本学期的期期末考试刚刚过去看看本班级的成绩,分析
一、从各级目标上看,特优目标本班超额完成目标二点三九人,学优目标本班超额完成目标四人,达成目标超额完成五人,有效特优目标还差八人,有效学优还差二人,多数学生还算能认真学习,有一部分不学习的学生,学习积极性差,课堂上不认真听讲,作业不能及时完成,讲过的题目也不能及时订正,所以造成成绩不理想。
二、从班级情况上看,本班的学生,中等生较多,尚未出现断层,已经出现了分化,好学生很好,差学生很差,中下等的学生已不学习,所以要想提高成绩存有困难。
三、综合上述分析,教师在根据所带的班的学习情况,制定了一套有效可行的教学方案,加强班级管理,争取做到不让学生掉队。认真备课,积极参加集体备课,上好每一堂课,认真批改作业,发现问题,及时讲评;
2、对学习有困难的学生及时进行谈心,帮助他们解决学习中的困惑,走出学习中的低谷,帮助他们树立自信,努力提高成绩;
3、在课堂上主动采取一系列活动,培养尖子生和优等生,对成绩处于中游的学生,抓基础,提高应变能力,充分发挥他们的潜能。
4,加强与家长的联系,发现请款,及时与家长交流,找到解决问题的办法。
总之,在教学中注重因材施教,是不同层次的学生得到发展。
以下就分享一篇班主任期末工作自我总结范文。
时光如白驹过隙,不觉间一学期又过去了。回首本学期的班主任工作和教育教育工作,充满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦,教学工作繁忙而又充满乐趣。本学期来,本人能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,教育教学中不断探索,紧跟课改步伐,在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助下,取得了一定的收效并且有了良性的发展。
班主任工作方面
一、增强管理意识,使班级工作更上一个台阶。
通过上学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范已被纳入正轨,班级情况基本正常,教学秩序井然。这学期主要是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理提高一个档次。
1、开学初,我就和全体学生一起在班会上改选了班干部,创建了更加完整的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会。在开学初,我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时间和学生们一起讨论班级该有什么样的人文氛围,给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台,营造一个温馨而又充满朝气的班级环境。
2、继续做好《中学生日常行为规范》宣传和实施工作,黑板报作为宣传的主要阵地加以合理的利用。我经常利用早读课前几分钟,加强《中学生日常行为规范》、《洪泽外国语中学学生管理制度》的宣传和学生的教育,强化学生的纪律观念,及时发现问题,解决问题,根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评,奖惩分明,让他们从小有明辨是非的能力。对每一项班级事务,落实措施,巩固成果,使班级管理工作再上一个台阶。
3、继续配合学校加强学生的自我管理教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。本学期我带领学生开展了一系列的班级活动:如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下,组织了学生开展面对国旗,我庄严宣誓活动。
4、此外,本学期我班围绕环境保护的主题以多种形式对学生开展了大地,生命的摇篮、环境与地球等一系列的活动,倡导学生从小讲卫生,爱护环境,使学生受到的深刻的教育,形成强烈的环境保护意识,提高了学生的整体素质改善了班风。在学校环境治理工作中,我也尽了自己的努力,配合学校做好工作,带领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路,为整治学校的环境贡献自己的力量。本学期,在学校的常规检查量化积分中,我班一直位于前三名,每个月都拿到班级管理流动红旗。此外,诸如清洁卫生习惯、待人接物、社会公德,等等方面,我处处注意言传身教,时刻注意自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人。在教会学生学习的同时,教会他们如何做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯,努力诠释什么是宽容,什么是爱。
二、树立正确的学习观念,班级学习氛围较浓。
1、管理好课堂纪律,要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生认真听讲,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在期末复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
光阴似箭,岁月如梭。经过六年的教学洗礼,让我深深感到当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回顾这一学期,本人能够努力工作,从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下。
一、德
本人热爱祖国,拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。以现代教师道德的核心:“善,公正,责任感”来衡量自己,约束自己,务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
教师是我从小梦寐以求的崇高职业,我打从心里爱着它,因为我面对的永远是一帮天真可爱的小孩,所以我热爱我的学生,我深知:爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚,因此没有爱的工作艺术是"骗人术"。教师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚。列·尼·托尔斯泰认为:"如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好教师,如果教师对学生具有父母一样的爱,那么,他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师。"我并以此为自己的座右铭,时刻提醒自己,鞭策自己。现在的我充其量系一个空对事业有爱,但如何把这种爱落实到实践中,这就必须通过自己的多观察,多思考,多积累去完善自己,提升自己,使自己朝着一个完美的老师去前进。
二、能
通过校各领导、资深的中、老年教师的关心与帮助下,及自己的摸索,已经初步掌握了初中英语的循环教学。本学期,是我教育教学理论提高较大的一学期。新课程已经进入了实验阶段,不学习就会落后,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“因为我要进步,所以我要学习”时时提醒着我。不光如此,我还注意用教学理论指导课堂教学实践,课堂教学是主渠道、主阵地,是教学的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为自己的才能施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。我一贯坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的双重结合,在实践中不断创新和发展。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向45分钟要效益;坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
这一年中,我担任两个班的英语教学工作。教学工作中我始终坚持做到教学五认真,认真把好备课关,精心设计好每一堂课,努力上好每一堂课,在课堂上,能因材施教,激发每一位学生的学习积极性,使每一位学生都得到最佳程度的发展,课后,除了认真做好批改工作外,主要做好学习困难生的课后辅导,因为我知道,学习困难生由于各方面的原因,对学习有一定的恐惧或厌烦心理,我在加强对他们辅导的同时,注重对他们进行学习目的性的教育以及学习兴趣的培养,以知识上的辅导和精神上的鼓励相辅相成,他们逐步树立起对学习的信心,使他们逐步喜欢英语。并在最后的期末考试中取得了一些成效。
回顾自己一个学期的教学,尽管自己努力不断的学习与吸收、积累经验,但自己教学上还是存在着许多不足,必须通过各种途径去提升自己的教师素质。现代对教师的要求越来越高,因为自己培养的人,将要面对当今如此竞争激烈的社会,所以他必须真正具有能力,最最重要的是他要学会不断学习,不断思考。因此身为老师的我要不断的博览群书,增长知识,开阔眼界,积垫深厚的文化底蕴。多看与教学有关的书籍,并做好笔记与收集。我深信:天道酬勤,只要努力,全心全意地为孩子付出,为他们努力,一定能有更多的收获。
三、职
在职方面就谈谈我的班主任工作,班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的初一年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为初一年级班主任,需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境,于是我针对我们班活泼好动的特点,做了如下的工作:
1、培养学生的良好习惯。
初一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
在这个学期里,我班在政教处的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下:
一、培养优秀的学风、班风,加强班级管理,深入全面地了解学生。
一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考各项管理也都取得了较好的成绩。
二、培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,加强对学生的思想政治工作。
努力培养合格学生。为了配合政教处的工作,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
三、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
四、抓好基础差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走。
在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作基本平稳,没有出现大的问题,希望下学期取得更好的成绩。
一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,我能认真地做好自己的本职工作,将教学理论与实践结合起来,不断的完善自己的教学。同时,热爱学生,把学生作为课堂的主人。为了今后的工作更上一层楼。现对本学期教学工作进行一下总结。
一、 加强师德学习,提高思想认识。
首先在思想方面,热爱党的教育事业,执行党的教育方针,发扬奉献精神;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加学习,不断的提高自身的政治素质。在实践中,我努力学习新的《课程标准》,紧紧围绕学习新课程理念,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。
二、 做好教学常规工作,努力提高业务水平
1、认真钻研教材,坚持做到课课有备而来
课前有效地了解教材内容,教学目标和教学重点、难点,有了目标,教学就有了方向,全面把握教学内容,才能知道新旧知识需要怎样的迁移,才能配置相应的教法和学法,让学生更好地学好数学。接着备预习,了解学生原有的知识起点和能力基础。同时备课时,还要认真备好教法,根据特定的教学内容和教学目标,选择出符合学生认知规律,有利于发挥教师自身特长的教学方法来进行教学。最后还要认真研究和了解学生的学习实际。不同的学生有着不同的知识基础和能力水平,有着不同的发展要求。当然还要备自己,只有充分认识自己,了解自己,才能使自己的潜能得到最大限度的发挥,优势得到充分的体现,弱点和缺点减少到最低点,以最佳的心态和形象投入到教学中,全面提高教学效益。
例如在本学期教学《位置》一课时,课前我认真调查学生的生活经验,并联系他们熟悉的座位号入手,然后我又翻阅一些本课的练习题,发现课本中没有提到用数对表示位置,同行同列数对的区别与联系,所以,我在备课时加入此知识,便于学生灵活运用。
2、认真上好每一节课,坚持打造高效课堂
上课看似平常,但如何课课高效,这就需要我们去探究,为了是自己课课都能收效很高,本学期我做了很多努力,首先创设能够激发学生兴趣的情境,调动学生的积极性,其次课堂中随时关注每一位学生,坚持做到每一位学生都在听的时候我才讲。而且在课堂中我不仅只注意学生知识的掌握,而且还十分注意学生学习能力培养,除了要求他们“学会知识”,更重要的是要让他们自己主动“会学知识”,比如我有意让学生自己动手操作、观察,发现,从而让他们都能积极主动地参与教学活动,体验知识的形成过程。最后,重视练习反馈,通过反馈,可以每位同学知识掌握的情况,以便于更好的查漏补缺。比如我在教学《平行四边形的面积》时,首先利用学生熟知的比较两块土地面积大小,引入新课,激发学生探究的欲望,接着让学生以小组为单位通过动手操作,讨论平行四边形面积的计算公式,最后教师再给予评价总结。这样学生真正成为了课堂的主人,主动投入知识的探究中,体验知识的形成过程,所以知识也就掌握的较为扎实了。
3、 及时做好课后工作,坚持做到课课清
(1)作业布置与批改
在作业布置方面,我采取了不同层次学生合理分层布置,比如计算作业,优等生布置所有类型都有的题,并附加一些偏右难度的挑战性的题,中等生布置普通类型的题(没有附加偏难得题),而差等生只布置最基础的简算和竖式题,这样分层、分量布置,让各个层次的学生都能得到更好的发展。对于每天的作业我都认真批改,仔细分析,特别是学困生的作业,我每天都要首先批改,及时发现他们学习中的不足之处,及时补漏。本学期学生也具备了一定的能力,所以本学期中,我依然有选择性的挑选了一些学习小组长,将各个组学习能力差,经常作业拖拉的学生名单列出来,交给小组长,让他们每天先监督查收这些学生的作业,尽量避免不交作业的现象。
⑵ 培优辅差
在优等生培养方面:我依然采用课堂上多提问一些有针对性、启发性的问题,(还可以怎样想?还可以怎样解答等),课后多布置一些稍有难度的作业,(多提发散思维的问题,力求做到一题多解等),促使他们更进一步。在学困生辅导方面:在课堂上,我坚持做到随时关注他们,课堂上的问题尽量让他们多回答,对他们提问一些基础知识,如若发现他们的优点和成绩就及时表扬,多给他们提供上黑板展示板
演的机会,全班同学共同帮助他分析错误及改正方法等,以此来提高他们的学习成绩。对于学困生的作业,当面批改,指出错误,耐心指导,跟踪辅导,同时我还将优等生与学困生组成帮扶小组,以优带差,帮扶学习,帮助学困生弥补知识上的缺陷,增强他们学好数学的信心。
(3)反思总结
课课反思总结是我一直坚持做的工作,将课堂中的成功之处记录下来,同时也将不足之处加以分析。坚持了这么几年,确实也积累了一定的经验。例如本学期中教学小数乘除法,在教学前我一直思考如何突破难点,把握重点,备课和课堂教学中我一直带着这一疑问摸索,而真正到了实际课堂中,我随机应变,直接将如何计算抛给学生,果然学生发现了可以将其转化为整数乘除法进行计算,这是我课前所没有预料到的。因此,课后我认真反思总结,将课堂中的生成作为教学中的经验保留,而将出现的问题认真反思,继续改进。日积月累的记录,对自己的成长有了很大的帮助,因此在以后的教学我会继续坚持课课反思,不断进步。
(4)学习习惯培养
学习习惯从一年级一直培养至此,仍有部分学生仍然具有拖拖拉拉,不认真,不仔细,不专心听课的毛病,特别是通过最近几次考试,发现部分学生书写不整洁,出现退步等现象,所以本学习期我照旧,在课堂上努力做到全班同学都听课我才开始讲课的做法,并且在课中强调他们书写认真,仔细检查,坚决杜绝作业不整齐,涂改等现象。课后强调做好下一课课前预习(学习新知时检查预习情况)和家庭作业,引导他们养成良好的学习习惯,提高学习效率。
(5)与班主任、家长密切配合,
在这方面,我经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习情况,积极主动地与家长联系,了解学生在家里的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,发现个别问题学生,主动与家长联系,力争家长的理解、支持和配合。但是班级中,离异家庭越来越多,带给学生的影响也越来越大,虽然我也是积极的联系家长,但是由于各方面的原因,家长也并不重视学生的学习,所以导致他们成绩直线下降,因此,以后对离异家庭学生的教育策略还有待研究。
(6)教学评价
随着新课程理念的深入人心,赏识教育成为现在教育的主要方式,因此在教学中我也及时捕捉学生的闪光点,及时表扬,并对以后的学习做出要求,尤其是对于差等生,更要采取表扬加鼓励的手段,帮助其树立学习的信心,对学习产生浓厚的兴趣。
三、渗透德育教育,坚持以德育人。
在德育工作方面,我始终要求自己做到了解学生、关怀学生、尊重、理解学生、信任学生、平等对待每一位学生,同时我还借助教材中主题图等等涉及到得一些和德育教育知识有关的内容对学生加强德育教育。
四、努力学习,不断提高自身素质
活到老学到老,作为教师,我也十分注重自身的学习,在本学期中,我积极参加教研活动、培训活动和各种听评课活动,认真听、思考、做笔记。在教学中有不懂的地方及时向有经验的教师请教,利用网络、书籍等学习先进的教学方法、教学理念,坚持不断更新完善自己的教学博客,并积极借鉴别人的博客,和参与到他们博客的互动中,从中吸取精华。同时还积极的加强个人基本功的训练,力求做到各方面都尽善尽美。
五、 总结欠缺,确定努力方向
1、 教学方面:由于自己经验欠缺,因此在教学时虽然自己也做了精心的准备,但是还有一些欠缺,比如;有些知识的讲解不是很透彻,重点把握不准确,难点不能很好的突出,前后知识没能做到很好的联系,知识没能做到拓展延伸,所以通过测试发现,部分学生基础知识不是很扎实,对知识不能很好的灵活运用。
2、 对优等生的辅导方面:由于优等生都是成绩比较好,比较自觉的学生,所以我关注他们的比较少,但是在这次考试中,我发现很多优等生成绩退步比较明显,可见,随着年龄的增长,知识的难度增加,优等生也需要同样的关注。
3、 学困生辅导方面,很多学困生进入高年级后,已经完全是去学习的兴趣,对于所有的知识点完全不懂,所以对于他们的辅导,感觉有一定困难,在对他们的辅导方面,还需调整思路,重新制定计划。
4、本学期,部分学生尤其是学困生,计算方面,对算理算法理解不透彻,计算准确率不高,一份耕耘,就会有一份收获,在以后的教学中必须加大联系的量,制定循序渐进的练习,努力提高学生的计算能力。
总之,本学期各项工作做得还有很多不足之处,因此在以后的工作中,我会不断反思总结,更新教学观念,提高教学质量。
这学期以来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和值日教师工作,积极完成学校布置的各项任务,本学期我担任中医康复保健专业1118班、1119班的语文教学工作,另外兼带《临床心理学》、《医学礼仪》这两科的选修课,下面我把这学期的工作做简要的汇报。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合教研组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。本学期全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,利用现代先进的网络科技技术,进行课堂教学的研究,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平,充分利用了网络教学资源。.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、根据汽车维修这个专业的特点,由于其是一门实践性很强的专业课,针对此特点,在授予学生理论知识外,比如在课堂上多举一些与车间维修常遇到的问题作为课堂实例。除此之外,还对学生进行实践指导。让他们同时掌握理论与实践知识,这符合现今社会对此专业人才的需求。
4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课,注意学习教研组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课,对自己的教学促进很大.
6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用,.写教学反思,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,,因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足。
三、值日教师工作情况
本学期我担任值日教师工作,一学期的工作使我认识到作为一名值日教师,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应该关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,特别是职校学生的迟到、早退、打架的现象比普通高中频繁,对此,作为值日老师更需要对学生付出耐心的教导,以免伤害中职生的自尊心,创造有利于学生的学习和生活的学校氛围。
以上是我这学期来的个人工作总结,不足之处请各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.力争当一名人民满意的教师。
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