2011年3月19日上了一次意义深刻的预备党员培训课,主题是毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。课程内容主要讲了四个方面,一是中国特色社会主义是全党和全国各族人民的旗帜和方向,二是在中国特色社会主义道路上取得了前所未有的成就,三是廓清中国走什么道路上的种种疑难,四是开创中国特色社会主义事业新局面。
在此次课程中,老师重点提到了中国目前经济繁荣中存在的问题:一是农村绝对贫困人口和低收入人口大6千万,相当于英国全国的人口,贫富差别未得到解决;二是经济高速发展之后出现诸多隐患,工程质量、产业结构、城乡与地区差别、储蓄与消费失衡、社会保障不足等,都需要及时解决;三是生态环境问题,这是一个综合性问题,这都影响这我国经济能否保持繁荣和发展。
而这其中,我对于环境问题的感触最深。由于世界各国在发展经济的同时,没有从根本上解决环境污染问题,导致环境问题日益突出。当今世界面临着全球气候变暖、臭氧层破坏和损耗、酸雨污染、土地荒漠化、水资源危机、森林植被破坏、生物多样性锐减、海洋资源破坏和污染、持久性有机污染物的污染等九大突出环境问题。其中,许多重大的环境问题已威胁到人类的生存。
因此,当前我国的环境形势非常严峻,主要表现在:环境污染重、资源消耗大、环境风险高等三个方面。中国有三大传统污染,一是工业污染,二是城市污染,三是农村污染。我国经济的快速增长是建立在资源高消耗基础上的。此外,环境污染事故为何频频发生?有三个方面的原因:一是企业没有环境风险防范意识,缺乏污染治理设施或者设施不正常运行。二是布局和结构不合理。三是普遍法治意识淡薄,一些地方政府监管不力。
为了保护我们现有的环境,我们必须坚持以科学发展观引领我们的环境保护工作。我们要正确认识科学发展观与环境保护之间的关系:第一,发展是第一要务,环境保护是促进和优化经济发展的重要手段;第二,以人为本是核心,保护环境是坚持以人为本的重要体现;第三,全面协调可持续是基本要求。第四,统筹兼顾是根本方法,保护环境是促进人与自然和谐的重要举措。
人类对环境问题的认识和环境意识,经历了由蒙昧到觉醒、由忽视到重视,由单纯注重环境问题到实施科学发展的艰难转变。回顾人类环境保护思潮的历史,反思人类发展与环境保护的博弈,将使我们坚定科学发展的信念:我国的发展必须兼顾环境保护;同时,环境保护也必须服务好经济发展。这既是我们努力的方向,也是我们学校实践科学发展观的不懈追求。
2013年9月入党思想汇报范文:实践科学发展观
尊敬的西北农林科技大学党组织:
要想成为一名合格的党员,就必须在各个方面争取好的成绩。只有严格要求自己,不断要求进取,才能成为先进性的代表。思想是行动的先导,我认为学习实践科学发展观活动的思想不实,不求实际,就成了走过场,不仅毫意义。因此,要想搞好学习实践活动,首先要端正思想认识和态度,围绕学习实践活动的主题,积极认真地想问题。只有这样,才能推动学习实践活动扎实开展。
学习实践科学发展观,要学理论,用科学发展观的理论武装头脑,打牢理论基础。首先向书本学。科学发展观是对改革开放30年实践的完整、科学总结,是符合中国发展实践和需要的科学理论武器,是指导我国今后经济发展的强大理论武器,每个党员必须学好它,牢牢地掌握它。其次,向实践学。学习科学发展观不是为了学理论而学理论,最终要落实到指导实践,指导工作,指导经济社会发展中去。因此,学习科学发展观不能关起门空对空,要边实践边学习,边学习边落实,不能学习不实践,也不能光实践不学习,只在把两者结合起来,才能相互促进,相得益彰。最后向群众学习。多向人民群众学习,尊重人民群众的首创精神。只有这样,才能学到真东西,也只有这样,实践活动才能得到人民群众的支持。学习实践科学发展观的最终目的是“推动科学发展上水平,人民群众得实惠”。因此,学习实践科学发展观重在落实行动,而且,必须落实到行动上去。我们必须深入实际,深入基层。要结合自身的实际,要拿出勇气和切实可行的方案来,不回避矛盾,脚踏实地解决问题。学习实践科学发展观活动,既是政治要求,又是发展要求,更是民生要求。要切实抓好这项活动,抓出成效,重在一个“实”字。我想我们要脚踏实地,要真抓实干;要唯实,不唯书,不唯上;要与人民群众同心协力,打成一片,形成共识;要带领大家一起鼓实劲,出实力,如果是这样,那么学习实践活动就是成功的。
从现在开始我就要踏踏实实的学习,努力的实践,希望可以得到党组织的指导和帮助。我会用实际行动向党组织证明我入党的决心和相信的。
汇报人:
尊敬的党组织:
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,在我看来是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。对于我们来讲只有充分认识其重大意义,才能更好地促进我们学习实践活动的深入开展,才能进一步统一我们的思想和凝聚力量,最终把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。
其次开展学习实践活动,是用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措。我们党的xx大报告指出:“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、*思想、*理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。”这一重要论述,对科学发展观作出了明确而科学的评价,深刻地揭示了科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位。对于我们党和国家来说,只有坚持用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果武装和统一全党的思想,才能进一步引导我们自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造,不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。只有深入贯彻落实科学发展观,才能使中国特色社会主义道路越走越宽广,才能让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。
开展学习实践活动,是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持党员先进性教育活动的继续。近年来,我们党先后开展了“三个代表”重要思想学习教育活动和保持党员先进性教育活动。这些既是党的先进性建设的继续,又是我们党在长期执政和改革开放条件下加强先进性建设的成功实践。科学发展观作为马克思主义与当今时代特点及我国现实情况相结合的最新理论创新成果,充分体现了马克思主义与时俱进的理论品质,是我们党在理论和实践上保持和发展先进性的集中体现,它赋予党的先进性以新的时代内涵,成为我们党保持先进性的最新思想武器。在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是当代*人保持先进性的时代要求,是广大人民群众的迫切愿望。通过开展学习实践活动,使广大党员特别是党员领导干部进一步深刻领会和准确把握科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求,进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,必将有力地推进中国特色社会。
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