我们的主要作法是:
一、加强队伍建设,提高管理水平
(一)加强德育领导力量。
1.成立了以校长为组长,副校长为副组长,学校政教处、团委、教导处负责人及班主任为组员的德育工作领导小组,整合了各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作:组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决问题的途径,方法和策略,确定工作目标,坚持"求实、求近、求小"的工作原则,积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设,促进自身素质的根本性提高。始终坚持每两周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,通过"师德报告会"、"提高教育教学质量"大讨论、制订《德化五中教师成长记录袋》等形式引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作考核、职务评聘之中。以《德化五中教师综合考评》实施,将职业道德建设落到实处,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任,坚持规范落实班主任"二记三访"制度,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的积极性,搞好班级管理工作。实行了新老班主任师徒结对制度,共有39位老师结对,为他们相互切磋,共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月一次的班主任会,指导班主任加强政教活动课和值周小结的管理、指导,提高活动效率,加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习,培养他们独立处事能力,提高班级管理水平。以上好班会课为突破口,每周一个主题,系统地进行思想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。每学期开设一节班会公开课,研讨如何上好班会课,进一步提高班会课的效果。学校政教处坚持听班会课,收到良好的效果。
构建健全的班主任工作考核评估机制,注重评价的真实性、过程性、激励性,坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合,坚持弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合,坚持思想教育与规范管理相统一。力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任,本年度共有1位班主任评为泉州市先进德育工作者,1位评为市优秀教师,2位评为县德育先进工作者,6位评为校先进工作者。
(二)健全制度,完备计划,使学校德育工作有章可循。
1.制订出切合实际的整改措施和规章制度,并修订了《班主任考核细则》、《德化五中学生一日常规》、《班主任工作基本要求》、《班主任修养要求》、《班会课备课模式》、《班会课上课要求》,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化、科学化。
2.每学期开学前,学校德育工作领导小组结合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后,各部门、各年段都能制订好相应的德育工作计划。
(三)强化硬件设施,为德育工作提供充分物质保证。
学校为了改善德育大环境,不仅从软件上入手加强工作力度,还不断投入大量资金,在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备,安排专人负责工作,画廊、墙报的宣传工作责任到人,定期更新,充分发挥其宣传作用,增设了年级考核成绩公布栏。通过此举激发了竞争意识。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语,充分突出学校的教育功能;通过上述努力,我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说话,进一步增强了学校的环境育人氛围,育人效果良好。
二、深化道德体验,促进自主发展
1.入学教育是我校初一新生接受的第一堂德育课。入学教育时期,我校组织学生在完成常规学习的同时,组织学生学习了许多英雄模范的光荣事迹。对初一新生进行为期3天的军训,使学生的心灵再次得到净化与升华,为以后的初中学习打下了思想基础和守纪基础。
2.法制教育是我校德育工作的一个重要方面。加强法纪安全教育,目的是提高学生文明自律水平。成立法制学校,聘请浔中镇派出所副所长许永忠同志担任法制副校长。学校与各部门各班主任签订《班级安全目标管理责任书》,与学生家长签订《安全承诺书》,这些举措有力地促进学生"关注安全、关注生命"行为的养成。参加省“中小学交通安全征文征画比赛”活动获得佳绩:初二年14班吴小蓉《“交通”随谈》二等奖;初二年8班陈雅萍《一“箭”穿心》三等奖。我校坚持每月一次全校性法制教育,通过做专题法制讲座;看法制教育录像;组织专题讨论;主题班会;写心得体会等方法,精心组织好每期法制教育,使学生在校三年中能系统地了解常用法律知识,自觉做到学法、知法、守法。加大学生不良行为的矫治力度,促进文明养成。抓住学生思想教育中的热点,难点问题,做好一人一事的思想教育工作。利用国旗下讲话和政教活动,激浊扬清,把握舆论的正确导向,引导学生用自觉的行为创造一个自主发展,健康成长的空间。对师生反响较大的热点问题进行突击检查,及时曝光,并与班级考核、个人评优挂钩,狠刹校园内一切不文明的行为和不正之风。本年度大会公开点名批评8人,同时健全学生违纪档案,健全学校、政教处、班主任三级帮教网络,遵循依法、公正、教育从先的原则,采用“一帮一”的办法做好个别行为规范较差学生的帮教工作,规范其言行,促进其转化,教育了一大批学生。具体办法是,领导小组成员及班主任等,每人负责与一名不良学生结对子,经常与他们谈话,在学习、思想、生活等各方面帮助他们。经过努力,绝大部分学生有了明显的进步。初二(10)班刘某同学原来因多次逃学受到过处分,在班主任及政教处的帮助教育下,改掉了老问题,并以实际行动赢得了同学老师的称赞。
3、充分利用升旗仪式、班会课,对学生进行系统的爱国主义、基础道德、法制、艰苦朴素教育。开学初就制订出本学期国旗下讲话、班会课主题,对各年级进行常规的、系统的思想品德教育。从日常行为规范教育入手,培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡;学习法律,遵纪守法;讲文明礼貌,做时代新人;勤劳俭朴,热爱劳动;通过三年完整的系统的思想品德教育,努力提高学生的素质。为了加强对学生的基础道德行为规范教育,评选出了礼仪标兵和文明班级,采用典型引路,榜样示范使广大学生学有楷模,赶有方向。
4、以主题教育活动为载体,加强基本道德规范教育。结合三月文明礼貌月,开展“文明礼仪伴我行”活动,广泛组织学习、宣传《公民道德建设实施纲要》,开展“创建文明五中、争当礼仪标兵”的主题班会、团队活动,片展及"遵纪守法,明礼诚信"的主题班会、团队活动,在学校醒目的地方统一布置了《公民道德规范》基本内容,进一步构筑人文环境。XX年5月份,邀请市交警队同志来校作"交通安全教育"讲座,组织学习《道路交通安全法》。通过每学期的常规纪律教育和典型案例分析,对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育,增强学生的法纪观念。
5、结合重要节假日、纪念日,开展有意义的教育活动。
(1)欢欢喜喜度寒暑假活动。寒暑假是学校一个长的假期,又是学校思想品德教育的良好时机,如何让学生过一个有意义的寒暑假是学校工作的一个重要方面。我校由政教处和团委具体负责,未雨绸缪,在放假前政教处与东城街道办事处联系好,协商制定学生的寒假活动计划,包括探访孤老人、社会调查、公益活动、维护交通秩序、开展体育比赛、法律知识竞赛等多种活动。由此活动内容丰富,形式多样,气氛活跃,使学生玩得开心,而从中学到知识,得到教育。
(2)国庆活动。每年国庆期间,学校都要组织以“爱祖国”为主题的演讲比赛、黑板报比赛、主题班会等庆祝活动。通过丰富多彩的活动使师生们回顾改革开放二十多年来取得的伟大成就,激发广大师生的爱国热情,使广大学生充分认识到努力学习,全面发展,努力做一个合格的跨世纪接班人。
(3)校园艺术节活动。进入十二月份,学校要开展艺术节活动。主要活动内容有:“高举爱国主义伟大旗帜,争做新时代主人”的国旗下讲话,“莫忘国耻,振兴中华”的全校文艺汇演。
6、精心组织社会实践活动,拓宽学生道德体验渠道。根据《泉州市中学生社会实践实施方案》,三月底精心组织学生外出活动,利用节假日和寒暑假,组织学生进行丰富多彩的社会实践活动。这些亲身体验的教育活动拓宽了学生的视野,激发了学生爱国、爱家乡的热情,学生反映普遍较好。
7、以争创文明城市为契机,结合市文明学校复查,深入开展文明创建活动。继续深入开展“文明班级”评比活动,做到周周有小结,月月有评比,本年度共有14 个班级获得一等奖。规范班级的考评,本年度共评出18个先进班集体。
8、学校针对当前家庭德育工作薄弱的情况,及时组织成立了家长学校和家长学校委员会,聘请了县关工委、县教育局督导室等有关同志及部分有经验的家长为家长学校委员会委员,并请有关同志为教员定期开班,对家长进行德育工作辅导和心理咨询讲座,收到了很好的效果。
9、营造学生自我管理氛围,发展学生个性特长。建立学生自律委员会,设置学生文明示范岗、文明监督岗,坚持从点滴做起,从小事抓起,着力解决身边的难点,热点问题,督促杜绝随手乱丢,校园骑自行车等不良行为。这些组织的成员在管理别人的同时又教育了自己,在学校文明建设中发挥了积极的作用。校团委组织理论知识培训,促进团员青年素养的提高。积极开展青年志愿者活动。各班级、团支部自行设计政教活动内容、活动方式,使政教活动质量不断提高。一年中共举办各种主题班会、团队活动54次,其中“虚拟世界的现实思考”、“亲近父母”、“温暖的集体我的家”和主动体验,追求卓越--从小事做起,从身边做起"、"探寻成功者之路"等效果显著。
10、重视开展心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神,成立了心理健康教育工作领导小组,配备了心理咨询室,学校安排了两名兼职老师,在这二位老师的工作下,建立了学生心理健康档案,重视心理健康个案分析,树立全人生指导,全人格提升的心理教育思想,积极探索心理健康教育最优化模式。找准学生的精神需求,开发和设计教育内容,保证心理咨询室,心理热线的开放时间和正常运行。先后对100位学生进行了问卷调查。利用校园墙报、黑板报、校刊、心理网页、电子信箱、专题讲座等多种形式,做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育,促进学生正确认识自我,合理评价自我,积极激励自我,保证学生身心协调发展。本年度共接受咨询的学生42人,积累个案36份,回复学生书信46封。
11、努力探索促进学生全面发展的评估体系,规范学生思想品德量化考核,认真做好各类先进个人的评选工作,本学年度1人被评为市优干,1人被评为市三好生,2人被评为县优干,3人被评为三好生,240人次被评为校三好生和优干。
三、倡导高品位的校园文化,搭建学生施展才能的平台。
1、精心设计黑板报,宣传窗,不断调整充实宣传内容,大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。共出宣传报19期,其中“学生书画展”、“为初三加油”、“辉煌的十年”、等图文并茂,主题突出,成为校园一道亮丽的风景,常常引来学生驻足观看,赢得学生的肯定和好评。
2、开展教室文化建设竞赛,规范教室、黑板报、团讯布置,力求主题突出,思想鲜明,图文并茂,健全卫生打扫,检查评比制度,营造整洁、舒适的生活环境和浓郁高雅的文化气息。
3、加大对校广播、学生刊物等文化阵地的监管力度,一方面严格审查关,及时清除各种低级趣味的文化垃圾,保证质量,把好舆论导向,使这些阵地成为学生施展才华的重要舞台。另一方面,组织学生观看时事实况,播放科普宣传教育片。
4、抓好校园读书活动。阅览室、图书馆充分发挥其特有的空间,增加开放时间,提供读书活动资料,组织学生利用阅读课涉猎课外读物,扩大知识面,抓住寒暑假黄金时间,鼓励学生多读书,读好书,积极组织学生参加市"道德教育"、"国防教育"读书活动。结合创建省绿色学校,组织进行"保护绿色"的征文比赛,这些活动的开展进一步掀起了校园内"为中华之崛起而读书"的高潮。
5、堵疏结合,倡导健康向上的网络文化。认真贯彻落实县教育局《关于开展中小学生文明上网活动的通知》和教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》的精神,加强对学生上网的教育和管理。举办"虚拟世界的现实思考"的主题班会,就如何应对网络文化展开讨论,提高学生的思想认识。组织学习《全国青少年网络文明公约》,增强广大学生对网络文化的识别能力,自觉抵抗能力,培养网络道德意识,道德意志和道德责任。加强对学生网络行为的监管力度,对学校附近的网吧进行突击性检查,刹住了个别学生利用周末或节假日上营业性网吧的现象。利用信息技术课,从技术层面普及网络知识,从社会道德、法律层面教育学生正确看待网络的功能和作用,树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵制网络中不文明健康的信息,把握好网络这把"双刃剑",这些举措有效地遏止了一些不良思想的抬头。倡导高品位的校园文化过程实质上就是引发学生道德体验的过程,激发了学生的审美情趣,完善了良好品德,使学生的综合素质得到进一步提高。
四、开展课题研究,加强对外交流。
根据德育过程中的主体性、实效性、渗透性、针对性原则,深入开展德育现状调查工作,设计《德化五中学生心理健康思想状况》调查表,对全校3600余名学生进行了192份抽样调查,了解学生思想现状,积累课题研究资料,为深入研究打下了良好的基础。
五、开发和利用社区教育资源,健全学校、家庭和社会三结合教育网络。
巩固现有德育基地,加强校外德育基地和活动场所建设。按照《德化五中学生社会实践实施方案》,有计划地组织学生参加社区服务,公益劳动,科技小制作活动。建立和健全家长学校,发挥家长委员会的作用,重视家长学校的办学质量,坚持做到定时、定主题、定目标。召开家长会,指导家长开展正确有效的家庭教育,帮助子女健康成长。班主任老师与学生家长建立经常性联系,及时发现学生的违纪情况,协调对学生的教育工作。经过努力,继续保持学校、家庭、社会共同参与的教育格局。现在,学校文明建设呈现出健康、向上的良好态势,学生的思想道德建设有了进一步的发展,目前,我校已经是泉州市教育局“心理健康教育实验学校”,正在申报的“福建省普通初中示范校”已通过泉州市专家组验收。
六、存在不足:
在看到成绩的同时,我们还必须清醒地认识到学校德育工作中存在的一些不足,归纳起来有以下两点:
1、"教书"与"育人"之间的关系还须进一步理顺。
2、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高。
3、德育环境的优化还有待增加完善。
七、今后努力方向:
积极开展德育教研活动。德育实际上是在分析塑造人的灵魂,是一门高精的灵魂塑造的科学,它的最高境界就是“润物细无声”,让学生在实践中体验、感悟,从而升华人生境界。所以需要不断的进行研究。要研究学生的心理特点和认识规律,研究德育的内容、方法、形式、途径;研究学生中普遍存在的问题以应该采取的对策。德育研究的意义在于认识事物本质,把握客观规律,有效开展工作,真正收到实效。这就要求教育工作者要从分散的、零碎的德育问题思考转变成有明确目的的德育教研,我们将建立德育笔记,使教师养成积累德育工作经验的习惯,定期交流,形成制度。
学校目前确定的研究目标是:(1)培养学生综合实践的能力,增强环保意识,提高学生的环境道德水平及对环境实践的主动性,达到道德环境的内化。(2)形成以环境教育实践活动为主旋律的德育教育,通过科学性、实践性、开拓性的德育教育途径的探索,构建具有本校特色的德育教育体系。(3)树立全面提高学生素质的新课程理念,充分地运用各种教育资源进行育人(4)继续探索科学的德育管理网络及评价体系。(5)下大力度开展心理健康教育活动。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的奠基性教育,是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育,它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础,要为学生步入社会打好做人的基础。同时,《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,并认真学习德育工作政策文件,提高认识,树立教书育人,管理育人,服务育人的思想,为了确保学校德育工作的顺利实施,一学期来,我们加强了学校德育管理工作的研究,其主要做法是:一、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。2、安全法制教育(1)加强安全知识的宣讲教育.(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故.(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。4、文明礼貌教育本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。四、加强德育队伍建设1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。##村小学XX年6月
今年我校的德育工作以邓小平和江泽民“三个代表”重要思想,以及中共中央办公厅和国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、党的十六届五中、六中全会精神和全国德育工作会议精神为指导,以行为规范教育为基础,以“六禁”教育为重点、以课堂教学为主渠道,争取社会各界的大力支持,把坚定正确的政治方向放在第一位,进一步加强和改进我镇德育工作,提高德育工作的针对性、实效性,从而使我镇德育工作真正形成“德育为首,以德立校,正面教育,正确处罚,坚持常规,落实养成,针对实际,提高实效”的新理念。认真开展德育工作,坚持以常规教育为重点,认真抓好禁毒、禁赌的系列教育活动,以爱国主义教育为重点,以培育和弘扬民族精神为主线,认真抓好德育主题观摩活动,寓思想教育于活动之中,取得了良好的效果,促进了我校教育教学工作的顺利开展。
一、树立新的德育理念,加强德育队伍建设
1、学校德育领导小组始终遵循“以人为本”的思想,坚持正面教育,严格要求,认真落实县教育局提出的德育目标任务,继续开展教育思想大讨论,明确了教师的历史责任,激发了教师转变教育思想的积极性;意见子
2、组织教职工认真学习德育法规文件,使教师认识到抓好德育工作是每个教师的职责。坚持间周一次政治学习制度,做到了时间落实,内容落实,使广大教师树立了“教书育人,管理育人,服务育人,环境育人”的思想,进一步明确了教育工作者必须成为热爱学习、终身学习的楷模。
3、依靠班主任这支德育骨干力量,加强班主任培训工作,召开班主任经验交流会,交流班级管理经验,提高了班主任的管理水平。组织教师认真学习德育工作有关法律法规文件,积极探索德育工作方法,组织教师认真总结经验,完成县教育局下达的德育交流文章的任务,使我校德育工作有了新的起色。
4、充分发挥共青团、少先队组织的助手作用,认真开展各种形式的教育活动,收到了良好的效果。
5、认真抓好禁毒教育,学校建立了以校长为组长的禁毒教育领导小组,学校召开了专题报告会,党总支书记蔡启轩同志作了“远离毒品,积极参与禁毒人民战争”的专题发言。全镇各校认真上好禁毒教育课,做到了时间落实、内容落实、教师落实、教案落实,全镇办板报二十八期,墙报二期,收到了良好的效果。
6组织全体师生认真学习《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、胡锦涛总书记、温家宝总理近期关于教育的谈话,提高了思想认识和依法执教的自觉性。
7、加强师德师风建设,组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,强化为人师表教育,帮助教师牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的思想,坚持“以人为本”的思想理念,重塑教师的形象。为了进一步加强教师的“四职”教育,中心学校校级领导与中层干部、教师广泛开展了交心谈心活动,要求各学校的领导干部深入教学、深入教师,努力抓好自己分管的工作,做到既分工,又紧密合作,要有一盘棋的思想,沉下身子抓教育教学工作,年终时把工作业绩作为领导干部考核的重要依据之一,要求各学校要热闹站总结经验,找准存在的问题,积极探索教学方法,大力开展课程改革。各学校要分别召开年级教师会议,分析存在的问题,增添措施,对于教学成绩突出的要给予大力的表彰奖励,对抓教学质量尤差的、事业心、责任感薄弱的,中心学校校级领导集体帮助分析原因,督促教师认真抓好教育教学工作,为提高我校的教育教学质量奠定坚实的基础,努力办好人民满意的教育。
8、加强“八荣八耻”的宣传教育活动,分管德育工作的领导作了《提高认识,把握社会主义荣辱观的内容和特征》的专题辅导,提高教职工对树立社会主义荣辱观重要性的认识,在教职工中开展“培养什么人”、“怎样培养人”的讨论,使教职工认识到:作为教育工作者必须自觉学习和示范,以良好的道德情操影响学生。在教学中,要根据所教学科的教材,深入挖掘教材中的思想因素,渗透“八荣八耻”的教育,把树立社会主义荣辱观作为师德建设的重要内容来抓,认真做好学生的思想教育工作,促进青少年健康成长。
9、进一步建立健全初中的少先队组织,规范了组织管理,现有少先队12个中队,做到了有辅导员、有领巾、有少先队活动。组织退队的少年参加了退队仪式,组织他们参加了业余团校的学习培训。
二、坚持以行为规范教育、养成教育为重点,扎实学校德育工作
1、认真贯彻中小学生《守则》、《规范》、《___县中小学生常规》,教育学生遵守学校纪律,学校进一步完善了管理制度,继续实行学生佩证制度和封闭式教学管理制度、规范了学校管理,维护了学校正常教学秩序。
2、认真贯彻中央《公民道德实施纲要》,开展学“五句规范”,做“四有”新人活动,加强学生的文明、礼貌教育,全校共做好事2684件次,拾金不昧价值200余元。
3、配合镇党委、政府和有关部门,抓好学校周边环境的治理,本着看护好自己的门,管好自己的人的原则,强化了“六禁”教育工作,收到了良好的效果。受到了社会、家长的好评。
4、认真开展创建绿色学校活动。中心学校举办了“吸取历史教训,爱我环境,从我做起”的专题教育活动,利用校会、团队课加强环境知识教育,办板报156期。学校注重环境建设,张贴了宣传画、添置花草、树木,做到四季有花,四季长绿,创设了一个良好的育人环境。开展了“五不”、“一弯腰”的活动,“五不”即:不乱写乱画;不乱扔废弃物;不随地吐痰;不乱摆放卫生工具;不乱倒垃圾。“一弯腰”就是谁见到有废弃物就弯腰拾起,通过这样的活动,现在校园窗明几净,地面整洁,养成了良好的卫生习惯。
5、组织全体师生认真学习了教育部制发的《中小学开展诚信教育的通知》,对初中毕业班的学生进行了诚信考试的教育,签订了诚信考试责任书。
6、认真开展爱国主义、培育和弘扬民族精神系列教育活动。全校办板报110期,中心学校举行了“发扬长征精神和抗日精神”专题报告会,宣传革命前辈在抗战期间历经磨难,不畏艰险,以民族兴亡为己任的“长征”精神,充分利用校园广播、板报、团队活动积极宣传中国人民抗日战争和长征胜利的伟大历史意义,激励师生振奋精神,开拓进取,为实现中华民族的伟大复兴、促进世界和平与发展的崇高事业而奋斗;全校各班利用活动课开展故事会,讲红军长征的故事和抗日战争故事,教唱长征和抗战的革命歌曲,诵读毛主席的七律《长征》诗,使全校师生受到了深刻的教育,活跃了校园文化生活。
7、认真抓好校风建设和精神文明建设,强化学校内部管理,加强领导干部的思想作风建设,继续开展创建“四好”领导班子活动,建设一支勤政务实的干部队伍;认真开展了党风廉政建设,教育党员干部要加强学习,带头遵守纪律,带头抓好教育教学工作。
8、认真抓好安全工作,做到安全工作警钟长鸣。学校与班主任签订了责任书,坚持了安全工作检查和报告制度,会议、演出、集会等,坚持“安全、安静、整齐”的原则,增强了师生的安全意识和学生的自我保护能力。认真开展了“创建道路交通安全学校”活动,制定了《___镇中心学校道路交通安全学校基本标准》、《___镇中心学校交通安全领导、班主任职责》。
9、坚持抓好德育主题观摩活动,增强德育的实效性。六月一日,中心学校小学部开展了“我快乐、我体验、我能行”主题观摩活动,十一月十七日,杨泗小学举行了“祖国在我心中”主题观摩活动。参加活动有中心学校全体主要领导、各学校校长、少先队辅导员。同时在活动结束时,安排了明年德育工作的任务。
10、认真抓好庆祝建国五十六周年活动,中心学校开展了师生歌咏会,演唱革命歌曲,使学生受到传统教育,知道国旗、国徽、国歌,国名。
三、加强业余团校建设,增强青年团的活力
1、认真开展先进青年的培训,参培652人,培养发展共青团员104人,做到有组织、有领导、有教师、有教案、有计划、有检查、有总结。
2、组织青年团员认真开展美化校园活动,组织团员参加街道、校园周围的清扫活动,清除垃圾,净化环境。
3、在青年和团员中开展党的知识教育,学校党总支书记蔡启轩同志作了《积极努力学习,做新时期的优秀青年》的发言。同时对全体青年作了具体的要求,希望他们努力学习,积极要求进步,努力锻炼,做新时期的好青年。
五、巩固传统教育成果,树榜样,奖先进,认真开展争当优秀学生活动
1、认真开展争当优秀升旗手活动,评出优秀升旗手36名,坚持升旗和国旗下的讲话制度,激发了学生的爱国热情。
2、认真抓好精神文明建设
,继续创建精神文明单位,抓好精神文明建设工作,评出文明教研室4个;最佳文明班8个;文明班28个;文明学生921名;文明教师64名;文明家庭8户。
3、全校评出三好生236名;优秀学生干部30名;优秀团员30名;优秀少先队员214名。
五、存在的问题
1、学生的养成教育仍存在薄弱环节,德育基地缺乏,难以适应学校德育工作的正常开展。
2、德育科研工作不很得力,少数教师德育工作意识差。
3、“隔带教育”给学校教育工作带来了各种难题。
XX中学XX-XX学年度第一学期德育工作总结本学期来,学校德育工作坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实区教育工作会议精神和局教育工作意见,积极推进素质教育,以改革和创新的精神,与时俱进,努力提高德育工作的针对性和实效性。一、加强政治思想教育,增强师生团队精神、爱国主义精神。进一步加强对师生的政治思想教育,是践行“以德治国”方略;是培养师生具有坚定正确的政治方向,掌握客观、科学认识和评价社会的观点和方法;是帮助师生逐步形成科学的世界观、人生观的重要思想前提,我们认真组织师生学习党的十六大精神、“三个代表”重要思想;学习《公民道德建设实施纲要》,辟立公民道德规范宣传栏,并在校园中开展丰富多彩的活动。包括:“中华魂”——高举伟大旗帜,誓做时代新人普通话演讲比赛,“祖国颂”校园歌手赛、班际歌咏比赛等活动,大力弘扬和培育民族精神,对师生进行团队精神教育和爱国主义教育,并积极组织学生参加区级各项活动,蔡少莹获澄海区中学生“中华魂”主题演讲比赛一等奖,章夏晓获区“爱我家乡、建设澄海”青少年征文活动三等奖;陈妍获澄海区XX年中小学生演唱比赛三等奖,余品词、王链泓、程佩珍分别获得澄海区“倡导终身学习、全民学习、创建学习型社会”读书征文活动三等奖和优秀奖。二、加强对学生的法制教育、安全教育,培养学生遵纪守法自觉性。在新学期里,我们认真贯彻中央四部委《关于进一步加强青少年法制教育工作的意见》提出的各项具体要求,结合“四五”普法任务,认真抓好对学生的法制宣传工作,把加强对学生的法制教育同纪律教育、基础文明教育有机结合起来,聘请东里边防派出所领导到校为师生举办法制讲座,根据实际对学生进行有针对性的纪律教育。通过组织学生观看禁毒电视教育片,在校园中开辟禁毒教育专栏,认真抓好毒品预防教育。继续在学生中开展崇尚科学,反对封建迷信,反对邪教教育,开辟“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”专栏,让学生透过翔实的材料,进一步认清邪教的邪恶本质,坚决与邪教作斗争。安全教育是学校工作的重要内容,本学期通过班会课,观看安全教育专题片,出版安全知识专栏等多种形式,加强对学生的安全教育,尤其是防火安全、交通安全,努力提高学生安全防患意识,自我保护意识和能力。由于安全工作落到实处,我校被推荐为澄海区XX年安全工作“精神文明建设”先进单位。三、积极开展青少年科技教育活动、社区教育活动,进一步拓宽育人渠道。在青少年中开展科技教育活动,是推进素质教育的一项重要内容,我们在学校中积极宣传《科学技术普及法》,开辟科普教育小园地,让学生了解一些科普知识,培养学生动手实践能力,组队代表澄海区参加汕头市科普知识竞赛,林璧扬同学获优秀选手奖。高淡绚、吴玲瑶同学的“共振现象演示器”又获广东省华美杯中学生创意物理实验设计展评二等奖,该作品因前获第十八届广东省青少年科技创新大赛科学竞赛项目一等奖,高淡绚、吴玲瑶二位同学也荣获XX年“潮汕星河奖”科技二等奖。为澄海区、为##中学争得殊荣。社区教育是学校教育的延伸和补充。我们除了积极动员、组织学生参加社会实践活动,让他们加深对社会的认识,了解国情、接受教育、开阔视野、增长才干、增强社会责任感,我们还邀请学校关心下一代工作领导小组的老同志对学生进行校史教育,中华民族传统美德教育。通过家长接待日、家访、电访,召开高一级、高三级学生家长会议等形式,同学生家长建立经常性联系,使学校教育同家庭教育同步,努力提高家长学校的办学质量。有道是:问渠怎得清如许,为有源头活水来。在校长室的正确指导下,学校德育工作又跨上新的台阶。
德育工作在学校工作中占有核心地位,为了贯彻《未成年人思想道德建设》8号文、市、区有关会议精神,我校从以下几方面抓起:
1、活动为载体,搭建舞台,展示才华,激发学生奋发向上的豪情壮志。我们以
弘扬民族精神,实践江南精神提出了“民族魂、江南风”为主题,每月有重点、有主题的开展一系列教育教学活动,展示活跃校园生活。
九月份民族月,以“民族魂、江南风”为主题。
十月份礼仪月,以“播种文明,养成习惯”为主题.
十一月份质量月,以“努力学习,体验成功”为主题.
十二月份健身月,以“友谊团结、公平竞争”为主题。
2、抓好班主任队伍建设。
在开学初,根据校、德育、少先队以及本班学生的实际情况,制定了班级工作计划,期中抓落实、期末住小结。开展了班主任教育经验的交流,大家互通信息、互通好的、可行的教育手段、教育技巧,以知心的了解、热心的帮助、诚信的叮嘱为宗旨,树立班主任良好的形象,帮助学生保持良好心态,促进学生行为习惯的养成,培养学生良好的个性品质。
2、抓好学生良好行为习惯。
(1)层层领导,细细把关
成立德育领导小组,每月例会,专题研究学生行为习惯培养过程中的
共性问题,研究对策,及时下达。年纪组长定期汇报本年级学生行为习惯、学习习惯养成情况。班主任开学初制定计划要求将习惯培养作为专项工作,有措施,求实效。(2)加强检查,狠抓落实。
每星期的教育工作有重点检查,如:进校礼仪、课间文明休息、学习用品齐、作业完成率等等。做到一天一检查,一周一评比,有力地促进学生文明习惯的养成。并制订了示范班、文明江南人的条例,以这些来约束规范学生的行为习惯。
(3)氛围营造,榜样示范。
我们为学生创造良好的氛围,校园内张贴了“请写规范字,请讲普通话。轻声慢步,右行礼让。我喜欢安静。我喜欢安静、干净。请节约用水。”的宣传口号,使校园的每一处成为教育宣传的阵地。形成强大的约束力,引导学生的思想,规范学生的行为。
(4)联系教学,有的放矢。
语文学科中,提出静心阅读的好习惯,数学学科中提出认真读题、审题、验算的好习惯。
在平时教育教学中,同学们结合“江南精神”伴我成长的目标卡、成长卡的记录,不但记载了学生们平时的学习生活情况,更是深入领会了江南精神,把这些精神融入了平时的学习生活中,争做一个有志气的江南人。
在活动的开展中还存在着不
足,活动的监控过程还不细致,有些地方还不到位,有待进一步总结研究。
我们的主要作法是:
一、加强队伍建设,提高管理水平
(一)加强德育领导力量。
1.成立了以校长为组长,副校长为副组长,学校政教处、团委、教导处负责人及班主任为组员的德育工作领导小组,整合了各方面教育力量,使学校德育工作既分工负责,又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作:组织召开德育工作研讨会,广泛听取各方面的意见和建议,认真分析学校德育工作的现状,针对存在问题,积极探讨解决问题的途径,方法和策略,确定工作目标,坚持"求实、求近、求小"的工作原则,积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设,促进自身素质的根本性提高。始终坚持每两周一次的教职工政治学习和业务培训制度,以教师职业道德为重点,进一步推动教职工队伍的思想道德建设,通过"师德报告会"、"提高教育教学质量"大讨论、制订《德化五中教师成长记录袋》等形式引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观,强化教职工教书育人,服务育人,管理育人的意识,增强职业责任感,倡导爱岗敬业,为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来,并将其纳入教职工工作考核、职务评聘之中。以《德化五中教师综合考评》实施,将职业道德建设落到实处,促进了教职工自身素质的提高,初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导,发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任,坚持规范落实班主任"二记三访"制度,严格对班主任工作的考核,充分调动他们的积极性,搞好班级管理工作。实行了新老班主任师徒结对制度,共有39位老师结对,为他们相互切磋,共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月一次的班主任会,指导班主任加强政教活动课和值周小结的管理、指导,提高活动效率,加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习,培养他们独立处事能力,提高班级管理水平。以上好班会课为突破口,每周一个主题,系统地进行思想品德教育,所有班主任能精心备课,认真上课,及时总结。每学期开设一节班会公开课,研讨如何上好班会课,进一步提高班会课的效果。学校政教处坚持听班会课,收到良好的效果。
构建健全的班主任工作考核评估机制,注重评价的真实性、过程性、激励性,坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合,坚持弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合,坚持思想教育与规范管理相统一。力求从形式和内容两方面,真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任,本年度共有1位班主任评为泉州市先进德育工作者,1位评为市优秀教师,2位评为县德育先进工作者,6位评为校先进工作者。
(二)健全制度,完备计划,使学校德育工作有章可循。
1.制订出切合实际的整改措施和规章制度,并修订了《班主任考核细则》、《德化五中学生一日常规》、《班主任工作基本要求》、《班主任修养要求》、《班会课备课模式》、《班会课上课要求》,对学校德育工作作了进一步的规范,使其更系列化、条理化、科学化。
2.每学期开学前,学校德育工作领导小组结合教育形势,提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后,各部门、各年段都能制订好相应的德育工作计划。
(三)强化硬件设施,为德育工作提供充分物质保证。
学校为了改善德育大环境,不仅从软件上入手加强工作力度,还不断投入大量资金,在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备,安排专人负责工作,画廊、墙报的宣传工作责任到人,定期更新,充分发挥其宣传作用,增设了年级考核成绩公布栏。通过此举激发了竞争意识。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语,充分突出学校的教育功能;通过上述努力,我校基本做到了使学校的每块土地,每一寸墙报都能说话,进一步增强了学校的环境育人氛围,育人效果良好。
二、深化道德体验,促进自主发展
1.入学教育是我校初一新生接受的第一堂德育课。入学教育时期,我校组织学生在完成常规学习的同时,组织学生学习了许多英雄模范的光荣事迹。对初一新生进行为期3天的军训,使学生的心灵再次得到净化与升华,为以后的初中学习打下了思想基础和守纪基础。
2.法制教育是我校德育工作的一个重要方面。加强法纪安全教育,目的是提高学生文明自律水平。成立法制学校,聘请浔中镇派出所副所长许永忠同志担任法制副校长。学校与各部门各班主任签订《班级安全目标管理责任书》,与学生家长签订《安全承诺书》,这些举措有力地促进学生"关注安全、关注生命"行为的养成。参加省“中小学交通安全征文征画比赛”活动获得佳绩:初二年14班吴小蓉《“交通”随谈》二等奖;初二年8班陈雅萍《一“箭”穿心》三等奖。我校坚持每月一次全校性法制教育,通过做专题法制讲座;看法制教育录像;组织专题讨论;主题班会;写心得体会等方法,精心组织好每期法制教育,使学生在校三年中能系统地了解常用法律知识,自觉做到学法、知法、守法。加大学生不良行为的矫治力度,促进文明养成。抓住学生思想教育中的热点,难点问题,做好一人一事的思想教育工作。利用国旗下讲话和政教活动,激浊扬清,把握舆论的正确导向,引导学生用自觉的行为创造一个自主发展,健康成长的空间。对师生反响较大的热点问题进行突击检查,及时曝光,并与班级考核、个人评优挂钩,狠刹校园内一切不文明的行为和不正之风。本年度大会公开点名批评8人,同时健全学生违纪档案,健全学校、政教处、班主任三级帮教网络,遵循依法、公正、教育从先的原则,采用“一帮一”的办法做好个别行为规范较差学生的帮教工作,规范其言行,促进其转化,教育了一大批学生。具体办法是,领导小组成员及班主任等,每人负责与一名不良学生结对子,经常与他们谈话,在学习、思想、生活等各方面帮助他们。经过努力,绝大部分学生有了明显的进步。初二(10)班刘某同学原来因多次逃学受到过处分,在班主任及政教处的帮助教育下,改掉了老问题,并以实际行动赢得了同学老师的称赞。
3、充分利用升旗仪式、班会课,对学生进行系统的爱国主义、基础道德、法制、艰苦朴素教育。开学初就制订出本学期国旗下讲话、班会课主题,对各年级进行常规的、
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