小学学习雷锋精神活动总结范文三篇
小编寄语:下面是小编为大家整理的小学学习雷锋精神活动总结范文三篇,供大家参考。
篇一
三月五日是学雷锋日,这天的天气格外晴朗,同学们学习雷锋的热情十分高涨,在学校的积极倡导下,我们一一班的同学们主动学习雷锋做好事,在学习雷锋精神的同时也磨练了学生意志,同学们深深意识到学习雷锋要从生活中的点滴做起,时刻要践行雷锋精神的重要性。
老师按照座位号将孩子们分成五个“雷锋小队”,孩子们在老师的带领下分头进行着“雷锋之行”,大家都争先巩后想第一个来做好事,热情高涨。第一小队负责擦楼道的扶手,陈XX学蹲在扶手旁边,认真擦着扶手,擦完后互相欣赏一番,嘴角露出甜甜的微笑,不一会儿他们就把学校四层的楼梯扶手全都擦得干干净净。
第二小队负责整理书吧,方子豪、李新悦等同学先把书按照大小顺序摆放整齐,只见他们弯着腰、曲着膝,挑出不整齐的图书将它放在合适的位置上。看着整齐有序的书吧,他们的心里美滋滋的。
校园是孩子们的大家,同学们能时刻爱惜它,为保持干净的校园环境作出自己的一份努力。第三、第四和第五小队跟随赵老师的来到操场的花坛边,他们三五成群,高高兴兴地擦花坛的栅栏,栅栏从上到下,从里到外都被孩子们擦得十分干净。同学们干得十分卖力,那劳动的身影看上去更加可爱。
学雷锋总结 接着,同学们又来到了车棚,帮助老师们擦车,同学们飞快地抢占“领地”,选择一辆自行车开始干活。擦车把、擦大梁、擦后座等等,同学们边笑边擦,大家擦完之后还互相比一比谁擦得最干净。同学们虽然年纪不小,但热心帮忙,回馈师恩,体现了雷锋精神。
在学雷锋这一周,同学们积极参与其中,在做好事的时候,收获了快乐,自我价值也得到肯定。并用自己的实际行动践行着雷锋精神,学习雷锋好榜样,让雷锋成为学生学习和生活的标榜,同时也促使学生的集体荣誉感增强,班风更加充满正义和团结。
篇二
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节,在月初,我们高年级组作了“学雷锋活动”总动员,所有的教师和学生积极响应,从身边的小事做起,从身边的人帮起,每个班级紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。也取得了可喜的成效:
一、营造学雷锋氛围,体验雷锋精神
三月伊始,高年级组结合本组实际情况制定了学雷锋活动月活动方案,营造浓厚的学雷锋氛围,由此掀起了学雷锋的热潮。通过年级组动员会、出黑板报、举行班级活动、开主题班会等形式多样的活动,带领学生走近雷锋,了解雷锋的感人事迹,寻找雷锋的足迹,体验雷锋的精神。
二、组织学雷锋活动,学习雷锋精神
学雷锋就要从身边做起,从小事做起,以实际行动,发扬雷锋的精神。在寻找雷锋的足迹,了解雷锋的事迹的过程中,同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染,纷纷用实际行动向雷锋学习。年级组把3月5日至3月10日定为倡议宣传周,3月11日至3月25日为行动周,3月26日至3月31日为总结周。在这个月中,高年级组共有125人参加此次活动,其中四年级34人,五年级38人,六(1)班27人,六(2)班22人。累计做好事件数69件,其中四年级12件,五年级18件,六(1)班24件,六(2)班15件。同学们做好事主要集中在以下几个方面:开展“向雷锋同志学习”主题班会,各班出一期关于该主题的黑板报。组织学生拾捡足球场花圃垃圾;主动帮助低年级搬水,各班组织各学雷锋小组清洁班级、包干区各个卫生死角。各班组织学习互助小组。
三、树立学雷锋典型,弘扬雷锋精神
雷锋活动月活动开展以来,各班级好人好事层出不穷,雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富,我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神,也要在日常生活中,一点一滴,方方面面发扬这样的优良传统,让这种“雷锋精神”永远的流传下去,让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋活动月虽然已经过去,但通过本次系列活动,雷锋精神却在同学们的心中扎下了根,并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格,弘扬雷锋可贵的精神。同学们,让我们从小事做起,从现在做起,让雷锋精神永放光芒,让校园处处盛放雷锋之花!
篇三
多年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成长。雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富,“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。为了使祖国的下一代能传承这一精神,提升少先队员的思想道德情操,根据团县委精神,结合我校实际及“学雷锋、树新风”这一时代要求,我校将3月份定为本学期“弘扬雷锋精神,做新时代少年”活动月。具体开展了以下活动:
1、宣传雷锋精神,创造良好氛围。
在三月份,各中队出一期以“学雷锋”为主题的黑板报,学唱“学雷锋”的歌曲。为学雷锋活动创造一个好的环境。学校认真做好宣传发动工作。通过红领巾广播站号召全体学生向雷锋同志学习,贴出横幅标语等营造了浓浓的学雷锋氛围。
2、讲雷锋的故事,感悟“钉子精神”。
各中队利用班队课,讲述雷锋的故事,通过一个个生动、感人的故事,让同学们走进雷锋那伟大的精神世界,受到“钉子精神”的教育,真正懂得“为人民服务”的真谛。同时,利用课后,组织学习讨论会,让学生交流学习心得,教师帮助学生提升认识。
3、以全心全意为人民服务为宗旨,组织学生参与社会实践活动,来到社区打扫卫生。在活动中培养热爱劳动、关心社会、助人为乐的传统美德,树立社会主义荣辱观。在实践社会、服务他人的活动中,影响社会,为建设社会主义新农村做出积极的贡献。
4、开展学雷锋手抄报评比活动。为了让学生更好地领会雷锋精神,少先总队组织了中高年级参加的学雷锋手抄报竞赛,一张张设计新颖的手抄报展示了少年儿童对雷锋精神的理解。
5、指导队员以中队为单位自建"学雷锋小队",根据本班情况开展集体性学雷锋活动。
学习雷锋日主题活动的开展对于雷锋精神的宣扬,和谐社会的构建而言,都有着积极的促进作用。以下是小编为大家精心整理的学习雷锋日主题,欢迎大家阅读。
第一篇:学习雷锋日主题活动总结毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习的讲话激励和鼓舞了亿万团员青年积极投身到学习雷锋这场生动的思想道德实践中。50多年来,邓小平、xx等中央领导同志分别为学习雷锋活动题词,在党的三代领导集体的亲切关怀和大力倡导下,群众性学习雷锋活动在全国各地蓬勃发展,一代又一代青年在学习雷锋活动中经受锻炼、受到教育、茁壮成长。雷锋始终是青年先进模范中的一个响亮名字,始终是中国青年敬仰的榜样。向雷锋同志学习,成为广大青年参与社会主义思想道德建设的重要形式,成为广大青年成长进步的强大力量。
雷锋精神是中华民族传统美德的升华,是民族精神宝库中的一颗璀璨明珠。一个民族如果没有振奋的民族精神和高尚的品格,就不可能凝聚力量,成就伟业,更不可能在世界民族之林中拥有自己的地位和影响。人类社会发展的历史证明:没有强大的物质力量,一个民族不可能自尊自立自强;没有强大的精神力量,一个民族同样不可能自尊自立自强。伟大的民族精神犹如汇纳百川的万里长江,离开源头越远,就越加汹涌澎湃生命洋溢。历史进入到社会主义阶段后,雷锋精神被时代定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜,丰富和发展了我们的民族精神。40年来,雷锋精神以其旺盛的生命力,抵御风雨,跨越世纪,以极大的凝聚作用汇入中华民族的精神支柱之中,激励着亿万人民以昂扬向上的精神状态投身到实现中华民族伟大复兴的事业中。
雷锋精神是我们团员青年朋友们最值得学习的精神,让我们用心去做,用心去学。成为新一代的雷锋。
3月5日,我校团委向各团支部组织了依次无偿献血活动,我校广大学生纷纷参加了这次活动.同时还倡导全校开展学雷锋便民服务活动.
我们工程经济系造价0751班团支部同样不例外.3月6日,我班10名青年志愿者去到了太原市兴华街漪汾苑小亲亲幼儿园,帮助小朋友们打扫清理了课余时的娱乐器械.正值3.8妇女节前,哈佛小班的小朋友们还在我们的协助下为妈妈们准备了礼物.并于活动完后,我们与哈佛小班的孩子和老师们合影留念.小亲亲幼儿园张园长为我们的工作做了高度评价.
第二篇:学习雷锋日主题活动总结1.带领同学到九一八纪念馆参观,进一步了解九一八事变。
2.同学们深受感动,发表自己的感受
郝燕泥同学感悟:1931年的9月18日,日本军国主义发动了蓄谋已久的侵华战争。这场侵略战争给中国人民带来了空前的灾难和损失,也给后人留下了深刻的历史血鉴。今天,面对第76个九一八,勿忘国耻,我们思考的应当更多、更深。
勿忘国耻当思国运。走进沈阳市九一八历史博物馆,让人深思再三的莫过于国运二字。从高耸的残历碑到蜿蜒的展厅,如同是用一串串难字勾画出的国难图,国家的灾难、民族的苦难、抗争的磨难抚今追昔,百感化作一念:当苦日子离去的时间越久远,当富日子光临的越急匆,我们心系国家、民族的命运,如何才能让国耻一去不复返?历史实践告诉我们,国家与民族的兴衰成败,需要全国人民的人心支撑,而要把十三亿人的力量凝集起来,惟有坚持中国共产党的正确领导。
王煜同学感悟:勿忘国耻当思发展。76年前,我国经济落后也是造成国门洞开、生灵涂炭的一个重要原因。看昨天知国耻,看今天想国兴,看明天盼国强。只有致力于解放和发展社会生产力,不断增强综合国力,国家才能长治久安。
和龙同学感悟:为了不再做弱肉,不再被强食,我们必须励精图治、奋发图强,以科学发展来大踏步地向前追赶。我们要清醒地看到,我国仍是一个发展中国家,人口多、底子薄,生产力不发达的状况没有根本改变;我国经济总体规模虽然比较大,但人均国内生产总值还排在世界100位之后。面对现实,倍感发展之急迫,不思发展就如同当年的不抵抗,有发展才谈得上民族尊严,才能在抓住机遇迎接挑战中,使我们的民族、我们的国家真正巍峨挺立。
于柏杨同学感悟:勿忘国耻当思忧患。古往今来,我们的民族不乏忧论:忧国忧民、居安思危、先忧后乐、进亦忧退亦忧,等等。忧,具有很重要的道理:生于忧患,死于安乐。世界风云变幻,落后就要挨打还将是一个长久而严酷的现实。因此,面对76年后的九一八,正如中央领导同志指出,居安思危应成为我们须臾不可忘却的忧患意识。
总结:史路迢迢,多有一鉴:兢兢以强,迤迤乃亡盛世不怠,奋发图强。惟有人人不怠,才有举国不怠;惟有举国不怠,我们民族才能长盛不衰,明天才会更加美好。这样的学习雷锋活动让我们更加了解祖国的历史,让我们勿忘国耻,我们会更加珍惜现在的幸福生活,并会更加努力,让我们的祖国更加繁荣昌盛。
第三篇:学习雷锋日主题活动总结三月,是一个春光明媚、生机勃勃的季节;三月,更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。刚刚踏入三月,我们便迎来了学雷锋日。,这个家喻户晓的楷模有一次被我们搬上了舞台。班级成员紧紧围绕学雷锋日积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。总体而言,我们的活动取得了较为理想的效果。
在活动开展的前一日,各位班委在征求了全班同学对于此次活动的各项意见后,向后两次召开了紧急班委会,最终确定了活动的形式和内容。活动前的准备工作,几个班委也进行了明确的分工。我们搜集文献与图片、等资料,在大家的共同努力下,做出一个独一无二的主题活动ppt。一切准备就绪以后,我们便于3月3日早8时在教室举行了学习雷锋主题团日活动。
活动分为两大部分室内活动与室外实践。而室内的活动又分为这样几个环节:介绍雷锋生平事迹、学习雷锋名言语录、朗诵赞扬雷锋的诗歌、观看有关雷锋精神的短片、有关雷锋的知识抢答,以及共同歌唱歌曲《学习雷锋好榜样》,最后还在班副的带领下进行了庄严的宣誓。
在学习雷锋名言语录这一环节中,全班同学踊跃起立朗读有关雷锋同志的名言语录,一个个感情饱满,在场之人无不振奋精神,体现了大家积极参与活动的热情,也表现了大家对于学习雷锋精神的决心和冲劲。如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者,雷锋的话语久久回荡在我们耳畔。而欣赏赞颂雷锋的诗歌环节,自告奋勇来为大家朗诵的同学一个个热情澎湃,对雷锋的敬仰之情溢于言表。生命,不一定濒临死亡才显示深刻,是啊,雷锋精神应该渗透在我们生活的点点滴滴,一年一度的学雷锋日,并不意味着,雷锋精神在此刻才有存在价值,他无时无刻都是一笔精神财富。通过更广泛的学习雷锋精神的精髓和实质,约束自己。之后大家共同观看了一段有关学习雷锋精神的短片《雷锋侠》,用这样一种更为直观与立体的方式感受雷锋精神为我们带来的心灵的愉悦。而下面的环节知识抢答,则将室内活动部分推向了高潮。题目分为单选、判断和填空三类题型,大家事先分好小组,每一组的各个成员都兴高采烈的的起身抢答,每道题目后我们都为大家进行了详细的纠正与解释,让我们在欢笑中获得更多的知识。此时活动的气氛最为浓厚热烈,所有同学的眼睛里都闪烁着快乐的光芒。这种寓教于乐的方式,让我们获益匪浅。进行完紧张刺激的知识抢答,我们又共同唱起了《学习雷锋好榜样》。爱憎分明不忘本,立场坚定斗志强,在整齐的歌声中,大家若有所思,相信已经对雷锋及其精神也有了更深一层的。欢歌笑语之以后,全班同学在班副的带领下,进行了庄严的宣誓。学习雷锋,热爱祖国、热爱集体、助人为乐、勇于奉献、艰苦朴素、勤俭节约、努力创建和谐社会!我们要以身作则,将雷锋精神化为我们的道德准则、行为模范,以实际行动为新时代的雷锋精神注入新的内涵,铿锵有力的声音,彰显了我们同学对于学习雷锋精神的决心与恒心。我相信雷锋钻和挤的精神已经深深地烙在了同学们的心中。就这样,我们活动的第一部分便告一段落。
一、实践背景:
留守天使徐金英,演绎当代雷锋精神
选择,需要放弃。徐金英老师为了村里的孩子,放弃了自己的大学梦想,在南窑村做了19年小学老师,前XX年代课,1997年才转正。19年里,她却由一名少女变成了妻子,母亲,由一名普通的代课老师,变成共产党员,无论自己角色如何变幻,她对村里的孩子们始终如一。
做“爱心妈妈”,给留守儿童一个家
XX年,徐金英老师在她南窑村自己家办起了“南窑留守儿童之家”,为留守儿童构筑了一个温暖的“家”,不图名,不图利,把母爱播入三十多个孩子的心田。她牺牲自己的休息时间,利用双休日、节假日和寒署假义务关爱孩子。捧着一颗心来,不带半棵草去,徐金英老师用爱的阳光,融化着孩子们心灵深处的冰霜,孩子们像一棵棵春回大地后苏醒的小草,在母爱的阳光下,快乐地成长。 她说:“只要自己身边还有留守儿童,我这个“特殊班级”就不会解体,就会存在下去!”
大爱无疆,选择无悔,这就是一个人民教师、“爱心妈妈”徐金英老师的人生格言。
徐老师扎根基层,无怨无悔,演绎当代的雷锋精神,是我们大学生的榜样,引起了我们内心的共鸣。作为当代大学生我们更有责任、有义务将学雷锋活动长期、持久开展,把雷锋精神传承下来,发扬光大。
二、实践目的:
适逢党的十八次代表大会即将启幕,正值建团90周年的荣光时刻,团队积极响应国家“三下乡”号召,深入基层,旨在以“悟雷锋精神,大爱在四方。应时代号召,教育进基层”,实现“爱心传播,创新农村精神”的目标。形成高知社会实践团队,将雷锋精神的当代意义进行全面而深入的诠释。同时,关爱当代留守儿童,守护住祖国的这一片希望之花,为当代新农村建设注入新的活力。
三、实践意义:
适逢党的十八大即将召开之际,为了响应我国一直以来“关注民生,改善民生”的伟大号召,关注基层教育也就显得尤为重要。教育是民生之基,为让所有孩子都能上得起学、上好学,党和政府高度重视教育发展和教育公平,出台了一系列重大措施,对于那些家长不常在身边的留守儿童,更要给与更多关爱。作为高校的大学生,要积极的加入到“守候希望”留守儿童公益关爱计划,深入沈阳周边基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守儿童相对集中的乡(镇)村,调研留守儿童生存现状,探讨留守儿童在基础教育、心理疏导、生存保障等方面存在的问题,从高校志愿服务的角度为更好地提升留守儿童的教育水平提出可行性方案,形成东北大学留守儿童公益关爱计划白皮书,建立东北大学留守儿童公益关爱基地。
同时,今年又是雷锋同志逝世50周年,毛泽东“向雷锋同志学习”的题词发表49周年。为了积极响应《中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见》和中共教育部党组印发的《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》文件精神,将学雷锋活动长期、持久开展,把雷锋精神传承下来,发扬光大。
所赴实践地抚顺是雷锋的第二故乡,是雷锋精神的发祥地,辽宁更是“当代雷锋”郭明义工作生活的地方。我们此次实践地点“金英留守儿童之家”的发起者徐金英老师曾荣获抚顺市年度“百姓雷锋”、“XX辽宁教育年度十大人物”,雷锋精神在她身上也得到了完美的体现,在与老师的交流过程中对我们有一定的熏陶作用,有助于我们这些当代大学生对雷锋精神的理解,在以后的成长中更好的去追求雷锋精神,传承雷锋精神。
本次实践活动,通过大学生深入基层教育进行志愿支教,体现出当代大学生“心系民生”,传承雷锋精神的素质以及有所担当的社会责任感,让整个社会对当代大学生充满信心,我们有责任也有能力释放和强化自身的社会责任感,将爱传承,为我们国家的社会发展贡献自己的一份力量。
四、实践内容安排:
7月15日 :
早上8:10团队从学校的北门出发,乘坐客车到达新宾县,于新宾县转车,下午1:50到达目的地抚顺市新宾县旺清门镇,当地接受人徐金英老师及校长热情迎接我们,并为我们安排好食宿等方面问题(自费)。安顿后,我们初步与接收人留守天使——徐金英老师及留守儿童之家校长进行了洽谈,初步了解当地留守儿童每日的作息安排,自然情况等,以便做好更为细致的课程规划和活动安排。徐老师着重强调孩子们的英语发音和写作方面需要提高。徐金英老师及校长表示非常欢迎志愿者队伍的到来,并提及,金英留守儿童之家每个假期都会迎来全国各地的许许多多志愿者为留守儿童带来关怀和帮助,同时也希望全国有更多的志愿者来到金英留守儿童之家做客。
见面后,我们针对孩子们的作息时间将课程内容及活动规划进行了相应的调整,本着“温暖心灵·大爱奉献·提升素养”的目标安排了一系列丰富多彩的活动。
下午,我们自行去学校进行考察,熟悉路线,热切地期待着第二天与孩子们见面,和孩子们那一双双稚嫩的眼睛,淳朴的话语···
7月16日:
上午:见面会,团队成员分别自我介绍,孩子们也一一介绍,互相熟悉,并与校长,徐金英老师和孩子们合影。实践团成员分成三组,分别为一二年级,三四年级,五六年级讲授文化课程,分别是趣味数学,作文与写作,英语及假期作业解答。
下午:1、“数字炸弹”,带领孩子们做素质拓展活动——猜数字,提高孩子们头脑反应速度,同时鼓励孩子们登台展示才艺。
2、男生进行篮球投篮活动,女生进行跳大绳游戏,老师们也参与其中,乐在其中。同时针对每一项小比赛都设立奖品以鼓励大家,从而提高孩子们的身体素质。傍晚,护送孩子们回家,在路上和他们聊天,了解孩子们的家庭情况。
7月17日:
上午:一二年级讲解了一些英语入门知识,使他们产生兴趣,为他们以后的学习打下一个良好的基础;三四年级趣味数学有奖竞答,用题目去发散他们的思维,他们在学习中找到了别样的乐趣;五六年级统一学习初中英语简单的词汇,由于在于老师的交流中得知孩子们的英语成绩都是软肋,所以我们尽可能的使他们多记一些词汇,提高成绩。
下午:1、把孩子们十个人一组,进行“解手链”游戏,是他们每个人找到在团队中存在的价值,一个团队要想获得进步,每个人都要发挥自己的一份力量,团队意识尤为重要。
2、排练舞蹈“感恩的心”,孩子们手舞足蹈的样子着实可爱,再加上他们的搞怪天赋,一直都是其乐融融的氛围,孩子们兴致很高。
7月18日:
上午:一二年级由老师给讲了一些简单的寓言故事,孩子们听得津津有味,讲完之后还让他们谈了谈自己的感想,相信他们会从中收获一些道理有助于成长;三四年级是讲述的祖国地理知识,每个省份的在地图上的位置以及首府城市还有简称,他们都记下了笔记,并被老师所提问,而且得到了小奖品;五六年级是由来自山东的同学介绍了一下他们家乡那边的齐鲁文化,孔孟的故事也在他们心中慢慢扎根,尽管听得不是很明白,但多少也会对他们有一些了解。
下午:1、“抢凳子”游戏,这是对于小女孩来说最喜欢的游戏,接下来的两天几乎每天都要喊着抢凳子抢凳子,这游戏中体现的是一种竞争意识,当然是一种公平的竞争,最让我们惊讶的是在这游戏之中谁上谁下大家都很和谐,没有产生丝毫的矛盾,对于这么大的孩子来说实属不易,也许父母的不在身边他们学会的更多的是包容。
2、继续排练“感恩的心”。
7月19日:
上午:一二年级是由老师们用电脑为孩子们放映了“汉字五千年”和“喜羊羊与灰太狼”等电影,孩子们看的聚精会神。三四年级由老师讲了一些新鲜的词汇以及讲解了一些常用的句子,从教学过程中发现孩子们的英语基础确实有待提高,尤其在发音方面,带有严重的地方口音;五六年级是假期作业解答时间,在假期作业中有什么不明白的问题统一进行讲解,可以看出孩子们对知识的渴望,对待作业的一丝不苟。
下午:1、男孩子们和几名男老师进行了一场火热的足球比赛,他们尽情的奔跑,无所谓进球,只要踢到球就好。女孩子们跳起了皮筋,高技巧的活动,女孩的专属。
2、系统的排练了手语《感恩的心》,效果很好,等待着演出。
7月20日:
早上我们提前很多来到了学校,给孩子们买了水果和零食,每个年级的孩子们都在黑板上设计了欢送我们的板报,没有华丽的装饰,没有任何设备,有的只是孩子们那质朴的言语,简简单单的图画,却足以表达他们对我们那份深厚的感情和用心。这使我们每个成员都颇为感动,想象着孩子们拖着板凳到讲台上,站在上面你争我抢的画画时的场面,心里既是感动又是高兴。徐老师到后,表演正式开始,这几天的功夫没有白费,孩子们站得整整齐齐为徐老师表演手语《感恩的心》,那场面着实让我们每个人的内心都产生了巨大的震撼与感动,泪水禁不住从眼中滑落···表演结束后,每个孩子都准备了笔和纸让我们留下联系方式,同时我们也写下了对孩子们未来的期许与鼓励。好多的孩子都哭了,哭得我们好心疼。几天的时间,从起初的陌生,到产生了深厚的情谊,中间虽然也有挫折,不顺,可为我们留下更多的,还是印在我们脑海里那孩子们一张张可爱的笑脸、害羞着偷偷地送你一块糖、小小的手儿紧握着你不放、满脸蛋的灰却依旧往你身上扑、怀着渴望与等待的眼神告诉我们爸爸妈妈现在在哪···近五天与孩子们生活在一起的时间就到了,孩子们和徐老师硬是把我们送上了客车,有几个孩子哭得更厉害了,列车开动的那一刻,我们的心也是撕裂般的疼。我们已经和校长及徐老师协商好,希望能在“金英留守儿童之家”与东北大学志愿服务之间建立长期的合作关系,即我们的志愿服务基地。校长和徐老师欣然答应了我们的建议。我们打算征求校方相关老师同意后,做一块匾送予“金英留守儿童之家”,并正式建立合作关系。至此,本次资土学院赴辽宁抚顺“弘扬雷锋精神”实践团圆满结束!
实践感悟:
在物欲横流、热情和信念日益淡薄的年代,有些教师的精神变得脆弱空虚:迷茫的生活,蹉跎的岁月,消耗着年华,流失着生命,留下的只是一双空洞的眼睛仍在茫然地憧憬着无望的未来。然而在抚顺市新宾县旺清门镇生活着一位质朴、深沉的教师——徐金英,她承载着满腔热忱,心怀着无限远景,努力工作着,快乐着,自豪着,希望着。踏上三尺讲台,也就注定了她将踏上一条艰巨而漫长的育人之旅。
我们是幸运的,在那些闪亮的支教的日子里,我们在感受她真实的声音、画面的同时有充分的时间去思考,关于人生,关于教育,关于爱,关于理想。她是平凡的,但在平凡中让我们感受到了精彩,更让我们真切地感受到了什么是奉献,什么是渴望,什么是雷锋精神!她纯洁期盼的目光涤荡着我们的灵魂。她真正带给我们的是一种意识、一种精神:冲破命运的阻挡,穿越风雨的坚强,追逐生命的阳光,为梦想付出全部的力量!凭着简单而执著的信念,成为播撒爱的“爱心妈妈”。
或许,和她相比,我们短暂的支教之旅真的不能改变什么,我们只是可以给“留守儿童之家”带去一缕清新的空气。可是徐老师做到的,却是带给那些留守孩子放眼看待世界和对未来希冀的勇气与力量;触发他们追求自身价值的信念和决心;引领他们拥有积极向上、健康人生的生活态度;增强他们面对困苦艰难永不言败的身心承受能力。她在努力用心为他们插上一个理想的翅膀,因为她坚信他们总有一天会展翅飞翔!
爱不应该是挂在嘴上,也不应该是肤浅的凡事包办,而应该深入到思想落实在行动上。徐金英让每个学生都能在她的爱护和教育下健康的成长。“留守天使”四个字的真正含义,就是由这位普普通通教师生动、真实、完整的诠释出来。 “留守天使”就是一种责任,一种乐于奉献、勇于承担的精神,如同一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。“万紫千红随风去,一片冰心在玉壶”,这就是对她高风亮节的最好写照!她的人生价值,体现在“捧着一颗心来,不带半根草去”的境界中。她有一颗热爱和忠诚于教育事业的心,是一头爱生如子默默无闻奉献自己的全部精力和青春的“孺子牛”。在她的身上,我们读懂了教师的使命,读懂了人间的大爱。她以自己无私奉献的实际行动,昭示了实实在在的雷锋精神,诠释了爱的教育的真谛。
和徐金英老师在一起,给我们一种真实的清洁感,就像一次精神上的沐浴,而同时,我们走路的脚步也更结实,就像是一次年度的充电,这样,可以有充足的电力支撑自己,也希望可以帮助别人。这,正是徐金英老师带给我们的感动……
学习雷锋纪念日主题活动的进行能有效地使雷锋精神鼓舞和激励一代又一代人不断进步,茁壮成长。下面是小编推荐给大家的学习雷锋纪念日主题,希望能带给大家帮助。
篇一:学习雷锋纪念日主题活动总结今年的3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词47周年纪念日,四十多年来,雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神,在凤城团市委的号召下,我校团委组织全校师生积极开展学雷锋活动月系列活动,号召从身边的小事做起,从身边的人帮起,让雷锋精神吹遍校园的每一个角落。
一、积极营造学雷锋氛围,展现雷锋精神。
学校利用国旗下讲话、校园广播、校报、文化橱窗等平台,大力宣传雷锋的英雄事迹,弘扬雷锋精神。校园广播天天播放雷锋歌曲,如接过雷锋的枪、学习雷锋好榜样等,让学生在学唱歌曲的同时,得到心灵的净化。校报则大力宣传校园内的好人好事,让同学感受到,雷锋并不是遥不可及的虚幻形象,而是我们身边实实在在的人物。
二、组织系列活动,发扬雷锋精神。
学雷锋活动月我校搞了以下几项活动。
1、学唱一首雷锋歌曲。各班利用晨会或音乐课时间学唱。
2、学讲一则雷锋故事。各班可利用晨会或班会时间开展雷锋故事会。
3、办一期雷锋在我心中的手抄报展,选出优秀作品予以奖励。
4、召开一次雷锋在我心中的主题班会。
5、评选一批文明礼貌标兵活动
6、给家人送上一份爱体验实践活动
充分利用双休日,在家里做一些力所能及的家务活。有能力的同学还可以做一天小主人,给家人送上一份爱。(如做家务活:洗碗、炒菜、烧饭、洗衣服、包馄饨、缝衣服、扫地等)并请同学把参加这次体验活动的经过或感受写成稿件。
7、做一名小发现家
在学雷锋的日子里,同学们要善于发现发生在身边的好人好事,并向校报投稿及时报道这些同学的优秀事迹,宣传雷锋精神。
8、寻找一位朋友
每个人身边都有许多值得并且需要我们帮助的人。有的是学习上困难,有的生活上需要帮助,尤其是一些孤老、残疾儿童、贫困家庭等,每位学生和老师寻找一位需要帮助的人,定期为他们做些力所能及的事情,让他们感到:雷锋精神永存!
9、节约每一滴水、每一度电
从自己做起,随手关电灯,关水龙头,养成节约水电的好习惯。
10、做一名合格的值日生
学校和班级的卫生工作要靠每个同学都来关心,大家争做合格值日生。能主动搞好各项卫生,不在任何一个角落乱扔乱放,人人做到主动捡起室内的垃圾,并能做到主动捡起校园内的果皮纸屑等。
为了使活动真正落到实处,让同学们在活动过程中得到了锻炼,在锻炼中得到了成长,彻底克服形式主义,校团委和政教处对活动进行了详细的监督和检查,并对手抄报展优秀作品,文明礼貌小标兵等给予表奖。学生通过活动写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟进行了评选交流。
三月,学雷锋月已经过去,但雷锋并没有远去,雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动,大家到,学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关心每个人,关心每件事。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续。
篇二:学习雷锋纪念日主题活动总结如果你是一滴水,你是否滋了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远地坚守你生活的岗位?雷锋里的这段话,是我们心中最难忘的,雷锋精神也是我们一直铭记于心的,又到了一年的三月,我们纪念着这个平凡却又伟大的人。
雷锋精神吸纳了人性中最美好的东西全心全意为人民服务的精神,勤奋好学的钉子精神,忠于职守的螺丝钉精神,助人为乐的人民服务员精神,自强不息的乐于吃苦精神,雷锋精神不但是中国人民宝贵的精神财富,而且是人类精神文明中的一朵绚丽的奇葩。其影响、贡献和价值是永远的,不仅属于现代,也属于未来。
我们旅游二班也用自己的方式纪念和学习了雷锋精神,当然,这不是而已,我们用实际行动表示了对雷锋的尊敬。三月二十一号,我们班组织了全班同学去烈士陵园捡垃圾的活动。同学们都十分高兴,这不仅仅是一次实践活动,更是一个弘扬雷锋精神的活动。选择烈士陵园的因素有两个,一是离学校近,安全方面可以得到保障。二是去烈士陵园也可以让同学们学习爱国主义精神。我们班的同学都不怕苦,不怕脏,积极干活,还开展了小组比赛活动,比一比哪一个小组捡到的垃圾最多。这是我们用行动学习和传承雷锋精神的具体体现。在烈士陵园里还有很多革命烈士的雕塑,同学们想到现在的幸福生活,不由得感叹今天的一切都是先辈们用汗水和鲜血换来的,这提高了我们的爱国主义思想。活动进行了两个多小时,虽然都挺累,但是同学们都没有抱怨,反而开心地笑了。
一些同学说:我们作为新一代的大学生,生活再明媚的阳光下,一定不可以放弃雷锋精神,一定要把雷锋精神传承下去!的确,一个没有英雄的民族,是一个悲哀的民族。然而一个有英雄却不知道尊重,不知道珍惜的民族,则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄,他不曾离开我们,而我们当中的一些人却曾经几度离开雷锋。在网上,有恶搞雷锋的图片,这种行为是很不道德的。
新世纪弘扬雷锋精神,就要像雷锋那样确定坚定的信念。一个人做一件好事并不难,难的是一辈子为人民服务。我们学习雷雷锋,不能让雷锋没户口,三月来了四月走的情况出现。我们咬踏着雷锋的足迹,把他的精神发扬光大!
篇三:学习雷锋纪念日主题活动总结三月五日,学雷锋活动的春风又一次悄然吹拂。要问起雷锋是谁?对于现在的幼儿来说,确实很陌生。为了让孩子们更加深刻地认识雷锋,熟悉雷锋,并用实际行动学雷锋,弘扬助人为乐、勤俭节约等传统美德。近期,宝宝幼儿园大班组开展了我是小雷锋在行动系列活动。
(1)大班老师通过多媒体向孩子们介绍了雷锋叔叔的故事,让孩子们知道了雷锋叔叔是一位爱做好事、爱帮助别人的解放军叔叔并引导孩子从身边的小事情做起,做自己力所能及的好事。
(2)通过家园携手,以故事、谈话、做好事等多种形式让孩子认识雷锋,了解雷锋生前的许多感人事迹。接着,掀起了学习雷锋好榜样的热潮,孩子们纷纷用实际行动来争做当代小雷锋。今天,大一班小朋友拿起小水桶来到型厝村委会打扫卫生,有的在捡垃圾,有的拿着抹布擦着楼道的栏杆,虽然他们在做这些时还不熟练,但个个做的都很认真。
看,他们干的多起劲!孩子们一直沉浸在帮助他人的喜悦中,都希望以后还有机会可以帮助别人,孩子们从思想上和行动上充分地理解和体验帮助别人的幸福感和自豪感,并教育孩子,学习雷锋精神并不是一朝一夕的事情,而是贵在坚持,每天都是学雷锋日,要将雷锋精神很好的传承与发扬。
感谢您阅读工作总结频道的《学习雷锋精神主题团日活动总结》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问红船精神主题演讲栏目。
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