自县委开展学习实践活动以来,县委党校按照县里总体部署要求,精心组织,周密安排,坚持高标准、严要求,以“推动党校科学发展,提高党校工作水平”为主题,以“学习贯彻《中国共产党党校工作条例》,全国、省、市干部教育培训工作和党校工作会议精神”为实践载体,突出党校特点,突出实践特色,认真开展了学习实践活动。整个活动环环相扣,扎实推进,取得了明显成效,达到了目标要求。
一、基本情况
县委党校共有在职党员干部x人,离退休党员干部 x人,其中年龄偏大、行动不便的x人。为切实抓好学习实践活动,专门成立了领导小组和办公室,主要领导亲自抓,分管领导靠上具体负责,确定了一名联络员、一名资料员和一名信息宣传员;建立了学习、考勤、补课、督查等6项相关制度,学习资料、读书笔记等人手一套,对由于健康原因不能参加集体学习的老同志,确定专人结对子,进行联系辅导;开辟了黑板报、学习园地,张贴悬挂宣传标语,上报编写信息材料32篇,浓厚舆论氛围,营造了良好的学习实践活动环境。
——认真开展学习调研活动。采取多种形式,系统学习了规定的内容书目,组织集体学习3次,请专家作辅导报告2次,集体研讨2次,个人自学达到30学时,读书笔记在3000字左右;组织班子成员和党员干部先后到柏林镇鑫合村和临工桥箱、天宝化工2个企业进行了调研,5位班子成员结合分管工作按调研课题分别撰写了5篇调研报告;开展了为民办实事、送温暖活动,看望、慰问了部分老党员、老干部;围绕如何服务科学发展和自身如何科学发展深入开展了解放思想大讨论活动,同时按县里要求,选派4名教学骨干组成宣讲团,分赴各乡镇、县直单位、企业宣传科学发展观,作辅导报告60余场次,收到了良好效果。
——深刻分析检查突出问题。经过学习、调研、大讨论,广泛征求意见,班子成员按照“三看三查”的要求认真准备,召开了专题民主生活会和党员组织生活会,认真分析查摆了存在的突出问题,剖析问题产生的原因,按照“四对照四检查”的要求,形成了领导班子分析检查报告,针对查摆的四个方面的六个问题,制定了6条整改措施,对分析检查报告进行了群众评议,满意度达100%。
——着力抓好整改落实。按照“一定四明确”(定问题,明确责任主体,明确目标要求,明确主要责任人和整改措施,明确完成时限)的要求,对查摆的六个突出问题,采取一览表的形式,按性质分解到每位领导成员,限期整改落实到位,并建立了三本“台账”,张榜公布,接受监督。同时制定出台了健全完善体制机制方面的四个配套文件,从制度和机制上保证科学发展观的要求落到实处。
二、主要成效
1、提高了思想认识,党员干部受到了深刻教育。
全体党员干部加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解把握,系统掌握了科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法。在服务科学发展、促进党校事业科学发展等重大问题上进一步统一了思想,凝聚了共识。
2、解决了突出问题,科学发展能力进一步增强。
着力找准存在的思想观念、工作作风、教学培训、行政后勤管理、基础设施建设等影响和制约科学发展的突出问题,进行整改落实,增强了以科学发展观指导实践、推动发展的自觉性和坚定性,增强了办好党校的责任感和使命感。
3、创新体制机制,落实科学发展观要求有了切实保证。
把解决问题与建立长效机制紧密结合,建立健全了教学培训、管理,行政服务、后勤保障等相关制度和措施,完善党校发展体制机制,保证将科学发展观要求落到实到具体工作中。
4、促进了科学发展,党校事业呈现崭新局面。
面对新形势、新课题、新任务,结合学习贯彻《党校工作条例》和上级党校工作会议精神,重新调整工作思路,谋划20xx年工作任务,积极实施党校整体搬迁,加强教学培训,抓好业教工作,扩大联合办学,教职员工振奋精神,争创一流,各项工作呈现新气象、新起色、新成绩、新突破。
三 、主要做法
1、突出重点,分类指导。对领导班子和领导干部,突出抓好学习,提高认识,理清思路;对教职员工,要求深刻理解把握,提高自身素质修养,提高授课水平,做科学发展观的讲解者、传播者;对一般党员干部和老同志,侧重了解、理解和关心支持。
2、突出特色,体现亮点。立足党校实际,突出抓好教学、培训,抓好为民工程,抓好后勤管理,突出为经济社会发展服务。教学培训是党校工作的主要任务,坚持抓好抓实抓突破抓创新,出成果,出亮点。
3、落实责任,务求实效。对每一项工作、每一项任务,都集体研究决定,分解到人,明确责任,发挥每个班子成员的积极性,强化督促检查,确保落实。
4、统筹兼顾,促进工作。做好结合的文章,避免空对空、两张皮,做到两不误、两促进,认真总结20xx年的工作经验教训,正确面对存在的现实问题,谋划20xx年的任务,调整思路,找准切入点,实现新突破。
四、几点体会
—必须以科学发展观武装头脑,指导实践,促进发展。党校的性质、地位和作用,决定了党校必须走在贯彻落实科学发展观的前列,引领发展进步,发挥在经济社会发展中的重要作用。
—必须解放思想,与时俱进,创造性地开展工作。要与本职工作紧密结合,围绕中心大局,扭住教学培训第一要务,改革创新,为经济社会又好又快发展做出贡献。
—必须坚持以人为本,构建和谐校园。多为职工群众办好事、办实事,加强机关文化建设,激发创造活力,调动各方面的积极性,构建和谐,办好党校。
—必须造就一支高素质的教职工队伍。党校队伍建设的重点是教师队伍,要实施人才强校战略,造就一支政治强、业务精、作风正的高素质教学科研人才队伍,担负起历史赋予的重任。
五、问题不足
一是学习实践活动开展不够平衡;二是贯彻落实的自觉性还不够强;三是体制机制还不够完善。
六、努力方向
按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的办学方针,遵循“高点起步,科学发展,争创一流,构建和谐校园”的工作思路,充分发挥“五种作用”、牢固树立“五种意识”,实现“三进”,实施“五四三”工程,扎实推进党校工作有新的发展和进步。
1、继续抓好学习,巩固扩大成果。坚持不懈地抓好科学发展观学习活动,经常对照科学发展观要求检查反省,完善发展体制机制。
2、充分发挥“五种作用”。一是充分发挥培训轮训领导干部的主渠道作用,通过培训提高领导干部的执政水平和执政能力;二是充分发挥党的理论武装工作的重要阵地作用,使中国特色社会主义理论体系系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑;三是充分发挥推进党的理论创新的生力军作用,发扬理论联系实际的学风,切实加强理论研究;四是充分发挥建设学习型政党的积极推动作用,大力发扬勤于学习、善于学习的优良传统;五是充分发挥促进领导干部加强党性锻炼的熔炉作用,促使领导干部始终保持清醒政治头脑和高尚道德情操,始终保持共产党人的本色。
3、牢固树立“五种意识”。一是牢固树立大局意识,始终围绕中心、服务大局;二是牢固树立党的意识,坚持党校姓党、忠诚于党;三是牢固树立创新意识,体现时代性、把握规律性、富于创造性;四是牢固树立勤俭意识,勤俭办学,节俭办事;五是牢固树立纪律意识,加强学校管理,严肃政治纪律,推动形成良好校风、良好学风。
4、抓好干部教育培训,促进科学发展观落实。以教学培训为中心,贴近现实,贴近需要,围绕全县党的建设和重点热点问题,强化针对性、前瞻性课题调研,努力提高学习研究宣传科学发展观和服务科学发展能力。
5、按照党校建设要求,积极实施“五四三”工程。坚持高起点规划,高标准建设,加快新校建设进度,把新校建成全县党员干部的培训中心,县委、县政府的会务中心和接待中心,为教学培训、服务科学发展,促进科学发展创造更加优越的环境和条件。
6、进一步加强班子和队伍建设。以学习实践科学发展观为动力,加强思想、能力和作风建设,不断提高执政能力和发展水平。加强对教职员工的形势任务教育,加强对宏观经济政策的学习,加强对全县工作大局的了解,使眼界更开阔,思路更开阔,胸襟更开阔,保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,增强服务大局的责任感和自觉性,推动工作创新发展
一、领导重视,措施得力
为了加强学习实践科学发展观活动的领导,学校党支部成立了以党委书记**同志为组长,其他班子成员为副组长,部分党员教师为成员的领导小组,统筹安排我校的学习实践科学发展活动,学校党支部制定了详实的实施方案,召开了开展深入学习实践科学发展观活动动员大会,党支部书记**、校长**同志亲自做了动员,会后,学校党支部利用校园广播、橱窗、板报等形式,向师生做好宣传工作,在全校营造了深入学习实践科学发展观的良好氛围。
二、认真组织学习
4月份,在全校党员干部中开展了读书活动,以中心组、党支部为单位,组织全体党员以集中学习、集体讨论、个人自学等形式,结合学习十七在、省委七届三次全会、市委八届四次全会,认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展100问》、《我身边的科学发展案例》等书籍。为了检查学习情况,学校党委于5月份,组织了全体党员参加的学习科学发展观知识竞赛。通过学习,广大党员干部落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强,解决问题的能力明显提高。
三、扎扎实实搞好“五个一”活动
围绕对科学发展观的学习、实践,为了更好地提高广大党员干部对科学发展观的认识和解决问题的能力,推动学校又好又快地发展,按照实施方案扎实有序地开展了“五个一”活动(即一次集中宣讲、一次专题论坛、每周四的一次学习、一次专家辅导、一次知识竞赛),活动收到了明显效果。
四、深入开展调研
通过设置意见箱、公开校长电子邮箱、发放征求意见表、接受质询、召开师生座谈会、个别谈心等多种形式广泛征求师生意见,建立了中层以上联系班制度。班子成员和领导干部经常深入各处室组、教室、学生宿舍,开展调查研究。
五、收获颇深
通过前一阶段的深化学习和分析检查,我校党员干部和广大师生对科学发展的认识进一步深入,落实科学发展的自学性进一步增强,解决实际问题的能力进一步提高,活动中我自身也收获颇深:
作为一名党员教师,如何在本职岗位践行科学发展观,体现共产党员的先进性呢?
1、要不断学习政治理论和教育教学理念、技术,树立先进的教育思想,教育观念、提高政治素养和教育理念,更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念,自觉地抵制西方腐朽思想的侵蚀。教师要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。
2、做与学生共同学习的伙伴。要抱着一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切的态度,平时多关心学生,不仅关心他们的学习,还要关心他们的思想和生活,不仅关心优生,更要关心后进生,做学生的好朋友,做家长的好参谋,在“办人民满意的教育”的事业中力争做出最大的贡献。在科技高速发展的21世纪,教师的角色已经发生了变化,过去老师是知识的载体,老师就是知识,知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了,老师的主导作用是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神。
3、要努力提高自己的业务水平,掌握先进的教学技术,力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习,掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识,在工作和实践中与同进成长,在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教改的先行者、示范者。
4、应以教人者先教己者的精神为人师表,以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。
5、要注重教书育人,加强学生和思想道德教育。以理想信念教育为核心,以品德教育和政治教育为重点,根据学生的心理特征和时代特点,改革我们的学校道德教育,加强学科学中斩德育渗透,要努力成为学生思想工作的高手,成为学生思想成长方面的导师。
6、要有奉献精神,吃苦在前,享受在后。党员有自己的合法的正当的权益,但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时,作为党员应该把以党、国家、集体利益为重,必要时能牺牲个人利益。
总而言之,作为党员教师,通过学习,要进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习提高的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下,围绕学校中心工作,积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去,充分发挥党员先锋模范作用,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强社会主义荣辱观教育为契机,端正教育思想,丰富专业知识,提高教学技能,做到教好书,育好人。
苍山县教育局局党委及时地组织开展了这次深入学习实践科学发展观活动,这是也是新时期我党做出的重大战略决策,是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快大发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,更是促进苍山教育大发展的根本需要!是提高我党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
按照苍山县教育局党委统一部署和安排,根据深入学习实践科学发展观活动工作安排的要求,全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕中央“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求,以找准问题,发现差距,总结经验,理清思路,明确科学发展方向为任务,作为一名从教三十年的教育工作者,我认真制定了这次科学发展观学习的具体学习计划,周密制定高中英语学科调研方案,确定外语学科调研内容,围绕“深入学习实践科学发展观,树立新课程理念,实现高效课堂的构建,全面提升课堂教学效益,推动学科教研工作良性地科学发展”这一主题,从元月开始,我深入学校,深入课堂听课,和教师们打成 一片,进行听课后一对一的座谈和服务,召开各学校英语备课组座谈会等调研形式,进行认真梳理教学思路,深入思考研究新课程课堂教学模式,对每一所学校都形成了听课后的指导性较强的反馈意见和建议。
一、存在的问题
1.办学理念亟待更新、转变
新的教育教学理念是教育工作者对教学定位和职能的认识,它反映着一个教育者对现实的思考和对未来展望的精神文化。教学理念在教研队伍建设和发展中起着非常重要的作用,体现教研人员的个性和魅力,是一个教研队伍的精神和灵魂。教研室要有以人为本的基本理念和较强的服务意识为,以提高教育教学质量为导向,走科学发展的改革发展之路。
理念决定思路,思路决定行为。面对飞速发展的教育,机遇与挑战并存,坚持变革创新,建立在素质教育下构建高效课堂的全新的办学理念,对实现苍山教育健康、良性、协调、向上发展具有重要的现实意义。
2.教师队伍建设急需加强
师资队伍建设多年来就一直是我们所注重的一个永恒的主提。近年来,尽管局党委一直是以科学发展观为指导,加强了教师队伍基本建设,深化教研教改,取得了一定的成绩,但与新课程的要求和素质教育下教学教研的要求,还存在教大的不足和差距。
3.“以人为本”的服务理念尚需进一步贯彻落实
“以人为本”的教学教研服务思想,就是要坚持学校以人为本,办学以教师为本,教学以学生为本,人才培养以能力为本,教研以服务教师和课堂教学为本。学校以人为本,即重视人的素质的提高,立足发挥人的积极性、创造性,做到人尽其才,提高教学人员效益。办学以教师为本,切实加强教师队伍建设,依靠广大教师的力量办好学校。教学以学生为本,即尊重学生个性和特长,因材施教,保证每个学生学有所得,学有所成,成人成才。人才培养以能力为本,培养学生的自主学习能力,合作学习,探究性学习,实现学生终身学习、终身发展的培养目标。教研以服务教师和课堂教学为本,作为教研人员,必须树立牢固的服务意识,服务教师,服务课堂教学,给老师们当好参谋,对构建素质教育下高效课堂起到应有的义务和责任,使得教学质量不断提高。
二、问题的应对措施
1.深入实际,践行科学发展观
科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。高中基础教育是为高校和社会输送合格人才的重要阵地,作为教研员的任务就是指导好、服务好学校和老师的教学工作。为提升个人的教研和教学服务水平,最要紧的就是深入学习先进的教育教学理论、深入学习科学发展观,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针。
2.加强师资队伍建设
加大师资队伍的建设是全面提高我县教学质量的重要途径,不然就满足不了实现我县教育又快又好大发展的需要。我们要鼓励教师参加继续教育,提高教师素质,及时全面地了解和学习国外先进的教育理念和先进地区的办学经验,比如昌乐二中、兖州一中、杜郎口等课堂教学改革先进典型。采取积极措施帮助教师尽快转变观念,探索高校课堂教学的思路和模式,提高教师们的教学水平。我们要利用一切机会、利用假期、经常地,不定时地组织青年教师们参加培训,对青年教师进行集中培训,请有经验的优秀教师进行示范教学,传授先进的教学经验和方法;实行传、帮、带活动,给青年教师选派有经验的教师作为其指导教师等等。
3、强化教学的中心地位,突出学生主体
素质教育下的高效课堂,就是要以学生为中心,以生为本,突出学生的学习主体地位,以学生的自主学习、合作学习、探究学习等各种学习能力培养为中心,深化课堂教学和新课程改革。相关专题:科学发展观总结学习科学发展观总结深入学习科学发展观总结仅供范文写作参考,切勿完全照抄!
三、今后的打算和努力方向
1.加强理论学习,革新自我。从思想上引起高度重视,坚持与时俱进,发展自已,革新自我,真正用先进的外语教学理论和新理念来武装自己的头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟,把这作为指导自己一切言行的武器。坚持刻苦钻研的精神,深学苦读的恒心韧劲,掌握先进的知识文化,抓住时代特点、特色。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑,用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导自己今后的工作,使自己树立正确的积极的人生观、价值观,学会用科学的观点分析问题和解决问题。
2.加强自身业务学习,不断提高个人业务能力,争取达到精通业务的程度,提高教研工作本领。同时,学科技,在科学技术日新月异的今天,要学会用科技手段高效能工作。
3.树立大局意识,服从工作安排。在遇到问题的时候,牢固树立大局意识,坚决服从局党委的部署和安排,服从命令,听从指挥。狠抓重点工作,分清主次,区别轻重缓急,狠抓教学教研、服务教学这一重点工作。处处站在大局的高度去思考、去行动,做好教育局当为安排给我的各项工作。
4、增强党性修养,努力改造世界观。通过民主生活会及学习,努力做到自我教育,自我改造,进一步完善自己。善于从政治上提出问题和解决问题。并牢固树立全心全意为人民服务的思想,努力改造世界观。以胡锦涛同志提出的树立八个方面良好风气,作为自己的工作的出发点,时刻要求自己约束自己。做到生活正派、情趣建康、讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,保持高尚的精神追求。
5切实转变工作作风,加强调查研究,提高教研员的服务意识,积极为苍山教育的科学发展建言献策,深入学校,深入课堂教学的研究,深化新课程的改革,把深入课堂教学作为今后工作的主打歌。
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根据中央、省委的统一部署和省高校工委的安排以及我院下发的关于《xx理工大学xx信息学院深入学习实践科学发展观活动工作方案》通知的指示精神,20xx年03月至20xx年04月期间,在院党委的认真精心组织,各党支部和广大党员的高度重视下,圆满完成了学习实践科学发展观活动第一阶段的各项工作,现总结如下::
一、深入学习实践科学发展观准备工作
在认真学习领会科学发展观精神基础上,围绕提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标要求,03月25日中午十二点半,电子工程分院全体党员在分院会议室参加了深入学习科学发展观活动的动员大会,会议宣布了我分院学习实践科学发展观活动的指导思想、基本目标、重要阶段和具体安排。通过本次动员大会揭开了我院深入学习实践科学发展观活动的序幕。
二、组织学习
学院党支部结合实际,精心组织,周密部署,制定了具体的学习培训计划。采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等形式,组织广大党员干部认真学习。在20xx年03月30、31两天召开了分院党员会议,对学院下发的《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》两书进行了深入学习,与会人员认真学习并做好笔记,且会后书写个人学习心得,最后统一整理装入档案。同时以课堂、广播、网络、板报等舆论载体,大力宣传科学发展观,让科学发展观进教材、进课堂、进头脑,着力增强学习实践活动的感染力、吸引力,为深入开展学习实践科学发展观活动营造良好的氛围。通过学习,群体党员统一了思想,提高了认识,深刻领会了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
三、主题实践调研活动
在20xx年04月06日到20xx年04月21日期间我院如期开展了以“科学发展,促进和谐,服务社会”为主题的社会实践调研活动。调研题目为“提高出勤率,降低迟到率,构建和谐课堂”。针对我分院得情况,调研活动按计划分四个阶段顺利进行。第一阶段为调查阶段,通过实际考察以及对各班班委会了解了各班学生的上课出勤情况;第二阶段日为研究阶段,通过班会、问卷调查以及对问题严重的学生进行谈话等形式进行了调查研究;第三阶段各学生党员针对自己的调研情况撰写了调研结果并形成书面报告统一上交;第四阶段为后续考察阶段。通过调研针对我分院的情况发现问题、提出可行性方案、解决问题、问题总结。各位党员进一步让认识到了科学发展观的时代和现实意义,为以后的深入学习实践打下了坚实的基础。抓出勤率是一项长远的工作,要靠长时间来养成,这项工作还要一如既往的继续下去。
四、分院教工党员生活会
220xx年05月05日召开了一次以“深入贯彻落实科学发展观、推动学院科学发展”为主题的全体教工党员生活会,全体教职员工们畅所欲言,同时分院将也广泛征求意见和建议,深入群众,了解到当前学生以及老师们最关心的问题。我们要以心交心,沟通思想,互相理解,互相帮助,加强团结。党支部对所征得的意见和建议进行了记录分析查找自身的差距和不足并及时反思和解决。会后形成了书面报告与以保存,方便以后出现类似问题的解决。
总的来说,我分院第一阶段的成效还是明显的,学院的整体精神面貌欣欣向荣,文化氛围,学习风气都较前有了很大的进步,但同时也要清醒地意识到存在的问题:如部分同志对活动重要性的认识还需要进一步提高;个别活动开展的还不够深入;活动的氛围还要进一步营造好,让所有的党员都能积极主动地参加进来等。这就要求我们以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,把思想和行动统一到科学发展观的要求上来,使此次学习实践科学发展观活动真正落到实处。
根据镇党委的统一部署,xx县委深入学习实践科学发展观活动领导小组的领导下,在镇党委第三指导检查组的具体指导下,按照镇党委《学习实践科学发展观活动
二、实际成效
学习实践活动开展以来,三个阶段的活动扎实推进,我们总体感到收获丰厚、成效明显,主要表现在以下五个方面。
(一)提高思想认识有新进步。在学习实践活动中,各级领导班子和全体党员职工通过系统学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编学习读本》,学习十七大和十七届三中全会、胡锦涛总书记重要讲话精神,xx县委一系列文件及领导同志讲话精神,通过交流、体会、横纵向比较,对发展观念、发展思路和发展规律有了更为科学的认识,对科学发展观本质要求有了更为深刻理解,xx县xx省政府在不断探索中确立的发展战略有了更为准确的把握,对我校的管理现状有了更为清醒的判断。面对新的历史起点,全校教职工不断增强忧患意识、开放意识、发展意识和创新意识,坚定信心、明确思路,积极投身于推动青阳中学科学发展。
(二)解决突出问题有新进展。全体党员干部在认真学习、调研的基础上,提出了多项意见、制定了措施,有效地破解了一系列影响和制约科学发展的突出问题,为推动青阳中学科学发展创造了有利条件。
(三)创新体制机制有新突破。校党支部以制度落实作为检验学习实践活动成果的根本标准,狠抓体制机制的创新工作。通过各项体制机制创新,**中学保障科学发展的长效机制初步建立。
(四)促进科学发展有新成效。学习实践活动期间,学校领导班子和党员领导干部不断提高思想认识、研究政策措施、创新体制机制,在科学发展观的指导下,逐渐形成了新型的教育管理观,形成了谋划青阳中学科学发展的整体思路,统筹全局、推动和促进青阳中学科学发展的实际能力大大加强。
(五)工作作风建设有新提高。校党支部将增强党性、端正党风、严格党纪贯穿于学习实践活动的始终,有力的推动了党员干部队伍的作风建设。全体党员干部在学习活动中深刻认识到,权力不是体现身份地位的砝码,而是服务社会的责任,树立起“我是公仆,我为人民服务”的宗旨意识。
三、基本经验
(一)充分准备、深入发动是搞好学习实践活动的前提。学习实践活动,是党中央深思熟虑、精心准备后做出的重大决策。必须在吃透中央精神的基础上,认真分析现状,制定切实可行的 (六)剖析问题、创新制度是搞好学习实践活动的途径。学习实践活动不是针对眼前的、表象的问题,而是要通过思想认识的转变,为未来的发展铺平道路。只有深入剖析,从制度变革的层面落实科学发展观,才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题,才能保证学习实践活动的成果切实服务于广大师生员工与青阳中学科学发展。
总的来讲,我校党支部和全体党员对深入开展学习实践科学发展观活动态度是认真的,参与是积极的,创新了许多新机制,总结了许多新的学习经验:领导重视,带头作用明显;组织制度健全,活动有专人负责;学习动员深入彻底,党员参与的积极性得到充分调动,学习心得体会交流有声有色;重视整改事项落实,责任到人,加强督导办理,整改任务完成率较高。
四、存在不足
我校学习实践活动虽然取得了明显成效,但学习实践科学发展观活动是一项长期工程,不可能一蹴而就,还存在逐多方面的不足和问题:一是学习调研的深度还不够,少数党员干部政治敏锐性和鉴别力有待进一步提高。二是还有一些问题没有得到完全彻底解决,基层基础建设、增强服务意识是一个长期工程,需要坚持不懈地长期抓下去。三是少数党员干部对照检查存在认识不到位、剖析不深刻、认识和理解问题的水平还不高。四是党员干部队伍建设有待于进一步加强。
五、下步要求
学习实践活动已经接近尾声,但对科学发展观的学习实践才刚刚开始。我校在以后的工作中,要继续坚持以科学发展观为统领,不断巩固和提高党员干部的思想认识与工作能力。重点抓好以下三项工作:
一是建立完善学习实践科学发展观的长效机制。通过完善学习、培训、自学等制度,坚持用科学发展观武装干部头脑,坚持理论联系实际,坚持与时俱进,加强党员干部对新知识、新经验的学习转化,使学习实践科学发展观成为全体党员干部日常工作中的自觉需求。二是以科学发展观为指导,继续加强制度建设。以巩固宗旨意识、树立服务意识、加强师德师风建设为核心,坚持以服务发展大局为根本出发点,落实以人为本、办人民满意学校的基本要求,进一步提高全校教职员工教书育人、科学发展的能力和水平。三是巩固和扩大学习实践活动成果,继续抓好整改落实工作。对尚未整改的事项,要抓紧启动和推进,尽快研究解决;坚持办实事、解难题、促发展,使整改落实工作经得起实践和历史的检验。
感谢您阅读工作总结频道的《深入学习实践科学发展观活动工作总结(热经所》一文,希望帮助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问思想汇报科学发展观栏目。
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