时光飞逝,一学期又过去了。在过去的一学期中,我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。我从自己的教学实际出发,树立以人为本,以校为本的理念,加强合作,相互切磋,取长补短,不断养成自我学习与自我反思的习惯。课改与读书结合,不断提高自身素质和业务水平;增强课改意识,以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题,提高教育教学质量。现对我本人一年来的的成长情况做个小结:
一、创建课堂教学模式方面
课堂是教学的主阵地,包含了教育教学活动中最真实的成功与失败、喜悦与苦涩,隐含了最真实的教育教学问题。认真对待自己的课堂教学,是我们每一位教师应负的责任,也是我们每一位教师最宝贵的财富,以自己的生命经历为背景去反思自己的教育教学,从而改进和提高自己构建课堂教学模式的能力。
1.吃透教材,研究教材
新课程提倡开发与利用教学资源,其实最重要的教学资源就是教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于明确教学目标。并选取符合教材与学生实际的教学方法。如果教师自身对课本没有吃透,不了解编写意图,教学目标不明,教学重点不详,甚至南辕北辙,便很难做到以课本为凭借,帮助学生提高音乐素养。
2. 创建教学模式,优化课堂教学
教学模式是教学的一个框架,就像一个人的骨架。它是音乐教学理论的简化表现形式。在教学中,它为某一主题所涉及的各种因素和各因素之间的关系不仅可以提供一个比较完整的框架,而且还具有一套实施策略原则和操作程序。运用模式教学,在实践中能转变教师的教学观念,能改进课堂教学方法,能改进教师课堂教学设计。
三、读书学习方面
书充满了精气神,这种东西依附在服饰上,会使服饰带有生气;这种东西弥漫在课堂中,会把所有的人的心紧紧抓住;这种东西贯穿于生命中中,使他充满了善意,充满了真诚,充满了生命的灵气。
人说:读书足以移情,足以博彩,足以长才。使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假,书籍是人类智慧的结晶,书是人类进步的阶梯。读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅。范梅南先生说,机智是“智慧的化身”。因此,教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件,必须具备诸多素质和条件。
本学期利用业余时间我阅读了关于陶行知的书籍,不仅充实了自己的知识水平,也提高了自己的业务能力。我利用业余时间认真解读,并根据自己的理解结合自身实践对现实生活中的问题进行各自的分析与诠释。读书让我看到了集体的智慧,汲取了许多的经验与做法,为我创造了锻炼与考验的舞台,让我在鞭策中不断成长。
读书让我心中充满了感慨与兴奋。兴奋的是自己竟有许多同感,生发了许多思索。继续走下去。前方依旧亮丽。
一个学期即将过去,又到了总结的时间,反思在这一学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标
一、思想认识
作为一名年轻老师,我在思想上严格律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学年来,我服从学校的工作安排,配合领导 和 老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新的学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作
整个教学,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐的实施。这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的精神。
三、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学年里我克服了许多困难,在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次,在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上一层楼。
四、主要成绩
在这一学年里,撰写论文《我是如何转化差生的》获县级二等奖、辅导学生参加《安全知识竞赛》获自治区指导教师一等奖。除此之外,在这一年中,我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动,个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好与健康课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
一个学期即将过去,又到了总结的时间,反思在这一学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束,收获不少,下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标。
在二○○六年至二○○七年学年度,我一直担任二(3)班语文教学及班主任工作,在这一年里,始终遵循党的教育方针,为人师表,始终确立以人为本的教学思想,重视学生的长远发展。对于学校分配的工作能以大局为重积极配合,在耕耘自己的一亩三分地上兢兢业业,认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅差工作。对待学生能做到严慈并济,发扬教学民主,不断提高教学水平。在工作之余我常常在教学杂志、专业的教研网络上广泛获取各种知识,不断提升个人政治、业务理论修养和专业技能,所记录的业务笔记达几万余字。
在教学中,我始终坚持以人为本的教学思想、以生动有趣富有实效的课堂教学为追求。低年级的识字教学对孩子们来说是枯燥无味的,根据孩子们的认知规律和学习需求,我常常课前常常认真研读文本,和同事探讨有效而富有趣味的教学方法,找准重难点精心设计教学方案,在充满趣味竞争的组织形式下力求用生动的导入,丰富有趣的识字方法,以及课中穿插的小故事和诙谐幽默的话语调动孩子的学习兴趣,因此学生们都爱上语文课。
我很重视提升学生对语文文字的艺术审美情趣,力求学生用心灵与文本进行深入的对话,激发心田深处的情感之流,并进行恰到好处的德育渗透。所以我通过对朗读的指导来达到这一目的,用情景的创设和再现以及动情的范读进行指导,用形式多样层层深入的朗读进行训练,不仅在一定程度上提升了学生的朗读和阅读理解的能力,学生在课堂上也潜移默化接受了思想上的再教育,同时不知不觉也积累了大量的语言词汇,并能在日记中进行恰当的运用。在多次的训练指导下,很快孩子们的朗读水平在整体程度上有了很大的提高,读起书来动情动心,涌现出了向军、何玉亭等这样的爱朗读朗读有感情的孩子。有时早读时听到孩子们自发的声情并茂的朗读,让人深感欣慰。我相信,有了良好的开端,只要我这样坚持下去,孩子们的语文素养就一定会一点一滴慢慢积淀。
对潜能生的辅导是我在教学外又一大关注的重点。班上有三十八名农民工子女,家长普遍文化程度低,学生素质很差。其中李小红、汪静静、方娇、张宜奉这四个孩子的学习基础相当差,她们的父母没有文化又整天为生计操劳,没有时间也没有能力来辅导学习,这些孩子衣着总是脏稀稀的,头发乱蓬蓬的,课堂上也常常沉默寡言,这让我深深感到,虽然她们的出身条件和家庭环境和别人相差甚远,但是她们也应该享受到学习的快乐,决不能让她们在人生的第一步就输在起跑线上!因此对她们课内外学习的辅导我就一直承担了下来。长期以来,一般中午和下午放学的时间,我手把手地教她们复习拼音,认读生字课文,复习课堂上没有掌握的内容,家庭作业也是我手把手亲自辅导他们订正,辅导她们一题一题去做。往往一道简单的题却要三番五次地讲,还有可能她们不明白,但我一直用极大的耐心和亲和的态度尽心着;在课堂上,我给予她们非常密切的关注,常常将一些简单的问题鼓励她们回答,并对她们的表现给予充分的表扬和鼓励。世上无难事,只怕有心人,辅差,贵在早抓和持之以恒。我在她们的身上倾注了大量的时间、心血和汗水,事实证明我的辅差工作是有效的,成功的。她们的成绩越来越有进步,一年级期末考试都在八十分以上,去年孩子们的期末成绩都在九十分以上,在今年的学习上,我已经明显感觉到这四个孩子的学习不是很吃力了,人也变得自信开朗。
做为一个班主任,我坚持以学生的长远发展为本,关注学生的身心健康。现在的家庭都只一个孩子,有的被老人溺爱,蛮横霸道;有的父母工作繁忙无暇顾及孩子学习和教育,孩子养成懒惰爱撒谎的恶习;有的对于同学之间的小矛盾总喜欢怨怨相报;还有些学生性格孤僻,动则施展暴力,在人际交往中不能很好地处理和同学的关系。由此我狠抓班风建设,晨会课、语文课上,我用古今中外人物的小故事和报刊中的报道,对学生进行品德教育。教育学生要拥有一颗感恩的心,体谅父母,同学之间宽宏大量,学会站在他人角度思考问题,学会做学习的小主人、 学会自我保护等等。并制定严明的班级纪律,做到奖惩分明。同时对有问题的孩子,我放下教师的架子,从学生心灵教育入手,找准契机像妈妈和长者一样进行富有人情味的谈心,帮孩子明白自己的优点和不足,并教他正确处理事情的方法。多次的尝试我发现老师充满人情味道的谈心能使孩子很乐于接受老师的批评教育和指点,不仅能慢慢的改正缺点,性格也会趋于平和。如今班上同学之间为小事打架的少了,有的孩子在发生误会后能够主动进行沟通解决的多了。
人的潜力是无穷的,不论成年人还是小孩子,所以我注重学生能力的培养。把那些关心集体、积极热情、办事认真、有一定组织能力和特长的学生选拔到班干部的岗位上来,在开学初开展各种活动,给学生表现的机会,例如一分钟自我推荐,主持一次晨会领读,带队做操、放学等,考查学生的实际能力,对任用的班干部经常留意他们的行为,每隔一段时间就要召集在一起开会,教他们如何管理班级,如何开展活动,并让他们留心观察班主任的工作方法,创造机会让他们在独立工作中进一步培养和锻炼其工作能力。姚子薇是个学习优秀工作负责的班干部,可是胆量小,说话细声细气。为了锻炼她的胆量,六一,我特意安排她代表班级讲故事,我指导她从表情、动作、仪态、语气上进行了多次训练,后来她一个人落落大方的在舞台上表现非常出色,令熟悉她的家长们大吃一惊,有了这次锻炼,如今的她勇敢大方多了。通过对学生潜力的挖掘,涌现出了沈雷坷庆、付宏涛、刘金伶等优秀的班干部。常常和家长积极增进交流,关系和谐,许多家长都知道我是个坦诚正直负责的人,对我的工作相当的支持,非常信任、感教师对孩子教育。 共2页,当前第1页
做为语文教师,我用责任和良心为学生的发展尽心尽力,做为一个美术教师,我尽可能让学生更多的享受到绘画、创作、写生和制作的乐趣,对学生作业采取满分为百分并进行作品展示的激励机制,极大调动了学生对美术的兴趣,许多学生的绘画热情高涨,绘画水平有很大的进步。指导学生所做手工《客厅》的作品受到办公室同事们的大佳赞赏。每期我们低语组所承办的黑板报,我发挥自己的专长尽心尽力地办好报头和插图,受到各位老师的好评。
做为一个教师,我也喜欢文学朗诵。因为精彩的
朗诵示范能感染学生,增强学生对对文学作品的理解,常常我对着电视主持人的美文朗诵如痴如迷,虚心学习他人朗诵演讲技能,并形成了自己的风格,在本年度师德演讲会上,我的演讲一至赢得了大家的肯定和好评。
这一年来,我从不迟到早退,坚持出满勤,团结同事,凡事能为他人着想,凡事能以学校利益和学生利益为重,在今年校服征订和保险购买的事情上,我对学生和家长反复宣传,诚恳细心做好工作,一次性的就使全班的孩子成功定制了校服;反复打电话给咨询保险的家长进行宣传,买保险的孩子也越来越多了。我不是一个性格张扬的人,但我的骨子里却有着对事业的敬重和追求,总爱实实在在地做着分内的工作,我以做一个优秀教师为目标,时刻不忘提升自己的业务水平,平时我将所上的教案设计传到qq上一个有名的语文教研交流群上,从来自全国各地的同行的点评探讨中吸取宝贵经验,在新浪uc这个有名的网络视频交流平台里,我常常观看名师教学视频录像,聆听各种专题讲座。大量吸取教育理论的营养。通过长期在专业网络上的学习和交流,积淀了一定的教学经验,充实了丰富的教育理论,并积极进行教学反思,本年度在省级校本教研网上发表文章四篇,辅导的学生作文有三篇在市级报刊上发表,有两篇论文获得市级二等奖,个人博客获区级优秀博客,所上公开课获得校级一等奖,教案设计、师德论文获得校级一等奖,师德演讲获校级一等奖,个人教师博客获校级二等奖,本学期被评为校级优秀辅导员。俗话说一份耕耘,一份收获,有成绩也有不足。感谢全体教师对我工作的支持,也希望教师们批评指正。我一定再接再厉,把工作做得更好。
骨干教师成长工作总结
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