本次学校安排我负责重庆东风小康汽车公司学生实习的驻厂管理工作,在我深感荣幸的同时也感受到自己此行的重任。在此非常感谢学校对我的信任,也要感谢重庆东风小康汽车公司给我们的中职学生这次企业实习就业的平台。时光飞逝,一转眼驻厂管理工作的时间就结束了,在这短短的三个多月里,通过自身一线的调研与企业管理层、人力资源部及与学生的交流情况,简单的谈谈自己的体会。
本次实习活动共有54位汽修专业学生参与,通过入职培训、安全培训、生产培训之后,学生被分派到各个工作岗位,第一个月试用期由企业安排师父带领着观摩然后实地完成汽车部件生产、装配操作,使学生切实了解到企业生产时的加工环节及注意事项,其中很多的知识是在学校学习无法完成的。在实习过程中部分同学能够表现出不怕苦、不怕累,虚心学习、踏实干事的优秀品质,他们跟师父打成一片,亲如兄弟。也是一些同学在实习的过程中,表现得不尽如人意,怕吃苦,不能接受批评,从而中途退出,对此我也表示非常的遗憾。
重庆东风小康汽车公司是一家由东风汽车公司和重庆小康工业合资创办的汽车生产公司,在实习的54位学生中,至我离开公司最后有33位学生仍留在该企业工作,造成学生离职的原因结合本人在产线管理的切身体会,我认为主要表现在以下几个方面以及一些建议:
1、学生初次踏上工作岗位,虽然我们的学生是已经参加过一次企业实习实践。但是对汽车制造业任何概念,更与学校生活没有可比性,一走出校园就进入到企业里,在他们心理上会觉得汽车制造企业是流水线生产学不到技术。而且与学生的交流中发现由于在平时的教学中存在的专业推荐就业中将汽车制造与汽车维修放在了不对等的地位中,按学生的说法是成绩和平时表现最差的学生被安排到了汽车制造厂,所以心理上过不去。
建议:招生过程与专业教学过程中注意将汽车制造也视作一个可以有发展的工作和可安置就业的途径。我与其他驻厂老师交流体会中发现,中职学生眼高手低,修理厂学技术不踏实还嫌环境差;4s店工资低学不到技术管理严格。而汽车修理行业毕竟不能完全解决汽车专业学生的就业问题,但是汽车制造企业工作环境好、待遇好,只要过了实习期基本还是可以稳定。
2、学生的整体年龄偏小,在企业严格的规章制度下,进行两班制的工作,对于心理压力偏大。
建议:因为汽车制造业的淡季和旺季比较明显,一般九月中旬进入旺季,所以为了能给企业和学生营造一个缓冲环境,建议八月中旬或者九月上旬进入企业实习。一方面学生在产量低的情况下能够扎实学习,慢慢适应生产节奏,在迎来生产旺季时,学生已经可以取得正式工资,一般是在焊装在3500元左右,涂装是2900元左右,总装是3200元左右,工资待遇较高学生也都能适应。一般月初到厂最为适宜,东风小康汽车公司财务是28日结账,次月15号发工资,这样一个月多点就可以拿到实习工资,更能让学生用工资支付生活费,同时让家长满意。这些我都向人力资源部门交流过了,以避免下次合作再出现类似问题。
3、学生初到企业,一些综合原因学生产生不满情绪,给家长传达的不正确信息。
建议:学校加大对驻厂老师的通信补贴,让在企业管理的老师及时有效的和家长沟通联系,传达以正确积极的信息,学生家长自然是支持学校工作,也回鼓励学生在工作岗位上更好的工作。从我这三个月的驻厂管理经验来看,一般情况下,只要做好家长的工作,在家长的配合下工作效果明显,也让家长体会到我们学校对学生的科学管理,提高学校的声誉度。
本次的驻厂管理活动,也让我了解到企业的管理与文化,尤其是汽车制造业。众所周知中职生学习能力稍差,所以绝大部分中职学校(包括大专院校设置的中专部)的汽车专业依然主要以汽车制造业为主要的就业方向。在平时的教学过程中注重汽车构造与原理,安置就业中重视汽车制造业是一个有效解决就业的途径。我校汽修场地、硬件设备齐备,汽车专业教师工作充溢着热情,一心为学生学有所成,就好业。但是职业教育必需与市场相结合,了解企业的需求,根据市场的需要,有方向的去教育和培养学生。汽车制造与装配技术,在本专业课程中明显放在了一个较低的位置,在设备和教材上有一定的欠缺。在企业与学校的管理体系、文化及评价体系有差异的情况下,我认为学校更应该加强与企业的沟通与合作,了解市场和企业对人才的定义;熟悉企业对优秀员工的考核标准;掌握企业提拔人才的基本条件。同时,我们要改革现有教育教学模式和方法,特别是现有的教材体系。一定要让学生学有所用、学以够用。在课程开设、教材的选用、教学方法等方面做到科学性,时效性。
建议:学校汽修专业开设汽车制造与装配技术方向的小专业,更有利于给企业培养适合的技能人才。汽车制造与装配技术,就业就首选汽车制造企业。此类企业管理成熟,工作环境好,工资待遇好,所以从招生工作开始就建议做好相应宣传。
最后再一次感谢学校以及招就处给予我的信任,让我参与到企业的学生管理工作中去,在这里不仅学习到企业的文化与管理,还深入了解了汽车制造业的运行模式,提高了我个人汽车理论素养,会更有利于我汽车专业教学能力的提高!
杨健
20xx年1月6日
刚进入大学的第一学期,辅导员李年龙老师便安排我在学院办公室做勤工助学,担任主任助理一职。首先,有这样的机遇,我感到很荣幸,因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会,从中我能学到更多的知识,提高自己的综合能力,但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。
可能对参加勤工助学的同学来说,这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学,参加者很多都是抱着完成任务的心态,有些甚至是机械式的工作,毫无激情,老师吩咐什么就做什么,做事没有什么积极性,一个月下来,最开心的就是发工资的那一天。这样的工作态度,我认为是很失败的!对这份工作,我是抱着很大的激情去做的,因我从小我秉承: 要么不做,做了就要做到最好!
在学院办公室参加勤工助学的还有一个师姐,相对于我来说,她是我的指导老师,因她比我早进入办公室,对办公室的日常工作比较熟悉,因此,在进入办公室参加工作的第一天,我便虚心的向她请教:担任办公室助理,我们要完成的主要工作是什么?应如何协助主任完成工作?这些,师姐都悉心的教导我,让我受益匪浅,让我能尽快的适应办公室的工作。刚进入办公室,都是那么的陌生,那么的新鲜,让我充满好奇,这是我的一个新起点,我对此十分珍惜,并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作,我充满信心,相信自己能胜任这一职务,做主任的好帮手。
通过一年来的不断学习与实践,以及领导、同事的帮助,现我已完全融入了这一工作,个人的工作技能也有了明显的提高,虽然工作中还存在这样那样的不足之处,但总的来说,这一年付出了不少,但也收获了很多,我感到自己成长了,也逐渐成熟了。现在就05年的工作情况总结如下:
一、以踏实的工作态度,适应办公室工作特点。
办公室是学院工作运转的一个重要枢纽部门,对学院内外的许多工作进行协调、沟通,做到上情下达,这就决定了办公室工作繁杂的特点。而我的工作重点主要是将上级的文件转送到学院各系办公室,交给相应的负责老师签收,每天除了做好这一工作外,还经常有工作之外的事情需要临时处理,(例如到车队领文件,帮主任处理一些文件,对文件进行分类、归档等)而且通常比较紧急,让我不得不先去解决,然后在匆匆忙忙跑去上课。而有时为了更好更快的完成主任交代的工作,我经常利用休息时间来进行补课,在办公室整理完才回宿舍,通常回去都是深夜了。对此,我都毫无怨言,认真完成各项工作。因为这个岗位的特殊性,为了更好地为领导服务,保证各项日常工作的开展,每天我都会到办公室协助主任完成各项工作,然后才去处理自己的事情。
二、尽心尽责,做好本职工作
一年来,我主要完成了以下工作:
1、协助主任对学院各类文件进行分类、归档、立案。
2、及时把上级转达的文件送到学院各系办公室。
3、协助主任处理办公室日常事物。
4、搞好办公室卫生。
一年来,无论在思想认识上还是工作能力上我都有了较大的进步,但差距和不足还是存在的: 比如说,做事还不够细心,与各系老师的沟通还不够,处理问题不够果断等,在校运会期间,在处理参校校运会的教职工名单上,因为一时的粗心,有些老师的名单我漏了写,致使没有通知到位。由于那是我第一次单独完成这样的工作,而且当时的工作量与时间都比较急,出现了这样的错误,事后我认真的总结,反省自己,避免此类事件的再次发生。正所谓吃一堑,长一智,从那以后,无论做什么事,大与小,我都认真的对待,从容不迫,仔细的完成,绝不马虎。
在过去的一年里,我做的很好,相信在未来的日子里,我将做的更加出色。新的一年有新的气象,面对新的任务新的压力,我会以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战,在岗位上发挥更大的作用,取得更大的进步。
一、基本情况
我局设立负责勤工俭学工作的职能股室---勤工办。勤工办具体负责对校办企业的引导,组织和指导学校劳动实践基地建设和后勤社会化工作的开展,负责管理学校风险转移工作和教育引资工作。目前勤工办下挂企业有市职中校服厂,实小校具厂,宏达乳胶漆厂,腾飞学校后勤服务中心,教育印刷厂。XX年以来,通过勤工办的悉心指导和精心运作,勤工俭学总收益年均达 万元,补贴教育经费万元,为学校及师生办理风险理赔 人次,理赔金额达万元。我市勤工俭学工作的开展,实现了学校后勤工作局面由“学校补后勤”到“后勤补学校”的转变,达到了创收育人的目的,切实维护了学校安全和稳定。
二、具体做法
㈠锐意改革,实现校办企业角色的大转变。
改革是老校办企业走出困境的出路,竞争是激活企业活力的有效手段。我市现有的五家校办企业中,教育印刷厂就是通过改制才得以重现生机和活力的。原贵溪教育印刷厂是上世纪80年代创建的集体企业,有职工174名,曾为解决教育系统职工子女就业问题作出过贡献。随着市场经济的发展,这种吃大锅饭的老企业在产品质量、服务质量和管理水平上都无法抵抗市场的冲击,生存维艰,成为教育局的一大“包袱”。XX年6月,我局在市委、市政府的支持下,依据相关政策,痛下决心,对印刷厂进行了彻底的改革,将印刷厂的固定资产公开拍卖,将所有职工的工龄一次性买断,并引入竞争机制,把作业本的生产权向社会公开招标。这样一来我们不仅甩掉了包袱,而且还赢得了市场,创造了可观的效益。企业实现了由原来旱涝保收吃大锅饭到以服务换取效益、以市场获得生存的角色转换。
㈡发挥优势,狠抓学校劳动实践基地建设。
贵溪属丘陵地貌,土地资源丰富,温度湿度适宜农业种植、养殖业生产,学校劳动实践基地的建设也有着悠久的历史,上世纪60年代就创办了六岭农业中学(今市农技校前身)。我市凭借得天独厚的自然优势,始终把学校劳动实践基地作为全面推进素质教育的有效载体,坚持教育与生产劳动相结合,坚持教育为“三农”服务,为当地经济建设和社会发展服务,切切实实抓好各级各类学校劳动实践基地的建设工作。
目前,全市学校共有劳动基地约890亩,其中粮田210亩,果园260亩,雷竹20亩,茶园30亩,湿地松260亩,荒山310亩,鱼塘20亩,基本实现校校有劳动基地。各校结合自身实际,因地制宜,开展了各具特色的劳动实践基地生产建设工作,收到可观的经济收入和良好的社会效益。如地处贵南山区的樟坪中心学校,现有教职工13人,学生100余人。该校多方筹资,利用当地独特的地理条件,种植了12亩优质茶园。现在每年年产一级嫩茶120千克,平均售价300元/千克,价值达36000元;年产二级茶240千克,平均售价40元/千克,价值可达9600元,除去成本年创利润约2万余元,很好地解决了教育经费不足,从而稳定了山区教师队伍。学校每年组织学生帮助参与采茶,参观茶叶焙制流程,增长了学生见识,陶冶了学生情操,真正做到创收、育人相结合。又如我市周坊中学是一所有60名教职工,1000余名学生的寄宿制农村中学,该校充分发挥学校60亩粮田,11亩鱼塘的劳动基地,发展种养立体循环型经济模式,有效改善师生生活,促进学校的发展。诸如此类的还有鸿塘中学的桔园建设,塔桥中小学的雪梨种植等等……
㈢不断创新,丰富学校后勤社会化工作内涵。
推动学校后勤社会化工作,不仅是国务院及各级教育主管部门的要求,更是学校提高后勤服务质量和实现自身发展的需要。后勤是学校发展的一种平台,后勤搞得好,受益的是学校,搞不好,受害的还是学校。为此,我们在思想上高度重视学校后勤社会化工作,并成立了贵溪市学校后勤社会化工作领导小组,组织相关单位及人员深入市场调查研究,开展了多次座谈讨论,出台了《关于推进贵溪市学校后勤社会化工作的意见》及《贵溪市学校后勤社会化工作的实施方案》。我们最终形成了以行政推动加市场运作的模式,在开拓市场、开发校园经济方面做了一些有益的尝试和探索。
一是为立足市场,更好地开发校园经济。我局勤工办于XX年
创办了“贵溪市腾飞学校后勤服务中心”。“服务中心”在市区开设了三个店面,经营文化办公用品,体育器材,运动服装,参与市场竞争。教育局还为勤工办配备了一辆皮卡汽车,方便为顾客提供送货上门的服务。由于我们确保了商品的质量,价格与市场接轨,服务到位,因此,我们不仅赢得了教育内部市场,而且在整个市场竞争中站稳了脚。XX年腾飞学校后勤服务中心投资十余万元建造了自己的仓库及店面,为今后的发展奠定了更加坚实的基础。
二是着眼于在服务中开辟新的市场。学校后勤是个潜力很大的市场,我们在引导各校推动食堂、校园超市、学生公寓等传统领域后勤社会化工作的同时,把服务的触角延伸到学校后勤工作的方方面面,并开辟寻找新的市场,努力做大全市校园经济总量。我市学校后勤服务中心正是瞄准中考期间学生食宿工作做文章,闯出了一条既创造收入又惠及学生,更利于管理的考生后勤服务保障新路子。以前中考期间各校自行组织考生住宾馆、旅社,由于条件不一,学生“打地铺”是常事,膳食无卫生保障。街上到处都是考生,打架斗殴也时有发生,考生安全得不到保证。XX年开始,腾飞学校后勤服务中心对中考期间的后勤保障工作采取统一管理。在有关单位的配合下,将考点设在有学生公寓、学生食堂的两至三所城区学校,让考生住公寓,保证一人一床,同时科学合理安排学生膳食和作息,对考生实行封闭管理。由于充分利用了学校现有资源和管理上的优势,不仅降低了服务成本,减轻了学生及家长经济负担,而且又保证了学生安全,解决了长期以来困扰市政府、教育局和学校关于中考期间考生管理难的问题,实现了服务育人,创收育人的目的,受到了社会、学校、家长的一致好评。谈及这一改革,许多农村校长无不赞叹:“这一方法真好,我们省心又省钱。”
㈣服务教育,扎实推动学校风险防范和风险转移工作。
学生的一次疾病可能拖垮一个家庭,校园的一次事故就可能毁掉一所学校。针对学校和家长风险抵御能力普遍较弱的现状,在积极探索风险特别是校方风险分散转移工作进程中,我市走在全省前列。XX年率先运用商业保险机制在各校推行实施了学校财产保险和校(园)方责任保险。经过几年的成功运作,仅学校财产损失理赔额达万元,并化解了多起学校事故风险,得到了省、市各级领导的充分肯定和高度赞赏。XX年省厅以赣教勤字XX3号文件要求各地各校全面实施校(园)方责任保险工作,这无疑是对我市推行校(园)方责任保险工作的又一次肯定和鞭策。
学校风险规范和风险转移工作是保护和促进全市教育发展的一项重要举措,也是保护学校安全和维护社会稳定的要求。如何扎实推动此项工作的更好发展,我们主要做了以下几方面工作。一是加强了宣传和发动。思想是行动的先导,只有观念更新思想上才会有新的认识。我们充分利用宣传单、致家长信等形式广泛宣传学生安全保险的意义,使广大家长明白“平时积聚一点水,难时方有太平洋”、“聚千家财,救一方难”等道理。其次利用投保受益学生的真实事例教育引导家长,事实胜于雄辩,广大家长风险意识明显增强,投保积极主动。
二是落实经费保障。学校风险规范和风险分散转移工作采用的是商业保险运作,要推动其发展,关键是落实投保经费。我市结合实际,建立了相应的经费保障机制。学校财产险自XX年起由市政府出资投保,学平险由学生家长自行购买,对贫困家庭学生,一方面由保险公司实行免费投保,另一方面由所在学校在公用经费中垫付,校(园)方责任险则从教育局、学校两级勤工俭学经费中筹集。
三是规范化运作。学校保险工作政策性很强,须谨慎操作,规范管理。XX年起,我市严格按照上级要求,制定了有力的行政推动措施,学校保险工作全权委托北京联合经纪有限公司江西分公司运作,该公司为学校及学生提供的优质无偿服务,深受教育部门及学生家长的信任和赞许。
三、存在的不足及今后努力方向
我市勤工俭学工作在各级政府大力支持和主管部门的正确领导下,努力做大学校后勤市场,学校后勤社会化改革取得一定成效,校园风险分散转移工作也正步入规范化轨道,但离上级要求或与兄弟县市相比仍有不少差距。我市校办企业底子薄弱,科技含量低,市场占有率还不高;教育市场还不够规范,部分学校领导对上级精神理解不够,自行其事的现象仍然存在;另外用于发展校园经济的资金不足,靠后勤补给后勤发展,在很大程度上阻碍了勤工俭学工作更快更高的发展。根据这些情况,首先,我们坚决做到摆正育人、创收的位子,无论在什么情况下,始终把服务育人放在第一,在此基础上再考虑创收;其次第一步规范勤工俭学行为,做到合法经营;第三做好对社会、家庭和学生的宣传引导工作,坚持自愿的原则,不搞强买强卖,不踩红线,使各项工作得到社会、家长和学生的理解与支持;第四不断创新,努力增强自身素质,确保后勤服务质量和管理水平再有新的提高,创令学校满意, 师生满意和社会满意的勤工俭学工作,从而促进我市教育工作和谐健康发展。
一、领导重视、措施得力
1、狠抓管理、规范行为
年初,县局领导班子就全县勤工俭学工作进行了多次讨论,作了精心部署。领导成员进行了明确分工,确立了以张国政副局长为组长、站长张安金同志和各校校长为成员的勤工俭学工作领导小组。根据州站精神,及时下发了《关于加强全县勤工俭学工作管理的具体规定》,制订了《全县勤工俭学工作目标管理评价方案》,下发了《关于规范全县勤工俭学活动的通知》和《关于加强对学校食堂、服务部环境卫生管理的通知》。同时还向各校发放了《食品卫生法》宣传画和各种资料。做到了管理到位,制度健全,勤工俭学工作行为规范。
2、学校措施得力,工作有声有色。
由于制度健全,要求规范,全县各中小学校有据可依,年初都制定了切实可行的勤工俭学工作计划,各校都成立了以总务主任为负责人的工作小组,建立了勤工俭学服务专帐,职责明确,责任到人。我县**年勤工俭学工作有条不紊,各校工作各俱特色。开展勤工俭学活动创收校达**%。全县勤工俭学年纯纯收入是上年的*.*倍。
3、领导重视、亲力亲为、督察到位
依据各级文件精神及各项管理制度,局领导和勤管站工作人员对各校的工作开展情况进行了严格地检查督促。罗局长多次带人深入学校,下食堂,看卫生、查寝室;主管领导张国政副局长更是亲力亲为,带领勤管站的工作人员会同县防疫部门,对全县*所中小学校、幼儿园进行了食品卫生、环境卫生等各项工作的大检查。重点于春、秋两季针对各种流行病的预防措施逐项检查到位,重点清查整顿了食堂、服务部,并与各校长签订了责任状。由于领导重视、措施得力,各校均未发现重大安全隐患。通过检查督促,促进了各校饮食卫生工作的健康发展,改善了饮食卫生条件,增强了从业人员的法制意识,收到了良好的效果。
二、具体做法及效果
1、学生统一着装在我县实现零的突破。由县勤管站统一管理,严格要求,严把定点生产厂家质量关,堵住了非生产厂家进校推销的路子。全县通过正常渠道共定制校服**套,学生及家长较满意。
2、校方责任保险工作成效显著。全县中小学、幼儿园共*所,参保单位*个,参保面达*%;全县中小学、幼儿园在校生共***人,参保人数达***人,学生参保率达*%;
3、学生饮用奶工作开展正常有序。今年城区有*所学校的学生参饮,日参饮量**人次。力争**年春季发展到农村小学和城区中学。
4、积极探讨新时期勤工俭学工作的新路子,发动学校结合本地实际,探索方法,总结经验,写出了一批质量较高的论文。经学校筛选推荐,上报县勤管站*篇,其中上交州站*篇。
5、狠抓防近视练习薄的推广使用。统一了学生用练习薄的来源渠道,制止了非防近视练习薄的滥用现象。规范行为、规范管理,**年秋我县中小学校都使用了防近视练习薄。印刷总量为*k作业本***本、*k作业本***本。
-勤工俭学工作总结范文勤工俭学工作总结(2) | 返回目录在“办、创、做”主题实践活动中,我校认真落实教育体育局勤工俭学公司的特色工作系列要求,将学生综合实践教育活动基地建设放在工作首位,不断提高对于综合实践活动课程的认识:腾出一个空间,让学生自己往前走,搭建一个平台,让学生自己去锻炼。创造一个机遇,让学生自己去把握。设立一个冲突,让学生自己去讨论。解决一个问题,让学生自己去找答案。选择一个题目,让学生自己去探究。
一年来,在局勤工俭学公司及学区中心校的指导下,我校对1500平方米地块进行了科学规划,积极组织实施建设。投入资金1万元,打井1眼,购红砖4000余块,沙子、土20余方,硬化基地间小路100延长米,砖砌花墙40延长米,夹竹篱笆100延长米,种植了玉米、甘薯、角瓜、土豆、各种豆角茄子、尖椒、大葱、萝卜、胡萝卜、芥菜、白菜、香菜、生菜等粮食、蔬菜20余种。综合产量达7500公斤,价值近6000元。
我校勤工俭学基地的综合运用,不仅使学生掌握了有关农作物的栽培、种植、管理、营养知识等技能,同时身心得到锻炼,又培养了学生热爱劳动、尊重劳动的思想,还绿化美化了校园环境。对开阔学生视野、陶冶情操、益心益智起到良好的促进作用。
我校勤工俭学工作档案齐全、归档及时:有组织机构、计划、规划、日志、记录、总结、收入台账、影像资料等。
由于工作有特色,市局、县局、学区中心校领导及兄弟学校多次光临我校参观指导,并对我校勤工俭学工作给予高度评价。
高校勤工俭学协会工作总结勤工俭学工作总结(3) | 返回目录xx年—xx年高校勤工俭学协会工作总结
时间飞逝,一学期即将过去,xx-xx年度第一学期xx院勤工俭学协会,顺利地开展了一系列的活动。
回顾过去一学期的工作,勤工俭学协会顺利进行了协会招新工作;协会动员大会;协会部门成员交流会;本学期将近结束,我们的工作顺利进行,取得较好的成绩。同时我们也认真总结过去的工作,反思过去的缺点与不足,为今后的工作提供更坚实的基础,为协会的发展提供更好的借鉴。
第一部分 回首
一、xx年09月份,协会举行招新
二、xx年10月份,协会招新干事
三、xx年11月份,勤工俭学协会召开干事见面会
四、xx年12月份,三大协会联谊
五、xx年12月份,勤工俭学协会召开第一学期工作总结会议
第二部分 自省
每次活动过后,我们都会自觉自省及总结,不断努力,不断前进,让今后的工作开展得更加美满。一方面信息化时代的高速发展,我们勤工俭学协会这个与社会接触最多的组织需要加倍努力,用可持续发展的态度看待问题,适当利用互联网打造勤工俭学的信息平台。更重要的问题是协会的凝聚力,各部门成员间存在沟通交流上的问题。
第三部分 展望
在对过去成绩肯定的同时,我们正确对待工作上的不足,为勤工俭学协会的将来提供更坚定的基础。对于将来我们充满自信,我们不惧困难,我们敢于挑战,我们有信心让勤工俭学协会发展得更好。我们相信在勤工人共同努力下,不懈前进,在不久的将来吧协会发展的更具影响力,让协会成为更优秀的学生社团,向着荣取“广东省优秀学生社团”的称号二奋斗,同时,也不断培养优秀又极具竞争力的勤工人,我们相信,我们一定能成功,因为我们坚信协会的理念“改变自己,才能有不一样的未来”
勤工俭学会长戚xx
xx年1月1日
勤工俭学工作总结勤工俭学工作总结(4) | 返回目录刚进入大学的第一学期,辅导员李年龙老师便安排我在学院办公室做勤工助学,担任主任助理一职。首先,有这样的机遇,我感到很荣幸,因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会,从中我能学到更多的知识,提高自己的综合能力,但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。
可能对参加勤工助学的同学来说,这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学,参加者很多都是抱着完成任务的心态,有些甚至是机械式的工作,毫无激情,老师吩咐什么就做什么,做事没有什么积极性,一个月下来,最开心的就是发工资的那一天。这样的工作态度,我认为是很失败的!对这份工作,我是抱着很大的激情去做的,因我从小我秉承: 要么不做,做了就要做到最好!
在学院办公室参加勤工助学的还有一个师姐,相对于我来说,她是我的指导老师,因她比我早进入办公室,对办公室的日常工作比较熟悉,因此,在进入办公室参加工作的第一天,我便虚心的向她请教:担任办公室助理,我们要完成的主要工作是什么?应如何协助主任完成工作?这些,师姐都悉心的教导我,让我受益匪浅,让我能尽快的适应办公室的工作。刚进入办公室,都是那么的陌生,那么的新鲜,让我充满好奇,这是我的一个新起点,我对此十分珍惜,并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作,我充满信心,相信自己能胜任这一职务,做主任的好帮手。
通过一年来的不断学习与实践,以及领导、同事的帮助,现我已完全融入了这一工作,个人的工作技能也有了明显的提高,虽然工作中还存在这样那样的不足之处,但总的来说,这一年付出了不少,但也收获了很多,我感到自己成长了,也逐渐成熟了。现在就XX年的工作情况总结如下:
一、以踏实的工作态度,适应办公室工作特点。
办公室是学院工作运转的一个重要枢纽部门,对学院内外的许多工作进行协调、沟通,做到上情下达,这就决定了办公室工作繁杂的特点。而我的工作重点主要是将上级的文件转送到学院各系办公室,交给相应的负责老师签收,每天除了做好这一工作外,还经常有工作之外的事情需要临时处理,(例如到车队领文件,帮主任处理一些文件,对文件进行分类、归档等)而且通常比较紧急,让我不得不先去解决,然后在匆匆忙忙跑去上课。而有时为了更好更快的完成主任交代的工作,我经常利用休息时间来进行补课,在办公室整理完才回宿舍,通常回去都是深夜了。对此,我都毫无怨言,认真完成各项工作。因为这个岗位的特殊性,为了更好地为领导服务,保证各项日常工作的开展,每天我都会到办公室协助主任完成各项工作,然后才去处理自己的事情。
二、尽心尽责,做好本职工作
一年来,我主要完成了以下工作:
1、协助主任对学院各类文件进行分类、归档、立案。
2、及时把上级转达的文件送到学院各系办公室。
3、协助主任处理办公室日常事物。
4、搞好办公室卫生。
一年来,无论在思想认识上还是工作能力上我都有了较大的进步,但差距和不足还是存在的: 比如说,做事还不够细心,与各系老师的沟通还不够,处理问题不够果断等,在校运会期间,在处理参校校运会的教职工名单上,因为一时的粗心,有些老师的名单我漏了写,致使没有通知到位。由于那是我第一次单独完成这样的工作,而且当时的工作量与时间都比较急,出现了这样的错误,事后我认真的总结,反省自己,避免此类事件的再次发生。正所谓吃一堑,长一智,从那以后,无论做什么事,大与小,我都认真的对待,从容不迫,仔细的完成,绝不马虎。
在过去的一年里,我做的很好,相信在未来的日子里,我将做的更加出色。新的一年有新的气象,面对新的任务新的压力,我会以新的面貌、更加积极主动的态度去迎接新的挑战,在岗位上发挥更大的作用,取得更大的进步。
勤工俭学20xx年工作总结
勤工俭学工作总结
勤工俭学部上半年工作总结
年—年高校勤工俭学协会工作总结
学校勤工俭学工作总结
2014-2015学年勤工俭学工作总结
勤工俭学驻厂实习活动总结
勤工俭学部部长期末个人总结
2012年勤工俭学工作总结
勤工俭学办公室工会2009年工会工作总结
时光飞逝,转眼一个学期就结束了,让我们不得不叹息时间的无情,美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走,在这一学期中我们部门协助了其他部门开展的各种活动,自己也举办了勤工俭学座谈会,虽然勤工俭学座谈会举办得不是很成功,但对我们来说我们觉得还是可以的,因为这是我们自己策划举办的一个活动,我们付出了努力,不管最后举办的怎样。但我们也从中学到了很多东西,这些东西是我们在部门中才能学到的。总结我们过去的工作,总的来说我们在工作方面还存在很多的不足,需要我们去改正。经过吸取以往工作的经验,我相信我们会做得更好的,我们也将会用行动来证明。在过去的工作中我也得到了一些体会,在工作中心态很重要,在工作中无论遇到什么样的困难挫折都要保持一种良好的心态,只有好的心态才能把事情做得好,其次工作要有积极性,但在这个学期我认为我工作做得并不是很好,总的来说就是缺少积极性,但我会努力地去改正。
下个学期我校又将迎来了一批充满青春气息的新生,他们像我们当初一样满怀希望与憧憬地踏进大学校门,这也意味着这时我们又老了一届,变成了师兄师姐。开学之初是工作的开始,其中主要的是招新工作,为了使招新工作的顺利进行和能使新生更多地了解学生会,能够积极参与学生会招新的竞选 ,我们必须为招新工作做好充足的准备,使我们的工作顺利的进行。在新的学期里,我们将以全新的面貌去认真地对待我们的工作。
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