弘扬四责之风、致力海西发展教育活动总结
光阴似箭，岁月如梭，我们即将开启新的工作阶段，我们需要作好这一阶段的工作总结，没有总结就没有提高，工作总结正当其时。怎样才能写好一篇总结呢？你也许需要"弘扬四责之风、致力海西发展教育活动总结"这样的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！
为了深入贯彻落实省委书记卢展工提出的“忠诚履责、尽心尽责、勇于负责、敢于问责”的四责要求，我局以科学发展观为指导，紧紧围绕海西发展战略部署，以学习实践科学发展观活动为契机；以振奋干部精神、转变机关工作作风、规范公务行为、提升服务水平、完善责任机制为目标，积极地有步骤地开展主题教育活动。现将我局第一阶段活动开展情况总结如下：
根据活动安排，我局局属各支部除了组织广大党员干部按照学习实践科学发展观活动的要求学好规定的学习篇目外，还组织党员干部认真学习省委书记卢展工在省纪委八届五次全会讲话精神，深刻领导会“忠诚履责、尽心尽责、勇于负责、敢于问责”的真正内涵，进一步提高思想认识，并组织党员干部开展好“三个一”活动，通过开展一系列的活动，广大党员干部有力地掌握思想武器，充分认识了新时期肩负的历史使命、面临的机遇和挑战，增强了忧患意识，增强了责任意感、使命感，为开展好这项活动筑牢了坚实的思想基础。同时，每个党员干部结合岗位工作实际，对照“四责”要求，认真思考和回答自已在大局观念、精神面貌、职业道德等方面，是否做到忠诚履责；在服务意识、服务态度、服务能力等方面，是否做到尽心尽责；在事业心、责任感、诚信度等方面，是否做到勇于负责；在机关效能制度的落实和责任追究等方面，是否做到敢于问责。并提出在今后工作中进一步强化“四责”意识，落实“四责”要求，为推动海西发展战备部署作出积极贡献的初步措施。
在开展“弘扬四责之风、致力海西发展”主题教育活动的同时，结合开展学习实践科学发展观活动大讨论活动开展组织广大党员干部开展大讨论，广大党员干部认为在应对当前全球金融危机形势下，我们应统筹兼顾、协调发展，进一步落实在金融危机背景下帮扶航运企业走出困境工作，提升经济发展的质量和效益，为海西区域经济建设保驾护航，并采取以下措施：一是实行船舶登记和换证“无缝衔接”制度，允许辖区航运公司在办理营运船舶转港登记和船舶证书换证时，使用有效的复印件先行办理，保证不因办理行政审批，导致船舶停运或不当延误；二是实施船舶查验和签证服务“零等待”制度，对辖区船舶或运输辖区货物和旅客的所有船舶开辟绿色通道，便利船舶办理进出港手续；三是加强对港内停航船舶的监管，合理安排长期滞港船舶的停泊锚地，要求船东建立合理的船员值班制度，全力确保港口的安全和畅通；四是争取上级部门对本市口岸开放的支持。对已具备基本条件的新增作业点，积极配合省口岸管理部门予以验收；五是积极支持在建涉水项目，在落实安全保障措施的前提下，主动服务，加快各环节审查和安全评估速度，推动项目建设的顺利开展；六是加快辖区船员海员证和出境证明的办理速度，开通船员业务网上申报系统，积极帮助船员服务机构开拓船员劳务外派业务，解决过剩船员的出路；七是减少公司和船舶安全管理体系审核的次数，对原持有国际安全管理规则符合证明和安全管理证书的公司和船舶，若适用国内安全管理规则，不再单独实施国内安全管理体系审核。
fWr816.COm推荐阅读
树立良好家风、+弘扬廉洁齐家”主题教育活动的总结
党员领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。对领导干部来说,家风正则作风正、律己严,家风正则坐得稳、行得正。前不久中央颁布的《中国共产党廉洁自律准则》,首次将 廉洁齐家,自觉带头树立良好家风 列为党员干部廉洁自律的重要内容。本文是小编为大家整理的树立良好家风、+弘扬廉洁齐家主题教育活动的总结，仅供参考。
树立良好家风、+弘扬廉洁齐家主题教育活动的总结篇一：
中华民族素有礼仪之邦之称，向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而不成文，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是家家之训，形成家家之风。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的孟母三迁岳母刺字等等，同样展现着良好的家风。非淡澹无以明志、非宁静无以致远常将有日思无日、莫待无时思有时莫贪意外之财、莫饮过量之酒等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。
家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。人们习惯于上行下效，领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
树立良好家风、+弘扬廉洁齐家主题教育活动的总结篇二：
家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分;家风家规，是一个家庭或民族的传统风尚;家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。为大力倡导社会主义核心价值观，深刻领悟中华民族传统美德的实质内涵，临沂九曲小学开展了寻找家风、家训，家风家训伴我成长的活动，这次开展的传文明家风、做美德少年收集家教故事，家风、家训伴我成长活动，使同学们再次潜移默化地受到诚实、孝道、勤俭、诚恳等优秀品质的熏陶。学生们从各自家中挖掘、总结优秀家风、家训，在全校形成了良好的文化氛围。我校全体师生在以王凤娟校长为首的行政领导的带领下，特别成立家风家训伴我行，收集家教故事，学习优秀家风、家训，弘扬中华美德领导小组，深入贯彻省文明办、省教工委《关于开展家训家风伴我成长家教故事征集活动的通知》精神，促进学生良好行为习惯的养成。
学校根据省教育厅有关文件要求，在全校深入开展家风家训伴我成长系列活动。学校通过辅导员在国旗下讲话，开展主题班会，收集家教故事等方式，引导学生从小事做起、从自己做起，奋发向上，做讲道德、尊道德、守道德的参与者和实践者，了解、弘扬和践行家风校训。她们分别讲述了有关家风、家训的故事，让大广师生更加清楚地认识到传承优良家风的重要性，并且让广大师生明确我们需要的家风是：尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、设身处地、善解人意、甘愿吃亏等。注重道德自律的家庭成员，才能够在家庭中享有威信，才有资格成为家庭的中流砥柱。有了良好的家风，整个社会也会更加和谐。各年级还利用班会课，开展家风正国风清、我的班级我的家、我的家风、传文明家风、做美德少年等主题教育活动。班会课的开展，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导师生共同树立良好的道德观。班队会课上，同学们进行了热烈的讨论，你说你的家风，我说我的家训，有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说：我家的家风是诚实做人，踏实做事有的同学说我家的家风是孝敬老人，关心他人还有的说：我家的家风是勤俭节约。
会上，同学们畅所欲言，争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事;会后，一起整合将它们誊写或打印出来，在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示：今后将用实际行动来践行家风、家训。组织学生开展家训、家教故事收集。由学生抄写整理自己家庭或家族的家训或写父母等长辈对自己在家庭教育的各种经历和故事，传承文明家风、校训，进一步弘扬了中华优秀家风家训传统文化，培育了文明家教新风尚，在学生的心田上播下了文明的种子，并不断萌芽，向上、向前发展。
这一条条家训，一篇篇家教故事，无不承载着一个家族乃至一个民族的思想延续、文明教育，传承和发展了中华民族的悠久历史与文化。我们深知，与时俱进地介绍并继承中华家训文化及其优良传统，是新时期学校德育建设不可或缺的行动指南，良好的家风、家训必将成就少年未来的辉煌。
在家风家规家训教育活动中，很多家长积极参与。在学校的引导下，家长积极探讨如何实现家风家规家训与学校规章制度、纪律的有效对接，为孩子的健康成长营造良好的环境。有一些家长积极撰写有关家风家规家训教育的心得体会。有效地支持了学校的工作。被评为优秀家长学员。
树立良好家风、+弘扬廉洁齐家主题教育活动的总结篇三：
*同志现任****党委书记，爱人*在*，女儿*在**。在做成好本职工作的同时，夫妻两人相敬相爱，在工作上互相支持，在生活上互相照顾，共同进步，共同提高。在事业上取得了成功，在生活中尊老爱幼，教女有方，取得了家庭、事业的双丰收，是所有家庭的楷模。
一、夫妻二人廉洁奉公，爱岗敬业，有较强的政治责任感和事业心。
政府机关是一个社会关注的敏感单位，又是政府与人民群众沟通的桥梁和纽带，是重要窗口之一，其工作的好坏，将直接影响政府在人民群众中的形象及声誉。****在履行镇党委书记职责过程中，深入学习邓小平理论和三个代表重要思想，认真落实科学发展观，按照区委、政府提出的****发展战略，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，忠实执行党的群众路线，始终做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
****是土生土长的**，免不了三亲六故有事找他，但他都能坚持原则，秉公办事，并耐心做好解释工作，不会以权压人，更没有以权谋私，自觉将自己的权力运用置于广大群众的监督之下，干净办事，时时处处都以一个共产党员的标准严格要求自己。同时，他还时常提醒身边工作人员要清清白白做事，堂堂正正做人，把握好三距离：心要清净，手要干净，对眼前的名利财色保持远距离处事公正，一视同仁，对身边的人和事保持等距离排忧解难，情系百姓，对服务的对象保持零距离。
****的爱人*是*一名教师，作为领导干部的一名家属，她能自觉认真学习和贯彻党中央、省、市和区有关财政和廉政建设的各项规定和要求，严格执行党的各项方针政策，做到严以律已，廉洁自律，不利用职务之便谋私利。谈及家庭廉政文化，她知道怎样用心去经营，使她感受最深的一点就是夫妻之间一定要懂得相互尊重和理解，才能构建和谐、温馨、幸福的家庭。
二、夫妻同心共建廉政家庭，互相当好廉内助，率先垂范做楷模。
一是加强学习，增强责任感。****的爱人作为家属，既要做好自己的本职工作，又要当好一个好妻子、好母亲，这是很不容易的。她虽不是共产党员，但在平时的工作生活中，时刻以一个共产党员的标准严格要求自己在做好自己本职工作的同时，还操劳着家务。深知丈夫作为一名党员尤其是领导干部的不易，所以不管是生活上还是事业上，都给予他百分百的支持。夫妻俩不断用新知识、新技能充实自己，提高自己，完善自己。通过加强学习，使他们之间进一步缩短了距离，增加了更多的共同语言，自觉做到自重、自警、自励，并把廉洁自律纳入到家庭生活。
二是正确处理好公事与家事的关系。****的家庭树立了正确的世界观、人生观、价值观，把家庭建设成抵制腐败的牢固防线。尤其在处理家事和公事的问题上，夫妻二人任何时候都做到服从公事，不能以家损公，要先公后家，求大同，存小异。同时，明确各自的角色，结合自己工作上的大小事情，摆正自己的位置，做到相互不插手日常政务和工作决策，不利用职权办私事和搞特殊化。
三是常吹廉政风，管住身边人。夫妻二人深深懂得平平淡淡才是真，对家人常怀助廉之心，常吹家庭廉政之风，仔细算好经济账、家庭账、自由账、亲情账和政治账。作为妻子，为了家庭的幸福平安，关心丈夫的生活，支持丈夫的工作是她义不容辞的责任。在工作上多一份支持，少一份拖累;在生活上多一份关心，少一份埋怨。一方面做到了理解爱人的意图在于工作、在于事业，是为了****的发展，也是为实现自己的人生价值而工作。生活中对丈夫常吹廉洁枕边风。工作上志得意满时，不忘吹吹清风在他意志消沉时，找机会和他说说心理话，吹好暖风，在逢年过节时，吹好廉风。作为丈夫，及时提醒和督促家人自重、自省、自警、自励，做到洁身自好，工作中督促家人遵纪守法，依法办事，不违规违纪，营造出一个积极、健康、文明、向上的家庭环境，树立了廉洁家庭的良好形象。
三、加强子女教育，守住家庭廉洁，共创幸福生活。
****的家庭能够爱国守法，廉洁奉公，家庭成员有较强的廉洁意识、法律意识及自警意识。张景海夫妻二人深知廉洁是家庭的幸福快乐之源，贪欲是导致家庭毁灭的杀手。为了家庭的幸福平安，他们对自己的家庭格外珍惜，为了家庭的长久幸福，夫妻经常互相提醒，在日常工作和生活中从自己做起，从家庭做起，从点点滴滴的小事做起。作为父母，他们觉得在家庭中不能忽视对孩子的廉洁教育，对孩子的教育应该从生活细节上着眼。首先，戒奢。女儿小时候，就教育她要节约水电纸张，选择实用耐用的学习用品，穿大方简洁的衣服，不乱用零花钱，不和别人比吃比穿，不慕奢华，安于简朴。其次，教育孩子戒贪。欲望是一个无底洞，最终毁掉的是自己的一生。为人父母，他们时刻牢记父母是孩子最好的老师，家庭是孩子的重要课堂，始终慎言慎行，做好对孩子的言传身教，不贪不义之财，靠自己的辛勤劳动创造家庭财富。最后，教育孩子戒惰。勤能补拙，俭以养廉。
通过开展的廉洁家庭评选活动，***夫妻二人在全镇树立了廉勤兼优领导干部和廉内助的好典型，用榜样的力量推进了社会、家庭反腐倡廉的前进步伐，为端正党风政风家风，共建廉洁和谐平安易门做出了新贡献!
科学发展观学习教育活动总结
以科学发展观学教活动为动力
采取措施扎实推进各项工作
——科学发展观学教活动总结
在科学发展观学习教育活动中，始终把学教活动和当前各项工作相结合,不断创新工作方式，突出以人为本,制定措施边学边改,做到学习教育和工作两不误，通过开展“落实科学发展观，富民兴镇，我为品牌滦县建设做贡献”的主题实践活动，在全镇上下形成了“人人谋发展，事事讲奉献”的良好工作氛围，有力的推进了工作作风的转变和各项工作健康开展。
一、以“四个一”活动为载体，把学教活动引向深入，
科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的的需要，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器;也是解决“三农”问题，建设社会主义新农村重要指针。基于这样的认识，我们从提高全镇党员干部对科学发展观的认识入手，对科学发展观的有关内容进行了重点学习。为把学教活动推向深入，我们把此项活动和“为民、务实、清廉”主题教育活动紧密结合，扎实开展了“四个一”活动，即：每位同志根据集中辅导和自学情况，撰写一篇学习心得，按照科学发展观的要求搞一个典型案例分析，提一条富民强镇的合理化建议，对照落实科学发展观的不足做一个自我剖析，以此增强了全镇党员干部学习贯彻落实科学发展观的自觉性和主动性。在整个学习教育活动中，机关全体党员干部共撰写学习心得９８篇，合理化建议十大类38条，自我剖析材料95份，在第三阶段，机关干部、村干部、重点企业负责人共撰写案例剖析材料140余篇。通过学习，全镇广大党员干部对贯彻落实科学发展观的重大意义有了更深刻的认识，对我们在县域经济发展中的地位有了正确的定位，对我镇今后的发展有了更清醒的认识和更加明晰的思路。
二、坚持以人为本，健全制度，开展“四访四问”和“三帮三促”活动，促工作作风的转变
落实科学发展观，人是决定因素，工作作风的强与弱直接影响各项工作的落实，为提高工作效率，转变工作作风，根据实际，突出人的管理，从健全制度入手，开展三项活动，促进机关工作作风的转变。（一）是建立了一套科学的学习、工作制度。结合学教活动的开展，完善并出台了工作定期调度制度、周一班子例会制度、周五学习制度、包村干部下乡制度、上下午分别签到等16项制度，确保了全镇各办的高效运转。（二）是在机关干部中开展了“四访四问活动”。结合落实科学发展观，推动新农村建设：一访小康户，问致富经验。充分发挥乡土能人作用，动员发动他们在建设社会主义新农村，引导群众致富上起示范带头作用；二访老党员、老干部，问发展良策。征求他们对镇党委、政府工作的意见和建议２０多条；三访上访户和意见户，问群众呼声。了解群众反映的热点、难点问题，并积极加以解决，消除矛盾隐患；四访贫困户，问百姓疾苦，为他们捐款捐物，有针对性帮助他们选择致富门路，解决他们生活中的困难。党委政府班子成员共为13个特困户捐款1600多元。（三）是镇党政班子成员和参加学教活动的私营企业接对子，开展“三帮三促”活动，以“三帮三促”活动的形式，为私企开展科学发展观教育活动提供坚实保证：一是帮分析评价企业现状，促对学教活动思想认识的提高；二是帮方式方法，促活动规范开展；三是帮整改措施的落实，促活动效果的落实，按科学发展观的要求，帮助私企分析企业经营管理、市场营销、节能减排等方面存在的问题，制定整改方案，推动企业发展。（四）是结合学习胡锦涛总书记“6.25”讲话，开展重温入党誓词活动，教育引导党员干部，不忘党的宗旨，解放思想，转变观念，落实科学发展观，为富民强镇作出贡献。通过一连串的工作，科学发展观教育活动迅速在我镇各层面展开，落地生根。
三、以实现可持续发展为目标，确定符合科学发展观要求的经济发展思路
实现经济快速可持续发展，是全面落实科学发展观的重要要求，也是实现“富民强镇”目标的主要任务，因此反复征求多方面意见的基础上，制定了“以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，落实科学发展观，以建设社会主义新农村统揽全局，突出稳定与发展两大主题。一产富民抓调整，着力培育专业村，建设农业特色强镇，推进农业产业化；二产强镇上规模，着力抓好重点项目建设，促进民营经济超常发展；三产兴镇建市场，推进小城镇建设，到“十一五”末，基本实现农业主导产业形成、工业立镇行业确立、市场全面繁荣、社会和谐发展的”工作思路。突出抓好“钢铁工业、石粉加工、木材加工”三个工业园区建设。为创一流经济强镇创造条件。
四、扎实开展“访民思勤廉、为民办实事”促当前工作开展开展在学教活动中我们把“打造经济强镇，为建设品牌滦县做贡献”和“为民、务实、清廉”为主题的教育活动相结合，扎实开展“访民思勤廉、为民办实事”活动，有力的推动了当前各项工作的开展。一是转变职能重服务，重点建设项目进展顺利。北通钢铁公司是引进的又一个投资超亿元的大型钢铁企业，项目涉及从迁安市沙河驿镇、滦县雷庄镇等地驾设高压线路，镇经发办主动与迁安市沙河驿镇、雷庄镇等有关部门协调，保证了工程项目的顺利实施。今年在西崔各庄、东安各庄村实施的万亩沙地节水灌溉工程，是省农业开发办的组织实施样版工程，农业办的同志日夜工作在施工现场，从项目规划、勘测、组织施工，亲自动手、亲自把关。高效优质完成了建设项目。该项目总投资330万元，打井48眼机井，修路7.2千米，栽树16.7万株，铺设地下管道1.48万米，大大提高了全镇农业抵御自然灾害的能力，顺利通过了省市验收。二、关注民生实事工程进展速度加快。科学发展观的内涵和实质是以人为本，实现可持续协调发展。把改善人居环境、搞好文明生态村建设作为重点实事工程来抓。今年的刘店村、西安各庄村、东孟家屯村三个文明生态创建村已全部完成了街道硬化任务，刘店村和西安各庄村完成了绿化任务。特别是重点创建村刘店村现在已投入123万元，硬化街道30000平米，新建村委会办公室八间，安装路灯30盏，栽树3000株，建成占地4000平米的文化广场，配齐了健身路径，基本上实现村庄的亮绿美。彻底改变了以前外人进不去，里面出不来的历史现状。在七月底，代表市委市政府为民办实事工程典型单位，接受了市多家媒体采访，受到了高度评价。
通过科学发展观学教活动，我镇的广大党员干部更新了观念，提高了素质，解决问题的能力明显增强。但我们知道前段取得的实效只是初步的，离科学发展观的要求还有相当的差距，我们将在落实科学发展观的深度和广度上做文章，在科学和务实上下功夫，以科学发展观为引擎，助推我镇各项事业大发展。
中学四新主题教育大讨论活动总结
按照县委、县四新办的统一部署，大队扎实开展四新主题教育实践活动，紧紧围绕四新主题教育实践活动的目标要求，坚持规定动作不走样，自选动作有创新的举措，认真抓好宣传发动、营造氛围、转变作风、提升服务和建章立制、总结提高等阶段的工作，取得了较好的成效。
一、多层次、多方位进行思想动员，多角度、多样式深化学习教育。
１、领导重视，组织严密。大队领导高度重视这次四新主题教育实践活动，把四新主题教育实践活动列入重要议事日程，并作为今年一项重要政治任务来抓。一是搞好调查摸底，为开展教育活动做好前期准备工作。二是健全学习机构，召开班子会研究制定四新主题教育实践活动实施方案，成立领导小组、设立办公室、建立班子成员、四新主题教育领导小组成员联系各中队、科室等制度，为搞好教育活动做好组织领导保证。三是建立健全督查学习工作制度，明确职责任务，形成一级抓一级、层层抓落实的机制，确保教育活动有领导、有组织、健康有序进行。四是结合大队实际制定详细学习计划，确保教育活动有计划进行。五是组织骨干集训抓落实。班子成员、四新主题教育领导小组成员作为教育活动的第一责任人和具体责任人，主要领导亲自抓，精心组织，积极带头，率先垂范，积极主动地投入教育活动，认真扎实组织实施教育活动的各项具体工作，确保教育活动的内容、人员、时间和效果真正落到实处。
二、深入开展调查研究，广泛深入地查找存在问题
三、认真抓好整改工作，进一步建立健全规章制度
在认真学习、充分调研、广泛收集群众意见、深入查找存在问题的基础上，根据大队讨论研究情况，对存在问题进行认真梳理，明确整改内容，落实整改措施。一是及时与城东居委会、城关镇小桥头村、城关工商所联系，多方会诊方案。二是会同城东居委会、城关工商所、城关镇小桥头村村干部，对二中至海源灯泡厂公路两侧堆放的废弃物、城东十字路口一带的马路市场进行为期三天的专项整治。三是深入走访城东居委会、城关镇城东小桥头村、服务对象等，不厌其烦地上门宣传城市管理法律法规，积极征求市民和服务对象对城市管理的意见和建议。四是推行人性化执法和零罚款的举措，规劝和协助占道经营户纠正违章占道，用真情和行动感动违章占道经营户，让市民群众在理智和情感层面上认同并自行纠正其违章占道行为。此外，大队领导与小桥头村村干部一起落实东城下山脱贫小区项目和农民建房等问题。同时，大队坚持从制度上巩固整改成果，进一步建立健全各项制度，探索建立改进工作作风的长效机制，调整和完善工作机制，坚持依法行政，进一步转变工作作风，确保工作不缺位，不越位，不错位。结合本单位实际，按照需要坚持的、必须健全的和需要建立的三种情况，进一步完善规章制度，加强制度建设，从制度上保证作风建设的有效性、规范性和长期性。
四、认真开展专题警示教育
五、认真总结，巩固提高
认真总结，巩固提高，是检验开展四新主题教育实践活动取得成效的有效方式。大队及时召开全体干部职工大会，在认真总结前三个阶段的工作基础上，对开展四新主题教育实践活动进行了全面书面总结，总结工作，交流经验，表彰先进，鞭策后进，进一步分析存在问题，巩固整改成果，建立长效机制，把大队作风建设引入规范化、制度化的轨道；进一步建全和完善学习、岗位责任考核、作风建设等制度，努力通过制度来管人管事，用制度规范行为，使作风建设逐步走上制度化、规范化的轨道，形成长效机制，发挥长效作用，确保四新活动真正取得实效，圆满完成县委、县政府确定的年度目标和工作任务，努力实现市容市貌的根本好转，建设和谐安居的市民生活环境，提升城市品位和对外美誉度。
通过开展四新主题教育实践活动，进一步提高了广大党员、干部、职工的思想认识，促进了工作作风的转变，提高了服务水平和办事效率，形成了干净干事的新气象，使大队各方面工作都迈上了新台阶。作风建设是一项长期而艰巨的任务，在今后的学习和工作中，我们要继续发扬开展四新主题教育实践活动中好的做法，在完善制度的基础上建立作风建设长效机制，不断改进工作作风，把作风建设成果转化为求真务实的工作作风，转化为与时俱进的精神状态，转化为全面建设小康社会目标而奋斗的理想信念，进一步提高大队依法行政、办事高效、作风廉洁、服务优质的良形象。
市教育局科学发展观学习教育活动总结
市教育局科学发展观学习教育活动总结
按照市委的统一部署，市直教育系统科学发展观学教活动4月30日正式启动，教育局机关、22所市直院校的618个基层党组织、9000多名党员干部参加这次学习教育活动，参学率达到100%。学教活动开展以来，市教育党委、教育局高度重视，精心组织，扎实推进，完成了学教活动四个阶段九个规定动作，取得了良好成效。
一、基本做法
（一）加强领导，明确责任，建立学教活动的有效推进机制
全市科学发展观学教活动动员大会后，市直教育系统立即成立了学教活动领导小组及办公室，组建了4个督导组。领导小组按照市委总体部署，结合教育系统实际，负责整个学教活动组织领导，特别是研究制定每个阶段的工作重点；督导组通过召集汇报会、深入学校检查督导等加强对每个阶段工作的组织推动；学教办公室担负起了整个教育活动的协调组织。市直各院校也都成立了相应的组织机构，并明确了责任，保证了学教活动的顺利有效推进。我们局机关和各院校共组织了60多场学教宣讲和专题辅导，6000多人参加了全市科学发展观知识竞赛答题（教育局获组织奖），撰写心得11000多篇，党员干部案例剖析专题报告433篇。
（二）深入调研，摸透实情，切实增强学教活动的针对性
学教活动一开始，正值“五一”假期，为增强学教活动的针对性，教育党委、教育局组织指导局机关处室和市直各院校，通过多种渠道、多种方式深入党员、教职员工和学生中开展调研，摸清并掌握基层党组织、党员队伍基本状况，各领导班子在思想观念、工作作风等方面存在的突出问题以及基层党员、党外人士、教职员工对这次科学发展观学教活动的期望等一系列问题。全系统共征集到各类意见、建议2045条。在学教活动的每一阶段，我们始终把基层的意见和建议作为搞好这次科学发展观学教活动的重要参照内容，始终以此作为检验学教效果的重要标准，将调研实情充实到我们每个阶段的活动方案，看学教活动产生的动态变化，测量基层各方面的满意度，这样既增强了学教活动的针对性，也为扎实推进学教活动提供了动力和重要依据。
（三）严格要求，认真实施，完成好每个阶段的规定动作
在学教活动的每个阶段，我们都按照市委的部署和要求，按照教育系统学教活动方案，认真组织实施好每个阶段的规定动作。学习提高阶段，我们坚持集中学习与个人自学、普遍教育与分类指导、通读规定篇目与学习自选参考材料、理论学习与观看录像片和请专家辅导、学习提高与典型引路等“五个结合”。对照检查阶段，我们认真组织“六查六看”与“三查一看”，发放征求意见表15000多份、召开座谈会及个别谈话500多场（次）。通过“自己找、群众提、组织点、互相帮”等形式，认真查找了对科学发展观的认识和用科学发展观指导工作方面存在的差距，进一步明确了今后的努力方向。案例剖析阶段，我们突出“抓成果、抓典型、抓督导、抓回头看、抓管理”，共收集领导干部和中层党员干部案例剖析专题报告433篇，评出优秀报告52篇，按局班子、市直院校、局机关处室优秀案例剖析报告编辑成三册，还在全系统组织了优秀案例剖析报告大会交流。整改落实阶段，我们围绕服务我市科学发展示范区建设，围绕推进我市教育事业又好又快发展，谋划制定了《关于贯彻落实科学发展观、实现教育事业又好又快发展的整改措施》，重点制定出台了《##市科学发展示范区教育发展规划》、《曹妃甸高校园区发展规划》、《河北理工大学整体搬迁曹妃甸建设方案》（代市政府拟稿）、《关于进一步加快职业教育发展的意见》、《##市XX年年度各县（市）区教育工作督导评估内容和标准》等一系列政策、规划和措施。
（四）联系实际，狠抓落实，确保学教活动取得实效
工作成效直接关系着整个学教活动的成败，因此，我们把集中时间、集中精力解决问题作为整个学教育活动的着眼点和落脚点。一是注重解决实际问题，为群众办实事。各单位认真落实“联系实际，服务实际，解决实际问题”的总体要求，针对群众关心的热点难点问题，本着“能够马上解决的立即着手解决，一时解决不了的限期解决”的要求和原则，把学习成果转化为服务群众、推动工作的内在动力和实际行动。学教活动期间，为群众办实事、解决实际问题108件。二是注重长效机制建设。各单位把落实措施、加强长效机制建设与促进教育改革发展紧密结合起来，在巩固完善已有工作制度的基础上，组织力量进行研究总结，逐步健全和完善制度规范。目前，教育局机关、市直22所院校健全和完善各类规章制度200多项，使各项工作有了保障机制。
二、主要成效
通过学教活动，全系统的党员干部普遍受到了一次系统、深刻的教育，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强；促进了党员干部思想的大解放，开阔了视野，理顺了思路，为我市教育事业未来的发展打下了坚实的思想基础；提高了广大党员干部尤其是领导干部领导教育科学发展的能力，促进了领导理念和领导方式的转变；破解了一批有悖于教育科学发展的突出难题，教育局机关市直各院校认真探索支撑科学发展的体制机制，制定了推动科学发展的刚性指标。
（一）进一步确定了以科学发展观为指导的教育理念
一是树立了更加重视全面发展的理念，坚持以人为本，以学生的全面发展、终身发展为目标，加快推进素质教育。二是树立了更加重视均衡发展的理念，注重城乡之间、区域之间、各类教育之间的统筹协调发展，不断缩小差距，逐步实现基础教育的均衡发展和城乡一体化。三是树立了更加重视内涵发展的理念，把着眼点放在推动教育质量的提高上，特别要重视高等院校的提档升级，职业教育的特色和技能培育。四是树立了更加重视安全发展的理念，加强师生安全、校舍安全、交通安全、食品卫生安全，办人民群众满意的教育。五是树立了更加重视创新发展的理念，以更高的标准、全新的视角、创新的意识，进一步谋划推动教育体制、机制和实践创新，推动教育事业又好又快发展。
（二）制定了与科学发展示范区建设相适应的教育发展规划
在科学发展观理论指导下，我们对当前教育教学工作和未来发展规划中不切合科学发展观要求的方面进行了修订，进一步明确了工作思路，确立起了与科学发展观相适应的教育发展规划。
1、以均衡发展为主线，高质量、高水平普及15年基础教育
以义务教育为重点，全力推进15年基础教育的均衡发展。深入实施素质教育，加快教育现代化进程，提高人民群众对教育工作的满意度。2010年，小学、初中适龄人口入学率分别达到99.9%、99.5%，高中阶段教育毛入学率达到90%以上，学前三年教育毛入学率达到93.5%以上。
（1）加快实施农村中小学布局调整。到2010年，全市小学、初中校均人数分别达到300人和900人以上。
（2）实施农村中小学陈旧校舍改造工程。每年改造10万平方米，逐步消除砖木结构陈旧校舍。
（3）实施“校校网”、“班班通”工程。到2010年，城市、农村中小学“校校网”学校分别达到100%和60%，“班班通”学校分别达到100%和50%。
（4）进一步完善农村中小学远程教育工程。实施现代教育信息技术“进教室、进课堂、进教学”工程，到2010年，使小学50%和中学100%的学校现代教育设备和信息技术广泛运用到教育教学。
（5）推进国家、省、市级示范性高中的创建。到2010年，全市创建国家级示范校1—2所，30万以上人口的县（市）区拥有2所以上省级示范性高中，全市85%以上的高中生都能享受到优质高中资源。
（6）逐步建立以省级示范园为龙头，一类园为主体，优质社会力量办园为补充的学前教育体系。到2010年，每县（市）区拥有2所以上省级示范园，80%以上的乡镇中心园达到省一类园标准。
2、面向区域经济、面向“三农”、面向曹妃甸，大力发展职业教育
紧紧围绕建设新##和科学发展示范区，大力发展职业教育。到2010年，全市中等职业教育在校生总规模保持在10万人左右，新增劳动力接受职业教育培训比例达到95%以上，积极构建与市场需求和劳动就业紧密结合，结构合理、灵活开放、协调发展的现代职业教育体系。
（1）加大资源整合和优化配置。加强示范性职业院校建设，到2010年，有1至2所学校进入全国100所示范性院校行列，5所进入国家重点建设的1000所示范性学校行列。力争5所以上职教中心进入国家重点扶持的1000所、省里重点扶持的100所示范性县级职教中心行列。
（2）加强实训基地建设。到2010年，全市要建成3个装备水平较高、资源共享的区域性综合实训基地和15个专业性实训基地。
（3）大力实施技能型人才培养培训工程。积极与行业和企业实施人才培养的“对接”，实行“订单培养”，力争到2010年，全市培养3万名高级技术人才，5万名中级技术人才，12万名初级技术人才。
（4）大力实施农村劳动力转移培训、实用人才培训和再就业培训。到2010年，完成对73万名农村转移劳动力引导性培训和职业技能培训；为每个村培养2至5名中级实用人才，农村实用技术培训达到300万人次；实施城镇职工再就业培训100万人次。
3、以内涵发展为核心，构建适应##经济社会发展的高等教育体系
积极推进高等教育规模、结构、质量、效益协调发展，构建具有##特色的现代高等教育体系。力争到2010年，全市硕士点达到60个，博士点达到2个；到20xx年，建成1—2所综合性大学，把河北理工大学建成国内一流大学，普通高等教育本科在校生达到6万人，全日制学生总数达到12万人。
（1）积极推动高等教育的提档晋级。推动河北理工大学、华北煤炭医学院博士点的申报，特别是河北理工大学年内要有突破，力争申办成功；做好华北煤炭医学院、##师范学院、##学院和##职业技术学院的教学水平评估，确保顺利通过；加快五所高职院校、三所师院分校发展谋划，拿出方案，适时组织实施。加强督导，推动各高校新校区项目建设顺利实施。
（2）科学谋划曹妃甸滨海新城11平方公里大学园区。紧随曹妃甸滨海新城整体规划方案的制定和确立，尽早确定高起点、高站位、高标准的大学园区规划，并按照市委市政府要求，加快实施步伐，逐步建立起功能完善、分区合理、定位科学、特色鲜明、符合科学发展示范区要求的综合性大学园区。加快与省内外院校的有效对接，吸引知名院校到曹妃甸办学发展。
（3）努力把河北理工大学建设成国内一流大学。按照“抓两手，两步走”的战略，一手抓河北理工大学整体搬迁曹妃甸，一手抓在现有条件下进位升级；第一步首先实现河北理工大学尽快进入省内院校第一梯队，成为省内一流院校，第二步随着学校整体搬迁曹妃甸，努力建成国内一流大学。目前，正在抓紧落实省市共建体制，抓紧制定整体搬迁的规划，抓紧组织整体搬迁的实施，争取省支持，尽快将理工大学列入河北省大学的第一梯队，加快学科专业调整步伐，做好人才引进和现有人才稳定工作，积极探索与国内外知名大学联合办学的路子。
（4）切实提高高校科研水平。积极推动国家级重点实验室建设以及钢铁、机械制造、现代物流等现代研发中心的建设。与企业实施共建，不断加快科研成果转化为现实生产力的速度，为区域经济发展提供科研保障。
（5）积极探索和建立“官产学”相结合的教育机制。以##学院为试点，拟成立##学院董事会。主管副市长任董事长，##学院、市直有关部门和各县（市）区政府主管领导、相关企事业为副董事长和董事，推进高校管理的体制创新。
（三）初步谋划和搭建起了与科学发展示范区建设相适应的教育发展保障机制
通过学教活动，我们认为，要实现教育工作又好又快发展，就必须建立起与之相适应的保障机制。
1、初步建立起了对县级人民政府教育工作的督导评估制度。制定下发《对县级人民政府教育工作督导评估责任目标考核的实施意见》，建立起了以市政府教育督导室牵头，人大代表与政协委员参与的督导评估队伍，每年对县级政府落实教育职责进行督导评估，并纳入县级领导干部责任目标考核。
2、进一步完善了各级各类教育经费投入保障机制。一是进一步丰富和完善了“以县为主”的教育经费投入保障机制和教育经费管理机制，在全市16个县（市）区建立起了“县级教育支付中心”。二是严格落实国务院关于城市教育费附加用于职业教育的比例不低于30%的规定，确保各级政府对职业院校农村学生每年补贴1500元的政策得到落实。三是依法加大对高等教育的投入力度，力争用三年时间，使我市高等教育生均公用经费达到或超过省平均水平。四是建立完善各级各类学校救助体系。继续招收普通高中“宏志班”，积极落实中等职业教育学生奖学金、助学金制度，积极做好高校国家助学贷款和奖学金、助学金、困难补助等项政策的落实工作。
3、建立适应教育事业科学发展的人才保障机制。一是深化教育人事制度改革。落实县级教育行政部门对校长、教师的选拔、聘用、任免和调配的职能，积极推进教师聘用合同制，切实建立起“能上能下、能进能出”的教育用人机制。二是建立和完善促进优秀教师城乡间交流任教、优秀师范类毕业生到农村任教的工作机制。采取对交流教师在待遇、评聘职务上予以照顾，对其生活给予补贴等政策，促进区域内教师的合理、有序流动和城乡教师结构改善，促进教育的均衡发展。三是严把入口关，建立实施教育系统新进人员的招考机制。面向社会，公开招聘选拔优秀人才充实教师队伍。今年我们联合人事局和编办，向全社会公开招考了80名教师。四是内部挖潜，建立起干部教师培训的长效机制。以各级骨干教师培训为龙头，以校本培训为主体，以全员培训为基础，大力推进素质教育，全力推进新课程标准，更新教育理念，全面提升教师综合素质。市教育局已确定了在全系统开展“每月一课”活动，力争每月从全国邀请著名教育家、知名校长来唐讲学。8月19日我们邀请了全国著名教育家、南开中学校长康岫岩来唐讲学，全市中小学校长和机关同志参加了培训。五是加强干部队伍建设。落实岗位目标责任制，加强机关效能建设。狠抓机关各项制度的落实，切实提高机关党员干部岗位意识、责任意识、服务意识和协作意识。在全机关大力倡导“学业务、钻业务、抓业务”之风，把局机关建设成学习型、研究型机关。
4、为教育科学发展提供制度和环境保障。一是进一步完善党风廉政建设责任制。建立起“为民、务实、清廉”教育的长效机制，严格落实廉洁自律和反腐倡廉的各项规定，深入开展中央纪委关于严禁利用职务上的便利谋取不正当利益的专项整治活动。二是建立教育行风建设的查处机制。以贯彻新《义务教育法》为重点，持续开展治理违法违规办学行为的专项行动，严厉查处乱办班、乱收费、乱招生等行为，确保教育公平。三是建立学校安全教育和隐患排查机制。将市教育局“学校卫生工作处”更名为“学校安全与卫生工作处”，加强学校安全工作。建立健全安全责任制和各类应急措施，制定和完善突发事件应急处置预案，确保师生生命财产安全；切实加强大学生思想政治工作，增强针对性和实效性，建立完善工作机制，确保学校的稳定。四是建立文明和谐校园创建和评比机制，促进校校和谐、班班和谐、师生和谐、生生和谐，培树一批和谐典型。
5、为教育科学发展提供组织保障。一是高度重视，把科学发展作为当前一项重要政治任务，建立科学发展领导机构和工作机构，认真谋划，精心组织。二是落实责任，一把手带头抓，分管领导亲自抓，党员干部带头参与，科学发展的情况要实行目标考核，并与党员干部的政绩考核挂钩。三是加强督导，建立起经常性的检查督导机制。加强督导和检查，对科学发展各项措施落实不到位和效果不明显的要重新谋划思路、制定措施，直至达到科学发展的要求。四是务求实效，切实解决好当前教育工作中的重点、热点、难点问题，巩固学教活动的成果，推动全市教育事业又好又快发展，努力建立起与科学发展示范区相适应的现代教育体系。
三、几点启示
1、坚持以科学发展观武装头脑、指导工作是一项长期任务。把科学发展观作为指导我们工作的世界观、方法论和强大的思想武器，不断增强促进教育科学发展的自觉性和坚定性；贯彻落实科学发展观，用马克思主义的最新理论成果武装党员干部的头脑，提高党员干部运用先进理论解决现实问题、驾驭复杂矛盾的能力。坚持进行系统的、区域性的试验，为进一步推动教育科学发展探索和积累经验。紧紧抓住有悖于科学发展的矛盾和问题，攻坚克难，探索建立支撑##教育科学发展的体制机制。
2、领导带头是学教活动取得实效的关键。把学教活动各阶段各项目标任务落到实处，领导带头至关重要。领导班子成员既要在宣讲、调研、剖析、督导上起带头作用，更要在观念更新、狠抓工作落实上走在前，成为贯彻落实科学发展观的模范和旗帜。
3、立足全员参与受教育是学教活动的最终目的。通过学教活动，我们越来越深刻地感受到，让每个党员干部都积极主动地参与到活动中来，在活动中解放思想、更新观念、增强对教育事业发展的责任感和紧迫感，增强主人翁意识，是学教活动的应有之义，也是必须达到的目的。实践也表明，只有充分调动了广大党员干部的积极性，增强其自觉性和坚定性，才能真正实现思想的大解放和在科学发展观指导下的思想统一，才能切实提高广大党员干部推进各项工作科学发展的能力和本领，才能更好地为##教育在科学发展道路上实现新跨越做出更大的贡献。
4、突出解放思想是搞好学教活动的重要切入点。新形势、新任务促使我们必须从惯性思维定势中解放出来，让我们充分认识到解放思想已成为治党治国理政的法宝。在学教活动中，教育系统就是从解放思想入手，从更新理念、创新理念入手，积极查摆工作中有哪些不足，人民群众对教育的满意度如何，用科学发展观审视我们的工作，从而确定教育科学发展基本思路和教育整体规划。
5、结合自身实际开展学教活动是取得实效的重要途径。我们在学教活动中，深切地体会到，仅仅就理论学习而学习，就会无的放矢，流于形式；轻视理论学习而只注重工作谋划和实施，又会盲目臆断，犯主观主义的错误。因此，我们着重强调理论联系实际，注重学教活动与局机关和各院校的实际情况相结合，与高质量、高效率地做好当前工作相结合，与更好地完成市委、市政府重要工作部署相结合；在工作中，我们强调用科学、辩证、创新的思维分析问题，解决问题，这样既增强了广大党员干部科学发展的意识，又提高了科学发展的能力。
6、培树典型、发挥典型的带头示范作用是学教活动取得成功的经验之一。在学教活动中，我们培树了三类典型，一类是培树了理工大学、师院滦州分校、##八中等一批典型集体，这些单位全员参与，全面贯彻落实市委、市政府关于学教活动的各项规定，结合各自实际科学谋划了未来发展思路，起到了示范作用；一类是培树了如##学院院长华玉、工职院院长田秀萍等一批领导典型，他们在学教活动中带头宣讲、带头查摆、带头剖析和整改，极大地调动了广大党员干部的参与热情；一类是培树了一批如师范学院教授李成会、盲聋哑学校教师李素敏等普通党员干部的典型，他们积极主动地参加学教活动，在工作实践中，认真贯彻“育人为本”，不断探索和创新。可以说，我系统的学教活动之所以取得比较突出的成效，与培树典型发挥典型示范作用密不可分。
四、下一步打算
在学教活动中，我系统虽取得了一些成效，但与上级的要求和广大群众的期望相比，还存在着一定的差距。如有的单位对做好当前工作和开展学教活动的关系处理得不够好，影响了活动的效果；个别单位对学教活动认识不高、有松劲厌倦情绪；各项制度措施还需下大功夫加以落实等。为此，教育局机关和市直各院校还要在前段学教活动成果的基础上，继续探索我市教育事业科学发展的思路措施、体制机制和相关政策，不断巩固和扩大学教活动成果。今后，教育系统将继续按照市委、市政府要求，以科学发展观为指导，积极努力抓好全市教育工作，努力为##科学发展示范区建设做贡献。
1、把科学发展观作为教育工作长期指导思想。要实现教育又好又快发展，为科学发展示范区建设提供人才智力支撑，就必须把科学发展观作为教育工作长期的指导思想。当前，要认真学习胡锦涛总书记6月25日在中央党校省部级干部进修班和8月31日在全国优秀教师代表座谈会上重要讲话精神，更加全面深刻把握科学发展观的本质内涵。
2、加强科学发展观理论武装，把科学发展观不折不扣地贯彻落实到各项教育工作之中。坚持进一步解放思想，自觉以科学发展观为指导，主动将教育工作融入##科学发展示范区建设之中，不断增强为建设科学发展示范区服务的自觉性和积极性。下大力解决当前教育事业发展中面临的问题和困难，认真谋划教育工作新思路和教育发展新规划，推进教育工作观念创新、体制创新、机制创新、实践创新。
3、扎扎实实抓好各项措施的落实。要树立长期的思想，继续落实和完善整改方案，巩固和扩大学教活动成果，抓好学教活动“回头看”工作。对中长期的任务和工作中新发现的问题，要落实责任制，按照时限要求切实进行整改。同时要把群众满意不满意作为衡量整改提高工作成效的一项重要指标，采取各种方式，多渠道、多层次征求群众对整改的意见和建议，不断完善整改措施，及时向群众通报整改情况，接受群众监督
2024初中学区教师开展教研工作总结（四篇）
教研工作总结是对阶段学习的一个具体效果的呈现，能够有效的解决现阶段的问题，并对下个月做出修改。那么关于初中学区教师开展教研工作总结怎么写呢?下面是由范文资讯网站小编为大家整理的“初中学区教师开展教研工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中学区教师开展教研工作总结（一）
本学期语文组以学区教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把工作情况总结如下：
一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性。
教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学承诺，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
二、以课题为抓手，提升了教师解读教材的能力。
“有效教学的途径与方法”是我们严店学区中心学校的课题，针对大课题研究的方向，教研组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考，针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。每周的反思有指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。
三、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养。
语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培养，老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标，让老师有目的、有意识地去培养。对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。语文组进行了各个年级的语文素养考核，检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检测相结合，平时检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、说话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结情况，反思问题，找出改进的措施。平时老师就特别注重学生各方面素养的培养，学校开展了诵读经典等比赛活动，开展“迎四体”等学生征文活动，参加了学区中心校组织的“写规范字”活动。
四、以常规为核心，周密安排好每次教研活动。
教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。开学初教研组根据年级课务的安排，自主安排好集体备课时间，商讨每周的教学任务以及教学中的困惑，每两周安排一次集中的学校课堂教学研讨课活动，每次活动要求教研组集体备课，试教研讨课再到学校层面展示。语文组方少华老师代表学校参加了严店学区语文教师素养大赛，教研组课堂教学研讨就帮助他为大赛做准备，其他老师参与听课和评课。从课堂教学到说课的磨练，老师们参与的热情较高，学习收获也多。在教研活动课堂教学研讨课中，老师们展示的课堂教学都比较精彩。本学期语文组开始探讨作文教学，从开始的尝试作前指导到现在语文组作文教学基本形成模式，老师们在教研活动中成长。学生们在教研活动中收获。
五、以阅读为根本，大力推进书香校园的建设。
学好语文，提高学生素养最有效的途径是扩大阅读面。推进阅读，大力提倡阅读，成就书香校园一直我校的愿望。本学期我们依然启动好每班的小书架，定期定时更换图书，图书馆推介新书，学生自主借阅，同伴交互阅读，班级内好书漂流阅读，每班设计阅读墙报，开展阅读知识竞赛，评选阅读之星，读书节中根据每班阅读情况还评选了书香班级。通过读书，学生的知识面拓宽了，学习能力增强了。在提倡学生大量阅读的同时，语文组也推荐语文老师去大量阅读。
追随着岁月的脚步，我们总会感叹时间的无情。我们语文组在本学期踏踏实实工作的基础上，相信以后的语文教学教育工作还会做得更细致，更成效。让我们携起手来，为了飞鸿学校的语文教学之路开创新的蓝天而不懈努力吧!
初中学区教师开展教研工作总结（二）
教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量一个学校办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。一学期来，语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、加强了本组校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的专业发展。
1.开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2.开展好教研活动，开展常规公开课与主题式教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支
撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3.加强校本培训中的集体备课活动。要求全体语文教师加入到学校集体备课中，结合课文的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4.重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励教师积极外出或在校内听课或参加培训或自主学习。在多次的培训中，我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动，提高教师教学能力和教学水平
1.认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组懂得到发扬。鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们语文教研组内同事相互听课、研讨，大家集思广益，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也提高了教师的课堂教学水平。交流中，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。
2.结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进教师间的相互交流和合作，达到教学相长的目的。在这些活动的开展中，教师互帮互学，共同进步。这样的教研研氛围，不仅加深了教师间的相互了解，更促进了教师教学技术上的提高，达到了取长补短、共同发展的目的。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
四、积极开展先进教师经验交流讲座
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用先进教师经验交流讲座进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平。
五、今后努力的方向
1.教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2.严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3.从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。
4.尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
总之，在本学期里，我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
初中学区教师开展教研工作总结（三）
在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的重要途径就是校本培训和校本教研，它是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面是我校在借鉴外校经验的基础上，结合我校实际开展两项工作的汇报。
一、我校开展校本教研的几种做法
（一）、加快课程改革步伐，提高了教育教学质量
教学质量是学校的生命线，为此我校始终把提高教学质量放在学校的中心工作来抓，取得了可喜的成绩。
一是坚持以辅差培优的方式，培养年轻教师；坚持“课内打基础、课外求发展”的思路，激活课堂。始终立足课堂、放眼课外、优化教法、渗透创新、深化教改，推进新课程改革的步伐，提高教育教学质量。每个老师自命课题，上“诱思探究”研究课，将诱思探究理论灵活运用到课堂教学中，在此课堂教学大赛中，涌现出了一批理念新、基本工扎实的骨干教师。二是结合课改，加强教研活动。利用高一课改的有利时机，教研室每月召开二次研讨会，加强了大教研活动，各教研组开展了学科周活动；同时又派出许多教师到外校听课学习；我们与山东淄博三中、佳木斯一中结对子，邀请了佳木斯一中校长到我校讲学，淄博三中为我校赠书，派部分教师到郑州四中、安徽、西安等地参加全国“诱思探究”研讨会，并在我校成立了“诱思探究”理论学习小组，有效的推动了我校教科研活动的开展。许多教师的论文已在省级刊物上发表，受到好评。三是狠抓高三、初三的教学工作，积极组织各类竞赛活动，为提高学校的升学率夯实了基础。面对高中考，我校采取高三月考、联考，高考、中考直通车辅导；专题讲座、专题研讨，抓特征，找差距；请有经验的教师到我校进行专题讲座等形式，高考升学率逐年有所上升。
（二）、科研兴校，努力提高教育教学水准
教学工作是学校的生命线，教科研工作则堪称这条生命线上不可或缺的源头活水。为了保证学校教育教学质量的优势地位，在老师中牢固树立科研意识和终身学习意识，加快教育科研步伐，增加跟踪前沿知识的能力，整体提升教育教学水准。学校成立了以校长为组长的课题研究领导小组，以刚启动的高中课程改革为动力，以课题研究为载体，结合本校教学实践，深入探讨“诱思探究教学论”这一课题。校领导结合“课改”学习，组织教师努力探索，提倡精导巧练，优化教学过程。
高水平的教育需要高素质的教师队伍。这是时代对教育提出的现实要求，也是时代对教师素质提出的挑战。素质教育呼唤着高素质的教师，建设高素质的教师队伍是全面推进素质教育的根本保证。随着办学规模的不断扩大，学校领导更加注重加强师资队伍建设，认真实施“师表工程”、“青蓝工程”、“名师工程”、“继续教育工程”。开学初，学校公布了《骨干教师评聘条例》，将一批事业心强、业务精、教学效果好的把关教师评为学校骨干教师，此举极大地鼓舞了全校教师的敬业奋进的士气和为教育事业拼搏的热情。“青蓝工程”是青年教师队伍建设的基础工程，只有青年教师接上班，学校工作才有后劲，教育、教学才能持续发展。为全面提高青年教师的素质，学校采取以老带新的“传、帮、带”方式，着重在组织教学能力、管理能力、课堂教学经验方面给予青年教师指导、帮助，给青年教师压担子，并定期组织全校公开课、观摩课、实验课等，尽可能多地提供学习机会，力求给青年教师以最广阔的提高素质及发挥才能的空间，有许多青年教师成为校、区级骨干教师，还有不少青年教师成为区科研课题组的成员。
初中学区教师开展教研工作总结（四）
语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念
作为学校的学科组——语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。如：朱保进老师和范桂英老师就代表淝南学区参加了中心校举行的公开课评比活动。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
科学发展观教育活动工作总结
近段时间，市委学教领导小组给予我院领导、学教活动督导小组给予的帮助下，系统地开展了科学发展观学习教育活动，经过了学习提高、对照检查、案例剖析、整改落实四个阶段的学习。一、领导重视，统筹安排以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的科学发展观学习教育活动，受到院党委的高度重视。围绕树立和落实科学发展观，按照“为民、务实、清廉”的要求，结合我院工作实际和党员干部队伍建设现状，从讲政治的高度积极投入到这一活动中。为了开展好本次学教活动我们下发了《关于在全院党员干部中开展科学发展观学习教育活动的实施方案》，并对各阶段的具体工作做了详细的安排和部署。 二、机构健全，责任明确开展科学发展观学习教育活动，是全院党员干部政治生活中的一件大事，为了抓落实，求实效，贯穿始终，院党委决定建立健全学习教育活动组织机构。（一）建立领导责任制我院成立了以院党委书记辛万幸、院长刘峰任正副组长的科学发展观学习教育领导小组，领导组下设办公室，办公室主任由党群工作部主任赵建华担任，形成了“一把手” 负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的工作格局。（二）建立督查制度 我院除了接受市委、学教活动督导组的检查外，还成立了自己的督导组，负责对全院各支部的学习时间、学习内容、学习人数以及学习效果进行督查，并对在边学边改过程中的各种问题进行整理，及时反馈，督促落实。三、各阶段学习情况在学习提高阶段，我们以党委中心组集中学习、党支部集中学习和领导班子个人自学相结合的等形式，以《科学发展观学习教育活动学习读本》为基础学习资料，具体学习了“赵勇同志在市委八届三次会议上的讲话、中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定、白克明同志在河北省第七次代表大会上的报告、温家宝总理视察曹妃甸重要讲话、胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的报告”等八篇文章。结合我院科研、生产、经营的中心工作，组织了一次为期两天全体中层干部陪训，培训班上院长、党委书记以我院具体工作为出发点结合科学发展观的要求，以提高我院发展质量、发展速度、提高中层干部科学发展能力、发展意识为内容做了宣讲；并组织收看了“科学发展观专题辅导报告”电教片。
为检验学习效果，组织了一次科学发展观学习教育理论考试。在不影响正常教育教学工作的前提下，我们集中学习了40多个小时。通过这一阶段的学习，使院广大党员干部能够更加全面地把握科学发展观的内涵和要求，更深地认识到，科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观，是人们对发展问题的总体认识和根本观点。用科学发展观的思想知道我院发展是指导我院经济又好又快发展的根本要求。对照检查阶段，在第一阶段学习提高的基础上，我们重点进行了院领导班子“四查四看”、中层领导干部“三查一看”。院级领导干部认真查我院确定的发展战略，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求；查为员工办实事的落实情况，看是否符合坚持以人为本，一切依靠广大职工的要求；查近年来对科研、培训经费的投入情况，看是否符合我院可持续发展的要求；查干部政绩评价标准、考核制度、奖惩制度和作风建设情况，看是否符合科学发展观要求的政绩观。普通党员干部要查落实科学发展观的主动性和自觉性、查为实现科学发展所作的努力和贡献、查为广大职工办实事办好事的具体情况，看是否符合科学发展观的要求。通过对照检查、学习，我们更加全面地把握了科学发展的内涵和要求，对照科学发展观查找自身存在的不足，进一步增强了两极领导班子提高了落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强了工作的责任心和紧迫感，为提高领导班子成员科学发展意识奠定了思想基础。党政一把手结合对照检查阶段的具体要求分别撰写了自查剖析材料，各中心班子也分别撰写了班子集体自查剖析材料。按照科学发展观的要求，结合工作实际，认真查摆在落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的原因。站在对企业发展负责、对职工负责的高度，用科学发展的眼光重新审视了两极领导班子在我院改革发展所做的工作，实事求是、客观冷静进行了查摆分析。案例剖析阶段，案例剖析阶段是学习教育活动承前启后的重要环节，对于更好地理清科学发展思路、提高科学发展本领具有十分重要的作用。在这个阶段，院领导班子成员深入基层，深入实际，开展调查研究，深刻剖析案例，广泛献计献策，为下一阶段的集中整改打下了坚实的基础。总结第三阶段的工作，主要有以下特点：一是领导班子成员结合分管工作，采取发放合理化建议反馈表，组织召开座谈会，和个别党员进行交流，单独听取他们对我院改革发展的意见和建议等形式开展广泛的调研。二是案例剖析体现我院特点，符合我院发展实际。个案剖析材料都是站在科学发展的高度对我院发展过程中出现的焦点问题、瓶颈问题进行深刻分析，并且都提出了合理的解决方案。通过第三阶段活动的开展，领导班子成员在把握院情、明确方向中找差距、查根源，转观念、提境界，广大党员干部在解放思想中统一了思想，在统一思想中增强了科学发展意识，有效解决了影响和制约我院改革发展中的思想观念问题。消除改革发展中的思想障碍、体制障碍。加快科学发展的举措进一步完善。领导班子成员，针对影响和制约科学发展的实际问题，提出了如何实现科学发展的一套相对完整的具体目标、发展路径和实施措施，更加自觉地推进我院科研、生产、经营工作的科学发展。党员干部工作作风进一步改进。通过深入实际调查研究，开展案例剖析，不仅掌握了第一手资料，增强了发现、分析、解决问题的本领，而且进一步消除了领导班子和干部队伍在思想观念、精神状态、工作作风方面的差距和不足，提高了勇担责任想干事、开拓创新会干事、团结协作干成事、提高效率快办事的能力和水平，各个方面、各项工作都着眼更高定位，确立更高标准，追求更大进步，取得了明显进步。
整改落实阶段，对照“四查四看”自查、献计献策及领导班子专题民主生活会自查出的问题，围绕“坚持走科学发展之路，发挥建设科学发展示范区主体作用”这个主题，经领导班子认真讨论，制订领导班子整改方案。对整改阶段存在的问题，我们具体了整改措施，明确了整改目标，规定了整改期限和具体责任人。通过整改，使学习的成果转化成了落实科学发展观的实际行动。通过开展科学发展观学教活动，使我院广大党员干部充分认识到了用科学发展观指导我院经济发展的重要性。解决广大党员干部思想观念、发展思路、工作作风等方面存在的问题，增强了全院广大党员干部进一步树立和落实科学发展观的主动性和自觉性，达到认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，为我院又好又快地发展奠定了思想基础。通过学习教育活动，增强了领导干部的科学发展意识，提高了用科学发展观指导科研、生产、经营等工作的能力，提高了领导干部正确处理发展、改革、稳定的关系，科学治企、民主治企、依法治企的本领。
感谢您阅读工作总结频道的《弘扬四责之风、致力海西发展教育活动总结》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，如果本文还未解决您的需求，可以继续访问党风廉洁教育活动总结栏目。
展开全文
