道,在座的领导和老师们以及西盟各族人民在挑选的不仅是一名优秀的校长,更重要的是挑选一种成功的教育!
我叫伍雍,今年48岁,*党员,本科学历,中学数学高级教师,云南省特级教师;历任西盟县政协第五届委员,西盟县人大第九届代表,*西盟县教育局党委委员。现任西盟县第一中学校长,*西盟县委第十届党代表;中华职教学会云南分会会员,普洱市教育学会数学专业委员会理事。
光阴似箭,弹指流光。不觉中我在教育这块土地上耕耘了近三十个春秋,我是1980年高中毕业后走上讲台的,1985年8月来到西盟。从走上讲台的那天起,我就以“为教育无私奉献”要求自己,从来到西盟那天起、我就以“为边疆民族教育建功立业”来激励自己。在西盟工作的二十多年里我经历了“两个”螺旋式人生轨迹。
假如我再任西盟一中校长。有着丰富的教师经历和丰硕的教学成果作基石。当教师,有近20年的班主任工作经历,经历了从力所乡中学到县民族中学、县职业中学、教师进修学校和县一中的上升曲线,这期间没有跳跃,没靠运气,也没关系,靠的是一步一个台阶;靠的是修养师德,锻炼师能,躬行师范,建树师功;靠的是一次又一次辉煌的教学成绩。教学上不断改进教学方法,注重培养学生的学法,一心扑在教学上,一门心思教学。天道酬勤,辛勤的汗水换来了教学成绩丰收的喜悦,连续4届4次刷新由自己保持的西盟县中考数学成绩平均分、及格率的好记录,特别是1999年本人所担任的西盟一中初82班数学课,50名学生参加中考,及格49人,及格率为98%,平均分为124.7分,分为146分,三项指标均为西盟县数学中考好记录,记录保持至今,后来得知这个成绩在市里也是名列前茅,本人于1989年、1993年、1999年3次被县委、县人民政府评为“优秀教师”,XX年被评为思茅地区“优秀教师”,1994年和XX年两次被评为云南省“优秀教师”, XX年9月被云南省人民政府评为“特级教师”,同年被国家教育部、人力资源部收录在《中国优秀教师人力资源库》一书中。数十篇教育教学论文发表在国家、省、市、县等刊物上。这是当教师的经历轨迹。
假如我再任西盟一中校长。有着较强的领导能力和驾轻就熟的管理理念、治校方略以及较为成功的管理经验和管理方法作依靠。熟悉学校管理各个层面的工作,感受了西盟一中四代校长的管理风范。我是1993年开始进入学校管理层的,主持西盟一中政教处工作,担任副主任、主任等职务,XX年8月任西盟县第二中学校长兼书记,XX年9月被调到县职业中学任校长、书记,同时还任西盟教师进修学校副校长 (主持工作),XX年12月调回西盟一中任校长。这是当校长的经历曲线。在过去的学校管理中推崇了科学、民主、人本管理,形成了用“心”育人,以“情”感人,以“理”服人的工作方法,提出了教师要“以高尚的品格塑造学生,以丰富的知识培育学生,以无私的奉献感化学生”的育人思想;倡导“教书育人,情感育人”,坚持“育人为中心”不动摇;树立“有质量光荣,以质量求生存,求发展”的质量意识。工作中作风扎实,善于合作,不搞特权,公正严明,善于培养年轻教师和学校管理干部,在教育教学一线和年轻教师培养上舍得花力气,为西盟县第二中学晋升二级一等学校立下了汗马功劳,评为市级“文明单位”和“文明学校”打下了良好的基础;努力使西盟职业中学晋升为云南省职业高级中学,规范了内部管理,开创了西盟职业教育的新路子;树立了西盟一中良好的学风、教风和校风,加强了内部管理,调动了广大教职工的工作积极性,保持了西盟一中高考上线率连续3年有较大幅度上升的态势。成功地筹划了、举办了西盟一中五十年校庆活动,受到了社会各界的普遍好评。我本人也分别于XX年和XX年两次被县委、县人民政府评为“优秀校长”,XX年被*西盟县委评为“优秀党务工作者”。
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一所学校要有好的前程,首先要有一位高素质的校长。因为领导者的高度,决定着教师的高度;教师的高度决定学校教育的高度。下面有小编整理的关于校长竞聘优秀演讲稿,欢迎阅读!
各位领导:
我是6号,xx镇初中常务副校长。87年8月参加工作, 98年6月获得大学本科文凭,同年9月担任xx镇初中教导主任, 99年担任xx镇初中校长, XX年9月调入xx镇初中,XX年被评为中学高级教师。
今天,我演讲的题目是:求真务实结硕果,科学管理谱华章
忆往昔,十多年的校长生涯和多年教学工作的实践,令我倍感欣慰和自豪,因为我做好了以下几个方面:
1、注重了领导的示范带头作用。作为校长,我既是教育教学的会手,也是学校管理的能手,更是廉洁自律、率先垂范的推手。
2、和谐了人际关系。无论是xx镇初中、还是xx镇初中,我都把校内校外,各种关系处理得妥妥当当,从没出现过因学校处理不当而让领导烦恼的事情。
3、美化了校容校貌。xxxx两所学校、两种规模、两类建设,我尽自己的最大努力,改变了学校面貌,校容校貌焕然一新。
4、提高了办学质量。
多年来,我所管的学校:班子团结、职工气顺、学生听话、教育教学质量好、家长和社会满意、取得了较好的办学效益。
管理是一门学问、更是一种艺术。我当过教导主任、当过学校副校长、当过学校校长,成功地管理过xx镇初中和xx镇初中。学校工作的酸甜苦辣,我品尝过太多太多!这次,如果组织相信,我将从以下几个方面来做好自己的工作:
1、讲政治、讲原则,起好楷模的教育作用。
作为校长,一方面要起好表率作用,另一方面,还要有高度的政治敏感性。政治是校长工作的生命!与上级领导保持思想和行动上的一致,是校长最大的依靠,是各项工作顺利开展的保障。
2、科学规划,合理布局,改善办学条件、优化育人环境。
校长要科学规划校点布局、合理设计各校硬件建设,用素质教育、创新教育的思想、用科学发展观的理论来指导学校建设。做到既量入为出,自行投资搞好学校建设,又要积极争取上级支持,努力改变学校面貌。
3、抓好人事工作,促进干部队伍和教职工队伍良性发展。
①加强干部队伍和教职工队伍的思想建设,随时把握领导队伍和教师队伍的异动情况,及时进行教育疏导。
②让每个学校都形成风正心齐、高效廉洁的领导班子。大校长要通过各种监督和制度约束、通过各种培训,让辖区内每个领导都做到:其身正、业务精、懂规律、有追求。
③建立敬业奉献、开拓创新的教师队伍。作为大校长,要通过各种激励措施,充分发挥辖区内每个领导成员的工作优势,抓好各校三风建设,指导各校制定切实可行的规章制度,用制度来教育和管理教职工,狠抓教师培训、狠抓六认真工作,使全镇教育教学走出一片崭新的天地。
4、充分利用教育科研,狠抓素质教育,科研兴校、科研兴教。
教学科研是教育改革和发展的必然趋势和要求,是实现教育方针的必要措施。我要充分 利用各级教研机构,组织、督促、指导各校开展教学科研,抓好教学这个中心环节,提升教师素质,提升学校品位,科研兴校、科研兴教。
5、加强学生常规教育,培育良好学风、校风。
管好学生队伍,培养勤奋学习、全面发展的四有新人,需要做到:一重视养成教育,让学生遵章守纪,文明礼貌,爱护环境,讲究卫生;二培养和建立学生自治组织,从纪律管理、卫生监督、安全检查、甚至教师工作情况的反溃,都让学生自治组织来发挥作用。
演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。希望《校长关于高考演讲稿》一文能帮助您解决关于2024“关于高考的演讲稿”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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